說明文的閱讀理解考點及答題技巧歸納

現代文閱讀是語文考試中的一個難點，尤其對於將要參加中高考的學生來說，現代文閱讀的成績在語文成績中佔相當大的比重。那麼，在現代文閱讀當中，最容易拿分的是什麼？當然是說明文和議論文。基礎中上的孩子，一般都能做到基礎知識部分，說明文閱讀和議論文閱讀部分都不失分。所以，面臨中高考的孩子們，你的說明文拿到滿分了嗎？如果沒有，請檢查自己在閱讀理解的過程中或是答題方法上存在何種缺陷並儘快彌補，否則，可就太遺憾了。

其實，中考說明文的考點不多，題型也少，通過一段時間的閱讀訓練，是完全可以熟練掌握的。下面我就跟大家一起探討一下中考說明文的考點和技巧問題。

考點要求：

1、說明的對象及其主要內容。

2、說明方法的判斷。常見的說明方法有一下幾種：列數據、舉例子、打比方、做比較、分類別、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫圖表。

3、說明順序的辯析。說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。

4、文章或 段落中的層次。

5、說明文語言的準確性。

解題指導：

(一)、把握說明對象，辨識說明方法

1、常見題型：以選擇、填空或簡答的`形式指明說明對象或說明對象的特徵。如：本文的說明對象是什麼？本文的說明內容是什麼？擬標語、提建議等。

2、把握說明的對象和特徵，可以從以下兩方面着手：①.看題目，不少題目都表示說明的對象。一般事物說明文的對象可以從標題上找。 ②.抓首括句和中心句。好的說明文往往用這種句子來突出所要說明文的事物和特徵。

(二)、理清說明順序，分析文章結構

1、常見題型有：以選擇、填空或簡答的形式，指明整體和局部的說明順序；或理清說明文的層次，直接劃分全文的結構或劃分某段的層次．

2、常見說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。

3、說明文常見的結構形式：總分式，總分總式，分總式．

4、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特徵，理清說明順序。常見方法有以下兩種：①看內容，辨順序。介紹事物的特徵、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序；說明事物發展變化過程，一般用時間順序；說明事物的形狀、構造，一般用空間順序。②找重點詞句辨順序。空間順序一般用方位詞；時間順序一般用時間名詞；邏輯順序一般用“因爲”、“所以”、“首先”、“其次”、“總之”、“綜合所述”等詞語。▲理清了說明順序，說明結構就可根據順序來劃分。

(三)、體味說明語言，概括語言特點。常見題型有如下兩種：

1、說明文中詞語作用的認識與辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”詞好在哪裏？②句中加點詞“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，爲什麼？③文段中指示代詞指代對象的判斷。

2、分析、體味語言。說明文中文句的理解與品位主要有兩種題型：①請找出一句能體現說明文語言準確性、科學性的句子來分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在語言上有什麼特點？

答題時語言要規範。①“ⅩⅩⅩⅩ”詞好在哪裏？——▲答題格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，生動（準確）地說明了……事物的……特徵，能激發讀者的閱讀興趣（符合實際，具有科學性）。②句中加點詞“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更換，爲什麼？——｛答題三步走：A.表態。明確表示“不能去掉”或“不能換”；B.結合語境結實該詞；C.與改換的詞或去掉加點詞後的語義進行比較，扣住說明文語言特點——“準確”。｝▲答題格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，生動地說明了……，能激發讀者的閱讀興趣，去掉（或更換）就沒有這種效果了。②不能，刪掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就變成了……，顯得太絕對化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，準確地說明了……。