摸瞎子作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的摸瞎子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

摸瞎子作文1

一天，小紅和小蘭在公園裏玩瞎子摸人的遊戲。

小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉圈，小紅在小蘭轉得暈頭轉向的時候，走到河邊，躲了起來。小蘭想：小紅躲在哪裏呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進那個地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方，過了一會兒，還是沒摸着。

就在小蘭着急的'時候，小明來了。小明說：“我來當瞎子吧。”只聽三、二、一，遊戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭說：“我在你後面!”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹後面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來是一棵大樹，他哈哈大笑。

雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了!

摸瞎子作文2

在一個風和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午後，我和收心班的小夥伴們在教室裏玩瞎子摸人遊戲。

遊戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我。”我迫不及待的'舉手向老師示意我想當那個摸人的人。於是老師便讓我來做那個“瞎子”。

我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸着上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵牆壁。小夥伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終於可以輪到我哈哈大笑了。

老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經歷了前面的遊戲我們漸漸的摸出了這個遊戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看着童思明着急的樣子，大家都笑成了一團。

多麼美好的一天，和小夥伴們在一起做什麼都開心。

摸瞎子作文3

12月7日星期三雨

復仇

今天下課，我們玩瞎子摸人的遊戲。我看到肖同學，眯着眼睛從石頭背後悄悄地鑽出來，又故意直對我撞，我趕快閃開，我是一流靈活的！誰知他還撞，一下子撞到了我鼻子。我用手摸了一下鼻子，見沒事，就又玩了起來。過了一會，我感覺有鼻涕在鼻子上流，於是我就拿紙去擦。誰知道擦出來的鼻涕是紅的！我想：哎呀，不好！流血了！這時我們組的.兩個女同學把我帶到了學校醫務室。醫務室裏的老師剛好是我們班陳同學的大姨媽。我們進去之後，她拿棉球往我鼻子裏一塞，就好了。之後我跑到醫務室門口，在門口嗥了一聲就朝肖同學奔過去......

肖同學不知道我來找他復仇了，還在那高興地玩着。我跑到他面前，把他推到了小牆角，打了他一下說：“誰叫你來撞我的？”他說：“我是閉着眼睛的！”我說：“我明明看到，你睜着眼睛故意撞我的！”然後我們就扭打了起來。最後上課了，我們才分開，各回各的組了。

摸瞎子作文4

今天早上第三節課老師說我們要玩瞎子摸人的遊戲，大家都很高興。

開始遊戲了，首先是柳煜輝做瞎子，蒙上眼睛後，老師請來了羅一鳴，問瞎子：“他是誰？”瞎子把羅一鳴摸遍了全身，說：“張楊！”全班同學立刻一邊笑一邊叫：“NO！”瞎子柳煜輝又摸遍了羅一鳴的全身，遺憾的是他還是猜錯了。然後老師又邀請阮晴朗來日方長扮瞎子，只見他摸了摸羅一鳴的頭，說：“是羅一鳴！”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲說：“Y落葉S！”阮晴朗興奮地說：“我是根據他頭上的有一顆東西來判斷的，這是羅一鳴平時告訴我的。”同學們聽後又響起了一片掌聲。

瞎子摸人的.遊戲真有趣！遊戲雖然簡單，卻帶給我們快樂！還啓發了我們要留意身邊的事情，細心觀察，才能在需要的時候做出正確的判斷。

摸瞎子作文5

春天來了，小朋友們脫掉棉襖，衝出家門，小明、小強、小朋、小軍在公園裏玩遊戲。

小朋問：“我們玩什麼遊戲？”他們爭先恐後地說：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對，不對，我們應該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說。

他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”哈哈，小明當瞎子！小明蒙上眼睛，開始數數：“一二三四五……”

開始抓人了！小軍第一個跑到大樹後面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來了！快！快！再快一點！唔，好險，終於能躲起來了。調皮的小強突然大喊起來：“來呀！來呀！來抓我呀！我在這裏！”小明順着聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強在一旁笑着說：“看看你抓的是我還是大樹！”

就這樣，四個小夥伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多麼開心，多麼快樂呀！

摸瞎子作文6

老師說下課後我們玩“瞎子”摸人的遊戲。一下課，同學們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待遊戲規則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實，不能偷看；二、數字口令喊完了後，參加遊戲的同學不能動；三、被“瞎子”摸到的同學當“瞎子”，原來的`“瞎子”歸列。

遊戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時候，同學們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落裏，還有的緊緊抓住欄杆，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走着，他張開雙臂在空中亂舞，像一隻張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學面前，那位男同學來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照遊戲規則，兩人角色對換。遊戲繼續進行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不捨的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！

摸瞎子作文7

摸瞎子，也叫作瞎子摸，遊戲是在一個限定的空間，如教室、家裏或地上畫個圈，用紅領巾把一個人雙眼蒙上，去捉其他人，被捉住的人就要當"瞎子"，然後輪迴玩。

因爲是由一個人蒙上雙眼扮演“瞎子”的角色，然後去摸他人。當眼睛被蒙上時，周圍一片漆黑，要用觸覺聽覺等代替視覺，這是需要勇氣的。當然，瞎貓碰死老鼠的事也有。有時好不容易摸到了一個小夥伴，規定還要猜出他是誰，這就有難度了。碰到小調皮給你設置一個個障礙，讓你摸一個部位叫你猜，你也只能臆斷，瞎猜。這項遊戲，考驗了聽力，鍛鍊了腿力，也感受到了盲人的.艱辛。

當眼睛被慾望蒙上時，親人的勸告便是一片虛無，那時便要用自己的理性來引導通往前方光明的道路，這是需要意志的。在路上你會遇到同伴或者敵人，是敵是友需要你的慧心來判斷，幫助你度過一層層的難關，最後在光明的道路上安然前行。