我們作文300字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我們作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們作文300字 篇1

長髮飄飄，雙眼迥迥，鼻子挺立，眼角的皺紋，斑白的兩鬢，是歲月的痕跡。

每當我經過辦公室，總能看到她埋頭改作業，手中的紅筆不停的晃動着。時而顧慮地撓撓頭，時而嘴角上揚，露出會心的微笑，時而眉毛皺成一條直線。牆上的鐘滴嗒轉動，分針轉了一圈又一圈，可她仍舊不知疲倦的備課批改，燈光下的姿勢成了永恆。

她，像園丁，辛勤培育着祖國的花朵。她，像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。她，像春蠶，織成一張張知識的大網，全心全意的授予學生。她，爲我們付出青春與歲月，將畢生的.心血投入教育中。

她不僅誨人不倦，還能考慮到學生的感受。

一次課上，老師讓同桌兩人對話，但我是三人桌，前後左右都成了兩對，唯獨我，孤身一人，對着課本自言自語，看到周圍的同學激烈的討論着，我的淚水不知不覺得模糊了雙眼，我不是多愁善感的女孩，但鼻子一酸，淚水就不爭氣的流了下來。她看到了，走了過來，將我們重新組對，我終於有同桌了！

我喜歡她，溫柔善良，與學生打成一片，誰能不愛呢？

我們作文300字 篇2

我們家飼養着幾條金魚，那紅的叫“紅頭”，那黑的叫做“黑頭”，那花的叫做“花頭”。這幾條小金魚非常可愛，游來游去，真像幾位游泳能手似的。“小紅頭”最有趣，它老是吹泡泡，它吹的泡泡很有味，開始是小的，後來越來越大，就像一個蝙蝠在發超聲波似的最文靜的金魚是“小黑頭”。它非常沉默，它也經常受別人的欺侮，總讓人感到非常寂寞。

最活潑的.要數那條“小花頭”，它非常活潑、可愛。每天晚上，我老是聽到“嘩啦”、“嘩啦”的聲音，早晨我起牀後，就跑到池子一看，第一個就是它向我游來，好像要我給它餵食似的。

過了幾天，聽爸爸打電話過來告訴我，“小黑頭”死了，我聽了，非常傷心，而“小紅頭”呢？也死了幾條，我聽了更加傷心了。小金魚啊，你們爲什麼要離開我啊，要是你們還在，那該有多好啊！你們給我帶來了許多快樂和幸福。

我們作文300字 篇3

我們班董祥民的呆可是出了名的，所以我們給他起了個綽號叫“阿呆”。

他高高的.個子，胖胖的身體，嘴角上總是掛着涎水，眼角上總是沾着眼屎，臉上總是帶着一股呆呆的神情。

說起他的呆，那可是有趣極了。上數學課時，老師講計量單位“米”，讓董祥回答米表示什麼意思，沒想到他站起來呆呆地說：“除了米還有菜。”引得全班鬨堂大笑。老師笑着說：“你先坐下吧。”下課的時候，老師對我們說：“你們給董祥民輔導一下，幫老師解決這個難題。”

當我向董祥民講解米的意思時，他呆呆地看着我說：“米的意思不是菜了？”我說：“對！不是菜。”

最搞笑的還是那次上語文課的時候，董祥民又睡着了，而這時語文老師正好提問他，董祥民迷迷糊糊站起來說：“老師再見！”全班又是一陣鬨堂大笑。語文老師也拿他沒有辦法，只好讓他坐下。

這就是我們班的董祥民，一個呆頭呆腦的小男孩。

我們作文300字 篇4

她，是我的朋友，我們的友誼單純而友好。但經過了那件事之後，我與她產生了隔閡。

一次，像往常一樣，我們在一起聊天玩耍，但上課時，我發現我的文具盒不見了，我很着急，到處去訊問有沒有人看見了我的文具盒，但大家都說沒有，我前面的小惠告訴給老師聽，說我的文具盒不見了，於是老師便讓大家出去，讓我來搜書包，我在她的書包中找到了我的`文具盒，我很驚訝，她是一個好學生，我相信她不會那麼做，但的確是在她的書包裏找到的，後來，她哭了，我很難過，大家都去安慰她，我也很想去安慰她，但我不敢，有些同學來指責我，說我爲什麼不說是在地下撿到的，我很煩惱，小惠和我的同桌也被冤枉，都哭了，第三節課，老師讓我們出去外面等着，在操場上，大家不斷的指責我，說我冤枉她，我很難過，也哭了，那一天，我，她，小惠，我的同桌，我們四人都哭了，但我們還是不知道是誰拿了我的文具盒，我相信不是她，放學前，老師讓我們回家反省反省，不要隨便冤枉別人，這樣會給別人帶來不可磨滅的傷害，我們點了點頭。

從那以後，我們之間有了一些隔閡，雖然現在我們還是朋友，但我知道，我們的友誼回不到從前了，對不起，希望你能原諒我，接受我這晚來的抱歉。