與衆不同的人作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的與衆不同的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與衆不同的人作文1

今天尚老師給我們佈置了一個任務，就是拍一本好書，推薦視頻上傳微信。我覺得這個很簡單，心想:不推薦一本好書嗎？沒什麼難的。這個視頻我肯定能拍好。然而拍起來就沒那麼容易了。看到每個同學都上傳了，我就着急了。我心想:他們這麼快，我肯定比他們強。所以我迫不及待地想重新開始拍攝。因爲緊張，剛掌握的臺詞都從腦子裏逃了出來，所有的單詞和句子一下子就忘了。我很苦惱，心想，怎麼辦？於是我立刻停下來，像個泄氣的.球一樣坐在那裏，悶悶不樂。然後我又拍了幾次，最後總算過關了。

這個作業看似簡單，但實際上很有挑戰性。它不僅鍛鍊了我的口才，也鍛鍊了我的膽識。我喜歡這個任務。

與衆不同的人作文2

我叫胡俊龍，今年十歲了，我有1米43。我的聲音很洪亮，是一個陽光小男孩，我有一頭烏黑光亮的頭髮，短短的，非常精神，我的頭有點大，同學們叫我“大頭兒子”。我長着一雙水靈靈的.眼睛，下面還長着粉粉的嘴巴。

我最愛看書了，愛看故事書，因爲可以認識很多字，瞭解知識 ;也不會寫太多的錯別字;我也愛寫字，我的字寫得不是很好，不過字寫好了，老師就能認識了。

我有兩個遠大的理想，就是我想當一個醫生，爲別人減輕痛苦，拯救生命;還有我想當一個警察，因爲我想抓壞蛋，保護人民的安全，爲國家利益而戰鬥。

這就是我，希望我們有志趣相同的同齡孩子找我做朋友哦!

與衆不同的人作文3

每一段古樸的歲月，都蘊含着它獨有的氣息，以及那閃爍着智慧與深邃的目光。

我的'爺爺總是帶着笑容，對我而言，那是一種慈愛而美麗的笑容。每當爺爺笑起來時，那眼角邊的皺紋便幻化成一朵朵菊花，帶來一股在秋日中開不敗、吹不垮的錚錚鐵骨般的清氣，那是一種歲月曆盡滄桑，沉澱下來的氣息。在我很小的時候，我就覺得爺爺是一個與衆不同的人。

在我剛開始學走路跌倒的時候，他不會上前抱我站起，而是蹲在不遠處拍拍手，帶着鼓勵似的笑容對我說：“加油，自己能爬起來!”我只記得，當時咿咿呀呀伸着小胳膊小腿顫顫巍巍走向他懷裏的那一刻，爺爺那欣慰的目光是我覺得無比自豪：是啊，我會自己爬起來，克服困難!

與衆不同的人作文4

我相信每個人都有與別人不同的地方，今天，讓我來講講我與衆不同的地方吧。

我晚上不敢一個人在禪房寫毛筆字，因爲我害怕有鬼。有一次，晚上我還沒有寫好毛筆字，寫毛筆字的地方在地下室的書房間，可是我害怕鬼忽然跳出來，把我吃掉，最後還是在一樓有人的地方寫毛筆字。

我還有一個特點，就是不喜歡玩電腦上和手機上的'遊戲，人家都喜歡玩，我就是不喜歡，我喜歡玩人和人之間玩的遊戲，還喜歡看小說，看書，畫畫，剪紙。

我長大想當科學家，讓人類更環保，每個人都應該騎自行車去上班。

與衆不同的人作文5

我有一個朋友叫劉思佳。每次我遇到什麼困難了，她都會幫助我。比如，我有什麼東西忘記放到哪裏了，她就會陪着我去挨家挨戶的找。

有一次，我們去一個玩，等我們正準備回來的時候，我卻不小心把一個很漂亮的花瓶打碎了，當時我很害怕，不敢去給別人道歉，就跑了。我跑到了半路上，劉思佳他追了過來說：“你應該去給那個花瓶的主人道歉。”我哭着小聲說到：“我不敢，我怕那個主人會給我媽媽說。”她說又說了很多勸我去道歉的話。我終於下定了決心去給主人道歉，可是又不敢去，她說她陪着我去，我們就一塊到這個主人的'家裏，給主人道歉。主人他沒有說我，也沒有給我媽媽說。

我這個朋友，每次在我最絕望的時候，能夠給予我幫助。

與衆不同的人作文6

人與人外貌雖不一樣，但性格難免有所相同。而我卻認爲我們的班主任是獨一無二的。

他三十幾歲的樣子，個子不高，看起來胖胖的.。他動作緩慢，看起來極像紳士的企鵝，走路搖搖擺擺的，他總愛和我們在一起玩。

最令我難忘的，就是他上課的情節：每次上課時，總是先掃描一下班級人數，少了人便會問一下去哪了。然後開始上課。先捧起書說一下我們這節課的任務，威嚴十足。接着，他會放下書本，入神地爲我們講解着，他又習慣性地摸了摸他那圓滾滾的肚子，象徵性的拍了拍，惹得我們一陣大笑。“我肚子大啊?”“大”整齊而響亮。班主任只得尷尬地笑了笑。