實用的蒲公英的作文4篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的蒲公英的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

她開時，熱熱鬧鬧，謝時即，問津無人。

黃色的花蕊是她的應答，做夢時，影子忘了踐踏她的淺藍色土地，再她面前綻開蒙蒙瓏瓏的臉，風輕輕吹，她仰起頭，微微的笑着。

蘭色春葳蕤，桂華春潔淨欣欣此生氣，自而爲夢神雖灰灰銀銀的，皎潔的月光漸慢落身上，，一切都變成純白的色調，揚起額角，擡頭看去，青雲端，殘月掛在空中，她缺少了滿月的圓潤和多情，恰似多了一縷縷李清照詞中的：花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭，她不足夠挑月的清美和呆木，卻尚有詩仙李白的詩：明月鬆間照，清泉石上流。一聲哀嚎，她醒了甩動着自身的嫩葉，看着天空的暗淡，心中感傷至極，輕擺着腰身，唱着棉被之歌當羽毛紛飛時我已錯過，飛起，是我的命，蓋一個人的身上，熱鬧非否，花謝時，無人可行。

這支花，黃色的.花瓣，瓣瓣分開，像雙眼般明亮犀利，又宛如陰森的天空，雨滴漸漸大聲，華麗的展現她的生命力，風吹過，陣陣麥聲朗朗，就在我眼前，黃色的花蕊淺出深入，淡青色的葉子拂去了上的塵埃，我是一個剛出殼的蒲公英，叫蒲瑩瑩，目前單身，

身旁的血紅的鳳尾花嘮叨着：“老衲大了，真辛苦啊，蒲瑛瑛，夏天就會離開你了吧。”

蒲公英的作文 篇2

蒲公英是一種野生植物，田間和路旁，到處都有。

春天，蒲公英剛長出來的莖很短，幾乎是貼着地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過了一段時間，綠色的莖慢慢長高，長長。在莖的頂端開出一朵朵黃色的小花。

初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝，莖越長越高，有的長到我的胸前，花蒂處長出一個絨球，有白色，淺粉色的美麗極了。一陣微風吹來，成片的蒲公英就隨風擺動。接着，一個個小絨球上飄出一把把小傘兒。像無數只小蝴蝶在空中飛舞，很是美麗。

蒲公英就是這樣藉助風的力量把它們的.孩子傳向四面八方的。每一顆種子就離開媽媽，四海爲家。當然要不了多久，就又會長出一顆又一顆新的蒲公英來。

啊，蒲公英真美!

蒲公英的作文 篇3

蒲公英種子迎來了青春年華，卻要離開媽媽獨自一人去旅行，在不斷磨礪中，長成一棵蒲公英。

它們與白雲並肩飛翔，風婆婆用溫柔的臂膀拖着它們，爲它們尋找着"風水寶地"，看，它們開啓降落傘開始落地了，它們的小腳如蜻蜓點水般輕巧地落地了。它輕輕地親吻了一下大地，作爲給大地媽媽的見面禮。它開始紮根，使勁兒地向下插，終於着了根，後來它接受着自然的栽培，終於開出了花苞，又長出了蒲公英花，小小的一朵橘色的小花，正伸出手來向太陽公公問好呢，它說；"你好呀太陽公公！"

過了幾天，蒲公英經過大量的光照，和雨水的澆灌，終於也有了許多小寶寶，長出了小種子，小種子又長出了翅膀，時候到了，媽媽的身子用力一抖，小種子們瞬間被風婆婆拖向了高處，媽媽大聲地對小種子們喊道："展翅高飛吧！我的孩子們！"天空上傳來稚嫩的'迴應："再見！媽媽！"

它們的舉動讓我想起了留守兒童，他們得有多孤單啊，我在責怪我自己，真是身在福中不知福，以後可要改掉壞毛病，更加努力啊！

這就是蒲公英，一生都在成長，只爲培育小種子，讓它們帶着希望前行，帶着夢想而飛，雖然蒲公英的一生短短几行文字亦可詮釋，但是它卻映照了人的一生，是啊，我們何嘗不是這樣呢，現在的我們正帶着夢想與希望奮力前行呢！

蒲公英的作文 篇4

初識蒲公英，是在小學語文課本上。《植物媽媽有辦法》一文提到了蒲公英傳播種子的方法。“只要有風輕輕一吹，孩子們就乘着風紛紛出發。”我記得告訴孩子們，蒲公英是靠風傳播種子的。蒲公英的種子，那個小小的白色絨球深深的印在了腦海中。關於蒲公英的其他，一無所知。作爲老師，也算是不夠負責任吧。當時，自己就認爲，這個白色的絨球，就是蒲公英的花朵。

《金色的草地》讓我真正的瞭解了蒲公英。剛剛讀到這篇文章，真的很奇怪，蒲公英怎麼會是黃色的花呢？在疑問的驅使下，開始查找蒲公英的資料。終於在網上找到了蒲公英開黃花，帶有白色絨球種子的照片。這時才恍然大悟，原來如此。

網上見到了蒲公英的圖片，蒲公英的葉子，蒲公英的花，蒲公英的種子，終於聚合在了一起。腦海中有了蒲公英的整體印象，與此同時，對蒲公英也開始產生興趣。

和同事在一起時，常常聊起蒲公英。同事們都說，那是一種很常見的野菜。在非典時期還常常挖來吃。“蒲公英很常見嗎？”我總是愛問這個問題。“很常見，小時候經常吹着玩的。”可是，我從小到現在，還真的'沒有注意過蒲公英。“哪些地方有蒲公英呢？”“很常見的，草地上都有。”於是，我就 盼望着，盼望着見到真正的蒲公英。

蒲公英成了我最感興趣植物，常常感慨蒲公英的平凡，也感慨蒲公英被風吹落的無奈。總是覺得自己就像一株小小的蒲公英，生活在這個大千世界之上。平凡的不能在平凡。

把網名改成蒲公英後，朋友突然問起，你知道蒲公英的花語是什麼嗎？這個問題又勾起了我的好奇心，花語，花語是什麼？朋友說，每一種花都有它的花語，蒲公英的花語是：無法停留的愛。朋友還說，用來形容老師還是很合適的。呵呵呵，真的沒有想到啊。雖然是歪打正着，倒是感覺冥冥之中有一種命運的巧合，巧合到有時候不得不相信一切都是命中註定。相遇、相知、悲歡、離合都是上天的安排。

我開始注意蒲公英了。同事說，我們的教工樓前面的花池中就有蒲公英。於是，我第一次見到了蒲公英。它的葉子平鋪在地上，如果改變一下顏色，變成白色，有點像冬天的雪花。後來，在操場邊的草地上，我又一次見到了蒲公英，精神了許多的蒲公英。生長在草坪上，一點都不顯眼，如果不是學生的提醒，還真的不會注意。

“老師，這有開了花的蒲公英。”今天中午，跟隨者學生，我見到了開着黃色小花的蒲公英。在綠色葉子的映襯下，小小的黃花格外的精神。我用手輕輕地託着小花，每一片花瓣，我都看得很認真，好精神的花。我不由得在心中感嘆。這樣的小花，如果是一片，那不愧爲金色的草地！

蒲公英的種子在今天也被學生找到了，我們也尋了一下開心，和孩子們一起，互相往臉上吹着……

平凡的蒲公英，祝福你！