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誰是臥底作文(15篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家收集的誰是臥底作文,歡迎閱讀與收藏。

誰是臥底作文(15篇)

誰是臥底作文1

你們玩過“誰是臥底”這個遊戲嗎?今天,就讓我們一起來玩一玩吧。

首先是抓鬮。我們都從老師的桌子上拿走一個長方形紙條,然後自己偷偷地看。我們班的同學可逗了,有的人跑出教室去看,有的人躲在角落裏看,特別搞笑。

遊戲開始了,我們一一舉手,說出一個描寫紙上詞語的句子。第一個好像是王清苗,他笑嘻嘻地說:“這個東西比我高。”我想了想:“咦,他說的這個好像和我的一樣哎,他不是臥底。接下來是蔣顏澤,他說:“我好冷啊,這個東西好鮮嫩呀!”的.確,這個東西一打開就感到一陣涼颼颼的風撲面而來。下一個應該就是我了吧,我不緊不慢道:“我家的這個東西有把手。”說完,有好多同學都覺得我是臥底,可我真的是嗎?其實我也不知道。

第一輪的投票開始了,我被刷下來了,當老師公佈我是大部隊的人的時候,全班同學都在嘆氣,因爲當初是他們把我送出去的。我雖然有點憤憤不平,但我更想知道那七個臥底都是誰。看來臥底真是深藏不露呀!過了好一會兒,遊戲結束了。竟然有四個臥底沒有被我們抓出來。

遊戲結束後,有人困惑,有人無精打采,有人卻開心極了……

誰是臥底作文2

今天,我叫我的鄰居石永話,郭育星還有老媽,玩起了誰是臥底這個遊戲,遊戲規則是:說出手中那張牌上面的物體特徵,不能互相看牌,說完一次判斷誰是臥底。

我隨便抽了一張,一看,天哪,我竟然是臥底,此時我的心如十五個吊桶打水——七上八下。

突然,老媽說:“夜晚纔有的東西。”郭兄說:“一閃一閃的東西。”哦,我知道了是星星,便說:“一閃一閃亮晶晶。”石永話說:“有時明有時暗。”說完,我們都指向了石永話,他一亮牌,我對他說太冤了老兄。只剩三個人了,第二盤開始了,我們紛紛說完了,突然大家都指向了我,我只好亮了牌,我問老媽你們怎麼知道是我,老媽說:“都因爲你剛剛說的那一句‘太冤了老兄’因爲你說話時笑眯眯的`,根本沒有那麼深情你認爲這可以解除我們對你的懷疑,其實你已經把身份暴露了。”

這次我知道了做什麼事要三思而行,也讓我明白了,逃得了一時,逃不了一世。

誰是臥底作文3

盼星星,盼月亮,終於盼到體育課。

我們等了好久好久,才解散了隊伍。“喂,唐馨怡,一起玩誰是臥底嗎?我們剛好還少了一個人呢。”金萬祥說。“好呀!”我開心地說道。

終於可以玩了,我是第二號。但是我們有五個人,好多人都想要當一號和二號。金萬祥抽完紙條就到我了,我居然抽到了謝娜。我在心裏碎碎地說着。開始投票了,我準備不告訴他們,所以只說了一句我是《快樂大本營》的人,然後我們便開始了最終的`審判,結果他們都指着我,所以我是臥底。

到第二輪了,我只能向金萬祥提議選三號。我覺得我應該不是臥底,到我抽了我竟然抽到一個“故事”。我覺得很奇怪,難道有人還有《格林童話》?要開始證明身份了,我投二號因爲剛纔我是2號,輸的總是我。太好了!終於贏了一次。我開心得一蹦三尺高。

叮噹的下課鈴響了。我們戀戀不捨地走進教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。

誰是臥底作文4

這個週六的上午,作文課上老師帶我們玩了一個有趣的遊戲——《誰是臥底》。

遊戲開始啦!首先老師宣佈了規則,然後給我們發牌。我們每個人拿到牌後,不約而同的看着對方。因爲我們都想知道誰是那個臥底。

大家需要描述自己拿到的詞語。第一個便是丁伊,她認真地說:“一條長長的帶子”。下一個就是我啦,我激動地說:“它是白色的”。下一個是黃昊天,只見他不緊不慢地說:“黏黏的”。下一個是盛鏡霖,他竟然直接大喊道:“我的詞語是膠帶!”緊接着我們班有名的淘氣包李斯桐也跟着喊道:“我的是空白,我的是空白!”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的`詞語。接下來的幾位同學都遵循規則,沒有直接說出自己的詞語。

下面到了緊張的時刻,投出臥底。票數最高的是丁伊,結果老師告訴我們,丁伊被冤死了。就這樣,第二輪,黃天昊被冤死。直到最後一輪我們都沒有找出臥底,最後臥底獲勝。原來這個臥底就是陸暢。

遊戲結束了,我們興奮勁兒卻還沒有過,真想再來一次。

誰是臥底作文5

星期四的英語課上,老師帶領我們玩了一項遊戲——誰是臥底呢?

老師先從班裏的四小組中挑選出四位同學當警察,讓警察到教室外去,不讓他知道臥底是誰,再從班裏選出一名臥底,讓同學們用英語大聲讀短文,臥底就要在這一羣人裏濫竽充數,不能發出聲音。警察然後進來找臥底,如果找不到,那這組就勝利了。

開始了,先是我們這一組玩。一位位同學都興高采烈地高高把手舉起,想當警察,我也不例外。這時,老師的目光正好撞上了我,“你來當警察吧!”老師和藹可親地對我說。太好了!我當警察了,我激動地手舞足蹈。

隨着朗讀聲響起,我走進教室,按順序地走到每一位同學的.桌子旁,用耳朵湊着聽。嗯,她讀得很賣力,應該不是,看看下一位。確定不是臥底後,我又來到下一位同學的桌子旁。“咦,王志幽怎麼不讀呀?難不成他是臥底?”我心裏充滿疑惑。短文讀完了,老師讓我說出臥底名字,我半信半疑地指着王志幽。教室裏頓時炸開了鍋,笑聲接連不斷傳進了我的耳朵裏。唉呀!原來找錯了,臥底不是他,我羞得滿臉通紅。

這一堂英語課,我雖然輸了,但我還是玩的不亦樂乎。

誰是臥底作文6

今天,我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個快樂大本營中的“誰是臥底”的遊戲,我們都很興奮。

姐姐當主持人,她將給在場的每一個人都發一張牌。三張牌中有一張是臥底牌,其他兩張都一樣,發牌了,姐姐小心翼翼地把牌分開,生怕有人看見牌。我們都抽了一張,看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上,等待主持人把牌收走。 現在我們把牌的.內容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時,姐姐不知道怎麼的,收牌時,對小明笑了一下,牌收完了,開始每個人用一句話描述自己牌的內容。小紅先說,她說的是,一個數字,緊接着,小明說:“一隻手的個數,後面再加一個東西。”我說的敘述是:“10除以2。” 第一輪敘述完畢,開始投票你最懷疑的臥底是誰?數票,小紅兩票,小紅出局!pass!小紅不是臥底。好了,就剩我和小明瞭。我把票投給了他,他沒有投給我,我呢還是贏了。所以,我一定要把這一票投給小明。 哈哈,小明輸了,他就是臥底,臥底輸了,噢耶!揭曉正確答案了,我是數字“5”,他是數字“5.0”。

“誰是臥底”的遊戲真是太好玩了!

誰是臥底作文7

秋風習習,萬里無雲的天空中,偶爾有一兩隻小鳥慢悠悠地飛過。這一天我們玩了一個遊戲,叫“誰是臥底”我們都很開心。

先說規則:每人抽一張紙條,不能讓別人看,看了之後要說一句話來形容你看到的.內容。遊戲開始了,第一局、第二局轉眼間“飛過”,我們迎來了第三局。

開始了,我抽到了“豆漿”,一句、兩句、三句話說了出來,激烈的“戰爭”開始了。同學們逐漸被淘汰掉了,同學們有的愁眉苦臉,有的面帶微笑,有的托起腮幫凝神,疑神疑鬼的。我在心中打量着,不知該說什麼才能讓同學們信任我。我在心中默默地想:“我是不是臥底?我會不會被淘汰掉?”這些問題一直在我心中迴轉。直到第三次,大家用手指着我,我心裏的問題又出來了,大家好似也都在想:“你肯定是臥底。”就在這一輪中,我被淘汰了。接着到了下一輪,我一直在仔細地聆聽着大家描述的話語,最後,那個臥底隱藏了下來。

真是有趣的一堂課啊!我從這堂課中感受到了快樂。我第一次體會到說話還需要那麼謹慎,那麼小心;第一次感受到說話需要絞盡腦汁,要想清楚後再講話。

誰是臥底作文8

隨着上課鈴聲響起,班隊活動正式開始,中隊長鬍鑫怡走上講臺說:“今天的班隊活動是《誰是臥底》。”

同學們聽了,高興地歡呼起來。每個遊戲都有規則,這個遊戲的規則是這樣的:有一個裁判,還有5個人參加,裁判告訴他們內容,然後所有的人指自己是臥底,被指最多的人出局,並且說出自己是什麼,再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最後內人裏面,那臥底就贏了。

遊戲開始了!參加的.同學有:李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸,首先李明昊說:“冬天可以吃的。

鄧思蕊說:““是熱的。”熊開宇說:“煮熟了纔可以吃的。”同學們都叫着:“熊開宇是臥底。”裁判讓他站出來回答,他說是:“火鍋。”只聽到裁判說:“你被誤殺了。”接着下一輪開始了,龔俊逸說:“可以用來吃飯的。龔俊逸說:“可以填飽肚子的。”李可歆說:“可以用來吃飯的。”我一想,一定是李可歆,大家異口同聲地說:“李可韻是臥底。”裁判一判真是她,大家發出一陣歡呼志,遊戲繼續着,一直到下課鈴響起才結束。

遊戲不僅給我們帶來歡樂,還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了!

誰是臥底作文9

剛開學一個星期,宿舍裏真是熱鬧,只不過少了兩個人,尤其是氛圍大師姚某。

中午,哪能一下子就午睡呢,不如玩個遊戲,陳某說玩“誰是臥底”吧。

噓,陳某悄悄告訴我們每個人的身份,接下來一番描述,一個都對不上啊,我們都覺得沒有臥底。陳某說就有臥底,我就分析呀分析,在我的誤導下,大家一致選擇了假賈玲。後來說“遊戲繼續”,瞬間被打臉。

我們又邀請313的.女孩們出戰,依次登場的是張佩柔(豬柔),黃婧琪(313氛圍師),葉靜怡(小富婆),何榮至(大班長),她們都是好吃之徒。聽說贏了馬嘉鵬會給獎勵——有好吃的,熱情當然高漲。

312不到10平方米的小屋,一下子聚集了9個人,厲害了!氛圍師黃婧琪負責動作表演,我們猜。不知是她的動作表演太拙劣,還是我們這些人太笨蛋,哪裏猜得出?我們不激動,她卻激動得“哎呀呀!”大叫,一個女孩子,太不矜持了。

問題是,到底誰是臥底?

誰是臥底作文10

“哈哈哈”,教室裏傳來一陣笑聲,他們在幹什麼呢?哦!原來同學們在玩誰是臥底的遊戲呢!

老師講解完遊戲規則後,有的同學一臉疑惑,有的同學正在摩拳擦掌,還有的同學拍手贊成。這時,老師鬼鬼崇祟地打開自己的.“百寶袋”,並讓同學們排隊抽紙條。同學們陸續拿完紙條後,緊緊捏在手心裏,生怕被別人看見。然後,老師悄悄地對同學們說:“你們可以找個地方看紙條。”同學們像無頭蒼蠅一樣,左衝右撞地找地方。有的同學一隻手拿着紙條,另一隻手擋在紙條上,眯着一隻眼睛,小心翼冀地看;有的同學蹲在牆角看,還不時地往後看,怕被別人看見自己的身份;還有的同學在桌櫃裏,小心地看。

同學們看完後,老師讓同學排成一排,開始描述了。先是我們組的“小機靈”同學,他轉了轉眼珠子,笑了笑說:“肚子裏有料。”這讓大家一頭霧水,到“小柯慶”了,只見她抓耳撓腮說:“好吃的。”終於輪到我了,我突然發現,我的詞好像跟他們不一樣,便脫口而出:“透心涼。”到了投票環節了,同學們果斷地伸出手指指向我,我的臉瞬間紅了,老師說:“恭喜你們,猜對了。”

遊戲過後,我明白了一個道理:細節決定成敗。

誰是臥底作文11

寒假我過得十分愉快,每一天既有時候開心,有時候會傷心,但我依然保持着每天高興的心情。這不,沒說完,樓下傳出一陣吵鬧的聲音,原來是正在玩誰是臥底這個益智也快樂的小遊戲,我也趕緊湊了過去。

第一輪熱鬧地開始了。我們幾個互相都不知道誰是臥底還是誰是白板,每個人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說:“它是一種幼稚的玩具。”付安琪接着說:“是專門打怪獸的。”“它是一個動畫牌的東西。”我一猜就猜出了我是臥底,我是奧特蛋,而他們都是奧特曼,所以我儘量跟他們挨着邊。這一回,我們都指向肖白玲,但他不是臥底。在這一盤中,我便取得了句的.的勝利,我的心裏也高興極了。

第四輪比賽便十分緊張,十分激烈。在我們幾個都經過敗局後,每個人都不得輕鬆。“它是一種麪食。”我謹慎地說,“很方便帶出去吃。”肖白玲也十分靈敏。最後,輪到付安琪了,他說:“一般只要一塊錢的早餐。”這下,我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接着,我們又玩了許多盤,每玩一盤都帶着幾分緊張幾分開心。最後盤點局勝,我最終取得了勝利。

真真是一場緊張而又刺激的遊戲啊!

誰是臥底作文12

突然,“劍橋大學”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們在幹什麼嗎?原來他們在玩最近流行的推理遊戲---“誰是臥底”。

遊戲規則是:主持人給每人發一張卡片,其中一人卡片上的內容不一樣,他就是“臥底”,全部人發言完畢,進入投票環節,得票多者out,平票視無效。

開始遊戲前,老師要求每位同學取一個外號,這可把有些同學難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的,有叫“小肉包”的,有叫……而我叫“灌湯包”。

戰鼓馬上就要打響了,有玩過n次的老司機“爬山虎”,沒玩過的則有所畏懼,有的`則說:“東風吹戰鼓擂,當今世界誰怕誰!”

戰鼓正式打響了,同學們紛紛把頭轉向後面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心裏忐忑不安,想:我是不是臥底呢?“現在從左到右開始發言。”主持人說道。“它是一種昆蟲。”葫蘆絲淡定地說。“它有六隻腳。”木魚的臉上看不出什麼神情。輪到我發言了,我肯定地說:“它們喜歡成羣結隊。”

投票開始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發現,我是臥底……

雖然我被淘汰了,但這個遊戲讓我玩得十分盡興!

誰是臥底作文13

語文課上,語文老師胡老師笑眯眯地走進教室說:“今天上課前,我們大家來玩一玩誰是臥底的遊戲!”同學們立刻沸騰起來,有的在大呼小叫,有的在熱烈鼓掌,有的甚至站在了課桌上,大家都很瘋狂。

“規則是這樣的,”胡老師示意大家靜一靜,清清嗓子繼續說,“現在給大家發幾張卡片,大家形容一下卡片中動物的.外貌,記住千萬不能說出和卡片上動物有關聯的任何字,只能說出和它有關係的形容詞。”

終於輪到我們這一組了。比賽開始了,我把卡片調到了指定位置,一看是青蛙,我說:“它是農民伯伯的好幫手。”唐佳琪說:“它和池塘裏其他動物長得差不多。”……開始投票了,第二局我被投中了,可我不是臥底,一直到了第三局臥底還是不知道是誰?胡老師大聲地宣佈說:“臥底勝利!”“耶!”臥底高興得一蹦三尺高。

笑聲不斷,遊戲還在繼續……

誰是臥底作文14

今天,是我第二次上游戲作文課哦,特別開心。遊戲的名字是“誰是臥底”,搞笑的是每一局都是我們“平民”贏,而“臥底”輸。

遊戲的規則是:1.由兩位同學寫詞語,必須是相似的詞語。2.每位同學介紹詞語的意思,但是不能直接說出詞語的名稱。3.最後,查出誰是臥底。

第一局,老師先請一位同學在全班同學本子上寫一個詞語,等寫完後別的同學都問他:“你寫的是什麼呀?”可寫詞語的那個同學就是不說,急得大家抓耳撓腮。真奇怪,她越是不說,同學們就越想知道,最後等不急的同學還吵了起來,聲音特別大,都能把屋頂吵翻掉。很快,所有人都寫好之後,同學們摩拳擦掌,時刻準備着,選出心中的“臥底”。公佈答案時,“巫婆”是臥底,我們平民獲勝了。

第二局,同樣的`過程,同樣的結果,同樣的角色,哈哈,我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦,今天真是太幸運啦!簡直是我的幸運日。

誰是臥底作文15

今天,我要介紹一個非常好玩的遊戲,那就是——誰是臥底。

遊戲規則是這樣的:主持者分給全部人一個小紙條,大家看自己的紙條時,不能讓別人看到,接下來,大家輪流描述自己看到的紙條事物,描述完之後,大家就指出誰是臥底。

這可是一個考驗智商的.遊戲。今天體育課我就和同學們一起玩了這個遊戲,可好玩了!體育課自由活動的時候,班長提議玩“誰是臥底”,我們紛紛舉手,然後班長就挑了五個同學,班長給我們一個小紙條,我悄悄地打開看了一下,上面寫着“李老師”,我是不是臥底呢?其他同學的紙條會是什麼呢?

看完紙條之後,大家開始描述了,只聽見小菲說:“她每天在黑板上寫字。”曉彤說:“她經常拿着尺子。”小琳支支吾吾地說:“她非常嚴厲。”小周說:“她有點高。”我猜想,他們描述的應該都是老師,可是到底是哪個老師呢?於是我靈機一閃,便說:“她是我們認識的。”接下來,開始猜臥底了,我們都指向小周。結果揭曉,小周真的是臥底,其他人的紙條都是“李老師”,只有小周的紙條是“高老師”。哈哈,這個臥底好像不太能藏哦!

大家覺得這個遊戲好玩嗎?我是覺得非常有趣哦。