當前位置

首頁 > 作文中心 > 推薦作文 > 寫自己的作文(15篇)

寫自己的作文(15篇)

推薦人: 來源: 閱讀: 2.33W 次

在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家收集的寫自己的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫自己的作文(15篇)

寫自己的作文1

今天,我要在這裏介紹一個人,那就是我自己,你也許會想,爲什麼要介紹自己呢?其實,我覺得介紹自己並不是什麼怪事,下面就讓大家看看真實的我吧!

我表面看上去活潑、可愛、酷帥,其實內心是一個傷不起的女孩,被老師、媽媽罵了,自尊心受到了深深的傷害,可我忍着淚水,爲的就是堅強。我們班的男孩子經常說我是個矮冬瓜,可有些男孩不這麼認爲,他們認爲我是一個善良的女孩,因爲我經常幫助他們,哪怕是我最討厭的男孩,在他最困難的時候我也得幫助他。俗話說好人有好報嘛,可我並不是想得到什麼回報。

在學校,我們那小組我是大組長,李希雅是小組長。李希雅在時,我想有她在,咱們小組不愁紅花(老師的獎勵),懶得舉手(並且我也膽小嘛),可自從李希雅當了別組的組長是我發現,我錯了,我就應該上課積極回答問題,李希雅轉到別組之後我發現我慢慢的愛舉手了,膽子也大了,老師也經常說我變了,不像以前那樣不愛舉手。以前的'通知書上總是寫着:希望我上課積極舉手回答問題。可現在不同了,通知書上寫着:你現在變了,上課愛舉手了,老師希望你像一直雄鷹展翅翱翔。

我謝謝老師對我的期望,謝謝爸爸媽媽對我的關愛。老師經常說國家,有國纔有家,讓我們長大以後成爲國家的棟樑,爲國家獻上份力量。

我長大以後一定好好報答老師、爸爸媽媽、祖國,爲祖國獻上自己的力量。現在我們還是花朵,可以後我們就是祖國的棟樑,加油學習。

這就是我,你呢?我相信是也是個愛學習的同學,讓我們一起加油,成爲祖國的棟樑吧!

寫自己的作文2

1、作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。

2、這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊。

3、文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

4、開頭簡明扼要。

5、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

6、文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

7、文章語言生動豐富可讀性強。

8、開頭出手不凡吸引讀者。

9、開頭打動人心具有真情實感。

10、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。

11、文章選材新穎激起讀者讀下去的`慾望。

12、文章以…爲結尾言簡意賅其味無窮。

13、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

14、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

15、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。

16、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整。

17、文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。

18、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。

19、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

20、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

寫自己的作文3

我已經幾天幾夜沒有休息了,非常的累,想閉上眼睛歇一下。正在我睡意朦朧的時候,一陣急促的腳步聲把我驚醒了,我痛苦地睜開惺忪的睡眼。

只見一個胖嘟嘟的小男孩興沖沖地跑了過來,哎,又是他。他一把拉開椅子,坐了下來,興奮地敲打着我身上的鍵盤。我知道,我又睡不成了。

就在昨天,一個大人,應該是這個小男孩的爸爸吧,這個大人怒氣衝衝地來到我和小男孩面前,眉頭緊皺,繃着臉,眼睛裏似乎有兩團怒火在燃燒,他二話不說,扯起小男孩的耳朵,就朝網吧外拉,小男孩痛苦地喊叫着。我望着他們離去的背影,深深地嘆了口氣。

想不到今天,小男孩又來了。可能他忘記昨天的痛了。可我沒辦法拒絕他的命令,只能又一次幫他找到了他喜歡的'遊戲。他的眼睛佈滿了血絲,但他還是目不轉睛地盯着我身上的屏幕,有時候還興奮地喊叫一聲。

時間不停地從我的身邊溜過,不知過了多久,小男孩突然趴倒在面前的桌上。是啊,是該休息一下了,我都覺得很疲憊了,更何況是人呢。我也閉上了眼睛,心想:這下我終於可以休息一下了。我沉沉的睡去了。

又是一陣吵鬧的聲音。我又被驚醒了。再次睜開眼睛,只見一羣人站在我面前,還有幾個是穿白色衣服的,像是醫生,他們七手八腳的把小男孩擡了出去。我聽不清他們在說些什麼,但他們臉上都是緊張的神色。

網吧外面傳來了救護車的聲音,我心裏一緊,有種很不好的感覺。

很多天過去了,小男孩沒有再出現在我面前。我很想看到他,但又不希望再看到他。

寫自己的作文4

在我們家中,有一個長着烏黑髮亮頭髮,不濃不淡的眉毛,笑起來的時候,像彎彎的月亮。下面橫着一雙晶瑩剔透水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子,一張別緻的櫻桃小嘴,尖尖的下巴,眉目清秀。我已經十歲了,按身高,我總是坐在教室後排。表面上瘦得像一根柴火,但卻很結實。這個人就是愛科學的我。

我非常喜歡科學類的知識,比如:機器人、電路、無人機、天文知識、計算機編程……我最喜歡看的一本書是《十萬個爲什麼》,在知識的海洋裏,我探索科學的奧祕,沉浸其中,學得津津有味。但凡涉及科學類的活動,我總是精神高漲,踊躍參加。上次寧波少兒活動中心招募天文愛好者,我去面試,老師都認爲我知識面很廣,順理成章地成爲了,一名天文知識的愛好者。

我有一個實驗臺,就是我的小牀,擺滿了各種零部件、螺絲釘、起子、電線、電機板、燈泡、電池……每次我睡着睡着,就能從背下摸出一個零部件。

在爸爸眼裏,我是一個名副其實的“破壞者”,拆壞了家裏很多新的有用的.東西。上次爸爸買了幾個檯燈回來,我趁他出去的當口,把一盞檯燈給拆了。拆開後,傻眼了,裏面的電路板,我一點也看不懂,不知道怎麼裝回去了,我只好偷偷把它藏起來了。

我經常閱讀科學類的書籍,會提出很多有趣的問題,也會有新的想法。經常拉着爸爸,問他:爸爸,你知道什麼什麼嗎?然後我再給他講一遍。我經常把我的科學奇思妙想問他,徵求他的意見。

人們都說:興趣是最好的老師!有一次電燈泡怎麼都不亮,我嘗試了好多次,可次次都沒有成功。我又添加了一些材料,繼續做實驗。最終,我成功地把這個電路完成了。

這就是我,一個熱愛科學的小男孩。

寫自己的作文5

家,是溫暖的港灣,是我們最依戀的地方,我們的家幸福美滿,與與美美。我們家有四口人,有愛我的媽媽,嚴厲的爸爸與年老色衰的奶奶,還有調皮可愛的我。

有一次,我去朋友家做作業,做完了作業,興奮的'忘了回家的時間,等我想起來的時候,就已經半夜三更了,回到家我低着頭,媽媽生氣的坐在沙發上,爸爸在我面前轉來轉去,把我的頭給轉暈了,爸爸生氣的說:“你到哪裏去了?你知不知道,我們怕你被別的人給帶走,這樣你就永遠見不到自己的爸爸媽媽了!”爸爸又問我:“你的作業呢?”我把作業拿給了爸爸,剛拿到作業第一眼就看見一道錯題,爸爸看了一會,這下爸爸可就發火了,衝着我嚷嚷:“你是怎麼做的,怎麼幾乎沒有一道對題,跟你說過多少遍,別粗心,別粗心,考試說,寫作業說,你怎麼就是記不住!”

有一次,下暴雨,那個時候路邊颳倒了好幾顆大叔。到了一個紅綠燈的旁邊,車突然走不了了,媽媽只好蹬着回家,到了半路上媽媽把力氣用盡了,可是媽媽很累,蹬不動了,我讓媽媽去別的地方休息休息,正好躲躲雨,可是媽媽說不行,如果等一會又下大的話就不好了,說完媽媽讓我坐在車上面,媽媽推着車走。到了一條小路上,我想下來媽媽答應了我,我才走了一小會兒,又下起雨來,媽媽趕快讓我躲進雨披,到了家裏媽媽看見我直嘮叨,可是自己媽媽也溼淋淋的。

我的奶奶已經76歲了,滿頭已經是白髮蒼蒼,他有一雙炯炯有神的眼睛,但是奶奶每天都要滴上一滴珍珠明日滴眼液,奶奶只要一皺眉頭,奶奶的額頭上就會出現皺紋,奶奶的手以前很光滑,現在很粗糙,有些地方還長出了雀斑。

有一次,我把奶奶新買的花瓶打碎了,這時我很害怕,害怕媽媽會罵我,所以就把責任推給了爸爸,爸爸一回來就被媽媽罵,我忍不住把事情的真像說了出來,我問爸爸媽媽:“你們還會罵我嗎?”爸爸媽媽說:“不會,我們還要誇獎你是個誠實的好孩子!”

我的家永遠是個與與美美,幸福美滿的家。

寫自己的作文6

我有一雙隱形的翅膀,它是透明的、無色的、它默默地給予我無限的力量,爲我贏得了無限榮譽,爲我撐開了一篇屬於我自己的藍天。

從小我就喜歡音樂,因爲我覺得它能帶給我快樂。4歲時我終於下定決心學鋼琴了。於是那脆弱的小翅膀就長在了我的背上。同齡的孩子在愉快地玩耍時,我卻在刻苦地練琴。時間一天天的過去了,我的翅膀也一天天的豐滿了,有一次上音樂課時老師讓我們發揮自己關於音樂方面的特長。我第一個自信地走上講臺,用我靈活的雙手彈奏出著名樂曲《鬥牛士》,頓時那激情動聽的`旋律在教室裏迴盪,彈完後,同學們不禁爲我喝彩,爲我鼓掌。掌聲在班級久久地迴盪,同學們都向我投來羨慕的目光。

“只會彈鋼琴我的翅膀還太弱小,我希望我的翅膀更加豐滿,能迎接更大的風浪。”這是我常說的。可是學什麼呢?想來想去我認爲學跳舞比較好。於是,我每星期都要去舞蹈班練三個半小時的舞蹈,那滋味可不好受。有一回學校組織演出,我表演了舞蹈和鋼琴,同學們都豎起了大拇指。以後每次演出都會選我去表演。就這樣,我背上的翅膀又比原來強壯了許多。

爲了讓我的翅膀更豐滿,我決定去學聲樂。學聲樂也不是一件容易的事,每天都必須練發聲。經過四個月的練習,我第一次參加比賽得了銅獎,其實,這也算不錯了,但是我並不滿足。

課餘時間我還是一個“書蟲”。我認爲看書比做任何事都重要。看書使我豐富了知識,提高了寫作水平,我已經在報幹0上發表了三篇文章,同學們都叫我“小才女”。我不僅在班級裏備受關注,連其他班級的同學也知道我的名字。我的這雙翅膀已經牢牢地長在我的背上了。

每當我取得榮譽後,我總忘不了那雙隱形的翅膀,是它給我信心,讓我敢於去挑戰;是它給了我勇氣,讓我敢於去爭取。我相信這雙翅膀能帶我飛到更高更遠的地方,讓我的夢想一個個地實現。

寫自己的作文7

成長路上,有彩虹,也有風雨。成功時,留一點信心給自己,你會發現,更多的理想仍需要追求;失敗時,留一點信心給自己,你會發現,前方的道路何其寬廣幸福時;留一點信心給自己,你會發現,其實這世間一切的困難都難不到自己。

“信則成,不信則敗”。小時候,我不相信老師的教誨,每每考試都十分緊張,總覺得自己水平不如別人。每次都憂慮重重,都總是意料之中的令人失望的分數,老師的'話又再耳邊響起了……到了初中,我似乎明白了很多。我也感覺要相信自己能夠努力學習,達到預料的水平。每次回到家,我都會對着鏡子大呼幾聲:“加油!加油!”;每次到校,我也會和同學交談增進考試前信心的方法,老師也會在一旁叮囑:“多給自己一點信心,下一刻你也許難倒你的事情會迎刃而解。”不管做任何事情,都要給自己信心,對自己說我可以,我能的。

馬爾頓說過:堅決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業。著名乒乓球冠軍鄧亞萍天生的條件不出衆,但是她用二十年如一日的堅定的信念與堅決的信心詮釋了一個奧運冠軍的成功與光榮,用她僅有的自信心去挖掘前方那條並不明朗的乒乓球生涯,併成功了,我們看到的不是那個只有155公分的女人,而是一個站在頒獎臺最高的那個臺階的命運的勝利者!比起她,我有着較好的先天條件,至少我有一個健全的身體,可我缺失的是那股對自己信任的熱浪。

有時候,我挺慚愧,看見我們班的同學在考試前自信滿滿的樣子,我就曉得我必須咬咬牙關留一點信心給自己任何時候給自己多一點希望,給自己多一點信心。你會發現,其實困難並不可怕,可怕只是你自己缺乏地信心,所以以後不管做什麼事情,我都要給自己信心,給自己加油。

我相信只要我努力了,希望永遠會有的。我相信只要我有信心,任何困難都難不倒我。

寫自己的作文8

伴隨着那“考試結束”的鈴聲,原本極度寂靜的教室瞬間爆發出強悍的吵鬧聲,同學們不再是一副緊張不安的面孔,而是充滿激動,好似在表達着:考完了,終於考完了!

我收拾好桌子的工具,然後有序的走出試室,喜悅當然喜悅,但情緒並沒有什麼波動,完全談不上激動。這次中考結束,意味着我將要面臨一個重要的轉折點,如果有幸考上,甚感欣慰;如果名落孫山,泣不可仰,我想象不出未來的樣子,只能順其自然。

走到屬於自己的班級,裏面洋溢着溫暖,看着一個個熟悉的同學,搬桌子的'正在專心致志的搬着;掃地的正在聚精會神的掃着;擦窗戶的正在心無旁騖的擦着。第一次看到大家那麼熱情,我不禁略顯驚訝,但隨後我也加入了這個“戰鬥中”的隊伍。

擺佈好教室後,外面就響起了體育老師的渾厚的聲音:請九年級所有同學到操場上集中。往日聽到這個聲音我會非常鬱悶,因爲又要在熾熱的陽光下進行跑步,彷彿經歷一場“生死拼搏”,如今聽到這個聲音,不再刺耳,而是動聽。站在操場上,我眼睛一掃而過,不少同學的校服都被簽上了名字,有的還被畫上了許多搞笑的卡通人物,就連我也忍不住撲哧而笑,一霎那,我感覺原來校服也能這麼漂亮。體育老師交代了放暑假要注意安全,不要過於貪玩,也不要暴飲暴食,當時周圍的人都狂笑了起來,隨後說了幾句話後便散場了。

我拿着筆袋走出校園,內心沒有了剛纔的擔憂,中考過後本來就是要放鬆自己,我爲什麼還要那麼憂愁,心中好似多了一塊大石頭似的呢?對於這次考試,我應該要把握自己,不要輕視自己,總是以爲自己那麼差勁,一定考不上,我覺得這種想法是非常消極的,因此我認爲要給自己信心,給自己力量,好好把握,即使考不上,我也努力過。

把握自己,給未來添加多一點美麗色彩吧!

寫自己的作文9

大家好!我叫xxx(這裏寫您自己的名字)。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢,當個xxx是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想,那就是我要當一名xxx,所以我還喜歡天藍色和銀白色,它代表着我要飛向天空。我身高xxx,是一個性格內向的人,所以我很喜歡讀書,各種書都喜歡,當然啦,我最喜歡xx,不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神,動漫中經典中的經典啊!我盡情遨遊在書的海洋中,在這裏也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

有廣泛愛好的我最大的優點是樂於助人,我這個人就是典型的熱腸子,以後你們假如誰有困難,只要我能幫到你們的,儘管說,我一定在所不辭!古道熱腸來稱呼再合適不過了,我這個人很好相處,你們會慢慢了解我的`。呵呵。我呢,最喜歡冬天,沒有什麼特別的原因嗎,秋太過於傷感,夏太過於熱情,而春天卻太過於溫和,冬再好不過了,介於四者之間,能使人冷靜,使人回味。我最喜歡冬天的傲梅,頑強不屈的品質是我學習的目標,我最喜歡雪花的堅持,爲達目的地勇往直前。

對了,我最喜歡吃的食物是我老媽做的,她的手藝非常好,做的食物讓我食胃大開,口齒留香,歡迎大家到我加來做客,保證讓家讚不絕口。

這就是我,一個幸福的男孩,一個樂於助人的男孩,一個聰明善良的我。

今天,我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣,渴望展翅高飛,渴望將來有更大的發展空間,有施展才華的更廣闊的天地。我想,有耕耘就會有收穫。未來的幾年裏,由各位教師的傾情傳授,我們一定會有一個無限美好的未來。

寫自己的作文10

童年就像一個百寶箱,裏面裝滿了五彩繽紛的貝殼,每個貝殼上都記載着我的童年回憶。我的童年,是幼稚天真的。

在我5、6雖歲的時候,出於好奇,我買了兩隻小雞回來玩。那兩隻小雞很可愛,小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上,金黃色的絨毛摸起來舒服極了!

一天,我趴在家裏的地板上,呆呆地望着兩隻小雞。這時,我突發奇想:小鴨能游泳,小雞和小鴨長得那麼像,小雞也一定能游泳!於是,我搬來一盆水,準備教小雞游泳。

我笨手笨腳地將小雞捉到盆子裏。噢!對了,游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是,我又將小雞捉出來放在地上,拿了根鐵絲,讓它們“跳繩”!運動了大約十分鐘,我纔將小雞放入了盆子裏。瞧,只見兩個小傢伙一進水裏就亂撲哧,弄得我一臉的水。我氣急了,捉起兩個小傢伙,把它們教訓了一番。我耐着性子,將小雞的兩個小腳丫抓着,用不耐煩的語氣對它們說:“你們看好,我只教一遍!”我抓起那兩個小腳丫,向兩邊伸,“這叫作‘蛙泳’,懂嗎?”我大聲對它們吼道。我教完後,就把它們放在水裏,讓它們自己練習一會兒,自個兒玩自己的去了。

大約十分鐘後,我來到盆子旁,見兩隻小雞凍的.得直打哆嗦,我想:反正還有的是時間,不如,今天就算了。於是我拿了一條小毛巾,給它們擦了擦身體,把它們放回了窩裏……第二天,我早早地起了牀去看小雞。來到雞窩旁,只見兩隻小雞躺在地上,一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了,媽媽看了看,便說:“死了”我先是一愣,接着便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我:“你對小雞怎麼了?”我帶着哭腔說:“昨天我給它們吃了一點小米,就叫它們遊了一會兒泳。”“什麼,教小雞……遊。……游泳!”媽媽捧腹大笑起來。我小聲說:“就一會兒嘛!”看來小雞是‘死於非命’啦!”媽媽唉聲嘆氣地說。

童年的“傻事”至今想起來都覺得好笑,不過,更爲小雞的死而感到悲傷。

寫自己的作文11

我有一個幸福而快樂的家庭。家庭成員有爸爸媽媽與我。

我們是三口之家,我是一名普通的中學生,爸爸與媽媽都是幼兒教師。雖然日子過得平凡但也非常充實。

爸爸與媽媽工作非常緊張,所以我也很體諒他們的辛苦,儘量不惹他們生氣。

由於爸爸媽媽都很愛乾淨,所以我們的家是一個“潔淨的家”

在我們這個潔淨的家中,最勤勞的要數爸爸,家裏的東西只要有一點灰塵,他都會仔細的.擦一擦,直到滿意爲止。

媽媽雖然工作很忙,但總會抽出時間去購物,買很多的衣服。因爲媽媽買衣服買起來沒頭兒,這可苦了我與爸爸,沒有辦法,只好溜之大吉。

爸爸很喜歡花,家裏的陽臺上幾乎全部是花,而且有很多種,夠開一個花展的啦。

爸爸媽媽都非常的孝順,他倆一回老家,爺爺奶奶笑得都合不攏嘴。

媽媽花錢從不在乎,她認爲花錢要往有用的地方花。因爲媽媽的教導,所以我從來不亂花錢,甚至一分不花。

我們一家三口的每天生活“規律”:爸爸媽媽工作,我上學。這條規律已經使用了8個春秋。不過這只是對我而言。因爲爸爸媽媽是工作了半輩子的。

別人都說我的媽媽是一個女強人,我與爸爸也這樣認爲。

我可以說是一個地地道道的九零後,過的是幸福的生活,不能體諒爸爸媽媽那時候的生活是多如何的艱苦。我也常聽他們說以前的事情,也知道爸爸媽媽的不容易。他們那個時候,因爲家裏窮,有學不能上。所以現在爸爸媽媽對我的學習要求特別嚴格。

別看爸爸媽媽平時關係挺好,但也少不了一些小爭吵。

記得我五年級的時候,爸爸媽媽不知因爲什麼事情吵起來了,當時我正在電腦上與別人聊天。爲了不讓他們繼續爭吵,我利用QQ把鄰居叫了上來,免了一場“大災難”。

我的家沒有什麼特別,只是有愛我的爸爸媽媽。

有一首歌,每天都會產生新的旋律,每天都會譜寫新的篇章,這首歌擁有永恆的主題,那就是——家。

寫自己的作文12

大家好!我的名字叫崔旭晨,暱稱就是兔子。我最喜歡的就是兔子了,因爲那雪白柔軟的毛,就如同雪花一般,非常令人舒心,而且兔子那一蹦一跳的身影,也同時給我一種前進的動力。

我有着許許多多的愛好,如:繪畫、聽班得瑞的輕音樂、彈古琴、吹笛子、打羽毛球和籃球等。在這些中,我最愛的是繪畫。目前,我只知道畫和音樂是沒有國界的。雖然你和他素不相識,而且語言不通,但是一幅畫或一首樂曲可能會讓他和你產生共鳴。我覺得一幅畫能代表作者作畫時的心情。是孤獨、悲傷、寂寞還是開心、激動、瘋狂?一幅簡簡單單的畫就能體現出來。就拿我說吧,我比較文靜,喜歡幻想,喜歡朦朧的“世界”,所以我最拿手的和畫得最多的是一條小河在前面緩緩流過,有一隻小船停在岸邊,岸上有些竹子,還有一頂帳篷,帳篷前鋪上一塊布,四角有四支蠟燭,中間是一盤小點心。在兩側還有幾隻水杯。在竹子旁有着一張古琴和一支笛子。當月亮升起時,燭光搖曳。

而聽音樂就是我的第二大愛好,雖然我唱歌的時候會五音不全,基本上是個音癡,但是我卻十分喜愛聽音樂,特別是班得瑞的輕音樂,那能勾起人幻想的《安妮的仙境》,那靜謐而又純潔的《初雪》,那飄逸活潑的《雪之夢》,那歡快而活潑而又充滿生機的《春野》,那優美的環境和潔白的羽翼又給人無限幻想的《依卡路斯的.羽翼》,那靜悄悄的、樸素而又不失典雅的《雪的夢幻》,那歡快活潑流淌在山林間的《山林小溪》……這還只是一點點,那種輕音樂真是隻有你靜賞它,纔會發現它們擁有着怎樣的魅力!

這就是我,一隻非常喜愛幻想、喜愛繪畫和聽音樂的“兔子”。

寫自己的作文13

每個人在成長的路上,總會犯下許許多多的錯誤。有的時候你認識到自己的錯誤卻好意思開口。於是,剛想對別人說對不起時又咽了回去。

其實錯誤並不可怕,真正害怕的是你無法正視自己的錯誤。有這樣一個真實的故事:他,考上了無數少男少女夢寐以求的學校——上海戲劇學院。那時他走的每一步都是昂首闊步,看別人的眼神更是得意與驕傲。所以,當別人說他是不知天高地厚的青瓜蛋子的,他的拳頭揮了出去……

打架的結果換來了“上戲”開除他的'決定。無論他多麼努力的去乞求老師,都沒有改變他被開除的決定。這時,他忽然懂了:有些事情做了就無法改變,現在要做的是重新站起來,重新給自己機會。於是他報考了“北影”,本來是已經十拿九穩了,可他無意間說出了他被“上戲”開除的事實,“北影”沒有錄取他。他不灰心,又報考了“中戲”。在去“中戲的路上,他一直在想:我應不應該說我被“上戲”開除的事呢?如果說了會不會還像上次那樣?可如果不說的話只怕是躲得過初一,躲不過十五啊。

看着考場上的幾位評委老師,他脫口而出的第一句話竟然是:“我曾經是被“上戲”開除過的學生,現在我懂得如何去珍惜自己的生活了,只是不知道“中戲會不會給我一次機會,讓我重新開始?”於是他20歲那年,他又以專業第一名的水平考入了中央戲劇學院。

或許大家已經知道他是誰了,沒錯,他就是陳思成。那天我也犯了一個錯誤,我因爲出於好奇趁黃瑋不注意時拿走了他的作文本,回家後,竟發現他的作文本還在我的書包裏。我本來想主動找他還給他再道歉,可我又想:萬一他奶奶知道後婆婆媽媽又囉裏囉嗦說一大堆罵我的話,我不是自討苦吃嗎?我纔不幹呢!我直接一聲不吭的把作文本扔在他家門口。讀了這個故事後我覺得我應該像陳思成那樣,大膽道歉。

有句名言說:“可以輸在起跑線上,但不可以輸在轉折點。”表面是講的是陳思成實際上講的是要正視自己的錯誤。同學們,要想成才必須先正視自己的錯誤。

寫自己的作文14

我是個神經大條、大咧咧愛搗蛋的女生,在朋友中我屬於最鬧的那部分人中的一個。總之,我的生活中充滿了歡聲笑語,哪兒有笑聲哪兒就有我。“聽到笑聲了麼?那 我個就是我。”什麼,你還是不知道啊!就請我本人做下自我介紹吧。

我,劉鳳霞,15歲,身高160釐米,人送外號“怪”。有着一頭烏黑的短髮,呵呵,平常臉上都掛着微笑,是個不折不扣的樂天派。“只要笑一笑,沒什麼大不了。”但是不要以爲我愛笑就脾氣好,其實不是這樣的,我挺彪悍的,說變臉就變臉,別人如果對我犯了很大的錯誤,我怒氣的火苗就會蹭蹭往上躥,因此你如果不是和我很要好就不要輕易來惹我哦。否則,嘿嘿,讓你吃不了兜着走。對了,忘了介紹了,其實我是個胖女生。初二體檢得知自己體重達到100多斤後,從此就再也不敢稱量了,我害怕面對現實。嗚呼,人胖了就是不方便,還會常常被別人譏笑。蒼天哪,你讓我情何以堪。人胖了就想減肥,可我這副天生貪吃的傻樣,控制不住呀,所以現在本人還是大胖豬一個。

我不是個好學生,通常會和女生們窩在一起說某某老師的壞話,說某某老師的不近人情之處。我不是好學生還表現在成績不好上,我上課不認真聽講,常常走神,會不由自主的做小動作,甚至還會與老師最對。呵呵呵,與老師作對,吃虧的終究是我,我也知道這一點,但是又能怎樣呢?或許這也是95後的輕狂與倔強吧,我改不了。

不要以爲我很堅強,其實我很脆弱,會因爲別人的.一句嘲諷而傷心幾天,會因爲自己的考不好而埋怨自己,會因爲別人的一句不經意的語言而感動得痛哭流涕。這就是我——脆弱的我。

校園中都處都充滿着人的蹤影,但你有沒有看到那個最亮的我呢?

寫自己的作文15

成長是我們生命中永恆的主題,每個人都經歷過成長的過程,都體會過成長的滋味,在我的成長過程中,有各種各樣的事我都經歷過,有哭、有笑、有苦、也有甜……它們就像天空中的星星那樣多,數也數不完。

記得從我上小學一年級的時候,我很膽怯沒有信心,不敢在課堂上舉手發言,不敢在課下與同學們交流、玩耍。每當我看見別的同學舉手發言了又被老師稱讚,我就羨慕不已。心想:如果是“我”問題答對了被老師表揚了那該多好啊!從此以後,我就開始鍛鍊我自己,大膽起來。

在一節語文課上,我心裏一直在暗暗鼓勵着自己不要害怕,老師提出了問題,我想了想,這個問題很簡單我會回答。我剛要舉手,可是,我的手像灌了千金一樣怎麼也擡不起來,老師似乎看出了我的心思,就把這個機會讓給我來回答,就在我站起來的剎那間,有好幾十雙眼睛盯着我,我的情緒又開始害怕,緊張。在回答問題時,我變得語無論次,吞吞吐吐。可老師用溫柔的目光看着我,對我說:“不要着急,慢慢來。”我深深的吸了一口氣拿出勇氣,一股腦的把問題回答完畢。讓我意想不到的是,老師表揚了我,還說我回答的很好,理解的很透。同學們用讚賞的目光看着我,我覺得心裏美滋滋的。心想:發言了真好,發言不僅能提高我的.學習,也能鍛鍊我的自信心和語言表達能力。以後我要多多發言呀!慢慢地我養成了習慣,在課堂上都要積極舉手發言,雖然有時老師不提問我,但是那也代表我在認真聽講,會回答老師的每一個提問。

在一天天的成長中,我在長大,我在收穫,成長就像是希望編織的綵帶,串聯成回憶和嚮往。成長是快樂的,更讓人產生無限的期待和夢想,在今後的日子裏,成長被填的滿滿的使人回味無窮。