我喜歡的一篇文章作文15篇

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在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我喜歡的一篇文章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的一篇文章作文1

我又一次翻開這本書，心，再次沉浸於《不愛洗澡的男孩》這個故事中。他讓我的心靈得到了洗禮，讓我正真懂得了珍惜資源的重要性。

故事講了一位名叫馬國川的轉學生，因爲經常不洗澡被排斥。老師爲了幫他，就陪他去洗。他看到大家玩水的場景不但不高興，反而昏了過去。後來，浴室“鬧鬼”，突然停電使學校裏的男生都不敢洗澡。真相，卻令老師聽了動容——

馬國川因爲家鄉的水資源短缺，看不慣同學們的`奢侈浪費。他勸同學們，卻引來一片冷嘲熱諷。馬國川認爲，他們沒過過缺水的日子，不知道沒水的滋味，所以對水嗤之以鼻。可馬國川卻這樣說：“老師，我不是氣他們，我是心疼那水。我想，要是停電了，他們就不會玩水了。老師，我錯了……”

看完這段話，我的心猛然一顫。一個從乾旱的大西北來的孩子，看到同學糟蹋水，他心疼。那些玩水的同學們呢？我們呢？對，我們藐視水：“水，反正可以有很多。”這對嗎？我們每個人的答案都不一樣。只是你在浪費水時不知道，有人和動物正面臨着乾旱缺水，甚至生不如死！馬國川是這樣說的：“我家的饅頭掉了，都不捨得用水衝，吹吹上面的灰就吃了。”

聽完這話，我心裏酸酸的。在有些地區，水竟成了奢侈之物！老實說，我也不懂得珍惜資源。是馬國川，給我們所有人上了一課：取之有度，用之有節，則常足。所以，讓我們一起珍惜資源，保護環境吧，否則，馬國川的家鄉就是我們的明天！

我喜歡的一篇文章作文2

總有一個地方，承載着童年的記憶。它或許是擁有浪花、貝殼的海邊，或許是那鮮花盛開的郊野，也許是祖父五彩繽紛的園子。在祖父自由的天地裏，兒時的蕭紅盡情享受着童年的無窮樂趣。

茅盾曾說，“《呼蘭河傳》，它是一篇敘事詩，一幅多彩的風圖畫，一串悽婉的歌謠。”《我和祖父的園子》就出自這部“回憶式”的巔峯之作。蕭紅對自由自在童年生活的詳敘，表達對童年生活、濃濃親情的眷戀。我和祖父的園子，作者純真地寫下在園子裏發生的.趣事。

說起園子裏的昆蟲，彷彿一個孩子在扳手指頭，那滿足、得意的神態躍然紙上。作者寫小昆蟲，不僅着眼於它們的色彩，還對蜂子姿態進行細緻描寫。適當地使用疊詞“胖圓圓”，語言更加有韻律美。

“我”跟祖父在院子裏不是在勞動而是在玩鬧。“我”明明分不清苗與草，回答祖父卻毫不含糊，確切的肯定是“穀子”。祖父追問，我仍“執迷不悟”，我不禁搖頭歡笑。生動形象的表現“我”天真、頑皮，側面體現祖父慈祥、寬容。孩子的想象力豐富，敢於異想天開，作者心中一切事物都是自由的，快樂的，萬物都是有靈性的。在自由的天地，她快樂地睡着了，以天爲幕，以地爲席，多麼歡暢。

我要是擁有一個這樣的大園子該多好啊!蕭紅以嫺熟的回憶技巧，輕盈的文筆，描寫她絢麗的奇妙童年。洇溼的字跡裏晃動着童年的光影……

我喜歡的一篇文章作文3

親情是比火還炙熱的溫暖，總有一篇故事勾起我對它的思索。當金燦燦的陽光光影閃爍，我安靜地棲息在暖暖溫情中，莫名的感動汩汩而出。

翻開文摘的第一頁，《血脈親情割不斷》這個標題就幕入了我的眼簾，雖是不起眼的短片，但內容卻深深觸動了我。主人公在養父的去世後知道了自己真實的身世，因被父母拋棄而感到隱隱作痛時，他的哥哥找到家中最小的他。雖然主人公對突如其來的親人感到陌生，甚至厭煩，但是在發現自己已身患尿毒症晚期時，他的哥哥毫不猶豫地選擇把腎換給他。即使遭受了多少的冷眼，即使捐腎所作對身體有多大的損害，但是這都無法阻擋心靈的溫暖與親情的付出。恰似文題一般，血脈親情割捨不斷。

反覆品讀，心中過多的便是被感人親情的深深震撼。細細回想，我的身邊處處漫溢着親情之暖。他們正如文中的哥哥一般爲親人能付出自己的一切，這便是我們的父母。他們何嘗不是在我們身後爲我們默默的付出，在深夜的書桌旁陪伴着我們。已過半夜，母親的房門卻在不時響起。回過頭來，走出房間去與母親撞了個正着。看到臉上現着詫異的她，心中差不多也猜到了一知半解。整夜我都與這門聲爲伴，我知道這是她忍不住的擔憂。儘管如此，在我醒來時，母親往往會出現在我面前。此時的他早已用一個鐘頭的時間爲我做好了一頓豐盛的.早餐。每每嘗起時我懂得，那是母親的付出。犧牲着她的休息與精力纔有噴香的飯菜與整夜的陪伴。望向她憔悴卻面帶和藹的面龐，那是親情的溫暖，是母愛的炙熱。

是這樣一則故事，讓我感受着親情的可貴，付出之中深藏的便是濃濃的愛，體會最深的便是那比火還炙熱的溫暖。我，果然又動情了，因爲我的生活與親人。感謝我最愛的文章，讀懂你的那一瞬間，我的幸福，無以復加。

我喜歡的一篇文章作文4

在到上了六年級，書中的每一個故事都讓我心醉。我在老師的帶領下，領略大自然的神奇與美麗，體會愛國志士的赤子之心，感悟人間的真善美……但最讓我陶醉的還是《山中訪友》。

“走出門，就與微風撞了個滿懷……”是啊，在這一天，我跟着作者踏一條幽徑，去訪問我的朋友。出門時，滿心的愉快!聽，今天的風格外悅耳;看，今天的陽光格外燦爛!第一段就讓我心醉!

接着往下讀，我跟着作者一起驚歎老橋的德高望重。古老的橋喲，流水也爲你歌唱!走進這片樹林，與露珠交換眼神;鳥兒也認識我，還在叫着作者的名字，多麼奇特的風光啊!這片林子中的每一棵樹都是我的好朋友。讀着，讀着，我滿眼翠綠!是啊，作者細膩的文筆讓我觸到了那一抹綠，盈盈的，讓我歡喜!再讀下去，作者與樹好像融爲一體了，我跟着他變成了一棵小小的苗兒。

是的`，我們都熱愛大自然，愛它的一切!在我們眼中，每一處都是美景，每一個生命的震動，都要用心去體會。我美美地讀着文章，我熱切地渴望與作者一起去探訪山中的一切，與小生靈互傾心靈，去觸摸溪泉的清涼溫度;回味山泉特有的甘甜;遠觀懸崖的峭拔雄偉;仰望悠悠的白雲，獨享它所帶來的寧靜;聆聽鳥兒們的心聲……

李漢榮的《山中訪友》讓我到達一種幸福的境界，讓我聞到花的芳香，氤氳在我的心底，讓我飽受大自然的恩澤。那灑落的雨，也在作者的筆下，如詩如畫，一切都讓我心醉，心底的一層薄紗，被吹散，留下的只有清新，只有寧靜，還有快樂!

讀了一遍又一遍，總也愛不釋手。就這樣，《山中訪友》成了我最愛的文章，它留下的餘韻，讓我心醉，醉在這片山林中……

我喜歡的一篇文章作文5

我最討厭貓，它的眼睛在月光下幽幽的像一個可怕的壞人，但讀了《貓鳴》，我又覺得貓是一種生命的象徵、地球上不一般的音符。

沼田真帆留香是一位日本作家，他刻畫了日本人眼中的小紋“對於現在的小紋來說，美味想吃多少吃多少，纔是幸福的。”小紋就是一隻貪吃貓，橘黃色帶條紋的生命體，貓毛蓬鬆的像一叢一吹就可以撒滿田野的蒲公英┅┅之前

二十年前，信枝失去了腹中的胎兒，又莫名收到了小女孩給的流浪貓，信枝一次又一次丟小貓又一次又一次撿回來，小貓吃着盤中的沙丁魚，信枝抱着小貓覺得小嬰兒與小貓在對話。

快樂的日子纔開始不久，不幸又突襲了這溫暖的一家，信枝化成墓前的白百合，留下丈夫和坐在樓梯口的小紋。小紋生命的絲線正在靠向末端，但它樂觀的'精神在消沉的藤治心裏劃出一支明亮的火柴。

後來，小紋走了，鬆垮的尾巴從紙箱裏露出來，藤治知道這隻活了二十年的貓去了天邊，回憶小紋的一舉一動，這隻貓好像只是在做一個美夢。

一個生命的美麗不在於偉大，而在於樂觀、堅強，你願意做天上的星還是地上的石，你手裏就有權力來選擇，你對它的愛，決定它對你的態度。不管是一朵纖細的植物還是屹立在國家之上的偉人，都是不能缺沙的，每個生命都是不容易的，像一隻瓷花瓶，跌在地上對他來說是無法形容的痛苦。

熱愛生命，讓我們學習小紋，要樂觀，在心中建起一座奼紫嫣紅的花園，所以我喜歡這篇文章。

我喜歡的一篇文章作文6

感恩無處不在，正是人們說的“贈人玫瑰，手有餘香”善良的埃迪女士沒有忘記老傑克曾經幫助過她。

幾十年前，埃迪女士剛從學校畢業，來到這裏找工作，但她一份工作也沒有找到，口袋裏也只剩下最後幾枚硬幣，被房東從公寓樓裏趕了出來。那時是二月份，她渾身冷得發抖，餓得要死。她看見這兒有一間餐廳，就情不自禁地挪着腳步進來，希望能得到點吃的東西，當時傑克正在那張臺子後面工作，埃迪女士走進來，問傑克能不能給一點吃的，傑克說：“讓客人白吃是違反公司規定的”。然後埃迪女士說：“她可以用工作換食物的”。然後傑克給了埃迪女士一塊牛肉三明治和一杯咖啡，並幫埃迪女士付了錢，埃迪女士吃飽後，埃迪女士在下午找到了一份工作，幹得十分賣力，盡心盡職，後來埃迪女士通過努力後，她的生活才逐漸好轉，併成立了自己的'公司，生意興旺。

幾十年後，埃迪女士在街上遇到了當年幫助過她的傑克，可如今傑克現在成了流浪漢，埃迪女士想到當年傑克幫助過她，埃迪女士毫不猶豫地幫助傑克找工作、找住處，感動了傑克。雖然埃迪女士和傑克的事情相隔幾十年，但埃迪女士從不忘記自己的恩人，這樣的精神很值得我們學習，感恩雖說只是一頓飯、一句謝謝、一次幫助，但對埃迪女士來說是一件大事，她是一個知道感恩的人。

這都是對自己恩人的回報，我們要學會做一個會感恩的人，應心存感恩的心，這篇文章讓我想起了一句歌詞：感恩的心，感謝有你······

我雖然才10歲，但我要向埃迪女士學習，知道感恩，感恩父母對我的養育之恩，感謝老師對我的教育之恩。

我喜歡的一篇文章作文7

“一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一隻年輕羚羊的成功飛渡，都意味着一隻老羚羊摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起的橋。”這是我最喜歡的文章《斑羚飛渡》裏最令我感動的一個片段。在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，老羚羊們心甘情願地用生命爲下一代開闢一條生存的道路，這是一種最無私的愛！

讀着這一段感人的文字，我想起了以前曾看到過的一篇報道。在一次大地震之後，救援隊員們在一幢倒塌的房屋裏發現了一對已經去世的、姿勢奇怪的夫婦。他們躬着身子，雙手搭在對方肩膀上，形成一個拱橋形。當救援隊員把他們擡走後，發現在他們的身子底下還有一個小孩，雖然受了傷，但並無大礙。人們才明白，這對夫婦是用自己的生命爲孩子搭了一座“生命橋”。這對夫婦就像《斑羚飛渡》中的老羚羊們，爲了下一代，甘願犧牲自己。

讀着讀着，我的眼睛溼潤了，在我眼前彷彿出現了那一隻只老羚羊，一隻只爲了種族的`延續而寧願犧牲自己的老羚羊。接着畫面一轉，那一對爲自己兒女搭建生命橋的年輕夫婦隨即出現在我面前，他們看着孩子的眼神是那麼溫柔，做出選擇時的目光又是那麼堅定。

雖然生活中很少有這樣悲壯的場面，但我們依然能從各種小事中體會到父母對我們無私的愛。過馬路時，媽媽那緊緊拉着我的手；餐桌上，擺放在我面前的那道我最愛的菜；燈光下，爸爸那給我整理錯題的身影……無一不讓我感受到那濃濃的愛。

合上書，斷崖前，那一對對跳躍的身影又出現在我面前。

我喜歡的一篇文章作文8

“我急得胸口發痛，揉搓着，咳嗽了，一咳嗽，胸口就像許多針扎着那麼痛。”我捂着胸口，彷彿也在疼痛。現在，我已經沉迷在書的情形中。對了！你們猜一猜，這句話出自那一本好書呢？告訴你們，就是林海音寫的《城南舊事》。

這本書是著名的女作家林海音寫的她小時候在北京快樂生活的情境，生動地描繪了一個聰明、可愛、漂亮的小女孩。她的創作多取材於北京，對北京刻骨銘心的'鄉思和沉甸甸的懷念，都點點滴滴滲透到作品。

她曾經寫過很多有名的書，但我最喜歡的是《城南舊事》。在這本好書中，我最喜歡的一篇文章是《惠安館》，在這裏發生的事，猶如天上的星星數也數不清。

在這篇文章裏，英子認識了一個叫秀貞的姑娘，路過這裏的人都知道她是“瘋子”，可是，英子並不那樣認爲。因爲，她覺得秀貞是一個開朗、可愛的人。而秀貞也把英子當作自己最好的朋友。

我正在津津有味地看着《惠安館》時，找到了我很喜歡的一段話：“小油雞的黃毛上長出短短的翅膀來了，我和妞兒喂米喂水又喂菜，宋媽說不要把小雞肚子撐壞了，也怕被野貓叼了去，就用一塊大石頭壓住藤箱蓋子，不許我們隨便掀開。”小油雞可愛又好看，軟軟的毛、小小的翅膀，我彷彿也看到了小油雞可愛的樣子。

接着，我又看到了這句話，讓我很欣賞：她摘下來幾朵指甲草上的紅花，放在一個小瓷碟裏，我們就到門口臺階上坐下來。你們猜猜我爲什麼喜歡這句話？因爲這句話寫出了秀貞的動作細節，使我看到她和英子的友情。

我喜歡這篇文章——《惠安館》！

我喜歡的一篇文章作文9

進入學校學習已經八年，學過的文章無數，掐指算來我最喜歡的文章應該算朱自清的《背影》。

這是一篇紀實散文，可以說是描寫親情的最好的敘事散文。全文以“背影”爲線索組織材料，通過”我”幾年前回家奔喪、車站分別、別後思戀等情節的追述，抒發了人間的真情。文章中對凝聚着父親飽經憂患、窮困潦倒的“背影”的描寫，充分體現了父子之間的真摯深厚的感情！

我喜歡這篇文章，是因爲我認爲這文章寫得好！

文章第六自然段描寫父親過鐵道買橘子時的背影，是文章的感情高潮的噴發。透過那黑色的衣着，我們似乎看見父親那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登着的雙手，那盡力向上縮的雙腳，那肥胖的向左傾斜的身子……此時都落在作者沉重的心上。朱自清感到父親行走的艱難，體會到了父親的衰老，還有今後人生路上父親要獨自掙扎的.苦痛。即便如此，父親依舊倔強，什麼事情都爲兒子考慮周全了。兒子再冷酷，面對此情此景，心情也難以平靜，黯然淚下。這淚水既是情感的表達，也是文章抒情的需要。

課文的可愛之處，不僅體現在情感真摯這一方面，還體現在組織結構上。

通觀全文，作者對父親的背影有四次描繪。特殊環境下活動着的背影，是對父親的素描，也是當時父親精神的寫照，還是作者感情的出發點和落腳點。文章以“背影”爲焦點，可以凝聚作者對父愛的獨特發現和深刻領悟，給讀者留下了不可磨滅的印象。運用一個特定情景中的特定視角爲題，以小見大，值得大家學習和借鑑！

另外，文章結構清晰，層次分明，脈絡清楚。從文章的構思看，別開生面，含蓄雋永，讓人回味無窮。

具有這些優點的文章不多，喜歡《背影》也就自然而然！

我喜歡的一篇文章作文10

陳釀暗香襲，我飲這杯醉。馮驥才筆下在時代變遷中日漸式微的傳統民間藝術，卻讓我心中蠢蠢欲動的靈感霎時間匯聚，蓄力，趁着酒意正酣，我便揭竿而起。

馮驥才，一位穿梭在天津的大街小巷中的作家。不論是給人家刷牆不流一滴漆的粉刷工，還是街頭捏泥人的小販，在他的筆下都像電影般，一幀一幀的在我眼前盛大演繹。《俗世奇人》是令我一見傾心，我最喜歡的便是《刷子李》這篇文章。刷子李是天津的'一位粉刷匠，它給人刷牆有個規矩：一天只刷一面牆。而且一旦刷子蘸漆，他必要一身黑衣黑褲相配，並會與房主承諾：只要衣服上有一滴白漆，白刷不要錢！這不，刷子李這天又在給別人刷牆了。依舊一身黑衣黑褲，刷子一蘸白漆，熟練的在桶邊輕輕一擱，身輕如飛燕一般跳上板凳，一條一條均勻而又整齊的白漆印在牆上，果真一滴都沒有滴下！粉刷間隙，刷子李一定會坐在門邊，品一壺茶，抽一袋煙。他有個徒弟，總會在這時迎上前去，看師傅臉色明朗，偷學幾招技藝，偷聽幾句雜話。他一走上前去，便一眼看見刷子李褲腿上有一白點！當他正矛盾之時，刷子李一招呼他：看見我這白點了吧，你真以爲你師傅只會說大話？說罷，用手輕輕一提褲腳，白點不見了！一鬆手，白點又出來了！原來，這白點是刷子李抽菸時不小心燒了個洞，裏面的白色長褲透了出來，讓人誤以爲白漆掉在了身上。

馮驥才的語言文白夾雜，透着一股地道的天津風味，每每捧起這書，讀到這篇文章，我都不由得想到了當下，刷子李作爲老天津的一位粉刷匠，可以如此敬業與守信，帶着對匠心精神和文化基因的傳承使命，堅定地行走。

俗世中的奇人比比皆是，但願城市中長大的我們，不要忘了古老的、傳統的、靠言行舉止傳承的文化。

我喜歡的一篇文章作文11

這學期我們學過《滴水石穿的啓示》，這篇課文令我深受啓發，其中太極洞內“滴水穿石”的奇觀、堅持不懈的李時珍、刻苦發明的愛迪生和鍥而不捨的齊白石是我們每人都必須臨摹和消化的精神。這個精神我在實踐中真正運用和感悟到其中的意思了。

那是一個驕陽似火的中午，我和爸爸在離家很遠的地方釣魚，中午趕不回家吃飯，只見池塘旁邊有一大塊紅薯地，爸爸拔了幾顆紅薯準備打發我們的午餐，我在這之前沒吃過烤紅薯，以爲不好吃，一臉的不以爲然

開始烤紅薯了，爸爸直接用四根洗過的棍子穿過紅薯，然後生起一堆火，兩邊搭起架子，再把穿過紅薯的棍子架在火堆上面。我越看越驚奇，開始根據爸爸的指導慢慢的轉動紅薯棍子，使紅薯能夠受熱均勻，不至於烤焦，我一會兒就拿起來聞一聞，過一會兒又聞一聞“怎麼還沒好啊！”我沒耐心地喊道。“你可別學小貓釣魚哦”爸爸說完便又去釣魚了。經過爸爸的提醒，我心中閃現出了《滴水石穿的啓示》這篇課文，腦海中不斷出現李時珍、愛迪生和齊白石爺爺他們那巨大的成就不都是靠着這堅持不懈、持之以恆、鍥而不捨的意志力所換來的`嗎？我雖然不是在撰寫鴻篇鉅著，也不是在做名垂青史的事，但我知道，小事情能夠讓你擁有大智慧。我於是下定決心堅持不懈，相信堅持到最後就是勝利。轉眼間過了半個小時，但還是沒熟透，我自己在心裏給自己加油“堅持堅持”。大約又過了半個小時，我才吃到美味可口香飄十里的烤紅薯。

在當時這味道美的無法形容，簡直是比山珍海味還好吃，也許是自己親手耐心烤出來的吧。

通過這件事情讓我明白了一個道理，那是想要成功就必須付出耐心和汗水，要知道一份耕耘一份收穫，要有堅持到底的信念就一定能品嚐到成功的滋味。

我喜歡的一篇文章作文12

要說我最喜歡的文章，那便是朱自清的《匆匆》了。

不知道爲什麼，在讀這篇文章的時候一股莫名而來的傷感從心尖兒裏面涌了出來。

那莫名的情緒可能是燕子，春去秋來，飛走又飛回來；也可能是一棵柳樹枯萎後。就像朱自清先生說的，爲什麼只有過去的時間不復返？是誰偷走了他們？我想，是懶惰！是人的本性懶惰！

如果我不懶惰的話，就會在以過去的四千多日子裏留下深刻的足跡，回頭看時就不會涔涔而淚潸潸了。但，日子還會像文章第三段裏寫的，“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，人從凝然的雙眼前過去”，直到一個早晨什麼事都沒有做，才知道時間在不經意過去。

如果未來我會自暴自棄的話，又會像文章裏寫的，“但是新來的日子的影兒又在嘆息裏閃過了”，是啊！如果未來的我在自己一句句後悔的嘆息中浪費自己一生中最好的青春。那一定要醒悟，珍惜這些寶貴的年華寶貴的時間！這樣未來的我就能抓住些日子就不會像文章裏寫的，“伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去”。如果沒有醒悟的`話那就會想文章最後第二段中這幾句話“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？我何曾像遊絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”是啊！未來沒有醒悟的我過去的日子如煙、如霧被吹走，被蒸融。之後就會不留一點痕跡的離開這世界，如沒有一定成就的來到這世界一樣！不行！我一定不會讓未來的我赤裸裸地離開！現在我就會抓緊時間，珍惜時間！不會去遮挽了，因爲我會把它抓緊！

《匆匆》我最喜歡的一篇文章，也教我了時間不會等你，只要你去抓緊它！

我喜歡的一篇文章作文13

杜少卿有句讓人心動的情話。當妻子這廂問他：“朝廷叫你去做官，你爲什麼裝病不去？”他那廂應對如流：“你好呆！放着南京這樣好玩的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。”

溫柔軟語加款款情意尚在其次，那言辭裏鋒芒乍現的瀟灑自如，怎能不令人怦然心動？

能寫出杜少卿這般人物的吳敬梓，其實也是一樣。他推了巡撫的舉薦，稱病辭卻“博學鴻詞科”的廷試，遇皇上親臨南京徵召時，躲在家裏蹺腳高臥。寧負榮華，清寒困頓，“鄉里傳爲子弟誡”。

在時人眼中，吳敬梓應該是個敗家子。但他將榮耀留在了他的筆端，《儒林外史》是他的成就，數百年後仍然熠熠生輝。何爲勝負？何爲成敗？令人感慨良深。

拒絕一種通行的生活方式，尋找屬於自己的'輕鬆愉快，吳敬梓和他筆下的人物只是瀟灑地順從了快樂的本能，放棄了過於急切的追逐，

塵心不起，世慮無憂，是真名士自風流。

有一首喜歡了很多年的詩，我隨意地抄在筆記本上，偶爾翻開來看看，總會有微小的喜悅的種子靜靜發芽：“買只牛兒學種田，結間茅屋向林泉。也知世上無多日，且向山中過幾年。爲利爲官終幻客，能詩能酒總神仙。世間萬物俱增價，老去文章不值錢。”

除了喝酸奶不舔蓋喝星巴克不自拍，還有哪些細節能彰顯土豪氣質，

我喜歡的一篇文章作文14

《踢》是我在一個網站上看到的一篇文章。這篇文章十分貼近現實生活，令我感觸很深。

《踢》講了三個被父母嚴重溺愛的小孩子。一個孩子用腳不斷地踢飛機椅子，前面的乘客禮貌要求他不要再踢。他卻大聲地說，前面那個人好討厭，他母親竟附和說，別理她。另一個男孩要污染河水，被傭人阻止。男孩在傭人的膝蓋上踢了好幾腳，母親只當作是一場無關痛癢的遊戲。還有一個男童，狠狠地踢了一隻病殃殃的野貓，母親卻說，不要去踢野貓野狗，它們被踢疼了會咬男童。

有人曾把這一代獨生子女稱爲“小皇帝”，話雖有些過分，但反映了真實的社會情況。柳宗元曾說過：“雖日愛之，其實害之。”意思是不能對子女溺愛、嬌慣。可當今有多少家庭做到了呢？大多數家庭，孩子成了父母的掌上明珠，放在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。孩子說東，就去東；孩子說南，就去南。他們幾乎把能做的都做了，只剩下吃飯睡覺了。

那嚴重溺愛的後果是什麼呢？5月7日，溫州一位母親帶兒子去配眼鏡，當他把取眼鏡的回執單遞過去時，兒子正在打遊戲，無意間擋住了兒子的手機屏幕。之後，兒子大怒，雙拳直向母親衝去。這樣的'例子在社會上數以百計，無疑是給那些無知父母的清醒劑：溺愛不是真正的愛，而是巨大的傷害。只有家長讓我們在生活中自我磨礪，才能使我們健康地成長。

現在有很多家長都十分在意孩子的成績。注重成績沒錯，我認爲家長應更注重孩子的思想教育和解決實際問題的能力。只有廣泛地去接觸社會、瞭解社會、增長見識，才能真正走上社會。許多家長一味地追求“高分”，把孩子培養成了一個高分低能的學習機器。

我在這裏向各位家長們發出號召：請您放手，給我們一個自由實踐的空間吧！