留住美好作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的留住美好作文，希望能夠幫助到大家。
留住美好作文1
暑假裏的一天，我來到了姥姥家。
那是一場濛濛細雨過後的傍晚，淡淡的煙霧籠罩了整個村莊，人好似身處於一幅絕美的中國水墨畫中！我們幾個 “畫中的孩子”也在謀劃着一場有趣的遊戲———粘知了！
天漸漸暗了下來，老舅、小弟、我手裏各自拿着工具來到了一片小樹林。我心裏默默唸叨着：“知了啊，你在哪，快出來吧！”還是小弟眼尖，不一會功夫就火急火燎的叫了起來“老舅、大姐，快，快，知了！”黑燈瞎火的，光顧了看知了，老舅和小弟“咣”撞在了一起，來了個腦門兒碰腦門兒，嘴脣兒碰嘴脣兒。可誰都顧不上喊疼，老舅迅速舉起了粘網，向樹上用力一扣，哈哈，一隻肥肥的`知了成了我們的“俘虜”。首戰告捷，我們越戰越勇，不大工夫，三十幾只知了就成了我們的手下敗將。
天完全黑了下來。我們計劃的第二步開始實施———烤知了。拿出事先準備好的燒烤架，把知了用竹籤穿上。老舅是 “火頭軍”負責烤，我是“料理師”負責撒調料，至於小弟嘛，太小了，也不能閒着，呵呵，就讓他當了專職“品嚐師”。老舅模仿着新疆人的樣子和語氣怪里怪氣的喊着“知了串，知了串啊，新疆的知了串，好吃不要錢了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調料，我們津津有味的吃了起來，也許是自己的親手製作，雖然烤的生熟不均，但我們吃起來只能用一個字形容“香！”
吃完了知了串，我們躺在嫩綠的草地上，月亮不知啥時候悄
悄的露出了笑臉，莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了？湛藍的天空，金黃的圓月，婆娑的樹影，遠處的幾聲狗叫，鄉村的夜晚如此的美麗。我們幾個有說有笑，快樂極了。
天空、圓月、樹影……，這一切將會永遠留在我童年的故事冊裏，伴我度過以後的每一個春秋！
留住美好作文2
陽光收集在瓶子裏，瓶子便有了溫暖;陽光收集在心裏，心中便有了愛。經常收集陽光，心中就有了一塊接收陽光、滋生愛的沃土。於是，我萌生了一個念頭——收集陽光，留住美好。
一天，我拿着七彩瓶，穿過大街小巷，準備收集陽光。
清晨，我來到公園，一縷陽光穿過雲彩，灑在樹梢，令樹葉晶瑩剔透，熠熠生輝。我趕緊打開綠色瓶，收集這清新的“和諧之光”。
走出公園，我看到年輕人攙扶着盲人叔叔走下石階，陽光灑在他們的肩上，呈現出美麗的光環。我趕緊打開橙色瓶，收集這奪目的“助殘之光”。
走過平坦的馬路，映入眼簾的是一羣小學生在公園撿垃圾，他們迎着陽光，容光煥發，幹得那麼賣力。我趕緊打開黃色瓶，收集這清純的`“希望之光”。
廣場上，數千名羣衆在觀看紅衣少女義演，她們披戴陽光，載歌載舞，贏得陣陣掌聲，觀衆開始踊躍爲災區捐款。我趕緊打開紅色瓶，收集這感人的“民族之光”。
中午，在工地，一位警察阿姨頂着烈日，耐心地記錄外來老婆婆對自己兒子的描述，因爲老婆婆迷路了。我趕緊打開藍色瓶，收集這溫馨的“藍盾之光”。
下午，河中心馬達聲聲，工人叔叔開着掘土機、起重機清理河道的淤泥，渾濁的河水在陽光下泛出道道青輝。我趕緊打開青色瓶，收集這熱烈的“環保之光”。
傍晚，在林蔭道上，一對老人互相攙扶着，迎着晚霞蹣跚向前，夕陽餘暉灑在老人身上，呈現出一道美麗的風景。我趕緊打開紫色瓶，收集這迷人的“耄耋之光”。
收齊了七色陽光，匯聚成一條陽光彩虹，它溫暖着我，感動着我。我想，如果每人都收集、匯聚一條陽光彩虹，那麼，我們的世界該有多麼美好啊!
留住美好作文3
在這萬籟俱寂的深夜裏，我坐在燈下已經兩個小時了。自從吸取了以前刻骨銘心的教訓後，我又迴歸征途了，開始奮鬥，不再上網，也不再滿世界的瘋跑了。而此時，我正在寫卷子。回憶這一天，我的淚水奪眶而出……
“爸，快停車！”我激動地叫着。爸爸把車停在路邊，問我：“怎麼了，一驚一乍的？”我指着車外：“爸！你看，這不是我們去年來的地方嗎？”是的，去年我去書城買書，經過這個地方，而今年，我同樣是去書城買書，再次經過這個曾經熟悉的地方。爸爸告訴我：“這是賈魯河。”我沒等爸爸說完就奔向那個被人遺棄的鐵橋，我小心翼翼地走着，但還是有一點害怕，生怕自己掉進賈魯河中了。我走到鐵橋中間，坐到橋上。看到這座被人遺棄的橋，像一位飽經滄桑的高僧，經歷了無數的大風大浪，看透了紅塵中的是是非非，歷經歲月的.沖洗，此時顯得那麼神聖。這時，爸爸走了過來，嘆口氣：“哎，時間過得好快啊。孩子，爸爸都快過半百了，爸爸希望你長大出人頭地，做學習的強者，生活的強者。”我看着爸爸，此時的他顯得格外蒼老，無情的歲月在爸爸的臉上刻上了深深的印記。
光陰似箭，彈指間，一切都化爲遙遠的往昔。爸爸的大手撫摸着我的頭，慈愛地說：“孩子，看吧，夕陽是多麼的美麗。”我舉頭看向夕陽，是那麼地美，她以最後的光輝，創造了永遠的美，留在近路歸來的人們的記憶裏，形成永遠的美好的回憶。風，吹起我的髮絲，輕柔地觸着我的臉頰。
夕陽，將這對父女的身影拉得老長……
留住美好作文4
美好，一個閃亮的字眼，他如一片璀璨星星，放射着光芒，給人溫暖。
一
夜已經深了，黑藍色的天幕上，一顆顆星星眨巴着眼睛。剛剛上完晚自習的高三學生揹着書包騎着自行車在漆黑的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學生騎自行車進入小巷的瞬間，一盞燈照亮他前進道路。回頭一看，竟是那位老爺爺拿着一盞閃着微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口燈光，黑夜的燈光。，我永遠忘不了這個充滿美好溫情的瞬間。
二
我從未離開過母親。每天我都在享受似水柔情的母愛。那一次深夜，疲憊的.我不知不覺趴在書桌上睡着了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服，是母親。我揉揉惺忪的睡眼，迎着的是母親的雙眸，多麼熟悉慈愛與關懷，多麼熟悉，心疼與焦慮啊。母親輕聲說：“太晚了，睡吧。”母親拍拍我的肩，關上門，留下了一個溫暖的背影。母親的溫暖瀰漫在我瘦弱的身軀裏，愉悅着我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。
三
在一個大雨滂沱的雨天，一位阿姨騎着自行車忙往家走，由於不慎，一個腳滑，她和自行車都倒在路上。路上的行人根本不顧，只是匆匆的前行，正當我要上前幫忙時，一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來。這個美好的剎那，帶給我的不是閃爍，而是永久的記憶。我將永遠留住美好。
美好是一道亮麗的風景，當你擁有一雙善於留心美好的眼睛時，你會發現生活中所有的美，所有的風景。
留住美好作文5
我童年中的點點滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發光，其中有一顆最亮的。
那是在我八歲那年，我與父母到青島遊玩。第二天，我們跟隨着導遊團來到了沙灘上。海風撲面而來，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時消失的無影無蹤，隨之而來的是快樂的享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的'身上，濺入我們的心裏。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽光的明媚。我趁着爸爸媽媽陶醉的時候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子裏，沙子的溫暖使他們幸福地進入了夢鄉。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我爲什麼不在他們醒來之前，把我驚天動地的傑作完成，給他們一個驚喜呢？於是，我開始建造城堡。我先把“地基”打好之後開始一點一點的往上加層數，一直加到了五層的時候才罷休，然後，我又建起了一個高高的圍牆便大公告成了啦！但我端詳來端詳去就是覺得缺點什麼，突然，我腦中涌現出了一個想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！說幹就幹，我立馬撿來了許多五彩斑斕的貝殼，一個一個小心翼翼的裝飾在城堡上，圍牆上，並且我還利用剩餘的貝殼從爸爸媽媽那裏一直鋪到城堡門前。不一會兒，爸爸媽媽醒來了，看到自己身上的沙子，便猜到肯定是我這個調皮鬼乾的“好事”，做在旁邊的我神祕一笑，說：“爸爸媽媽，我帶你們去看看你們未來的家吧！”爸爸媽媽一頭霧水，將信將疑地跟着我去了，我帶着他們順着“貝殼路”走到了城堡前，我對他們說；“爸爸媽媽這就是！裏面住着我們一家三口和小動物。”這時，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛裏溢滿了幸福的淚花，哽咽着說；“笑笑長大了，有孝心了！”
啊，青島之旅，讓我永遠留住你這份美好回憶吧！
留住美好作文6
一生中有許多的事，有太多的事去回憶，也會有許多被留住的美好。
上小學了，最懷念的是學英語的時候，只會寫字母，老師手把手地教，一個字母起碼教兩天，老師挨着一個一個的看，看到哪位同學寫的.不好會先把自己寫的做示範，然後讓那位同學看着寫，這時候什麼都不懂的同學們已經開始抱怨了，還嫌累，等到了英語老師的脫口秀時，他們便完全沒了這個念頭，想想還真是開心。
當學完26個字母的時候，老師會讓同學們把它們背下來，誰先背下來誰就會有一朵小紅花。在這些的背後，你永遠都不曾想過老師付諸的努力和辛苦是有多少。慢慢的，我們一年比一年大了，直到五年級，我們班的同學考的分數很低，老師因此痛哭了一番，邊哭邊走上講臺，那個時候還有同學能笑的出來，由於這一次的失誤，老師對我們更加嚴厲了，讓我們每天念每天學，但總有同學會沉不住氣開始抱怨他們雖然不開心，但是是很喜歡老師的。老師漸漸變老了，我們也長大了，老師爲了我們沒日沒夜地辛苦一直到我們畢業，我每天都會認真學習，終於我取得了好成績，英語老師也重新教書，我們就這樣各自分開了。
畢業了，我們又聚在了一起，在飯宴上，每個人都會送老師一份禮物，每一樣都是六年來的我們一起經歷過的，有一句話說的特別好：天下沒有不散的宴席。每一次將會是一次成長，都會是一次新的開端。老師，謝謝您！
人生之路很漫長，有老師與我們的回憶，我們不會孤單，不會迷茫。它指引着我穩步向前，走向光明的未來。留下美好的回憶，讓我開啓新的開端，新的路程！
留住美好作文7
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的`時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總感到生活的美好。
有一件事至今我記憶猶新：這天是星期日，媽媽爸爸都在家，我也寫完作業了。我的肚子突然唱起“空城計”。我去找媽媽做飯，媽媽頭也不擡的扔給我一句話：“找你爸去！”我又去找我爸爸做飯，誰知我老爸又說：“去去去，找你老媽去，我沒時間”。老媽一聲怒吼：“你怎麼不給孩子做飯？她到底是不是你女兒啊？”眼看一場大戰即將爆發，我立刻站到中間，說：“停停停，不如我們來場比賽，是關於古詩的，誰輸了誰就做飯，好不好？”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說道。
“請聽第一題，請寫一對聯對老年人的祝福。”
“福如東海長流水，壽比南山不老鬆。”媽媽搶先回答。
“請聽第二題，請給我寫一副讓我好好學習的對聯。”
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”爸爸搶先回答。
“請聽第三題，欲窮千里目的下一句是什麼？”“更上一層樓。”媽媽不慌不忙的說着。
“哦耶！媽媽贏了，爸爸輸了，哦！太棒了。可以吃爸爸的拿手菜，糖醋鯉魚了，太棒了！”
“唉！想當年你老爸我是相當相當的聰明，簡直無人能敵，老了，不如以前了”。爸爸一邊垂頭喪氣地去拿魚，一邊慢悠悠地走向廚房。只聽噼哩啪啦的一陣響，魚下鍋了。廚房裏飄來一陣香味……
這件事真好玩，不僅讓我增加了知識，還讓我吃到了香噴嚏的魚！更讓我得到了樂趣。真是一舉三得。哈哈！我以後還要舉行這樣的家庭比賽。
留住美好作文8
聽到領居家的小孩說；“你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機……”我看着泛黃的照片，耳邊迴響起了兒時和哥哥玩耍時常常唱的歌謠。照片上天真的孩子們坐着小凳子玩遊戲的情形勾起了我對那美麗童年的無限懷念。
“哥——來跟我玩拍手遊戲！我突然想重溫兒時的生活。”
“咦？沒吃錯藥吧？都多大了還玩這小兒科的遊戲！”。正在電腦前寫論文的哥哥吃驚得問道。
“沒啊，就是回憶起了童年的`美好生活……這叫童心未眠吧？還記得嗎？我們夏天去樹林裏粘知了……”“是啊，可好玩了。”我還沒說完就被他打斷了，那時候你還是個小女孩，沒多大勁兒，連根長竹竿都拿不牢，還有那個麪糰也不會粘，什麼都要我幫忙，就像是狗皮膏藥，整天跟着我東跑西竄，甩也甩不掉，呵呵。
“哪有啊？你還不是經常把我丟在一旁不跟我玩？”我略有委屈地說。
我一句你一句。“記得我們吃飯的時候搶玉米……好多快樂的事哪！”我興致勃勃地說。
“是啊！我現在都長大了，再也回不去那美好的童年時代了。不過像這樣能夠共同回憶美好的童年也挺好。”哥哥說。
“你拍一，我拍一，一個小孩坐飛機；我拍二，你拍二，下一句是什麼來着？”“不對！”窗下傳來了兩個風華正茂的少年爭論童年的聲音，瀰漫在周圍的是童年甜美的氣息……
留住美好作文9
生活中的每一個角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊溫暖着我們的人生。
那天風雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂着大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時，發現馬路的人行道上走着一個老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經心，回過頭來我便呆住了。
紅燈只剩下最後幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走，照着這個速度是無法過馬路了，而且這個時候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真爲這個老奶奶捏把汗。
說是遲那是快，我立馬跑過去扶着老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最後變成了鮮豔的綠色。我大驚失色，如果所有的車都發動了，我和老奶奶站在馬路中間，進也不是，退也不是，真是進退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。
就在這時不可思議的'事情發生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一箇中年男人把自己的衣服脫下來給老奶奶披上一個年輕的女士把傘打開爲老奶奶遮雨，又有幾個人過來扶着老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂着老奶奶那凍得發青了的手……
一個友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢着一股暖流，我頓時感受到了，那是人與人之間的關愛帶給人的溫暖。
雖然這件事已經過去很長時間了，但這件事總能在我的腦海中浮現，他讓我感受到了真正的美好。
留住美好作文10
生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到朋友的幫助的時候，當我們在初春的陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠樹環境之中的時候，當我們和夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前調皮玩笑的時候……我們總會感受到生活中的美好。
上六年級的時候，我經常會和幾個好朋友一起寫作業，討論難題，一起預習，一起背課文……
有一天，放學以後，秦迪和秦菲來我家裏，開始“學習小組”的活動。幾道簡單的計算題很快就做完。在做應用題的'時候秦菲遇到一道難題。只見他緊鎖眉頭，時而翻看書上的例題，時而用筆在草稿紙上勾畫着，可是就是怎麼也找不到解題的線索。看到她這個樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎麼？是不是修渠的那道題難住你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭腔：“準是那道題，我已經計算半天。”我理理思緒，說這道題是難點兒，但是如果能準確地找出‘關係式’來，這道題就清楚。讓我們一起來討論一下吧。”
說完，我打開一張草稿紙，在山上面畫出線段圖。畫完後，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白，多謝，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等於……再求出剩下多少公里。”我若有所思的點點頭，秦迪也認爲她說的對。秦菲又神采飛揚的說：“然後又乘以……就是第二天修的。”他得意極，我剛想反駁，秦迪便說：“不對不對，不是這樣的，奧數書上有例題。”我把我的書遞過去 。“哦，原來是這樣。”秦菲不好意思的說。我們接着寫起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移過來，彷彿在爲我們遮擋着烈烈的太陽。
生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…
留住美好作文11
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水之中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候……我們總會感到生活的美好。
記得去年三月份，在春天來到的時候，我和同學在微機教室邊上玩耍，無意中，我在教室旁的牆角邊上發現了一株嫩綠的'小草，它是那麼的柔嫩，就像是新出土的嫩芽那樣嬌嫩，又是那麼嫩綠。我蹲下身來仔細觀察它，發現這株小草正從石縫中鑽出來。風一吹，它就隨着風翩翩起舞，擺動着它那嬌嫩的身體跳起舞來。我望一望周圍，沒有一點兒綠色，只有一片土黃，唯獨它已經從岩石縫中堅強地鑽了出來。它昂着頭，堅挺着身軀，無聲無息地向人們報告着春的消息。它好像在興奮地告訴人們：“春天來了，春天來了！”
望着小草充滿生機的身軀，我不禁感嘆：小草無論在多麼艱苦的環境，它都能生長。沒人爲它澆水，沒人給它施肥，而它也默默地成長，悄無聲息地告訴我們春的消息，我心裏暗暗地感謝這個春的使者。感謝它給我們帶來生機，帶給我們美好，帶給我們對生活的嚮往。
我們一定要留住生活中的美好，留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠陪伴着我們、陪伴着世界上的每一個人吧！只要我們留意生活中的美好，生活就會過得美好！充實！幸福！快樂！
留住美好作文12
春，夏，秋，冬四個季節都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季，因爲它給我留下了許多美好的回憶。
記得有一次，雪下得很大，潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來，好像在炫要自己的舞蹈跳的有多麼好，多麼動人。過了很長時間，雪終於停了。這時，我擡頭一看，外面已經堆滿了厚厚的白雪，這時我立刻跑了出去，迫不及待的想要和我的夥伴們分享着美好的一切！不一會，我的夥伴們也都飛快的從家裏跑了出來，這時我們份份議論起來該玩什麼好，這是我剛說砸雪仗，他們就立刻說：好，就玩砸雪仗，於是我們立刻尋找自己的陣地，我一看有一塊牆角後面的雪很多而且又很隱蔽，我立刻跑到那裏，很快的就做起了雪球，不一會我就做了二十多個，只是我一看他們還沒做完，我就想給他們來個大偷襲，我剛要攻擊他們，沒想到他們已經察覺到了，他們就立刻拿起雪球朝我砸了過來，這是我一下蹲，一臥倒兩個雪球就被我躲過去了，可是還有一個雪球正朝我飛過來，這是我手忙腳亂的拿起了一個雪球朝他們砸了過去，沒想到兩個雪球撞到了一起，我就這樣脫險了，然後我立刻拿起雪球朝他們在了過去，沒想到三個雪球正好砸到了他們的臉上，我了的笑開了花。這是他們起的拿起雪球，一個接一個的'拿起雪球朝我拿了過來，一瞬間十來個雪球已經朝我飛了過來。最後我躲不過他們對我的攻擊，被他們咋的渾身都是雪，只是他們哈哈大笑去來，雖然我被他們砸的渾身都是雪，但是我看着他們笑得那麼開心，我也忍不住笑了起來。
每天回憶起這美好的一切，我都會有一種快樂蔓延開來，所以它猶如一直美妙的音符永遠留在我的記憶裏。
留住美好作文13
時光的沙漏在一點一點地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細細地描繪。那份曾經的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見，我拉着媽媽的手第一次走進校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進班級，我並不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進了溫暖的大集體，是老師教會我學習，是校園把我培育成爲一名小學生。
相熟，我認識了可愛的你，調皮的他，傲嬌的她。你們一個一個都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個懵懂的孩童培養成一個知識面廣、處於豆蔻年華的少年，培養成一名優秀的學生。而最留戀的是一起學習，一起嬉鬧的夥伴們，在一起時玩得是那樣融洽、開心，放假後，沒有一天不思念對方的，真想開學了，給對方一個大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別，我好喜歡小時的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那麼難過。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的`學生一樣離開了。在這兩千零七十九個日子裏，我們是多麼無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學校的校徽;每每看到後操場的幾棵梧桐樹、貼着白色的貼紙的窗、吱呀的電風扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂、一份拼搏，一份上進……
六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵，有過感動，像一個五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
留住美好作文14
在這個被汽車、電腦、電話、手機等高科技產品左右的時代，沒有人願意再去相信神話;在這個天天都得學習和工作的世紀，沒有人再去相信幻想;在這個煩悶世界裏的小孩，心中最後的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環遊，還有人敬畏魔法嗎?我想，沒有了吧!
太過真實的世界將人們的雙眼矇蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇。《魔法城堡》這一本書帶領我們走進了久違的魔法世界當中，這本書中的三兄妹——傑拉爾德、凱瑟琳和吉米最開始也和我們一樣，並不相信這個世上還存在着魔法，但卻在無意之中掉進洞裏，魔法的一切便隨之而來了：城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復活了，並且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人，不認識他的兄弟姐妹;梅布爾長到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過來……一切的一切看起來都是那麼的令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的，呈“0”形狀，臉上浮現出了驚訝的表情，那種神奇的感覺再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說的`那樣，“魔法不存在只是因爲人們不再相信它的存在罷了。”
讀着這本書，我有一種身臨其境的感覺，彷彿我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數不盡的珠寶項鍊和金銀珠寶，提取裙襬在屋中走來走去，在發出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看着他們焦急的模樣。戴上許願魔戒，將自己心中的願望全都說出來……
留住心中最後的神奇吧!
留住美好作文15
那是一個古樸的村莊，一條條石板路整整齊齊地住在田野的兩邊。零零散散的村民有的在山溝溝裏種莊稼，有的在自己門前的石盤上織東西，還有的.在清澈的小河邊洗衣服。
那年暑假，我和堂哥一起在野外玩耍。躺在草地上，呼吸着新鮮的空氣。藍藍的天空上，幾片白雲懶懶地從眼前飄過，鳥兒們成羣結隊地在天空上飛過來飛過去。正在欣賞美景，忽然，天暗了下來，隨之而來的是雷聲。剛把東西收拾完畢，雨點就落了下來。我們都被淋成了“落湯雞”，正在想該怎麼辦，突然間看到前邊的小村莊。
剛跑到村口，就看到了一位老奶奶。那位奶奶身着靛藍色布衫，留着一頭銀白的頭髮，明亮的眼睛中帶着善良和慈祥，她手中好像在編織着什麼東西。過去詢問附近有沒有旅館，想去避一避雨。那位奶奶停下手中的活兒，擡頭對我們說：“我們這個村莊裏沒有旅館，你們要不要來我家避一下雨？”我們本不想去打擾那位奶奶，但奶奶的誠懇話語讓人無法拒絕，決定進去待一會兒。
剛剛坐下，奶奶就端來了兩碗熱水，對我們說：“快喝點兒熱水暖一暖身體，別感冒了。”她還拿來了乾毛巾讓我們擦臉上的雨水，像照顧孫子孫女一樣照顧我們。
一個多小時後，雨漸漸地停了，我們也該走了。臨行前，奶奶還硬塞給我們一些吃的——山核桃和葵花籽，我們道過謝，離開了那個村莊。
時隔兩年，我還清楚地記得那位奶奶的模樣，一杯熱水，一條毛巾，一句句關心……那個微冷的雨天，那位奶奶在我的心裏播下了美好的種子。我要留住它，永遠。
