我們班的達人作文

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的我們班的達人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的達人作文1

我們班儘管看上去只是一個普普通通的班級。但是，臥虎藏龍之輩可真不少，。有着許多方面的達人，也就是民間俗稱的高手。如馮涵奕是個“寫作達人”，周奕清是個“唱歌達人”，許峻菡是個“奔跑達人”……但是，我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的“閱讀達人”。

這個“閱讀達人”可也不是什麼浪得虛名的等閒之輩，還是有幾分真本事的。首先，他看過不少書。古今中外的書他都有興趣翻一翻，看一看。特別是中國古代的古典名著，如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據他的說法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的動物小說，看了不少他寫的書，也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來，停也停不下來。

這個“閱讀達人”除了看書很多外，還有一個特點，便是看書時的專心。

他只要一拿起書，便會忘掉了一切，沉浸在書的世界裏。倘若這時有人在叫他，他肯定不會理你。有時作業多，他就會加快速度寫，就爲了早點兒看到書。如果他手頭上有一本好看的新書，那就更不得了了，他會抓住每一個空閒時間來看書。如果看了一半便被打斷了，他的心就好像被貓抓了似的'癢。一直想着那本書，簡直是夜不能寐。只有看完了，纔會長長地舒一口氣，再回想着書中的精彩片段。

但是，他也有幾個看書的壞毛病。如每當看書被突然打斷後，他便會不高興，臉立刻沉了下來，有時還會大發脾氣。這一點很不好。還有，他看書時的姿勢也很不好，經常趴在牀上看書，從來不端端正正地坐着看書。這對視力很不好，所以，他已經戴上了眼鏡。不過，他現在正在努力地把這些壞毛病給改掉。

那麼這個“閱讀達人”到底是誰呢？哈哈，那就是本人了！

我們班的達人作文2

他，給我們帶來無數的歡聲笑語；他，總會變着花樣搞出一些古怪的小玩意兒；他，聰明能幹，卻又調皮搗蛋，是老師們愛不得卻又十艮不了的學生。他就是我們班的搞怪達人——鈕爍點！

你看，鈕爍點穿着黑白相間的衣服來到學校，同學們都叫他“斑馬王子”，他卻雙手抱拳說：“鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了，就叫——穿着囚衣的王子！”說着，他拿起兩把直尺，把臉夾在中間，帶着哭腔大叫：“媽，再過一天我就要出獄了！出獄後，我一定改過自新，重新做人！”“哈哈哈……”同學們都笑彎了腰。

晨讀課上，趁語文老師不注意。他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來：“日照香爐生紫煙，李白走進烤鴨店，口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢，”“轟——”教室裏頓時爆發出一陣笑聲，一臉詫異的'語文老師擡頭掃了一眼，此時他卻在一本正經地讀課文！

鈕爍點每天都樂呵呵的，好像沒有什麼事能讓他不快樂。一次上數學課，老師見全班同學連一道簡單的題都答不上來，十分生氣，便隨口說道：“你們的腦袋都是木頭做的嗎？”鈕爍點忽然站起來說：“報告老師，我們的腦袋不是木頭做的，我們不是匹諾曹。”這又引來鬨堂大笑，連平時不苟言笑的老師也忍俊不禁。

別看鈕爍點平時油腔滑調，還挺善解人意。一次，一個女同學考砸了，趴在桌上哭得稀里嘩啦，大家都勸她，可是成效不大。鈕爍點見狀，使出了渾身解數，折騰得汗珠直冒，終於令她破涕爲笑。鈕爍點長長地舒了一口氣，一邊用袖口擦汗一邊訴苦：“好險啊，你終於笑了，我差點要哭了——鈕某從藝數十載，平生走南闖北從未失手，今日險些栽在你這小女子手裏！”

如果哪一天鈕爍點沒來學校，我們班會異常寂靜，漸漸地，大家發現，他已經成了我班的“太太樂雞精”——有了他我們每天都生活得有滋有味！

我們班的達人作文3

瞧，那邊走來一個高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛着笑容。他就是我們班的模仿達人——樑博涵。

下課時，我們幾個同學最喜歡玩“比比誰最像”的遊戲同學們提議模仿兔子。說時遲，那時快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪着，有的張大嘴巴，露出兩個大門牙，還有的將兩手放在頭上當成兔子耳朵……再看看樑博涵，他把兩隻手縮起來，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴脣，兩眼眯着，那樣子，活像一隻小兔子。大家一致認爲樑博涵模仿得最像。

正是因爲有這種非凡的模仿天賦，樑博涵登上了小戲骨的舞臺，成了一名專業的小演員。

去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動，樑博涵憑着精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的`一個角色——單于。單于在劇中是反派，是一個非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都爲他捏了一把汗：平時他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出後，我們看到的是霸氣側漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而慄。那舉手投足，都讓人恨之入骨。

他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動物的叫聲，他學得惟妙惟肖。那天下午放學後，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來了“汪汪汪”地叫了起來。我是最怕狗的，聽見狗的叫聲更是毛孔都會豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺着眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災樂禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無辜地搖頭，我回頭一看，身後不知什麼時候出現了好幾只狗。那些狗四處張望着，似乎在尋找什麼。原來，樑博涵的叫聲引來了一羣真狗，他們以爲有同伴在叫他們呢。

樑博涵這個模仿達人，就像一個魔術師，他的“千變萬化”，給我們帶來了許許多多的歡樂。

我們班的達人作文4

說到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會投向她——清澈而明亮的大眼睛，動聽的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發着的藝術氣息。大家猜，她是誰？猜不出，沒關係，聽了我下面的敘述，你就會知道她是誰了。

話說這天，在五（2）班的教室裏即將舉行一場別開生面的演奏會。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術達人”。只見她泰然自若地走到講臺邊，輕輕地鞠了一躬。接着，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發現，她的臉上掛滿了微笑，長笛平舉了起來，十個手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質，使我充滿期待。我想：她一定會給我們帶來一首美妙的樂曲。隨着第一個音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。

這時，班級裏除了她悠揚的笛聲，就再無其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽着音樂。她時不時地看看譜，又看看我們。一些同學衝她會心一笑，看見我們的微笑，她更賣力了。旋律中帶着幾分憂愁，從她的眼神中也流露出了憂傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過呢？

但不久，這種憂傷轉變爲了歡快，她的'身體隨着旋律的起伏，輕輕地搖晃着，神情也立刻轉變爲了愉悅。樂譜上的一個個音符彷彿鮮活了起來，與她的手指共同起舞。從她的笛聲中，我彷彿感受到了匈牙利人民安居樂業的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。

第三段就更加歡快了，她的氣息轉變成了一個個音符，一個個音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進了一個玉盤中。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最後一個音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然餘音也漸遠，但那優美的旋律依然迴響在我們的耳邊。

聽到這裏，你該知道這位“藝術達人”是誰了吧？沒錯，她就是GJJ。

我們班的達人作文5

身材瘦瘦的，像一片竹板；臉圓圓的，比足球還圓；濃眉下面有一對大大的眼睛。這個人是誰呢？他，就是我們班裏的達人——繆家諾。

記得那天下午，我們高高興興地上體育課。老師笑吟吟地說：“今天我們來考試跑步。”“啊？”我們異口同聲地驚訝道，“不給我們一點做心理準備的時間啊。”繆家諾倒是興致勃勃，拍着手興高采烈地叫道：“好啊，好啊！”

上了跑道，老師讓我們排成四列橫隊，再分成兩組。每次測試兩人。

不知不覺中，輪到“體育達人”繆家諾了。每隻見他弓着上身，左腳在前，右腳在後，雙眼直勾勾地盯着前方，一副展翅欲飛的架勢。“嗶——”老師一聲哨響，“咻——”地一聲，小繆像支離弦的箭射了出去。

“加油！加油！”“哇！太棒了！”“好厲害啊！”看着小繆在跑道上飛奔，兩邊的同學連連讚歎。眨眼間，他衝過了終點線。“9。04秒！”老師宣佈了成績。“譁——”操場上響起了震耳欲聾的掌聲！而繆家諾呢，臉上一滴汗也沒有，一副輕鬆自在的`表情。

繆家諾不僅是體育達人，還是唱歌達人。“六一”演出時，他唱了一首《愛的代價》。

我清楚地記得小繆上臺的情景。只見他神清氣定地走到舞臺中央，握着話筒。“還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花，陪我經過那風吹雨打……”我一下子沉浸在美妙的歌聲裏，無法自拔。人生難免會經歷苦難，你怎樣看待生活，生活就怎樣對待你……正在我浮想聯翩的時候，有同學在耳邊喊：該你上臺啦！我才猛然清醒過來。

他——繆家諾就是我們班裏的達人。朋友，你身邊有這樣的達人嗎？

我們班的達人作文6

在我們班同學中，最最給力，最最受歡迎的非“韓菜頭”韓一鳴莫屬了！他長着一個大得出奇的腦袋，一雙“濃眉小眼”，一張雖說不大的嘴卻是能說會道。說實話，他這外貌還真夠驚人，但是，我不是欣賞他“特點鮮明”的長相，而是他與衆不同的口才！

又一次很重要的的公開課，我們都在埋頭預習，而他呢？若無其事地坐在那兒，還顯出一副胸有成竹的樣子。“切，現在不預習，馬上看你上課怎麼辦。”我一臉壞笑地想，“就等着看他好戲吧，哈哈哈！”老師終於來了，因爲事先進行了充分的預習，我回答得還算順暢，可坐下來時還是驚出了一身冷汗。老師又接連點了幾個同學回答問題，由於問題比較難，大家答得都不夠理想。我默默祈禱：“點到韓一鳴，點到韓一鳴……”老天爺顯靈了，老師還真點了韓一鳴，本以爲他會一問三不知，呆若木雞地站在那兒。沒想到他的回答異常精彩，贏得了聽課老師的'一陣掌聲。因爲這次回答的好，老師又叫了他好多次，而且每一次他都是對答如流，好像事先早就準備好了似的。我納悶兒了：“他不可能蒙的這麼準呀，難道他事先早就準備好了？我也沒見他多用功，難道他有能讓語言表達能力好的仙藥？不是不是，世上哪有這種藥？難道。”我硬是想不出個所以然，於是我一下課便迫不及待地向他請教。他目中無人地說：“我韓一鳴是誰啊，這還用預習嗎，隨機應變就可以了。”

韓一鳴，他那雙“濃眉小眼”總是那麼炯炯有神，那張“櫻桃小嘴”總能語驚四座！他是我們班的超級達人，是我們班的人氣小明星！

我們班的達人作文7

我們班有許多達人，比如跳舞達人、音樂達人、壘球達人等。其中，我印象最深刻的要數跑步達人了。

高高的個子，一雙眼睛不大，卻炯炯有神。鼻子又高又挺，顯得很有精神，一張嘴能逗得你哈哈大笑。這就是我們班的壘球達人――張同學。

要說起他的扔壘球本領啊，那可是無人不知無人不曉！最能體現出這個本領的，就數去年那場運動會了。

記得運動會那天，當班主任朱老師說到“壘球”二字時，張同學自告奮勇地舉起了手。那高度，生怕老師沒看到似的`。老師看到張同學那麼積極，便乾脆地在報名單上打了一個大鉤。就這樣，他順利地進入了比賽名單。

從那以後，操場上多了一個每天練壘球的身影。張同學也不嫌累，一次次地把手中的壘球扔出去，只爲在比賽時拿一個好成績，爲班級爭光。時間一天天在流逝，轉眼就到了運動會那天。當壘球比賽開始時，張同學把外套一脫，做起了準備運動。

“下一位，準備比賽！”隨着裁判的一聲令下，張同學大步走向了賽場，臉上絲毫不見任何緊張。只見他拿起桶中的壘球，用手掂了掂，一個大步流星，只聽“嗖”的一聲，壘球便以迅雷不及掩耳之勢，在天空中劃出了一道優美的弧線，穩穩當當地落地了。

頓時，全場一片歡呼。

果不其然，他扔出了一個好成績。接下來的兩次，那壘球就像一隻“憤怒的小鳥”，越飛越遠，一次次突破上回的成績。俗話說，“付出總是會有回報的”，當裁判報名次時，張同學獲得了年級段第二名的好成績！比賽過後，班上的同學都使勁誇他，而張同學只是謙虛地笑了笑。

怎麼樣，我們班的壘球達人是不是很棒呢？

我們班的達人作文8

我們的‘滿天星’中隊中，簡直就是人才輩出，在各方面都有‘小能人’，例如繼承職位多年的‘老班長’，例如‘飛毛腿’XXX，；例如‘百靈鳥’XXX……但他們都不及我們班的“學習達人”舒可航。

她，一出場就技壓羣雄；所有人的目光都刷刷地匯聚到她身上，剎那間，我也成了黯然失色的“醜小鴨”。對這位朋友，我還真是羨慕、嫉妒、恨呢！

她，是一個十足的‘小書迷’，每當她手捧一本書，眼前的世界便消失了，她臉部的肌肉變得舒展，嘴角微微向上翹，臉蛋紅撲撲的，眼睛發光，一動不動地盯着書本，似乎和書裏的情節融合到了一塊兒，置身於世外桃源之中。

無論是多麼吵鬧的環境，她都能看書看得津津有味。當同學嘰嘰喳喳地聊天談笑時，整個班級簡直鬧翻了天，大家三五成羣地聚在一起坐在桌子上，天南地北地胡聊，有的同學故意尖叫，想在大家面前亮一亮他的“金嗓子”，有的同學大笑地邊拍打桌子，邊跺腳，發出“砰！砰！”的聲音……唯有她的身影悄然映入眼簾，書就像一道厚實的屏障，將她和鬧哄哄的世界隔離了開來。

雖然她很文靜，但在學習上卻很要強。

她每天早晨6：00起牀，洗漱和吃過早餐後，立馬翻開課本，開始讀書和背書，接着就去上課，上完課吃完午飯又趕下一場，課上完後吃晚飯，晚飯吃完又去游泳，每天都這樣，她卻沒有一句怨言，依然很樂觀，總是笑呵呵的。在考前，她常常廢寢忘食地學習，爲了能考一個高分，讓挑戰者對她刮目相看。她上課認真聽講，積極發言，課本上是滿滿的筆記，花花綠綠的字，讓人應接不暇，工整的字跡也常常受到老師的表揚。

她的'成長，並非一帆風順，也並非一路坎坷，只有我，知道她爲之付出的汗水和努力是別人的許多倍，更重要的是，她懂得學習需要勤奮和持之以恆的決心。我們是不是應該向她學習呢？

我們班的達人作文9

實不相瞞，我們班上出了位“快嘴西施”。在接話，管事這方面她可是一流的高手。

我可沒有誇大事實，一次，數學老師上課時提問道：“時間等於什麼？”她快嘴快舌：“時間等於金錢！”數學老師正愁沒氣撒，撞槍口上的她吼道：“閉嘴！你看你，小數點都不會打就算了，上課接嘴，管事這方面你天姿一絕啊！誰教你這道題是這麼寫的？”她脫口而出：“莎士比亞。”老師扶額：“妹子，我和你真不是一個頻道的，我在數學臺，你在名人故事臺。”

這位管事婆不甘寂寞，非要鬧出點大風大浪才肯罷休。這不，這節音樂課，她又發難了，事情大致如此，管事婆用她那尖耳朵聽出了與歌聲不符合的聲音：老鼠愛大米。他仔細觀察了周邊所有人的口型，經過幾輪偵察，她終於鎖定了兩位嫌疑犯：小李和小楊。管事婆立即把兩位罪犯推給法官（音樂老師）審判，音樂老師對她的口才早有認知，問管事婆：“他倆又犯了什麼事啦？”管事婆不卑不亢，鎮定的說：“他們在音樂課上亂唱，不學新歌，唱老鼠愛大米。”音樂老師繃不住了，卟哧一聲笑了出來，接着問道：“那老鼠愛大米又怎麼唱？”管事婆唱不出來，小楊狗急跳牆叫道：“那你怎麼知道我們在唱老鼠愛大米？”管事婆啞口無言，下課後，管事婆因爲出了醜而憤恨的瞪着小楊，然後她拿出了一本小本子開始寫什麼，我好奇湊過去一看，差點沒被笑死，原來她寫的是：“楊某某（此處指小楊）人生污點，”笑的時候我有些心有餘悸，幸好我沒得罪管事婆，否則寫在紙上的極有可能是“唐某某”的'人生污點啦！按照管事婆的神通廣大，你所有黑歷史被宣傳一通不是問題！

篇幅有限，我就先和大家拜……什麼？你還想聽管事婆的故事，那敬請收看《她是管事小達人》第二期吧！

我們班的達人作文10

我們班有很多“達人”。你可能會奇怪，小學班級裏也有“達人”呀？別急，現在歡迎你觀看班級“達人秀”！

寫作達人兼繪畫達人

有請1號達人，閃亮登場！1號達人是一位姓高名聖娟的女孩子。既然是寫作兼繪畫達人，那麼寫作和繪畫得一定是頂呱呱的嘍？那當然！高聖娟的每次都是“a”後面加上幾顆星，老師總把她的當範文來讀，老師希望我們可以從她的中借鑑模仿，學習和積累好詞佳句。老師還說，讀高聖娟同學的就是一種享受。咱們班大部分同學預言——高聖娟將來可以稱爲作家呢！對了光說她的，還有她的畫技呢！我們班教室後面的黑板報上總能見到她的蹤影，身爲主編的她總能把黑板報畫得吸引人的眼球，所以我們班的黑板報總能拿到名次。

“天才”達人

請2號達人登場！所謂的“天才”達人就是我們的“大人物”——王博，正如他的名字一樣，語、數、英的寶座他可是坐得穩穩的，來世有幸還可以與古人王勃一決高下呢！王博，咱們班裏數一數二的尖子生，雖然是班長，但也會和別的.同學大吵大鬧，偶爾還哭一哭鼻子，有時還會惹得大家捧腹大笑。瞧，瞧！這就是我們的班長，一個既聰明又愛哭鼻子還很幽默的班長。

寫字達人

同學們，想寫好一首孩子嗎？想的話，就去請教我們的寫字大師劉凱欣啦！她會傳授於你寫字功，讓你寫出一手好字。好啦，好啦，不和你們聊了，我現在就讓“祕訣”亮相，“噹噹噹當”，祕訣是——寫字的時候不要一心二用，不能受外界打擾，靜下心來，寫好沒一個字。這就是祕訣，其實，這祕訣大家都知道，可同學們總想着快點寫，寫完出去玩，只求速度不求質量，希望大家改正過來，我也是。

除此之外，我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達人”胡倉健……可惜我沒有時間給大家一一介紹了。如果你有時間，就請來我們班採訪吧，肯定會讓你大開眼界的。

我們班的達人作文11

我們班有一個非常熱愛表演的同學，我們都叫他“表演小達人”。他的眉毛總是高高挑起來，就像是在跳最時尚的海草舞，笑起來的聲音簡直可以稱爲“魔音”，比獅吼功還厲害，讓人全身起雞皮疙瘩，而且牙齒還會全跑出來跟我們打招呼。

一次上課，老師正在講《孫悟空大鬧天宮》的故事，聽着老師繪聲繪色的講解，同學們都入迷了，一個個兩眼放光，恨不得自己就是那孫悟空，吃仙丹，啃蟠桃，喝瓊漿玉露，教室裏安靜得都能聽到我們的呼吸聲了。

當老師講到孫悟空來到太上老君的兜率宮偷吃仙丹的'時候，他就像變魔術似的從桌子底下拿出一盒中華丹，頭往後仰，手高高舉起，對準嘴巴，中華丹就準確地落進了他的嘴裏，他誇張地嚼了起來，還發出很大的咀嚼聲，說：“好吃好吃，真好吃，這仙丹的味道就是不一樣，俺老孫喜歡！”同學們見了，都鬨堂大笑，連老師都忍不住笑了出來。

不過老師很快就恢復了嚴肅的樣子，說：“雖然你表演得很好，但是現在是上課時間，要表演等下課了再演。”沒想到他不僅沒有停下表演，反而好像還演上癮了：“噌”地一下跳到了凳子上，還做了一個猴子眺望遠方的動作，說：“老師，我這是更加形象地幫助大家理解你剛纔講的故事，看了我的表演，相信大家對這個故事的印象肯定會更加深刻的。”邊說還邊學孫悟空，撓撓自己的腦袋。別說，那樣子還真像一個可愛的小猴子。這下，大家笑得更誇張了，有的同學甚至捧着肚子說肚子都疼了，有的擦着眼淚，還有的說臉都笑酸了……

這時，老師瞪了他一眼，說：“行了，再演戲就過了！”看到老師真的要生氣了，他這才從凳子上下來坐好，卻還是調皮地向同學們眨了眨眼。

看，這就是我們班的表演小達人，看他的表演，你會把所有煩惱都拋到九霄雲外，只留下笑聲！

我們班的達人作文12

我們國學班有一位國學小達人，他真是“腹有詩書”。

他最有特點的是他的肚子，我們總是調侃他說：“你的肚子可真大，好像一個現代版的安祿山。”他笑笑說：“我的肚子裏裝的是古詩、古文，這叫滿腹經綸，都是知識，你們就不懂了吧！”

他非常熱愛古文，老師講課，他認真聽講，遇到不會的問題下課問老師。我們問他：“你怎麼問題這麼多啊？”他說：“人非生而知之者，孰能無惑？古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。”正因爲他經常問問題，古文測試每次都名列前茅，接近滿分。

他的古文方面也積累的多，有的同學學完古文不願背誦，到頭來只是竹籃打水一場空，什麼都不會。而他不是，我們每學完一篇古文，他就背一篇古文，而且每一篇都背得很流利。

在上個月，我們學習了白居易的《琵琶行》，同學們在下面小聲議論：“誒呀，《琵琶行》好長啊！你信不信，這篇他肯定背不下來。”“是啊，本來作業就多，他可沒時間背。”我看向他，他咬緊了牙關，握緊了拳頭，對老師說：“老師，下堂課我一定背下來。”

他說了，真的做到了。

在上堂課上，他當着全班同學和老師的面流利的背下了《琵琶行》，我們鼓掌讚歎，而之前議論他的'那些同學目瞪口呆，臉羞紅了，覺得自己說錯了。老師問他怎樣背下來的，他說他回家就查了《琵琶行》的歌曲，一有時間他就聽一遍，慢慢就背下來了。聽了他的話，我很佩服他，他的堅持最終使他成功。

他真是名副其實的國學小達人，我要向他學習，也變得“腹有詩書氣自華”

我們班的達人作文13

在我們班，可以說是人才濟濟：有出口成章的劉天陽、“飛毛腿”時家麒、“小影帝”秦宏暄……但在化學方面能拔得頭籌的，當屬我們班的小“盧瑟福”——鄧邦鎬。

早在二年級，在我們還沒弄清“元素”是何方神聖時，小鄧同學已經能很流利地將包含有118個元素的“元素週期表”倒背如流。

他不但化學理論知識豐富，而且還經常向我們展示他那神奇的化學實驗。有一次，我去他家玩，一進他家門便發現桌上擺放着各種各樣的瓶瓶罐罐，而此時的小鄧手上正拿着兩片橘子神祕地朝我打招呼：“猜猜，今天我給你帶來的奇蹟是什麼？”

我環顧四周，發現桌上有序地擺放着各種水果，便以一種幽默的口吻回答道：“你肯定是想讓我品嚐你新式的化學版水果沙拉唄！”

那一刻鄧邦鎬簡直哭笑不得，邊搖頭邊做實驗前的準備工作。

只見小鄧將切好的兩片橘子放在實驗臺上，又在橘子上方插上兩片金屬片，最後將導線連接到自制迷你小燈泡上。可出師不利，燈泡只在一開始微微展現出光亮，隨後便一直“倔強“地黑着。

小鄧毫不氣餒，再次嘗試下一種水果——柚子。只見他雙管齊下，手中的兩塊金屬片宛如堅不可摧的金剛石，無情地插進了柚子的“心臟”。見證奇蹟的時刻出現了，原本“死寂沉沉”的燈泡開始發亮，最終竟趨於穩定了。

這次成功彷彿“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”小鄧原本緊鎖的'眉頭頓時舒展開來，臉上也露出了笑容。在實驗取得成功的同時，小鄧還不忘給我們普及了實驗原理：“這兩個金屬片分別是銅片和鋅片，和水果裏面的果酸組成了原電池，一端是輸出電子，一端是接收電子，產生電流……”

此外，小鄧還給我們展示了：洗手間裏的毒氣彈實驗、肥皂泡實驗……如果小夥伴們在化學方面產生好奇或者疑問時，小鄧便是你的萬能“百度”哦！

我們班的達人作文14

他高高的，非常強壯，頭頂着一個平平的黑“鍋蓋”，一張“圓餅臉”上鑲嵌着兩隻好似會說話的大眼睛。他笑起來時會露出兩個深深的'小酒窩。讀到這裏，你一定想知道他是誰了吧？yes，他就是我的同學——周宇軒。

周宇軒是一個名副其實的運動達人。想知道我爲什麼這麼說他嗎？那就趕快往下看吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲吸走了教室裏的喧鬧，這節課是體育課，同學們興奮極了，嘰嘰喳喳竊竊私語。到了操場，體育老師開口說：“體育委員帶隊，熱身跑。”哈哈，體育老師說的“體育委員”就是他——周宇軒。不瞞你說，周宇軒可是跑步高手，這對他來說，簡直是小菜一碟。一圈、兩圈、三圈......終於跑完了三圈，同學們都累得氣喘吁吁，轉過頭一看，周宇軒雖然氣急了點兒，但沒過一會兒就恢復了。視線再次轉向同學們，“媽呀！累死我了！”“我快要、累、死了。”哎，體育委員體育就是好啊！

接下來就是跳繩。“預備，開始！”當老師吹響哨子時，所有聊天的聲音都變成了數數聲和繩子拍打地面的刷刷聲。突然，“時間到！”老師喊了一聲。“達到二百四十的坐下。”全班只有他一個“周宇軒二百四十個！”“真厲害！”“嘖嘖嘖！不敢想象！”沒辦法，誰讓他是體育委員呢？最後就是跑步。

說起跑步，這可是他最沾光的項目。

當老師說“預備”的時候，他已經擺好了標準的準備動作。“開始！”只見周宇軒如同一支點着了的火箭，又如同高速公路上飛奔着的汽車，衝過了終點，獲得了第一。

他，跑步第一，跳繩第一的體育高手——我們班的運動達人。

我們班的達人作文15

要說誰是模特小達人，那就得數她了。

她幹啥啥不行，但走模特第一名。她從五歲起開始學習模特，這倒不是她自願去的，而是在幼兒園拍照，有一位模特老師偶然看到她的照片，覺得氣質很好，就想都沒想把她這個好苗子“挖”了過來。剛開始上課，她還覺得很無聊，但沒過多久她就被現實打了臉，每週週末最最盼望上模特課啦。

她學模特到現在，己經參加過二十幾場少兒模特比賽了，獲得過各種獎勵。她不只是在寧鄉參賽，還走出寧鄉參加各類大型賽事，在上海獲得全國十佳，在珠海獲得全國季軍，在成都獲得全國亞軍，在西安獲得全國冠軍…！當然，這些榮譽都是她用辛勤和汗水換來的。

她很優秀，所以老師也經常讓她當小老師，有時幫老師上課給其他同學進行示範，有時看其他同學走秀，點出缺點，有時自己直接帶徒弟…。因此，她在學校有很多迷弟迷妹們。學校裏組織各種活動，她更不會缺席，所有參加的節目或演出活動，最大的贏家絕對是她。她喜歡走霸氣的丅步風格，老師偏偏不讓她走，而是讓她走最討厭的甜美風格，她只能微笑着面對老師，但心中罵老師千萬遍。她喜歡在上課時穿休閒的'衣服，如果服裝搭配不當，肯定要重新挑選的，就算上課快要遲到了，她也不慌不忙，爸爸媽媽在旁邊替她着急，好像就是皇帝不急太監急似的。

她現在己經有十幾名“徒弟”了，把她看作老師的更有好幾個。今年又要考級了，這一次她申報連考三級，我相信她肯定能順利考試過關。

這就是她，一位模特小達人。