錯別字作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的錯別字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

錯別字作文1

一個星期五下午放學時，下起了濛濛細雨。我跑到了表嫂店裏躲雨。我放下書包，坐下來，拿出筆和書開始寫作業。

其他作業都寫完了，只有一個特別的作業：“尋找錯別字”沒有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。

紙巾的外包裝上有一隻小熊，小熊的手牽着一隻小兔在沙灘上跑着。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛。可惜的是上面的`字寫錯了，本來應是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點不見了，沒了那一點就成了“小熊與小免”了，真是好笑。

我對錶嫂說：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個‘兔’字沒了一點，成了‘免’字。”

表嫂笑道：“我也發現了，明天我跟那個工廠說一下，希望他們能夠改正過來。”

這時雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂說了一聲再見就走了。

回到家，我對媽媽說：“媽媽，我在表嫂家把其他作業都寫完了，只剩一個‘尋找錯別字’的特別作業沒有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴厲地說：“一個大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”

不行就不行。我站在家門口，看見對面一家廢品店，門口堆着一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了。看來，生意好得不得了。可是，我發現他家的牌子上也寫錯字了：“高價收廢品”寫成了“高價收度品”，錯得離譜，真是無語！

外表好看的東西因爲一個字而變醜了，外表本來就醜的小店因爲字錯了就會變得醜上加醜。所以大家要學到知識來，千萬不要寫錯字呵！

錯別字作文2

我自由了！自由了！關上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因爲這是我平生第一次自己上街！

來了，我約好的小杰和小斌同學來了，出發。

我們來到了賣手機的地方，因爲我覺得手機店錯別字多。啓傑同學和我細心地觀察着哪兒有錯別字，煒斌同學就拿着我的本子邊看邊記。我說見了，手機店外牆，有一行較明顯的字，寫着“自郵遞送”，“郵”字錯了。無趕緊叫小杰拍下來。

哇，第一次成功了來一啊，彷彿今天風和日麗。

不過小斌找老闆“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動，激動啊。談話去了的小斌好像現在把背得滾瓜爛熟的.“臺詞”流利地說出來。沒想到，老闆竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。

不過一次成功不得於永遠成功，接下來，店主有的說我們防礙他們做生意，有的說我們不懂事，還有的說要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點鐘了。我們也收集了許多錯別字、楊語，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不捨”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語的原意。

這次活動給了我很大的心收穫。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規範。行動起來，我們不能濫用漢字！

錯別字作文3

我們中國的漢字博大精深，許多漢字都是很奇妙，很美好的，具有無窮的光彩和魅力。但是，現代的人們把一些諧音漢字放在自己的廣告裏面，雖然能吸引很多顧客，可是這樣的話，會對剛學習漢字的'夥伴有着誤導的作用。

街頭有很多諧音錯別字放在了廣告裏。比如：有些店是專門賣山地車的，店裏生意不好，就想辦法吸引顧客，用一些四字成語裏面的諧音來做廣告。山地車的廣告就用“騎樂無窮”，賣蚊香的廣告就用“默默無蚊”，還有賣冰箱的店面就用“領鮮一步”。這些看似有趣，可愛的諧音，能吸引一些顧客，但也有不少的壞處，它也破壞了漢字的美感，對中國的漢字是一種侮辱。如果給外國人看見了，也會嘲笑中國人不懂得保護國家的精華，身爲炎黃子孫，卻寫錯自己的漢字，讓在國外的華人華僑都擡不起頭來。

錯別字還會鬧出很多的笑話。比如：小明有一次的作文這樣寫到“我今天上學看到了一堆大便，便叫來爸爸媽媽，爸爸看了以後大吃一斤，媽媽看了後也大吃一斤。”由於粗心的小明把大吃一驚的“驚”寫成了“斤”，完全改變了句子的意思，鬧出了天大的笑話。

中國的漢字是很優美的。我們每一箇中國人都要好好珍惜和愛護它，如果你把它一錯再錯的話，那它就會失去原本的光彩。讓我們一起來保護漢字，消滅錯別字吧！

錯別字作文4

我哼着小曲，走在小廣告張貼的最多的國貿街，悠閒的走着。並邊走邊左顧右盼。

我盼的是什麼？哈哈，你猜猜！其實，我是來找茬的。找茬？對，我就是專門來找街頭錯別字的！

或許你認爲我是吃飽了撐的，但不是這可是程老師不知給大家的一個光榮的任務呢！我漫無目的的走着，一邊觀看這路邊一個個小廣告。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個個尋人啓事，尋狗，尋貓啓事，買房啓事，真是各式各樣，多姿多彩啊！看得我眼花繚亂，觸目驚心。

瞧瞧，瞧瞧。這個尋人啓事上“聯繫”的聯寫成了連。尋狗啓事上“身着小夾克”的“夾克”被印成了“假克”。這個賣房啓事上的“江濱小區”寫成了“江兵小區”大街小巷貼滿了小廣告，而也是十有一二是錯別字啊！再去看看招牌上的有沒有錯別字吧！

這不，又被我給找到了一個錯別字。友善飯店的善被寫成了三橫。我趕忙進去跟店主滔滔不絕的說了起來。店主聽了，虛心的接受了我的意見。會還對我不停的'說：“謝謝，謝謝”我都不好意思了。yeah！我高興極了，再接再厲！在之後我沒少受表揚，但也沒少碰釘子。以下就是我碰釘子的實例。

我發現門口的菜單上，魚，也就是紅燒魚的魚，他寫成了一個別字。我走入店裏，店主是個兇巴巴的男人。我看着他，壯起膽子說：“叔叔，你門口菜單上的魚字寫錯了！”那個叔叔氣勢洶洶的說“纔沒有，你這小孩，淨搗亂，別打攪我做生意。走開，走開！”我一再勸阻，那個叔叔越來越兇，越來越蠻不講理。我既生氣又失望的走了。

我希望每個人都行動起來，讓世界上不再出現街頭錯別字！

錯別字作文5

錯別字如軍隊裏的叛徒，樹上的蟲子，給我們帶來許多困擾。如果寫錯了字，有時會鬧出笑話，嚴重的會丟人丟物。而在我身邊就有很多有趣的錯別字。

那是一個晴朗的星期日，我和媽媽開開心心地去一個菜場裏買菜，只見菜市場里人山人海，賣家們站在商品後面拿着喇叭大聲吆喝，青菜哦，剛拔出來的青菜！看我又白又嫩的小梨子誒！走過路過不要錯過奧！萊市場買菜的人呢，大多數拎着手提袋，在市場裏轉悠，好不熱鬧，我們走到一個賣水果的旁邊，仔細看了看，呀，我嚇了一大跳，只見上面寫着草毒，我不解的問媽媽草毒是什麼，原來商家把莓寫成了毒，真是個笑話。

買完菜，我們乘公交車準備回家，誰知一上車就看見了十分醒目的字，禁止做人，後果自負！我大吃一驚，心想：我都做了11年的人了，怎麼現在還不讓當人呢？還後果自負？我仔細琢磨一番，哦，原來是禁止坐人呀，這是哪個錯別字大王寫的？

第二天我來到學校，聽見老師正在讀一篇作文，一天，我到了老家。老大狼對我可好了，給我吃的、穿的，晚上還讓我睡在他家的坑上，我一開始很害怕，可是想到了水許傳裏的李達，手拿兩把大爹，有萬夫不當之勇，我的肚子一下子就大了起來。同學們聽得捧腹大笑。那位同學的`文章錯別字連天，把大娘寫成大狼，炕寫着坑，水滸寫成水許，李逵寫成李達真是天大的笑話，完全改變了句意。

錯別字真害人，我們要認真的，細心的學習每個字，寫好每個字，改掉寫錯別字的壞習慣。

錯別字作文6

最近，媽媽賜給我一個稱號——“錯別字大王”！

那天，我要修改“每週一稿”。媽媽看了看我的作文，眉毛皺得好似一個八字鬍，她忍不住笑出聲來。我一臉疑惑地看着媽媽，問：“你笑什麼？是不是我寫的作文很有趣？”媽媽咬牙切齒地說：“你還好意思說？一篇作文中有這麼多錯別字，老師在上面畫了那麼多紅圈，你確定你這兩頁紙的作文不是寫錯別字寫出來的嗎？”我不好意思地笑了，說：“好，好，我馬上查字典改錯！”

可是，我哪裏願意查那麼多字啊！我靈機一動，馬上“查”起了媽媽這本“活字典”：“媽媽，‘趟字怎麼寫？”媽媽翻了個白眼，說：“走字底加一個‘高尚的‘尚！”我“哦”了一聲，又擡起頭厚着臉皮問：“‘高尚的‘尚怎麼寫？”媽媽不耐煩地瞪了我一眼，使出了“獅吼功”：“‘高尚的‘尚不會寫，‘和尚的‘尚你總會寫吧？”“原來是同一個字啊，你怎麼不早說！”我一臉嫌棄地看着媽媽，媽媽被我氣得說不出話來。我馬上在本子上寫下了一個大大的`“尚”加上一個“辶”。“我叫你寫走字底，沒叫你寫走之底！”一旁的媽媽好像被我氣得快吐血了。“哦，只能怪你發音不標準。”我一邊在心裏暗暗說，一邊在本子上寫下了“趟”字。

還有一次，媽媽看了我的默寫情況後，笑得上氣不接下氣，指着我寫的“常鵝奔月”說：“是‘嫦娥奔月不是‘常常有鵝奔月，你真是神了，不愧是‘錯別字大王！”接着，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你一定要學好語文，不要再做‘錯別字大王了！”

是啊，寫錯別字是要鬧笑話的！我一定要改掉這個毛病，不再當“錯別字大王”。

錯別字作文7

今天星期五，教師佈局了一個有意思的事——“找錯別字。”

大家經常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創字，這類不標準的應用中國漢字，讓我們少年兒童產生了巨大的危害，因此 教師在此次國慶假期中讓我們佈局了一個工作“在街上找錯別字。”

9月30日中午，我們在繆胡禕的'領着下，來到同濟路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟路是熱鬧的街道，雙面店面林雲，“快看、快看”繆胡禕高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡禕的話剛說完，我又發現了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”並把它作爲廣告牌，掛在店鋪門口。蘇豔舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經細細地科學研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀髮斑白，戴着近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實情後，豎起大拇指讚美大家說；“小孩子，大家做得對。”

大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間裏，離開了四五百家店面，發現三十多個錯別字，我與大夥兒累的上氣不接下氣，可是內心都很高興。根據此次主題活動，使我懂得了標準漢字地必要性，也使我明白了我們在學習培訓日常生活要用心寫好每一箇中國漢字。

錯別字作文8

在我們生活當中，有許多讓人討厭的錯別字，它們會跑到廣告裏、作業本上，比如衣衣（依依）不捨，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，這些錯別字就像文字大軍中的叛軍，像煩人的害蟲一樣，時時刻刻會攻擊一些詞語。它們潛伏在我們的作文當中，讓人心煩意亂，輕則讓你丟分、丟人，重則誤事。

害人的錯別字

在一個陽光明媚的上午，一個騎着老式摩托車的'老人，正騎車開向社區去辦事，這時門口頂上的一長條橫幅吸引了他的注意，“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他心想：把車停偏僻地段？這好辦！前幾天給兒子送衣服，經過的那個洗手間旁邊可以停車，我可以停那兒呀。說着，他騎着摩托車開向那兒，可是他不知，那裏沒有一臺監控。等事辦完了之後，老人尋找了半天，發現自己停放的車子早已不見蹤影，道路上只留下了車輪印和一個個腳印。老人這才反應過來，他回到社區，吹鬍子瞪眼地對工作人員說：“你們這些人把切忌的“忌”，寫成了切記的“記”，害得我丟了輛摩托車，真是害人啊！”工作人員頓時傻了眼，連忙賠禮道歉，修改橫幅。

坑人的錯別字

小明一家正高高興興的坐着車子去森林公園遊玩。一路上，小明嘰嘰喳喳說個不停，突然，一個巨大的橫幅立在他們的頭頂，“森林放火，人人有責”，爸爸語中帶着嘲笑，“森林放火，人人有責？說的真好！”小明在旁邊直納悶：不是應該防止火進入森林嗎？爲什麼要放火燒樹？帶着這樣的疑問，小明跟着爸爸媽媽走進森林公園，他們一會兒看看鮮花，一會兒看看大樹，這時，小明拿出火柴，點了火，扔進了草堆裏，頓時整個森林一片火海，幸好撲救及時，這些樹木才倖免於難。

你看，錯別字多害人呀，我們一定要遠離身邊的錯別字！

錯別字作文9

“滴滴滴滴……”“才8點呀！等等，今天是週六！”呀！我一拍腦袋，猛然想起今天早晨的重要任務——逛街尋找錯別字。

8：30，我們小隊三人乘坐32路，前往文化廣場，一路說說笑笑，精神抖擻。

下了車，我們一路哼着小曲兒，在街道旁尋找錯別字，那一排排花花綠綠的店鋪和招牌緊緊地吸引着我們的眼球：可愛的小熊毛絨玩具，時尚的'衣服，精美的飾品……但是，整個解放路我們都逛遍了，可哪裏有錯別字呢？我們感到希望破滅了，像一隻泄了氣的皮球，坐在公交車等候位子上。過了幾分鐘，付陳柏貝站了起來，皺着眉頭，說：“我們不能浪費這寶貴的時間！我不管了！”說完便要離開。我們聽了付陳柏貝的一番話，醒悟了過來，重新尋找這“稀有”的錯別字。不知不覺，我們東拐西繞，來到了西大街。我們左顧右盼，瞪着眼睛仔細地“挨家挨戶”地尋找。“快看！”我和李昊卿把目光投向付陳柏貝指的地方，“真的耶！糧全其美！”“愣着幹嘛？快拍下來！”我們像發現了一個巨大的寶藏似的，兩眼閃爍着興奮的光芒，精神頓時增加了好幾倍，剛纔的疲憊頓時一掃而光。繼續向前走，商家的別有用意，串改也就越來越頻繁了。“漂亮一典”“炫色焦點”“飾全飾美”一個個錯別字都讓我們欣喜若狂。

可是，在歡樂的同時，這一個個錯別字也引起了我的沉思：雖然廣告詞用上成語十分新穎，可是，成語是中國歷史的文化，這樣下去，傳承下去的不都是錯誤的嗎？

錯別字作文10

錯別字像霧氣一樣縈繞在我們身邊，讓我們誤認；錯別字像電視節目一樣展現在我們眼前，讓我們誤記；錯別字像常用的工具，讓我們誤用……

一天，我身穿一件風衣，帶着一副墨鏡，小鐘身穿一套運動服，梳着個馬尾辮。我們去街上查找目標，突然我們看見了一個叫“衣見鍾情”的服裝店，我又想到有一個叫“一見鍾情”的成語，我說：“要是有小朋友誤把有錯別字的成語當成正確的成語來認就不好了。”小鐘說：“對！走去看看！”

我們以火箭般的速度衝進店門，把脖子像長頸鹿一樣伸長。那老闆娘像喝了蜂蜜水似的飛快的跑出了迎接，老闆娘一頭烏黑亮麗的長頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能說會道。她身穿一件灰白相間韓版式裙子，一雙黑絲襪下一雙長靴。我喃喃的對小鐘說：“不愧是服裝店的老闆，真時髦！”我說：“阿姨您好！我們是我國語言文字規範標準的調查者。”老闆娘有些不高興地說：“哦！那你們有什麼事嗎？”我有些害怕的'說：“您這個店名是“一見鍾情”您寫成了“衣見鍾情”請改一改好嗎？那老闆娘突然臉色發青，彷彿一個晴天霹靂，那炯炯有神的大眼睛頓時變得很下人，那笑容已經銷聲匿跡了，卻迎來……“你懂什麼，這叫獨特，可以吸引顧客！”老闆娘兇巴巴的說。我自信的說：“是的，這樣是可以吸引顧客，但讓小朋友誤認字就不好了。”小鐘說：“對！要好好學習就要從認字開始，如果一開始就讓小朋友認錯會怎樣呢？”老闆娘輕蔑的說：“我纔不管，我做我的生意，他人他的字不關我事。去，出去，別妨礙我做生意。”我們只有失望的走了。雖然我們失敗了，但是我還是希望錯別字在我們人羣中漸漸消失吧！讓語言文字的標準更近一步吧

錯別字作文11

新春佳節快到了，教師對大家說： 同學們，今日大家在街上去各種各樣店鋪裏，看一看各種各樣產品是是否有錯別字，如果有，就要工作員把它改正。

教師把大家分爲兩支球隊後，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊就來到一家商場，逐漸 檢索 錯別字。我來到食品櫃前，發現 生日蛋糕 寫成了 旦糕 ，可又不好意思說。過了一會兒，看其他同學們都能英勇地爲工作員表明，因爲我鼓足勇氣向身邊的阿姨說： 大姐，食品櫃裏的 生日蛋糕 的蛋寫成了元旦的旦。 大姐一聽，笑容着說： 感謝你，小孩子，我立刻去改。 再看一下其他同學們，獲得也很大，有的發現 薯條 寫成了 暑片 有的`發現 紅蘿蔔 寫成了 胡蘿蔔

隨後，大家來到農貿市場，一進門處，大夥兒就散開去，我來到蔬菜水果區，剛一看，就險些要我笑出聲來，你看看嘛，這 馬鈴薯 如何寫成了 土頭 了呀！我找到了賣蔬菜的老太太， 您看，這 馬鈴薯 如何變爲 土頭 了呢？ 姥姥一看說： 哎，是呀，不好，我得請人來改一下。 我又轉了一圈，發現沒有什麼錯別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學們都結合了，我趕快跑以往，我們在原地不動等候第二隊，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個同學們一探聽，原先，她們也 把握住 了很多錯別字，例如： iPhone 寫成了 平果 啦， 紅酒 寫成了 紅提灑 這些。

抽獎活動後，同學們紛紛議論，此次主題活動不但提升了同學們的識字工作能力，也有清潔社會發展漢字的功效呢！

錯別字作文12

“媽媽今天三十六歲……”

“哈哈哈！”

“熱手從瓶子裏流了出來……”

“哈哈哈哈！”

“我叫李慶……”

“哈哈哈哈哈！”

今天的班似乎有點不對勁，班級裏傳來了一陣陣魔性的笑聲。這到底是怎麼一回事呢？原來，是大家在看關於錯字的笑話。

第一個笑話：“我的媽媽今天36歲。”

什麼？媽媽今天36歲？有同學開始吐糟了，“他（她）的媽媽今天36歲，明天37嗎？這樣說的話，他（她）媽媽只能活幾個月誒！”

第二個笑話：“尾大的媽媽……”天哪，這個人是和媽媽過不去吧？一會兒今天36歲，一會兒又“尾大”。真不知道他（她）媽媽看了會不會氣暈過去。這時，同學們也議論開了：“尾大？那他（她）媽媽成什麼啦？”“是狐狸吧？”“可能是狼。”“依我看，可能是隻小松鼠！”

第三個笑話：熱手從瓶子裏流了出來……大家看到這個笑話，笑的比前兩次都要厲害，我也不例外，但仔細一想，我以前也因爲粗心犯過這樣的`錯誤。不過，熱手從瓶子流了出來，你難道喝手嗎？這要禍害多少個人啊？“厲害了，我的哥，居然喝手！”“這麼說，他（她）每天用手洗澡？”“別人都是浪費水，他（她）是浪費手！”同學們又開始新一輪的吐槽。

最後一個笑話則更好笑，大家全都笑得趴在了桌子上。原來，李慶不僅可以變成“李牀”，還可以變成大詩仙“李白”啊！

一個錯字，原來會鬧出這麼大的笑話，看來，以後下筆可要仔細了。

錯別字作文13

說到錯別字，大家都不陌生吧，錯別字是我們生活中常見的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說都說不完。

大家知道爲什麼人們會寫錯別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學歷比較少的人寫錯別字是因爲，他們學的東西不多，從而沒有更多的知識，寫不來的字就隨便選一個字，這種情況比較少。比較多的是，有些學歷很好的人也會寫錯別字，比如在上五、六年級的同學也多會寫錯別字，包括我。錯別字都是在寫一個字時，忘記了或不會寫了，從而從學過的字裏面選一個讀音相同，或讀音相似的字來代替，就寫出了錯別字，這種導致寫錯別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個字讀音相同或相似的'另一個字。

既然知道了寫錯別字的原因，我們就來講講怎樣避免這些錯別字。讓我說的話，避免錯別字其實沒什麼難，也沒有什麼訣竅和竅門，讓我給你們講講吧。寫錯別字之前，我們會因爲諧音而寫錯，有些是你不知道字怎麼寫了纔會因諧音寫錯別字，還有一種是你沒想到這個字我不會寫，就直接寫了錯別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個字不會寫，這時，你不應該拿另一個字來代替，按理來說，你找另一個字代替後會知道自己寫了錯別字，所以你不會寫時可以請教自己的同學，或者老師，知道這個字怎麼寫了後，應該把它記住，使自己在考試時記住它，不再寫錯。第二種，你寫了錯別字後根本不知道，對於這種現象我的辦法也不是很好。我覺得應該寫完字後，仔仔細細地看一遍，發現了錯別字再改正，這種方法最適合在考試的時候用，是你不會因錯別字而考低分。

我們講了錯別字的原因和錯別字的避免方法，希望同學們能不再寫錯別字！

錯別字作文14

“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因爲幾個錯別字而引發的笑聲。

那是我讀四年級的時候，學校組織書法比賽，每個人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩下來，要抄在格子中間，接着把格式給我們看。我們全班都抄好了，老師讓我們交上去，然後寫作業。老師準備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻着翻着冒出一句：“劉昇天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒後哈哈大笑起來。原來是一個同學“劉開天”名字寫錯了。有一個人說：“你是要昇天成仙啊？”大家笑得更大聲了。

我回到家，吃了晚飯，寫了作業後開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，裏面有一個故事也是講錯別字故事的。故事講的`是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結果第二天上學就被老師批了一頓。回到家馬小跳讓他爸爸馬天笑在作業本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今後改正。馬小跳就這麼讀出來，馬天笑說：“什麼呀，我寫的是：太馬虎，今後改正。”馬小跳說：“你這麼寫，我這麼讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他說：“不僅僅是少一點多一點的問題……”

錯別字你害得我們好慘，但是又製造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？

錯別字作文15

今天上課時，老師給每個同學隨便發了一本作文本，可都不是自己的。同學們立刻在下面“唧唧喳喳”的議論起來，教室裏頓時炸開了鍋，老師見了忙請大家安靜，並在黑板上寫下了幾個斗大的字——“捉”錯別字。同學們見了都不約而同地舉起了小手，有的問：“這錯別字怎麼個捉法？”有的說：“錯別字又不是小魚小蝦，怎麼捉啊？”老師對大家的問題都一一做了解答。

我回過頭來再看手中的'本子，這可是平時總愛欺負我的葛瑋琦的本子，心裏不由得冒出一個念頭：不仔細“捉”他幾個錯別字決不罷休。想到這，我便翻開了他的本子“捉”了起來。經過我一番細心地查找，終於“捉”到他三個錯別字。第一個是老師的“師”字，他寫出了頭，我就在出頭的地方畫了個小圓圈，並在旁邊工工整整地寫下了正確的“師”字。第二個字是最可笑的了，葛瑋琦把“碰”的“石”字旁寫成了“足”字旁。我便指着錯字湊近了旁邊的魯越，學着電影裏日本鬼子的腔調怪聲怪氣地說：“你的———葛瑋琦的————犯了個大大的錯，應該重重地罰！重重地罰！”逗得魯越“咯咯”的笑，也用那腔調附和着說道：“是的，是的，應該重重地罰！”第三個字是“鼓”字，他寫成了個“四不象”，害得我想了半天才明白他寫的是“鼓”字。

大家一邊“捉”着錯別字，一邊說：“‘捉’錯別字不僅好玩，也提醒了我們以後寫字時要注意，少讓老師‘捉’到我們的錯別字”。