味道的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的味道的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

味道的作文1

我咬了一口甜絲絲的綠豆糕，嘴裏盪漾着家鄉的甜味；當我陶醉在家鄉黑橄欖的清香味道中時，充滿了家鄉的情懷！

家鄉的綠豆糕是惠來的特產。裏面裝的是綠豆糊，味道像綠豆。它的包裝很特別，先是用不透氣的密封袋包着，然後用一張大的`紅紙包着，還貼着製造車間的標識紙。雖然是很普通的製作，但是裏面包含的愛是我家鄉最香的味道！從很小的時候，很多外國人就對我們的綠豆糕情有獨鍾。有人大老遠跑來找我們要一袋袋的綠豆糕。吃綠豆糕的最佳時間是新鮮出爐的時候。它又熱又脆。咬一口，是脆的；再吃一口。很甜。我媽很熟悉綠豆糕。每次買都要挑辣的，這樣才能滿意。至於我，當然是和我一起享受。

不知道大家有沒有嘗過黑橄欖的味道。很香，略帶酸味。細細品味，能感受到家鄉的味道溢滿你的心。年輕的時候覺得黑橄欖不好吃，不酸。爲什麼不甜？但是後來有一天我離開家鄉去姨媽家品嚐黑橄欖的時候，眼裏滿是淚水，思念家鄉的淚水現在我才知道，生活並不完全是這樣的。酸中有一絲甜味。

如今家鄉的綠豆糕和黑橄欖在製作上有了很大的進步，更加細膩醇厚，名揚天下。我愛綠豆糕，愛黑橄欖，愛家鄉！

味道的作文2

農村給人的感覺一直都是清新、自然。可我卻覺得在秋天，這空氣中夾雜着酸酸甜甜的淡淡柑橘味。讓人在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]中淪陷。

真的，這氣味我一輩子也無法忘卻。它摻雜了太多我記憶中最珍貴的片段——

奶奶在世時，總是認真、仔細的打理着那片柑橘林，面對我等得不耐煩的時候，奶奶教會了我“做每一件事都必須認真負責”。它隨着那縷橘香久久混雜在我的生命的每一刻。

秋天，柑橘用它獨特的香味，亮眼的橘黃向世人詔示它的成熟、豐收。奶奶總是並不太敏捷地爬上高高的`柑橘樹，爲我採摘那酸甜的果實。我吃在嘴裏的並不只是柑橘，而且還有奶奶對我濃濃的愛。它也沒有隨着奶奶的離開而消失。它也隨着那獨特的橘香遊蕩在我的生命裏，永不會離去。

那秋，那味，那……

味道的作文3

我擁有一個家，這個家裏住着“酸甜苦辣‘’四個小精靈，他們每天環繞着，保護着這個容易破碎的家。

家的主人，就是我的爸爸，有時冷淡，有時親切的父親；副主人，我的媽媽，每天開開心心的，也是我崇拜的人；大家的尊敬的奶奶，雖說70多了，但身體特別健康，也是最愛我的`奶奶；家裏的寶貝，我，是全家人最呵護的人。

爸爸媽媽有時會吵架，那時，我特別想一個人靜靜，或者放聲大哭。但，全家人熱熱鬧鬧的聚在一起，高高興興的，那時，我又會覺得我是世界上最幸福的人，以前的苦惱、傷心都會忘得九霄雲外，不是嘴巴上說我有多麼幸福，那是假的，真的幸福是用動作來表現的，往往看見那些富家子弟，專車接送，你們會覺得他很幸福，不對的，他們有時會覺得我們是幸福的，自己生活在一個幸福的家庭裏，足夠了。父母的愛是什麼味道的呢？愛，是甜甜的味道；愛，是酸酸的味道；愛，是家的味道。

味道的作文4

打開回憶的詞典，搜索感動的記憶。生活中有酸甜苦辣鹹各種味道，我不知道感動是什麼味道。呃，可能是甜的。不！我知道了！感動是愛的味道，是溫暖的味道。當在你需要時，他人向你伸出援手，你會感動。當在你失敗挫落時給予你一個擁抱你會感動。今天我們就品嚐感動的味道！

在某年某月某日，我與朋友交談着，走進教室。我看見同學們都在數錢，我的腦袋如遭雷轟，我沒帶飯錢，我剛想回去拿，老師就進來了。老師說沒帶錢的中午沒交上來就別吃午飯了，我心急如焚，心中如千萬螞蟻噬咬。我可憐巴巴的望響我的同桌，說：“我沒帶錢，借你行嗎，明天還你。”“我的錢不夠”她果斷的說。“江湖救急呀，多少都行”我憋出了眼淚，他猶豫了。我心裏咒怨着：平時待你那麼好，到關鍵時候你卻！是我看錯了人，同桌從口袋裏掏出了錢遞給我，莞爾一笑，說：“謝謝什麼的就不用說了。”接着，又有幾位同學向我伸出援手，當我萬分感激他們時，他們卻風輕雲淡的說：“送人玫瑰，手有餘香嗎”

送人玫瑰，手有餘香，這麼簡單的一句話，卻深深的'撼動了我的心靈，感動就是愛的味道！

味道的作文5

秋天，葉落了，沒有知了的打攪，沒有了花兒的微笑，可是秋天，卻換來了許多果實，換來了安靜，換來了清香，有一種難以察覺的味道，它是獨一無二的。

秋天是梨子味的，三月多梨花開了，家鄉的秋天有“梨”伴着，我看見雪白的`梨花在給梨樹裝扮，“風兒姐姐”把梨樹吹的害羞，一朵朵梨花從樹上吹了下來，在空中翩翩起舞，像下雪一樣。

到了八月的深秋，梨終於成熟了，它沒有害羞，把自己養的白白胖胖。摘下一個梨，梨有許多點，好像它的眼睛。我慢慢地吃着梨，又甜又脆，好吃極了，我吃着吃着，回憶到了梨還是開花的時候，回憶到了梨樹給它供營養，給它換上一次又一次的“衣服"，讓它長大。那白色的梨水襯托着風兒姐姐和梨樹的希望，也許連爲梨勞動的人們也不會忘記。真甜！

啊！梨真甜，真好吃，秋天是梨味的，清新又甜，問心無愧於那些背後付出的“人”秋天就是這樣有愛，這樣安靜，那要甜，那樣好吃。

味道的作文6

人們說：“幸福的味道是很難嚐到的。”果真如此？否。幸福的時候，我們常不自知，即便別人投來多少羨慕不已的目光。痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤，就這樣極易地被黯淡着，好像每個人都有了千創百孔的憂傷。其實不然。

抱怨生活不幸福的人，多少是在對幸福的追求中。我們往往放走了真實的東西，而在追逐幸福的影子。正像我們相互傳遞的祝福一樣，人生一世，安知我們的生命的祝福之勢？我們從來都願意把對幸福的擁有高置在成就大氣之業、遭遇蕩懷激烈之情之後，我們只有耐煩於平鋪直敘的生活，纔會從中揀拾到蘊藏着幸福光澤的顆顆珠貝，纔會從中品嚐到幸福的`滋味。幸福的味道，不是甜得膩人的點心，而是媽媽遠方捎來的熟雞蛋。

它不一定好吃，但它一定溫暖。幸福本身就是一種溫暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基諾，它的味道有努力了的苦澀，有成功了的甜蜜。它的味道是瑣碎的，是一潭被冷風吹凝固的心水，溫暖的漣漪就一圈一圈將心水融化，溫馨的味道就一咬即化。不要過於追尋前方的幸福，而捨棄所擁有的幸福。這些蘊涵着幸福光澤的珠貝，串聯起來，總有一天能與人生等長。作文

味道的作文7

“媽……”我剛喊了一聲，就情不自禁地“嗯”了一聲。

“喉嚨難受是吧？”媽媽放下手中的活兒，對我說，“聽說橘皮茶有化痰的功效呢。”只見媽媽拉開儲藏櫃，從一個水色袋子裏取出一片快乾枯的.橘皮：“瞧，這是媽媽前幾天爲你曬的橘子皮。怎麼樣？”說着，媽媽開心地笑了，笑得那麼燦爛、甜蜜。

不一會兒，媽媽就把調和完畢的橘皮茶放在我面前。旋開杯蓋，撲鼻而來的是那一縷清香。“啊！這茶好香啊，真令人心曠神怡！”正想着，我就迫不及待地把這杯橘皮茶送到嘴邊，期待着那甜美的一瞬間———“哇，好苦！”剛喝一口，我就納悶了：是不是我嘗錯了？我又輕輕抿了一小口……啊，還是好苦！我皺起眉頭，嘴發麻。“要大口喝，纔會有效！”媽媽用滿是老繭的大手拍拍我的小腦袋瓜。

我聽話地又嚐了嚐這杯飽含母愛的茶，此時，這杯苦橘茶似乎不怎麼苦了，好像還帶着絲絲甘甜，因爲，從這杯茶中我嚐出了媽媽的味道！

味道的作文8

夏天，一個已經結束的季節，令我回味，這個 夏天給了我快樂，也給了我憂傷。

這個夏天它不需要人工美的雕琢，用着自然清新的空氣孕育着大地，聽着知了們歡樂的歌唱，看着蝴蝶們翩翩起舞，聞着清晨那新鮮的空氣，曬着早晨柔和的陽光，那是一件多麼幸福的事啊！

雖然這個夏天讓我離開了我最愛的母校，但是同學們那一張張可愛的面孔會時時刻刻的記在我的心裏，永遠不會忘記，有句俗話說的好：‘天下沒有不散的宴席’或許，我應該擺脫憂傷，結交新的朋友。

即便夏天已經悄悄的.離開了，但是這個夏天的味道還是在我們周圍環繞，這味道很香，香得讓人陶醉，這味道也很辣，或許是這個氣候的原因吧！它沒有春天般的妖嬈、美麗；它也沒有秋天般的富麗堂皇；有沒有冬天般白雪的純淨。或許就是這獨特的季節，讓我愛上了這個夏天，因爲我喜歡它的自然美。

當我一個人坐在窗臺望着漆黑的夜空，或許有點單調，因爲沒有了夏天的點點繁星。或許就是這樣，讓 我在不知不覺中愛上了這個夏天！

夏天的味道，依然還在！

味道的作文9

成長是一瓶調味劑，調出了甜，調出了苦，調出了酸，調出了我的生活。

我喜歡甜，節假日裏它是常客。

節假日時，我是一隻自由的小鳥。春天去沐浴陽光，於花叢中細嗅百花的芳香，傾聽燕子的歌喉，感受大自然的韻味；夏天去聆聽蟬鳴，於林間嬉戲、捕魚，好一個不亦樂乎！；秋天在大自然中奔跑，於落葉中旋舞，像一匹脫了繮的野馬奔跑着、哼唱着、撒脫着；冬天在雪花中嬉戲，打雪仗、堆雪人、滑冰，夢幻般的雪景中充滿着夢一般的快樂。那一刻，好甜，好快樂，彷彿吃了一個冰淇淋，又像是一場夢——天亮了，人醒了，夢飛了，心空了……

我尊敬苦。它就像我的家庭教師，無時無刻不陪伴在我身邊。

我曾不止一次的遭到考試失利的打擊，那是最“苦”的味道，失望佔滿了心頭，宣泄、自責，最終立下一個“一定要考好”的'決心，於是迎來了“甜”。我尊敬苦，因爲它爲我翻開了人生的詞典，解釋的詞是“挫折”，挫折中懂得堅強；挫折中有了自信；挫折中學會了“站起來”。“苦”使我可以一步一步腳踏實地地走在風雨中。

我欣賞酸，酸是我的稀客卻伴着我成長。作文

味道的作文10

大冬天的，我家裏頭時不時會傳來幾個連續的大噴嚏——“阿嚏——阿——阿嚏!”聽到這樣的“巨響”，我立馬跑向窗邊，邊跑邊用手捏住鼻子。那一定是老爸又在用他的大噴嚏污染空氣啦!

爸爸有鼻炎，一到天暴冷的時候，炎症就會變本加厲。吃着藥，效果卻不太好。通常老爸幾個噴嚏下來，空氣中不知已經瀰漫着多少細菌，我和老媽對此特別反感。有時候老爸一打噴嚏，我就大喊：“東海龍王發威啦!”天雖然冷，遇到這種情況，我和媽媽都會積極開窗。

除了噴嚏，老爸還會用幾根香菸污染空氣。那種味道讓人想要吐，我實在受不了。曾一度向老爸提議戒菸，前段時間快成功了，這段時間他又開始了吸了，無奈!加上老媽愛煎中藥，她常從藥房裏抓一些中藥來，一會兒說吃涼的，一會兒說吃長高的……這亂七八糟的`藥一煎，滿屋子都是藥味，聞了只想睡，頭暈暈的。老媽還特喜歡吃榴蓮，這“榴蓮”兩字我光聽着就快架不住了。什麼味兒啊，又澀又臭，像是發臭的雞蛋。我和老爸嚇得都把自己關在房間裏不出來。

也許，我真該在腰上隨時別個香袋，或是時刻準備一個防毒面具，這樣才能在家裏安然活下去。

味道的作文11

小時候 ，家裏窮。不得已爸爸媽媽只得丟下我去外邊打工，把我託付給爺爺奶奶，爺爺奶奶都是老實巴交的農民，雖然家裏不富裕，但對我這個小孫女卻疼愛有加。

不論生活再苦，他們都會變這法兒給我做好吃的，今天吃魚，明天吃南瓜燉湯，炸丸子，油條米粥……但我最愛吃的還是奶奶做的桂花糕和桂花奶茶。

桂花成熟的季節是我最開心的時候， 因爲整個村子都瀰漫着桂花的香味，我們這些小姑娘們最開心，從樹上摘下一簇桂花，戴在頭上，漂亮極了！把洗衣水偷偷換成我們孩子製作的桂花水，在自己小院的桂花樹下，擺上小桌和小凳子，桌上放着剛剛出爐的桂花糕，和奶茶，在外婆笑掉大牙的故事中昏昏入睡，可是，時間飛逝，爸爸媽媽有錢了，把我帶回了自己家中離開了爺爺奶奶，笑容凝聚了！

那甜甜的`糕點讓我嚐到了愛的味道。

味道的作文12

小時候喜歡躺在媽媽懷裏數星星。媽媽笑着問我：“你聞到什麼了嗎？”我擡頭說：“我聞到我媽了！”

媽媽很貼心。假期裏，我媽媽總是帶我和我的朋友一起去旅行。我們去過黃山、海南和九寨溝的許多有趣的地方。我媽還把我打扮成小公主，喜歡給我買好吃的冰淇淋。媽媽很貼心。

母親苦。高一下學期我要去蕪湖參加小學生講故事比賽，我媽每天陪我努力訓練到很晚。我媽也想讓我早點睡，但是她也想讓我得獎。當我在市裏拿了一等獎的時候，我體會到了媽媽的良苦用心。我喜歡媽媽的苦味。

媽媽辣。有一次我撒了謊，沒有及時認錯，媽媽用嚴厲的眼神盯着我，我嚇得不敢看她的眼睛。媽媽這時候辣。

生活中，我媽可能是酸的`，甜的，苦的，辣的。我要珍惜和爸爸媽媽在一起的每分每秒。我喜歡我媽的味道！

味道的作文13

冬爺爺看看自己的手錶，高興地說：“終於下班嘍！”說着，就走了。

春姑娘氣喘吁吁地來了，看看手錶，放心地說：“幸好沒遲到！”

春天到了，眨眼間大地冰雪融化，萬物復甦，生機勃勃，花草繽紛，清香陣陣......滿眼都是春天的味道。

桃樹開出粉紅的'花朵，像一張張燦爛的笑臉；柳樹吐出綠葉，像梳着滿頭的長辨；小河快速地流動，進行着馬拉松比賽；燕子在枝頭“嘰嘰喳喳”地歡叫，唱着動聽的歌；孩子們放飛風箏，盡情地享受着春天歡樂的味道。

農民們開着拖拉機“突突突”地下地了，鬆地、澆地、播種……辛勤着春天耕種的味道。

一家人在湖中划船，釣魚，玩水戰……高興之餘賞風景、拍張照，興奮着春天溫馨的味道。

啊！春天真美，要是畫家能把春天的味道畫出來，那可真美妙！

味道的作文14

今天媽媽突然去福州照顧生病的奶奶。一聽就很難過。我趕緊問：“你們都走了怎麼辦？”媽媽回答說：“送你上樓去亞雅阿姨家。”聽了這話，我不哭了，但心裏還是不是滋味。於是我含着淚匆忙收拾好東西，上樓了。

雖然我不住在自己家裏，但我還是能習慣亞雅阿姨的生活。這幾天，我總是努力不去想媽媽。但是有一天，看到姑姑的小姐姐在媽媽懷裏撒嬌，我再也忍不住了。

我記得當我媽媽在這裏的時候，每天早上，她都會用一種親切的'聲音給我打電話。每天晚上，我媽媽都把我抱到牀上。我撅着嘴讓媽媽親我一下，然後摸着媽媽的手背甜甜的睡着了。我也想到在媽媽懷裏撒嬌。那時候有多美好？我們兩眼對視，媽媽緊緊地抱着我。感覺太好了…

現在，雖然亞雅阿姨和她的家人對我那麼熱情：早上叫醒我，晚飯和我談笑風生，晚上和小姐姐聽故事……我聞不到媽媽的味道，只能默默的想她。

難忘媽媽的味道！

味道的作文15

當我在班裏進行《小花》的音樂活動時，多數幼兒會根據音樂故事情景的變化而改變自己的情緒，活動環節中幼兒根據環境佈置來理解歌詞內容：體驗春天到來環境的變化。

三歲的嬌嬌在欣賞綻放的花兒時說”愛的味道“”愛的味道？“小宇停頓了一下，莫名的'看着嬌嬌：”什麼是愛的味道？它又不是媽媽？它怎麼有愛的味道。“”你怎麼知道？“嬌嬌瞪大眼睛說。”姐姐說的只要感覺幸福就是愛的味道。“

這說明了這時的幼兒已經開始想要理解語言的意思，並且也隨着情感的變化開始思索一些大人的事情了。多數時間，幼兒之間會通過交流相互學習語言，理解語言的含義，雖然這些都是在成人哪裏模仿到的，但他們卻會讓這些成爲自己的語言來運用。那麼作爲成人，學習耐心傾聽幼兒的心聲，規範自己的語言表達，正視自己與幼兒的交流，就成爲孩子語言發展時期的一個指南針。