精選責任的作文集合8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的責任的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

責任的作文 篇1

平時，總會聽見周圍有人抱怨、指責、牢騷滿腹;也總會因爲別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。似乎也已習慣和別人一樣，認爲領導逢年過節問候員工只是表面工作、籠絡人心;活動聚會時有人爲領導起身讓座、添茶倒水是溜鬚拍馬、阿諛奉承;同事之間噓寒問暖、互相幫助是維持關係、減少掣肘……等等等等。我們拋去了幼時純真的眼神，似乎已看清了世間一切的真相，宛若一個智者。

平時，總會聽見周圍有人抱怨、指責、牢騷滿腹;也總會因爲別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。似乎也已習慣和別人一樣，認爲領導逢年過節問候員工只是表面工作、籠絡人心;活動聚會時有人爲領導起身讓座、添茶倒水是溜鬚拍馬、阿諛奉承;同事之間噓寒問暖、互相幫助是維持關係、減少掣肘……等等等等。我們拋去了幼時純真的眼神，似乎已看清了世間一切的真相，宛若一個智者。

但當一首《感恩的心》在耳旁響起的時候，我們才恍然：人之初，我們擁有的所有的“善”，已經被一層一層的習慣和世故壓在了靈魂的最深處……我們也會說謝謝，也曾在不同的場合說過很多很多關於感激的話，但現在回想，留在記憶裏的卻很少很少。究其根源，是因了這所有的感激是發於聲帶，卻不是內心;我們也能感知友善，也知道別人對我們的關愛與掛念，但往往我們總自私地認爲，家人朋友愛我是理所當然;我們也渴望真誠，渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、愛情、友情，但我們卻總是疏於關心別人，疏於用一顆感恩的心表達情感。但今天，越過習慣，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發現，我的心中依然——心存感恩!心存感恩,知足惜福,心存感恩的人,才能收穫更多的'人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人,纔會朝氣蓬勃,豁達睿智,好運常在,遠離煩惱。

珍惜：有一種人，一生都不知道自己想要什麼，所以無論他得到多少都會覺得上蒼虧欠於他，根本不會覺得開心;有一種人，一直都知道自己想要什麼，但是無論怎麼努力都得不到，這一生他不會覺得自己幸福;有一種人，他知道自己想要什麼，一生之中也在不斷的得到自己所想要的，他會滿足。但是生活中更多的人是既不懂得珍惜自己的所得，也不明白自己的所需，在混沌迷茫中走完了人生……當慾望得不到滿足時，誰又可以開心並且感激上蒼的賜予，並珍惜自己現有的所得呢?要想活的幸福並不複雜，珍視自己的所得，不去強求所需但不現實的，那麼每一天都是完美的。

孝敬：我們的一生可以有太多太多的選擇，但唯一不能選擇的就是自己的父母，相反的，是父母無私而偉大的愛選擇了我們，並撫育了我們纔有我們的今天。父母也許不能給予我們金錢、地位，或者是一副美麗的容顏，但他們給了我們世界上最重要的東西——生命。父母辛辛苦苦把我們養大，照顧我們的生活，教導我們如何做人，還爲不懂事的我們牽腸掛肚。作爲兒女的我們，又有什麼理由不對父母感恩呢?不少世界500強公司在招聘人員時，都把孝順父母作爲一項十分重要的內容加以考察。因爲一個連自己父母都不知道孝敬的人，怎麼可能尊重顧客、熱愛公司、忠誠老闆、體貼下屬呢?常用“我實在太忙了，根本沒時間去看望父母。”做藉口的人，應該想一想了。

表達：中華文學記載了最爲寫意的文字和美好的描寫。對父母、對朋友、對工作、對生活，都可以找到很多感恩的表白。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發於心而止於口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。而更多的時候，我們把得到的愛當作理所當然，感覺心安理得。因爲心安所以沒有感動，因爲理得所以無動於衷，因爲無動於衷而不會表達。我們對待別人給予的幫助和恩情，需要把感恩的話說出來。那不僅是爲了表示感謝，就更是一種內心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

回報：有學者提出所謂感恩，就是“對自然、社會和他人給自己的恩惠和方便由衷認可，並真誠回報的一種認識、情感和行爲。”感恩是中華民族的傳統美德，是一種處世哲學，是一個人對自己和他人以及社會關係的正確認識;感恩也是一種責任，知恩圖報，有恩必報，不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。飲水思源，知恩圖報，是中華民族的優良傳統。中國有句俗語“滴水之恩，當涌泉相報”，就是一種樸實的感恩文化。對於助人者來說，可以不要求對方給予回報，但對於被助者來說，卻要永遠記住對方的好，常懷一顆感恩之心，在力所能及的情況下，用某種方式加以回報，即便對方並不需要或在意，也應回報給社會。而若是知恩、報恩的事情越來越少，這個社會將變得充滿冷酷和無情。

知足：其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關鍵在於我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛，哪怕它並不多;想想親人、朋友，甚至是不相干的人爲我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前髮絲的調皮的風兒……我們，有什麼理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和麪對動盪不安，積極應付挫折困難，於寒冬裏感受到暖意，在風雨中體會到幸福。

寬容：在生活中，常常會有人把自己的失敗歸於老天的不公、世界的無情，在對生活對他人的怨恨中自憐自嘆。一個人對曾經幫助過自己的人感恩並不難，難就難在要對自己的惡人、敵人、仇人感恩。如果你把人生當作一個課堂，你就很容易理解你生命中的那些“死對頭”給你帶來的是無法迴避的挑戰，在你勇於面對並最後戰勝那些挑戰時，你會豁然明瞭，你的那些“死對頭”其實都是你生命歷程中的鐵面考官。當你面對周圍的所有人，不管他們給你帶來愛、幫助，還是恨、陷害，你都能秉持一顆感恩的心，明瞭他們的行爲對你生命的意義，並以真誠的心感謝他們時，你會發現那顆感恩的心在你的周圍營造出一種春天的氛圍，愛你的人會加倍愛你，恨你的人也有可能從你的寬容中覺醒過來。

關愛：一個人，不可能生活在社會真空中，正因爲如此，我們要學會如何關愛他人。只有這樣我們纔會更加熱愛生命，才能收穫生活的祥和，享受生活的快樂。所以讓我們也儘早行動起來吧，學會關愛他人。早晨，媽媽有些發熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利，你搶先做完家務。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車上，有老人站着，你熱心地給他讓座。課間，同學滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕;某天，同事悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天……關愛他人也是關愛自己。

責任的作文 篇2

我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感，比如說每天都如此，這也是一種責任心的表現。如主動撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認真完成作業……這些都是有責任心的表現。對於我來說有責任心就是做一個不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責任心吧！

比如說李雨澤吧！他們天早上來得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分，江聞遠、王兆麟。他們走了，還對李雨澤說：“要不回來了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過了好長時間，我們快打飯的時候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說：“沒有扣分！”在那一刻我感覺到李雨澤的責任心很強大！再比如說張子沫吧！

張子沫每天都要管同學，還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責任心很強大……等等。

再說說我的責任心吧！在1年級的時候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當上眼保健操組長的第一天，我就滿不在乎，可是孟慶哲呢？他很認真的管理1、2組，過了一週以後，我們班沒有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們。可是孟慶哲依然在很嚴肅的管理1、2組。從那時候起，我感覺到了責任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的時候，其實檢查的.已記了我們的分數的時候。我們一直保持這個狀態。經過一週的努力我們幫我們班獲得了優秀班級。

其實在我們身邊有很多好的榜樣。

責任的作文 篇3

到了20xx年，整個地球唯有中國的孫睫一家有“責任心”了，地球上其他人的“責任心”都丟失了。

這一天，晴空萬里，孫睫一家帶着奶奶去國家4A級風景旅遊區玩。因爲奶奶年齡大了，所以大家決定讓她坐纜車。奶奶一個人坐纜車不行，需要有人在身邊照顧，於是孫睫的爸爸陪着奶奶一同坐上了纜車。但是，纜車開了一半，讓大家意想不到的情況發生了，由於年久失修，鐵索斷裂，奶奶和爸爸一同隨纜車掉了下來。大家發瘋似的朝奶奶和爸爸掉下來的方向跑去。隨着纜車一起掉下來的共有50人，奶奶的手斷了，爸爸腿骨折。其他的.人也不同程度地受了傷。所有的家屬都去旅遊區找負責人，負責人若無其事地回答：“沒什麼，只不過是平時沒有維修，這種事經常有的。”大家都怪負責人太沒有責任心了。那個負責人哈哈大笑地說：“別逗了，我們誰有負責心啊！”

沒有責任心怎麼行呢？摔傷事小，如果不小心，要是摔死了怎麼辦呢？不行，孫睫一家可不答應，他們把這件事錄下來，到電視臺播放，通過這件事，慢慢地，全世界的人終於明白了，沒有責任心是多麼的可怕。從此，人們又開始找回了責任心。

責任的作文 篇4

維護環境是我國的基礎國策，也是咱們非常關注的問題。環保要從自己做起，要從小事做起。然而，真正做到掩護環境的人又有多少呢？隨地吐痰、亂扔垃圾或廢電池、破壞綠化，這些景象隨處可見。因而，我在這兒想告誡每一個人，請不要言而不行，要做一個真正的環保市民。

保護環境不一定要調兵遣將，也不一定要舉行規模很大的活動，只有做到時時刻刻注意個人衛生跟四周的衛生，常和自己的朋友、同窗開展一些小型的環保活動，就能夠了。收集廢電池就是一個很好的環保公益活動。別看它範圍小，但意思很大，因爲一節小小的廢電池就可以傳染一整條河的水質。水資源在當今世界上已經很缺少了，所以我們更應該妥善保管廢電池，並多開展這樣的活動。

十一國慶節到了，到各地景區遊玩的.市民必定良多。我盼望大家在玩的同時，不要把垃圾扔在景區裏，破壞景區中的一草一木。由於亂扔垃圾會使本來清潔整齊的景區變得髒亂不堪。遊覽者的不良習慣，可能會使景區的生態受到損壞。在你之後，還會有很多遊客來這個景點遊玩。假如一些外國友人看到了，一定會給他們留下不好的印象。

保護環境也是我們中小學生的義務，那我們應當做到哪些詳細事項呢？我以爲根本應該做到以下4點：

（1） 隨時隨地留神個人衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；

（2） 應妥當保存好本人用過的廢舊電池，扔在專門的廢電池回收箱內；

（3） 看見別人有破壞環境、綠化的行動時，應該及時勸阻；

（4） 在雙休日、假期中多發展對於環保的社會公益運動。

讓我們大家舉動起來，讓我們大手拉小手，聯袂並進，爲保護家園環境出自己的一份力，做一個真正的環保市民。

責任的作文 篇5

最近由於同學們午餐倒飯情況嚴重，於是我接受了一項重要的“任務”—午餐監督員。其實就是監督同學們不要浪費糧食。看似一份簡單的差事，做起來可真不易。一天中午，同學們一如既往的將飯盒送給我檢查。這時一個身影直奔垃圾筒衝過去，我以百米賽跑的速度一把將他攔下，生氣地說：“你還沒給我檢查呢!”他轉過身來，竟是我最好的哥們“拳王”。他裝出一臉痛苦的表情，低聲對我說：“好兄弟，我今天頭疼，你就睜一隻眼閉一隻眼讓我倒了吧!”“頭疼和吃飯有什麼直接關係?回去把飯吃光!” 他見我那嚴肅的神情知道沒有商量的'餘地就極不情願地把飯盒端了回去。過了一會，我正在低頭整理飯箱，只聽見“啪”的一聲，一個飯盒被扔到了飯箱裏。我擡頭一看，是“拳王”。

“檢查!檢查!就知道檢查!你可看好了啊?!”他不以爲然的說。我生氣地說：“你這是幹什麼?”只見他狠狠地瞪了我一眼，然後若無其事的轉身離開了。一整天再沒和我說過一句話，放學時，我喊他和我一起走，他卻自己埋頭走了。一路上，我一直在想：難道我真的做錯了嗎?但一想到午餐監督員的職責，想到責任重於泰山，我堅信我是對的。第二天，我本以爲他會像昨天那樣不理我。早自習時總感覺有一個眼神向我這邊瞟。我向“拳王”座位方向望去，正好與他的眼神相撞，他趕緊低下了頭。課間時，他慢吞吞地蹭到我課桌邊，笑眯眯地說：“嗨!昨天是我不對，你別生氣啊!咱倆還是哥們對吧!”我點了點頭。放學後，我倆又像從前一樣一起離開學校。好朋友的表現讓我更加深信：做任何事情只要堅守職責，公平公正，終究會被他人理解的。

責任的作文 篇6

擔當，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學會擔當，並在擔當中發展。

對於個人，擔當有利於實現自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演着各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇於擔當他人不願擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇於擔當的楷模。在大山裏，她擔當了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不願擔當一個志願者，那麼也許她的一生就將平凡地度過。

學會擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自我，自身價值就會在一次次擔當中得以昇華。

對於一個民族，擔當同樣至關重要。中華民族在重重天災面前，正是發揚了這種勇於擔當的精神。汶川地震雖已過去，但它永遠烙在了中華民族的骨子裏。災難面前，整個民族共同抵禦，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環境，阻塞了的山路、公路，並沒有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的.志願者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個民族，勇於擔當。

如果這種民族的擔當失去了，整個民族便會鬆散、失去凝聚力。所以擔當對於民族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。

對於國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說明中國已理解和學會了擔當，並期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說，若中國並未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。

此刻，應對國際金融危機，各國更需學會擔當，擔當起對內保障民生，對外維繫世界經濟穩定的職責。

個人、民族、國家三者本身就緊密聯繫。三者應共同擔當，用實際行動詮釋擔當二字。

責任的作文 篇7

看着九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進，在漸進中曲折。沉重的責任造就人生的壯觀--也談“責任”沒有大山的脊樑，就沒有大山的巍峨；沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記

窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。蒼天問我，我問蒼天：什麼是責任？

媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢裏有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。這是媽媽眼裏的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻着蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣着滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝着一份知遇之恩，更裝着一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的'責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命於茫茫五丈原。這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

什麼是責任？什麼是責任最深刻的內涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任；當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區，全然臵個人生死於不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任；而莘莘學子“三更燈火五更雞”，爲中華之崛起，爲中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執著拼搏，就是一種責任。

責任的作文 篇8

馬老師，是一位關心學生的好老師。她頭髮短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個兒，長得很苗條。

馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語文課時，她總是變着法讓我們專心聽講，向我們傳授各種知識。習作課上，她會把要寫的作文具體跟我們講清楚，然後耐心細緻地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當實踐課，她會教我們做手工……每天放了學，她都會將七彩橋上的作業再次發到家長的手機裏，因爲她怕我們忘記。

馬老師就像我們的媽媽，關心着我們，愛護着我們。大家都知道，原來我們班的束永傑脾氣可犟了，根本聽不進任何老師的勸告。馬老師並沒有因此嫌棄他，相反對他更爲照顧。因爲馬老師時時處處跟他談心、講道理，讓他明白了什麼事該做、什麼事不該做，也讓他知道了什麼是對的'、什麼不對，如今，束永傑變得可乖了，簡直跟換了一個人似的。還記得有一次，班裏一位女同學的媽媽臨時有事，不能準時來接她回家。湊巧的是，那位同學曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以後，每逢該同學獨自過馬路回家，她媽媽都不放心。那天，儘管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業沒批完，但她仍親自將那位同學送到了馬路對面。如果不是有更急的事等着她，我想：她一定會將那位同學送到家門口的！

我時常在想：長大以後，我也要當一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責任心的好老師。