【必備】我的煩惱作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的煩惱作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱作文 篇1

我想成爲展翅高飛的雄鷹，事實卻是籠子裏的小鳥；我想成爲波濤洶涌的大海，事實卻是即將乾涸的河流；我想成爲遼闊無邊的草原，事實卻是一顆孤零零的草苗。

我在學習上基本沒什麼煩惱，但在藝術課別上，我的煩惱可就多了。

音樂課上，老師規定每個人都要登臺唱歌，按學號排，我是5號，每個學期都很快到我唱。每到這時候，我頭都快大了。我並不懼登臺表演，但我唱的跟個公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調侃過我說：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了。”

聽的我恨不得地上有條縫讓我鑽進去。所以我現在唱歌已經改成英文歌了，反正他們也聽不懂，哈哈。

音樂課還是其次，美術課纔是我的“災難。”我這時恨不得哪位老師高擡貴手，把美術課給挪用了。

美術課上，老師要求用鋁線做一個框架。我頓時懵逼了，怎麼辦，表示寶寶完全沒聽懂，哪位大神來救我。我的內心發出哀怨的怒吼。

我費盡心思，儘量按着老師的.要求來，最終卻做出了一個歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個美術高材生，做出來的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些。看看同桌的，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的臉，真是一個天上一個地下。看看周圍的同學，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒臉見人了。

也許是我天生沒有美術細胞，我從小到大，美術老師對我的誇獎不過五指之數，可能我的細胞都在學習上吧。

真是應了李煜在《虞美人》中的那句話，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”煩惱啊，煩惱，你幾時才和我拜拜呢？

我的煩惱作文 篇2

我是一個視力很好，又有着水汪汪大眼睛的小女孩，可那都是以前的事兒了。現在我視力下降，不得不戴上了眼鏡。由於戴上了眼鏡，我那水汪汪的大眼睛也被眼鏡“折磨”得失去了光澤，還微微向前凸起。我好想擺脫眼鏡，可我又甩不開眼鏡，離了眼鏡，我什麼也看不清，誰讓我是近視眼呢？

近視真不好！還記得有一次，我們在清遠玩，姑姑帶我們一家去泡溫泉。可當我一進去，煩惱就接踵而來，竟然要摘眼鏡才能去泡溫泉！沒辦法，溫泉誘惑太大，我只得摘下我的“命根子”—眼鏡。我冒着連續摔跤的`風險走上了這條無眼鏡的泡溫泉之路。沒眼鏡幫忙，我看什麼都朦朦朧朧，彷彿霧裏看花。雖這樣說，一路上也沒發生什麼事，但除了我來到多功能池（有很多功效的溫泉池）之後，卻發生了一些事。

我正在多功能池裏開心的玩着。忽然，一個熟悉的身影從我身邊閃過，我吃力地看着，最後肯定那一定是爸爸！我又過去邊遊邊喊“爸爸”。可當我追上“爸爸”時，在我眼前的卻是一個陌生的面孔。我心想：大事不好了！認錯人了！我的臉刷的紅了，趕緊賠不是，然後快速遊開了。

還有一次我在吃飯，熱氣迎着我的眼鏡直衝，不一會兒就“爬”滿了我的眼鏡。我的眼前立刻白茫茫一片，我用手一抹，眼鏡上的熱氣又變成小水珠了，就是跟我作對，害得我又得去洗眼鏡，然後去擦眼鏡。我的動作慢，等我做完這些事後，媽媽他們的飯都吃了一半了！

如果上天給我一個實現願望的機會，我會說請把我的視力變好吧，因爲啊，近視眼實在太令我煩惱了！

我的煩惱作文 篇3

我不想長大，長大後煩惱接踵而至。當我看到一年級那些無憂無慮的小孩們，我多麼想找一個人傾訴內心那數不盡的委屈和煩惱。

我們班班長是一個和女生合得來的人，尤其是我。因爲他總是在我難過，委屈的時候送來一份好朋友的關愛；而我也一次次的爲他排除心中的不愉快。但是在一個美好事情背後總有一個壞事發生。那些愛起鬨、愛八卦的人有傳開了，什麼“熱戀ing，請勿打擾”，什麼“小兩口的事你管得了嗎？”，甚至於更離譜的，都有人給班裏同學發“喜糖”了。每一次在操場看到大一點的女生安慰小弟弟，我的眼淚就止不住的往下流。爲什麼？爲什麼大一點的女生安慰小弟弟他們就可以接受？爲什麼六年級的女生關心男生，男生關心女生就那麼難？爲什麼六年級的男生女生就不能互相幫助，就一定要鬧出所謂的“緋聞”？那天，我又一次落淚了，突然一張紙塞進了我的.手裏，我不知道那是誰，但心裏也明白了八九分，紙條上面寫的讓我潸然淚下，“不要哭，你要學會堅強，你要找一個值得你爲他落淚的人，而那個值得你爲他落淚的人永遠不會讓你哭”。署名是“一份純潔的友誼”。我煩惱，我困惑，而你卻守護住了我們的友誼，謝謝你，讓我有了一份純潔的友誼！

我希望男生女生可以不受干擾地互相幫助，我希望那些起鬨者可以明白自己給別人帶來的傷害，我希望所有的男生女生都可以和平相處。

我不想再煩惱下長大，我想在無憂無慮的童年下長大。寫高個子的煩惱的作文寫“胖”帶給我的煩惱的作文寫班長的煩惱的作文。

我的煩惱作文 篇4

煩惱，像一陣風，雖然開始狂風大作，但也有可能變成溫柔的和風;煩惱，像一股水流，雖然前方水勢洶涌，流下瀑布，也會變成平靜的水面;煩惱，向一條小路，雖然道路泥濘不堪，走到盡頭，也能看到遼闊的天地。

時間一天一天過去了，距離期末考試的時間不多了。在考試之前，我調整心態，本想安靜地認真複習，可繁多的複習作業卻接踵而來。我內心是拒絕的，可以想到老師留作業是爲了我們考好成績，我就認真寫了起來。

“沙沙，沙沙......”筆不斷地動着，當我寫完最後一個字時，看着厚厚的一摞，讓我有點成就感。當我以爲可以去歇一會兒時，媽媽又叫我背知識點，我心裏多想這次考試快點到來呀！難道我還至於一天坐在椅子上覆習嗎？可該來的還是來了,我得去複習了。

轉眼又過了幾天，終於離考試只有一天啦！我不由自主地拿起書和筆，緊張地複習起來，連媽媽叫我喝水都沒聽見。複習完了我還很奇怪：我那天還不想複習，怎麼今天我像換了個人似的，變“勤快”啦？

到考試的那天，我狀態很好，答完卷子我都能再檢查兩遍，何況我還檢查出了錯題。這次考試成績肯定很好，我這樣想。

但是，接到成績前幾天，我也過不好，因爲總惦記自己的分數，連覺都睡不着。就比如上次爸爸的同事請我們家吃飯，我吃着吃着就在想我的.成績會不會考砸，媽媽會怎麼對我......總之我腦子裏全是關於成績的想法。幸虧爸爸發現我呆住了，不然可能他們吃完走了，我還沒吃呢。

當髮捲子時，我又是一陣緊張，當聽到我的成績時，我感到心裏吊着的石頭放下了，因爲我考得很好。

我的煩惱作文 篇5

大人們都說：“小孩是最幸福的！”可我卻不這麼想，大人整天待在工作室裏，自由自在，多好呀！

我說：“大人才是最幸福的`！”

大人一會兒問問那個，一會兒問問這個。

暑假，我本想痛快玩一下，卻被媽媽揪到家裏，說：“必須把暑假的作業全完成才行！”

過了幾星期，終於寫完假期作業了，還剩日記3篇。回到姥姥家，本想玩電腦看電視，雖知電腦又壞了，舅媽在做月子又不能看電視。太苦了！

沒有回姥姥家前，媽媽還準備給我抱班，又是這個又是那個的，好煩啊！媽媽就像我的監督員一樣看管着我，總覺得我像坐牢一樣。

媽媽終於回鄭州了，姥姥、舅舅又死盯着我，這幾天還好點。

有時我想：如果媽媽他們能像電視裏的阿姨一樣出差幾星期該多好呀！

我的煩惱作文 篇6

老師問我：煩惱何以乎？我說：作業多乎，心情煩乎，考試差乎老師問：何物最爲你煩惱乎？我說：當然莫過於作業多乎！

對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過於作業多了！看着那些沉重的作業，許多學生都陷入了沉思當中：爲什麼作業會那麼多呢？是啊，爲什麼會那麼多呢？這都歸功於那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們說：這都是爲了你們的將來好！既然老師都把話說到這個地步了，那還有誰敢不服從呢？

作爲一名學生，我也是深切地體會到揹着那沉重的作業包袱的感受。我們小學時，一般做作業都是到晚上十一點鐘，如果作業多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起牀去上學，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，說得誇張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業，似乎已經忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業，還是做作業，同學間碰面一張嘴就是：作業做完了嗎？哪還有閒時間管它的對與錯呢？這種作業難道對幫助我們的學習還有效果嗎？

當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧，總是建議我們利用空閒時間適當地去買一些質量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的`書，使我們的語文水平飛速提高。

唉，就說這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業都快堆一小山了。那天晚上因爲做作業太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關心的，知道我不理解什麼叫昏昏欲睡，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是爲我而誕生的。不知爲什麼我家的狗和貓老對着我叫，我還琢磨着它倆可是撞見鬼了呢，後來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了！

唉，問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！