我愛我班作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我愛我班作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我愛我班作文1

每一次相遇都是一種奇妙的緣分，緣分讓我們相識，讓我們一起玩鬧，讓我們一起經歷風風雨雨，灑下青春的淚水和歡笑。在我的初中生活中，又是一種奇妙的緣分，讓我們60個性格不同的同學彙集到一起，形成了一個溫暖的集體—122。

在這裏，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的老師。我第一個朋友，是一個叫朱傑的男生，他有一張圓圓的臉，黑白分明的眼睛，活像動畫片《聰明的一休》中的一休哥。

上學期的科技之旅，有一張照片，照的是他在奔跑，正好把他的腿揚起的那一瞬間拍了下來，我開玩笑地叫他斷腿哥（最後演變成了腿腿），部分同學也跟着喊，他可能是欲哭無淚吧，哈哈。金淼是我第二個認識的朋友，她有一頭毛茸茸的短髮，有時候沒睡好，一撮頭髮就會不聽使喚地豎起來。她的名字很特別，同學親暱地叫她“三水”，她的性格有時候很迷糊，作業忘帶家作沒抄，但是每次都能得到熱心的幫助。“陳大雁”是我要好的朋友，她有一頭波浪卷，小巧的鼻樑上架着一副紅框眼鏡，嗓門比較大，性格很開朗。我和她時常在教室裏放聲歌唱：“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑；策馬奔騰，共享人世繁華；對酒當歌，唱出心中喜悅；轟轟烈烈，把握青春年華。“這時候雖然有人直呼：“吵死了，別唱了。”

但我們依舊唱得響亮，這時候就會有更多的小夥伴與我們一起唱，大家都洋溢着幸福的`微笑。是的，我們要把握青春年華，與這羣溫暖如太陽般的朋友一起共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個善良可愛的朋友，他們分別是：路路、怡寶和京京。黃津路是一個瘦瘦的男孩，他的名字由來很有趣：“我媽說我是在去天津的路上生的，所以叫黃津路。”別看他平時風風火火的，其實是一個深藏不露的“學霸”。怡寶的性格大大咧咧，悲傷來得快也去得快，熱情的心讓每一個人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個清秀的女孩字，很重感情，也讓人覺得很有安全感，和我的興趣愛好很一致，我也常常親切地叫她“知音”。

感謝你們給我的溫暖，給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量讓我變堅強，你們是我築夢路上最美的太陽。

我愛我班作文2

我愛我班，我愛我的初一4班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間、互相幫助，老師和藹可親、關懷備至。我們一起享受着初中生活，這段美好的時光會伴隨我們的成長，留存於我們的回憶中，變成永恆。

大清早，教室裏已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱着書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。 也許因爲是同一戰線上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。

開個玩笑，總能化解我們各方面的壓力，我們班的同學彷彿都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽稱號，一句天真的話語經常搞的鬨堂大笑，但由於我們的活躍也給班主任老師製造了許多麻煩，老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優秀的，對待我們就如對待他的73個永遠長不大的孩子，說說笑笑！

不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。”這已是耳熟能詳的`，也是最溫馨的話語。我們是一道風景，一道可能不迷人但不可複印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。初一4班是永遠前進的，我們一直奔跑着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進，再前進！ 成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的每一天，創造着碩果累累的明天。

任何名利都不會存在於我們的班級，在學習上的競爭卻異常激烈，我們的目標是文明班級，所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，73顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯繫在一起，攻無不克，戰無不勝。

如今，1。4班正由昨日的萌苗迎着太陽向傲繁的大樹努力生長，在不久的將來，它一定成長爲參天棟樑。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬於1。4班這個光榮的集體。

73腔濃濃的熱血，匯聚成一句話：我愛我班！

我愛我班作文3

有這麼一個班級體。

內秀而略有羞澀，卻又大膽超羣。

雖然內秀卻又奔放，讓人沒脾氣。

有無盡的笑語，有那些讓人應接不暇閃着點點耀眼光芒的過眼雲煙，串起我門生活的點點滴滴，我們記憶深處的閃光點。

有無盡的淚水，那時成長的陣痛，瀟灑地揮揮手，不帶走一片雲彩，讓時光捲走往日的悲傷。

處三八班，也許難以歸類。

優秀？沉靜？驕傲？活躍？也許是我們的風格。但那不過是生活的三棱鏡折射出的一點光波。我們不像彩虹，不像畫，不像詩，不像歌。只有陽光可以比擬我門的人，我們的心，我們的點點滴滴。

彩虹是七彩的，不是打幣紙充滿刺激一目瞭然的絢麗，而是萬色交融的溫暖。

習慣了你五十米六秒幾的成績。

習慣了你發榜後如花的笑臉。

習慣了你奮筆急書的樣子。

習慣了聽你講“停杯投箸不能食”是李白胃痛的緣故。

習慣了看你踢兩元的小皮球，離球門0.5米，無人防守，卻仍然射門不成功。

習慣了看你一臉陶醉地唱歌。

習慣了一切。習慣了初三八班含蓄微妙的風格。

56個人沒有雷同。56個人心脈相連。

同時愛上一本書，偏向一種寫字風格，鍾情一類解題方式，流行說一樣的話，爲同一件事情興高采烈，爲一件事情泣不成聲，爲同一句話感動，同樣重視每個學科，異常敬重每個老師。

誰能解釋呢？也許是相處太久早已達成默契的緣故。

曾經的感動，曾經的淚水，曾經的笑顏，那雲捲雲舒，那花開花落。

不要苛求，我們有自己留下的一條閃光的軌跡，豈是顛倒爛醉的符號，亦非捕捉歡樂顏的文字，那是盎然的希望。

不要灰心，我們有自己的方向。

同窗三年，但求那一幕瞬間的感動 。

還記得籃球場上矯健的身影，課堂上活躍的歡笑，成功的喜悅，失敗的淚水，同一聲笑。同一聲苦，同一扇寒窗中的碩果累累；而那牽着我們的手在前方指路的`人，已經成爲內心深處無言的感激。一番深刻的教導，一個信任的目光，一個鼓動的微笑，一句溫暖的話語，哪怕是投來關注的一瞥，那片真誠，那片信任，那片心，我們早已在心底詮釋……

不會忘記初一時牽我們走過童年末期的園丁。

不會忘記處二時帶我們走向成熟的師長。

更不會忘記現在誨人不倦的老師。

謝謝徐老、邱老、李老、薛老、閆老以及交過我們的所有老師。

我們的千言萬語化作一句---謝謝！

我愛我班作文4

我們的班級像溫馨的家，讓我們感到快樂美好；我們的班級像美麗的花園，讓我們彼此競相綻放；我們的班級像一艘巨輪，載着我們不斷前行……我愛我們的班級。我們班發生過許多有趣的事。下面就讓我帶領大家走進我們的班級吧！

在班級裏，有我們快樂的笑聲。

去年年底，我們班舉行了一場元旦晚會。興奮的我們，從下午就開始準備，在教室的裏裏外外，都掛滿了五顏六色的氣球；在前後的黑板上，掛上閃閃發光的綵帶。我和兩位好朋友，不僅要充當主持人的角色，還要準備我們的兩個節目。晚自習的鈴聲終於打響，也就意味着元旦晚會馬上就要開始了！等全班同學都到齊了以後，我們鄭重宣佈，元旦晚會現在開始！先聽了幾個女生的歌，唱得很不錯。接着，一個男生表演了魔術，雖然我沒看到，但聽着同學們的笑聲，一定很精彩吧！終於，輪到我們了，我們演唱了《花都開好了》這首歌，表演很成功。後面還有走秀節目，等等。就這樣，元旦晚會在我們的`歡聲笑語中結束了。我愛我們的班級！

在班級裏，有我們無私的關愛。

上學期期末時，楊老師帶領我們舉行了“感動班級十大少年”活動。由每位班幹部站起來說，這一學期班級裏有哪些同學表現出色，提名在黑板上。然後再由各位同學給自己認爲出色的十名同學投票，先寫在紙上，再由班幹部統計票數，最終選出十名票數最高的同學。之後，楊老師給我們頒發了榮譽證書。我有幸入選了，感謝投我票的同學，感謝他們對我的信任。我愛我們的班級！

在班級裏，有我們美妙的歌聲。

前不久，我校舉行了一場“校園之聲”合唱比賽。我們班排練演唱的歌曲是《紅河谷》《國家》。臺下，我們努力練習，還特意上網搜了關於《國家》的手語。比賽那天，我們信心滿滿地上臺表演。我們演唱的第一首歌是《國家》，由我和蕾在臺上做手語，自我感覺良好。第二首歌是《紅河谷》，這首歌我們分了兩個聲部，雪姐當指揮，由於我們排練了很久，同學們唱得不錯。最後，由於我們之前班得了第一名。全班同學都開心地歡呼起來。我愛我們的班級，我以我們的班級爲榮！

我們的班級就像一道亮麗的風景線，我們的班級就像我們的家，我愛我班！我們所擁有的青春年華，將在學校裏度過，也將在班級裏度過，那就讓我們像七彩陽光一樣，在班級裏散發出燦爛、閃耀的光芒吧！

我愛我班作文5

在我們學生時代,在這慢慢而又豐富多彩的路程中,我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悅……在這些日子裏,陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學.當我們...

在我們的學生時代，在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴着我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！

在我們朝夕相處的.時光中，充滿着許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。

就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們擡頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望着指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀衆。當最後一個音符結束，我們迎着觀衆的掌聲，心裏涌起一股爲班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。

但是，這幾天，全班同學都被“流感”之風颳倒了。自從搬進新學校，壞事接二連三的發生，使我們班的名譽一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了，一個個都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發生，到底是爲什麼呢？就是因爲同學們不再像以前那樣團結友愛了，每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績，得到老師的誇獎，成爲班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來的獎勵是骯髒的。我希望同學們重新站起來，挽回六（1）班的榮譽，爭取在今後的日子裏，重新做人，好好學習，使六（1）班再次發出耀眼的光芒。

我愛我的班級，你讓我懂得什麼是集體自豪感。眼前是更爲多彩和緊張的6年小學生涯，我們的班集體將陪伴我們走過，走向憧憬的未來！

我愛我班作文6

風再大，雨再大，鳥兒不會怕，因爲它有家；海再深，浪再大，魚兒不會怕，因爲它有家；天再冷，雪再厚，小鹿不會怕，因爲它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因爲我們也有一個家——我們的班集體。

那兒有我們尊敬的，有我們互相幫助的兄弟姐妹，我們攜手共同支撐這個家。在初二下學期，我們的班主任領來了一個插班生。說實話，她是一個絕頂聰明的女生，輪廓分明的臉上寫滿了純真，一雙眸子似碧綠的春池，深邃、寧靜，再配上那忽閃忽閃的長長的睫毛，就像兩個溫柔的會說話的精靈；那長長的柔發似瀑布傾瀉而下，美麗極了。她剛進班那會兒大家都爭着要和她同桌，可漸漸地，們好像都有些刻意地疏遠她。後來聽她的同桌靜說，她家裏很窮，她因病去世了，只留下她和。由於她學習成績優異，被推薦到我們免費就讀。爲了供她上學去北方打工賺錢了。她也很懂事。一開始大家都挺喜歡她的，可是爲了省錢，她常常吃餅乾，吃鹹蒜瓣。說話時，她嘴裏發出的那股味道真的很刺鼻。大家已經遷就她好久了，可是實在忍不下去了，她周圍的都要求重新排座位。記得在安排座位的那一日，老師要她和班上不愛說話的戴着“啤酒瓶底”（眼鏡）的`王慧坐在一起。“不，我不想和她成爲同桌，她有口臭。”王慧拍“案”而起，頓時班裏如炸了鍋似的爆出鬨堂大笑。我清楚地看到她的臉頰在那瞬間抹上了紅暈，她委屈地哭了。

事後，老師把她叫進辦公室，遞給她一盒口香糖，親切地說：“你的情況，我瞭解，以後每天飯後一片口香糖，記住不要因爲這件事影響了學業。”當她含着淚走進教室，掀開桌蓋的時侯發現她的桌子裏面撒滿了一片片不同顏色的口香糖，這可是同學們的一顆顆真誠的心。大家正微笑着注視着她。“謝謝，謝謝你們，這是我青春歲月裏最美麗的口香糖，我會努力的……”她又一次哭了，淚水順着臉頰滑落，大家奮力地鼓起掌來，持續了很久很久……

在期末中，她以優異的成績站在了領獎臺上，捧着獎狀望着我們，她再一次哭了，大家又再次鼓起掌來。那一瞬間，她是多麼美麗啊，就像流星劃過天空留下的永恆的美麗。

我愛我班作文7

我們班是一個溫馨團結的大家庭。在這四年的學習和生活中，這個羣體發生了很多事情，讓我覺得很有趣。

有一次，在學校舉行的一次校際運動會上，我們班的李生濤是長跑項目的領跑者。然而，就在他超越衆多選手，即將到達終點時，卻被旁邊的一名選手絆倒在地。他痛苦地皺着眉，再也起不來了。我們趕緊圍過來扶他起來，給他倒滿了礦泉水和巧克力。他終於一瘸一拐，堅持要帶着傷完成整個旅程。當他帶着無比的遺憾回到方隊時，沒有一個同學抱怨他。反而關切地問起傷勢，讓他感受到了班級的無比溫暖。

沉雪瑩摔斷了腿，住進了醫院。全班同學都非常想念她的病情。學生們特意派了幾位能幹的班長到醫院看望她，買花送禮。當我們來到她的病房時，她震驚得簡直不敢相信自己的眼睛。我們送了她一份禮物，祝她早日康復，回到溫暖的集體。沉雪瑩的.媽媽很感動，身邊的病人都很羨慕。這是我們班的慣例。只要有同學住院，我們就會指派同學來探望，給同學們帶來溫暖和祝福。

沉大俠爲了鍛鍊我們的口才，策劃了一場我們班和五班的辯論賽。雖然我們經過層層選拔，出動了四名強大的精銳士兵，但也經歷了一週的充分準備。但是，我們還是以微弱的優勢輸掉了這場戰爭。比賽中，我們班同學積極發言，爭先恐後地舉手向對手發起多輪進攻。整個賽場上，我們班臺上的選手們神采奕奕，臺下同學們的熱情高漲，展現了我們“堅韌班”的團結拼搏精神，給大家留下了深刻的印象。

但是，我們班組有一個很大的缺點，就是打掃衛生總是做不好。讓沉大俠班主任頭大。不管老師想出什麼招數，總是沒有效果。不知被沈大俠教過多少次，我們還是各行其是，還是那副可恨的老樣子。看來這是我們班最大的問題了！然而，人會慢慢長大，我們也會慢慢改變。這個學期，清潔問題終於不再是問題，我們的清潔不再被沈大俠責備，我們可以又快又好地完成任務。這真是天翻地覆的變化！但是同學們，革命還沒有成功，同志們還是要努力，不要狂妄！

看，這是我們班集體，一個讓人期待的地方，一個令人難忘的地方。你喜歡我的班級嗎！

我愛我班作文8

“八”是個非常吉利的數字，也是我最喜歡的數字，恰巧，我們就在八班。

從20xx年的夏末秋初彼此相識，一直到現在，不知不覺的，都已經將近兩年了。三年聽起來很漫長很漫長，但身處在這三年中卻覺得它過得那麼快那麼短。

八班啊，是最最快樂的。誰看見過我們的笑容沒有掛在臉上呢？在不同的節日裏，我們的校也不同。比如說，去年的兒童節吧！明明誰都知道我們再也不是兒童了，但我們依然開心得像一羣小孩子一樣，期待着別人送糖給自己吃，每個人都會收到一大堆的糖，誰也不怕吃了牙疼。哈！兒童節又快到了呢！我們又會扯出什麼新花樣嗎？還有每當祝福老師的時候，總是會催着老師上課之前喊“上課”，然後我們就異口同聲地喊“老師，節日快樂！”看着老師臉上的.笑容，自己好像比老師更開心，跟吃了蜜似的。

八班啊，是最最團結的。不管是運動會，還是別的什麼集體活動，我們總會拿到好成績。每個月的文明班級也總會有我們，每一次都是把文明班級的牌子還給政教處，然後又拿回來。還記得那天在農博園的軍訓嗎？即使有人不敢走斷橋，可是爲了大家，還是奮不顧身地跨過去。在那天下午，我們的大哥還有林凌霄因爲我們做了數不清的俯臥撐，那個教授再問我們願不願意爲他們分擔一些的時候，所有人沒有一個不願意的。即使自己也不會做幾個俯臥撐，也流着淚盡力幫他們分擔着。

八班啊，是最最努力的。雖然表面上看着整天嬉皮笑臉、嘻嘻哈哈，但是在學習的時候也是非常一本正經的呢！每次科學老師一來，就有一大幫的同學圍上去問他題目。老師講題的時候，大家都安安靜靜的，當老師講完了，大家就開始提出自己的疑問。我相信，我們一定會越來越好，越來越棒！

珍惜現在的日子吧，像這樣子與大家相處的時間並不長，一點兒也不長。在這已經過去的兩年中，我們有哭、有笑，即使有小矛盾，隔了一夜依然是快樂的我們。八班不是一個班級，而是一個家。我們也不是同學，是家人。在這個屋檐下共同承受着失敗，共同努力、奮鬥，不畏風雨。

願我們能像窗邊的植物，長得越來越好，也不會忘了土壤。

記住哦！八班是最最可愛的！

我愛我班作文9

我愛我的班，我愛我的初一2班，我們是一個團結友愛的班級，是一個溫暖的大家庭。同學們親密無間，互相幫助、老師和藹可親。我們一起度過了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存於我們的回憶中，變成永恆。

跟同齡人一樣，我們初一2班同學的書包，好沉好沉，裝滿了課本，裝滿了爸爸媽媽的心願。面對一座座耀武揚威的堅固堡壘——即使是神探亨特也會一籌莫展：數學難題和怎麼讀也讀不懂的“之乎者也”，還有那小學曾沒有的史地生政，哎，太難！——同學們都以最大的氣力去努力攻克。大清早，教室裏已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱着書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，不滿足；名落孫山的，也不氣餒。誰也不肯在知識上得過且過。

也許因爲是同一戰線上的朋友吧，我們彼此之間十分和睦，理解和友情始終是班集體的主旋律。不知是哪位同齡人說過：“再大的風雨，讓我們一起走過，記得我是你永遠的朋友。10多把掃帚總是不夠用，我的衛生打掃完了，讓我幫幫你吧！這已是耳熟能詳的.，也是最溫馨的話語。

開個玩笑，總能化解我們學各方面的壓力，我們班的同學彷彿都有幽默的天分，課堂是最活躍的，這是全級部老師給我們班的榮譽稱號，一句天真的話語經常搞的鬨堂大笑，但由於我們的活躍也給班主任老師製造了許多麻煩，，老師，對不起！我們的班主任也是最好的，最優秀的，對待我們就如對待他的65個永遠長不大的孩子，說說笑笑！

我們是一道風景，一道可能不迷人但不可複印的風景，我們用最火熱的心抒寫美麗的青春。一年級2班是永遠前進的，我們一直跑步着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進，再前進！

成功的集體是奮進的、是向上的、是團結的，而對我們來說，班級就正是這樣一個溫馨的集體。在學校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨天，創造了碩果累累的昨天。

如今，1、2班已經由昨日的萌苗長着了一棵傲繁的大樹，在不久的將來，它還將長成爲一棵參天棟樑。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬於1、2班這個光榮的集體；都將屬於1、2這個光榮的集體。

我愛我班作文10

“光陰似箭，日月如梭”。雖然我即將離開班級，但我卻依然愛我的班，因爲她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。我的班就像一座花園，培育了54朵花朵，爲我們遮風擋雨。我的班級像一輛卡車，裝載了54箱貨物，帶領我們駛向成功的終點。我的班級像一艘巨輪，乘坐了54名旅客船員，正開往知識的太平洋……。

走進我班級的教室，別的不說，一看那一排排整齊的課桌、一面面潔白的瓷磚、一盞盞明亮的電燈與乾淨的地面，你就會有一種美的感受，一種寬敞明亮的感受。再看前面的黑板，嘖！黑的發亮，簡直就可以當鏡子了。講臺站在黑板前面，呆呆地，似乎從來不曾用過。最引人注目的是那一幅五星紅旗的圖案，它茂騰騰地釘”在白白的牆上，代表了我們班像一顆太陽從東方升起，擁有一片無限美好的未來。

又望教室的旁邊，嘿！一個不折不扣的“花店”，高高在上。這裏有許多美麗的花，他們爭奇鬥豔，我們在學習的時候它們就像旁聽生一樣。

在這裏我們一起走過了多少的風風雨雨，一起經歷了多少難忘的點點滴滴，我們爲班級感動着，感動着老師的恩情，感動着我們的進步成長，感動着學習的快樂。老師就像我們的母親，耐心地培育者我們；老師就像我們堅強的後盾，在我們失敗後給予鼓勵；老師就像一位辛勤的園丁，及時糾正我們的錯誤。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”在課堂上，語文讓我們享受知識的'快樂；數學讓我們一起開闊思維；科學讓我們探索；還有體育課讓我們生龍活虎。

平時，你忘了帶文具，別人總會慷慨的借給你，老師們也和睦相處。

一下課，綠樹下，操場上，都會出現我們的身影，還有我們轟轟烈烈的議論聲。

走過四季，我們在這裏成長，不知經過了多少的風風雨雨，才告別無知，我們的身上肩負着父母的希望，老師的信任讓我們攜一路春風，一身秋雨，一身陽光，如果你摔倒了，總會有人講你扶起。

我們的心想洶涌的大海，我們的情像起伏的山巒，我們的愛洋溢着笑臉，我們的希望在胸中澎拜

“光陰四箭，日月如梭”我忘不了那轟轟烈烈的議論聲，忘不了在綠樹下嬉戲的情景，我愛你501班，我愛你。

我愛我班作文11

從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。回頭望望六年的成長足跡，那難忘的一幕幕又浮現在眼前……

我記得，那一天，我哭着鬧着不讓爸爸離開學校，可是後來爸爸還是悄悄的走掉了。我知道後怎麼也不肯回教室上課，這時，班主任張老師來了。我的心裏頓時忐忑不安：“老師平常最不喜歡愛哭的小孩了，他一定會批評我的。”出人意料的是，班主任拿出一包紙巾，他輕輕的擦去我眼角的淚水，說：“張帆，爸爸過幾天會再來看你的，都這麼大了怎麼還哭鼻子呀？你看，一年級的小朋友都笑你呢，你應該做他們的榜樣小姐姐啊！”我聽後破涕而笑，把小手放在老師的那雙溫暖的手上，擡頭望天空，天空是那麼蔚藍；低頭看看花朵，花朵是鮮豔；回頭看看老師，老師是那麼親切。

我還記得，五年級的詩歌朗讀比賽。那天，我和同學們站在舞臺上，臺下黑壓壓的一大片人。雖然，詩歌的每一個題目都背的滾瓜爛熟，但是面對全校同學、領導，腿不禁有些發抖。還是張老師，她坐在我們班的位置，張老師向我打了一個勝利的手勢，她的目光彷彿在告訴我：不要害怕，什麼都不要管，只要照老師說的做就可以了。我定了定神，用洪亮的聲音，和我們班的同學一起。搏得了暴風雨般的掌聲，爲三班奪得了一張鮮紅的獎狀。

我更記得，六年級上學期的運動會。那天，老師們拿着五顏六色的旗，走出了校門，我知道那是做“路牌”的。我們班的運動員也積極準備着。隨着一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣消失在大家的眼簾之中。我們的“後勤”也是忙得熱火朝天：有人拿着水盆，讓運動員回來之後洗把臉；有的去借幾瓶水，好爲他們解渴；有的正抱着衣服，個個站在校門口，探着腦袋來回張望着。近了，近了，更近了，李勝豪第一個衝到了終點，我們班同學不由得大聲呼叫，水盆，水杯，衣服，一股腦地向他塞去，班主任笑着說：“不能休息先走一會兒！”“對，對！走一會兒！”同學們一個一個地跟在李勝豪背後，我在心裏默默地祈禱：“希望永遠這樣！”

再一次回頭望望這熟悉的不能再熟悉的教學樓；再一次聽着朗朗的讀書聲；再一次在橡皮筋上嬉戲玩耍。卻沒有發現自己早已淚流滿面。

老師，再見！在您的.懷抱裏，永遠溫暖永遠安心。把您的生氣寫在沙灘上，把您的高興刻在石頭上，老師，祝您永遠快樂！

同學們，再見了！快樂的初識，困難的是相識；恐懼是無語的，後悔的事錯過；哭泣的是分別，高興的是相聚。最值得慶祝的，也無過於——認識了你們這些朋友！

我愛我班作文12

三年級的我，是一個不受老師重視的，沒有好朋友的，成績不出衆的小女生。不知道是哪一天夜晚我做了一個夢，夢裏的自己，老師們都很看重自己，同學們也很喜歡和自己在一起玩，成績也很不錯。

我很渴望可以向夢中那樣，很快地，我們分班了，我分到了（5）班，我決定一定會讓那場夢成真。我告訴自己，不要害羞，不要害怕，他們是你的老師，是你的同學，你們是一個集體，你們是朋友。在學習方面我很用功，在交朋友方面我不再那麼靦腆，我儘量把每件事做好，儘量不得罪每個人，讓自己最好的一面表現給大家。

漸漸地，我得到了那3個知心朋友。她們可以說是我致命的朋友，我們四個一起玩耍，一起學習，一起分享，下課一起回家，甚至一起去上廁所，我們的感情是不會因爲一件小事而破裂。她們是我交到的第一批知心閨蜜，我永遠都會記得我們在一起的時光。

漸漸地，我也得到了老師的喜歡。我們的班主任袁老師，他既是我們的老師也是我們的朋友，上課時幽默風趣，一點也不嚴肅，同學們上他的課不會無聊的都靈魂出竅，不會睡得連口水淌到桌子上都不知道。可是你如果犯了打錯，他也不會睜一隻眼閉一隻眼哦，他會耐心地讓你明白事情的`對錯，幫你改正。下課了，我們就像朋友一樣聊天，玩耍。雖然他是個男教師，但是還會和我們女孩子踢毽子哦，我們都很喜歡他。

就這樣，我們這樣愉快地在這個班集體中度過了3個春秋。

在第三個春天，那時的我們從四（5）班變成六（5）班。

那時的我們進入了青春期，男女同學之間的關係開始有了不同的變化。稚嫩的我們，開始討論關於“喜歡、暗戀”的話題，那種青澀，美麗，純真，自然的感情悄悄地流進我們的班級，流進我們每個人的心裏。這讓我們男女同學之間的感情變得更加融洽，也使我們整個班級體更加積極，團結。記得我們班級在學校每年的冬季運動會都是第一名，男女生之間的配合，同學的團結就此表現出來。

這個（5）班讓我懂事，讓我懂得友誼的珍貴，讓我懂得團結。那三年，是我最摯愛最珍惜的校園生活。

我愛你，我們的（5）班！

我愛我班作文13

班級，一個把大千世界裏的我們相聚在一起的“緣分”；班級，一個把我們的情感聚集在一起的感情“容器”；班級不僅僅只是一個簡單的集體這樣一種概念，而是班級裏所有人團結向上的精神表現！

班級是我和同學們的另一個家，那裏充滿幸福、快樂、溫馨，我愛我班！

午休過後，天變暗了。原來的太陽躲在了大朵大朵的烏雲後面，我一看時間，便沮喪的起身去了學校。剛一到班級原來被天氣影響的心情頃刻間又變好了，這時班長一聲“stoptalking”整個班級就都靜了下來。“原來是校長在廣播上講話了，讓全體學生在今天下午大掃除。”剛一說完我們便開始行動了起來，可是天就是這麼沒有“人情”不一會兒便下起了雨來。而這時我就感覺班級裏的.男生都被“吸引”到了室外。主動去室外值日！外面的我們衣服被淋溼了，褲子也溼了半截，可是就算這樣，我們並不覺得寒冷，心裏依舊都是暖和和的。

班級裏的同學都是一個個“活生生”的雷鋒，你說大家能不愛我們這個班嗎？

一轉眼期中考試就來臨了，而此時的我卻因爲找不到好的複習英語的辦法而沮喪、憂愁！而這時候我的內心，也被我的表情所展示的淋漓盡致，細心的同學們都發現了我的異常。所以都問我怎麼了。他們瞭解到我的“憂愁”之後，都紛紛地把自己的英語筆記和做過的卷子的重點拿出來好不吝嗇地跟我分享。此時的我猶如游魚得水一般終於知道了該怎麼複習，而成績也隨着這次期中考試不斷上升！同學們好像都是一家人一樣沒有像其他班級好同學那樣對自己學到的知識那麼“保守”。這件事雖然小，但是也把同學們的熱情奉獻的美好品質充分的表現出來！

班級曾經給我們留下過多少美好的回憶；曾經流下過多少爲了夢想而灑下的辛勤汗水；班級其實不只是同學之間團結向上的精神表現，更多的是每一個人對良好班風和學風的傳承！

我愛我班，愛大家驕人的學習成績給班級帶來的每一次榮譽，愛團結向上的哥們、姐們抱成一團兒，互相學習，互相幫助，滾在一起的美好青春時代！

我愛我班作文14

在雙閘中學裏，有這樣一個溫暖的大羣衆，一個溫馨的大家庭——那就是八年二班。

學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們第二個家。家是溫暖的代名詞，家是風雨中能夠棲身的港灣，八二班就是這樣一個家。作爲這班的一員，我感到萬分的榮幸。我深愛着這個大家庭。

記得剛進入初中的時候，滿懷着期望，帶着憧憬邁進了新班級。那時的情緒是多麼激動啊！很快，我便愛上了這個班，並下定決心：要爲班級爭榮，爲班級添彩，爲班級貢獻出自我全部力量。不僅僅是我，我們班的每位同學都是這樣想的.。

在我們班，大家就是一家人，彼此的關係親密無間。在各方面，大家都團結互助，共同進步。學習上，遇到難題時，大家聚到一齊討論，發表自我的見解。沒有人是自私，因爲我們有着共同的信念。努力學習，取得好成績，這也是愛班的一種方式。每個人都貢獻出自我的力量，那整個羣衆的力量就是巨大的了。運動會上，場上運動員的矯健身姿，與場下同學的有序並且熱烈加油吶喊聲，相映成趣。籃球賽場上，球員那堅定的信念，不服輸的精神，都展現着我們班級的風貌。因爲每個人都明白，自我不僅僅代表的是自我，更重要的是一個班級的形象。

一次次的活動，一場場的比賽，無不增進了同學們之間的友誼，增加對班級的榮譽感，更多了一份對班級的愛。

一個家庭中要有領導者。我們八二班這個大家庭的領導者當然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優秀的老師之一。她帶領我們前進。像萬丈光芒，照亮我們前進的道路。交給我們知識，教育我們做人

我們是一道風景，一道別人不能複製的風景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。八年二班是永遠前進的。我們一向追求着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進！

我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨日，創造了碩果累累的昨日。如今，我們載着夢想和期望，爲了明天，爲了將來，而拼搏而奮鬥。

因爲愛，所以愛。因爲我愛我班，所以爲之努力着！

我相信，在每個成員的努力下，我們這個班級會創造輝煌，會改變歷史，會在雙閘中學的史冊上留下燦爛的一頁！

我愛我班作文15

我叫趙琦，是這個學期才轉到初二（1）班的學生。在以前的學校，我天天上課講話，上課不聽講，做錯了事也不聽教師的訓導，作業不認真完成，放學就去網吧，上網玩遊戲，媽媽經常被老師請到學校。

出於無奈，媽媽下狠心，花了很多錢，把我送到這裏。來之前，我擔心，新的學校有沒有原來的學校好，會不會有人欺負新生。但是，一來到這裏，我就喜歡上這了。

學校座落在湖光山色之中，美麗的東湖把秀麗的山水與現代化的城市風光融爲一體，學校的環境如詩如畫。更重要的是，這裏實行封閉式管理，開放式教育，學校生活井然有序，出操，上課，就餐，就寢，一切對我來說都是那樣新鮮。就餐時，食堂的門口寫着：同學你好，歡迎就餐。讓人感到多麼親切。那麼多同學來到食堂，大家自覺排隊就餐，沒有人插隊，沒有高年級的同學欺負低年級同學的現象，沒有爭吵，沒有喧譁。食堂裏，每天的早點都有新的花樣，星期三還能吃一次武漢人喜歡的熱乾麪呢！

這裏的老師，對我們的關懷無微不至。像母親關切自己的孩子，生活老師劉老師教我鋪牀教我套被子，看到我是新生，處處關照我。在課堂上，我舉手回答問題，老師說我聰明，說在課堂上與老師互動，是主動式學習的好方法，媽媽來到學校，老師表揚了我，說是個有希望的學生。經常聽多了老師批評的媽媽，臉上露出了開心的笑容，連聲的要求老師要嚴格要求，多批評。當我老毛病又犯了，上課講話，逗同學時，老師沒有訓斥我，而是給我講起了人的習慣甚至左右人的命運的道理。告訴我小毛病也要用意志來克服，我自告奮勇爲同學們讀報，而且按老師要求作了準備，老師說我關愛集體，勇於鍛鍊，還說我開始學會認真了。爲了豐富我們的.在校生活，老師還常帶我們爬山、散步。

我第一次在國旗下講話，心情很激動。我曾有過自己的理想，那就是當科學家，而且是當世界出名的科學家，爲了自己的理想，我要拼搏，現在，我也覺得自己開始控制自己了。我要用自己的行動，不讓別人看不起我，我還有很多這樣那樣的缺點，但是在咱們學校，在咱們班，我覺得自己有希望，我會努力的。

最後我要再說一遍：我愛我們學校，我愛我們班。

謝謝大家。