【精選】激動人心的作文錦集5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的激動人心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

激動人心的作文 篇1

時光飛逝，轉眼間已到了20xx年，北京的奧運會開幕了。這一天，國家奧林匹克中心成了全世界注目的焦點，觀衆席上的加油聲，歡呼聲一浪高過一浪，整個賽場猶如大海的浪頭一樣，十分壯觀。每一位觀衆的心都在燃燒，期等那激動人心時刻的到來。這是一場中國和美國的足球賽。

我們隊有兩名非常有名的隊員就是王桂龍和啞鈴。美國隊也有兩個出名的隊員叫阿德雷和阿夫雷特。

比賽開始了，有很多中國人在喊：“中國隊必勝，中國隊必勝。”還有人在喊：“中國隊

加油：”美國隊也有拉拉隊助陣只是陣容不及中國。中國隊發球了，王桂龍首先接住球向美國隊的球門衝去，阿夫雷特來不及了，王桂龍的“龍之球”進了。阿主夫雷德特注意到了他們倆，王桂龍和啞鈴互相傳球，以爲美國隊都來不及防他們倆了。他們心裏正洋洋得意之時，正當要射門的時候，沒想到美國隊形成了他們的防衛層，阿夫雷特在後面，阿德雷在前面剩下的'幾個隊員排成了一行。王桂龍的球被搶了，阿雷德使用了“雷電四射”，射進了一球現在已經是1：1了。中國隊的王桂龍直射了一個“龍之球”，2：1了，啞鈴往前衝，被阿德雷擋住了，啞鈴使用了它的必殺技，“鈴之球”，把阿德雷繞了一圈，然後直接進門了。現在是3：1了，一聲哨響，現在是半場休息。在休息期間王桂龍和啞鈴跟隊員們商諒要怎麼拿下這一局，他們叫隊員如何掩護他們使用平時練的“龍鳳旋風球”來勝這場比賽，“龍鳳旋風球”他們經過了堅苦很堅苦還有他們倆的默契才練成了“龍鳳旋風球”，他們要一展身手。讓中國隊揚眉吐氣。。隊員們個個信心十足。

下半場開始了，中國隊員被美國隊撞倒了，美國隊被罰下場了3個人，而中國隊已經被打傷了5個人。這時，阿夫雷特要準備給中國隊來個措手不及，他使用了他的“大腳旋風球”連進了2個球。這時已經平分了，王桂龍着急了，他和啞鈴一起合作使用了平時苦練的“龍鳳旋風球”，在隊員的掩護下，也進了兩個球。這下場下的觀衆立刻風狂叫了起來，那場面沒法用語言來表達。終於，哨聲響了，比賽結束了5：3，中國隊勝了。場下的歡呼聲象雷鳴一般響亮。

激動人心的作文 篇2

“大家好，歡迎大家觀看趣配音比賽，我是主持人王一帆，”主持人字正腔圓的播報宣示着——比賽開始了。

我打量了比賽場地，坐在最左邊的是同學家長，他們正玩着手機，一聲不發。坐在中間的是同學們，他們在熱火朝天地講着話，這個偶爾盯盯老師，那個站起來搞搞怪，好不熱鬧。坐在最後面的就是我們比賽選手了，一個個濃妝豔抹，妝容整肅，都在默默地揹着詞，還時不時有人藉藉化妝品，補補妝。

“艾莎，艾莎……”當回過神來時，第二組比賽選手已經上場了，她們穿着拖地長裙，笑盈盈地在幫冰雪奇緣配音呢，一陣悅耳的音樂響起，她們走下了臺，緊接着就是雷鳴般的`掌聲。

時間一分一秒的過去，“有請第九組上場”，我緊張地拽了拽衣角，走上臺去。

大家好，我們今天帶的配音是“大耳朵圖圖”，好在一到臺上，本能的就不緊張了，利索的自我介紹爲我們拿下了觀衆的好印象，熟悉的音樂響起，“媽媽，你看白雲像什麼”就流暢的接了下去，“譁”掌聲如潮浪一陣陣響起，每個人臉上都洋溢着興奮，就連之前低頭玩手機的家長也擡起了頭。這時，我看見蔡老師微笑着朝我們點了點頭。

“本次配音比賽圓滿結束！”王一凡微笑着，臺下的我們也笑着……

激動人心的作文 篇3

這是一個陽光毒辣的下午，老師面帶笑容地走進教室說：“今天我們將舉行一場扳手腕比賽，事不延遲，趕快舉手報名哦！”

一時間人聲鼎沸。大力士們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。人選結果馬上出來了：男生是李佳樂對戰曾禹軒，勝者在PK李佳；女生是顏穎對戰陳樂林，勝者在PK申田恬。

第一局上場的是李佳樂和曾禹軒。“三、二、一，開始！”隨着老師一聲令下，一場扣人心絃的比賽打響了。李佳樂和曾禹軒一起發力，李佳樂臉都憋紫了。可這比賽卻比我們想象中的還要快——曾禹軒突然一用力，李佳樂的手便被扳倒在桌子上，同學們都驚呆了，這真是“秒殺”啊！教室裏頓時歡呼聲一片，大家都齊聲喝彩。之前的李佳樂可是個“無敵”大力士，居然被曾禹軒用不到十秒就扳倒了，真不可思議！

接下來上場的是李佳，他也是個不好對付的大塊頭。可曾禹軒也毫不猶豫地把李佳的手死死扳倒在桌子上。之後來的選手們都一一被曾禹軒不費吹灰之力的打到了，曾禹軒成爲了當之無愧的無敵“大力士”。

可別以爲這就完了，後面還有女生之間的比拼呢！只見陳依林和顏穎都忐忑不安地上了臺。比賽剛一開始，陳依林就將手穩穩的“釘”在桌上，任由顏穎不斷髮力，陳依林皆不爲所動。二十秒轉眼就過去了，同學們的心都提到了嗓子眼上，都憋足了勁喊加油。陳依林見顏穎大口喘着氣，力氣已經用去了八分，便乘着顏穎一走神，就使勁抓緊顏穎的手，向桌面推過去。此時的顏穎又痛又急，頭上差點沒冒出火來，哪裏抵抗得住呢？顏穎的手被陳依林硬生生扳倒了。“啊！陳依林贏嘍！”“真不錯呢！”歡呼聲一浪高過一浪。

輪到陳依林PK申田恬了。陳依林經過了上一局的比拼，變得信心十足。申田恬也瞪圓了眼盯着陳依林。看來，一場大戰在所難免。

果然，老師大喊一聲“比賽開始”，話音未落，陳依林就先下手爲強，開始猛攻申田恬，想“秒殺”申田恬。可申田恬的力氣也算是沒白費，一次又一次的抵抗住了陳依林的攻擊。兩人都漲紅了臉，又不約而同地想笑出聲來。雙方比賽也進行到了白熱化階段。兩人都死死瞪住對方的臉，好像馬上就可以噴出火來，氣氛嚴肅起來。“加油！加油呀！”鼓勵聲如雷貫耳。此時申田恬和陳依林的`力氣也快用光了，可就是不肯撒手。緊握的手時而左一下，時而右一點，大家臉都憋紅了。也許是陳依林感到該早點決出勝負了，她狠命一扳，申田恬終於被扳倒了。“哇——”大家都無不佩服她倆。陳依林被評選爲最佳“大力士”。

比賽結束了，大家意猶未盡。有的還在互相比拼，有的甚至跟自己的水壺較起了勁。“叮鈴鈴……”此時鈴聲響起，一節課就是這樣快樂的過去了。

激動人心的作文 篇4

伴隨着裁判員一聲吹哨聲，我們與六一班的“生死較量”開戰了。

我是守門員，擋了另一方二三個球后，新中無比焦慮不安，如果我沒守好該怎麼辦？輸掉同伴會怎麼講着？

我的心裏七上八下的，全部人體都會不會受到操縱的顫抖着，怎麼努力都控制不住。前鋒章毅楊一個腳風帶起足球隊，閃出了另一方2個前鋒，接着一腳下底傳中界外球踢給了曹潤恪，這時他動不可，被2個控球后衛卡死，只能回發送給章毅楊，楊飛起一腳，躲避了守門員，球惡狠狠的飛進來了另一方的大門口，1：0！

整場馬上燒開起來，有的同學們喝彩着，有的同學們狂跑着，好像都會爲這一球看好。要了解，這但是大家全部足球比賽進的第二球，有多麼的得來不易大家看得懂？

可好景不常，大家的一個前鋒一不小心足球了，造成 另一方在雷區外一點獲得一個角球。同伴拍好防守犯規，可他的球太怪異了，像一隻聰慧又兇狠的狼一樣，從一個人的'腳底越過，我很快的往左邊一撲，認爲能輕輕鬆鬆的擋一下球，但是膠手套太滑了，剛摸拿到的球從手上鑽過，爬進了門邊框中。

我的心裏無比的指責自身，如何那麼笨？拿到的球就是這樣讓它走遠了，儘管入球了，成績變成了1：1了，但還能就回家嗎？別像那隻景陽岡上的老虎獅子一樣，三下沒打進人，勁就少了一半，沒捉到能夠再次抓嗎？

眼見一個好視角，章毅楊一腳騰空射球，就在任何人都感覺“此球必進六一總輸”時，另一方的守門員不知道哪兒來的膽量，一下子把球撲沒了，一球沒進！太遺憾了！

最後大家1：1與她們弄成平手，很多球都差點兒射入，儘管遺憾，可是見大家爲大家的足球隊工作人員們給油，內心猛然信心十足，下一次再對六一時我們必勝，這簡直一場振奮人心的賽事啊！

激動人心的作文 篇5

今天下午，我們班要和六年級六班進行一場籃球比賽，同學們激動的心情難以形容，盼望着比賽早些開始。下課鈴聲一響，大家就一窩蜂涌向了操場。比賽還沒開始，籃球場邊就擠滿了人，拉拉隊員們也都擺好了架勢，準備爲自己的班級吶喊助威。

場內的隊員個個摩拳擦掌，精神抖擻。“嘀——”隨着一聲哨響，比賽開始了。裁判將籃球高高拋起，雙方隊員立刻你爭我搶，都想得到發球的機會。只見我班隊員張譯銘眼疾手快，縱身一躍，率先搶到了籃球，迅速朝我方籃下運球。好樣的！對方隊員見狀，立刻衝上前來，擋在張譯銘面前，左右夾擊。情況不妙！只見張譯銘雙手抱緊籃球，向左虛晃一招，做了一個假動作。果然，六班隊員“上鉤”了，猛地向左邊撲去。張譯銘趁機一個箭步衝到籃下，雙手把球舉起，瞄準一投，“哇！球進了！”“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，同學們也連蹦帶跳，歡呼雀躍，真是開門紅！

雖然出師不利，但六班隊員毫不示弱。看！他們機智敏捷，奮力拼殺，根本不給我班隊員一個搶球的機會。六班的後衛拿到了球，他左躲右閃，有如神助，飛快地向籃下移動，近了，更近了，三分線外，把球高高拋起……我屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼，目不轉睛地盯着籃球，等待這次對抗的結果。只見籃球在空中劃了一條優美的弧線，穩穩地進了籃筐。六班同學響起了雷鳴般的'掌聲，六班隊員士氣高漲，而我班的拉拉隊則發出了陣陣嘆息聲。拉拉隊的加油聲一浪蓋過一浪……

又一個對抗回合開始了。雙方隊員滿臉通紅，汗流浹背，比賽打得越來越激烈。這次，我班隊員採取的是“打配合”的戰術。張馳舉手示意李鑫，要將球高拋給李鑫，可半路殺出個“程咬金”，球被對方隊員空中攔截，搶走了。這可怎麼辦？我心急如焚。正在這時，只見我方隊員何欣原從右後側“偷襲”，成功將球搶回，他把球往左一拋，傳給了侯岱廷。他猶如閃電，機智、靈敏地閃過了對手的防線，把球快速準確地傳給了離籃筐最近的李鑫，李鑫心領神會，把球舉過頭頂，輕輕一拋，頓時，場上鴉雀無聲，都屏氣凝神，緊張地盯着籃球。不偏不倚，球乖乖地鑽進了籃筐，操場又一次沸騰起來了……

最終，我們班以12：7的優勢戰勝了六班。歡呼聲、笑聲久久迴盪在操場上空……

我們贏了！團結就是力量！我替隊員們感到高興，也替班級感到自豪！