我多想作文(15篇)

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無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我多想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我多想作文1

不做將軍的士兵不是好士兵，不想當班長的學生不是好學生，我夢想做一個班長，發揮自己的愛交際、愛組織活動的特長。把全班同學組織起來，搞好學習，開展豐富多彩的活動，創建文明、和諧、積極向上的.新班級。

如果我真的當選班長，我將以身作則，要求別人做到的自己首先做到。嚴格遵守守則和規範，嚴於律己。我會善待每一位同學，哪同學有困難，號召全班爭相伸出援助之手。我會做老師的好助手，急老師所急，想老師所想，老師指到哪裏，就做到哪裏。我會創新思維，在老師的支持下，開展體育比賽、聯歡會、等豐富多彩的活動，形成活潑樂觀的班級氛圍。

做班長是我的願望，我相信我有能力、有信心能夠勝任班長一職，希望大家能投下支持我的一票，“給我一次機會，我還你們一個驚喜。”

我多想作文2

又到了週末，我的末日又來了。一到週末，媽媽又會要讓我寫語文、數學、英語試卷和練習。

早上，我剛寫完老師讓我們做的作業，正要打開手機時，媽媽抱着一大堆作業來了，有作文小練筆、語文大試卷、數學大試卷、英語大試卷、口算練習冊和默寫本。媽媽對我說：“把手機放下，把這些做完了。快點，別磨蹭！”我只好把手機放下，磨磨蹭蹭地把練習拿到我的房間。媽媽看見了，吼了一聲：“快！”我被嚇得書都掉地上了，趕緊急急忙忙撿起來去寫。

到了吃飯時間，媽媽問我：“寫完了沒？吃完飯快寫。”我想：明知道我沒寫完還問幹什麼呀？我吃完了飯，急急忙忙地去寫了。終於，到了下午上作文課的`時間了。我飛奔而去，快快樂樂地走了。兩個小時以後，我像是泄了氣的球一樣回到家，又要寫練習了。直到十點，我才終於能去睡覺。

媽媽，我多想你別給我佈置那麼多其它的作業啊，我實在太累了，一點也寫不動了。

我多想作文3

身體呀！我求你了，我天天爲你補鈣，多吃飯，可是你爲什麼一點回報也沒有給我呀！

爲了長高，每天學校一下課，我就和好朋友賀煜博下樓去玩單槓。有一次我們下去玩，遇見了一個長得又高又壯的'人，他說：“你們有沒有膽子和我PK一下？”我們毫不猶豫地答應了，他說：“讓我們比誰先跳上去並且堅持的時間長。”我還是答應了。我和賀煜博說：“上天保佑我們能贏這場比賽呀。”可是，我們手都沒抓住單槓。在那個人的嘲笑中，我們灰溜溜地跑回了教室。我的個子和別人比起來還差遠了，所以我纔想變得更高。

我坐在第一排，坐在邊上還看不見黑板，要是長高點，我就能坐在後面一排了。每次上英語課，老師就喜歡叫第一排的人回答問題，回答不上就要抄課文。如果長高了，我就可以坐到後面，就可以讓同學把我擋起來，這樣我就安全多了，老師就可以不點我名字了。

我多想長高啊。我過生日時，我就許願說：“希望我能長高一丈。”

我多想作文4

弟弟，謝謝你讓我成爲哥哥，但我沒有把握好這個機會。現在我長大了，我要把握這個機會，讓你感覺更幸福一點，讓你更開心一點，更溫暖一點。

以前，每次媽媽給我們買好吃的，我會先把我的吃完，把你的也吃幾口。每次有好玩的，我都會把我的藏起來，先玩你的。只要有好的東西，我都會把好的`搶走，剩下給你的都是壞的或者是重複的，還有可能是不好用的。

但現在我長大了，我瞭解你的感受了，我知道你這幾年的痛苦了。弟弟，我想對你說：從現在起，媽媽買的好吃的、好玩的和好用的東西，我都會先讓你吃、你玩、你用。但是，我也告訴你：“不是什麼都可以讓你幸福一生的，有時機會只有一次。自己沒掌握好，就是自己的原因了！

弟弟，謝謝你，沒有抱怨我！謝謝你，沒有痛恨我！我希望我能做好這個哥哥。

我多想作文5

“過往的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”

已經十二歲的我，怎樣才能追回從前的時光呢？在幼兒園的時候，我結識了很多小夥伴。再慢慢地，大家成爲朋友，一起打打鬧鬧，說說笑笑……

上小學後，從一年級的相識到現在的相知，我和同學們又留下了怎樣的痕跡呢？六年來，我們並肩走過了多少風雨，共同闖過了多少風浪；六年來，每一個微笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，快樂與悲傷，都歷歷在目。

丁零……丁零……下課鈴響了！

我們一起到操場做遊戲：有時跳繩，有時踢足球……有時也會因爲各種原因，同學之間會產生一些小誤會而爭吵。

丁零……丁零……上課鈴響了！

我們三三兩兩手牽着手向教室跑去。慢慢地，我們彼此增加了瞭解，成了最好的`朋友。在各種比賽中，我們爲彼此加油打氣，增強信心；在集體活動上，我們配合默契；在需要幫助的時候，我們會給予對方關心，甚至“傾囊相助”。

我想努力抓住這些美好的時光，不讓它從我手中溜走，可正如朱自清所說的——燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

我多想作文6

童年如風鈴聲一般，丁零零……清脆悅耳、美妙動聽。我多麼想回到那美麗的童年啊！

記得夢一樣的童年中，我堅信風兒能唱歌、星星會眨眼、小河愛講故事；我相信公主吻了青蛙，青蛙就會變成王子；一個人說謊話就會長出長長的鼻子……那時小小的我以爲自己永遠都不會長大。可是驀然回首，發現我終究還是長大了，那可愛的純真的童年已在不知不覺中遠去，世俗的塵埃封住了我那顆可愛的水晶般的`童心。

我剛剛成爲一名初中生，父母竟然歡天喜地。其實，初中的學習已經剝奪了我的自由，我渴望回到童年，我渴望得到快樂！

“起牀，吃飯，上學，放學，睡覺”。每天總是按這樣的規律進行着，是那麼的無聊、死板。難道初中生活永遠都是這樣的麼？

每天總是等到六點半左右才放學，此時肚子已經在拼命的叫着。我的書包總是那麼重，就好像背了一座大山。擡頭仰望星空，繁星閃爍着，初中生活不應該要像夜空上那般的星光燦爛麼？

童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

我多想拋掉這無聊的生活，回到那天真、美好的童年……

我多想作文7

聽媽媽說，武漢大學的櫻花也很美。

春天來了，我多想去看看！

可是，很多門都關上了。家門關了，單元門關了，小區的門關了，樓下公交車場的門關了，地鐵站的.門關了……你的城門，也關了。我多想去看看，可是要怎麼才能去呢？

看，鍾南山爺爺帶着更多的科學家去了！全國各地的醫生護士們去了！解放軍去了！送口罩，送食物，送消毒酒精的人都去了……我也想去看看！可是，去往你那兒的路被病毒堵住了。

“10天建成醫院”“一個個逆行投入疫情戰鬥的身影”“一座座安靜的城市，一個個安靜的村莊”……我知道，這就是偉大的中國力量，這就是偉大的中國精神，他、他們、我們一會讓病毒煙消雲散，打通我看你的道路。我知道，這病毒，不過是像毛主席的詩裏寫到“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”！全國人民心連心，手牽手，一定可以打敗它！我知道，總有一天，我能見到你——武漢！

武漢加油！中國加油！

我多想作文8

我多想自由一點，能像小鳥一樣，在天空中自由地飛翔；像毛毛蟲一樣，雖然長得很醜，但也會破蛹成蝶，最終變成美麗的蝴蝶自由地飛；小魚兒一樣，自由地在水裏游來游去，只要水的面積廣就能活得自由快樂。

我怎麼能說是自由的孩子，每天都重複着同樣的生活一點趣味也沒有。每到週末就關在房子裏面，完全沒有時間去爬山，散步，去打遊戲的次數也越來越少了。我非常希望像農村裏的孩子一放學回家作業寫完就可以到處去玩，到處去耍。

比如說昨天跟前天早上7：50的樣子，到學校上了一天的課要去補習班5。30就回到家，到家還不能看電視，不能玩手機，竟然還不能看小說，我媽媽還讓我帶弟弟，我也只好看着，別讓我弟弟摔着疼着，不然就要看書寫試卷上了一天的課，我自然不會聽媽媽的.，就這樣一天過完了。

而農村的孩子他們的生活就比較有趣了。早上上學，下午不用補習到家寫完作業。春天的時候，他們可以去山上摘花織花籃，夏天晚上，可以捉螢火蟲放進透明的盒子裏。還可以晚上當小夜燈。秋天可以去玩沙子，冬天還可以堆雪人了。

這麼明顯的差距，你們看出來了嗎？所以我非常希望能夠變成一名農村的孩子，因爲他的生活會更自由一點。

我多想作文9

早晨起來，窗簾的影子在陽光的照射下隱隱約約露出了尾巴，進屋做客的陽光也被窗簾換上了粉色的新裝。這種大晴天，如果呆在家裏那可真無聊啊！

拉開窗簾，佈滿落地窗的景色讓整個房間豁然開朗。綠色的草地在風的撫摸下波瀾起伏。綠色的風把綠色的樹葉與白色裝點的`花瓣拋向空中，植物們熱鬧起來了，我羨慕起來了。我多想去小區中走走！

在這幅綠色畫卷的縫隙，孩子們在公園中盡情地玩耍。紅色的滑梯，綠色的傳話筒，藍色的小木屋，黃色的小木馬和紫色的大秋千把公園點綴得絢麗多彩。孩子們熱鬧起來了，我又羨慕起來了。我多想去公園玩玩！

在這幅絢麗的圖畫角落，車子歡快的吹着口哨跑過。他們一輛接着一輛：紅的、白的、灰的、黑的、棕的。他們在深灰色的馬路上奔跑，就像各種顏色的貨物放在輸送帶上，等待着機器的檢驗。沿路的小店開門了，淳樸的鄉下人從店中走了出來。整條街熱鬧起來了，我再次羨慕起來了。我多想去街上逛逛！

窗外熱鬧起來了，我多想到窗外去走走！

我多想作文10

我討厭孤獨，討厭憂愁，討厭……所以我有很多的渴望。以前，我有很多心事，它們就像污穢的落葉一般塵封了我那充滿陽光的心田。所以我要努力忘掉那些不快樂的事情，做一個嶄新的自我。

我多想擁有一扇窗。

在我心情煩悶或者是愉快的時候，我可以到那扇窗前，對着窗外的景色訴說着煩惱和快樂。這樣等我欣賞完景色或是訴說完心事之後，我的心情就會豁然開朗了。

我多想每晚都會有月光。

那樣的`話，我就可以愜意地跟朋友或者是父母在月光下聊天、談心。尤其是能夠跟朋友在那樣的情景下談心，該是多麼美妙的事情啊！在我們這個年齡，友情對我們來說真是很重要的。在月光下，在星光裏，在夜色中，跟朋友一起聊天，天南海北，神采飛揚，無所不談。

我多想變成一隻小鳥，擁有一雙能夠飛翔的翅膀，在那廣闊的藍天上自由自在地飛翔，飛到自己想要到的地方去，去做自己想做的事情。我知道，外面還有太多的風光在等着我去欣賞、領略。

我多想擁有一間玻璃屋。

住在那樣的玻璃屋裏，無論外面下雨還是下雪，是日出還是日落，我都能看見。啊，那樣壯觀的景色多麼令人嚮往啊，再加上家中那溫馨的笑聲，那樣的生活真是太幸福了！

是啊，我多想……

我多想作文11

迷茫想到未來的分離，朋友之間的各奔東西……我就不由得心生傷痛。爲什麼我們總要面臨這些？如果人可以長久，那該多好啊！

如果我擁有永恆，我要讓朋友之間最美好的'瞬間定格，我要讓朋友之間的友誼天長地久，這樣，朋友之間就不會面臨分離，可以做永遠的朋友。

如果我擁有永恆，我要讓親人長命百歲。這樣，親人就可以永遠地生活在一起，共享美好幸福的時光！我們不會面臨失去親人的痛苦，我們會更加珍惜和親人在一起的時光，快樂，永遠地生活下去！

如果我擁有永恆，我希望所有一切美好的時光、事物都可以定格在永恆之中。但這畢竟只是一個美好的幻想罷了。如果人都長命百歲，那麼世界上的人口將更加不可控制，環境更加惡化，地球將承受不住，甚至毀滅。爲了我們的未來更加光明，美好，讓永恆珍藏在我們心底，活在我們心中！

我多想作文12

每當我看見天空中那一隻只自由翱翔的小鳥，特別羨慕，但是自己卻長不出兩隻翅膀來，我多麼想和它們一起飛得很高，很遠……

假如我有雙翅膀，那麼我就要飛到福建的武夷山，去那裏乘船看風景，品嚐那香甜可口的朱子孝母餅。

假如我有雙翅膀，我就要飛到杭州的西湖邊，坐在那裏扇扇子，觀賞西湖的美景，順便拍幾張照片做紀念。

假如我有雙翅膀，我就要飛到圖書館，找幾本有關於飛翔的書看。告別了圖書館，我就飛往四川樂山，去看一看樂山大佛，數一數腳背上的遊客，以便驗證“大佛腳背上可坐百餘人”的說法，當然，我也會拍一張照片做紀念。

假如我有雙翅膀，那我要飛到熱鬧的上海野生動物園，去那裏看熱鬧的`空中飛人表演，在那裏看雜技的小朋友一定都會被我給驚呆的。

假如我有雙翅膀，那我將伴着祖國，飛向光輝燦爛的明天。

我多想作文13

童年如風鈴聲一般，丁零零……清脆悅耳、美妙動聽。我多麼想回到那美麗的童年啊！記得夢一樣的童年中，我堅信風兒能唱歌、星星會眨眼、小河愛講故事；我相信公主吻了青蛙，青蛙就會變成王子；一個人說謊話就會長出長長的鼻子……那時小小的我以爲自己永遠都不會長大。

可是驀然回首，發現我終究還是長大了，那可愛的純真的.童年已在不知不覺中遠去，世俗的塵埃封住了我那顆可愛的水晶般的童心。我剛剛成爲一名初中生，父母竟然歡天喜地。其實，初中的學習已經剝奪了我的自由，我渴望回到童年，我渴望得到快樂！“起牀，吃飯，上學，放學，睡覺”。

每天總是按這樣的規律進行着，是那麼的無聊、死板。難道初中生活永遠都是這樣的麼？每天總是等到六點半左右才放學，此時肚子已經在拼命的叫着。我的書包總是那麼重，就好像背了一座大山。擡頭仰望星空，繁星閃爍着，初中生活不應該要像夜空上那般的星光燦爛麼？童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我多想拋掉這無聊的生活，回到那天真、美好的童年……

我多想作文14

我有着一雙透亮機靈的眼睛，大大的耳朵，高高的鼻子，脣紅齒白，大家都誇我長得可愛，性格還特別討人喜歡。但是，我卻夢想着有一天能變成一隻蝴蝶。

只要我一有時間，就會走到家門前的花園，看着一隻只小蝴蝶自由自在地穿梭在花朵之間。我總是看得入了迷，我心想：“蝴蝶真像小精靈，它們一定是花仙子的使者，它們不辭辛勞地傳播着花粉，讓花兒可以開得更加豔麗。它們飛舞的姿勢多動人，就像優雅的舞者，跳着妖嬈的舞蹈，花兒小草就是它們的.觀衆。”

看着看着，我彷彿也成了一隻蝴蝶，我看見花兒和小草跟着我一起擺動着身體，風聲爲我們伴奏……

當我回過神時，我看到一隻小蝴蝶慢慢地不再煽動翅膀，它靜靜地停在一朵花上，我伸手過去，它也不再飛走，我把它捧在手心，這才發現它已經奄奄一息了。這時候，奶奶走過來，奶奶說：“蝴蝶的生命很短暫，想必是時間到了。”我忍不住想哭，但轉念一想，不！小蝴蝶一定是到另一個世界繼續跳舞了。

可不是嗎，小蝴蝶是那麼的勤勞、優雅，一生雖然短暫，但是在生的時候綻放自己的光彩，直到生命的最後一刻，它還是那麼美麗動人。

如果可以，我真想成爲一隻蝴蝶！