關於小學生觀察作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生觀察作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生觀察作文 篇1

我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什麼食物，於是我叫上我的爸爸我的媽媽來協助我觀察螞蟻。

我和我的爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，我的媽媽準備材料。

中午，我和我的爸爸出發了，到了柴火間前面那塊空地，發現了第一羣螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那裏。果然，我看見它們的'大部隊都把一隻死蒼蠅往柴火間裏擡，於是我們發現了螞蟻的巢穴。

我們叫我的媽媽把材料拿下來後，我的爸爸以爲材料表裏有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結果實驗失敗了。

我們不氣餒，又開始了第二次實驗，這次我們把材料準備好了，也十拿九穩、胸有成竹了，所以，實驗成功了，結果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。

從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準備，才能保證十拿九穩。

小學生觀察作文 篇2

蝸牛是個可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱着一個“避風港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、菸斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，大大小小，十分美麗。蝸牛還有着兩對觸角，一長一短，一前一後。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那麼大，如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁平而寬大的腹足，所以蝸牛行動緩慢，根本走不快。

蝸牛喜歡生活在陰暗潮溼的地方。比如牆根下、葉子上、草坪裏，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的牆根下抓了一隻，準備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動着。這時我驚奇地發現，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什麼東東呀？我還從來沒見過呢！經過老師詳細的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產物——黏液呀！這時，我想捉弄一下這小東西。於是我把紙翻過來，然後就等着看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩穩當當的在紙上呢！這又是怎麼一回事？又是老師爲我們解開了謎團，原來是黏液搞的`鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止螞蟻等昆蟲騷擾。

蝸牛吃什麼呢？我們都很好奇，爲了見證一下蝸牛喜歡吃什麼東西，我準備了一個大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然後將蝸牛放到中央，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎嚥着，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動物呀！

瞭解了這麼多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什麼反應。老師先給每個小組發了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼裏，我想它應該是以爲什麼大災難降臨了，當時一定被薰得連東南西北也分不出了吧！

蝸牛真有趣，只要我們細心觀察，就能發現大自然中的奧妙。

小學生觀察作文 篇3

我家陽臺上種着一棵含笑服裝植物。今天，我象往常一樣，到陽臺上給那些植物澆水，忽然，我發現含笑服裝植物的中間綴着一個鼓鼓的小服裝苞，我禁不住摸了摸，感覺上面有些軟軟的小毛。有了這個發現，我可高興了，趕緊看看枝葉中還有沒有小服裝苞，果然，毛茸茸的小花苞隨處可見。我想，接下來的一段時間，我都要多找時間來照顧照顧它們了。含笑花終於開了，你看：那綠色的外衣張開了，潔白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一樣，向四處散開，遠遠望去，彷彿一朵白蓮花漂浮在水中；又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一張綠色的.牀上睡覺。花兒在枝葉叢中遮遮掩掩，好象很害羞的樣子，可是它們太顯眼了，怎麼都藏不住。含笑花在微風的搖曳下，跳起舞來，真美！

小學生觀察作文 篇4

在北京等地的柳樹基部常常可見許多螞蟻在忙碌，還可見到基部樹皮上有一泥覆蓋，撥開來可發現一些個兒比較大的蚜蟲。這種蚜蟲叫柳長喙大蚜，體長可達4毫米，最奇的是它的喙（即所謂的嘴），比體還長，最長可達8毫米。但想一想也就不奇怪了，它要穿過厚厚的樹皮，達到裏面的韌皮部才能吸到樹的汁液。如果嘴不長，能吸到食物嗎？如果我們認真調查一番，發現它一定是與螞蟻共生。蚜蟲把營養豐富的排泄物（稱之爲蜜露）作爲禮物送給螞蟻；而螞蟻爲它們蓋房子，保護蚜蟲的安全。如果不與螞蟻合作，這種蚜蟲自己生活能行嗎？答案是不行。我們知道在地面也有很多蚜蟲的天敵，如一此步甲（步行蟲），沒有螞蟻的`保護，這種蚜蟲沒法活。這主要是由它的生活習性所決定的。用喙穿刺厚厚的樹皮不是一件容易的事，要把喙撥出來也同樣不容易；如果有步甲等天敵到來，沒有螞蟻的保護，它們只有束手待斃。因此這種蚜蟲只能與螞蟻結盟，沒有其他出路。而樹上其他蚜蟲有多種防禦方法。

實際上，如果我們對昆蟲進行認真而深入的觀察研究，總可以發現各種昆蟲均有它們的生存之道，否則在歷史的長河中，被淘汰了。它們與相關的植物或動物之間有着豐富的哲理關係，這些均是昆蟲在漫長的進化過程中，對大自然或與其他生物相互適應的結果。

小學生觀察作文 篇5

一

3月3日 星期四 陰

今天早晨，媽媽買回來了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過去，好奇的看着，“這到底是怎麼變成的？”媽媽似乎看透了我的心思說道：“我們也能製作豆芽！”接着，媽媽從櫥櫃裏拿出了製作豆芽的原料----綠豆，並告訴了我製作方法和要領。

我按照媽媽的方法抓了把綠豆，那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的，晶瑩剔透，像個個綠寶石。它們有大有小，有的全綠有的半黃半綠，有的半棕半綠千奇百怪，形態各異。不過它們都有個特點，就是很硬，像個個穿着綠色鎧甲的小勇士。

我將綠豆放進塑料瓶中，“叮嚨咣噹”它們用身子爲我演奏着美妙的音樂，我向瓶中加了半杯水，綠豆們在水中盡情的放鬆自己的'身體，靜靜地享受着舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時以上，浸豆子工作大功告成。

晚上，我去“慰問”那些“豆寶寶”們，它們看到我的到來個個開心的咧開了嘴朝我笑。

二

3月5日 星期三 晴

今天是綠豆在瓶子裏生長第三天了，我發現小豆眼長高了，也長壯了，有2-3釐米長了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長出了嫩葉，大點的嫩葉，像把把小扇子，非常可愛。傍晚我再去看它們時，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開了媽媽的懷抱準備快速茁壯成長。

我養的豆芽越來越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，並且精心照料，我希望豆芽能健康的成長。