關於他作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於他作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於他作文1

我們班有這樣一個人，他今年12週歲，馬上要上初中了，他有一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上架着一副黑邊框的眼鏡，爲他增添了幾分博士氣息。

記得一次科學大賽，有一場運用科學排氣法的噴水比賽，初賽只有8名選手入選，他便是其中一名，他通過先省力後發力的戰術先發制人，成功打入決賽。進入決賽的有4名選手，他們都巧妙的運用着科學知識將比賽推入高潮。最後時刻，他和另一名選手一決勝負，兩人卻都沒露出一絲破綻，最後兩人成績不相上下，共同得冠，爲班級拿下了一項榮譽。他是不是很優秀？

他不但很優秀，而且有許多愛好。籃球、遊戲、電視、讀書樣樣都愛，他尤其喜歡讀書，印象最深的是那本名叫《酷蟲學校》的書。記得有一次，他得到了一本新出版的《酷蟲學校》，他太開心了，一直津津有味的`讀着，晚上吃完飯又去讀，讀到晚上睡覺還在讀，可是被老爸發現沒收了，讓他趕緊上牀睡覺。晚上他怎麼也睡不着，書上的故事不斷出現在他的腦海裏，他終於忍不住了，悄悄打開臺燈，悄無聲息地走到爸爸媽媽的房間，把書偷了出來，打開臺燈看了起來，直到看完，他把一切恢復到原來的樣子，把燈關上睡覺了，好在有驚無險，第二天他的父母竟也沒有發現，真是太幸運了，他是不是太愛讀書了。

他還是個樂於助人的好孩子。有一次，公交車上上來了一位老人，他二話沒說把座位讓給了老人，他怕老人謙讓，就故意說自己快到站了，成功將座位讓了出去，他可真機智。

你可能會問了他是誰，你爲什麼這麼瞭解他，因爲他就是我，如果你想和我做朋友，歡迎來濰坊高新實驗學校來找我。

關於他作文2

生活中處處有讓我們感動的人和事，他們正如天上的繁星，不計其數。但只要我們用心觀察，就能找出最亮的那顆！

那是個寒風呼嘯的冬天，風，無情的鞭打着人們、小樹，讓它們哭喪着臉。我和朋友從書店裏走出，來到站牌邊等公交車，卻看見了讓人寒冷又溫暖的一幕：

以爲大概三十歲的阿姨，懷中抱着一個纔有幾個月大的小寶寶，緩緩向站牌走來。

那小寶寶用小被子包着，外面還裹着一件咖啡色的大羽絨服，顯是暖和；然而那位阿姨，僅穿一件單包的羊毛衫，當然寒冷。顯然，她是怕凍着自己的“小寶貝”，所以才把衣服給了孩子，自己忍受寒冷。

漸漸地，他們走到了站牌旁。

母子倆依偎着。那位阿姨時不時跺跺腳，總是在用嘴吹熱氣來暖和自己的手。還總是微笑着望着那可愛的小傢伙，用已經不冰冷的手摸着孩子那漸漸冰涼的臉。她的一舉一動都在表現自己對孩子的'愛。

那小傢伙裂開小嘴呵呵笑着，小臉已經像綻開的花朵一樣。能看出，媽媽對他的愛，他顯然不知。

21路車來了，他們母子倆上了車，車緩緩的開動，走了。

我也轉過頭，默默的回想着剛纔的情節。自己呆呆地望着這一幕，不由得心酸，也沒爲他們做些什麼。

雖然僅是一件外衣並不能說明什麼，但是從那位母親的舉止中，我看到了母親的神聖之處！

古往今來，有多少人在歌頌母親？母親是偉大的，是默默無聞的。在街邊上的小母愛，讓我又一次記住愛懂得愛，讓我又一次在心底產生暖流，萬分感動！

關於他作文3

他，陪伴了我六年。離別以後，他是否還記得有一個同桌的我。

他對於女生來說是一個很害羞的男生，但對於男生來說，他是一個男子漢。可能是異性的原因吧！每次打飯排隊的時候，因爲我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在後邊的一位男同學說閒話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，後來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。

其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。

往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室裏安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發現你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能倖免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的`同桌）一直盯着我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最後，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所爲，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學到我的辦公室來！”

放學了，我和他揹着書包戰戰兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對視，傻笑……

同桌的你我不會忘記。

關於他作文4

那時他還不知道

那褐黃的土地

是一頁卷邊的歷史

那時他還不知道

土地上有父親

用犁尖譜下的音符

那時他還不知道

隆起的山峯

是餵養過他的

母親的****

那時他還不知道

沉重的石磨

碾碎粟米

卻沒有碾碎悲傷

那時他還不知道

河邊的水車

是在哭泣

而不是在歌唱

那時他還不知道

他爲父親

挑破的手繭

就是一滴血液

那時他還不知道

父親額角的皺紋

就是幾行憂傷的文字

那時他還不知道

幽暗的煤油燈

就是故鄉貧血的孩子

那時他只知道

傻乎乎的.笑

當他明白了

山稔成熟的五月

梔子花卻凋謝的時候

當他明白了

山坡上山楂樹總是

結着苦澀和酸楚的時候

當他明白了纖弱的小河

總是流不盡

乾癟的日子的時候

當他明白了山口的風

爲啥總是

那麼清冷的時候

當他明白了嗩吶聲

爲啥總是

向外飄遠

而永遠不見飄回的時候

那時

那時他總想哭……

從此以後

他便開始接過父親

那柄磨滑了的木犁

從此以後

他便開始用犁耙

耕耘風溼過重的土地

從此以後

他便開始在

古老的土地上

種植他的愛

從此以後

他便開始將汗水

慷慨地給予土地

從此以後

他有了心愛的人

投進了他的懷抱

從此以後

他在故鄉有了

一個溫馨的家

從此以後

他才真正

認識和熱愛着

自己的故鄉

關於他作文5

他，一雙濃濃的眉毛下面長着一對炯炯有神的大眼睛，一顆大大的聰明的腦袋。瘦瘦的身體和長長的四肢，就組成了一個活潑、可愛、機靈的小男孩。

他，活潑好動，愛好體育，尤其喜歡騎自行車。上次，他吵着要騎爸爸的自行車，爸爸拿他沒辦法，只好拿出他那“超大號”自行車，他高興地一蹦三尺。一翻身騎上自行車，自行車立馬似火箭般衝了出去，當爸爸要叫住他時，他早已經不見人影了。由於太興奮，用力過猛，當快騎到跑道的盡頭時，才發現這是一條彎曲的路線，還是新手的他，只好雙手緊握方向盤，眼睛緊閉，手突然向右轉，來了一個“閃電飄移”，順利地飄到了另一條路上。躲過一劫，太刺激了，他高呼：“我還要來一次！”

他不僅喜歡騎自行車，還非常喜歡奧數。有一次上奧數課，周老師對全班同學說：“同學們，今天咱們來學乘法速算。”“好呀！”全班同學異口同聲地說。“那我們先來做幾道題，99乘以99等於幾？”全班頓時鴉雀無聲。只有他舉起了手。“那請XXX來回答這個問題。”他立刻站起來大聲地回答：“等於9801。”“對，讓我們把掌聲送給他。”頓時，教室裏掌聲雷動，他驕傲自豪地坐下。從此，他來了，“數學明星”，別人問他爲什麼喜歡奧數，他總是回答說：“如果你想把奧數學得非常出色，並且爲這個願望的'實現不怕任何的困難，刻苦學習，當你體會到解決困難時的那種喜悅時，那麼，你就一定會喜歡它。”他的話音剛落，教室裏又是一片掌聲。

他的優點雖然很多，但缺點也不少。比如：他上課不太坐得住，有點自高自大。

你瞧這個人，他遠在天邊，近在眼前！

關於他作文6

從南京回上海，在高鐵站候車，閒着無聊就看來來往往的陌生人解悶。有人揹着公文包快步疾走，有人帶着一家子說說笑笑。不經意間，一箇中年男子出現在我的視野裏，他靜靜地站在那裏，身邊是大大小小的行李，最奪目的是他懷裏一大捧淡黃色的花，每一支都開得清新脫俗，極爲悅目，讓人看了心情不自覺地愉悅起來。不一會，他開始向我們這個方向走來，拖着大包小包的行李慢慢向前挪動，樣子有點可笑。

上次回上海，媽媽也帶着別人送的一大捧鮮花，這樣的禮物是一種美麗的麻煩，你要時時刻刻注意大包小包的行李，又不得不小心翼翼地把花捧在懷裏。當我們狼狽地回到家時，鮮花也已經不再嬌豔了。“可惜啊！”最後媽媽嘆了聲氣，搖了搖頭，還是把花扔進了垃圾桶。

有過這樣的經歷，我帶着嘲笑般的心態看那個男人究竟會如何處置這些嬌嫩的主子。

只見他緩緩走到人羣的一端，臉上顯出些猶豫，躊躇了片刻，他撕開花束外面的紙，微笑着，將花朵輕輕遞給每一個人，同時，對每一個人說着謝謝，這讓大家更不好意思。人羣中微微有了波瀾，快到我了，我竟有一些緊張，像是小孩在等待將要分到的甜甜的糖果。

我一直覺得鮮花是世上最虛妄不過的東西了，收到的時候心情是喜悅的，照相的時候抱着是嬌美的，在房間裏插着的`時候是芬芳的，但即使它再美麗芬芳，也很快會枯萎，然後被扔進垃圾桶，結局頹然。如同太多稍縱即逝的美好，甚至如同人生。

而眼前這個男人，他不僅看透了虛妄，而且即使這樣，依舊有分享的誠意和贈送的熱情。這美麗的花朵，也託他的福，幸福地作爲花朵，綻放到了人生的最後一刻。

關於他作文7

在人羣中，有這樣一個人，他長相平凡，毫不起眼，但他有遠大理想。

他喜歡演奏鋼琴，這是一種高雅的藝術。那優雅的琴聲，時急，時緩，時而高昂，時而低沉，能把人帶進一種美好的藝術境界，使人獲得高雅的藝術享受。因此，他從小就特別崇拜那些鋼琴巨匠：巴赫、莫扎特、貝多芬、肖邦……崇拜他們的演奏技巧，崇拜他們的愛國思想。有一回，他聽了貝多芬的《月光》，在那如夢如幻的意境中陶醉了很久。他心中便產生了一個美好的.願望：“總有一天，我也要到音樂家的搖籃、世界音樂之都——維也納去演奏鋼琴！”

他最喜歡的鋼琴曲是波蘭音樂家肖邦的鋼琴曲《C小調練習曲》，這首樂曲悲憤、激昂，曲調忽而上升，忽而下降，像一匹烈馬在咆哮、奔騰，表現出波蘭民族在華沙起義失敗後頑強不屈的意志和剛毅、堅強、大無畏的英雄氣概。

他最希望自己將來能當一名鄉村教師，他認爲，世界上最美的職業是教師。他忘不了清晨老師陪他早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了老師誨人不倦的專注神情，忘不了老師在燈下備課的身影。老師爲了備好一堂課，有時要鑽研很多資料；老師仔細批改作業，有時直到深夜。別人八小時工作制，老師的工作又何止八小時？別人有兩天休息日，老師又何曾有過真正的週末？老師的奉獻是無私的，無法用工作量來衡量；老師的工作是無限延伸的，無法用時間來衡量。教師，是一個美麗而辛苦的職業。

他就是我，一個喜歡音樂的我。

他就是我，一個追求夢想的我。

關於他作文8

每當我想起他那漸漸遠去的背影，我的淚水總會不由自主的向着眼眶外面源源不斷的涌出……

這是一個星期四的下午，因爲崴了腳在家休息的我正津津有味的看着電視，忽然樓下傳來一陣吆喝：“收酒瓶咯——收酒瓶咯！”我轉過頭看到客廳的'角落有幾個空酒瓶，便搖搖晃晃的走到窗臺上，俯瞰整個小區，尋找着那個收酒瓶的人，突然間，我發現收酒瓶的是一個八九歲的小男孩時，我愣住了！這真叫人難以置信。

正想將那些酒瓶拿下去時我想到：我一次也拿不了那麼多，而且又崴了腳。於是高聲招呼他上樓來。我遠遠望着他：蓬亂的頭髮長而密，令人看不到他的面孔，身穿着一件打了好幾個補丁的舊棉襖。

他放下手中的竹筐，擡起頭數了數樓層，走進了樓道。我走到門口，一開門，只見他已站在我家的門前，這下我看清了：他瘦而矮，但卻顯得很結實。可能是因爲經歷太多風吹、雨淋、日曬的原故，皮膚黝黑，頭髮就如同煙燻過一般枯黃，失去了原來的光澤。濃密的眉毛下，深陷的眼窩中，忽閃着一雙烏黑髮亮的眼睛，顯得憨厚善良。高而挺的鼻子和那張小小的嘴巴，卻又顯得聰明與伶俐。

很快，他把酒瓶都放到了竹筐裏，並將八元錢放到了我手裏，當他提起沉甸甸的竹筐，轉身準備向樓下走去時，我突然想起今天是星期四，他不應該在學校嗎？不由脫口問道：“你怎不去上學？”“我……我媽不讓我上。”他低下頭小聲地說。“你想上嗎？”我又問。他毫不猶豫的擡起頭大聲的對我說：“那當然！”然後頭也不回的下了樓。

看着他遠去的背影，我不禁有一種說不出的感覺。這使我感到這世界多麼的無情與殘酷。我多麼希望他——那個收酒瓶的小男孩，可以像我一樣在明亮的教室裏，在知識的海洋裏翱遊。

關於他作文9

剛剛升入小學，滿懷期待興致勃勃地來到校園，可是好景不長，畢竟這是一所重點小學，大家都有着自己的目標，有着自己的計劃，誰都顧不上你，更別提知心朋友了，有種悲悲的感覺。

那是下午的一節自習課，老師不在教室，大家都在安靜的自習，忽然傳出一個聲音“我的`手機不見了！”，原來是同學玲的聲音，大家也很焦急，因爲這事不能告訴老師，老師是不允許帶手機的！我也很着急，大家都炸開了鍋，忽然玲指着我堅定的說：“是你偷了我的手機！”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛！“就是你，我記得中午時，我拿着手機去你的位子聽歌來着。快打上課零時，你還讓我快點走，我走的匆忙，你就趁機拿走了我的手機！”我…我真是有理說不清，我不是那樣的人啊！但誰都聽不見我的聲音，也沒人瞭解我。“搜！”一個男生帶頭喊道。還沒等我回過神來，我的書包已經被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊說“怎麼沒有？”“要不搜身？”我實在忍不住了，小聲哭起來：“我沒拿，我沒拿……”“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯！”我嚇壞了。

這時傳出來一個聲音“手機在這裏，玲，在你書包的側兜裏…”“是嗎，謝謝！”玲跑了過去“啊，終於找到了……”但是，誰都忘了我，他們誤會了我啊！我心裏說不出的悲涼……

此時此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛……

關於他作文10

一個星期天下午，豔陽高照，我和李剛約好大兵乓球，一直等到天黑，他還沒有來。第二天，我氣得不理他。後來，我才知道，李剛在我家路上遇到了……

李剛他興奮不已地去我家，沒想到。“小孩請站住。”原來是幾個個子很高的男孩，他們見李剛這麼矮小就打起主意來。“喂，你身上有錢嗎？老子我要錢啊。”李剛沒有驚慌失措，他很鎮定地說：“我沒有錢，即使有我也不會給你們。你們走吧。”“沒有錢？這副兵乓球拍是什麼來的`？沒有錢能買這些嗎？我看你想不要命了。”“哥哥，我是真的沒錢，我前面有一個朋友，我去打電話叫他過來好嗎？”李剛的神情依然是那樣地鎮定自若。“不會是假的吧？你不用這麼客氣。你想幹什麼？你會自動送錢？好，我這有電話。”只見那個卷着金頭髮的男孩拿出一部很嶄新的手機出來。李剛不慌不忙地打起電話來。“你能快點嗎？”他們催促道。“我沒有告訴你，我很怕人的，你們都走開了，我就打了。”李剛說。他們不得不這樣做。“好小子，別撒花樣啊。”只見李剛在手機上撥到“110”，我想警察很快就到了。李剛可真勇敢，就因爲路上他遇見了幾個不良少年，所以他遲來了。他以爲時間好早，沒想到那幾個少年就把他騰了一半天，他還沒來到我家就天黑了。他很後悔，他說自己應該想出更好的辦法來對付他們，但就是這樣失約了。

我不由地流淚，我聽着他爸爸說的這些話，一個內疚之情油然而生。我錯怪了李剛，他這樣地勇敢，他是遇到了意外，他還責怪自己沒來赴約，我能不向他道歉嗎？

只見李剛從學校裏回來了，他看了看我，不好意思地低着頭，我硬着頭皮走過去說。“對不起，我錯怪了你。”李剛先愣怔了一下，又“撲赤”一聲小，我也笑了，我們倆都知道了對方要說什麼……

關於他作文11

他，是一個平凡的知識分子

也是一位讓我深愛的中國好爸爸。他的個子較高，不胖不瘦，一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來溫文爾雅。他有如一把傘，爲我撐起一片晴空，讓我快快樂樂地成長。

他，是我勞動的模範

小時候的我，總喜歡在小區研究那些花花草草。於是，他在家開闢了一片植物園。春天時，他拉上我一起鬆土，種上各類蔬菜瓜果。週末，他帶我一起拔草、施肥、除蟲、修剪。日復一日，只要有空，就看到他在花園裏勞動。不知不覺中，花園裏奼紫嫣紅，瓜果累累，映着他的笑臉。他辛勤勞作，只爲告訴我：只要付出勞動的汗水，就會有所收穫。

他，是我的活“百科”

自我記事起，他就像個超人，解答我提出的所有“爲什麼”。每當我遇到比較深奧的問題，他這一本“百科全書”都會耐心、細緻地一步一步帶我剖析問題，解決問題。他不但經常給我講天文地理、國家大事，還給我講中國史、世界史。我特別喜歡聽他講故事，每次都可以把枯燥乏味的書，講得栩栩如生，常常打動我小小的心靈，讓我看到一個更廣闊的`世界。

他，是正能量的使者

他對我說過一些話，讓我句句記憶猶新：我希望你能好好讀書，是因爲知識能讓你富有！你可以不優秀，但你不能不善良！先學做人，再學本領！

他，就是我的爸爸

在我的世界裏，他永遠是那個最偉大的人，不管歲月怎麼在他臉上刻上風霜，他在我心目中的位置絕不會改變。曾經的我任性，不懂事，任性，但他從不與我計較，是他，爲我撐起了一片可以展開翅膀飛翔的藍天。我的成長，飽含着他不負韶華、最美的青春！

關於他作文12

他是一個環衛工。每天清晨，東方剛魚肚白時，我的窗前總會傳來掃地的聲音。掃帚掃地的聲音，已成了我的鬧鐘。有一天，我帶着起牀氣，不耐煩地罵了句：“小聲點啊！”

接着，聲音便不見了。我往窗外看，原來是他在用手撿垃圾。大的垃圾還好，但小的、碎的.卻撿不起來。對此，我心裏只閃過一絲的愧疚感。接着便倒頭大睡。

但是從那以後，我的窗前不再有掃地聲了。終於有一天，我習慣性的沒定鬧鐘，睡過了頭，遲到了。校車決然地離去，不顧在車後我的吶喊聲。也是，車窗裏，誰聽得見呢？

那一刻，我的心裏是對他的埋怨。我認爲，如果不是他斤斤計較，一個大人，就因爲我說了一句話，便一直計較於心。真不咋地！

但我在心裏暗自決定，要跟他說清楚。

在一個週六的清晨，我提早起牀，站在窗前左顧右盼地等候着。終於，朦朧的晨霧中，看到了他的身影。他穿着灰色的外套，帶着一雙白色的布手套，手裏拿着掃帚，低着頭走向我的窗前。他習慣性地放下了掃帚，用手撿着垃圾。

話剛要出口，我卻有些慫了。

在嗓子眼，怎麼樣說不出。他認真的撿着，五分鐘左右，起身要走了。終於，我咳了兩聲。他猛地擡頭看着我，一臉驚訝。我對他說：“那天我不是故意的，你別在意，繼續掃吧，我上學的鬧鐘就是這個掃地聲。”他笑了笑，點點頭。

從此以後，週一到週五，掃帚聲悠悠響起，週六週日，卻寂靜無聲。這正是我滿意的結果。

關於他作文13

他在數學課上，他是神機妙算的徐茂公；在運動場上，他是勇冠三軍的王伯當；在生活中，他又是一個幽默的男生。他很聰明，也很調皮，笑起來總是像巫女一般“呀哈哈哈！”，他個子挺高，也很瘦，但是跟我們班的火柴人鼻祖比起來稍微能胖些，他有些駝背，帶着個眼鏡，眼鏡片下，是他那雙富有靈氣的雙眼。他是誰呢？這就是劉西嶽，讓我們一起走進他的世界吧！

這是一場激烈的足球必比賽，人人奮勇當先，小雨點似乎吹響了進攻的號角，整個賽場上如水滴瀰漫着，形成了一個保護層。這時候，一個足球迎面飛來，在天空中彷彿劃過一道流星，直撲向球門，風夾雜着呼呼的聲響，伴隨着守門員那失望的叫喊和對手憤怒的指責聲，那個球衝進了大門……

這個進球的.男生守衛挺起了一下身子，眼神中帶着勝利的喜悅，他在生活中是一個性子比較急的人，十分的愛動怒。所以在球場上很少見他走在場地上。劉西嶽眼神中突然閃過一道極其複雜的光芒，隨即便消失了，他猛地收腿彈跳，夾着球向球門撲面而來，眼看就要衝破防線，一旁的人連忙上前阻攔，劉西嶽將球傳給了隊友，立刻陷入人羣中了，當對手發現上當了，已經爲時過晚，球已經撕破了防線，進入了球門。

劉西嶽是數學方面的一個尖子生了吧，他十分的愛數學，並且作業的正確率極其的高，所以人員還挺好的呢？他就是我們班的一個小太陽，他的陽光世界在一點一點的向我們綻放，讓我們去認識者個小男生。

關於他作文14

一陣輕鬆的音樂響起，我們的語文課開始了。

談天說地現在開始，有請21號同學上場，掌聲歡迎！聽到主持人宣讀名字，同桌的臉頓時變得嚴肅起來。他深深地吸了一口氣，臉漲得通紅。

我輕輕捅了捅他，小聲說：快點兒，該你上場了。

哦他慌忙起身，向講臺走去。熱烈而持久的掌聲，在教室中迴響。他深一腳淺一腳地走上講臺，步子極其不自然，從座位到講臺，這短短的距離他卻走了很長時間。

他來到了講臺上，擡起頭，向我們看過來。剎那間，他的臉騰得漲紅了，眼神也開始遊離。他又極快地低下頭，沉思起來。幾秒鐘後，他做了一個深呼吸，開始講述故事，磕磕絆絆，極其不流暢，說着說着他又低下了頭，聲音也越來越小

昨天，他還對着我練了好幾遍呢，那時候他說得滾瓜爛熟，都能倒背如流了。可是現在這個關鍵時刻，他怎麼就卡殼了呢？一定是因爲昨天只有我一個觀衆，現在教室裏多了40多位觀衆，他適應不過來吧。

適應了幾秒鐘後，他說得漸漸流暢起來，神情也不再那麼不自然了。

很快，他的故事講完了，臺下卻是一片寂靜。他呆呆地站在哪兒，手足無措。

也許是他的聲音太小了，同學連他說的`結束語都沒聽到吧。

他尷尬極了，傻傻地愣在講臺上，不知如何是好。

幸虧第一排的同學提醒了他：你可以回去了。

哦他一溜煙跑回座位，大口大口地喘着粗氣，我彷彿聽到他的心在咚咚咚地擂鼓呢！

哎，這次上臺他實在是太緊張了。

關於他作文15

有一位如詩般的少年闖進我的視線，從此我爲他淪陷，願用三生湮滅，換他一世迷離。

他們說你是從漫畫中走出來的美少年、你是移動的畫板、是360度無死角、是男神是教主是牛仔哥，但堅毅的身後我們知道是一份柔弱。其實你們每一個人都展現出最光鮮的一面，但很少人知道你們背後的隱忍和艱辛。也許你不曾知道吸引我的不只是你迷人完美的外表，更主要的是你那顆暖心。我隔着屏幕觸摸着你的`情感，多想追隨在你身邊，聽你說我們是天使，但你知道嗎，你也是我們的天使，以前的我一定沒有想到你會出現在我的生命裏，帶給我那麼多感動，以前的我一定沒有想到，你會是我最重要的人。

看見你的冷、你的暖，你的笑、你的淚，你的孤單、你的堅強。

慢慢流進我的記憶、融入我的生活。曾幾何時，想你是我的習慣，這個習慣我一直改不掉。其實，關於你，我從來不用去想起，因爲我已經忘不掉明明知道，你只是我生命中一個插曲，我卻當作唯一來對待。感謝你的四年堅持，讓我們知道世界上還有這樣的天使。所有光線失去顏色，都是因爲你。亦凡，你的不經意出現卻驚豔了我的時光。

我愛你，即使你是一個永遠都觸碰不到的夢，但你是我的信仰。

即使我連你生命中的過客都算不上，但是隻要我把你當做唯一就好。

最愛的，無非是看你每天快樂幸福，即使與我無關。請讓我愛你。守護你。永遠好不好?