幫助的作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的幫助的作文，歡迎大家分享。

幫助的作文1

在二十一世紀有一個小姑娘，名叫：＂月亮船＂，她不僅有一個很和睦的大家庭而且還擁有一個和她最親的人，也是生了她，養成了她，把自己的一切都給了她的人，那就是她的媽媽！

她的媽媽是一名優秀的體育教師，別看是位體育教師，可照顧女兒卻是那樣的細心，媽媽長着一雙長長的腿，所以個子很高，一頭淺棕色中帶着土黃的捲髮，一雙不大不小的眼睛，一張粉紅的嘴。媽媽很聰明，而且還是一名優秀的啓蒙教育家，媽媽從小就教導我怎樣做人，還教育我做一件事不能半途而廢，要堅持到底，一件事既然做了就要做得好，做得漂亮。就拿教我騎自行車來說吧。

有一年我和媽媽去海拉爾玩，媽媽說，由於我期末成績考的不錯，所以要獎勵我一輛自行車，這也是我盼望已久的禮物，我們精挑細選了好半天，終於買到了我最喜歡的自行車了。

回到家裏，連家門還沒進我就迫不及待的讓媽媽教我學騎自行車，我在上面騎，媽媽在後面把着車的後座，剛開始我連車把都抓不住，車把不聽我的指揮，左搖右擺，我讓它往東它偏向西，不到五分鐘的時間，我就把身上摔傷了多處，我生氣地說：＂不騎了，不騎了！屁股都摔成十瓣了！＂媽媽說：＂做什麼事都要有耐心，如果你現在不學了，那你剛纔付出的努力就都白費了，一開始都是這樣的.，慢慢的就學會了，這不是着急的事，來，姑娘，騎上自行車，咱們不怕！＂聽了媽媽的話，我又變得信心十足，我又騎上了車子，用力的向前騎着，聽着媽媽的指揮，找準重心和方向，這回比剛纔騎的好多了，媽媽在後面慢慢的將手鬆開了，我還不知道，＂姑娘，你自己能騎了！＂我簡直不敢相信媽媽的話，我回頭一看，真的，是真的！在媽媽的幫助下，我終於學會了騎自行車了！

幫助的作文2

幫助被人是一隻美德，被別人幫助是一種幸福。

星期四的下午，我一進教室，就聽見同學們在議論他們買的新鋼筆，我一聽鋼筆兩個字就想起我的鋼筆忘家裏了，我一下傻眼了。因爲今天老師讓我們第一次用鋼筆寫作文，所以我的心裏想揣了只兔子砰砰直跳。

下午第一節課鈴聲一響，楊老師穩步走進教室，開始給我們繪聲繪色的'講起了作文來，同學們都跟着老師的思路走，可我呢畢竟心裏有事，老師講的我一句都沒聽進，終於捱到寫作文了，我偷偷的拍了一下劉暢，可眼睛還是盯着楊老師，我怕打草驚蛇驚動了楊老師。我發現劉暢沒有反應，急的眼淚都快掉下來了。這時，劉暢已經寫完一頁了，她轉過身正想看我寫了多少時，發現我不但一個字沒寫還在流眼淚，趕緊問我：“是不是沒帶鋼筆呀？”我高興的直點頭，她連忙把自己的新鋼筆拿給我說：“趕緊寫吧，不然時間來不及了。”我當時被感動了，趕緊拿着劉暢遞過來的筆寫起作文來。

寫着寫着，鋼筆突然沒水了，正在這時老師喊道：“還有最後五分鐘。”我焦急的摔着筆，大家好像都看懂了我的心思，紛紛的拿出自己的筆說：“用我的，用我的！”我拿起孫珂冉的筆，這支筆好重呀，裏面包含着同學們的關愛與情誼。

什麼是幸福？被別人幫助是一種幸福，受到同學們的關心是幸福。幫助別人是一種美德，被別人幫助是一種幸福！

幫助的作文3

今天下午放學，我走在回家的路上，忽然看見一位白髮蒼蒼的老爺爺。

那個老爺爺是位盲人，手裏拿着一個盲人棍，戴了一副墨鏡，拿着盲人棍慢慢地朝我走來。

不一會兒，他就要過馬路了，我想：要不要幫那位老爺爺呢?如果幫的話那我就要回家晚了，媽媽又要責怪我了。如果不幫的話，那我就不是個助人爲樂的好孩子了。經過我再三考慮，我終於做出了一個決定，就是幫那位老爺爺過馬路。我迅速地跑到了那位老爺爺的面前說：“老爺爺，我來扶你過馬路吧!”老爺爺說：“那謝謝你了，孩子。”“不用謝。”我說。說完我就小心翼翼扶着他過了馬路。我說了一聲再見，那個老爺爺就慢慢的走了。

我也像風一樣地跑回家了，在最後一個十字路口我又看到了那個老爺爺。我跑到他跟前問：“咦，老爺爺你怎麼走的比我還快呢?”老爺爺說：“我是從另一條街走過來的`，那條街比你走的要近很多。”哦，我恍然大悟，這時，老爺爺對我說：“剛纔真是謝謝你了，把我扶過了馬路。”我連忙說;“不用謝，這是我應該做的。”我和老爺爺告了個別，就跑回家了。

到了家裏，我把這件事給媽媽說了說，媽媽不但沒有責怪我，還表揚了我。我心裏美滋滋的。我知道了不管做什麼，只要有付出，就會有收穫。

幫助的作文4

每當我想起那件事，我的心都會覺得很溫暖。

記得那是個晴空萬里的中午，由於我語數外三門功課都考得不錯，媽媽準備帶我去開個洋葷――吃牛排。

到了餐館，只見媽媽在那點菜。點完後，媽媽對我說：“等會兒就過來了。”

過了一會兒，牛排端到了我們的餐桌上。可我這時候卻是一臉懵，因爲平時都是用筷子，這會兒又是刀，又是叉的，我擺弄了半天，還是毫無辦法。

我只好向媽媽求助：“媽媽，這刀和叉究竟怎麼用啊？”

“我也不會啊！”媽媽無奈地說。

就在這時，坐在我對面的一位大哥哥似乎看出了我的麻煩，只見他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小塊一小塊，隨後反覆操作了好幾次，最後，用叉子插住切成小塊的牛排，放在嘴裏吃掉。

有意思的是，他剛剛吃完了一塊，就喊服務員過來結賬了。

很顯然，他並不餓。

於是我照着那位大哥哥的.做法，把牛排切成一小塊，再用叉子把它們放到嘴裏。哇！真是太好吃了，美味可口，有營養！

時間過去很久了，我想起這件事，還特別感謝這位大哥哥，他沒有說一句話，默默地用行動幫助了我，而且沒有讓我覺得尷尬和難堪！

正是這種默默無聞的幫助，滋潤了我的心田，從此，我也願意將我的愛心灑到社會的各個角落……

幫助的作文5

他，一個在農村種田的老實農民，日出而作，日落而休，本來還過得去的。一天，他突然產生了到城裏打工的念頭，於是便和妻子商量了之後，就帶了一歌舊得不能在舊得麻袋和幾件補得不能補的破衣服來到城裏。

到了城裏，他敬畏爲而有好奇的眼神打量着城裏人和城裏那似乎捅破了天的建築物以及城裏的一切。而城裏人也用同情有好奇的眼神打量着他那個似乎絕滅了幾個世紀的破麻袋。

他走了一天的路，已經很累了，就在一個垃圾箱旁邊坐下來，他發現垃圾箱旁邊有許多白色的盒子，那些白色盒子裏還有許多連他過年也補敢想的食物在那裏，因此他毫不猶豫地伸手過去拿盒子裏的`剩飯剩菜啦吃。他吃飽了之後就把那個麻袋拿出來就在地上呼呼的睡了起來，他覺得這樣沒大問題，因爲他在農村也曾這樣睡在田邊。終於有一個女孩再也看不下去了，就把一元錢放在了他剛剛吃完飯的白色盒子了，接着路過的人紛紛解囊。不久，錢就堆滿了一盒子。他醒來後驚訝不己，在他驚訝之餘居然又有一個人走過來，把錢扔給他，他看到盒子了那麼多的錢這些錢是他在農村裏即使是種半年的田也掙不到，所以他想：“坐在這裏什麼也不用做就有錢收，多好啊！”於是馬路邊又多了一個乞丐。

他原本是來城裏打工的，可是由於城裏的好心人的幫助卻把他養成了一個乞丐。我想在山區，有許許多多的失學兒童需要幫助，我們卻不給予幫助，而一個到城裏打工的年輕人，就是因爲我們的幫助多成了一個路邊行乞的乞丐。

幫助的作文6

我握着小傘，輕快地向前奔去，漫遊在雨之間，與她共同演奏歡樂的歌曲，小心翼翼地越過一個個水坑低窪。忽然間，看見一個小男孩摔倒在地上，一個大姐姐跑了過來，把他扶起來。這是，我的腦海中出現了曾經自己親身經歷過的事……

那天下午，我飛快地收拾好書包，如風一般地速度奔出教室。可是天公偏偏不作美，原本晴朗的天空變得灰濛濛的.，大片的烏雲聚齊在一起，它們這羣惡魔吞噬了太陽後，又張牙舞爪地一步步朝我們逼來。從天而降的小雨落在地上，消失在空氣中。我沒有帶傘，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。望者那即將連成細絲的雨點，我把背在身上沉重的書包，雙手抱緊書包，使勁向上伸，書包頂在頭頂，冒着雨衝了出去。“哎呀！”我衝地太快，沒注意腳下有坑，踩了下去，身體向後傾斜，我用手不停地向前擺動，可是已經反應晚了，身體在空中劃了一道美麗的曲線，重重地掉在地上。頓時，我感到腿腳無力，肢體發麻，眼冒金光，胳膊上隱隱露出血絲，我把求助的目光投向了過路人，可是無人理會。正當我徹底絕望時，一隻手輕輕地挽起我，將我慢慢地扶起，將我慢慢地扶起，一股暖流流入我的心田，我擡起頭一看，原來是一位我素不相識的一個人……

我走到大姐姐身邊，目送她和小男孩越走越遠，越走越遠，直到影子消失在街巷的盡頭……

幫助的作文7

前兩天本市主要媒體都在顯要位置刊發了一則社會新聞：小狗被撞 好事者撥打120求救(大意如此)。在引用市民觀點對撥打120擾醫者做了譴責之後，某報記者還有引申報道，說一年大約有多少人亂打120電話，給國家衛生系統造成多少損失等等。

從 新聞角度來說，這是可以吸引讀者的良好新聞，記者的報道風格也很成熟討巧。但我心裏卻一直有個地方在隱隱作痛，爲那隻可憐的小狗。憑什麼，就說撥打120 的人是在惡作劇，小狗的命不是命嗎?難道僅僅因爲它不能支付多少元的120出車費，多少元的擔架費，多少元的醫療費，就喪失了被救助的權利嗎?人類號稱是 萬物之靈，是地球的主宰，難道就可以這樣漠視應該是同樣平等的生命嗎?

說人類過了點，因爲確實冤枉了一些人，說國人，或者是“大部分國 人”也許更準確些。更讓我心痛的是媒體記者的出發點，同樣的一則新聞，爲什麼不去探討撥打120者背後可能存在的愛心因素，不去探討動物緊急救治領域的空 白，不去探討國人(錯了，是“大部分國人”)在此事件中的.立場，而是順水推舟地，想當然地以“惡作劇”來揣測當事人的居心，然後輕車熟路地展示國家衛生系 統因此所受的傷害。

如果連肩負“4人”使命的媒體都可能是這種邏輯的話，我會覺得心寒。

幫助的作文8

在陰曆的九月九日是一年一度的重陽節，也是大家盼望已久的節日。這一天，我既快樂，又很開心。因爲我幫助了我的爺爺和奶奶。

今天中午放學後，我興奮地跑到奶奶家，對奶奶說：“奶奶今天是您的節日，我來幫您幹家務的。”奶奶一愣：“今天是重陽節，是孝敬老人的節日。我幫奶奶做家務——王金龍”說着我拿起拖把，三 下五除二就把地拖的一乾二淨，然後，把奶奶吃過的飯碗用清洗劑洗了一遍，用水衝乾淨。我乾的.是那麼的仔細，那麼的認真，我看到了廚房的玻璃已被薰的又髒又油，我就像在戰場的戰士一樣，挺胸 而出，拿起擦布，又擦了一遍。

過了一會兒，我看見了奶奶在咳嗽，我又倒了一杯熱水慢慢地讓奶奶喝。我扶着奶奶一步一步地走下樓好讓奶奶散散心。我摻着奶奶去了花園，讓奶奶呼吸新鮮空氣，又陪奶奶在健身器上做了一點運動 ，讓奶奶的身體放鬆一點。然後，我扶着奶奶坐在石椅上。讓她休息 一下，我去給奶奶買水，讓奶奶解渴，奶奶說：“不用去，我不渴。”我衝她笑了笑就去買水了。

到了該去了上學的時間，我要去學校了，奶奶對我說：“龍龍今天真乖，真是長大了。奶奶打心裏高興，真是一個懂事的孩子。”

九九重陽節，我們幫助了老人，他們滿足而欣慰，同時我們也因獻出一份愛心而得到了無限快樂。

幫助的作文9

在今年暑假剛剛開學的一個課間操上，我的同學張紅的腿不小心摔壞了，因爲我是體委，就義不容辭的承擔起帶張紅去醫務室的責任。

我叫班長幫我帶隊，就扶着張紅去醫務室了。張紅看起來有些怕，雖然我也有一點害怕，但是爲了讓張紅勇敢一點，我說：“別害怕，沒什麼大不了的，上完藥就好了。”張紅微笑着嗯了一聲。

這時醫務室的阿姨已經做好了準備，我扶着張紅的腿，看着醫務室的`阿姨小心翼翼地爲張紅擦洗傷口，還要鼓勵張紅要勇敢，醫務室的阿姨看我這麼關心同學很感動，誇我是個好孩子，我說：“謝謝阿姨誇獎，這是我應該做的。”這時醫務室的阿姨已經幫張紅包紮好了，我們倆異口同聲地說了聲：謝謝阿姨!阿姨看見我們這麼友愛，會心得笑了。上課鈴聲已響，我扶着張紅回到教室，把張紅送到座位上，告訴她：“注意你的傷，不要碰到了，千萬不要沾到水，會感染的。”張紅說：“謝謝你，周楠，我會的。”這時老師已經開始上課了，這節課我沒怎麼注意聽講，時不時的就要看一看她，總是怕她的腿會疼。

放學了，終於放學了，我扶着張紅離開教室，慢慢的走下樓去，張紅的媽媽已經在學校外等她了，總算我心裏的一塊石頭放下了。和張紅的媽媽說了聲再見就回家了。

這件事，讓我深深地體會到“花要葉扶人要人幫，贈人玫瑰，手有餘香”這句話的意義：幫助別人的人，也會得到別人的幫助，誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。

幫助別人確實是一件快樂的事!

幫助的作文10

今天，是我過11歲的生日，甭提可高興了。可一點小的遺憾爸爸媽媽有事不能在家陪我過生日。爸爸從口袋裏掏出50元的大鈔，讓我自己過生日。雖然沒有家人在我身邊但我依然很快樂。

我來到自己的房間，扯着被子，想着用這些錢買什麼，是買玩具還是買吃的。想來想去想不到合適的答案。我想去街上逛一逛或許能找到合適的答案了。來到街上一派熱鬧的景象。在大街上逛了幾圈我買了一對愛心夾用了２元錢，買了一個洋娃娃用了8元，剩下40元。就回家了。

回到家我的心情沒有想象的那樣快樂，便看起電視來，人坐在那裏心裏還在想着怎樣把剩下的40元錢用了，當我正準備走的'時候電視播放的一報道吸引了我。《山村的孩子誰來救？》報道內容挺感人的。介紹了一個普通的小男孩，要爲偏僻山村的孩子捐款。他的父母很贊同，便給了他錢，讓小孩匯過去。可孩子卻拒絕了，他決心自己撿垃圾賺錢幫助山村的孩子，他的父母真是又是又憂，喜的是小孩懂事了，憂的是小區的裏來來往往的許多人，很容易出事。於是她媽媽也加入了小孩的行列撿起垃圾。一學期撿起了300多元。他說雖然錢不多但會一直堅持一去。這報道給我的感觸很深。那小孩拾垃圾幫助別人，我爲什麼不能儘自己的所能去幫助別人呢？於是我把剩下的錢全匯給山區的小朋友了。我又變得“一貧如洗了”可內心卻象吃了蜜一樣的高興。這件事讓我知道了＂給予比索取永運要快樂得多！

幫助的作文11

人與人之間就應該互相幫助，這樣才能友好相處。一句話說得好“贈人玫瑰，手有舍香”當你幫助了別人，你將收穫巨大的快樂。助人爲樂是公認的最可讚賞的品質。助人爲樂是美德，它滌盪了私心雜念的污垢，像金子一般閃閃發光，像水晶一般晶瑩通透。接下來看一下樂於助人的小夥子吧！

“嗚，嗚，嗚”，是誰在哭泣，原來是一位小妹妹像一臺雕塑一樣坐在髒亂的地上，一位小夥子聽到了哭泣的聲音像一隻小鳥從我身邊飛過，看臉上滿是淚水的小妹妹，都讓我十分心疼，小夥子跑到正在哭泣的面前，蹲下身子，摸了摸小妹妹的頭說：“小妹妹你怎麼了”，小妹妹聽到這句話才意識到身邊有人，她心想：“怎麼辦，我最喜歡的`布娃娃搞丟了，我還是給這位哥哥說吧！”在這短短的時間內，小夥子決定幫助小妹妹找回布娃娃，不好了，雨水像墨水一般灑在每個人的身上，但小夥子沒有放棄找回布娃娃的理想，臉上的雨水和那仔細的臉，都似乎有了一些安全感，但經過他的努力終於找回了布娃娃，那位小妹妹不知如何是好，就向他衝去擁抱。

記得有一次，他看見一位差不多八十幾歲的老奶奶在過馬路，但許多小汽車連續在按喇叭，在小夥子的幫助下，周圍車就像平常一樣，繼續行駛而老奶奶連忙向他道謝，小夥子害羞的像一顆剛熟大蘋果。

他那精神值得學習，每次有人遇到困難，他就像一位好心的幽靈一樣挺身而出地幫助別人，我能相信他的後代也會一樣傳下去，就像我們學得十九課青山不老一樣，青山是不會老的，他的付出值得學習，加油！

幫助的作文12

每天做一件好事，就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花，經過很多年後，總會成爲一個大花園。這讓我不由得想起了上個學期我幫助同學的一件小事。

那是五年級下學期期末考試前的.一個課間。同學們都在休息，我卻看見吳雨哲趴在課桌上，好像很難受的樣子。我便走過去，問他怎麼啦，他說頭有些暈，手腳乏力，還說身上感覺有些冷。我摸了摸他的額頭，果然是發燒了，於是我就帶他去了學校醫務室。一量體溫，38度！醫生說，讓家長把他接回家吧！可是他媽媽上班的地方離這兒很遠，他爸爸又去了外地，於是我就拿着醫生開的藥，帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開水，讓他把藥服下去。然後拿出一疊餐巾紙，在冷水裏浸了浸，擠出多餘的水，給他敷在額頭上，過一會兒就重新再冷敷一次。放學後我把他送回家，給他倒了一大杯開水，叮囑他按時服藥，好好休息，還要多喝開水，身體好才能考試好噢。第二天，吳雨哲精神抖擻地來到學校參加考試，我看到同學健健康康，自己也顯得格外開心。後來，吳雨哲的媽媽見到我，連聲道謝。我說：阿姨，這點小事，真的不用謝，相互幫助是應該的！

這只是生活中的一件小事。我記得三國的劉備在白帝城託孤時說過一句話：莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。壞事即使微不足道，只要你敢去幹，總有一天會出大事。好事小到不值一提，只要大家都去做，社會就會蔚然成風。記住：如果你每天積累一朵花，經過很多年後，總會成爲一個大花園。

幫助的作文13

旅途中，那風景優美的名勝使我快樂；生活中，媽媽鼓勵的話語使我快樂；學校裏，老師讚賞的目光使我快樂；但帶給我最大快樂的事情，還是在學校幫助同學解題那件事。

中午，我飽餐一頓後，便安靜地坐在教室裏寫作業。暖暖的陽光灑在我的身上，舒服極了。不知什麼時候，一張數學卷子放到了我的生字本上，我一擡頭，小宇那張圓圓的臉便進入我的視線。“你可不可以教教我這道題怎麼做？”我迅速拿出一張乾淨的'演草紙。“哪道題？”“就是這道思維拓展題。”我模仿機器人的聲音說道：“準備就緒，十分鐘內將爲您自動講解。”我們相視一望，都笑了。

小宇看着我算題，不時露出驚訝的表情。我拿着筆，在紙上飛速地計算着。算完後，總覺得不太對，我便又驗算了一遍，發現果然不對，可到底哪兒錯了呢？我急得滿頭大汗，小宇一看我這麼着急，笑着說：“你彆着急，要不我先回去自己想想。”我堅定地答道：“不用，我幫你，快好了。”經過將近十分鐘的廝殺，我終於算出了這道題的正確答案。

“其實換個角度就能解出來，我們一般都用計算的方法解題，但這道題可以設未知數來解答……”小宇突然一拍手，說道：“我懂了！是不是這樣……”他在卷子上列着算式，“完全正確！”他開心地笑了，不一會就算出了答案。“謝謝梅姐！”他猛一低頭，笑道：“不用謝，因爲在解題的過程中我也有了收穫。”看着他開心的樣子，快樂的花朵在我心中悄然綻放。

我坐下來，繼續寫着作業，窗外的陽光似乎變得更加溫暖了。

幫助別人不是什麼困難事，我雖沒有帶刺的玫瑰，沒有貴重的禮品，但只要你需要，我會隨時爲你伸出援助之手，當我把一碗愛的豆子贈予你時，我也得到了滿滿一碗快樂的豆子。

幫助的作文14

生活中，我們會得到很多人的幫助，同時，我們也要幫助他人。下面是懂得了互相幫助的作文，爲大家提供參考。

作文一、懂得了互相幫助

一直以來，我都覺得我們要懂得幫助身邊的人。讀書的時候，老師教我們：“做一個文明的小學生，尊老愛幼，懂得幫助他人等等的字眼。”

從小開始起，我便把這些準則記在了心裏，並一直這麼在做着。而我最經常做的事情，便是在雨中送傘。

或許你會覺得奇怪，什麼叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要爲那些沒有帶雨傘的`同學遮雨。

這時，我到了學校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發有些陰森。

我來到學校，看見他們已經像那些同學敞開胸懷的時候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時，我看見一個小弟弟沒帶雨傘，正往學校衝的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時，一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多麼光榮的兩個字眼！雖然他們並不能代表什麼，但是，它們更加堅定了我的想法！

這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒着雨向前而行着，我立即向雨中衝去……

我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情。現在的我，終於明白了那句話：“幫助別人的同時，自己也會收穫快樂。”

幫助的作文15

人在困難時得到他人的幫助，心裏總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會感到快樂。

記得去年的一個星期天，我去同學家玩的路上，突然看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶正吃力地推着一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那麼難推，讓我來幫幫您吧。”這時，老奶奶見了，連忙說道：“不，不，不，孩子，我一個人可以的，你該去幹什麼就去幹什麼吧。不用管我。”說完，老奶奶繼續推着水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推着上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會摔下來，會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說：“老奶奶，無論你說什麼，我一定會幫您推車的，看見你一個老人家在推着水果車，有沒人幫忙，心裏特別不好受。老奶奶，您就讓我幫您吧！”老奶奶這下子可被我的'這份孝心感動了，點了點頭說：“你真是一個好孩子，謝謝你。”接着，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒，我們終於將水果車推過了陡坡，這時，老奶奶又要對我說話時，我搶先了一步，說道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說完後，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。

當回到家後，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都誇我是一個懂事的孩子，我聽了，心裏樂滋滋！

這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會很快樂，因爲我知道了幫助別人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！