養成好習慣作文14篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的養成好習慣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

養成好習慣作文 篇1

我有一個愛查字典的好習慣，提起這個習慣，還有一段經歷呢！

以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個詞，不知道什麼意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎麼解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模棱兩可地說。“您怎麼老是說‘大概’呀？準確點行不行？”“我又不是字典，哪能那麼肯定！”爸爸脾氣不好，動不動就發火，我不敢再說什麼了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以後再遇到不會的字，就問這個不會說話的.老師吧！

過了大約一個月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：“星星，最近怎麼不見你問我你不認識的字了？”我神祕地說：“我有一個永遠跟着我而且回答準確的老師，以後就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑着說：“韓老師哪能永遠跟着我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點着頭笑了。

從此以後，我查字典更勤了，有一次上課時，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這裏讀什麼？”同學們都說讀chàn，我也拿不準，就偷偷地查了一下字典，在這裏讀zhàn，我說了出來，老師表揚了我，我心裏非常高興。以後，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標點符號的用法，各國的領土、人口、首都，都能從字典裏查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑眯眯地拍着我的頭說：“這個習慣好！”

養成好習慣作文 篇2

小時候，我常常隨手亂扔垃圾，時間久了，竟然成了一種壞習慣！長大後依然如此。媽媽發現了我這個不良習慣，就督促我不要亂扔垃圾。於是，我成了被監管對象"，媽媽是我的專職監管責任人。

唉！沒想到一個不良習慣竟在不知不覺中形成且根深蒂固，戒掉它卻何其難啊！我克服隨手亂扔垃圾的習慣的道路是漫長而曲折的。媽媽一絲不苟地鍥而不捨地對我進行監督矯正，歷經幾度春秋，我終於養成垃圾歸類入桶的習慣。

可是，有一天出現了反彈。吃完早餐，我和爸爸媽媽去河邊散步，順手把剩有牛奶的盒子扔到路邊，媽媽急忙說：娃，不要亂丟垃圾！把奶盒扔進垃圾桶！。我看了看離我最近的垃圾桶，至少也有一百米。這時候，我的老毛病犯了。我嬉皮笑臉地撒嬌說：求求美麗的善良的老媽，就這一次，我下次再也不亂扔垃圾了。想得挺美，沒門！媽媽向我潑了一盆冷水，把我的希望澆滅了，接着，媽媽又長篇大論起來你沒聽說過，好習慣終身受益，壞習慣貼誤人生？我不想聽媽媽囉嗦，就用哀求的.眼光望着爸爸，可爸爸似乎沒看到我的眼神，嚴肅地對我說：媽媽說得對，保護環境，人人有責，你要，爸爸這句話讓我差點暈過去。無奈，我彎下腰拾起牛奶盒向前跑了一百多米，將其扔進可回收垃圾桶。

自此以後，我徹底戒掉隨手亂扔垃圾的毛病，見到教室門口有垃圾，撿起來扔進垃圾桶；見到桌子上有垃圾，拿起來扔進垃圾桶。雖然我養成垃圾歸類入桶的習慣的經歷漫長且艱辛，可我到底還是改掉了貽誤人生的壞習慣，養成了利已利人利國利民的好習慣！

養成好習慣作文 篇3

一開始我很討厭寫摘抄，覺得真是既浪費時間，又起不到作用，便不願寫。但老師沒有這麼認爲，還是把摘抄作爲每天的作業！

回到家後，我準備了一本摘抄本。苦惱着該到哪裏去找摘抄資料。“有了！”我拿來了一本成語詞典，“抄好詞就抄這個上面的了，好句就抄作文本上的！”我想好了便開始動筆。

每次寫摘抄我都覺得沒什麼效果。

有一次作文比賽，我只考了91分，老師評價：“敘事還不錯，但是好詞好句太少！”以後的每次小練筆，我都要被扣掉5、6分。我拿着作文本跑去找老師：“老師、老師，爲什麼我每天都認真摘抄，但每次的小練筆都不怎麼樣啊？”老師看了一遍我的作文，說“題材不錯，但你沒有詳細地寫出來，也少一些好的比喻，擬人句。雖然你每天都有摘抄，但肯定不是邊抄邊用腦子記下來吧！”

“我……我……”

老師見我沒有說話，便微笑着說道：“既然以前沒有養成好的.習慣，就從現在開始：多讀書，邊讀、邊記，摘抄完還要把它們背下來。你這樣每天堅持，作文水平肯定會提高的！”聽完後，我半信半疑地點了點頭。

以後每天放學回家，我都會抽出半個小時的時間，先完成摘抄，再把它們背下來。一開始，我還不能完全堅持下來，有的時候想偷懶，但想到“習慣成自然”，我便又堅持了下來。

功夫不負有心人，在一個月後的考試中，我的作文只扣了一分！老師評語：“作文流暢，細節描寫好，語言生動、優美！”

我的心裏別提有多高興了！養成每天寫、記摘抄，真是一個好的選擇！最近，我們換了語文老師，現在的老師，沒讓我們寫摘抄，但我已經養成了這個難以改變的習慣。現在，

我的作文成績在班上已經名列前茅了。

養成好習慣作文 篇4

俗話說“好習慣成就一個大未來”，我就養成了一個愛讀書的好習慣。

語文老師要求我們每天中午閱讀半小時，還讓家長簽字。回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業。”我嚷嚷着對媽媽說：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時。”媽媽拗不過我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批准，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然後午睡前又讀了15分鐘，最後讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復一日，我就養成了讀書的好習慣。

有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進了衛生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會兒，門外便傳來了爸爸的'吶喊聲“雯雯，你快點開門！爸爸要上廁所。”我當作沒聽見，繼續看，直到看完這本書之後，才滿意地走出了衛生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實在憋不住了，只好去單位上廁所了。”

還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎麼拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。

書，是我學習的好幫手，讀書，讓我的知識更加淵博。讓愛讀書的好習慣陪我長大，伴我一生！

養成好習慣作文 篇5

大家好！我認爲應該養成惜時的好習慣，學會利用邊角餘料。

自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以後，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言說得好：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。

這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

下課時或者課堂上老師說可以休息了，我們就會竭盡全力的利用着一點一滴的時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的'作文，儘早利用邊角餘料寫完家庭作業，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。

老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認，我曾經在晚上10點才能完成家庭作業，但現在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業，終於，我寫作業的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!

我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我幫我提高效率，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。

這些改變都是邊角餘料的功勞，我們要多利用邊角餘料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。

養成好習慣作文 篇6

最近，我漸漸地養成了查字典學生字的好習慣，說來也是被逼無奈啊。

有一次，我在房間裏寫日記。寫着寫着，我發現“顛倒”的“顛”字我不會寫，只好扯起大嗓門喊道：“爸爸，這個‘顛’字怎麼寫啊？”爸爸正在書房裏上網，不耐煩地嚷道：“管你什麼顛呢！我正忙着呢，別煩我！”我“碰”了“壁”後，自言自語的.嘟囔道：“那我問誰啊？難不成問老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉，突然心生一計：我們夏老師不是講過嗎？可以去請教“無聲”的老師啊！

說幹就幹！我在書櫃裏找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的音序查字法，在我耐心地翻閱之下，總算把“顛”這個字找出來了。我高興的一蹦三尺高。我高興不僅是因爲解決了一個難題，更因爲我找到了一個學習生字的好方法。

後來，爸爸翻看了我寫的日記，百思不得其解的問道：“有些生字你沒學過，我又沒教你，你是怎麼會寫的？”我調皮地眨了眨眼睛，神祕地說：“我是去請教‘老師’的呀！”爸爸無意中看見了我日記旁的字典，恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼，都笑了起來。

“千里之行，始於足下”，只有我們認真做好身邊的每一件小事，才能養成良好的學習生活習慣。

養成好習慣作文 篇7

老師常對我們說：“要多讀書，讀好書。是的，讀書確實有很多好處。請養成讀書的好習慣吧！

讀書可以開闊視野，增長知識。人的精力是有限的，時間也是有限的，不可能花費很多的時間用自己的雙腿跑遍天下、周遊世界，來獲取想要得到的知識。可讀書卻大不一樣了，只要你在空閒時間去一趟書店，買上一本想看的書，在家裏細細品味它的內容，就可以“暢遊”世界，“縱觀”古今……每本書都是不一樣的，把看書後的`體會和收穫結合在一起，就能做到上通天文，下知地理……

讀書可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書內容不同，所說的事理也不同。在我看過的書中，《三國演義》告訴我：有勇有謀才能成大事；《101個學習方法》告訴我：學習不能死板地盲目地去做習題，要有一套學習方法；《愛的教育》等兒童文學作品告訴我：人與人相處需要寬容……還有許多我沒看過的書，一定也講述了數不勝數地人生道理！

讀書可以滋養我們的心靈，催促我們奮進。去年寒假，爸媽上班，外公外婆去走親戚了，只有我一人孤零零地呆在家裏，心裏無比寂寞、孤獨。突然，我看見了放在書桌上的一本書——《在長長的跑道上》，便津津有味地看了起來。書中的情節吸引着我一頁一頁地往下看。不知不覺，一上午過去了。媽媽和爸爸下班回來了，半天的時間我就在這精彩的書中度過了，同時，我也從書中明白了一個可貴的道理：無論做任何事情堅持就是勝利！

讀書可以提高我們的寫作能力。每本書中都有許多妙詞佳句，如果記下一些，或許在作文裏還能用得上呢！在讀書的過程中，我們可以看一看作者的寫作技巧，提高自己的寫作水平。

讓我們養成讀書的好習慣，讓書籍伴隨我們的一生！

養成好習慣作文 篇8

我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果後，嘴裏甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。

我上一年級了，我還是不喜歡刷牙。終於在一次晚飯後，我的牙疼了起來。“我的牙好疼呀！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫了。”那一晚上疼得我翻來覆去地睡不着，總盼着天快點亮，希望能早點看到牙醫治好我的牙疼。

終於熬到天亮，媽媽帶我來到醫院。醫生仔細地檢查以後說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修。”於是我很不情願地躺在了長椅上。看見醫生拿出鑷子鉗子等工具時，我嚇得攥緊了拳頭，手心裏直冒冷汗，心裏像揣了一隻兔子一樣“撲通、撲通”地跳個不停。我緊閉着雙眼不敢往下看。

醫生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴裏不知道過了多長時間。當機器在我嘴裏發出“次啦，次啦”的聲音時，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終於聽見醫生阿姨說：“可以啦。”

我渾身發抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩，醫生阿姨又笑着對我說：“以後要少吃甜食，而且每天早晚都要按時刷牙。不然，你的牙齒還會再壞掉的。”聽了醫生的`話，我再也不敢大意。回家以後，每天早晚不用媽媽提醒，也會按時刷牙。直到現在，我再也沒有長蛀牙了。

我終於養成了每天刷牙的好習慣，我相信這個好習慣會讓我受益終生。在這裏，我要號召所有的同學：一定要認真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫的滋味一點也不好受。

養成好習慣作文 篇9

古人云，一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人。我曾經有過這種經歷。

記得以前我是一個懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書包隨手一扔，就坐在沙發上看電視、玩手機，吃的果皮都隨便放，媽媽對我說過了無數次，我都不聽不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個壞毛病。

三年級時，我最要好的朋友要來我家玩，我特別開心，回到家後我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了後說：“那你還不快把你那個‘豬圈’收拾收拾，這麼髒，你的.同學肯定會嘲笑你的。”“哼！我纔不信呢。”我說的不一會兒，聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我衝了出去，門打開後，那個同學一見到我就笑了起來，我不解，便問她“你怎麼啦？快進來吧！”他指着我說：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子裏的我，頭髮蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒洗乾淨。我心想：完了，同學第一次來我家，就出了這麼大的笑話，以後我還怎麼面對同學們呢？不行，我要改掉這個壞習慣。

從此以後，我每天收拾一遍房間，回家後換拖鞋寫作業，作業完成後還主動幫媽媽打掃衛生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經是一個勤快的小女孩兒了。媽媽看後也誇我懂事了，就這樣，我幾個月下來後，我已經學會了許多家務活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都幹得得心應手了。同學們都愛來我家玩兒了。

我終於養成了一個好習慣，成爲了一個勤快乾淨的小女孩兒了。

養成好習慣作文 篇10

老師帶領我們全班同學參加了“冰心杯”首屆全國小學生好習慣培養大賽，希望我們能在28天內改掉身上的缺點，養成好習慣。我很高興地和爸爸媽媽一起認真閱讀了好習慣的內容，設計了表格，並且認認真真地按照上面的要求去做。

我從小就是一個懂事的孩子，聽爸爸媽媽，老師們的話，不和小朋友打架，不說髒話，愛乾淨，講衛生。在幼兒園的時候，我就有讀書認字的習慣。上小學後，我每天都是先寫作業然後玩兒，看課外書，和爸爸媽媽聊天，說說學校的趣事，在此期間爸爸媽媽會幫我複習舊知識，預習新內容。所以，在道德習慣和學習習慣這兩方面對我來講不是問題。

但是，由於我是一個性格稍微有點內向的`女孩兒，平時不怎麼願意主動打招呼。對此，爸爸媽媽給我規定了任務，第一天要主動和一個小朋友或老師打招呼，第二天要主動和兩個小朋友或老師打招呼，以此類推，每天加一個，慢慢地就會習慣成自然了。我發現的確如此，現在我可以做得很好。

還有就是，媽媽總說我不操心，用完了東西不知道放回原位，不知道隨手關燈關門，現在我不僅自己能做到，有時候還監督爸爸呢。

對我來講，最大的挑戰就是自己鋪牀疊被，洗襪子，以前從來沒做過。每天早上好睏，很想多睡會兒，可是媽媽總催我快點起來自己疊被子，一開始的時候動作好慢，扯了這頭跑了那頭，要早起好大會兒才能保證上學不遲到，很鬱悶，想放棄，可還是在爸爸媽媽的鼓勵下堅持下來了，現在我可以輕鬆搞定。除了疊被子，我現在自己洗襪子，整理自己的書桌，衣櫃，還會幫媽媽掃地，盛飯，端菜，是個小幫手呢。

我覺得經過了這28天，我長大了，學會了很多，體會到了大人們的辛苦，也享受到了以前沒有過的樂趣，謝謝爸爸媽媽，謝謝老師。

養成好習慣作文 篇11

小時候我並不喜歡看書，認爲讀書並沒有意思。連個畫兒也沒有，光看着就讓我頭暈，可是這卻引發了許多尷尬的事。

有一次，我們玩“兵捉賊”，規定當賊的如果被大兵捉住，就要回答一個問題。我們幾個“平民”說好了，由我當賊，我悄悄地拿了一個東西藏在背後，等兵來捉，不巧的是，我拿的是鑰匙，“叮叮噹噹”的聲音已經被大兵聽見了，所以我很快被捉住了。“‘上半月將飲，行樂須及春。’出自李白的哪首詩？”我急得抓耳撓腮，然而我平時並不讀書，連這句詩都沒有聽過。“是《月下獨酌》啦！這都不知道，真笨！”小朋友們笑着走了，只留下我一個人呆呆地站在那裏。

回到家，我咬牙爲自己定製了一個讀書計劃，每天至少讀30分鐘的書。每天一寫完學校和家庭作業，我馬上拿起書，這時我才知道，原來書中也有另一番天地。書帶我到遙遠的古埃及探祕，尋找神祕的瑪雅文明……書簡直就是我的朋友，有時夏天，我坐在書桌前看書，聽到外面響起了小夥伴們的歡笑聲，不禁想到：要是能出去玩該多好，但我還是堅持看書，暑去寒來，現在看書已經成了我的.愛好。書，豐富了我的知識，拓展了我的視野，還讓我的語文成績和作文水平逐漸提高，我還在作文比賽中獲過獎呢！

讀書，使我快樂，讀書，我養成了一個好習慣！

養成好習慣作文 篇12

習慣，這兩個字看似不起眼，但它與人的命運緊緊相連。好習慣能讓人走上人生巔峯，壞習慣會讓人誤入歧途，所以習慣就像路標一樣，走的路程好與壞就是以習慣爲準。

我也有一些好習慣，其中最主要的是讀書這個好習慣。其實我也不是天生就有這個好習慣的。在以前，我也不愛讀書，因爲我覺得讀書太費時間，與其浪費時間，倒不如玩玩遊戲。有時，爸爸媽媽硬讓我讀書，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒有看幾本，所以爸爸媽媽給我買的書都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對我這個壞毛病很是苦惱。

有一次，老師提倡讀書，而且還要家長簽字。一聽這話，爸爸媽媽可高興了，覺得這是一個唯一能讓我改掉這個毛病的機會；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪裏讀的進去呀！沒辦法，我只能在家隨手拿了一本作文本看了起來，一開始，裏面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監督下，我一個一個字地讀了起來。最終，我知道了書中的奧祕，在班級讀書分享會中，我侃侃而談的模樣贏得了陣陣掌聲，就這樣，從那天開始，我每天更加認真地讀書，家中爸爸給我新買的書漸漸也被我“啃”完了。當然，從此，我也養成了讀書的好習慣。我的新書也源源不斷地從書店搬回了我的.書屋。久而久之，我讀書的好習慣也就這樣養成了，

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，我的生活裏沒有書籍，就好像魚兒沒有水的滋養！我愛讀書！

養成好習慣作文 篇13

以前，我特不喜歡看課外書。因爲書上有好多我不認識的生字。看不懂書上寫的什麼意思。查字典又太煩太累。我做完作業，就想着看動畫片，有時晚上到樓下，在小區裏溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個“小二流子”。

我對老爸說：“我可不想做‘小二流子’。”老爸認真地說：“那你可要改喲。”我很不情願地對老爸說：“我總得慢慢來呀。”“對，對。‘冰凍三尺非一日之寒’。”老爸笑着對我說。我聽不懂，“什麼意思呀?”我瞪大了眼睛看着老爸。老爸怪怪地說：“這就對了。你要多看書，書看多了，你就懂了。”然後，老爸給我講了讀書的方法，佈置了看書的任務。老爸特地到市圖書館，給我辦了一張借書卡，借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動了，一個人躲在房間裏悄悄地流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑着說我：“神經病!”

現在，我最喜歡看課外書。有時，我在課間休息時看書。有時晚上，我不想睡覺，我就躲在洗手間裏，坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說：“這麼晚了，早點休息。不要把眼睛看壞了。”媽媽心痛地說：“眼睛已經近視了，還不注意。啊!”

書看多了，我終於知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什麼意思：知識是慢慢積累的。

我現在有了一個愛看書的'好習慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。

養成好習慣作文 篇14

所謂習慣，就是人的某些穩定的行爲特徵。看到地上的紙團，很自然地撿起來輕輕放進垃圾桶；見到有人糟蹋花草，毫不畏懼地上前制止；發現前排同學正瑟瑟發抖，毫不猶豫地走過去關上教室門……這些都是小事，時日一長，便成爲習慣。習慣有好壞之分，但無論在哪一方面，只要是人類活動所及，習慣就起着巨大的作用。所以，我認爲我們應該有意識地去發現自己行爲習慣中的不足，有意識地克服壞習慣，培養好習慣，這是取得學習和事業成功的重要條件。

一位偉人說：成功是一種習慣。多麼形象，他給了成功一個定義，然而細細一想，又是多麼富有哲理，把成功當作一種習慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿足於鮮花和掌聲。這樣，你纔會永遠立於不敗之地。

有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。我們學生的習慣，包括學習與行爲兩大內容。在學習習慣上，我們要養成勤學、勤思、勤問的好習慣；在行爲習慣上，首先要從衛生抓起，我們不但要搞好個人衛生，而且還要搞好公共衛生，有了好的環境，纔有好的心情去學習工作。

越王勾踐正是“習慣”了“臥薪償膽”，纔有“三千越甲可吞吳”的成功；當年的中國女排正是“習慣”了讚揚和掌聲，纔有“五連冠”的`佳績；愛迪生也正是“習慣”了成功，纔會有一千多項發明成就……

成功時，將榮譽收起，繼續奮鬥，迎接下一個成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過去便是成功。

不得意忘形於成功，不畏懼於失敗，同時還要有良好的行爲習慣，這纔是我們一中人的風格，一中人的氣質！