關於痕跡的作文彙編15篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關於痕跡的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於痕跡的作文1

歲月逝去，看不見。留下的道道痕跡，在不經意間觸動人心……

他年輕時有一雙極好看的手。

那雙手修長白暫。陽光如金豆子灑進來，會如羽毛般輕輕地落在上面，泛着瑩白色的淡淡光芒。我常常看得着了迷。當那雙手牽着我走在黃昏中時，小小的心裏便盛滿了幸福。

它，是我童年記憶中最好看的一雙手。

它，也是父親的手。

現在，父親那雙手不再白皙、好看了……

母親因爲工作地方遠的緣故，一週裏惟餘週末在家，父親挑起了當爹又當媽的重任。爲了讓我吃得更健康，父親工作之餘，開闢出一小塊田地爲我種菜，親自下廚爲我準備一日三餐。

記得有個週末，老師佈置了一個記述家常菜的`任務。父親知道了，二話不說，拿起一支魚竿，爲我釣了半桶魚回來。那天，華燈初上，我靠在竈臺旁，看父親燒魚。忽然，我的視線被長父親上下翻飛的手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃，青筋突出，如青色蟲子般盤踞在父親的手上;仍然修長，粗糙的皮膚卻如干枯的樹枝，上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看，在我眼裏是那麼可愛，這些都是父親愛我的痕跡呀!

因爲常常下廚;父親的手上有幾個被燙得起水泡的痕跡……

因爲常常翻田、種菜，父親的手心又有了好幾個薄繭，皮膚變得愈發粗糙……

想到這些，我眼眶發酸，仔細看了看父親。發現其鬢髮間早已點點飛霜。我突然意識到：父親正隨我的成長慢慢老去，而歲月在他的發間和手上刻下了道道他愛我的痕跡，觸目驚心。再也忍不住了，我快步走出廚房，在房間裏，泫然不能自己。

原來，歲月離開，看似悄無聲息，其實清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。

關於痕跡的作文2

那天，是椒家的日子，我即將離開我從小到大生長的地方，離開那棟樓——我兒時的樂因。

爸爸媽媽在歡天喜地地不停地忙著收拾東西一件件地椒上貨車。我的心裏卻被依依不捨的情感滋滿了。及裏的東西被一件件地椒走，空蕩蕩的。我緩緩地在及裏崖外走着，想再餚餚這棟陪着我成長的大樓。

我走到了走廊上，向樓梯口上那一大片本來是貢白的.琦上望去。那上面有我兒時的傑作一格格色彩斑斕的“壁昌’，。不知是管理員徽情還是怕弄乾淨了又會被我重街“柑踢”，這福畫安然無恙地留在了大樓上，成爲一道“美麗”的風景線。那幅畫是在我一心想當個畫家的時候，一氣呵成的。餚!那火紅火紅的太陽，革綠早綠的小樹，清清的小河。還有那咧看嘴大笑的我!我會心地笑了，兒時的童稚啊，永遠是一澳清流，洗淨塵世的煩悶。

我繼續向前走，前面有一盆盆我精心栽種的盆景，現在卻成了一堆黃土。這隻能怪我自以爲尾，當時在電視上看見了人家修剪盆景，於是也俊俊地模仿了起來，左一刀右一刀，就把我可憐的花兒草兒們都折磨得不成樣子了。我礴下去，捧起一拓黃土，將葬於湊上去，一股泥土的清香沁入了我的心脾，我在心裏雙念：再見了……

一聲呼喚在我耳邊響起，是媽媽催促我走了。我緩緩兄站起來，走向樓下。來到大門前，我發現了大門上幾道淺淺的戒進。這是每一個孩於都做過的事，是我成長的痕迷，我走上前去，最高的一道痕也只是到我的肩郡了。從小夢想若快快長高，後來卻忘了這件事。我找來一支筆，鄭重其事地在大門上留下了我的身高。

媽媽又在叫我了，我轉身地離了大樓，眼窩裏竟覺得泣沮的。再見了，大樓，再見了，這個刻滿了我夢想痕跡的地方!

關於痕跡的作文3

對於痕跡，我總以爲是稍縱即逝的東西，但是，那面赤裸裸的畢業牆在我走過的歲月，刻下一道深深的痕跡。

那是09年的一個夏天，我和幾個夥伴參加了東莞市第二屆“重走東縱路”五天四夜夏令營，29號我們輕裝出發，來到了宏景公園，進行“水上戰役比賽”。

比賽結束的.時候已經五點整，天開始灰灰的。突然，教練指着那面高6米寬12米的畢業牆，向我們發起挑戰，他說：“給你們30分鐘，有膽量全體翻過這面畢業牆嗎？如果不敢，那你們就是懦者！”在教練的激將法下，我們全體應戰，可，望着那赤裸裸的高牆，似乎在嘲笑着我們，大家士氣大振，只爲證明我們是真正的戰士。

天邊已經泛起微微紅暈，教練一聲令下，戰役打響了，我們只許前進，沒有退路。任務分配得十分妥當，一個男生半蹲式背緊靠着牆壁，另一個男生踩着上再照做，總共搭建了兩條“人造梯”，男生先上去幾個，接着，女生一個接一個往上送，再靠上邊的男生借力使力往上拽。爲了確保在翻牆過程中不出意外，在畢業牆前方由剩下還沒翻或翻過的隊員，雙手往上託着，大家緊緊地靠在一起，當時，汗水任憑它滑落也絲毫不敢有所鬆懈，因爲每個人都知道這關乎隊友的生命安全。時間一秒一秒地過去了，天邊已經染成一片紅了。

還沒上的女生一個個被推着上，該我了，心裏莫名地擔心起來，我躡手躡腳地踩上那個男生的大腿，再踩上雙肩，沒挪動一步，我都害怕極了，生怕踩疼了他，當我到達一定高度的時候，只見上面有無數隻手伸向我，頓時好感動，我奮力把腳伸上去，他們抓住我了，但是由於手冒汗，微微滑了一下，頓時更多雙手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，雖然撞到了一下，不過當時那種激動的心情難以言狀。

天空暗下來了，只剩最後兩名當人梯的隊友了，周圍一片漆黑，凝聚着恐怖、緊張的氣息，最下邊那個人順着上邊的人的身子往上爬，翻過去了！頓時，天際邊響起了一陣如雷貫耳的掌聲，響徹雲霄。

我永遠忘不了畢業牆上那灑滿汗水的痕跡。

關於痕跡的作文4

春風颳得很緊，雨點沒有目的的四處飄落。落在傘上，落在行人的臉上，落在一座小屋的頂上……

“吱呀”，小屋的門被一雙留下歲月深痕的手給推開。慢慢的，一位白髮蒼蒼的老人緩緩地踱了出來。他穿着一身褪色的軍裝，上面的點點灰塵，訴說着衣服歷史的久遠。而那清晰的彈孔，訴說着一個故事，一個慘痛人心的痕跡……

緩緩地，走到一片陵園。他靠在烈士碑前，緩緩地坐下。望着遠遠的`城市，想起那六十年前的戰地斷鴻，想起那一張張陌生而熟悉的面孔，想起在強渡怒江當連長的情景，想起那軍號聲，不禁老淚縱橫。透過那淚水，他似乎又看到他在上海的交通壕溝裏，冒着彈雨，擡枕木，擡鐵條，而那深深的痕跡則印在了他的肩上。輕輕地擡起手按了按，一陣痠痛頓時瀰漫全身……

坐起身來，向着同志們的沉睡之地走去。順着一旁的小松林，漸漸地向着深處走去。走到一個寫着“陳連長”的碑前時，莊重的站立在碑前，想起想到了那激烈的戰場，又想到了這位爲他擋住子彈的陳連長。連長飛濺的熱血是戰士們的怒號聲。他操起滾燙的機槍，向着前方衝去。一次次的跌倒，在身上留下了道道傷痕，可他全然不顧，依然衝鋒……

終於，戰爭結束……

睜開雙眼，望着眼前的墳墓，感激之情無法表達。在墓前，深深地鞠了三個躬後，又慢慢的徒出了陵園……

已經到了旁晚，路旁的燈火還未亮起來。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色之中。他打開房門，點了燈，莊重地脫下了身上的軍裝，疊好，放進了牀下的箱子中，躺在牀上，打開電視，收看着新聞。看着安倍對戰爭所謂的美化和一些日本國民對戰爭的迷茫，不禁失聲痛哭，那深藏心中的“痕跡”，逐漸越裂越大，成爲隔海相望的兩岸。關掉電視，關燈入睡。睡夢中，他又重回了那硝煙瀰漫的時代，又回到了那失陷的古城，又回到了親眼目睹親人被殺害的時刻……

風依舊緊緊地吹着，吹着那破舊的房屋，吹痛着一位老兵的心……

關於痕跡的作文5

打開時光的閘門，我彷彿又看到了兩年前冬風肆虐中的你。

那是一個特別而又平凡的下午，我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中，我聽到“哇，睿睿這次考了100分，好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸着一個女孩，眼神裏流出了無限的溫柔。

記憶不禁律動。

“100分，爸。”我興奮地將試卷遞給老爸。“這道題還有更簡便的做法，這100分不作數，別那麼神氣，自己幾斤幾兩心裏沒數?”說完，老爸給我留下了一道長長的'背影。

“爸，能給我買塊表嗎?”獲獎後，我急切的望着老爸。“生活方面做好了?衛生弄好了?”……老爸說。我暗自發誓，再也不會懦弱地找你了。視線不禁模糊了，我攥緊了拳頭：“你的迂腐，不可理喻。”還有那句一切爲了我好，讓我刻骨銘心。

下車了，提上厚重的行李，我一路上走走停停，似乎在尋找老爸曾經的痕跡。邁出車站的前一刻，我竟然有一些猶豫，是近父情怯?誰叫你是我心中一道深深的痕跡呢!

突然，我瞅見了一道熟悉的身影。

說是身影熟悉，不如說是那件有白色補丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團，雙手不停地按住被風掀起的衣角，一根根頭髮無助地在狂風中凌亂地飛舞。仔細一看，是老爸!

我跑到老爸面前，老爸聽到腳步聲，擡起了雙眸。

黑，老爸的眼睛真黑，像深淵。老爸輕快地站了起來，從懷裏拿出暖手袋，示意我接過去。肢體從未如此地僵硬，我敞開雙手，任憑風吹進袖口，吹進胸膛，靜靜地和老爸的胸膛撞個滿懷。

老爸卻忙躲開去，“我身上太涼了。”老爸說。

我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸，你讓我不再感到寒冷恐懼，抱緊你，我就找到了充滿關愛的痕跡。

關於痕跡的作文6

蝸牛，在雨後的地面爬過，留下一條條痕跡;魚兒，在水中游過，留下一道道波紋;駱駝，在沙漠中行走，踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動，在生命中留下一條條痕跡。而我們，也要留下一條屬於自己的痕跡。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的心中，那銀河，便是瀑布留下的痕跡。或許他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放，或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大，於是他開始創作，開始自己顛簸的人生歷程。最終，他留下一條屬於自己的輝煌的痕跡。讓後人可望而不可即。

相比李白，陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡。或許是他看透了官場的險惡，自知在官場留下的痕跡會被百姓唾棄，所以他歸家，過起了採菊東籬，種豆南山的閒淡生活。又或許是他不甘寂寞，於是用一篇篇文章，一首首詩詞，爲自己留下一條名垂青史的痕跡。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作爲亡國之君的李煜，認爲自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應以治國來留下人生的'痕跡，卻偏偏擅長吟詩。於是在亡國之時，他只能通過“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”來表達自己走過的一路憂愁，一條似水的痕跡。

“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”屈原面對着汨羅江，在悲痛中，決定用生命，來留下一條忠君的痕跡;“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜甫用一生的心血，留下一條愛民的痕跡;“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾用自己的豪情壯志，留下一條忠心報國的痕跡;“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹用心聲，留下一條憂國憂民的痕跡。

一個人，需要留下一條屬於自己的痕跡。這條痕跡，是你在這世上的唯一見證。現在的我們，也需要一條痕跡，需要用自己的學習，自己的成績，爲這條痕跡，畫上一個完美的開端。雖然這個過程很累，但爲了證明自己，我們需要努力爲自己創造出這條痕跡。

讓我們一起努力，在人生途中，留下一條屬於自己的痕跡。

關於痕跡的作文7

在生活中，有許多事情我早就忘了，但那一件事深深地在我心中留下了一道不滅的痕跡。

那是兩年前的一個冬天，天剛下過一場雪，天冷的很。爸給我買了一雙棉鞋，在一節體育課的時候，被我不小心滑破了一個口子。這個天氣肯定要穿棉鞋，可再買一雙又不划算，所以爸爸準備帶我去那個修鞋的老人那裏補鞋。

我一般是不去補鞋的，這種鞋一旦破了，縫起來不暖和，漏風，而且在冬天裏可能會說好幾倍的錢。說實話，我寧可從買一雙鞋也不願意去縫。因此爸爸帶我去，我是非常不願意，等我們到了修鞋攤的'時候，老人正在收攤，準備離開了。老人在得知情況後看看了昏暗的天空，還是拿出了線和針決定幫我補鞋。

就在這時，外面下起了小雪，吹過來的像風象針一樣，直接刺入人的骨子裏。老人卻一絲不苟的縫製着鞋，我帶着手套，也要把手伸進口袋裏，老人的手凍得發紅，有給針刺到了自己的手指，滲出點點血印，他沒有停頓，只是時不時的的把手伸到嘴邊哈氣。差不多縫好時，老人看到有幾行線縫的不齊，又把線全拆了，然後更用力的縫起來，嘴裏一邊說着：“這個天氣，孩子的鞋子不紮實不行。”我看在眼裏沒言語，把身子轉到一邊去，心想還不是爲了多收點錢，早就見怪不怪了。

終於，老人把鞋子縫好了。爸爸問：“多少錢呀，師傅？”老人伸出兩隻手指說：“兩塊錢。”我的心不由的顫了顫。爸爸掏了五塊錢給他，讓他不要找錢了，老人卻堅持不同意。爸爸說：“老人家，修個鞋也不容易，一天也掙不了幾個錢吧。”老人卻回答說：“什麼錢不錢的，人老了不圖其他，就是有個手藝，給需要的人一個方便就成了！”最終老人堅持只收了兩塊錢，剎那間，我的心裏被劃上了一道永不能磨滅的痕跡。

這些年很多事我都早已忘記，可這道痕跡卻一直深深地留在心中，到現在，我的眼前還經常浮現出那個在雪花飄飛的街頭爲我布鞋的老人。

關於痕跡的作文8

一直固執地認爲痕跡是一種過去時。

花開花落，雲捲雲舒，時間總是倉皇地夾着尾巴溜走，我還未來得及抓住，它便那麼明目張膽地溜走在我眼前，耳邊似乎還有它得意的竊笑。

呵呵。

我搖着腦袋無奈地苦笑。腦海中不斷閃現名叫過往的影片。初三時埋頭苦幹，多少個日夜埋葬在晶瑩的汗與淚中。就像黑暗中的蛾子，就算粉身碎骨也奮不顧身，因爲那是光啊！總倔強地以高中爲奮鬥的目標。那麼現在呢？

現在啊，我也是埋頭苦幹，也奮不顧身，可不知爲何總也找不到那束光，獨留我一人在黑暗中彳亍前行。語文如一位老者勸說我孩子要好好讀書呀，英語卻又無時無刻不在我耳邊叫囂，物理勻速變速讓我總是摸不着方向，生物讓我的每一個細胞精疲力盡。哦不，還有那歷史政治地理，它們正排着隊向我吹着高亢的嗩吶，等着我的迴應呢！

好累。

總是埋怨自己懦弱卻一如既往喊累，總是告誡自己要挺住卻無奈昏昏欲睡。看着那一年奮鬥的痕跡正一點點淡去，我不禁頹喪潸然淚下。

可是可是，就在我即將怦然落地時感謝上蒼讓那一羣天使拾起我折斷的翅膀。

他們用自己並非健全的臂膀，讓我激情澎湃。那一晚，他們在舞臺上盡情地展現自我，用殘損的手掌托起自己的那一片天。

我看到他們有的人失去雙臂卻用腳一步一個腳印創造屬於自己的輝煌；我看到他們有的`人失去右腿只爲救一個生命懸於生死線的孩子，但他不後悔，他用柺杖踏出自己的堅強；我看到他們有的人雙目失明，卻用赤誠的心靈演奏生命的高潮；我看到他們有的人身材矮小，卻用毅力與熱血舞動青春。我還看到了，看到了我自己

心靈深處受到了真正的震撼，於是我的頭不再緊縮，我的腰桿不再彎曲，我的步伐不再遲疑。我要像他們那樣做生活的強者，活出自己的精彩。

逆風的方向更適合飛翔，走在成長的路上必然有憂傷，但也有不屈。我堅定地相信那一排排一處處奮鬥的痕跡將是成長的蛻變與輝煌的象徵。

關於痕跡的作文9

“轟隆隆”的一聲響雷，驚醒了一家難以安睡的愁思。只因他們5歲的孩兒正高燒不退。

窗外下着大雨，雨打在窗戶上，彷彿是要把牀上的玻璃擊碎，外面颳着颱風，狂風在怒號，這樣的夜，使人驚恐。

5歲大的孩子彷彿並不知道，“哇哇“的大哭，孩子的母親心在揪着，父親在沉默，帶着一臉的嚴肅。一直僵持着。

孩子的哭聲漸漸大了，忽然孩兒的父親忍不住抱起孩子，衝向這無盡的夜。雨毫不留情的打在父親的臉上，風在肆虐地掀着父親的大衣，孩子驚恐的把臉埋在父親的懷裏。

鄉間的小路，碎石遍地，孩兒的父親一不小心變摔倒了。但孩子並不知道，只因雨打在他的臉上，很疼。孩子的父親不顧摔傷的腳，把孩子的雨衣裹好，一步一個腳印的往前走着。

雨一直下。到了醫生家中，醫生便要求要診金，可是父親出來的匆忙，身上的現錢帶的並不多，醫生可不會因你的問題而浪費時間，他還有更多的病人。無奈，父親只能抱着孩子沿着原路回家。

孩子因之前的大雨，再加上高燒不止，孩子更是難受的大哭。父親只能走的更快，只希望孩子能早點看完醫生早點退燒。

再次到達醫生的家，孩子父親一身泥濘的站在門外，只因滿身的污泥，怕弄髒了醫生這個潔白的家。

孩子的臉因高燒變得通紅，全身滾燙……父親在外焦急的等待，孩子終於回到父親的懷裏，父親怕孩子冷到，便把“乾淨”的衣服裹在孩子的身上，一夜無語的`坐在走廊上，一眼都不眨的望着孩子，哄着孩子。

孩子的燒終於退了，但孩子的父親卻得了破傷風。也是啊，吹了一夜的冷風，腳也受傷了。可孩子的父親不放心孩子，又把孩子送回家裏給孩子的母親，看到臉色已恢復紅潤的孩子，便倒下了。

窗外的雨，依舊在下……雨漸漸平息了，或許她看到父親累了，便不再怒號。雨，下了一夜，孩子清醒之後便不再哭泣，守着父親，靠在父親的懷裏。父親那身帶着泥濘的雨衣，靜靜的呆在門旁邊的櫃子上，閃着亮光。

雨過留痕，經久不消，不蝕……

關於痕跡的作文10

也許對於某些完美的毫無瑕疵的人來說，我是慚愧的，因爲我的臉上有一道顯眼的痕跡，毫無遮蓋，就這樣在人人面前張牙舞爪，簡直不忍直視。

這還要從那時說起。還記得那個善良的我，就因爲想得到別人的誇獎和讚賞，就奮不顧身地衝在崎嶇的路上。誰知這腳卻偏偏和我作對，故意讓我摔個措手不及。儘管狼狽的我很吃力地爬起，但是仍是幫助了他人找回了失物。接着一個溫暖又陽光的笑容洋溢在一張被血模糊的臉上。但是迎接我的確實那無情的抱怨和嫌棄。我的心冷了，逐漸忘記了臉上的疼痛，只是一個人孤零零地回家無依無靠。漸漸地血幹了，傷口癒合了，留下了一處醜陋的被人嫌棄的痕跡。

第二天去上學，本已忘卻昨日的憂傷，準備迎接美好的將來，但是總是事與願違。沒有夢想的鼓勵和希望，只有冷漠的疑問和冷嘲熱諷。醜陋的我在自然的同學中凸顯出來，這讓我變得更加失落和沮喪，恨不得把臉上的醜陋的痕跡挖掉，但每次嘗試，就又會鮮血不止，帶來同學的恐慌和躁動。漸漸地意識模糊了，我的心裏留下了一道刻骨銘心的痕跡。

自此好幾次一直在反思是自己到底做錯了什麼，開始對大家所認可的樂於助人產生了質疑。當然也有很多事例。還記得那次一個人在散步，目睹了一場交通事故。那時還是眼熟的一幕，還是上次的那個大媽，她從那條崎嶇的.路上經過後，也早到了不幸。只見她被痛苦地壓在沉重的三輪車下無法動彈。面對這樣一幕，面前的我猶豫了一會，然後有一次奮不顧身地跑過去將她扶起。只見她用詫異的眼神看着我，還有緊緊注視着我的傷痕，好像在回想，然後慚愧的向我真摯地感謝。這時，我的心彷彿被久違的陽光解凍了，心裏的傷痕被治癒了。

也許對於那些嘲笑別人又不幫助別人的人來說，我是自豪的，因爲我的臉上有一處明顯的痕跡，就這樣在別人面前像勳章一樣自由展現，簡直美妙極了。

關於痕跡的作文11

“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過！”題記

人生的這條道路，每個人都會留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂、寧靜每一道都很獨特。因此，它也有自己獨特的價值。

還記得有這樣一個故事：有兩個人一起去旅行路上因爲一個人犯了錯，另一個人打了他一拳，捱了打的那個人將這件事記在了附近的沙灘上。事後，他們倆繼續前行。忽然，捱了打的那個人陷入了沼澤，眼看着就要全部掉進去，另一個人使出全部的力氣救了他。事後，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。於是他解釋到道：“將怨恨刻在石頭上，任風吹雨打，總會消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經歲月，也不會被腐蝕。現如今，你救了我的性命，叫我如何忘記。”那人恍然大悟。從此他們成了好兄弟。生命是場旅行，而坎坷則是裝點這場旅行的彩飾，經歷過這場旅行後留下的痕跡，也會使人難以忘懷。

人生是一場戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。

明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅硬，留不下走過後的腳印。經歷過風雨之後的泥濘之路，才能刻下你走過後的痕跡，但是這條路太過難走。

未來的生活太艱難，那麼我們是不是可以不走。不，不可能。未來是自己走出來的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來，只有你自己努力。經歷過後才知道未來來的有多不容易。與其說：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過。”不如說：“無腳的飛鳥沒有棲息的理由。”即使天空並不曾留下它的.痕跡，它依然永不停歇。

白雲飄過，有誰在意過他留下的汗水；微風吹拂，有誰留意過它帶來的花香；雨滴落下，有誰留心過它給予的生機；野花綻放，有誰真正見證過他帶來的春意。他們不會悔來過，即使從未有人留意過它們的身影。

痕跡其實無處不在，細細留心就會發現。看着別人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然

關於痕跡的作文12

時間在人生的道路上匆忙地行走，或許你會發現它腳下沾滿着細細塵埃，那是它走過的痕跡，也是我們存於世間的證據。

從什麼時侯開始，你已經不再留意於路邊的一束小花或一株野草;已經不再對着天空的飛機興奮地大叫;已經不再去爲一些瑣屑的小事而不停地爭執。已經開始習慣一個人思考;已經開始很容易爲煽情的片段而止不住淚;已經開始留意窗邊的大男孩，留意着他的`一舉一動。血液在體內流淌，逐漸散發着成熟的氣息，時間在我們的青春年輪中悄悄地留下痕跡。

突然發現，父親的背很難再變得挺拔，他搬水時也漸漸有些吃力，時間已經在他銀灰的髮鬢中留下若隱若現的痕跡。當聽着晚輩們高談闊論時，他不再參與發表意見，而是在一旁細細地數落着遍地的哀傷。是啊，自己也曾年輕過，自己也曾滿懷壯志地規劃着未來的宏圖，然而家庭的生計、生活的壓迫使他變得力不從心，一邊是操勞地奔波，一邊是放不下的夢想。終於，他敗給了自己作爲一家之主的責任心。

痕跡是一種開始，是一種結束。窗邊的綠枝幹禿了，融入泥土的落葉是它生命結束的痕跡。北京圓明園那一座古老的廢墟，是歷史如山的鐵證，也是近代受辱的開始。仍在燃燒的寸寸燭光，你感受到了它熱烈的痕跡麼?臺上堆積在一起的蠟液，是它無盡輝煌的進程!

你發現了在你生命中留下的痕跡麼?你害怕像朱自清一樣日子如流水麼?從現在開始，每天哪怕給自己一分鐘的時間去發現時間留下的痕跡，那些作爲我們今生今世最爲重要的證據，那些我們一生中最珍貴的回憶。

這時，父親啊，你可以驕傲地對晚輩說：“我來講講我的故事!”同學們啊，當我們以後再回首時，也可以驕傲地對着天空，向着太陽大喊：“我們的青春如花般美麗!”

關於痕跡的作文13

飽經風霜的臉龐，刻滿了縱橫交錯的皺紋；佈滿血絲的雙眼，充滿了慈祥與疼愛；她那一抹抹和藹的笑顏，深深烙在心上，成了一道我永生無法擦去的痕跡。

憶及七八年前，一切彷彿清晰如昨日。“東邊牛來咧，西邊馬來咧”伴着聲聲悅耳至極的歌謠，她的眉毛彎成了月牙，一併飄向我的心田。她用略微粗糙的手臂擁我入懷，我則坐在她的大腿上。她慈祥地看着我，露出和藹的笑容，隨着旋律輕搖我的身體。我微閉雙眼，享受在美好安詳的氛圍裏，陶醉於清脆動聽的吳語歌謠。柔和的霞光傾瀉而下，暖暖的，瀰漫在我和她身邊。一張小木椅上，坐着外婆，外婆摟着頑皮的我，背影就像高大挺拔的綠樹，一株小草依偎在它身旁。我們在家門口看湖水盪漾，吹夏日干燥但偶爾涼爽的風。我們忙裏偷閒，閒中做樂，不用多麼奢侈，不用多麼雍容華貴，只要對美好的將來充滿希望，只要時時刻刻黏在外婆身邊，那便是最純真的樂趣。那歌、那景、那人，似一幅和諧的畫映在我的腦海，如一段優美的旋律縈繞在我的耳畔，那是我心尖最柔軟、也是最難忘的痕跡。

歌謠聽膩了，我就拍着手一蹦一跳地奔向後院。外婆不忘帶上兩頂草帽，在我蹲下玩土的時候悄悄從背後幫我係上帽繩，我轉頭坐在土堆上，咧嘴大笑。我在土地上東奔西跑，上躥下跳，玩的不亦樂乎。她在一旁幫我擦去臉上的汗珠，看着我略顯幼稚、不乏童真的.玩耍，她也眉眼帶笑。此時的夕陽一點也不刺眼，反倒寧靜祥和，就像慈眉善目的外婆朝着我微笑，那抹笑顏伴着柔和的光輝照耀着我內心深處的那道永遠溫暖的痕跡。

外婆腰板不再挺直，皮膚不再白皙，笑容也沾染了些許滄桑。但那些看似遠去的回憶，會打破時光的隔閡，像泛黃的老電影一樣在眼前緩緩放映。那時忽略的愛，重新被拾起，捧在心頭，美好的時光在其中映現出最清晰的影子。原來，那些小細節就是她深愛我的痕跡。對最美的時光留心體會，對最美的人充滿感激，別讓等待和錯過成爲遺憾。

關於痕跡的作文14

我喜歡在河邊玩耍。我的家在河邊，這正滿足了我的意願。

小時候，我總喜歡跟着大姐姐大哥哥們一起去河邊玩耍。淺水中的地是鬆軟的，岸上是乾爽的黃沙粒。男孩子們則一涌而至地去河裏游泳，大姐姐們則帶着小孩子們辦家家，在淺水中走來走去，尋找類似貝殼的小殼子玩。這時候，岸上，水中留下了一道道痕跡我們的腳印。回到家，每個人總少不了挨一頓罵，可我們卻樂在心裏，並不因此而放棄去河邊玩。

長大了，我們也成爲了別人眼中的哥哥姐姐。便帶着一羣小毛孩去淺水中玩耍，那時也並不怕出什麼事，也並沒有出過事。我們便一起沿着河邊走，尋找藏在野草中的“滿天星”、“孔雀花”等，有時還會拾到幾條小魚，便拿它們辦家家，當作菜餚。我們還會拾一些光滑的石頭，去拼出各種各樣的圖案。玩耍過後，又是一串串腳印在地上躺着，給我們留下了一串串難忘的痕跡。

更大了，媽媽愛領着我去河邊拾河蚌。我們穿膠鞋順着河邊走，我用腳去踩河蚌，我看見媽媽是用眼睛看的，我的眼睛卻只用來欣賞岸上野花盛開的美景。呵！一株花！我連忙跑過去，摘下它，並將它灑在河面上，呀！真好看！它還隨波流動呢！媽媽總愛說我三心二意，做事不認真。每次一拾完，總得一身臭汗，看見身後一串腳印，我調皮地再給補上兩腳。

現在，我更愛在煩心的'時候，拉上一個朋友，一起跑到河邊。然後對着河面大聲發泄一通，說出心中的話，心情就會暢快許多。然後，沿河走一圈，聊聊天，就感到無比輕鬆。似乎把所有的煩惱都按在腳印下丟掉了。一串腳印卻臥在地上一動不動了。

河邊，埋葬了我許多煩惱，在河邊，有我歡樂的笑聲，有我丟下的煩惱，還有我一串一串的腳印。在河邊，我忘卻了一切，盡情玩耍。

我喜歡在河邊玩耍，是家鄉的那條河，它看着我長大的。我在它身上留下了一道又一道痕跡，它收藏了我許多許多童年的歡笑。

那串腳印，還在繼續往前走，不斷地延長，延長，再延長

關於痕跡的作文15

又下雪了，漫天飄舞的雪花，不禁讓我想到了兩年前的冬天：銀裝素裹，蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯，我歲數小，當然姐姐什麼都讓我，我不費吹灰之力就夾到了一堆瘦肉，並狼吞虎嚥，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，趕緊收拾書包。

屋外下着大雪，我也要上學了，寒風刺骨，鵝毛大雪，使我止住了腳步，跑回了屋，媽媽一見我就知道咋回事，便讓姐姐和我一同前去學校。姐姐開始也很不情願，但還是和我一同去了。

在雪地上，留着四排腳的痕跡，姐姐給我撐傘，我很怕冷，把手插在口袋裏。到了學校，姐姐的手凍得通紅，但她卻笑着對我說：“好一點考，加油!”我“嗯”了一聲，跑進了教室。教室裏真暖和!

我準備開始複習語文，一打開書包，卻發現我沒有帶文具盒。我向別的同學借，別人沒有多餘的。我急得像熱鍋上的.螞蟻，真希望撿到一個文具盒，可是，哪會有奇蹟?

離考試時間只剩十分鐘了。一個人影突然過來，我興奮地站起來準備出去，結果那個人影是老師，囑咐我們不要緊張。我根本無心複習，突然老師叫我，我嚇了一跳，“楊慧，有人找你。”我跑出去一看，是姐姐，手上拿着我的文具盒，說：“看你不小心，急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句，就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。

考完後，那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠烙印在地上，也永遠烙印在我的心裏。

現在，姐姐在異地他鄉打工，辛苦勞累，我希望那痕跡永遠指引姐姐回家的路。我何時才能看見那雪中不深的痕跡?