傾聽的作文（通用49篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的傾聽的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

傾聽的作文 篇1

早晨，陽光灑在窗口，微風陣陣，是個清早散步的好天氣。我還沉浸在美夢中呢……，接着，傳來聲聲清脆的鳥啼，一下子把我驚坐在牀上。

原來是一羣小麻雀在我窗前的一顆樹上唱小曲兒呢!我急忙來到窗前，望着對面樹枝上的五六個灰棕色點兒，它們並排站着，尖尖的嘴巴里發出美妙的音符，周圍安靜的一根針掉在地上就會驚天動地，就連風好像也在聽着動聽的樂曲。

我側耳聆聽，那一個個小音符在我耳邊徘徊;那一個個小音符更好像是傳入了大自然的.耳朵裏，花兒更豔麗了，小草在努力往上長，小昆蟲也聽得入神……大家陶醉其中。

歌聲終於停止了，但是我還是望着那空空的樹枝，回味一番剛纔的音樂......

傾聽的作文 篇2

沒有人會聆聽大自然的聲音，我卻很喜愛聆聽大自然的聲音。

來到河邊閉上雙眼，靜靜的聆聽河水的歡暢“嘩嘩譁”，那聲音就像一首美麗而動聽的.歌，飛舞的蝴蝶和河裏的小魚兒爲她伴舞。她們給大自然增添了一份美妙的聲音。

來到草原躺在草地上，靜靜的聆聽小草的聲音，隨着輕風我聽到一首溫馨的歌，我投入了小草的懷抱，我要爲她伴奏。

來到田野裏展開雙臂，靜靜的聆聽蛙叫和豐收的喜悅，聽農民伯伯的笑聲和蛙聲，就像一首快樂的交響曲。

來到森林靜靜的聆聽，小鳥唱着動聽的歌，小動物們爲它伴舞，聽這就是森林的歌聲。

只要你靜下心來，一切都會有美妙的聲音。晚上大自然的歌聲像夜鶯，白季大自然的歌聲像白靈鳥。

傾聽的作文 篇3

大自然有許多美妙的聲音。

每個季節都有特有的聲音。春天，柳葉被風吹動，雷聲驚動了很大的範圍，幾乎全世界都聽到了，蠶吃桑葉的時候，也發出了一點點“沙沙沙”的聲音。

夏天呢，聲音就有點大了。每天晚上，都可以聽到蟬和青蛙的叫聲；下雨之前大約半個小時，雷公公跑出來了，“轟隆隆”，震天的雷聲開始了。雨下起來了，雷公公回家了。

秋天，小鳥在找冬天的.糧食，有“嘰嘰喳喳”的爭吵聲。落葉也會發出“沙沙沙”的聲音。風吹着麥子，也會發出聲音。

冬天，有呼呼颳着的北風，下雪也會發出一點聲音，那是撲撲的聲音。

大自然原來有這麼多美妙的聲音呀！

傾聽的作文 篇4

陌生人的一句溫暖的話語，聽起來普普通通，如果用心靈去感受，會感到是那麼暖和，有一股暖流在心中流淌。

陌生人的一個親切的笑容，看起來簡簡單單，如果用心靈去感受，會感到是那麼甜美，笑到了自己心裏，好美好美。

陌生人的一次關懷，看起來不屑一顧，如果用心靈去感受，心中就會有着無與倫比的'快樂，感到自己好幸福，好幸福。

真的，如果事事都用心靈去感受，會覺得自己在這個世界上，佔了好重要的位置。

傾聽的作文 篇5

一陣陣秋風吹來“呼呼”,是和天空告別的話音。下面是分享的秋天的聲音作文，希望你喜歡 篇一：秋天的聲

聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。聽聽，秋的聲音，一隻只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語。聽聽，秋的聲音，果實你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的'話音。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。

傾聽的作文 篇6

“沙沙沙”，什麼聲音？

噢，原來是年輕的音樂老師———大自然正在給我們演奏春天的讚歌———春雨，這首歌得到了聽衆們一陣好評。請看，韓愈寫下了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句，杜甫也寫下了“隨風潛入夜，潤物細無聲”這句千古傳唱的名句……

大自然無疑用春雨給原本毫無生機的'春天添上了綠色的一筆。

傾聽的作文 篇7

今天，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起去長門炮臺遊玩。聽爸爸說，長門炮臺始建於明崇禎年間,是目前中國保留最完好的炮臺。

來到長門炮臺，我看見許多的小炮和一門大炮,外圍牆壁已是殘垣斷壁，一片廢墟。讓人看了心裏感到十分悲痛。爸爸對我說：“長門炮臺是林則徐親自設計的，這座炮臺在中法馬江之戰中，擊潰了法艦，爲閩江口人民寫下了可歌可泣的詩篇。”說完，他又對我說了“缺嘴將軍”和“皇帝井”的神話故事。

今天我瞭解了許多長門炮臺的歷史故事，真是讓我受益匪淺。讓我深深的知道我們今天的'幸福生活是來之不易的，是英雄們的鮮血換來的。我一定要好好學習，珍惜現在美好的時光，將來爲祖國做貢獻。

傾聽的作文 篇8

早晨，陽光照在海邊的沙灘上，沙灘上一片金黃。海浪有節奏地拍打着沙灘，此時的沙灘，就像一塊金黃色的冰激凌，而海浪，就像一條貪吃的舌頭，正在大口大口地舔食着冰激凌。

人們，陸續來到了海邊，大人在沙灘上放了一張躺椅，在躺椅上喝着奶茶，聽着音樂，好不悠閒。孩子們，也開始堆沙堡，挖沙坑，玩得可開心了。

魚兒們不敢浮出水面，因爲，飢餓的.海鷗正在天空上飛行，尖銳的目光正在掃射着海面，準備時刻吃掉它們。儘管魚兒們很靈活，可是海鷗們比它們更靈活。不一會兒，就有幾條魚吃進了鳥肚子裏。

傾聽的作文 篇9

在滾滾長江波濤洶涌中，我聽到了中華上下五千年的滄桑。在滾滾黃河浪潮澎湃中，我傾聽到了中華民族上下五千年的輝煌。那雄偉的.泰山，挺拔起了億萬年的滄桑從容不迫。那橫貫在羣山之中的長城俯瞰着千百王朝的風狂雨落。火藥指南，造紙印刷，中國有多少文明在熠熠閃爍。女媧補天，八仙過海，廣袤大地上流傳了多少美麗動人的傳說？

傾聽的作文 篇10

花朵開得鮮豔，是因爲有根給它提供養料。可是往往人們只誇獎花朵的美麗，忽視了根的付出。根雖平凡，卻也偉大。讓我們也傾聽一下平凡的聲音吧！

——題記

賣豆汁的中年人

"剛出的豆汁，還燙嘴呢，口味比牛奶還純，快來打啊，完了就沒有了……"每天早上，天剛亮，就聽見那賣豆汁的中年人在吆喝了。有了他，連鬧鐘都省了。不過他這一吆喝還真管用。有的人拿着碗，有的'拿着保溫杯，紛紛來買豆汁。不貴，五毛錢一碗。不一會，中年人的豆汁就賣光了；人們也滿載而歸，有了這豆汁，早飯就不用愁了。

傾聽的作文 篇11

我，是充滿生機與希望的雨。我從天空飄落，伴着我快樂的心情，大地呈現出歡樂的笑語。我帶着清新的空氣，將溫柔的身軀貼近大地，在泥土中消融。

“嘀、嘀、嘀……”你聽到的雨，是我用生命彈奏出的旋律。我滴落在屋檐瓦房之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的`聲音混合在一起，便組成了一首耐人尋味的詩歌。當你靜下心來，閉上雙眼，在夏日的午後，在涼涼的秋夜，在茂密的竹林，在悠長寂靜的小巷，就能聽見我深深的呼吸，還能聽見我爲大自然帶來的祝願。

傾聽的作文 篇12

也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉。大自然中蘊藏着無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼。你的'心也一定會被融入這美好的大自然吧。

其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

早春時節，"兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"，"春眠不覺曉，處處聞啼鳥。"，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。

傾聽的作文 篇13

隨着鳥兒歡叫聲，我甦醒了，感覺身旁春風拂面，春天在向我們招手!

早晨我推開門，發現外面繁花似錦，每朵都爭奇鬥豔的開放着，鳥兒的叫聲好像一個樂團在演奏着一首歡快的.歌曲，他們的聲音就像軍人一樣整齊，而有時他們的聲音又此起彼伏，就像一羣大雁可以擺成各種隊列一樣多姿多彩。

小鳥站在樹枝上，它的腳摩擦到枝條上發出沙沙的響聲，猶如紗錘在耳邊微微晃動一樣!忽然一陣春風吹過，彷彿整個人都融入了春的世界，感覺非常的放鬆和愜意!

所有關於春的東西都在向我們呼喚，美麗的春天就要到來了!

傾聽的作文 篇14

聽見樹葉沙沙的聲響嗎?哈哈，這是一個微風習習的'中午，農場主的兒子吹着竹笛，在森林裏走啊走。

他來到小溪邊。魚兒一聽到笛子聲，就從水中跳了出來，發出一陣陣潑剌聲;水草聽到了笛聲，就跳起了妖嬈柔美的海草舞，發出了一聲聲啦啦聲;荷花聽到了笛聲，開始擺動身體，擺動花瓣兒。

他來到鳥巢邊。啄木鳥一聽到小男孩的笛聲便停止了工作，回頭望望小男孩跟着笛聲一起唱。小燕子，一聽到男孩的笛聲，輕輕落在枝頭開始側耳。

他來到樹洞旁。小松鼠聽到笛聲便從樹洞裏跑了出來，跟着笛聲手舞足蹈。兇猛的大老虎也停止了捕獵，靜靜的聽着聽着。

小男孩吹着長笛，踩在楓樹葉上，沙沙，嘩嘩，漫長漫長……

傾聽的作文 篇15

風雨中，請側耳傾聽！聽聽心泉滔滔的聲音。

聽一聽，雨是多麼溫柔恬靜；聽一聽，風是多麼連綿多情。傾聽風雨的聲音，像似走進歷史，在歷史中遨遊，思索……

風雨中，請側耳傾聽！你聽見了聞一多的嘆氣聲嗎？“母親，酷熱的太陽要曬死我了！給我一個號令，我還能背水一戰。”聞一多在強烈要求呢！可是，可是……“哎呀，哎呀……”的嘆氣聲蓋過戰火的硝煙聲。

風雨中，請側耳傾聽！你可曾聽見李白的告別聲呢？朋友將要離開了，除了送上禮物外，就剩下一個“告別聲”。李白在岸上望着朋友走遠了，大聲向朋友說了一聲“再見”。

風雨中，請側耳傾聽！你聽見劉備、關羽、張飛在戰場上的戰鬥聲了嗎？“啊，啊，啊……”的嘶叫聲蓋沒了風沙聲。那聲音是多麼的響亮，堅定呀！還有戰勝後的歡呼聲，更是叫人震撼，氣壯山河呀！

風雨中，請側耳傾聽！傾聽歷史的.腳步中，傾聽親情的聲音；傾聽愛國的聲音；傾聽告別的聲音；傾聽英勇的叫聲吧！

傾聽的作文 篇16

每個人都要學會傾聽，那是你的腳步，那是你的心；人們孤獨的時候經常會發出奇怪的聲音。你應該學會傾聽。它是你快樂或痛苦的聲音。如果在黃昏的燈光下看書，就不要光看書，要學會傾聽每個角色不同的語言，溫柔的語言，暴力的語言，悲傷的語言。

你應該學會傾聽，否則，今年春天你會用什麼來品嚐所有這些美妙的東西？其實很多東西是用眼睛找不到的。我們要學會傾聽:傾聽泥土下牙齒拱起的聲音；聽花開的巨響；聽春雨在大地古琴上彈奏婉轉的.音樂；聽聽人們忙碌的節奏，耕土的聲音，種子落地的聲音

這個世界上，善於傾聽的耳朵越來越少，只剩下一雙受金錢影響的眼睛。他們看不到路邊靜靜盛開的鮮花，也看不到大地剛剛穿上的漂亮的新衣服……他們的耳朵裏都塞滿了假調的哭聲和情歌。這個世界應該有更多對傾聽的耳朵！聽聽小草的呢喃，聽聽花兒的歡聲笑語，聽聽人類的吶喊，聽聽每個人對生命的感悟...

傾聽的作文 篇17

每一縷日光拂面，每一花朵盛開，每一輪圓月相照，每一次執筆填詞。都在詮釋生命的多姿多彩，演繹着人生的美麗奏章。

一個人總是喜歡靜靜的幻想，喜歡偷偷的發呆，做一些似有似無的白日夢。繁多的作業，深重的學業難免會影響心情，於是學會感慨，開始埋怨，身邊的美遠在天邊，觸手難汲。再多的美好珍憶已變得微不足道。

喜歡上了獨處，遠離一切煩惱遠離書本，遠離一些隨時都可影響心情的'事物，投身於大自然中，靜靜傾聽它的感動，傾聽它呼吸的脈搏。尋求它帶來的心靈慰藉。

回首曾經的朝朝夕夕，有些記憶歷歷在目。

在傾聽之際，迷戀上夜晚，嚮往桃園生活，追求更安逸靜寮的心靈棲息。

傾聽海聲，風聲，雨聲。

有蝶輕繞身邊過，

可堪回首獨自翹，

如今拂袖思君意，

唯有星星伴身旁，

傾聽身邊的每一次感動，感悟生命中的每一次成長。

傾聽的作文 篇18

成長是令人苦惱的，我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但成長又是令人驚喜的，因爲我們可以擺脫父母的束縛，從此自由選擇，父母不再像從前那樣管教我們。

可我們在成長的過程中需要些什麼呢？是能力？是快樂？還是正確面對自己的內心？當我們做錯事時，會不會選擇欺騙父母？還是坦誠的'告訴父母？我錯了，我做錯了。

從小我爸爸就告訴我，人要有理想，並且要爲此努力奮鬥。我努力遵從他的意願，我樹立理想，我爲之而奮鬥。可是後來我發現，我的理想太遠大，憑藉我的能力，根本實現不了。於是，我問我自己，這是你的理想嗎？這是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本不是我的理想，我內心所渴望的並不是它，絕對不是這樣的。

我錯了，我不該這樣，我要真實的面對自己內心，做自己想做的，要有自己的主見，不要因爲別人而改變自己，爲自己努力，纔是最好的，別人的話並不全是好的，只有自己內心的話和想法纔是最重要的。

傾聽的作文 篇19

在夜闌人靜的雨夜，你獨坐於不眠的窗前，放回所有的思緒，讓整個身心都沉傾在無邊無際的雨聲中，那種對世界的`擁抱和理解，就是一種傾聽；在風送落葉的秋林，你獨立於萬木千條之中，掏捧秋之淡遠於靜穆哦，那種對季節的挽留於鍾情，就是一種傾聽；在喧鬧的城市，你低頭走進比肩的人流，吧匆匆的腳步留給長街短巷，在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸於寂靜，停留在那隻臨風而眠的蝴蝶……傾聽，那一份模糊的奉獻和擁有。

學會傾聽，還靈魂一片寂靜的天空，讓陽光、花朵、蝴蝶成爲心靈的夥伴。學會傾聽，在自然和人的絮語中讓疲憊的心靈安歇，讓快樂與幸福回到生活中來。學會傾聽，在自己的心跳中感知歲月與季節的腳步吧……

學會傾聽吧，傾聽是一種美。

傾聽的作文 篇20

記得餘光裏曾經說過：“堂皇轉瞬即逝，喧囂是短暫的代名詞。”我非常贊同這句話，我偏愛深夜，因爲那是傾聽寂寞的好時光。

我總是要等到深夜，不是晚霞瀰漫，夕陽低沉，而是要等到幾顆鐵釘般的星星掛在頭頂。此刻靈魂不似早上平和，不似中午激烈，而是最爲冷靜和理智。此時續上一杯熱茶，手捧一本書，用檯燈微弱的光芒照亮。白晝如夢，黑夜孤寂，但有書在手，又有何愁？你可以聽李白仰天長嘯，吟“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”逍遙而去；可以聽張若虛的《春江花月夜》，有瀲灩江水，一去茫茫，隨波千萬裏；聽《冰與火之歌》中丹妮莉絲點燃火葬臺，巨龍嘶吼。深夜傾聽故事！

傾聽萬物的喧囂，不過是令你的耳朵享受樂趣，唯有用一顆詩意的心去傾聽這世界，方可做到魯迅先生所說的“於無聲處聽驚雷”。我願將生命中的`所有喧囂時日，摺合成一片虛無的寂靜，讓我，及我的心去傾聽寂寞。

傾聽……

多麼美妙！

傾聽的作文 篇21

生活中有一些神奇的聲音，我常常豎起耳朵，靜靜地傾聽那悠揚美妙的聲音。

聽哪，聽哪。細雨綿綿，百花爭先恐後地綻放自己，小草破土而出，泥濘的土地如飢似渴地吸收着雨水，撐傘傾聽，那是春的聲音，它帶來了勃勃生機。

聽哪，聽哪。樓下又傳來了賣唱乞討的聲音，儘管那聲音柔和，令人如癡如醉，可依舊沒有人留步送賞，那是懶惰的聲音，自身有一個健全的身體，又爲何不勤勞刻苦呢？

聽哪，聽哪。考差後母親溫柔的`話語：“沒事，這次考試只能說明現在，不能說明什麼未來，下次加油，！”那是激勵，默默的關心。

聽哪，聽哪。隔壁一陣流雲動聽的琴聲，準是那個小妹妹又在練琴了。她從去年開始一直在固定的時間裏練習，從不間斷，那是悠揚的提醒。當我做事半途而廢時，總能給予我一些力量。

我傾聽着，傾聽着。那些聲音是美的，我知道言爲心聲，樸素的語言深處有如山的愛。

傾聽的作文 篇22

大自然就就像一位神奇的音樂家，他能演奏出一切美妙的音樂。雷聲·風聲·雨聲。

大自然演奏的雷聲是鏗鏘有力的。現有一百個人在敲打着大鼓；又像有一千個俠客在天上吼叫；也像有一千個醉酒的.詩人在天邊吟詠。隨着一段鏗鏘有力的前奏，優美的春雨也跟着來了。

你聽。嘩嘩譁······嘩嘩譁······春雨姐姐正在給大樹爺爺·小草弟弟·花兒妹妹洗澡呢！沙沙沙·······沙沙沙······你聽他們洗得多開心那！

他們洗完了澡，該有風哥哥爲他們吹乾了。呼·······呼······風哥哥把他們身上的露珠吹到了地下，嘀嗒·······嘀嗒······萬物都煥發出了勃勃生機。

現在，我已經愛上了這奇妙的音響世界，也喜歡上了大自然這個神奇的音樂家。

傾聽的作文 篇23

“叮咚，叮咚“

是誰奏響了那動聽的樂曲？

“嘩啦，嘩啦”

又是l迴應了那明朗的響聲？

我沿着路邊，尋覓聲音的源頭。原來是一口小泉。正可謂“問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。泉水在池中翻騰，假山上的小水滴漸漸的滑落下來，發出熟悉的叮咚聲。池邊長滿青苔的石頭引起了我的`注意，用手一摸還挺滑的。怪不得，這裏人跡罕至，踩在石頭上，非得摔下來不可！

這時，我看到一個洞口處有小泡泡冒出，在陽光的照射下發出光彩奪目的顏色。這讓我想起了兒時吹泡泡的情景。

正當我想轉身離開時，一個按鈕闖入了我的視線，仔細看了看說明，原來只要按一下按鈕，就會從假山中迸濺出小水珠。那場面，我只在電視中見過。我並沒有按，因爲我不想打擾這平靜的泉水。

我轉身離開，突然，耳畔又響起了那熟悉的聲音

“叮咚，叮咚……”

“嘩啦，嘩啦……”

傾聽的作文 篇24

我看了《傾聽心靈的聲音》這本書，知道它是一本可以提高作文水平的書，因爲書裏都是優秀的.作文。書裏的作文都生動有趣的！我都喜歡，我最喜歡讀《捉鼠大戰》和今天《“我”當掌櫃了》。

《捉鼠大戰》這個故事是說，“我”在倉庫裏發現了老鼠，於是全家人都要進行“戰鬥”了！全家人都拿起了老鼠藥、打老鼠的工具準備捉老鼠！老鼠利用他那小身體在倉庫裏蹦來跳去，因爲老鼠機靈，我們都拿那狡猾的老鼠沒辦法了！聰明的“我”想出了好主意，把一塊巧克力放進盒子裏，再用繩子勾住盒子的蓋子。過了一會兒，狡猾的老鼠聞到了巧克力的香味，東張西望地看着四周，然後跑進了盒子裏，“我”連忙鬆手，老鼠被機靈的“我”困在了有巧克力的盒子裏了......

我明白了想要解決問題，一定要動腦，才能解決問題，就像文中的“我”一樣。

傾聽的作文 篇25

傾聽，用心去聽，用心去悟，纔會發現蘊涵的哲理。聽！瀑布那磅礴的一瀉千丈雄壯的英雄的號角！

只見那雄鷹劃破長空那雷電般的力量！卻不敵那千軍萬馬呼嘯而來的大海的軍隊！而這單單不市那沉魚落雁之美最具威力的水滴。聽！老師那嚴厲的批評聲是對我們的教導，是對我們的關心！但這只是我們父母的一小半，而我們父母的嘮叨是我們未來的奠基石，是我們邁向成功之路的促進劑！聽！同學的.評判又在朋友間傳開，請不要認爲同學的議論是我們與人交往的不便，因爲這是我們與人交往最真誠的定心丸！而這些是我們自己用自己最真誠的話語換來的，這是交往時的小事！聽！我們的關心之語又來了！別人的心也開始慢慢的靠進自己的心靈。因爲你又做了一見小事，擡手可做的小事，微不足道的小事，但就是這小事卻反應了你的心靈！朋友，請你用心去聽！用心去悟！聽出人間最真誠的愛！聽出世上最溫暖的語言！

悟出世上最無價的真理！悟出人間最高貴的心靈！

傾聽的作文 篇26

生活中有兩種人，一種是訴說者，而另一種則是傾聽者。

在自己的生活中，自己經常扮演的一個角色是傾聽者，不管在網絡上還是現實生活中自己都喜歡傾聽別人，聽別人的故事對於自己來說是一種享受，他們的經歷似乎不管精彩還是糟糕都能對自己產生一種心靈的.衝擊。

曾經有一段時間，自己很喜歡看中國達人秀，看着他們爲了追求自己心中的夢想而努力，哪怕只是一個小小的夢想，但他們那種永不言棄的精神總是能夠觸動自己，或許有時覺得自己在這方面有所欠缺，所以更容易刺痛自己。聽着他們說着自己的故事，眼眶經常會不自覺的溼潤……可能因爲自己太過感性，有時候聽一首歌也會讓自己眼眶紅潤，甚至流淚。

在現實生活中，當與朋友聚會時總是喜歡坐在角落裏，聽着別人說話，當然自己偶爾也會當一個訴說的主角，將自己的故事說給自己的朋友，讓他們分享自己的喜怒哀樂。

傾聽者傾聽久了偶爾換換角色也挺不錯。

傾聽的作文 篇27

我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔和的風聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的雷聲……

柔和的風聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉，悅耳動聽。你聽：那涼爽的晚風吹來，樹葉發出沙沙的聲音，驚醒了樹上的鳥，小鳥嘰嘰喳喳的.叫了幾聲，伴着徐徐的晚風又進入甜甜的夢鄉。

激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽：黃昏時分，烏黑的雲送來了傾盆大雨，伴着呼嘯的風，來得氣勢洶洶，來得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像雷響了千萬個激越的小鼓。

雄壯的雷聲像是雷公雷響的低沉的大鼓聲，像是壓抑的無情的怒吼。你聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終於“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖着，像是古戰場上你兩軍對壘。

大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽大自然的聲音，讓人思緒萬千；傾聽大自然的聲音，我與大自然心心相印。

傾聽的作文 篇28

音樂是世界上必不可少的一個元素，假設沒有它，大地就會變得枯燥無味，就沒有朝氣蓬勃的現象。

讓我們一同去傾聽，傾聽那大天然的聲響，那聲響十分獨特，十分美好，絕無僅有。

走進花園傾聽，樹木、花草……松鼠在樹上爬來爬去，樹枝宣佈“沙沙沙”的聲響，譜成了一支讚許春天的歌。

下雨了，“嘩啦啦”、“轟隆隆”、“沙沙沙”，風雨交加，電閃雷鳴，儘管雨下得很大，可是其間也有美好的音樂，春筍成了指揮家，舉行了一場春雨音樂會。

夏天，鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，蟬“知了！知了！”地叫着，這羣大天然的音樂人在烈日下勁情發揮它們的音樂天分。

冬季來到了，西北風“呼呼”地吹着，參雜着皎白的雪花，一陣又一陣的風漫山遍野而來，一陣又一陣的`大地音樂也來了，這美好的聲響比你幻想的還要悅耳。

大天然的音樂是無法比擬的，讓我們一同閉上眼睛，去靜靜傾聽更多大天然的美好聲響。

傾聽的作文 篇29

自然界有很多音樂人，他們能演奏出獨特而美妙的音樂，我們需要用心去體會。

雨

下雨了。剛開始沒怎麼下雨，就像無數顆珍珠落在玉盤上，像行軍一樣。每一滴都有不同的調子。仔細聽，你會發現雨聲更加美妙。漸漸地，小雨點變成了大雨點。雨點在狂風中繼續歌唱。

風

早春的風總是那麼清爽。嗚呼，誰在唱歌？原來是個娃娃。他們是馮媽媽的孩子。他們經常唱着輕柔的歌，陪着孩子把譜寫成一片甜美的夢鄉。

蟋蟀

在寂靜的夜晚，甚至可以清楚地聽到針落地的'聲音。突然，一首美麗的歌從草地上傳來。誰能唱出這麼無與倫比的歌？原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一。夜幕降臨時，他們唱着優美的歌曲。謙虛的樂手藏在隱草裏，爲人們貢獻最美妙的歌曲。

聲音無處不在，或低或飛，或輕或重。可以是教室裏讀書的聲音，可以是歌手發出的天籟之音，可以是大自然音樂人演奏的音樂。但是，我們需要用心去體會。

傾聽的作文 篇30

傾聽是一種享受。當你靜下心來，仔細傾聽大自然，你會發現它有多美妙。

傾聽秋雨的聲音，你會發現，萬物在無聲無息地聽它彈奏古箏。

傾聽風吹過樹葉的聲音，那沙沙的聲音像是在和我們打招呼呢！

傾聽溪水碰撞岩石的聲音，那是充滿活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的.激情，讓你充滿力量，有一種躍躍欲試的感覺。

傾聽鋼筆劃過紙面的聲音，這是智慧的音符。這預示着一個端莊的方塊字即將誕生在這張紙上，雖然這聲音已在我們耳邊迴響起過千萬次，可是當你再次細心品味這一刻，你會覺得這是神聖的一刻。

傾聽是一種美，它可以陶冶你的情操，放鬆你疲憊的身體。深吸一口氣，彷彿芳香在空氣中瀰漫。傾聽大自然吧！從中，你可以感覺到從未有過的幸福。

傾聽的作文 篇31

傾聽讓我的耳朵裏總充溢着各種各樣的聲音：早餐鋪蒸汽的噗噗聲;公路上汽車的低鳴聲;人羣中冗雜的呼喊聲;同學們孜孜不倦翻書的聲音;筆尖滑過紙上的刷刷聲……

我們生命中的每一道聲音都是人生的一次經歷，一次積累。不要小看生命中的任何一道聲音。有一天驀然回首時，各種聲音都是耳朵感受到的人生。

當你聽到父母的叮囑時，請珍惜父母的聲音。時光匆匆，總有一天你的父母會白髮蒼蒼，離你而去。一寸光陰一寸金，珍惜父母對你說的每一句話，那是對我們的深深的`愛與關懷。

當你聽到對手冷冷的嘲諷時，不要忘記這個聲音，是它給了你壓力，使你從安穩舒適的被窩裏掙脫出來，爲自己的現在、將來而奮鬥。如果生命中沒有強勁的對手，沒有那些爲出一口惡氣而奮鬥的回憶，那我們的生命便是一湖死水，毫無生氣。

生命中的每一道聲音，都是一份禮物。不管這道聲音是尋常的或是令人厭煩的，你都可以從中領悟到另一番情趣，只要你願意傾聽。

傾聽的作文 篇32

水流潺潺的聲音，鳥兒歡鳴的聲音，樹枝搖曳的聲音，瀑布傾泄的聲音。你聽過了嗎？

輪船轟鳴的聲音，狂風怒號的聲音，人們爭吵的聲音，驚濤拍岸的聲音。你聽過了嗎？

這些聲音，有的來自於外界，有的來自於刃。這些聲音不一定美好，但皆真實。誠然，我們做不到莊子那般無視萬物的超然境界，但我們可以在有需要時，擯棄一些嘈雜的聲音，讓心靈得到片刻的寧靜。

傾聽，要學會選擇。當你煩悶的時候，拋棄都市的喧囂，到幽靜的.山谷中，到清澈的溪水邊，到蒼翠的大樹下，融身於幽幽山水中，傾聽花開的聲音。使煩惱不驅而散。

傾聽，要學會悅納。生活中很多東西值得我們去觀察，去傾聽。當你沮喪的時候，家人朋友的一句鼓勵，就能讓我們重新揚起自信的風帆；當你驕傲的時候，老師的一句告誡就能讓我們收起鋒芒，。

當我們被紛繁嘈雜的聲音所包圍的時候，別忘了傾聽心靈的聲音。

學會傾聽，人不寂寞，心也不寂寞。

傾聽的作文 篇33

世上，最真誠的愛莫過於母愛;世上，最入耳的聲音莫過於雨聲。

剛剛依然是晴空萬里，此刻烏雲密佈。立刻，且自的一切都暗了下來。風颳起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。片刻間，閃電從空中劃過，雷公公敲着大鼓也來了。我乾脆捂住耳朵。豆大般的雨點，前赴後繼地從空中投下身來，發出嘹後的聲響。“噠噠噠噠”我放開首，刻意地傾聽着雨的節拍與奇妙的聲音，雨有時快有時慢，雨點有時大有時小。這些，打在地板上會發出分別的聲音。就好像彈鋼琴一樣，一會兒激越，一會兒婉約，樂趣極了！

我走外出，開端享用這至親之樂，聽着這奇妙動聽的聲音，我忍不住跳起舞來。花兒小草也讓我感化了。它們彎哈腰，點拍板，比我跳得還好呢！

雨總算停了，屋檐上的雨珠順着瓦片流下來，滴進水窪裏，發出咚咚的'聲音。應當是剛剛的樂章的尾聲吧！

啊！大當然。啊！雨，我愛你！

傾聽的作文 篇34

你是否傾聽到了人世間的美好呢？是的，我們大家都一起傾聽過！

那是2008年5月12日14時28分，當人們還沉浸在工作和學習的喜悅之中的時候。一場突如其來的強震降臨四川。那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……

地震發生不久，部隊官兵立刻行動起來，向災區進發。道路不通的.，官兵們就徒步強行。所有的官兵都寫下了遺書，這不正是他們不把災民解救出來不罷休的誓言嗎？這不正是他們血濃於水的同胞的愛嗎？溫總理和胡書記全都放下了手頭的工作，來到抗震救災的第一線，鼓勵搜救人員，安慰受災羣衆。“我現在什麼也不關心，只關心我的十萬人民。”數萬計的自願者也紛紛戴上了綠絲帶，爲災區獻出了自己的力量。“哪裏需要我們，我們就到哪裏去。”這是他們面對鏡頭所發出的豪言。

傾聽的作文 篇35

學會傾聽對於每個人都非常重要的，學會傾聽，你可以學會得到很多很多。

當別人說話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人說話中，有可能會得到很多收穫。人生哲理，經典的誓言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加豐富與色彩!

在生活中，我是一個很喜歡笑的男生。每當下課時，聽着同學們說這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何讓去學習，去複習。認真聽老師分析的.每一步，從而使自己學會更多豐富的知識。

當我們無聊時，可以去貧困家庭去聽聽孩子們的心聲，學會幫助他們·，關心他們，他們則是認真傾聽。

同學們，無論在什麼時候都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。

傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們的到快樂。學會傾聽，讓更多需要愛的人們，能夠釋放心中的痛，讓他們得到更多人的愛與關係!

傾聽的作文 篇36

獨自走在回家的路上，忽然，一陣風向我吹來。我從未仔細聽過風的聲音，可是今天我聽到了，那是一種無法形容的聲音，一會兒沙沙一會呼呼，我閉上眼傾聽美妙的聲音，但是風娃娃卻不讓我享受這美妙的一刻。

雖然風沒了，可是聽到風的聲音時我才悟出的道理卻銘記在我的心上：當你想聽到一個人的`講話，可旁邊有聲音，那時煩燥聊勝於無，只有傾聽，用內心來聽，你一定會聽見的！

“愛哭鬼”黃澤愷學生：江良泓

我們班的“愛哭鬼”黃澤愷，幾乎每天都要哭一次。這不，這節體育課他又哭了。說時遲，那時快，哭聲瞬間籠罩了整個操場。這時，我們看到別個班一個愛哭的女生，我就順口說出：“黃澤愷和那個女生是天造地設的一對。”沒想到這句話逗笑了全班同學，卻逗得黃澤愷哭得更加慘烈，那哭聲震耳欲聾。頓時，我恨不得自已是一隻飛蛾，聽不見他的哭聲。

這就是我們班的“愛哭鬼”黃澤愷，大家千萬不要逗他哦！

傾聽的作文 篇37

一大早起來，我就看到天陰沉沉的。吃過早飯，雨就伴着一陣陣涼風悄悄落了下來。

雨滴從車棚劃落，滴滴嗒嗒……雨聲逐漸響亮起來，就像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起。

雨，像一位辛勤的園丁，爲大地灑下雨露，讓花朵在雨裏變得更加嬌豔，小草變得更加嫩綠，壤土變得更加鬆軟芬芳，空氣變得更加清新。在雨裏，一切都變成了一幅幅朦朧的美麗圖畫。

雨落在石頭上，劈劈啪啪；落在地上，滴滴嗒嗒；落在荷葉上，淅淅瀝瀝；落在河上，泛起層層漣漪……這一切組成了一首優美的.小曲。

雨不知在什麼時候停了，風也屏住了呼吸，四周一下子變得非常安靜。小鳥開始歌唱起來，樹葉上晶瑩的雨珠滴落在路旁……我也背起書包，走出家門，開始一天的學習。

傾聽的作文 篇38

聽聽小溪

“嗚，吼，吼！”誰在哭？我定睛一看，是小西媽媽！想知道小茜媽媽怎麼說的嗎？跟我來！

“樹老大，鳥姐姐，你幫我判斷一下，這個該死的人類，傷害了我。我的孩子死的很慘！你知道我看着孩子死在我懷裏什麼都不做是什麼感覺嗎？是一種讓人心碎的感覺，讓我覺得自己快要窒息了。”說着帶着一個死去的孩子傷心地哭了！

舒哥道：“是啊，人類真可惡！我的`同伴一天比一天少，但都死在人類手中。人類，死神，真的很壞。我們要讓人類嚐到洪水的滋味！沒有我們的樹，他們只會被淹死！”“也就是說，他們砍伐樹木，讓我們的鳥兒無家可歸。前幾天有個小男孩跟石頭丟了我！”

小茜媽媽接着說：“我原來的綠色裙子已經沾上了污垢，不再是綠色了。真是可恨。我現在聽不到孩子們的笑聲了！身體一天比一天虛弱。嘿！醒醒吧人類，傷害我們就是傷害自己！”

我聽說‘該死的人類’明白什麼道理？我們應該保護環境，停止傷害無辜的人！

傾聽的作文 篇39

我曾聽說過一個這樣的故事：

有一個年輕的音樂家，別人問他爲什麼這樣有音樂天賦。音樂家告訴他們：因爲我從小就學會了”聽”。媽媽告訴我，當我還是一個胎兒的`時候，很調皮，在媽媽的肚子裏又蹦又跳，媽媽就買來優美的音樂放給我聽，於是我變得很安詳。出生後，當我哭鬧時，媽媽同樣給我放音樂，漸漸的我愛上了音樂。

在我們成長的過程中每時每刻都離不開傾聽，原來傾聽也能讓我們這樣受益匪淺。

在我們還是一個小毛毛的時候，通過傾聽我們學會了講話；上學了，傾聽老師一點一滴的教誨，我們能學到很多知識；在家裏時，我們要傾聽父母“忠言逆耳”的嘮叨，它可以使我們健康的成長；在同學面前，我們要傾聽他（她）的歡樂與苦惱，這樣不僅能安慰別人，而且可充實自己……

讓我們真正的學會傾聽吧！

傾聽的作文 篇40

鳥語花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最見的景象，正因爲我無時無刻都在接觸它，卻使得平凡，倘若靜下心來，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。

秋風吹捧下的落葉，當它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句點。它，曾經燦爛過。在陽光的照耀下，顯得生氣勃勃，它，曾經在春雨的滋潤下，顯得容光煥發。它，也曾在暴雨的'狂轟下。顯得意氣風光，而這一切都隨着落地而告結束，等到來年。在春風吹拂下以及化作肥料的枯葉。使它又重新來過，而人生，不可能重來，時間隨着你的虛度而悄悄流走。若能重來，也就不會有蘇軾的“人生如夢，一尊還酹江月”。

生活中，往往一些人忽略身邊的小事，因爲它小，它平凡，而忽略去做，而“百樓大廈始於基”的道理人人都懂最終只有使大樓毀於一旦，人都有一顆心，一顆平常心，以平常心去對得每一件小事，這纔是做事的基礎。

傾聽的作文 篇41

傾聽你心中的旋律，那在你心中久久繚繞的旋律，是什麼？那便是你心中的旋律……

你不知道它在哪裏，而它卻知道在你心中的每一份愛，將它們分類，擺好，讓你清楚記得……

聽吶！你是不是聽到了那首柔和的旋律？它在你的心中保存的時間最長，因爲，那是父母給予你的愛呀！它使你從小在幸福和溫馨之中成長。

“滋滋……”你可能會問：那一絲絲雜音是什麼？那是你與父母產生的誤會而產生的……所以，一份愛中還存在着一點的誤會。

慢慢地，你會聽到一種輕快地，散發着快樂的旋律，那便是你與夥伴之間的點點滴滴，互幫互助，互相關愛，它幫着你回憶着兒時的歡樂……

跟着而來的.，是一種急躁的聲音，沒錯，那便是你現在的旋律，學業緊張，繁忙，對於父母過多的關愛顯得不耐煩，但是那份旋律仍被收藏在心中……

來吧！讓我們一起敞開心扉，傾聽自己心中的旋律，回憶一段段美好的記憶。

傾聽的作文 篇42

置身於這個浮躁的世界，要想讓自己心靜下來，只有一個辦法，那就是學會傾聽。

“傾”是用心的意思，顧名思義，傾聽的意思就是用心去聽。若想讓自己心靜下來，那就要用心去聽世界。

聽，那小橋流水聲，那小鳥的鳴叫聲，那樹葉飄落的聲音，似乎都訴說一個美麗動人的故事，當你用心去聽每一件事物時，你就會發現，一切是如此有趣，世界是如此美妙，你會感到一切事物的美好與祥和，你會發現，傾聽是如此美妙。

課堂上，如果你不會傾聽老師孜孜不倦的.教導，只想着一會在課上如何發表自己的思路，或與同學嘀嘀咕咕，那你這節課就會缺少收穫，因爲你沒有學會傾聽，只是懂得按照自己的方法，自己的想法卻上課，沒有學會從老師的教誨中聽懂更多的知識。所以，請學會傾聽吧！

聽，那是水的聲音，聽，那是風的聲音，學會傾聽，你就會感到自然之美，你就會感到平凡的是如此美好，所以，靜下心來，學會傾聽吧！

傾聽的作文 篇43

在大自然中，有很多美妙的聲音，比如：風聲、雨聲、雷聲……每當他們來臨時，都會帶來對大自然的關懷，滋潤着大地，有時也帶來對人類不滿的.吼聲。可是我還是喜歡風——這個多變的傢伙。

記得在暑假時，每天除了做作業和看書，我只能與風爲友了。風向我吹來時，像是媽媽那溫暖的手摸着我的臉，經過我的耳邊時，好像在說：“怎麼樣，你開心嗎？笑一笑吧！”聽着這呼呼的聲音，我頓感舒服。我開心起來，心裏豁然開朗，不開心的事也已瞬間拋到了九霄雲外。

春天，風像一雙神奇的手，拂開了植物的芽。讓大地變得生機勃勃，這只是小聲地“呼呼”的風略施了小計而已。

夏天，風不再像春天一樣溫柔了，他變得自由了，風時有時無，吹來了熱熱的太陽，讓我們也自由了許多許多。

也許這就是風吧！它不像雨時而連綿不斷，事兒電閃雷鳴，走了後，除了潮溼與鹹味，你什麼也記不住，而風像交響樂一樣，節奏均勻，有種說不出的美。

傾聽的作文 篇44

五月的陽光，伴着那一縷縷槐花的清香撒下人間。踏遍瞭如黛青山

染綠了悠悠碧水，擾亂了我的芳心，柔情盪漾。在微風的輕拂下，沿着溪邊熟悉的小路。揹負着夢想與希望，準備在此飛翔，直通天堂。

一月暗淡，二月無光，三月迷茫，四月未央。五月忽然飄來一陣槐花香。五月的我，看着野花飄飄，綠草抖動，那麼鮮活，那麼靈動。我的心裏流過一絲悲傷，爲什麼春潮奔涌浪趕浪，爲什麼鸚哥豔舞慶生平。但眼中的陽光，讓我看到了湖中閃爍的點點星光，縷縷希望。俯臥在水面的蜻蜓告訴我，勝利就在不遠的前方。

春天以其婀娜的身姿，輕盈的步伐，把我這個嚮往自然，喜歡放縱的.孩子摟入懷中。教會了我去聆聽春之清韻，感念夏之恩情。收穫秋之豐捻，沉醉冬之別緻。就讓一切在春花秋實中悄然逝去。讓一個充滿激情的少年擁抱明天，擁有希望。學會踩踏着那溪中滴滴露水，迎接晨曦，飛向金碧輝煌的殿堂。

傾聽的作文 篇45

在夜闌人靜的雨夜，你獨坐於不眠的窗前，放回所有的思緒，讓整個身心都沉傾在無邊無際的雨聲中，那種對世界的擁抱和理解，就是一種傾聽；在風送落葉的秋林，你獨立於萬木千條之中，掏捧秋之淡遠於靜穆哦，那種對季節的挽留於鍾情，就是一種傾聽。

在喧鬧的城市，你低頭走進比肩的人流，吧匆匆的腳步留給長街短巷，在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸於寂靜，停留在那隻臨風而眠的蝴蝶……傾聽，那一份模糊的奉獻和擁有。 學會傾聽，還靈魂一片寂靜的天空，讓陽光、花朵、蝴蝶成爲心靈的夥伴。

學會傾聽，在自然和人的.絮語中讓疲憊的心靈安歇，讓快樂與幸福回到生活中來。學會傾聽，在自己的心跳中感知歲月與季節的腳步吧……

傾聽的作文 篇46

暑假的一天，我無聊地趴在窗臺上，傾聽着窗外的雨聲，雨淅淅瀝瀝下個不停，像一支龐大的樂隊在舉行一年一度的音樂慶典，演奏着一支支優美的樂章。

沙啦啦，沙啦啦……

我認真地傾聽着這一首首悅耳的`交響曲.看哪那雨點好似一個個小手掌，啪擊着各家各戶的屋頂，沙沙沙，像春蠶吞食着桑葉;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲擊着各家各戶，雨灑在樹葉上，好像少女輕輕撫弄琴絃。

突然，一道閃電劃過了這片寧靜，雨下大了，像幹萬支箭射入了對面的小水窪中，豆大的雨點飛速下着，激起許多水花.看着此情此景，我浮想聯翩。

雨嘩啦啦地下着，像潑，像倒，這濃濃的雨聲，流進了我的心裏，讓我喜出望外.不知何時，雨停漸漸停了，眼前朦朧一片，像小孩剛睜開的睡眼，還有沒流完的水珠還滴滴嗒嗒……

啊，多麼優美的雨聲，多美的雨景。

傾聽的作文 篇47

我家住在東方羅馬旁邊，我家的前面是一條長長的馬路。

每當到了夜晚，我們作業寫完後，剛躺下睡覺的時，一個個汽笛聲從我的耳裏鑽了進去，難受死了，吵得我深更半夜都睡不着。早上起來時，眼睛模模糊糊的，又躺下去睡着了。忽然，一陣鈴聲把我吵醒了，原來是媽媽在我前面一直按鈴。現在我不得不起牀上學去，到了學校，我連上課都想睡覺呀！唉，我真是太悲慘了，爲什麼我會住在馬路旁邊呢？我真想搬家呀！

我對媽媽說：“媽媽，我們能不能搬家呀？”媽媽說；“爲什麼？”“因爲晚上的汽笛聲太吵了，我根本睡不着，你看，我都有黑眼圈了。”媽媽認真地說；“你不要用耳朵去聽，不然你會越聽越難受的，你要用自己的心去聽，纔會有很大的感觸啊！”聽了媽媽的話，我晚上都在用心聽，才安然無恙地睡着了。

現在，我終於知道了，用愛用心去聽，你纔會知道許多噪雜的.聲音會變成美妙動聽的音樂。

傾聽的作文 篇48

人生彷彿是漂泊在茫茫大海中的一隻筏子，周圍都是海，有時海水可能無情的向你撲來，你措手不及，有時海卻和順溫柔，令你放心。

人活着就要學會傾聽。事實上，當你想要這件事如你的意，但是它就是不要這麼做，你當時會怎麼樣？氣憤？但是你也要偶爾傾聽一下別人的意見，這時的.你就要學會傾聽。往小處說一點就是當你和班級裏的一員發生一點矛盾是，你不要再努力的跟同學頂嘴，那樣是沒有用的，而是靜下心來聽聽對方的說法，俗話說，退一步，海闊天空！這時的你也就要學會傾聽。

將來你將會踏上社會，踏上自己夢寐以求的工作崗位，那時和你一起朝夕相處的同事一定很多。其實，每個人的思考都是不一樣的，你不要一意孤行，只聽自己的。畢竟，你面對的人還是很多的，多聽聽他們的意見吧！

學會傾聽，其實也並不難。學會了傾聽，你將會得到一筆無法用金錢買來的東西——別人對你的信任。

傾聽的作文 篇49

有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已經長大了，三天之後就不能再喝媽媽的奶，要自己找東西吃了。”小貓恐嚇地問媽媽：“媽媽那我該吃什麼東西呢？”

貓媽媽說：“你要吃什麼食物，媽媽一時也說不出來，就用我們祖先留下的方法吧，這幾天你躲在屋頂上、樑柱間、箱籠裏、陶罐邊，仔細傾聽人們的談論，他們自然會教你的。

第一天晚上，小貓躲在樑柱間偷聽，一個大人對小孩說：“小寶，把魚和牛奶放在冰箱裏，小貓最愛吃魚和牛奶了。”

第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個女人說：“老公，幫我的忙，把香腸、臘肉掛在房樑上，小雞關好，別讓小貓偷吃了。”

第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶裏看到一個婦女唸叨自己的.孩子：“奶酪、肉鬆、魚吃剩了，也不收好，小貓的鼻子特別靈，明天你就沒得吃了。

就這樣，小貓每天都很開心……