原來如此作文（精選49篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的原來如此作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

原來如此作文 篇1

人們總是過於追求幸福，卻常常忽略了身邊的點點滴滴，驀然回首，才發現，幸福原來如此簡單。

——題記

如今我已不再是小孩子了，進入了中學，步入了中學的殿堂，每天過着三點一線的生活。上課，下課，寫作業，睡覺……每天都重複着同樣的動作。彷彿生活中只有枯燥的無味，哪有幸福可言呢？十二三歲，應該是洋溢着青春的花季，而在我的天空下確是下着淅瀝的小雨。我就像是一隻在風雨中飛翔的小鳥，雖然筋疲力盡卻渴望着陽光。幸福對我來說彷彿是那麼遙不可及。

但是，一件事改變了我的看法。一個寫滿璀璨星光的晚上，朋友打電話讓我幫她慶祝生日。但是媽媽卻堅決不同意讓我晚上一個人出去。一時衝動的我便和她吵了起來，最後我竟然不聽媽媽的勸告，直接推門而去。一眨眼的時間三四個小時竟過去了，在朋友家玩的很開心的我，正悠閒地往家走。本以爲媽媽現在還應該在家中生我的氣，我已經做好了挨批評的準備，但是卻老遠看見小區門口媽媽焦急的身影，昏暗的路燈下顯得更加渺小。媽媽一見到我便生氣而又憐惜地嘮叨起來。原來從我出來沒多久媽媽就已經在這裏焦急地找我了。此時此刻淚水涌上了我的雙眼，這是充滿悔恨的淚水，但包含最多的卻是幸福。

原來幸福如此簡單。以前，我只知道媽媽的嘮叨是幸福，只知道媽媽的呵護是幸福，原來牽掛也是一種幸福。我們總想掙脫父母的雙手去飛翔，可是痛的'累的卻總是我們的翅膀。

幸福不需要多麼感人至深的大愛，需要的只是簡單，哪怕只是一個平凡的微笑，一聲關心的問候，甚至只是心中的一絲牽掛，都可以讓人充滿幸福。

不要再過於追求完美的幸福，幸福不需要多麼複雜，只是如此簡單！

原來如此作文 篇2

在不久以前，我認爲只有登上人生的金字塔，才能快樂。可現在我認爲生活中充滿了快樂。快樂，原來如此。

記得前幾天，我來到鼓山山腳，想登上山頂，一覽風景。在山腳下，我和爸爸媽媽們決定較量一番，誰究竟能率先登上山頂。隨着我的一聲令下，我如一隻離弦之箭般，衝向山頂。不過一會兒，便將在遠處的爸爸媽媽甩得無影無蹤。

處在優勢的我還沒有高興多久，就已經汗流浹背，開始氣喘吁吁。我大口大口地喘着粗氣，腳上像是被灌滿了鉛一樣，每走一步都要用盡全身的力氣，一擡頭望着直插雲霄的山峯，我心中充滿了沮喪。

終於到了半山腰了，我再也堅持不住了，腳一軟，坐在了亭子的石椅上。我看了看庭外，毒辣的陽光久烤着大地，樹木垂下了枝條像人一般有氣無力，唯有樹上的知了在不厭其煩地鳴叫。

正當我準備放棄，坐在亭子裏等媽媽的到來時，一個年近古稀的老奶奶映入了我的.眼簾，她滿臉皺紋彎着腰，拄着登山柺杖，每向前走一步，都要用登山杖撐一下，再用盡身體裏僅剩的力氣向前邁去。雖然如此，但她的嘴角洋溢着微笑，滿頭銀髮在陽光的照耀下熠熠生輝，心中充滿了快樂。她的身後跟着一個五六歲的小孩，那孩子跟她奶奶一樣臉上掛滿了微笑，連蹦帶跳才能追上他奶奶的步伐，頭髮上掛滿了溼漉漉的汗珠，衣服像是剛從水桶裏提出來似的。

我恍然大悟，快樂，原來如此。快樂就是普通的成就感，就是登上山頂那樣平凡的舉動，快樂如此簡單。我重整旗鼓，拍了拍腿，重新做了準備動作，向山頂前進，向心中的快樂前進。在之後的途中，我不斷鼓勵自己戰勝困難，終於登上山頂。山頂的一番景色別有洞天，好不秀麗。這次，我不僅登上了山頂，而且學會了許多。

快樂，原來如此!

原來如此作文 篇3

一個星期天的下午。每次上學積極的我，這次卻遲遲不肯出門，腳步好像總也邁不開一樣。

好不容易踏出家門，我能明顯的感覺到整個身體似乎置身於一個大蒸籠裏，熱得令人窒息。眼看上學時間到了，才極不情願的踏上去學校的征程。

瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，路邊茁壯挺拔的柳樹無精打采地站着，碧綠的樹葉耷拉着，無奈的接受者酷暑的考驗。街上的人很少，只是偶爾有幾個生疾速地朝學校方向走去，帶起地面薄薄地一層灰塵。我儘量的走在樓房遮蔽的陰涼處，才感覺到不是太熱。前面，一個穿着橘黃色衣服，拿着一把又長又大的掃帚的人引起了我的注意。他那具有標誌性的馬甲在陽光下十分醒目，“沙—沙”那把大掃帚沉穩而均勻的掠過水泥地面，垃圾就在它的推動下聚集到了一起。他黝黑的的臉頰上不斷有汗珠滑過，他也只是草草地用那帶有白手套的手輕輕地拭去。一切都看起來平淡無奇，人們也早已司空見慣。

“昨天那一關你打過了沒？”“沒呢沒呢，太難了，你呢？”一羣聊得熱火朝天的男生從我身邊走過，每個人手中都拿着一瓶冰鎮飲料，難怪絲毫不怕熱。“咣”的一聲，我順着聲音望去，有一個男生把易拉罐，“投”向垃圾桶，結果沒中，但他像沒事人一樣，頭也不回地走了。“那個清潔工肯定要把他

追回來臭罵一頓吧。”望着垃圾桶周圍剛剛被他掃乾淨的地方，我做出猜測。結果，他用他那抹過汗的'帶着白手套的手，輕輕的彎腰把那個易拉罐撿起來放進垃圾桶，絲毫沒有大驚小怪。便又拿起他那大掃帚，開始掃地了??

也許很多人沒有看見這一個再正常不過的動作，對那位環衛工人來說也是估計也是一件小事。但是在一個平凡的下午，我看見一個平凡的人做了一件平凡的事，但就是小小的一個動作折射出他不平凡的心靈美。

用心留意發生在生活中的小事，他們大多數都是平凡的，但你會發現在這其中有一種不一樣的美。

原來如此作文 篇4

啊，原來如此……

爺爺的一生就像一條長滿荊棘的路，他小的時候，新中國剛剛成立，社會處在不穩定的狀況下，戰爭、饑荒、病魔都像家常便飯。聽說，小時候的爺爺很聰明，喜歡跟着太爺爺學習捕魚、抓蝦，很快就學會了這些生存下去的活計，解決了溫飽問題。後來，太爺爺太奶奶先後得病死去，只留下了爺爺一人。後來，爺爺進了部隊，在部隊裏當一個煮飯的小夥計，也許因爲都是窮苦人家的孩子，他和戰友相處得很好。我的爺爺還會寫詩，“大雪紛亂飛，壯士思故鄉……”有一次敵人來襲，眼見敵人拿着槍瞄準一個小士兵時，爺爺悄悄地拿起一塊石頭，撲上去砸向敵人的頭，但是不料就在此刻，爺爺身後的.牆突然倒塌，砸中腦袋，以後爺爺便“好”上了酒。在我的記憶裏，每每回老家，總看到爺爺拿着酒杯一邊自言自語，一邊喝着酒。

這就是戰爭給老一輩的人們帶來的傷痛。

我的父親和爺爺所走的路是大不相同的，雖然父親小的時候物質還很匱乏，但是已經沒有了戰爭。小時候的父親並不聰明，但很勤奮。有句話說的好：勤能補拙，再笨的腦袋瓜，只要多用就會靈光的。父親到底有多勤奮，我不大清楚，只知道父親有點“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的個性。鄰家買了臺大彩電，莊上的小朋友都跑去滿足自己的好奇心，但是父親就是不去。當時，彩電是多少孩子兒時的夢想。就憑着這份勤奮和進取，父親實現了他的成才夢想。

父親的道路雖然艱難，但是比起爺爺來要幸福得多，我們不能“身在福中不知福啊”！

現在的我岀生在這和諧文明的時代裏，不用像爺爺那樣經受兵荒馬亂的煎熬，也不要像父親那樣爲了吃穿而憂愁，原來我是如此的幸運。

啊，原來如此，我們應該珍惜。

原來如此作文 篇5

文明？是一個抽象卻又具體的詞彙。是樂於助人的熱情，還是大膽直率的誠實？是蒙娜麗莎謎一般的微笑，還是畢加索筆下一直暢翔的白鴿？

帶着千絲萬縷的想象，漫無目的地在回憶裏行走，試圖捕捉哪一個慎微的細節。記憶的濃霧淡開，漸漸，清晰......

星期五的傍晚，我是值日生，想到明天就可以休息，就像一隻張開雙翼的'鳥，飛呀，飛呀！”張涵，去把垃圾倒一下。”衛生委員發號施令。心情倍兒棒，當然義不容辭地開始工作。抖一抖垃圾桶，把周圍的紙張撿好，就悠哉悠哉地下樓了。

不知怎的，樓梯在我看來，都成了一個個美妙無比的琴鍵，我就成了那跳躍的音符，彈奏了一首又一首。殊不知，一張紙也“跳”了起來，飛出了婁子。待發現時，它已經距我有四五個臺階遠了。撿。還是，不撿？掙扎，雖說它“躺”在那兒實在不怎麼雅觀，但應該會有人撿吧，可。可也就幾個臺階，到底，該怎麼做呢？我還在猶豫，一隻小手已經迅速地撿起了紙。“這。"我一下子無語，怔怔的看着眼前這個不足十歲的小男孩。只見他調皮地拍了拍手上的灰塵，又轉臉一副嚴肅的樣子，對着我有些嚴肅地說道：“大姐姐，我看你都站在這好久了，怎麼還不撿起紙呢？老師說了，我們每個人都要講文明，愛護環境的。”“我，我。”說不出口的狡辯還牽雜着深深的慚愧。臉“刷”的一下紅了起來，氣氛尷尬極了。他像小大人似的，走到我跟前，大聲說：“姐姐，下次一定要注意哦！”也不知該說寫什麼，逃似的衝了出去。

風在耳邊刮過，似乎還聽見小男孩說：“姐姐，不要跑步！”氣喘吁吁地回了教室，對着一堵牆發呆。我這是幹嘛！竟然被一個小傢伙嚇跑，太沒骨氣了，但現在回想起來，他還挺可愛的，鼓鼓的腮幫子，撅起的小嘴，也難怪。

那撲朔迷離的文明應該就是小男孩理直氣壯的話語和童真未免的心吧。

文明？原來如此！

原來如此作文 篇6

今天，佐文班舉行一次特殊的測試。老師說這次測試卷在網上查到的資料，裏面的題目可以測試中國兒童的智商。

測試前，我想：這些題到底有多難呢？具體是什麼題目呢？過了一會兒，老師宣佈了測試的要求：“一、測試卷有二十道題，要在5分鐘內完成……”老師的話還沒說完，班上就像炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛。有的說：“二十道題怎麼可能在五分鐘內完成呢？”有的說：“這簡直比登天還難。”也有的說：“既然題多，時間短，題目應該很簡單。”我想：“這次測試能讓我瞭解自己的智商如何，很有意思，我倒想測試。”老師制止了同學們的議論，接着說：“二、不出聲，獨立做題；三、領到信封后，要等老師宣佈計時開始才能拆信封答題。”

接着，老師發給我們每人一個信封。“開始答題！”老師一聲令下，大家都紛紛拆開信封，答題，我看見周圍的同學都低着寫着，我由於心裏緊張，連手都顫抖了。這時，教室裏靜悄悄，有如啞巴開會—沒說的。

“時間到！停止答題。”老師說。這時，我剛寫了一半，全班同學竟沒有一人能把題目都完成的。同學們象熱鍋上的螞蟻—急的團團轉，有的`同學埋怨老師出的題目太多……

這時，老師開始讀第二十題的要求：“如果你讀完上面所有的題目，請你只做第二道題。”剛讀第一遍，一部分同學就開始明白自己錯了，老師讀了第二遍後，同學們全都知道里面的玄機了。而我這時才反應過來，哦，原來第二十題裏讓我們先做第二題，別的不用做，難怪老師要求我們5分鐘完成這張測試卷呢！同學們都笑了：“上當了。”“老師真會設圈套。”

接着，老師做了總結，引導我們看問題要說觀全局，並要求我們把剛纔的場面和自己的心理活動寫下來。

哦，原來如此！

原來如此作文 篇7

幼時起，心中嚮往的就是那生活如詩般的江南，那裏有身穿旗袍，說着吳儂軟語的女子，也有着小橋流水，炊煙裊裊的江南人家，更喜愛的，是江南獨有的溫婉與秀麗。

但黃土高原呢？也許你會誇它雄壯，但那裏除了有如火的烈陽，一望無際的黃土，是否再也沒有可描繪的了，“荒涼”、“粗獷”在我心中就是它的代名詞。就連古詩對它也都是淒寒，蒼茫。有何美麗？

坐在車中，窗外的景物如放電影般一一閃過，千篇一律的土堆，單調，無趣。我託着腮，內心毫無波瀾地眺望遠方。突然，車停了，停在了溝壑前。走下車，不滿地向前察看，腳還忿忿不平地踢着石子，來到溝前，伸頭一望，卻差點被驚到，大呼：萬丈深淵。我至今還記得那種感覺，心跳驟停，眼中充滿了驚訝與害怕，擡頭望去，遠處，一道又一道，比比皆是……突然間，對面傳來了一陣高呼，我眯起眼，那是在收高粱的農民，特殊的地理環境使得他們與遠處的交流只可高呼。火紅的高粱一排又一排，強風吹過，如同一團團烈火，燃燒的土地，炙烤着天空。一道銀光閃過，便如跳躍時的墜落，落出了一道完美的弧，手握鐮刀的農民向我們高呼。心房似乎被震碎，瞳孔也在放大，在陽光下，他們黝黑的皮膚中透出了紅，豆大的汗珠劃過了佈滿灰塵、泥土的'臉龐，道道皺紋就如同那溝壑，深刻又震撼，在高土的映襯下，他們是那樣渺小，如一隻只螻蟻，弓着背，在田間勞作。但同時，他們也是這片大地上最虔誠的信徒，在用赤心去祈禱，他們的血液中流過的，是土地的恩賜，是在燃燒的高粱，在沉睡的南瓜，在高歌的牛羊……。重新擡頭遠眺，高原、黃土、農民、溝壑，它們重新刻畫了一方土地，偉大，奇麗……

煙雨迷濛的江南平原是美的，烈陽如火的黃土高原亦是美的，它們組成了風格各異卻同樣精彩的風景，重新眺望，不禁感慨：世界因豐富多元而更美麗！

原來如此作文 篇8

“今天的古詩背完了嗎？快點！”耳邊傳來媽媽的催促聲，“沒有”，我的聲音中不禁夾雜着一絲煩躁，平時和藹可親的媽媽在背古詩這件事上好像變了一個人，毫不退讓。

“你爲什麼總要逼我做一些我不樂意乾的事，這東西背了又有什麼用啊！背背背，天天就知道讓我背。”我向媽媽低吼，心中怒火更甚。“快點背。”媽媽語氣平靜，卻透着不可拒絕的'嚴厲。

窗外蟲鳴響亮，心中越發急躁。我的眼睛死死盯着手中的古詩詞，涼風吹來，也消散不了心中的悶熱。我努力地記憶手中的詩詞，我想向媽媽證明，我纔不用提前準備，她所有的擔心、逼迫都是多餘的。嘴脣開始乾澀，嘴巴開始發酸，一直倔強的我忍不住回頭看了一眼媽媽，想讓媽媽給我倒杯水。可視線就盯在媽媽身上離不開了：媽媽手中也拿着一張和我一樣的古詩詞，她也在背書。媽媽默唸着古詩，一遍又一遍，像個虔誠學習的學生。我挪動着乾澀的嘴脣，媽媽看到了，立刻跑過去倒了一杯溫水給我，拍了拍我的肩：“知道你累，不想背，這樣子我陪你一起背，這樣心裏總平衡了吧！不逼迫自己一把，哪裏來日後的收穫呢！”媽媽的聲音有點沙啞，我把水杯遞給媽媽，示意她也喝一點。媽媽可以坐在客廳中刷刷抖音，看看電視的，她何苦陪我？我對自己先前頂撞媽媽的態度隱隱有了後悔。她何苦呢？她不就是想我以後在這一方面花的時間少點嗎？不就是想我以後在語文上少扣點分，在中考取個好成績不留遺憾嗎？

低頭繼續，心中卻默默對自己說了一聲加油！

擡頭望去，又見滿天星辰，啊，原來如此，心中又有不一樣的情懷，那叫：理解。我回頭向母親微微一笑，涼風吹來，吹散了心中的悶熱。再看那絲嚴苛的背後，是母親對我的期望，是母親那如此深沉的愛。

原來如此作文 篇9

每位孩子在孩童時期，心中念念不忘的就是玩具。兒時的我，也不例外。

兒時的一年，我與媽媽在商場裏購物，猛然間，我看見一款玩具。便傻傻的站在那裏，盯着它看。我便同媽媽說：“我喜歡。”媽媽明白我的.意思，以爲她會買給我。可誰知，媽媽竟說：“等到考試考好了，就買給你。”我聽到後，很傷心，同時也激起了我。

考試前的幾天，我爲了玩具，努力奮鬥。可最後，還是以失敗告終。我很沮喪。

過了幾天，我又像一個沒事人一樣，活蹦亂跳。簡單來說，我已經忘了這件事。一個月後，又迎來一場考試。這次，我認真複習，到了考場，臨危不亂，安安穩穩的考完了這次測試。

不久，成績便公佈出來。我拿着試卷定睛一看。還不錯。放學後，坐在奶奶的電動車上，哼着歌。回到家，奶奶說：“你媽媽今天不回來吃晚飯。”我應了一聲。便去寫作業了。寫完，剛好吃晚飯。我一邊吃，一邊看電視，心情好的不得了。

我不時地向窗外看，看媽媽什麼時候回來。奶奶見着了，就說我連吃飯都不定性。

吃完飯，我拿出彩筆和有輪廓的畫，給它上色。不知不覺中，顏色上了許多，時間也過了好久。

就在這時，響起了門鈴的聲音。我一路跑去，滿心的激動。打開門，看見媽媽手中拎着一盒達東西，以爲是打包回來的菜，也沒在意。

直到媽媽將盒子給我，我才起疑。將盒子打開，便看見一些玩具，躺在盒子裏。而且，正是我要的那款。媽媽見我很開心，便對我說：“這次考的不錯，獎勵給你的。”我大吃一驚，媽媽怎麼會知道。打開媽媽的手機，一看究竟。原來，媽媽有學校的校訊通啊！

我，漸漸長大。也明白了媽媽當年的做法，只不過，讓我努力學習罷了！

原來如此作文 篇10

原來如此！

這一節是語文課，倪老師匆匆走上講臺，說了一件於複習碰不上邊的事情：“請大家來背《二泉映月》的第五自然段，開頭是‘聽着，聽着……’誰先來？”這下，我可慌了，《二泉映月》不知是啥年代的“老文章”了，叫我怎麼去背呀！倪老師看我們那緊張的樣子就知道我們被難住了。這時，班長已經在私底下竊竊私語了，沒猜錯，倪老師先叫了他。可是，他只從嘴裏擠出那麼一句話。倪老師看樣子是並不滿足這樣的回答，似乎非要從我們這羣背課文左耳朵進，右耳朵出你的人中，找到一個“優秀生”才肯罷休。不好，倪老師的眼神轉向了我們組。我暗中想到：老天保佑，千萬不要讓倪老師叫我。或許我的`懇求老天聽見了。他把這顆“致命彈”射向了我同桌，我同桌尷尬地站了起來，像個害羞的小姑娘，頃刻間，臉都漲紅了，比頂級的紅富士蘋果還要紅。過了半天，他才幫班長添上了那麼一句話。

“下面我要叫個女同學！”倪老師微笑着說，我看着微笑沒什麼好意。唉，倪老師又把叫中我的可能性增加了兩倍，這下我可玩完了！不過，天如人願，我成功地從倪老師的手指縫中溜了出去，她叫了金旦華，這回金旦華可有好果子吃嘍！接着被叫起來的是蘇潤傑，他也只延續了一下前面的同學，補充了幾句。

“這一次經歷，同學們一定深有感觸，那麼我們就把它用筆記錄下來。”倪老師這才公佈了她抽查舊課文的真正原因，背倪老師矇在鼓裏這麼久的同學們這才恍然大悟，原來倪老師做的準備工作都是爲了讓我們寫好作文。

聽着同學們“沙沙”的寫字聲，我突然明白了：生活是作文的源泉，只有生活多彩，寫出的作文才精彩。我們都領會了倪老師的心。

原來如此作文 篇11

老屋院中有棵桂花樹，當桂花盛開，枝頭灑滿細碎的金黃時，我總喜歡和奶奶住上幾天。

終於國慶假期，回到滿屋桂香老家，奶奶在田裏種菜，爲了抄近路，不管三七二十一，雙腳踩在那裏算那裏。田裏很多人在種油菜，剛下過雨的田野顯得清新，幾滴露水打在新種的油菜葉上，一切顯得那麼美好。

好不容易找到正在種油菜的奶奶，卻看見奶奶向我身後忘望了兩下，輕輕地對我說：“璇兒，我這裏還有點油菜，拿我的剷刀，去把你踩壞的油菜補種起來”。

不就是幾根油菜嗎？至於嗎？自己種種不就得了？我不情不願的種了起來。

第二天清晨，被奶奶喊起來，站在板凳上摘桂花，奶奶微胖的身子壓得凳子直“呀呀”地響，不多時，地上放着的.小木筐，已經裝滿了桂花，我從板凳上下來，奶奶將一滿筐桂花架在我背上。我不解的看向奶奶：“這是？”

“街上的許姨預定了一筐桂花，你快點給人送去，別遲了。”奶奶指了指身後的桂花筐，催促道。

“以前不都是奶奶自己送去的嗎？今天怎麼想到讓我送呢？”我疑惑不解地問道。

“你這麼大的人了，也該爲家裏幹活，做點事情”。

昨天種油菜，今天送桂花，唉。我的奶奶呀。

或許心不在焉，地上的小水窪害慘了我。愣神時一腳滑進小水窪，“嘭”的一聲雙膝埋在泥土中，土中的小碎石硌得膝蓋生疼。哎呀，我的桂花，這可是我一大早的勞動成果，連忙起身檢查筐子。“幸好，幸好，桂花無恙！”

我從地上爬起來，看着被石頭刮破的褲子，正在冒血的膝蓋，硬是拖着兩條腿去集市。一瘸一拐的，膝蓋上像是有千萬只螞蟻般咬噬着，鑽心的疼。頭上冷汗直流，看向前面不遠的集市，咬咬牙走了過去。

不過按時把桂花送到，我心裏更多的時自豪和喜悅，卻發現奶奶早已站在店口，奶奶看着我流血的膝蓋，趕緊爲我清理包紮，完後，溫柔地摸着我的頭，輕緩卻不失力量地對我道：“任何人做任何事都不容易，所以無論什麼時候要懂得珍惜。”

奶奶身上桂香四溢，沁人心脾，哦“原來如此”！

原來如此作文 篇12

枝頭的樹葉像是在一瞬間爆綠了，而春天在那一瞬間急忙忙的來了。

春風吹走了大片的霧霾，把天空擦拭得乾淨、無暇，又拂去了月亮、星星上厚重的灰塵。世間萬物都洋溢着春天的氣息。

在夜晚微涼的風中，我披着月光，踏着一地疲憊，慢慢吞吞地從校園走出。街上的人稀稀拉拉，忽然風凝住了，紛飛的柳絮像是失去了法力一樣，安然地躺在地上，在路邊橘色的燈光下靜靜地入睡了。

我在半抹黑色中，熟練地開鎖、騎車。道路上沒有什麼車水馬龍川流不息，偶然駛過一輛車，帶動路旁的柳絮旋轉幾圈，一切又恢復了原樣。城市睡着了，顯現出難能可得的安詳與靜謐。

眼前是紅綠燈，耀眼的紅燈映着斑馬線閃着跳躍的紅色。我停下來，等紅綠燈。鑲嵌於幽藍天幕的那輪月牙吸引了我的目光。我仰着脖子望向天空，月亮的'光芒驅走了夜的漆黑，揭開了天空靜謐而又幽深的藍。

今晚的夜空真美，我竟看到了滿天的星星。像是撒到天空中的顆顆寶石，真的在閃爍。不由哼起了那首從小聽到大的兒歌：“一閃一閃亮晶晶，好像滿天小星星，掛在天上放光明……”

你看那顆最明亮，最耀眼的星星，是北極星啊。看那邊，那是北斗七星勺柄上的星星吧，我數着一顆顆的星星，看着它們閃爍的樣子，滿心歡喜，一身的疲憊也被星星一閃一閃的消滅了。

綠燈了，我沐浴着月光，穿行在夜色中。星星還在頭頂閃耀，月光還在頭頂傾灑。

停下忙碌的步伐擡頭看看夜晚的天空吧，看看那閃耀的星星吧，看看那乳白色月光照耀下的綠葉吧，你會卸下一身的疲憊，你會發現原來春天真的來了，原來城市的夜景如此美。

原來如此作文 篇13

原來……有許多事情都是醒悟過來的，在日積月累的錯誤認識，在千千萬萬事件中熟知"原來……"。

原來，記憶是真的會衰退的。在中考複習的'那一段時間，我努力複習知識點，並且儲存在大腦之中，那幾天無一時的鬆懈。7月1日，所有考試都結束了，我也卸下了筐筐重擔，開始日日放鬆，但通過這幾天的英語閱讀理解，我明白了，甚至曾經簡單至極的“movie"都已經快忘卻，我慌了，於是開始六上的複習，這次教訓讓我明白了"學習如逆水行舟，不進則退。"

原來，曾經迷戀的東西，一文不值。在中考期間，媽媽對我十分嚴格，我也是如此，在那時看電視劇、小視頻就是"重罪"，於是，在放暑假之前就決定彌補那時的遺憾，追幾部劇，看很多小視頻，但，我慢慢發現，電視劇竟十分無聊，自帶主角光環的女主、男主永遠不會死，並且結局也十分美好，並無刺激和觀看價值。並且在看完之後回想這一集有什麼學習方面的收穫？但似乎並沒有，只是獲得眼鏡度數加重的"壞收穫。"小視頻也是如此。

原來，友誼的諾言如此不珍貴，曾經在幫助wyh做生日禮物的時候，曾承諾過幫zwn也搭建一個她沒有答完的屋子，但一個月過去了，她卻沒有一點通知我們的消息，是忘卻了嗎？難道朋友的諾言就一文不值嗎？

原來，有的事情來的慢。去的去並不快哈。既然如此。何不如忘卻呢了？

原來如此作文 篇14

其實我知道當一個又一個的電話打進來的時候，你就已經做出了決定。

在我所知道的印象當中，你做出的每一件事情都是按照你自己的規劃來完成的，從來都不需要別人勸說，更不需要別人去影響你，督促你，因爲那對於你而言根本就沒有任何作用。也許現在你看了很多小孩子們上學都需要家長督促，需要老師們教導他們並沒有很強的自覺性，但是有很多的學生卻可以做到完全知道自己想要什麼。

我們無法評判這種現象到底哪種好哪種不好。

無論從哪種角度上來說都是具有着片面性和功利性的。我們只是覺得很多事情在說出來的這一瞬間，這意味着它的意義和內涵早就已經被人們所知曉，也許你打算去做一場旅遊，也許你打算是進行參加一場面試，在此之前你都要做好足夠的準備才能夠保證高枕無憂。

又或者是在這樣一個漫長的'過程當中，很多東西都已經逐漸的被拋棄掉，你不知道這些到底意味着什麼，更不會覺得其他人所說的每一句話對於你而言是一個危險。你可以在別人的幫助和攙扶之下走到更遠的目標，更遠的遠方，就好像在體育課的時候，你學習健美操，學習那些高難度的動作，你怎麼都學不會一個人偷偷哭泣一樣。在這個世界上其實並沒有很多人可以真正幫助到你，在困難的時候還是需要你一個人挺過來。

或許在你身邊仍然有很多人很厲害，他們能力出色有很大的成就，他們在小小的年紀裏就在名利場裏打滾，接觸到很多高智商的人才。

我是後來你卻發現很多東西早就已經變成了原來的模樣。

原來如此作文 篇15

電影院出來後，呀!要下雨了，陰天啊，唉，今天散的好快啊!人好少。前方4點鐘有可疑男子。

黑衣服，黑帽子，戴墨鏡，還有口罩，非主流。我不禁想到：這天一身黑，怎麼看都像是精神病院出來的瘋了。

想着想着，我轉身一看，怎麼不見了?在哪?牆的後面?他什麼身份”難道?難道是電視上說的神祕男子?聽說他們專門找落單的小孩子騙走，把心啊肝啊什麼的都挖出來，之後賣了的壞蛋。我不敢往後想，越想越打顫。

只好加快腳步向前走，人還是那麼不，時不時飄下幾片落葉。我甚至想了一百種死法，賣到國外，去當小乞丐。唉，還是想想我怎麼逃走吧。

又偷偷的`用餘光看了看後面，他還尾隨着。他好像怕我發現一樣，又躲在暗處看着。馬上就到家了快走，我又看見他躲在的那個地方有一點閃光，天啊!他要下手了!

他又過來了，他來了!我回過身去。

啊——

我像一個不會飛的難鳥，落下了懸崖卻飛不上來，我動不了啦!他過來了，慢慢地也走了過來。這時很靜，我可以聽見他的腳步聲，一步又一步。他伸出了隻手拉起了我說：“小朋友，你知道萬方匯在那裏嗎?”“在那邊向前走，左拐，就到了。”

“謝謝你啦!”

“叔叔我想問你，可又不知道該問不該問。”

“說吧!”

“這麼熱的天你爲什麼戴口罩，還墨鏡啊?”

他拿下了口罩對我說：“我在一次出去玩時傷着了，怕嚇到別人……”一道很長的痕跡刻在了他臉上。

呼!原來是一場誤會。看來是我想太多了。

原來如此作文 篇16

“第二站到了，請要下車的乘客儘快下車！”一輛公交車上響起了這樣的聲音。公交車上人山人海，有的人聽到這聲音，開始慌忙地找自己的物品，有的則匆匆忙忙上了車。這時，有一位老人緩慢地上了車，公交車司機馬上對乘客們說：“誰有座位，給老人讓個座！”

乘客們看了一下身旁的人，都沒有想要讓座的意思，沒人想吃這個虧。乘客們用眼睛掃了掃，終於把目光停留在一個坐在愛心專座上的年輕男子身上。這位男了穿着一件綠色的.襯衫，腿上穿着一件長長的牛仔褲，看起來神輕氣爽，也不像殘疾人。

車開了，老人只好扶着一旁的鐵桿，一個急剎車，老人跌跌跌撞撞的，還差一點摔倒。一名帶着寶寶的婦女坐在愛心座位上，對着她前面的一個年輕人熱心地提醒他說：“那個老人看起來已經是花甲之年了，你把座位讓給他吧！”可是，他好像是沒聽見一樣，眼睛看着窗外，一臉茫然。

這時，一位看上去有三四十歲的中年婦女看不慣了，一邊用手指着年輕人，一邊開始破口大罵：“你這個人有沒有道德，一個老人扶着鐵桿跌跌跌撞撞的站在公交車上，而你卻安安穩穩的坐在愛心專座上，現在年輕人都不會尊老愛幼了！”一邊的乘客附和說：“是呀，是呀！”

這時，年輕人到站了，他站了起來，原來，他沒有右腿！乘客們都羞愧地低下了頭……

原來如此作文 篇17

每次看到魚缸裏那些優哉遊哉的魚，我的腦海裏就浮現出那件往事。

我們家裏養了一大缸魚。每天晚上，我都去餵魚，魚們一見到我就爭先恐後地圍上來，張開嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛極了。但那天，卻不一樣，因爲我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂，而是臥在缸腳那兒呆着。平時，它可是最快捷地衝過來。今天它怎麼了?是不是生病了?我擔心極了，趕忙去請教養魚專家——我爺爺。

衝進爺爺的.臥室，還沒等我開口，爺爺就笑眯眯地回答：“孫女，沒關係，它只是懷孕了，你沒瞅見她的肚子裏還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”

聽了爺爺的解釋，我開心地直拍手：“呵呵，太好了，終於有小魚養了!”於是，我沒太管它，喂完食就走了。

第二天餵食的時候，我發現櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動地尋找着小魚，可是我把魚缸搜了個遍，也沒找到一條小魚的影子，急得我手心兒直冒汗。

見鬼，小魚兒遊哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網一搜，我傻眼了：原來，是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚腹，多可悲呀!哭着哭着，門突然開了，爺爺走進屋來。問明情況後，他微笑着把我領到他的臥室。我眼前一亮，開心地跑到窗臺前，只見窗臺上的小魚缸裏，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水裏玩耍呢!我破涕爲笑。

原來，是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸裏。呵呵，誰叫我爺爺是個養魚專家呢

原來如此作文 篇18

老師的這番話是剛剛還嘈雜的教室邊的鴉雀無聲。可還沒一會兒，同學們就議論開了：到底誰那麼大膽，敢在老師桌子裏放紙條，他們不要命了。

看老師發那麼大的火，我驚呆了：老師今天吃火藥了，平時平易近人的鞠老師今天簡直變了模樣，這麼兇。不就是一張紙條嗎，有什麼大不了的，而且老師的普通話說得本來就不標準，同學告訴老師讓他多練習練習，也是關心老師的表現。不過話又說回來了，哪個同學敢在這種情況下主動站起來承認是自己寫的。

終於，有個同學站起來了。定神一看，竟然是叢聰。我真爲他的`勇敢感到由衷的敬佩，老師厲聲追問：“是你寫的嗎？”

“不是。”那位同學輕聲說。

“不是你上來幹什麼。”

“我認爲大家等會兒反正都要站,我不如先站起來。”那位同學又說。

“還有誰和他有同感，都站起來。”老師說。

我心裏矛盾極了，站還是不站，想了半天，還是不敢站。但是還有一位同學也站上去了。這是老師的眉頭漸漸的舒展了，露出了淡淡的笑容。俗話說：六月的天，小孩的臉說變就變。可老師已經老大不小了，還變得這麼快。

真不知道老師葫蘆裏賣得什麼藥。

老師笑着說：“其實沒有人給我寫紙條，他們倆只是我的眼線，我只是突發奇想，來了靈感，給你們佈置的作文。”

“哦，原來是這樣。”同學們長長的舒了一口氣，笑了。

原來如此作文 篇19

劉君是我們學校的佼佼者，每次考試她總是名列前茅。自然地，她譽得了許多人的稱讚。可最近不知怎的，劉君經常跟她們班上最差的一個男生——張明在一起。莫非？……

同學們猜測她在談戀愛。她學習成績那麼好，家長和老師還指望她考市重點高中呢！她又怎麼做出這種事呢！同學們議論紛紛。

下晚自習了，同學們又見她和張明走到一起了。她進宿舍時，燈已經熄了。寢室長攔住她問：“劉君，你是不是又和張明去……”“你別胡說了，我們只是同班同學。”“我看不是吧。最近，我們總是看見你和張明在一起……”這時全寢室的人都把鋒芒指向劉君。她知道耍嘴皮子她是鬥不過她們的，只好默不作聲，任她們說去。

這一傳聞很快讓學校知道了。不是班主任找她談話，就是校長要和她商量什麼。“說明書”一份一份地往辦公室交。

照說，劉君和張明談戀愛是會影響學習的'，可劉君的學習成績仍和以前一樣，每次月考，她都是第一，從沒有掉下過，而且張明的學習成績也有所好轉。

一學期轉眼結束了。期末總結大會上校長公佈了成績：劉君仍是全年級前五名，張明也由年級倒數幾十名上升到了全年級第五十名。

校長讓張明上臺向大家介紹自己的學習經驗。張明走上臺把會場掃視了一圈，然後說：“這次我取得的成績裏有七份是劉君的，感謝劉君這一學期來對我的幫助……”

大家都向劉君投去讚許目光，而校長，劉君的班主任還有她的同學們卻你看看我，我看看你。

原來如此作文 篇20

剛開始上初中的時候，學習成績很差。同學不跟我玩，老師不理我。才知道什麼是孤獨，什麼是孤獨。我坐的地方成了“被遺忘的角落”。我就像一隻無助的小蝸牛在座位上爬來爬去。所以我不再期待老師的愛，因爲我知道太陽不會照耀每一個角落。

一次期末考試，我被“烤”壞了。下課後，我走回家，手裏拿着第六張也是最後一張考試成績單。路上沒有行人，風在耳邊呼呼作響，天空在隆隆作響。突然下起了大雨，它帶着我的眼淚掉在了地上。這個巨大的雨滴打在我的.肩膀上，打在我的身上，打在我冰冷的心上。

不知道怎麼回家的。雨水已經浸溼了我的全身。我媽看到我這個樣子，趕緊給我暖水，讓我洗澡。當我洗完上身，正在洗腳的時候，媽媽過來幫我洗腳。這讓我想起了媽媽對我的照顧。我把我的成績給我媽看，告訴她：“老師過去找你有事。”母親拿起雨傘，一言不發地向老師家走去。老師一定是在說復讀我的成績，這讓我不擔心。但是我好像看到我媽站在老師面前被人批評我。我的心有點痛。

媽媽回家後對我說：“老師說你不傻。只要你努力學習，你就會取得好成績。”這給了我動力，我從此開始努力學習。並在下學期獲得第三名。我把成績給媽媽看，媽媽笑着對我說：“我不信老師讓我復讀你的成績。你現在學習不好嗎？”

原來如此。俗話說，滴水之恩，應得一泉，你給我的不只是一滴水。我會用我的一生來報答你。

原來如此作文 篇21

打了人家無辜孩子一記耳光，末了就一句“噢，原來是這樣啊！”公平嗎？

那天，我在鍾祥大禮堂門口玩，看見一個八九歲的女孩，手裏拿着根棒棒糖，在她旁邊有一個一兩歲的小男孩，哭個不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時候，一箇中年婦女，跑過來，不問青紅皁白打了女孩一巴掌。小女孩眼裏頓時淚水滾動。“你有臉沒臉？搶一個小弟弟的'東西吃，小心吃死你。”這時，又來了一個婦女，是小女孩的媽媽。只見她走到小女孩面前，把她抱了起來，可小女孩倔強地下來了。兩位媽媽頓時吵起來了。大夥都來圍觀。一位年過花甲的老爺爺說：“大家靜一靜。聽我說，這件事我是目擊證人。（這句話把大家逗笑了）事情是這樣的：那個小男孩站在那裏哭，是因爲他的糖掉到地上了。這時那個女孩走了過來，揀了起來，跑開一會兒回來時，她手裏拿了一個一模一樣的棒棒糖，遞給那個男孩，男孩理也不理，還是繼續哭着。”那男孩的媽媽似乎還想說什麼。那老爺爺又說：“我一個老頭子，難道爲這麼一件小事騙你不成？”

“噢，原來是這樣。”那個女人說完頭也不回的牽着小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們，但被小女孩拉住了。

“噢，原來是這樣。”人們嘲諷地學着那女人的口氣，“簡直缺德！”

原來如此作文 篇22

我一直以爲自己永遠是對的，可那一個夜晚卻讓我突然明白了原來我一直在錯誤的道路中生活着......

那是一個夏夜的傍晚，我被媽媽叫去喊姐姐來家裏吃飯，可姐姐不來，我滿載失望的回到那個在我眼中再熟悉不過的大院子裏，天已經黑了，在黑夜的籠罩下，一切都顯得那麼安靜，安靜的甚至於讓我窒息。我騎着車子衝到了自家大門前，和預想的一樣，隨着一聲：“彭”的巨響從二樓的窗戶裏小弟的頭探了出來，“姐，你自己開門吧，媽媽去小姑家了。”我感到一陣莫名的失落感。"不用了，我想在外面走走。”

天已經完全黑了，我在空蕩蕩的院子裏推着車子來來回回的走着，腳步不知不覺的慢了下來。

在黑夜中我突然在想上午媽媽讓我去上英語補習班，我的'心中爲何老是在退縮着、在彷徨着。我猛然發現我竟走在連自己都不知道前進的方向在哪的道路上。我的人生方向在哪裏啊！我在心中大聲的呼喊。過去的我心中沒有一絲鬥志，只是在毫無目標的飄蕩着！我想富有鬥志，我想找到前進的目的地！

黑夜給了我與平常不同的思想，讓我在漫無目地的路途中回到現實中來！我的心中涌出一種從來沒有過的思想：我要前進；我要充滿鬥；我要......

我在追尋着那黑暗中的一星希望！讓我能夠在漫長的人生道路上找到屬於我的“路"吧！加油！讓我爲自己加油！

原來如此作文 篇23

一天，奶奶給我捉了只小鳥，那鳥兒小巧玲瓏，很是可愛。我給它米吃，給它水喝，可小鳥看起來總是鬱鬱寡歡，這令一開始喜出望外的我心情頓時涼了半截。“小鳥小鳥，我的小鳥，爲什麼不開心？在這裏多快活啊！主人我天天寵你，還不夠嗎？”我對着小鳥說，但它卻毫不搭理我。不過，這倒不要緊，只要小鳥陪我在身邊我就開心。

但是某天，我帶着小鳥出去，一溜神，鬆開了束縛小鳥的繩子，小鳥逮着機會飛走了，我拼命追趕。“小鳥快停下，別走！”但小鳥卻不理會我，終於，我累得氣喘吁吁，眼看小鳥飛遠了，才失望地回家。我很費解。“小鳥爲什麼飛走，在這裏我天天供它吃供它喝，它再也不用忙碌地尋找食物。這裏多好啊，沒人欺負，小朋友都把它當寶，如果它自己在外頭飛，沒準還會吃上壞小孩的彈弓呢！有什麼理由離開呢？真是隻笨鳥。”我憤憤地說。

後來，我明白了。是自由，是自由迫使小鳥離開了我。它是小鳥，它想飛翔，飛翔在浩瀚的天際，跟成羣結隊的朋友一起，飛到這邊，飛去那邊。它渴望的`是無拘無束，可能有時會爲一兩頓飯犯愁，可能會不幸運地被淘氣的小孩用彈弓擊落，受皮肉之苦。只不過，這些絲毫不能影響它渴望自由的心。

原來，更多時候，更多人，要的只是自由，隨心所欲去做自己的事（只要不違反仁義道德那些）。原來，是自由。是自由讓那些人放棄了一些我們看似珍貴實際比自由來得不值的事物。

原來如此作文 篇24

這天，我們學校舉行了聯盟運動會。可這緊要關頭，學校廚房居然停電了，而且誰也不知道，停電是一個屁引發的，那還是蒼蠅的屁。

昨天，蒼蠅大叔吃了一堆美味可口的紅薯。第二天起來肚子就急急脹脹的，但它也沒多想就出門了，結果向一隻正在採蜜的.蜜蜂放了一個屁。蜜蜂到處亂飛，把花上的花粉灑在了對花粉過敏的蚯蚓身上，蚯蚓不停地扭動身軀，把麻雀弟弟的眼球給引過來了。蚯蚓使勁扭動逃跑，麻雀弟弟用出吃奶的勁飛着追。蚯蚓見有一牆洞，於是鑽了進去。裏面黑得“伸尾不見條紋”，大概躲了一個世紀那麼久，蚯蚓想：麻雀總該走了吧。於是，它伸頭縮頸，悄悄探出一點頭，觀察麻雀還在不在。可是，麻雀卻在旁邊埋伏，它一出來，就被逮了個正着。

大快朵頤的麻雀心滿意足，飛上學校變電器上的老窩。沒曾想，大意失荊州，飛過無數次的路線，今天因爲得意忘形，起飛不看路，一不小心撞上電線，火花四濺中，小麻雀含恨而亡。

運動員們還在操場上你追我趕，你拋我扔，你蹦我跳……他們並不知道學校斷電了，也不知道廚房因“無電之炊”做不出飯了。他們只知道今天12：00才能吃午飯，只知道今天午睡要晚很多。

下次，當你看見一隻蒼蠅要對蜜蜂放屁時，請你跟它說：“請不要這麼做，整個學校的人都會感謝你的！”

原來如此作文 篇25

一天，小象擡頭望着窗外正自由翱翔的鳥兒，看着樹洞裏擁有苗條身材的小老鼠，心想，要是我能像鳥兒飛翔在碧藍的天空，像小老鼠在地底下穿來穿去那該多好啊！小象決定去找鳥兒和老鼠學習飛翔和鑽地的'本領。

小象來到鳥巢，一隻黑乎乎的鳥兒蹦了出來，原來是烏鴉哥哥，小象說：“烏鴉哥哥，你可以教我學飛嗎？”烏鴉看到小象驚訝地說:“象寶寶，你又沒翅膀，怎麼飛啊？”“試試吧好嗎？求求你了！”烏鴉同意了！它叫小象先跳到樹枝上來，可小象身體實在太笨重了，無論怎樣也跳不上去，頭還撞上了樹幹，頭上起了個大包。烏鴉失望地說：“象寶寶，我勸你還是別學飛了吧！你的身體本來就不適合飛翔。”

小象又去拜訪小老鼠了，小老鼠把“祕訣”告知了小象。原來它是讓小象減肥，減得像它那麼瘦小呢！小象就從那天起躲進山洞裏絕食。經過一段時間的“折磨”，小象果真瘦成了“麪條”！但是它的身體非常虛弱，沒走兩步就暈倒了。

小象無故失蹤了，象爸爸象媽媽特別着急，到處找尋自己的孩子，終於在路邊找到了奄奄一息的小象。回到家裏，爸爸媽媽給小象餵了一些食物，小象慢慢地醒了過來。它把這段日子的經歷一五一十地告訴了爸爸媽媽。“傻孩子，飛翔和鑽地底的活兒我們幹不來，這太受限制了。你不用刻意地去做別人，你只需做原來的自己就挺好的！我們能用鼻子噴水，這是小鳥和老鼠也做不來的事啊！”

小象聽了媽媽的話，若有所思地點了點頭。

原來如此作文 篇26

“叮鈴鈴”，上課了，語文老師微笑着走進了教室。

“今天，我們來做一個遊戲。”於老師邊說邊神神祕祕地從講臺下拿了兩個杯子放在桌子上，一個是紅色的，一個是綠色的，又拿出一枚硬幣。大家都饒有興趣地看着老師。

“首先，請一個同學拿着硬幣，再找兩個同學陪我到教室外面，讓拿硬幣的同學當着全班同學的.面把硬幣放在其中一個杯子裏，我不能看見，放好後，我來聽一聽杯子中的動靜，就可以聽到硬幣在哪個杯子裏。”

“不可能吧。”大家都不相信。

接下來，於老師找了三個同學，帶着其中兩個走出了教室。

只見留在講臺上的那個同學稍加思考後，把硬幣放進了綠色的杯子裏，並 蓋 好了 蓋 子。

放好後，於老師和兩個同學回到了班裏。於老師先低頭聽了聽紅杯子中的動靜，又聽了聽綠杯子中的動靜，爲難地撓了撓頭，又低頭聽了聽，全班鴉雀無聲，都瞪大了眼睛，想看看於老師究竟在搞什麼名堂。過了一會兒，於老師擡起頭，伸手指着綠色的杯子。“老師，您確定？”那個同學故作嚴肅地問道，於老師微笑着打開了綠色杯子的 蓋 子，拿出了那枚硬幣。

“哇！老師太厲害了！”

“到底是怎麼做到的呢？”感嘆聲和疑問聲此起彼伏。

爲了驗證自己的“特異功能”，於老師又試了一次，結果又猜中了。

原來如此作文 篇27

小學時期的我最喜歡吃的是冰淇淋，最喜歡的事情是做數學題。現在的我，說着吃冰淇淋的幼稚，嚷着數學的無趣。偶爾想起小學時期做出一道數學難題時的情景，只是木然地搖搖頭。如今的我，已不再是那個一道數學題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的，我，變了。甚至快忘了原來，曾經的我是那麼地喜歡數學。

記不清是在那一天翻開的作文了，無意間看到的八個字：不忘初心，方得始終。那是我小學時的筆跡。初心，我還剩多少呢？我真的不再喜歡數學了嗎？我問自己。

我忘不了，一次次看見鮮紅的分數帶給我的心痛——我恨不爭氣的自己，漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛，我以爲數學只是我人生中的一個過去式。但是，我還是忘不了，拿到那張數學滿分試卷的.觸動——這是時隔幾年再次見到滿分試卷的驚喜。也許並沒有人在意，只有我自己，清楚地記得，有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經太久，太久沒有感受到這種快樂了。

究竟是什麼時候想改變自己，已經忘卻了，也許是看到小學時期滿分試卷的觸動，也許是不甘於現在的自己，有或許是我心中那份對數學的喜愛促使我想找回以前的感覺，以前的自己。只是從那以後，數學老師講的每一節課，每一句話我小心地把它們保存在腦海裏。

我看着陽光明媚的窗外，彷彿看見了以前的也是現在的自己，正在埋頭苦思一道數學題的解法，旁邊放着的是——我最愛的冰淇淋。

原來如此作文 篇28

“啊！救命啊！有鬼啊！”

一天，我正在看電視，媽媽說時間不早了，明天還有補習的，於是我才慢慢地走向房間，睡了下來，媽媽走到我的房間，關上了燈，我就像吃西瓜吃到一個苦的一樣緊張。

我往被子裏一鑽，手死死的拉住被子的一角，身子縮成了一個球，不一會兒，我就想上廁所，跑到門外，停下腳步，心想：要是外面一片漆黑怎麼辦啊？唉，不管了，活人還能被尿憋死了。伸出頭一看，哈哈！燈竟然是開的，這樣就安全多了。

我跑下樓，走進了衛生間，上完了就上樓，就在這時候，燈突然關了起來，四周一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，趕緊摸着黑跑上了樓。在窗戶邊上，我突然看見了一個黑色影子，頓時嚇的雞飛狗跳，一邊叫，一邊哭着說：“啊！救命啊！有鬼啊！”我嚇的坐在地上打滾，也許是我的哭叫聲引起了媽媽的注意，媽媽跑了過來對我：“怎麼啦？幹嘛跑上樓？”我把事情一字不差的說了出來，說完媽媽看了看外面說：“那不是鬼，那是樹的影子。”聽完媽媽的話，我擦乾眼淚看了看外面，真的'是樹的影子，哎，真的是虛驚一場。媽媽帶我走到了她的房間，說我們一起睡吧！媽媽還說這個世上沒有鬼。

因爲那時候我才六歲，很膽小，現在我可不怕了，但我也知道了這個世上沒有鬼，只是人們編出來的，我再也不會怕鬼了。

原來如此作文 篇29

在我們班級裏，有一個調皮的孩子，既不聽話，也不喜歡寫作業，做了很多壞事情，如：在同桌座位上粘口香糖、藏同學的筆、藏老師戒尺——他是全班公認的壞孩子，老師眼裏是壞學生，學生眼裏是壞同學，家長眼裏估計也是壞孩子。

有一次，我看見他正在課桌上數錢，小聲地喃喃自語說：“一塊、兩塊……九塊、十塊……唉，十塊錢太少了！”我心想：這個小壞蛋，又要幹什麼壞事？我回想他那幾天變化挺大，好吃的零食也不買了，那些花裏胡哨的筆也不買了，也不亂給別人花錢了，他的零錢包也好像滿了。他一定又在想什麼壞點子，是不是要買整人用的'噁心東西，還是要……不行，不能讓他得逞！

第二天，我又看見他在數錢，“五塊、十塊……二十六、三十……唉，還是有點少呀！”我心想：天啊，好有錢，他也太有錢了！這件事可不能讓他成功了！

已經一週了，他每天都在攢錢，錢越來越多。突然那天，我發現他在“捐款箱”前數錢——有個同學摔壞了器官，需要手術，因家裏困難，出不起一百萬，所以大家幫忙已經湊了好幾萬。難道？他要捐錢！不能吧！

“十塊、二十、三十塊……”他毫不猶豫地把幾十塊錢放了進去，然後樂呵呵地跑了。此時，天藍、雲白、花香……

噢！原來是這樣！我錯怪了他，他也是一個有同情心的孩子。

原來如此作文 篇30

早晨，天氣悶熱，同學們滿頭大汗地來到學校。早上要打掃衛生，在這種天氣下，誰會想打掃呢？但

我們的衛生委員可不怕累，她一個人默默的拿出掃把，爲班級打掃起來。她就是這樣一個人。

一次大掃除，同學們有的.在教室外蕩悠，有的在認真勞動。但衛生委員卻常常不見人影，這時，同學們開始議論開來：＂衛生委員，一點都不負責，讓我們勞動，而她自己呢？也不知道去哪休息了呢？＂＂不會的，我想她大概是有事吧！＂有同學反駁到。＂現在可是打掃除，就一定要在這個時間有事嗎？＂那個同學爭道。＂好了，好了！繼續幹活！＂時間流逝，太陽露出了所有的能量，叫人討厭。突然有同學看見衛生委員回來了，只見她滿臉通紅，手上髒髒的。有同學立即說道：＂看看，一定是裝給我們看的，讓我們以爲她在勞動，而且做得很累。＂衛生委員並沒有說話，只是問了聲：＂咦？簸箕呢？＂同學們向她指了指，她看見了以後又出去了。

打掃除完了，衛生委員的位置還是空着的。這時，有同學突然想起來今天是他打掃包乾區，還沒打掃呢！同學們連忙往包乾區看去，一個熟悉的身影出現在那兒。＂瞧，那是誰？＂有個同學指着窗外說。＂是衛生委員！＂只見她彎着腰，在那兒撿雜物，掃落下來的葉子。同學們這才恍然大悟，連忙帶上袋子跑去幫忙。

太陽把同學們的臉照得紅紅的，但同學們一個個不怕苦，不怕髒，不怕累的勞動着。

原來如此作文 篇31

那天，鮮紅的想血一樣的楓葉灑滿了院子。我的成長，就是從十一歲這年的秋天開始的。

我記得當時，全村人都很喜歡吃一種野菜。上次過生日時，媽媽還說：“好懷念那種味道！”

媽媽說這話時，眼裏流露出毫不掩蓋的懷念與惋惜。

終於，這一年秋天，來到了媽媽生日這一天，媽媽說要出去玩我推說不舒服，留在了家裏。等到媽媽走後，我翻出已經藏了好久的袋子和鏟子，空坡地，獨自挖野菜。我要做成吃的菜，在媽媽的生日上送給她。儘管這時的我還不明白，“愛”這種偉大的東西。

我從下午一直挖到傍晚，把袋子塞得滿滿的後纔回家。過了不久。媽媽，妹妹也回來了。隨着媽媽回來的還有一個神祕的袋子。

當看到生日宴上的兩大盤新鮮野菜時，全家都驚呆了。一盤是我的。還有一盤閃着翠綠的.光澤。這是爸爸媽媽出去摘的。

也許這就是所謂的“血緣關係”和“心靈感應”吧。當天全家人竟全都不約而同的去挖野菜，我也終於揭開了“神祕袋子”的面紗——都是想要給家人一個意外驚喜吧！

飯桌上，慢慢品嚐着兩大盤充滿愛的野餐，全家，包括最小的妹妹，都從心底裏感受到了愛與親情的味道。這時的我，可以昂起頭來，向着全世界人宣佈：我長大了！而這兩盤用金錢換不來的普通野菜，也讓我明白了“長大”的含義：血濃於水的親情與愛。

原來如此作文 篇32

我正在書桌前看書，忽然，聽見客廳裏有聲音。我急忙跑過去一看，是四個樣式有別、顏色不同的垃圾箱，它們見了我，立即招手，示意我過去。

我剛過去，綠色垃圾桶先發話了：“你好，我叫廚廚，穿着綠色衣服，我‘吃’的是廚餘垃圾，包括剩菜剩飯、茶葉渣、果殼、殘枝落葉等。”

穿着藍色衣服的垃圾桶不甘示弱，接着說：“我叫可可，‘吃’的是可回收垃圾，像塑料、玻璃、紙張，都是我的食物。”

紅色的垃圾桶按捺不住自己的嘴了，說着：“我叫嗨嗨，‘吃’的`是有害垃圾，廢舊藥品、溫度計、電子產品這些對人類有害的東西，都是我熱衷的美味。”

最後，輪到黃色垃圾桶發話了，它說：“我叫其其，‘吃’的是其它垃圾，它們不能回收使用，像香菸頭、餐巾紙、建築垃圾……”“爲什麼要分類扔垃圾呢？”我好奇地問。“如果不分類，地球就會變得亂糟糟的，會引來各種蒼蠅、蚊子、老鼠這樣的有害動物，影響人們的生活，還會引起全球變暖……”其其說。“不分類放垃圾，就會有有害物質侵入生物身體，導致生物毀滅。”嗨嗨說。

可可說：“如果分類了，就有大量的資源重複利用，省了電、水、紙張等有限物資，保護了環境資源。”

“一些垃圾可以作爲化肥材料，使農作物更好地生長髮育，”廚廚說，“但是如果不好好使用，就會使生物、地球受到垃圾的第二次傷害。”

垃圾分類，從我做起。

原來如此作文 篇33

陣陣微風襲來，樹葉打着卷躺在大地母親的懷抱裏，幾枝小嫩芽靦腆地探了探頭，空氣中溢滿春天的勃勃生機，獨自一人走在放學路上，心中溢滿感動。

就在十分鐘前，我一如既往地走在路上，路過超市時，想進去買幾袋牛奶，就在這時，我偶然間瞟了一眼對面的貨架，就是這樣一個不經意的瞬間，我被眼前的一幕驚呆了，只見一個小男孩正將貨架上的所有香腸都拿了下來，他看上去也就八九歲的樣子，比我矮一些，俏皮的.鍋蓋頭毫無遮掩的流露出他的天真活潑，他似乎還沒有注意到我，十分吃力地將那堆香腸放到櫃檯上，“這些我都要了”，他利落地說道，我放下了手中的牛奶，走出了超市，顯然他比牛奶更有吸引力，於是我小心翼翼地偷偷跟在他身後，可能是我的腳步聲驚擾了他，走着走着，他還會時不時地轉頭東張西望。

我就知道這中間肯定有鬼，這種種行爲的背後肯定藏着什麼不可告人的祕密，我決定一探究竟，正想着，周圍時不時傳出幾聲狗叫聲，他正趁路上沒人時悄悄繞進一條幽靜的小徑，四周都是茂密的草叢，狗叫聲依舊斷斷續續，我隱約有些害怕，突然，他在一塊空地停下了腳步，他謹慎地環顧了一下四周，然後小聲說：“出來吧”，緊接着，幾隻瘦的皮包骨的流浪狗踱步走了出來，看見他，就像看見親生父母一樣親切、激動，看見小狗們着津津有味的啃着香腸，依依不捨的離開了……

我驚呆了，原來在這個行爲的背後，竟蘊含着這樣巨大的愛，我的內心微微一顫，走在放學路上，心中一片溫暖……

原來如此作文 篇34

她離開了那所學校，離開了她和最最最好的朋友薇快樂地走過6年的那所學校，離開了珍藏着她今生最最最單純記的學校……走進了一片溢滿苦水的窪地，永遠無法再回頭……

從她踏上另一條路的第一步開始，命運之筆就在未來進行時上畫下了淚水，一滴，兩滴……每一滴都刻下了無法抹去心痛……

她認識了歆，從此和歆形影不離。開始，她無法打開自己的心房，哪怕只是小小一條縫……漸漸地，從前那段記磨碎了她上的枷鎖，一縷陽光刺進，好痛，好痛……

她竭力捂住傷口，把真實的`自己藏在暗夜裏，甚至害怕每一點星光。每天，她虛僞地笑??虛僞地近乎真實！可是她並不快樂……

時間的確能改變很多。她懷念窗外的世界了，她想念薇了。於是她試探着走出來，接受月光的洗禮……不知是誰在和她開玩笑，就在她重新燃起自己的友誼探照燈、決定去尋找另一個薇時，歆將燈吹滅了……

原來，她很傻……

她在努力，而歆從未想過，歆說，她不敢想……她好痛，好痛，單方面的努力永遠是徒勞的……

她清醒了……不再奢望，她認定了，薇，永遠只有一個，唯一一個，無人能夠替代……就算孤獨三年、六年、十年，她都會等待的，那個約定，至死不渝……

她還知道，不遠處，薇在默默地陪伴着她……

那個她，就是我。

原來如此作文 篇35

我們生活中有許多時候把“這樣子”看成“那樣子”，事情或事物的真相，往往不是我們看的表象。其實我也有不少這樣的經歷，其中有一件事情讓我記憶深刻。

在我上一年級上學期的第一天，我認識了我們班的全部同學，其中一個叫瞿宇傑的`男同學，他長得非常帥氣，一雙水汪汪的大眼睛，說起話來奶聲奶氣的，真的是人見人愛。一開始，我心裏想：哼，樣子帥有什麼了不起的，學習好纔是真正的了不起，與我比過學習，再說。我便開始默默地開始關注他。

開始的時候，我內心對他非常地不屑一顧，漸漸地我還是信服這位同學。原來，宇傑同學不但長得帥，學習還相當優秀。語文與英語，我們都旗鼓相當，但是他的數學卻極爲驚人。記得，一回的數學課，老師提問：“154+32，相加等於多少？”“186！”只見宇傑以0.5秒的速度快速回答，而且答對了，老師給他投去了極其讚許的目光。而我則是三秒才反應答案。這速度的差異可把我嚇一跳。心想：看了，我不能小看這位外表帥氣的同學。他不僅長得可愛，而且學習還是相當的棒棒的。我把他當作我學習的同伴，來個你追我趕。

後來，宇傑成了我最要好的朋友，在學習上成了我真正的“對手”。

有些事情與事物總是這樣的，到了一定時候纔看得更清楚，瞭解得更真實。我們不要隨便把別人說的或自己想當然的，便認爲就是這樣的。因爲往往到了後來，才明白原來是這樣的。

原來如此作文 篇36

在一個火辣辣的夏天，我做完作業後。有點迫不及待的拿了一元錢準備去買一個甜筒解解熱。

在到達目的地後我才發現此處已是人山人海，圍的是裏三層外三層。我藉助自己小巧玲瓏的身體竄在了人羣的前面，使勁平生的力氣把胳膊伸的高高的，希望能早點吃到我那可愛的甜筒。在我的期盼下錢終於被店主拿了去，心裏自然無比興奮。可卻等了又等卻一直沒拿到偶想要的東東，反而被太陽曬成人肉乾了，也許是因爲人太多了吧！我這樣安慰着自己。又過了一會，那位店主突然對我吼了一聲；不買就別湊到跟前，真是礙事。‘‘我買了，我不是剛給你錢了。‘‘我爲自己辯解着。什麼？你什麼時候給我錢了。現在的小孩怎麼都這麼沒教養呀！到一邊去，別影響我做生意。‘‘老闆惡狠狠的`說。這時一個聲音出現了；阿姨，剛纔是我沒給錢，拿了這位姐姐的甜筒。‘‘說話的好象是一個七八歲的小男孩。噢，是這樣啊！可別冤枉了這位小朋友。‘‘周圍的人紛紛說到。此時道歉，議論的話我一句也沒聽清。趕緊跑出去質問起那位小男孩。他卻只對我說了一句話：我相信你確實給了錢，你說我說的對嗎？‘‘

哦！原來是這樣，其實那位小男孩也付了錢，他只是爲了幫助我洗脫罪名而又一次付了錢。我這才發現，他胸前的紅領巾是那樣紅，如血般聖潔。

原來如此作文 篇37

在我的朋友中，我的同桌是我最要好的朋友，在遇到困難的時候，他總會助我一臂之力。

事情發生在一個星期三，我只有一支筆。那天我打完籃球回去，正準備寫作業時，卻半天找不着筆。我打算向同桌周桐旭借一支的，可他人卻不在，我就只好自己去拿了。可這一拿不要緊，我卻摸到了一支與我筆一模一樣的黑筆，我愣住了，心中不禁百感交集，我從櫃中還是把筆拿出來開始做作業。

不久後，周桐旭回來了，我對他說：“我借了你一支筆，是這支。”我特意強調了這支筆。他答應了一聲，我心想：“哼，偷了我的.筆，你看上去還一副理所當然的樣子。”就這樣，我和他一天都沒有說話，只是各自做着各自的事情。

第二天一早，我早早地來到了學校，見周桐旭在，我便質問他：“這支筆，你如何解釋呢？”他以爲我心存他意，便回答道：“算了，算了，你想要這支筆就直說，別拐彎抹角的。”聽他這麼一說，我不禁怒火更盛，對他說：“這是我的筆，前兩天我筆丟了，這筆怎又會出現在你的櫃子裏。”他卻說這是他買的，我拿起一本書就向他扔過去，從那本書中卻意外地掉下來一支與我手中一模一樣的筆，一切都心知肚明瞭。我是真的冤枉我的好朋友了。

他默默地走到一邊。撿起筆和書，遞給我，我接了過來，也對他說：“對不起啦，這是你的筆！”說完，我將手中緊拿着的那支筆放回到了他的桌子上。

原來如此作文 篇38

星期五的下午，蔡老師說要給我們發一張天才試卷，要我們在5分鐘內做完，做完就能知道做的.人是天才還是笨蛋了。

“這麼神奇啊！做張卷子就能看出誰是天才誰是笨蛋啊！”教室裏一下子炸起了鍋，熱鬧了起來。我又興奮又緊張的想：“這一張卷子如果很難，我做不出來，不就成笨蛋了嗎？老天爺呀！你千萬別把這張卷子弄得很難呀！”

老師開始髮捲子了，邊發邊對我們說：“現在卷子在自己手上，先不準看題，要不然誰就有“最笨天才”這個稱號哦！我說一二三，大家一起來看題。一、二、三看題吧！”

教室裏突然安靜了下來，靜的只能聽到我自己的呼吸聲和偶爾的紙張翻動的聲音。我也馬上開始看起題來，“呀！題怎麼這麼簡單呀！”

我喃喃自語到。我開心得做起題來。

第一題說，請認真讀完下面各題，我想：“我可以邊認真讀題邊寫，這樣可以節省點時間。”我認真地一題一題的做着，可是我寫着寫着突然筆沒水了，我想換一隻筆，卻看到好多人在看着我笑，我也不知道是什麼意思，我想：“我還是不管他們了吧，一會兒五分鐘就要到了，看他們怎麼寫的完。”

我正緊張的做着題，老師說：“停，時間到。”我還沒寫完呢，我想這下可慘了，我成笨蛋了。楊欽印指着我最後一題說：“哈哈，你都沒有看到最後一題嗎？”我一看，我整個人都蒙了，原來我被忽悠了，只用做兩道題。

原來“天才”就是認認真真、腳踏實地、不投機取巧。我爲了節省時間邊看題邊做，反而成了“笨蛋”了。

原來如此作文 篇39

國慶節放假，我們去了大吉沙，原本以爲天氣熱，人多，很無聊。但過了一天後，才知道原來這麼好玩。

在晴朗的早晨，我們準備好東西出發去大吉沙，我們坐着船過珠江，江上波光粼粼，偶爾會有幾隻白鶴飛過，一會兒便到岸了。

上岸後，我們坐車先去欣賞風景，藍天白雲下，綠油油的水稻生機勃勃，一排排的小路旁樹木成蔭，水稻上還有幾隻站立的白鶴，這真是一幅田園風景圖。

中午，我們找了家農家樂吃了飯，便在亭子裏休息。大人們在打羽毛球，聊天，吃水果。而我們則開始放飛狀態。

我們人手一輛自行車就出發了，騎着車迎着風，我們追着趕着，好歡樂。我們把所有的.小路小道都走了一遍，不得不說着，這地方真大，跟走迷宮似的。每一個地方都有大片大片的水稻，狗尾巴草。花草樹木哪哪都有，逛完一圈回來，大人也休息好了，他們說“不是說不好玩嗎，個個笑得這麼開心。我們則笑着說“剛開始不覺得，但原來這麼好玩啊。”大人們無奈的笑笑。

太陽下山了，白鶴歸家，就如同《答謝中書書》中的“夕日欲頹沉鱗競躍，實是欲界之仙都。”我們趁着美好景色做背景，拍了一張照片，來記錄這歡樂的一天。回去的時候大家都開心的說“原來這麼好玩，下次還要再來，”天上最後一抹彩霞也消逝了。

原來如此作文 篇40

不知道爲什麼，媽媽開始對我不耐煩，經常訓斥我，甚至一點小錯誤就能喋喋不休說個不停。

有一次，我劃破了腳腕，動一下就會感到巨痛。我把這件事告訴媽媽，不出所料，她沒有那麼驚慌，只是淡淡地“哦”了一聲，然後讓我自己拿藥。

我強撐着回到臥室，眼淚纔敢從眼眶中流出，腳腕疼得要命，我卻感到一陣無限的淒涼，現在的我，多麼像那望月的古人，心中的孤寂愁苦，變爲紙上一行行小詩。

只不過，我與他們想的完全不同，那月亮，也沒有探出頭來，只是默默躲在茫茫黑夜之中。

爲什麼會這樣？我盯着牆上的照片，狠狠撕了下來，照片中的'人笑靨如花，而現實卻冷酷無情。

我不去想那事情，只能蓋上被子睡覺。半夜，一陣奇怪的聲音驚醒了我，我眯起眼一看，大驚失色——是媽媽！

明亮的月光不知何時通過窗簾照射到媽媽身上，她的目光充滿了慈愛，與那月光交織在一起，灑在我的身上，她原本修長的手撫摸着我，我不禁喊了一聲“媽媽”。

她微笑着看着我，臉上的皺紋也擠在一團了。

突然，我好似明白了什麼。去問媽媽，果然如我所料。原來，我好傻，竟然認爲最愛自己的人卻不愛我了。怎麼會呢？天下哪有媽媽不愛自己的女兒。

可這一切，還是我提出來的，我自己倒忘記了。是我讓媽媽不要過多幹涉我，不要管我太多，可到頭來，我又渴望得到母愛。是我太傻了。

人總是會犯一些愚蠢至極的小錯誤，但是也總會有人無限包容你。

原來如此作文 篇41

今天回家做完作業，我從手工袋子裏挑出青蛙捕食這張手工圖片，準備做個小製作。

先按要求分別把畫有青蛙和小飛蟲的兩個圓片剪下，然後，這把兩個圓片背靠背的粘起來，再用一根小竹棒把粘在一起的兩個圓片夾住，最後用線固定，算是完成了，真像一把扇子。我很高興，拿在手裏說：“真好玩!我以後還要做其它的。”一邊說一邊將兩手合在一起，竹柄夾在兩隻手心中間，兩手來回不停地搓，讓竹柄在兩手心中間飛快地轉動起來。

這時，奇蹟出現了，我不禁大叫起來：“青蛙吃蟲了!”而且轉得越快越明顯，背面的蟲子跑到另一面青蛙的舌頭尖，我一邊拼命地轉一邊大聲喊：“媽媽、媽媽你快來看看吧!青蛙吃蟲了!”媽媽停下手中的活，慢慢地走過來。我仰着頭驚奇地問媽媽：“這是爲什麼呀？”媽媽笑咪咪地說：“這是因爲人的眼睛有視覺暫留現象，電影、電視上的.人會走動，汽車會開……都是根據人的這種視覺暫留現象做成的。”媽媽邊說邊用手指了指書架上的《十萬個爲什麼》，“快去看看吧!那上面人體一章裏，視覺器官這一節裏寫得非常詳細。”

聽了媽媽的話，我迫不及待地走到書架前抽出這本書，貪婪地讀起來。讀完這一節，我合上書本。青蛙捉蟲的鏡頭浮現在我的眼前，“啊!”原來是這樣。

原來如此作文 篇42

“爸，媽，我回來啦！”

咦，怎麼回事？平時這樣叫，爸媽總會笑盈盈的跑出來幫我提東西，可今天怎麼……

“爸爸，媽媽，我回來啦。”爸爸看了我一眼，什麼也沒有說。媽只“嗯”了一聲。真氣人，我一個星期纔回來一次，就這樣對我。我極不高興地進了自己的房間。

突然聽到隔壁汪媽媽的聲音，“真是小氣死了，一點雞肉都捨不得端過去……”

我連忙跑出來。這時，只見鍾叔叔氣得臉紅脖子粗的'說道：“我明明端過去了！”“你端過去了，家裏怎麼還有兩碗雞肉呢？”“你問我，我……我問誰？”鍾叔叔結結巴巴地說。

“人家平時有點好吃的，總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了，你卻連一點雞肉都捨不得。”汪媽繼續嘮叨着。

爸媽聽見了吵鬧聲也趕忙跑出來，問是怎麼一回事。汪媽把鍾叔不捨得雞肉的事說了。

爸爸媽媽聽後先是一愣，然後相視笑了起來。

汪媽媽和鍾叔被我爸媽這一笑，弄得丈二和尚，摸不清頭腦，我也被他們給弄糊塗了。

原來爸和鍾叔今天早上都去買了一隻雞。中午媽把雞炒好了，讓老爸端了一碗給汪媽。當時，他家沒有人，就悄悄放那裏了。汪媽不知道我們家也買了雞，叫鍾叔也端了一碗過來。巧的是，當時我家也沒有人。我媽看到屋裏還是兩碗雞肉，以爲爸爸沒有端過去；汪媽也看到兩碗雞肉，便罵鍾叔沒有端過來。結果是陰差陽錯，兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。

待兩家丈夫把情況說清楚，兩家老婆都禁不住笑了。

原來如此作文 篇43

風靜悄悄地，天氣還是有些寒意，我慢步在小道上……

想到那幾天的事，我不由得笑了……

小時侯，記得和表哥‘夜’的感情並不是很好，在我印象中，‘夜哥哥’很厭煩我、討厭我。那時，真奇怪！爲什麼所有人都喜歡我，而他卻如此地不同尋常呢？

那是一個瀕臨月考的前一個禮拜，我努力地複習着！可是，儘管這樣，歷史和數學的`成績總也提高不了。

直到那晚——

我看書看到深夜，在疲勞下爬在桌子上睡着了。我感到有人把我抱起來放在牀上，隨後便走了。雖然很輕，但我還是醒了！

本想回到課桌上繼續複習，誰知——

我看到‘夜哥哥’在我的椅子上坐着，他把書輕輕地翻開，仔細地閱讀着，眉毛緊皺，1分、2分……7分鐘！他都一動不動，他翻看着、寫着、思考着，忽然，他的眉頭鬆懈了！他笑了，似乎看到了一絲希望，找到了一絲的解決方法。

他的手指緊握着筆，不停地寫着，不停地寫着……

他忽然哆嗦了一下，只見他站起身，推開椅子，合上書，打開抽屜，拿出消炎藥，走到飲水機面前，接水，緊接着吞下了藥。

看着‘夜哥哥’這樣的爲我付出，我流下了一行淚。我以爲他要回房間睡覺，可是我再一次錯了，他又坐了回去，寫着。只記得，他寫到很晚……

陽光斜射在窗戶上，照在他疲倦的臉上，顯得格外妖嬈，我輕輕地抱住他，‘夜哥哥’被我驚醒了，我對他說：“哥哥，謝謝你，爲我做這麼多！”

他只是傻傻地一笑。

原來如此作文 篇44

今天，我和爸爸一起做了非牛頓流體實驗。

首先，我們要準備玉米澱粉、水、兩個量杯、一個盆。然後把玉米澱粉和水按3：1的比例放入盆裏，再攪拌均勻就完成了。這個時候，神奇的一幕發生了，當我的手輕輕的按，手就會下沉下去，手如果重重的擊打上去，澱粉硬的像木板。媽媽說這就叫吃軟不吃硬。

其實，玉米顆粒是堅硬的固體，當它以極高的密度與水混合後就形成了非牛頓流體。正常情況下，玉米顆粒均勻地分佈在液體之中，這個時候非牛頓流體呈現出柔軟的.液體特徵，當用力擊打時玉米顆粒上升，壓力分散到每一個顆粒上，所以就會展示出堅硬的一面。這個原理是我在網上查到的。

非牛頓流體原來是這樣的呀！

有一次中午，我和爸爸媽媽去看蒲公英。我看見蒲公英的花是張開的，整片草地是金色的，非常美麗。

晚上再來看時，蒲公英的花瓣是合攏的，草地不是金色的而是綠色的。我問媽媽：“這是爲什麼呢。”媽媽看了一下蒲公英，對我說：因爲，在中午的時候，陽光是照耀着的，蒲公英需要吸收陽光，花瓣張開了，所以草地是金色的。而清晨和晚上沒有陽光，蒲公英的花瓣就合攏了，草地自然是綠色的了。

哦，原來是這樣的。大自然真是無奇不有。我以後一定要細心觀察，多多去想。

原來如此作文 篇45

那是一個風和日麗，陽光明媚的上午。

那天，爸爸媽媽帶我去看一個演出，舞臺上，一個個的演員們技藝精湛，表演得激動人心。大家都發自內心地爲他們送上熱烈的掌聲!但是，最使我好奇的，還是舞臺上那繚繞的雲霧。

看到這些，我情不自禁地想：咦，這些到底是什麼呢?莫非是“仙氣”?還是他們把天上的雲朵摘下來了?這個問題一直困擾着我。

後來，我上網查了一下，終於知道了這是一個物理現象，但是對此還是一知半解。從那以後，我便對物理這門學科產生了一種好奇的，想要去探索的心態!啊，物理，你是如此的'神祕啊!

初二，學到了物理，發現原來生活中的一些常見現象都是物理現象。

此刻，我又想起了以前看過的那場表演，心想：既然是物理現象，那麼這本書裏肯定有對這現象的解釋，果不其然，原來這叫“昇華”。

後來，經過老師的講解，我終於知道了，雲霧的產生原來是用乾冰灑在舞臺上，乾冰昇華吸取了大量的熱，然後又使水蒸氣遇冷液化成爲了小水珠，而這些小水珠就是舞臺上的雲霧了。

啊，原來如此，這個對以前一無所知的我來說，簡直就是世紀難題，可現在，我卻輕鬆地發現了其中的奧祕，看來物理這門學考研真是博大精深啊!

隨着後面的深入學習，我發現了這種物理現象還不止用於這一個方面，人們還利用乾冰的這個原理能製造人工降雨呢!

看來，學好物理還能造福人類啊!

原來如此作文 篇46

“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霞。”是啊，這首出自劉禹錫的《秋詞》勾畫了一副美麗的秋天的圖畫。

秋天來了，樹葉在不知不覺間渲染上了黃色，楊樹高大的身軀上向四面八方伸出無數枝杈，樹葉在凜冽的秋風中輕輕地抖動，不時飄飄悠悠地落下，如同一隻蝴蝶從樹上落下，在空中翩翩起舞。把葉子輕輕捏在手中，閉了眼睛，風吹拂着你的臉頰，手中暖暖的，稍有淡黃的葉涼涼的，薄薄的。輕輕地撫摸着葉片，這葉子的葉面有清晰的葉脈，邊緣有均勻的鋸齒，讓你心中不禁感到了生命的奧祕。

你再細細傾聽，聽那“颼颼”的風聲，聽風經過大樹時那片傳來的“沙沙”聲。只有你心中平淡，你纔可以感到這靜謐的從未有過的神祕的感覺。

地上的落葉堆積的厚厚的，踩在上面是乾燥的，堅硬而又舒適的。下面的落葉不同於上面的，葉片上的'露珠，晶瑩的如同寶石一般。溼潤的，如果你細細的嗅着那你會聞到溼潤的泥土甜甜的氣息。

擡頭仰望，深秋的天空如大海一般湛藍，朵朵白雲猶如揚帆的輕舟，慢悠悠的漂過，讓人心中豁然明朗。秋天鎮美好啊！你說，難道不是嗎？

在這樣一個秋天，在這樣如詩如畫的風景中，秋天的風總會在不禁意間勾起你那美好的回憶，讓人思緒萬千。驀然回首，那些熟悉的人，熟悉的事早已離你遠去，又是一個新的開始，明天又會如何呢？

原來如此作文 篇47

在以前，我從不懂什麼叫愛，而現在，我知道了，我天天沐浴在愛中，原來愛還可以這麼偉大。

雨無聲無息的下着，綠葉上掛着一顆顆晶瑩的雨珠，很快又被迅速打掉。我躺在牀上，煞白的臉，和那花色被單，是顯得那麼格格不入。一聲輕微的開門聲過後，爸爸進來，看見我還躺在牀上，明顯有點不高興。他走到我面前，想拉掉我身上的被子，可是，又迅速地轉向了我的額頭。什麼也沒來得及說，又去拿了體溫表。38點6，明顯，是發了燒。看完，一把拉起我，，衝向了門外。雨還是輕輕的下着。爸爸揹着我，雨傘下罩着兩個人。與其說是罩，還不如說是我一個人撐着。爸爸肩頭那一塊雨漬明顯得不能再明顯。一滴，二滴，三滴······我無聊地數着點滴，身邊的.爸爸又不知奔向了哪裏。好一會兒，手裏又多了一杯熱茶，是爸爸。不爭氣的眼淚又掉了下去。一滴，二滴，······我一股腦地一起喝了下去，不知道的是，那眼淚究竟是啥滋味！幾天之後，我健康了。可是，爸爸卻病了。還是那麼格格不入。我端着藥杯。一滴，二滴······是淚，又是淚。爸爸端起了藥杯，喝了之後，便睡下了。

淚，一滴，二滴，手上，地板上。一片水漬。

以前，我從不知道，現在我懂了，原來愛可以那麼偉大！！

原來如此作文 篇48

有些事要經過一段過程才知道這些事情的來龍去脈，在學習和生活中會經歷大大小小的事，也許和同學佳人一起會經歷痛苦的事，高興的事，也許有兩個人誤會的事，我就經歷了這樣一件事…

在小學二年級時，生活學習如一隻小船在風平浪靜的海上行駛着，可天有不測風雲。

在一個星期四的下午，風平浪靜的海面變得波濤洶涌了。剛下完第一節課，我出去玩了一會兒，回來之後我看到教室裏有一羣人圍在一起，我又好奇又關心的往裏面看裏看，原來有個同學的.書落進了水桶裏，我帶着關心的口吻問了問；“誰把書扔進水桶裏的”這時一個聲音從人‘羣中傳了出’“是你扔的吧！”這個明顯帶着挑釁和開玩笑的口吻卻給我帶來“致命”的打擊。

這句話是我平時的“敵人”。也是我們班的班長，就是他的一席話，我們班頓時議論紛紛，有些同學便開始認爲是我乾的，我馬上回擊了一句；“着怎麼可能是我乾的，剛纔我還在外面玩那，你別血口噴人。”同學們怕惹了班長，一些看見我在外面玩的人也不作聲了頓時一股熱血一下子涌進我的腦門，我伸手打了班長，這時同學們便更加相信班長的話，這件事是我乾的，我含着淚便摔門而去……

事後，老師經過調查，知道這事不是我乾的，是我們班一個同學乾的，後來我知道那純粹是一場誤會，他認錯了人，我也原諒了他。

有些事情要經過之後纔可能知道，我們人生中可能經歷大大小小的，我們要保持一個良好的心態，纔可能解決幹好每一件事。

原來如此作文 篇49

十一黃金週讓我痛痛快快地爽了一回。又是國慶又是中秋，兩個節日湊在一塊兒，家裏更是樂意融融。

這個中秋夜，月亮特別圓。聽說這是9年一次的最圓最大的月亮。所以我的爸爸媽媽都停了一天的工作在家裏一起做眉毛餃，可香了。一個弄芝麻餡，一個包，我呢就在油裏炸眉毛餃了。一放進油鍋，就是一股香味撲鼻而來，令我忍不住夾起一個吃起來。“咯咯咯”可脆了，又香又甜，金悠悠的.，多惹人喜愛呀！我呢，邊炸邊吃，弄得滿嘴滿手的油膩，但心裏卻十分的開心充實。

傍晚，我在陽臺上擺好桌椅，放上月餅，準備着賞月。當夜幕降臨時，一家人圍坐在桌子邊，等待着月亮的出現。周圍的空氣中有絲絲涼意，風吹上來十分舒服。月亮出來後，似乎周圍都一下子明亮了起來。小樹小草都似乎有了精神，一切都爽朗了。月亮越來越大，慢慢地，有許多灰暗的斑塊兒，又令我想起嫦娥奔月，吳桂砍樹的傳說。

爸爸突然衝出一句話：“快吃月餅，這月餅就今天買的，每個人最喜歡的口味都有，快吃！”我們就一口一口地慢慢地有滋有味地吃了起來。爸爸邊吃邊說：“好吃嗎？我買的東西不錯吧！”我說：“老爸，真的不錯耶！這蛋黃月餅好好吃！”爸爸開心地笑了。

月光灑遍了整個大地，月光下有一家人正在賞月、談心、吃月餅，多麼和諧的一幕，好幸福啊！

幸福原來如此簡單！