我愛我班作文彙編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的我愛我班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我班作文1
我們三年級一班共有十七個同學。我們像兄弟姐妹一樣生活在這個大家庭裏。在老師的教導下，我們互相關心，互相愛護，生活得很幸福。
一次，我生病了，發着高燒。老師和同學們知道了，馬上給我送到學校的醫務室。等我掛上吊瓶後，他們就回去上課了。我一個人躺在那裏，心裏想着爸爸媽媽。可是他們都還不知道呢。我忍不住想掉淚。正在這時，病房的門開了，啊，老師和同學們都來了，他們問我渴不渴，餓不餓，問我要不要吃點東西。原來，他們是利用課間十分鐘來看我。中午，他們又來了。有的端來了飯菜，有的送來了熱水，還有的拿着課本準備給我補課。啊，我的眼淚愉快地流着，這是幸福的.淚，這是快樂的淚！
我愛我的班集體，我願意永遠生活在這個班集體中。
我愛我班作文2
我們的班級不像以前那樣髒亂，紀律也越來越好了，這自然離不開老師與同學們的付出。
同學們都在爲班級服務、爭光，一切爲了班級，有在舞臺上的，有踊躍參加活動的，還有認真打掃的......我的付出不像小演員那樣光彩，不像打掃那麼顯著，我只是一點一點地付出。
我的`貢獻雖小，但絕不爲班級抹黑，因爲我愛我班。例如，我認真倒垃圾，上課聽講，認真管理紀律等。上週五，快放學了，我去倒垃圾，感覺垃圾桶太髒，裏面一片黑，還有那令人反胃的鼻涕、痰等粘在桶上，還有墨汁。我帶着桶去了小池子那兒，我望着桶，拿起刷子，向“敵軍”發出攻擊，左刷刷，右刷刷，最後快乾淨了，但死角卻要用手摳，我想：這也太噁心了，算了，我就髒一次吧。但是，我想不能因爲一點點困難就前功盡棄，拉班級後腿，想完我便用手將已凝固的痰摳掉了。回到家，我用洗手液洗了半小時，但心裏卻很甜，很有成就感。
我們是相親相愛的一家人，請大家珍惜、付出吧！
我愛我班作文3
如果你來到三五班的教室，一進門就會看見牆角里一排排綠蘿，那是教室剛裝修完，班裏的爸爸媽媽買的，已經陪伴我們三年了，我們和綠蘿一起長大。這些綠蘿長得很壯實，碧綠碧綠的，遠遠看去就像是一片樹林。它的莖葉已經很長很長了，像一條綠色的瀑布，葉子都落到了地面，可想而知我們的綠蘿長得多茂盛了吧！走近一看，綠蘿的葉子也是各種各樣的，有的.像手掌那麼大，有的又小的就像一塊橡皮。枝葉的顏色也是有深有淺，淺綠、深綠、墨綠……都很漂亮！
綠蘿的作用可多呢！可以淨化空氣，吸甲醛。有了它教室裏的空氣會更清新。老師告訴我們下課以後經常去看看它就能緩解視疲勞，對眼睛很有幫助，戴眼鏡的小朋友要多看一看啊！
我們班的同學經常給綠蘿澆水，摘掉變黃的葉子，仔細地照顧它。謝謝綠蘿帶給我們清新的空氣，謝謝爸爸媽媽們的愛！
我愛我們班的綠蘿！
我愛我班作文4
當我踏進這熱鬧的校園，同學們都在認真練習運動項目，一年一度的秋季運動會大步流星地向北關小學走來了。
這一天，天氣陰沉沉的，可同學們的激情又火熱的心情是掩藏不住的。
鈴聲響了，我們早早地整好隊，期待最興奮的一刻。同學們拿出自己的看家本領，有的`盤踢，有的拐踢，還有一踢就像鬧鐘上了發條那樣停不下來的，在既緊張又歡快的氣氛下，踢毽子結束了。緊接着是扣人心絃的短跑。
姜昱希我們班最堅強，最特殊的戰士上場了。也許你看他表面平平無奇，其實他是帶傷參賽。他的左手有兩處骨折，老師不想讓他參賽，但姜昱希說：“我真的一點事也沒有，不信你們看。”他甩動着又細又瘦的左胳膊，力證他參賽的決心。在賽道上不論誰抗他，擠他，他都奮力往前衝，當他衝過終點，全班同學都一擁而上，關心他的胳膊，誰也沒有關注名次。
雖然我們五三班同學有時會吵會鬧，但遇事體現出的凝聚力更讓我們感動。這一刻我更愛我的班級。
我愛我班作文5
集體是一個脆弱的玻璃球，一不小心就會破碎，需要細心的呵護。
從古到今，讚美團結的句子數不勝數，什麼“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，什麼“三個臭皮匠頂個諸葛亮”……正如它們所說，一個好的班集體是離不開團隊的力量的。只有團結互助才能取得成功，只有每個人心中樹立了相同的目標，才能一起去奮力拼搏。
寬容待人是集體中不可缺少的。記得有個人說過，人就像一個渾身長滿刺的'刺蝟，在日常生活中難免會有摩擦和碰撞。在待人處事時，要學會忍讓與寬容，千萬不要因爲一張躺在地下的紙條所有權打得鼻青臉腫；在於人發生爭執的時候，要用寬闊的胸懷包容他，理解他，並且深刻的反思自己，是不是自己做的也不對。
身爲這個班級的一員，更重要的是熱愛這個大家庭，保護好這個特殊的家庭，不讓他人惡意破壞。也不要像中共一樣變成兩派。
我愛我班作文6
老師是我們人生的導師，學校是哺育我們成長的搖籃，而班級就是我們成長過程中不可缺少的集體。我們班是學校裏一塊“風水寶地”。在這裏，處處可以看到互相幫助、團結友愛的風範。
記得有一次，我們班一位同學突然嘔吐起來，和他同桌的同學馬上拿出一張紙巾遞給他。大家看到後，不約而同都行動起來。有的幫他擦擦嘴巴，有的.拿來熱水讓他漱漱口，有的拿起掃把掃掃地，有的拿來拖布拖起地來。還有的同學幫他捶起了背……大家忙的都滿頭大汗。
不一會兒，老師來了，教室裏靜得好像什麼事都沒發生過似的。可是，老師卻像什麼都知道了，她帶着滿意的神情說：“同學們！你們都是好樣的。”大家都欣慰地笑了。
我愛我班，我愛這塊充滿優良品德的“風水寶地”！
我愛我班作文7
我愛我的班級，因爲我有一個團結友愛的班集體，我有兩位辛苦勞動的老師，我還有很多小朋友和我一起玩耍。
我的班主任是王蕊老師，她在我們表現好時很溫柔，在我們做錯事情時卻很嚴厲。我的數學老師是陳靜老師，她每天會給我們發小笑臉，五個笑臉就可以換一個獎狀，每次換獎狀的時候，我都開心極了。可是最後才發現，得一個小笑臉可真不容易啊!
我有很多好朋友。孫敏軒、薛凱夫、白浩正、周涵彧……很多人都是我的好朋友。
孫敏軒和我從幼兒園小班就是一個班，同學七年整，從幼兒園開始就成爲好朋友，我們還創造了全校大作戰的遊戲，還找了八個祕密通道呢。
薛凱夫、周涵彧和我都是鳴威足球隊的主力，也是三個隊長，我是鳴威U9組的隊長，薛凱夫是U9賽前賽隊的`隊長，周涵彧是班隊的隊長，他們也都是我的好朋友。
我愛我班作文8
我愛我班，因爲她給我帶來了數不清的快樂。我第一天踏入校門時，心裏就猜想着：我班什麼樣啊？我會不會不喜歡她啊。懷着不安的心情我進入教室，一眼看到了明亮的窗戶，乾淨的桌椅，老師溫暖的笑臉和活潑可愛的同學時，我一下了就愛上了她。
我們班就像一個溫暖的大家庭，老師就是我的媽媽，記得去年冬天的一個早晨，我感冒了匆匆吃完藥去上學，不知道嘴巴周圍沾了很多藥汁，當我抱着作業本到老師辦公室時，任老師看見了我臉上的藥汁，馬上找來紙巾輕輕地爲我擦去。我感到溫暖極了。
同學們都是我的.兄弟姐妹。有一次我的作文紙沒了，默寫時吳迪馬上把她的作文紙給了我一張。課間時，大家一起玩耍，你不小心撞了我一下，我不計較，我不小心撞了你一下，你也像沒事一樣，大家依然是好朋友。
我們班是一個團結、向上的班級。我們在這裏學習，在這裏成長，我們要在老師的帶領下發奮努力，決不給班級抹黑！
我愛老師，我愛同學，我愛我班！
我愛我班作文9
我們班有20名同學，大家來自不同的地方，緣分讓我們聚在了一起，我們都要珍惜在一起的美好時光，快樂幸福的學習成長。
我們班是一個有愛互助的班級，前兩天我發燒了，頭暈無力，放學了，感覺書包特別沉，於海峯發現後，急忙幫我背書包，一直把我送到爸爸的身邊後，才又跑回教室去背自己的書包。這讓我很感動。
我們的齊老師、李老師知識淵博，上知天文、下知地理，沒有她們不知道的知識。對我們不管有多困難的問題，只要到了她們那裏都會迎刃而解。老師就像我們的`媽媽一樣，每天呵護着我們這些小苗茁壯成長。
我們班級開展的在線閱讀記錄，使我們學到了新的內容，懂得更多的知識，在學習的道路上更上一層樓。
我相信我們二一班是最棒的！
我愛我班，直到永遠。
我愛我班作文10
如果你在某個課間，不經意間看到一羣女生圍着一個身材矮小，表情極其無語的男生的話，請不要驚訝，也不要以爲這是傳說中的“調戲”，因爲，這是七二班的特產：女欺男！……
通常，女孩子們還是很善良的，最常乾的事就是捏把臉調笑幾句就好了，但是如果是特殊情況（比如今天）就難說了……
剛一下課，幾個女生就搶來小武（即被欺男生）的本子看，時不時冒出一兩句點評：“哎？都是C耶！”“不對啊，這是啥字兒來着，小武你字好爛！”……小武忍無可忍了，捧着被紮了N把小刀的心臟奪回本子，卻又被剛走過來的兔子一把拽去，義正詞嚴地說了一句：“不許搶別人東西！”我們默了，小武立即張牙舞爪地追過去，最後看着兔子沒入女廁所的身影鬱悶地走回來。
而我們看到這一場景時不顧形象地狂笑出口，故作安慰拍了拍小武的.頭。
七二班的如此場景還有很多，受欺負的慘孩子永遠不變，或許這就是七二班的可愛之處，小武的悲催之地……
我愛我班作文11
我愛我們三年級五班，它是一個和諧的大家庭，有和藹又嚴格的張老師，還有樂於助人的同學們。我們42個同學親如兄弟姐妹。運動會上大家奮力拼搏，新年聯歡會上大家各顯風采……
在這個友愛的大家庭中大家相互幫助，當同學摔倒時立刻有同學把他扶起；當同學學習上有困難時，很快就有同學熱心地幫助他。有一天中午，我們正熱火朝天地進行籃球比賽，突然我不小心被同學拌倒了，痛疼讓我的'淚水不由地奪眶而出。同學們立刻圍過來七嘴八舌地問：“要找老師嗎？摔傷了嗎？”我搖搖頭。大家把我慢慢扶起，一直把我送回教室。張老師聽了連忙來到教室，立刻給媽媽打電話，親自揹着我的書記，領着我的手，把我送出校門，望着張老師，我感覺她好像媽媽一樣。我剛到醫院媽媽收到的第一個電話就是張老師的問候……
我愛這個團結友愛的班集體，能在這樣的班集體中學習我感到驕傲和自豪。
我愛我班作文12
“老李”是我們對班主任李老師的稱呼，她好像對這個名字一點都不在意，甚至很享受的樣子，好像這就是她該有的稱呼。雖然稱作老李，但我們很尊重她。她一點也不老，充滿了活力，比我們還積極幾分。她還十分的細心、負責，我們每一個小小的'錯誤，比如一個小符號、一個小筆畫，都會被她發現。在每週一次的小測試中，分數不達標的同學，會被她留下來重新背寫，一遍一遍，一個一個的過，直到滾瓜爛熟纔會被“放行”。“不想幹了吧”是老李的口頭語，在我們懈怠時總會聽到這句不溫柔的警告，於是一切進入有序狀態。老李“管的寬”也是有了名的，哪科成績有問題，哪些老師有反映她都主動參與，有一次全班數學成績不理想，她甚至每週小考一次我們，爲了不給科任老師添負擔自己還加班閱卷。在她的全方位管理下我們班不僅成績突出，各項活動開展的也積極有效。我愛我們的老李
我愛我班作文13
我是四《4》班學生，帶我們班的有八名老師，八十名學生，我們的班就像一個快樂的大家庭。
我們的語文老師最嚴肅，她一聲‘令’下，教室裏克鴉雀無聲，靜的都能聽見心跳。數學老師也很嚴肅，如果誰做錯題了，誰就會捱打。音樂老師是我們最喜歡的老師，他在音樂課上有時給我們說一個笑話，有時講一個故事，使我們非常喜歡他。體育老師他也給我們做了許多有利益的事。還有英語。科學。美術。思品老師他們都讓我們學到了許多知識。
我們同學之間有說有笑，很快樂。像張勇君和景旭華就是一對。他們倆到一起總是‘打架’，我們大家都看他倆的表演，最終張永君是敗下陣的`一個，景旭華節節勝利，所以他就成爲了張勇軍的心頭之恨，他天天在家打弟弟出氣。
我班的蘇紅學習可好了老師們都認識他信任他，所以她就成爲了我們的學習目標。
我愛我班，我更愛我班的老師和同學。
我愛我班作文14
我愛我班是因爲我班曾經多次獲得集體班和先進班級。所以我們都愛我們的班。
有一次，我班的一個同學在玩的時候不小心弄傷了頭部，許多同學看見了都爭先恐後地來扶他到醫務室。
我班的.同學都很尊敬老師，每逢見到老師都很禮貌地叫一聲：“老師好！”在教師節那天，我們班集體還送了一朵鮮豔的花朵給老師。當在我們班的地上有垃圾，當某一個同學見到有垃圾也就會爭先恐後的去把垃圾撿回來。當見到課室的哪個角落弄髒了，同學們也會爭着那起布，把牆壁擦得乾乾淨淨。
我們班是一個團結向上的班。每當學校佈置任務下來時，我們都會全力以赴的去完成。有一次，在隊列操比賽中，我們冒着火辣辣的太陽去訓練，冒着風雨去訓練，但同學們從沒放棄，因爲我們要爲班爭光的。
我們班是一個團結、樂於幫助、愛清潔的班，我熱愛我們的班。
我愛我班作文15
我愛我的班級，這是一個優秀的班級體，也是一個團結的班集體。是我們學生心目中的好集體。
我們是鄭東中學七年級的實驗班，在自習課上我們是靜悄悄的；老師講課時我們是認真聽講的好學生；下課時我們是認真完成作業的`班級。這就是我們7(2)班。我們是老師心目中的好學生，校長心目中的好集體，同學心目中的好榜樣。
在運動會上我們師生同心，團結互助。同學在賽場上比賽，老師在下面準備後勤工作，比同學還緊張，最後才取得了優異的成績。總分排名第六。這是我們師生同心的表現。
自習課上我們沒有老師的監督就靜靜的，地上掉一根針都聽得見。每個人都在認真的完成自己的作業，不亂說話，每個人都在做自己應該做的事。雖然沒有獲得流動紅旗，但我們問心無愧。
優良的學習態度更是值得驕傲，每個人都以比自己好的榜樣看齊，都在互相競爭着。謙虛的解答每一個人的問題，是一個個小老師。
這就是我的班級，我愛我的班級。
