【精選】初中生活作文彙編9篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的初中生活作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

一覺醒來,睜開眼睛,拉開窗簾,一米燦爛的陽光射了進來.

我的11歲就在舒服的,暖暖的感覺中過去了,現在我真正邁進了12歲的花季,感覺自己更像一個初中生了,突然從心裏冒出了一句話: 初中,一個多面,多變，多彩的季節.

初中,我懷着雄心壯志.

上了初中的我,天天夢想着有一天能考上北大.於是便懷着這個遠大抱負開始想象着,計劃着.<<哈佛小子>>的作者田燁有句話成了我的信念;前人做的到的,我沒有理由做不到.於是,這更堅定了我的理想:我一定要考上北大!

初中,我喜歡上了隨意..

上了初中的我,畫畫時不再喜歡畫那個童話中的公主,而是喜歡用鉛筆隨意地畫着素描.聽歌時不再喜歡那首“少兒歌曲”，而是喜歡打開千千靜聽隨意地聽着抒情的歌。

初中，我更愛安靜。

上了初中的我，不再喜歡像小學時的熱鬧。以前的我總喜歡湊到人羣裏，而現在每當很熱鬧時，我總會不由自主地選擇默默離開。我曾以爲那是我莫名的自卑，但現在我明白了那是我喜歡上了安靜的美好。

初中，我有了自己喜歡的作家。

上了初中的我，喜歡上了席慕容，喜歡上了朱自清，喜歡上了徐志摩。同學曾告訴我：”看了席慕容的散文我也變得憂鬱了。”或許會有人覺得席慕容是個多愁善感的唯美主義者，但我卻覺得那是一種用淡淡的憂鬱的目光觀察世間的.美，因爲美所以憐惜。我是這麼評價我喜歡的作家的的文風：席慕容——在如水的月光下靜靜開放的茉莉；朱自清——如西湖中盛開的荷花般清新；徐志摩——心如腳步，輕輕的，來與去都不曾帶走一片雲彩時的隨意與淡然。

初中生活作文 篇2

生活是多姿多彩的，酸、甜、苦、辣、鹹，五味雜陳，就此也可以順其自然地說生活是一劑調味品。

生活多姿多彩不一定要無憂無慮，有時遇到點挫折，不斷激勵自己，發現自己的缺點和優勢。這樣的生活纔是有挑戰的，有價值的。

生活是多姿多彩的，我們應該以一個積極向上的樂觀心態去面對如此多姿多彩的生活，不被困難所打倒擊敗，頂着暴風雪勇往直前，不輕言放棄。在你通往成功的路上，沿途會有更美麗的風景。而登上山頂的時候，相信你望下面萬丈深淵的目光，應該會很自信的。

生活是多姿多彩的，生活路上永遠暢通無阻是沒有任何意思的，當然需要一點挫折和困難來給你的生活點綴上更靚麗的色彩。

生活是多姿多彩的，不必因一點挫折喪失自我，當你對這點挫折持以肯定和絕對擊倒心跳，再大的挫折也難不倒你了，你需要做的就是上揚嘴角，目送挫折帶着它那自以爲是的心落寞的離開。

挫折、失敗、成功是成正比的，對待它們的態度都在直接詮釋一的人的人生是喜還是憂，沒有必要把自己僞裝的十全十美，也沒有必要遇到挫折就消極的要死要活，這不是生活，生活是用來給自己享受的，而不是用來僞裝給別人看的。

生活是多姿多彩的，生活中的`甜頭當然也不少，但大部分都是通過自己戰勝挫折而努力獲得來的。

生活是多姿多彩的，更是五味雜陳的。

生活是多姿多彩的，我們要堅定的揮舞着人生的畫筆，在生活的畫卷上揮灑出一片亮麗又不失得體的色彩。

初中生活作文 篇3

週末，天氣很好，沒有大太陽的炙熱，又有秋風的涼爽。

原想着，這個一個時機，可以叫上親朋好友聚一聚，也剛好彌補一下之前的冷清。雖然生活中不一定每一件事情都盡如人意，但是也要向前看，鼓勵自己勇敢前行，帶上微笑。

沒有特別地告知，只是很平常很隨意地邀請，所以原本帶着期盼，最終還是因爲大家手頭上都有要忙碌的事情，也就推辭了。

其實如果應邀來的話，最忙碌最累的會是自己，但也許只是因爲有一種想歡聚的情緒吧，會讓我把這些勞累暫時拋開，有一種獨樂樂不如衆樂樂地分享的喜悅感。

可是人總歸不能一廂情願，想來也是給自己放鬆的機會啦，其實認真想一想，自己手頭上的`事情也有很多待處理，這樣的推辭其實也是給了自己一個放鬆的機會了。

今天收到很多自動推送的祝福，即使帶着推廣的前提，但還是很喜歡那些勵志的語言：帶着自己的精彩，活出快樂的人生；孤獨前行，但不忘帶上勇氣。

很多時候，就是要這樣的自我成長，朋友不明白閱讀那些晦澀難懂的不實用的書籍有什麼用，不如學一技之長來的實用。怎麼說呢，有時候，精神食糧，也是需要且必要的。

初中生活作文 篇4

告別了小學生活，我已經進入了中學七年級。初中的生活緊張、充實、快樂。

初中增加了好幾門功課，雖然十分緊張，但十分有趣。語文課上，老師用淵博的知識講解課文內容，引導我們閱讀和欣賞世界名著；數學課上，老師爲我們解答各種各樣的數學難題，同學們個個積極開動腦筋，擴大知識面；英語課上，老師用英語給我們講幽默的外國笑話，同學們不時發出開懷的笑聲。我們既學到了知識，還陶冶了情操。

體育課上，內容豐富多彩，同學們個個生龍活虎。有的跑步，有的踢球，有的打乒乓。體育鍛煉了我們強壯的身體，堅強的毅力。

進入初中後，我最大的收穫就是學會了獨立生活。從過去樣樣都依賴大人，到現在能洗衣服、洗鞋子，一切自理的東西都學會了。記得第一次在宿舍裏洗衣服，怎麼也洗不乾淨，生活老師看見了，就過來幫我洗，還耐心地給我講洗衣服的要領。慢慢地，我已經學會了自己照顧自己。從中也體會到了大人的'辛苦，對我們的關心和愛護。在宿舍裏，同學之間相互關心，互幫互助，整個宿舍打掃得窗明几淨，被子疊得整整齊齊，經過大家的努力，被評爲“文明宿舍”，我們都十分開心，體會到只要努力，就會有成果。

幾個月的生活使我學會了許多，覺得自己長大了。

初中生活作文 篇5

時間過得很快，轉眼間充滿喜怒哀樂的20xx年已經成爲歷史，我步入了20xx年的大門，也進入了初一下學期的學習生活。

由於學習成績不錯且自律性比較強，老師出於信任讓我和一位學習成績尚可但是常常管不住自己、喜歡上課說話的同學同桌。但是我對這個同學卻沒有辦法，還時常在上課時受到他的影響，導致我的學習成績有所下滑，不過經過一段時間的調整後，我的學習狀態慢慢恢復，只是新換的歷史老師的上課方式與原來的楊老師有很大的'差別，使得全班同學很難適應。

在芳菲吐豔的陽春四月，學校舉辦了辯論節。由於我自己本身的原因，我沒能代表廣文初一年級參加與分校文華初一年級的辯論決賽，但我們班的王珺同學在比賽中表現優異，一舉包攬一等獎和最佳辯手兩個獎項，以至於讓魏老師在教室裏熱烈擁抱了她，讓全班同學爲她歡呼了整整一節課！

在隨後舉行的讀書節中，我先是在“我與書的故事”徵文比賽中獲得二等獎，然後在魏老師的帶領下，與我們5班的劉瑋鳴、王珺一起和6班、13班、14班的幾位同學共同參加了經典詩文誦讀大賽。在悠揚的伴奏聲中，我們將《老師，您一生都這樣站着》這首詩排練朗誦了一遍又一遍，甚至在比賽的當天下午花了一節歷史課和一節音樂課的時間來排練。由於充分的準備，我們對奪得一等獎充滿信心。在比賽時，我們的深情朗誦贏得了臺下校領導、評委老師和同學們的熱烈掌聲，但是由於要與分校文華的獎項要“相對平衡”，於是我們便被“平衡”爲了第二名。雖然我們最終還是以第二名的成績拿到了一等獎，但我們也認識到，社會中有一些事情並不是絕對公平，我們應當學會適應社會，而不是一味牴觸，這大概是我們參加這次活動獲得的最大財富。

伴隨着暑假的到來，我的初中生活在不知不覺中走過了三分之一，讓我沒想到的是，我初中生活的後兩年，完全可以用“忐忑”來形容。

初中生活作文 篇6

現在的初中生活真是越來越富有“情趣”了。不信，我就說明給你聽。

清晨。“咯咯喔——”一陣刺耳的鈴聲響起，緊接着又傳出動聽的嗩吶聲。真討厭，一大清早就讓我和周公說“拜拜”，可這親愛的小牀實在是太讓人留戀了，無奈，只好把腦袋縮進被窩，裝作什麼也沒聽見。不料生輔老師來下了“逐客令”：“怎麼還不起來——”我猛然驚醒，一骨碌從被窩裏爬起來，那手錶上的分鐘已指在3上了，似乎是在嘲笑我。完了完了，今天非要排長隊不可了。我急忙起牀洗了臉，披上校服便往外衝，可到了食堂，同學們又再次展示了他們集體的力量，隊伍之長可與世博參館的人流相媲美，令人歎爲觀止。沒辦法，我只好加入了這漫漫賣早餐的征途中，差不多過了半個多世紀，我終於買到了早餐，胡亂啃了幾口，便衝進了教學樓。

中午。現在離下課還有30秒，我分明聽到了同學們倒計時的聲音。我的胃早已唱起了“空城計”，真後悔早上沒多吃點。想着想着，鈴聲響了，老師無比英明地說了一句：“下課！”我們就以每秒120碼的速度衝下樓去，拿好飯菜、勺子後又以每秒150碼的速度衝到座位上，時間緊迫，來不及顧上自己的形象了，“狼吞虎嚥”後，又馬不停蹄地來到教室，其他人早已“橫眉冷對萬張卷，俯首甘爲抄書奴”了。唉，學習要緊啊！

晚上。今天是星期五，終於回到家了，原以爲“電視大哥”將會開啓，不料作業已在書桌上恭候多時了。雖然身處作業的包圍中，心裏卻一直想着：今天狄仁傑有沒有抓住兇手，《天天向上》還在繼續吧？無奈，功課要緊呀！

仔細回想這一天，發現也挺有意思：在早晨的鈴聲中，我體會到了時間的`寶貴；在匆忙的午餐中，我體驗到了緊張的刺激；在繁重的學習中，我領悟到了知識的重要。正因爲有了這些，我才度過了充實的一天。

初中生活作文 篇7

時光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經告別了無憂無慮的童年生活，跨進了初中的門檻。這是，每個人的行爲都以往不同，因爲這畢竟是我人生們對人生的一個重要的階段。想起剛進入初中的時候，每一個人都是歡樂的，輕鬆的。但隨着時間的飛逝，小學時的我們似乎根變了個人似的，同學們都很少走出教學樓玩耍，看那邊，那兩個同學在幹什麼呢？

你發現他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規呢！你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，但是同學們彷彿根沒聽見似的，仍舊做着自己的事情。俗話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。一陣陣歡快的鈴聲響後，放學了。外面傳來其他年級同學的叫喊聲，對於他們來說，似乎一放學就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學們並沒有在意這些。夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍着它的寶藍色的光芒。

有幾個同學在牀上翻滾着身子，我想他們可能在爲自己的'不足想解決的方法而發愁吧！瞧！那位同學還在對着閃閃發光的燈光背書，一會拿起書瞟一眼，繼續背。不知何時，哪裏傳來的聲音，吧同學們從美夢中吵醒。這時每一個同學嘴裏都嚷嚷着一個字“累”。我們初中的生活就不快樂嗎？‘不’，這時，我們會想起“老班”的誇獎，同學的讚歎，使我們真正地感受到了成功的愉悅。初中生活：有學有樣，有苦有樂，一切都那們難忘！初中生活：我人生一片永不褪色的風景畫。

初中生活作文 篇8

生命誠可貴，愛情價更高，若爲自由故兩者皆可。人生而自由，所以只要我喜歡爲什麼不可以?雖然不會做出傷天害理的事情，但對於中學生的我不再像小學生般的天真爛漫，反而變得有點離經叛道，對種種事物提出疑問：爲什麼我不行這麼做?

“行行出狀元”那爲什麼每人從小必定先從事士呢?小學六年，初中三年甚至高中、大學、研究所......毫無止盡，其中還夾雜着小考、大考、中考諸多考試與作業報告。但這些出了社會卻不一定派得上用場，那爲什麼我們還要學?還要考基測?就因爲學歷又高又好的纔有比較好的工作機會嗎?可是有很多人創業時只是一個小店，後來才轉變成了大企業家。

考試不僅是初中生，甚至是高中生的`夢魘。學校有老師、家裏有父母不斷地耳提面命，學校有堆積如山的考試卷，家裏有一本本厚厚的講義，漸漸地中學生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，爲什麼不可以不聽、不寫、不考，誰能奈得了我何?但我能做什麼?從小到大隻有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會聘請一位初中生，所以到頭來，我還是隻能認命去讀書，繼續把他給讀下去。

“只要我喜歡爲什麼不可以”，好像是句無法成真的句子，因爲人除了生而自由還必須對法律付出責任，也爲自己的一切付責任。

初中生活作文 篇9

轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白雲隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。

不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。

環視教室一週，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可爲什麼曾經說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了麼？不，希望的曙光正圍繞着我們這一羣少男少女升起。爲了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉學，一股沮喪又從心中涌起，爲什麼我們不能完整地走在一起，在玉屏亭裏埋下永遠的

記憶呢？

我就像漫遊仙境裏的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我捨不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統統拾起，放進我記憶的盒子裏。

夢要醒了，可我好不捨得，舍不去，盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴，

盡情地微笑，盡情地哭泣。

我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那麼的長卻又那麼的短，我還能與我的'老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了麼？十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮鬥拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來麼？讓初中生活以一個夢境裏的故事結束麼？

夢快要醒了，愛麗絲捨不得，愛麗絲要去和所有的夥伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。