流淌在歲月裏的溫馨作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的流淌在歲月裏的溫馨作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

流淌在歲月裏的溫馨作文1

回首往事，那些回憶，那些故事，那些愛…給了我滿滿的溫馨。

——題記

糖的甜味

儘管在小時候，大人們常給我們說糖吃多了會長蛀牙，可我還是禁不住那甜滋滋的誘惑呢！第一次吃棉花糖，我驚呆了。這糖可真神奇。那一粒粒的白糖怎麼就變成了一絲絲的小絮了呢？而且吃起來，像棉花一樣軟。入口即化，嘴裏沒了那一絲絲的“棉花”，卻還有淡淡的.甜味。我就像掉進丁蜜罐裏。感到滿足和幸福。

回到家，還念念不忘棉花糖的味道。決定自已做一次棉花糖。把棉籤上的棉花都扯下來纏在一根簽上，又趁媽媽不注意，偷偷“潛”入廚房，來到廚櫃旁，踮起腳，費力地把白糖給拿下來，狠狠地舀了幾勺在那團“棉花”上後，迫不及待地吃了一口。……

味道是極其的怪啊！哎！不料媽媽已經站到了我背後。一句：“你在幹嘛？！”把我嚇得半死。後來，我才知道，棉花糖裏的棉花不是真的棉花。

現在再吃棉花糖，就會回想起小時候那段天真的事情。糖的甜味讓我感到溫馨。它讓我感到流逝的歲月裏是多麼甜蜜。

懷念小學

時間還真是過得快，我居然上初中了！就感覺是眨眼一瞬間。在小學的六年裏，我們曾一起度過多少酸甜苦辣，度過多少風風雨雨。

畢業那元天，我們都沒有哭，而是笑了。笑得是那樣燦爛，讓我永遠也無法忘記。因爲我們知道：今天，我們揮手道別，但會有見面的那一天。曾經的我們一起學習，一起努力；曾經的我們一起歡笑，一起傷心，曾經的我們在一起，很溫馨。那些在操場上奔跑的身影，那些在走廊上跳皮筋的身影，那些在樹蔭下玩遊戲的身影……都成了最溫馨的回憶，我們會永遠把那段回憶放在心裏。

回首往事，它陪伴在我們身邊，在逝去的歲月中流淌，成爲內心深處溫馨的回憶…它讓我們懷念了，它讓我們感動了，它讓我們溫暖了。

流淌在逝去歲月裏的往事，成爲了我內心深處溫馨的回憶。

流淌在歲月裏的溫馨作文2

又是一個夏天悄然度過。夏日的餘熱還徘徊在我的記憶裏，勾起那段難忘的往事。

同是一年夏季，卻是火日炙人，彷彿連帶着我的耐心也一併蒸發。想想那如似近在咫尺，實則遠在天邊的車站，我便一陣無奈。無情的驕陽如烈火般侵食着我的身體，水分不停流走。我就如一條脫水的魚，在地上掙扎着。

一步一步艱難地走到車站，卻發現早已人滿爲患。我長嘆一聲，想靠着圓柱稍稍休息。不料看上去冰涼透了的柱子，竟是烙鐵般灼熱，絲毫的水分都會變成縷縷白煙，消散在半空。

突如其來的陰涼在當時的我看來是如此珍貴。擡眼望去，是一位老太太。她腳上套着一雙布鞋，穿着中褲，身上除了一件短袖還有一層薄薄的淺色外衣。她手中正舉着一把傘，腰挺得筆直。被陰影籠罩的臉上一雙滄桑的眼睛極爲有神，彷彿可以看到我的`內心深處似的。乍一看，是位硬朗的老人，很是和藹。

“小姑娘怎麼不撐傘呀？這幾天可熱得緊。”她像是在和我說，又像是在自言自語。我回道：

“沒帶。”老太太也不再說話，靜靜地在一旁撐着傘，目光伸向遠處。

她就站在那裏，乾淨利索，卻又平易近人。我能感覺到

夏風打着旋兒從我身邊掠過，只是並未掀起熱浪，便是因爲那把傘吧。

涼爽的體會充斥着我的全身，彷彿夏日也不再幹燥難耐。正如清風過隙，撩過我的發尖，絲縷清新之感也就夾雜着難言的感動入了我的心田。老太太同是佇立在傘下，面部的線條也似是柔和下來，在散下的零星陽光裏，被鍍上一層淺淺的金輝。印花一樣的陽光在地面閃動，泛着冷光，不時躍上我的鞋面，也隨着老太太的一份微笑，攀上我的腦海。

我上了車，回首看老太太漸遠的身影，那柄傘卻又越發清晰，最後和着老太太若有若無的目光，沒入地平線。

那份清涼如今再次浮現，卻又不覺清冷，獨留老太太給予我的幫助所散發的淡淡溫暖。這流淌在逝去歲月裏的溫馨，既不明豔，也不冷漠，僅是一如老人的微笑，輕輕鐫刻在我的記憶長河中。

流淌在歲月裏的溫馨作文3

涼風灑滿了山野，空氣中氤氳着泥土的芬芳。陽光似還沉醉在夢中，只在我們的頭頂留下一片灰濛濛的背景。風兒的足跡彷彿引領着我們，向田野深處奔去。

我們歡笑着，享受着這春日裏難得的郊遊。我拉緊了衣領，緊隨着同學們的腳步，大家彷彿都遨遊在夢中，向前飛翔着。然而，我發現自己身上的單衣面對這廣闊平原上狂野的風，明顯變得軟弱了。我的後背被冷風拍打着，我只得仰起頭髮出一聲歡快的大叫，卻也被這來往的風兒，擊得支離破碎。

姍姍來遲的太陽絲毫沒有磨損同學們玩耍的熱情。田野裏，幾絲蘆葦掩映着一條小溪，倔強的同伴們毫無繞路的`意思。一陣又一陣涼風襲過，一個又一個夥伴輕盈地躍了過去。最終，在那青綠的蘆葦叢中只剩下我一個孤單的身影。“快過來呀。”同學們活潑的叫喊聲向遠處飄去。我低下頭，清澈的小溪裏有小魚在穿行，幾塊大石塊被流水撫摸着，透露着暖意。“跳吧。”一個聲音催促着我，隨之而來的便是一陣風。於是，稍微俯身，我奮力一跳。然而，空中傳來一聲風兒的嘲笑，我盯着對岸的石塊，忽然一滑，側身翻入水中。

也許，我真像一條難堪的魚，無力地趴着。溪水欺騙了我，冰冰的，直往我心裏涌。我艱難地翻了身，卻突然被一隻大手抓住。灰色的幕布下，閃爍着張老師明亮的眼睛。“快起來，別擔心。”她暖暖的肩膀一下子把我撐起，走出了蘆葦，任憑狂風在背後呼嘯。“來，把手放到這兒。”我看着那有胃病的張老師寸步不離的紅色熱水袋，先放上一隻手，再放上一隻手，彷彿捧起了一團火焰，在寒風中搖曳。

張老師的手仍拿着紙在我背後擦拭着，我握着那一團溫暖與力量，聆聽着叮叮溪水聲，心中早已沒有了害怕與寒冷，因爲在我的心底，有一股強大的激流，它帶着溫馨的氣息，滾滾流淌，在我的心中，撞開一朵朵愛的浪花......

流淌在歲月裏的溫馨作文4

時光不曾爲沿途的風景所停留，她總是固執地往前跑，被她追上被超過的，那些叫記憶。

又是一個尋常的傍晚，餘暉懶懶地映紅西邊幾抹雲彩。學校裏是鬧攘的人羣。小賣部門口排起扭曲的長隊，過道里三三兩兩的人交錯而過。這是再平常不過了。我獨自穿插於人羣之中，甩開嘈雜的風景，最後在食堂的某張空桌坐下了。

食堂菜的味道的確不怎麼樣，還比不上自己的手藝，在訝異於自己不知不覺練就的廚藝時，不由得懷念起從前。

小時候，爸媽只是廠裏的小職工，和高峯期吻合的上下班時間。我閒得無聊，一個人在家的時候也會擺弄下廚具。在看不懂電視劇不愛玩電腦的小時候，我能做的無非只有兩件事:在家裏睡着等父母回來，不小心被吵醒，或者在家裏醒着等父母回來想法設法哄我睡着。

印象裏，最開心的還是過節，我左手一隻爸爸，右手一隻媽媽，拖着他倆橫衝直撞地闖入商店、超市，挑選那些渴望已久的零食，直到口袋合嘴裏塞滿了糖果，直到把那一條短短的街道的每一家小店都走遍，直到燈光點亮了回家的路，直到瘋到累了，掛在爸媽身上盪鞦韆。蕩呀蕩呀，蕩過我的童年。

思緒停止，目光的.焦點又回到眼前的飯菜，才發現，和時光的賽跑，已經過了很遠很遠。

如今，我已離開幼時的城市，離開很久之前充滿回憶的小小的家，我如今的座標，是繁華城市中的一點。爸爸的工作忙起來了，常常幾個月見不到一次面，我也沒有再牽起過媽媽的手，沒有撒嬌地要糖果。

這是所謂的成長嗎？當我不在盼望着爸媽回家，更多的時間用在同學的調侃和一個人的沉思。我是不是失去了什麼，有多久沒有和媽媽擠一張牀，有多久沒有被爸爸抱起，我想起歲月中逝去的溫情。

思緒再次停止，眼前的飯菜早已涼透，我起身跑回宿舍，穿過鬧攘的人羣，撥打了有些生疏的號碼：“喂，媽媽……”

歲月點滴，逝去的只是時光，沉澱下來，刻在心頭的是化不掉的溫馨。

流淌在歲月裏的溫馨作文5

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這是朱自清的《匆匆》開頭語。確實是這樣，日子慢慢地流逝着，那麼在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？

打開記憶的匣門，把時光機調到一年半前。那時的我還是一個正準備衝刺初中的小學生，在那緊張之際，我們仍然不乏童年應有的樂趣。

那時我讀的是私立學校，同學們家離學校都比較遠，必須在學校住宿，因此也鬧出了不少的笑話。瞧，大家正在準備着呢！一個個把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的。“鈴鈴鈴！”熄燈鈴響了，要關燈了，大家忙站成一排，還擺着各種各樣的姿勢，不知道的人還以爲我們在舉辦選美大賽呢！這時，一直躲在牀上被蒙着眼睛的人下牀了，站在那一排人的後面，猜他們分別是誰，猜錯了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個人好受的了，肚子不止是疼一時半會兒。

這還不算什麼。有一天晚上，我因爲考試不理想而到寢室門口看月亮，只見一個男生從男寢室出來，我忙叫姐妹們出來看（一般晚上是不準出寢室的，而我們則是“打不死的小強”。）只見那人“飄”到操場上，跑了五圈，便回來了。起初我們還沒怎麼在意，只不過有個膽大的同窗次日打聽了打聽，才知道那人患有夢遊症。這便是老師們堅決不讓學生出來的原因，姐妹們愣是嚇得個半死。

天知道本小姐是什麼人，爲了讓那半夜神經似的`夢遊人不出來“製造噪音”，便發動姐妹們湊錢買了一把鎖，待男寢室關燈後，把他們的門鎖了。這下可好，一晚上都沒有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。

第二天，班主大人對我們說：“昨天，男生寢室不知被誰上了鎖，我問過生活老師，他說沒有。如果是我們班的同學乾的，我希望他自覺承認。因爲把男生寢室鎖了，他們無法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶裏。”（“譁”鬨堂大笑！）幾個女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說明了原因，做好了捱罵的準備，幸運的是，老師竟然沒有罵我。

逝去的日子真的好快樂，好溫馨，我希望她永遠留在我的心中。

流淌在歲月裏的溫馨作文6

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗，讓我們透過窗櫺感受明媚的陽光；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈，讓我們在迷茫中找到方向。而我認爲，關愛是風雨中伸出的援助之手，雖然隨着歲月的流逝已停留在我的記憶裏，但是每當想起他，我的心裏都會感到無比的溫馨。

記得那天下午放學後，天上烏雲密佈，刺骨的寒風颼颼的刮，穿着衝鋒衣還有點冷。烏雲壓得很低，似乎要下雨啦。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。姥爺帶着我急急忙忙的往家趕。走到六裏山大坡的時候，車子沒電了。眼看着天上有塊烏雲往這邊飄了過來，我和姥爺齊心合力一起推車子。我在前面掌着方向，姥爺在後面推，車子像烏龜般的速度向前爬，我已經能聽到自己如擂鼓般的心跳了。姥爺帶傷的腿使不上勁，看着姥爺揉揉腿繼續推車，我有些心疼。我心想：要是我現在長大了該多好，姥爺也不用風裏來雨裏去的接我了。

天上的烏雲黑壓壓的飄了過來，小雨滴也來湊熱鬧，眼看我和姥爺就要挨雨淋了，這時候旁邊過來一位六十歲左右的爺爺，他把車子停到路邊，擼起袖子對爺爺說：“老哥你前面扶着車把，我在後面推。”還沒等姥爺說話，那個爺爺已經弓着身子做好推車的準備。真是一個熱心腸的.爺爺啊！有了爺爺的幫助我們一會了就到了山頂的房檐下。回頭看看那位爺爺，已是滿頭大汗。雨滴越來越密，那位爺爺又跑回去推自己的車子，我和姥爺要去幫忙，被爺爺硬推了回來。

雨越下越大，爺爺的衣服淋溼了，而我卻躲到了屋檐下，謝謝爺爺給我們的幫助，可能這位爺爺不會記得我，不會記得他爲我們做的一切，但是每當想起他，我的回憶裏都是滿滿的溫馨。

正如歌中唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。因爲有了愛，我們的家園纔會更加美好。

流淌在歲月裏的溫馨作文7

歲月靜好，你呢，可否安好？

——題記

難忘曾經和你在一起的美好時光……

還記得我們一起笑、一起鬧的日子嗎？還記得上課時趁老師沒注意就一起偷偷往嘴裏塞東西的日子嗎？還記得我們一起偷偷看漫畫被老師發現臭罵一頓的日子嗎？還記得體育課時因爲不想跑步而偷偷躲起來的日子嗎？還記得放假時我們無拘無束奔跑在空曠的郊田野外嗎……

記憶中，街角那棵高大的梧桐樹，見證了我們多少溫馨美好的片段啊——

我們第一次是在那裏認識的吧。那是開學的第一天，沒想到天上突然下起了雨。我從環城車上跳下來，往四周環視着，尋找着要可以避雨的地方。這時候，我瞥見了那棵高大的梧桐樹，飛快地衝了過去，儘管盛夏剛過，梧桐樹的枝葉還很茂盛，畢竟不是密得能擋住所有的雨滴，沒過一會兒，我的衣服上就印滿了斑斑駁駁的雨滴的痕跡。此時，狼狽的我焦急的望向四周，卻找不到可以避雨的棲身之地。而雨勢呢，不僅沒有減弱，反而下得更大了。

這時候，一把傘舉過我的頭頂，使我擁有一個小小的蔭庇。我猛地擡頭，是你！這就是我們的相識了，我感激地對你說了聲謝謝，你微微地點了點頭，然後露出一個溫暖的笑臉，之後我們一起在傘下等待雨停，長久沒有說話，雨終於停了，我們也分道揚鑣了……

來到學校，公告欄邊人山人海，以我的'柔弱，壓根兒擠不進去，索性在一旁等着，等人散去，再去看吧。這時我看到了正在奮力朝人羣擠去的你。我想，你或許和我同一年級呢。後來，等我進班時，我才發現我們竟然是同班！

之後，我們便成了好朋友，我們每天一起上學，放學後又一起玩耍。你的成績比我好，解決了我的許多學習難題，我的體育比你好，我帶着你每天一起跑步。每逢節假日，我們都會不約而同地選擇在梧桐樹下碰面，然後手拉手一起大街小巷地瘋玩。

這樣快樂的生活一直持續到下學期，可是有一天你突然告訴我，你要到別的地方讀書，去送你的那天，我覺得天都是灰的。

你離開後，我每天想你的時候，我就到梧桐樹下站一會兒，心情就會開朗很多。

看着梧桐樹的葉子慢慢變黃，然後枯萎，隨着寒風簌簌凋落，我不禁又一次想起遠方的你，歲月靜好，你可否安好？

流淌在歲月裏的溫馨作文8

清風拂面，我深深凝望着窗外絢麗的花朵，好友的面孔似乎又浮現在我眼前，記憶的畫卷慢慢展開。

又是一個晴朗的下午，窗外的陽光十分燦爛，使我的心也充滿了溫暖。我和好友一同去上音樂課，暖暖的情誼縈繞着我們。

下課了，當我被優美的樂聲所陶醉，仍意猶未盡時，我鼻間不知不覺地淌下了殷紅色的液體。猛然間，我驚住了，那是血！坐在我身旁的好友見狀，忙驚訝地說道：“你怎麼流鼻血了？”霎時，我腦中一片空白，驚慌失措。

這時，好友匆忙從口袋裏掏出幾張餐巾紙，將一張紙小心翼翼地捏在手中，輕輕地爲我擦拭着鼻子下的血跡。她的動作是那樣輕柔而小心，她的眼神凝注在我的臉上，那樣關切，流露出一種近似母性的溫柔。她就這樣一下一下地擦拭着，生怕弄疼了我。我不敢直視她的眼睛，心中的茫然似乎被溫暖的風吹散了，只剩下永久的沉靜。

幫我擦完鼻下的血跡後，她掏出另一張餐巾紙，輕輕地撕成兩半，團成團，慢慢地慢慢地往我鼻子裏塞，她神情專注，雙眉微皺，出神地注視着我。她一手托住我的後腦勺，一手扶着我的前額，緩緩地向後仰。等我的鼻血止住了，她柔聲對我說：“你好好休息吧！”我忙點頭說道：“謝謝你！”“不謝！朋友互相幫助是應該的嘛！”她露出了燦爛的微笑，邊說還邊爲我拭着手上的`血跡。一絲莫名的感動爬上心頭。

陽光悄悄探了進來，籠罩着我們倆，清風如母親的手一般撫摩着我的面頰。在陽光的照射下，好友臉上的酒窩裏溢滿了快樂，那樣暖人心。我心中升騰起一股暖流，包圍着我的心，我心中有道不盡的感激。我注視着朋友的臉，那張臉是那樣美麗，我也露出了微笑……

涼爽而略帶寒意的風把我從回憶中拉了回來，我嘴角仍掛着溫存的笑。但隨即，一絲絲的惆悵也爬上心頭。我們早已畢業了，我和好友各奔東西，那段時光也已逝去。但這溫馨的一幕仍留在我的記憶中，友誼之花也永遠開在那逝去的歲月裏……

流淌在歲月裏的溫馨作文9

屋外飄來淡淡的梔子花的香氣，走到門外，開間潔白的天使悄悄地落在綠色的枝頭上，盡情地綻放，香氣四溢，令我沉浸在美好的回憶中；弟弟開懷大笑的聲音，奶奶忙忙碌碌的背影……

中學生活中，一星期才能回家一次，只能與家人擁有短暫的時光。在閒暇時，我便照看年幼的弟弟。弟弟正在學走路，我便雙手架着他的胳膊，一點一點地擡腳踏步，一步一步地向前移動着。走着走着，他也就更加靈活些了，跑一般的向前躥，不時“咯咯，咯咯……”地笑着，似乎是爲自己的'進步而高興。累了，我便坐在椅子上，抱弟弟坐在我的腿上，與他一起唱兒歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏……”我的腿跟着兒歌的節奏顫動，雙手握着他那小小的手，隨着兒歌一起搖擺。這時，弟弟便會異常開心：“咯咯咯……”如銀鈴般的笑聲迴盪在我們的耳邊，無限的溫馨洋溢在我們之間。

奶奶居住在老家，很少纔能有機會回去看望她，所以，只要回去，我便會在老家住兩天。凌晨，天還未亮，朦朧中看到了一個蒼老的背影，穿好了衣服，正開門往外走，隨即消失在我的視線中。起牀後，就看到熱騰騰的飲菜已在菜桌上，香噴噴的。擡起頭，去看到奶奶正向洗衣機走去，矮小的身影越縮越遠越小。奮筆做作業，忽然想到一件事，猛然間擡頭，忽然，看到一個蒼桑、瘦小的背影，正坐在板凳上，縫補着什麼，暖暖的陽光懶洋洋地灑在她的身上，反射出亮閃閃的金光。奶奶默默地坐着她要做的事，忙忙碌碌，卻不曾說一句怨言。因爲有奶奶在，老家的小院纔不會冷清，更充滿着溫馨。

走進屋內，卻依舊能聞到屋外的梔子花香，似花香纏繞在心上，如濃醇的咖啡令人回味無窮，瀰漫在整個房間，流淌在我的心間，與那美好的回憶，一起，藏在我的心底，陪我走過無盡的歲月。

流淌在歲月裏的溫馨作文10

望着平靜的太湖，心中不由得升起幾分惆悵，驀然回首，彷彿自己仍是一個天真爛漫的小女孩，在那份永遠銘刻心頭的溫馨回憶中，久久不願醒來。

那是一個夏末初秋的傍晚，我和爸爸媽媽一起漫步在太湖邊。明明才五六點鐘，太陽公公卻急着下班，幾乎隱沒到了地平線以下。拉着媽媽的手，一蹦一跳地行走在高低不平的小路上。岸邊載滿了碧綠的垂楊柳，靜靜地守在太湖邊，爲這秋色平添了不少生機。煙波浩淼的太湖，宛若尚未出嫁的'羞澀女子，漾起一個個小酒窩，顯得甜美可人。湖水被落日的餘暉映得一片金，一片紅，彷彿置身於幻境中，給人一種別樣的美感。

拉着爸爸媽媽的手，不知爲何便充滿了安全與滿足感，一家人就這樣默默地行走在湖畔，臉上盡是甜蜜蜜的笑容，不時聊上幾句，總是發出一陣陣歡笑聲，繞過柳樹，穿過小路，躲過行人，彌散在廣闊的太湖之上。周圍的人也多半是父母與孩子，彷彿也都沉醉在太湖的美景中，陶醉在這溫馨的氣氛裏。有的靜坐在一旁的大石頭上，愉快的交談着，有的拿出相機來拍攝，那專注的神情生怕別人打擾他們似的，還有的慢跑在石子路上，滿頭大汗也不嫌累，就連水中的野鴨也三五成羣地嬉戲。

我也沉醉在這融洽的環境中，無法自拔，說不上是被這湖畔的美景陶醉還是被別的什麼。思來想去似乎也只有一個詞能形容此時的情景，溫馨！一切都是那麼美好，有家人陪伴在旁自然感覺不到孤單，擡起頭便能瞧見彼此臉上的喜悅。彷彿不管是什麼事，都比不上這一份甜蜜，這一份融洽，這一份溫馨。幾隻水鳥在湖上低飛，也似一家人似的，追逐打鬧。

現在，父母由於工作繁忙便無法再陪我去散步，我也需要學習，這便成了我珍貴的回憶。

同樣的地點，同樣的時間，然而失去的童真卻再也找不回來了，漫步在湖邊，再次停下腳步，可我卻再也感受不到那個傍晚的溫馨了。拾起那一段迷失的過往，留下一串無法磨滅的記憶。那流淌在太湖中的，究竟是秋水，還是逝去歲月裏的溫馨。

流淌在歲月裏的溫馨作文11

晚上，我倒在牀上，陪我媽翻照片，我媽在以前家裏的照片都翻出來了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對我笑呵呵地說，你看看你小時候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。

六年過去了，一切怎麼會有這麼大的變化呢。六年，怎麼突然就六年了呢？

小時候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊着；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過去。因爲我們仨長得實在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰也離不開誰，所以不認識的人總以爲我們仨是從一個孃胎裏蹦出來的'。

不知道是多少年的事了，只知道當時我們說話還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動不動就揮刀弄武，比男生還男生。

記憶裏總是依稀的記得小時候的那件事：

我們仨去泥地裏，一路上一直哼着不着調的小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過一片空地，看見一個小女孩在空地上一個人在畫畫，那時候的我們不知道什麼叫伶仃、寂寞；只是覺得那小女孩挺可憐的，我們正想過去把她來和我們一起玩時，看見兩個跟我們差不多個兒的男孩正驅趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說，姐姐，他們欺負我……我們看見小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個餓肚子的嬰兒看見母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個叫心疼啊。

我們仨氣勢洶洶地跑過去，“誒，你們欺負女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”

不知道是因爲我們一副凶神惡煞的樣，還是別的什麼，那倆竟然哭着喊媽媽。我們站在原地愣了。

天慢慢的暗下來了，太陽就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年裏，是父母的教訓。

“女孩子家家地怎麼沒有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。啊！怎麼又欺負別人了！你就不會文靜點嗎？”

“孩子他爸，你少說兩句孩子會嚇着的。”

“她會嚇着？她會嚇着就不會惹事生非的了！快去道歉！”

“叔叔阿姨對不起，我們不是故意的……”

“別這麼說，我們家小北也有錯，不怪你們。”

“別這麼說，我們家小楊也有錯，不怪你們。”

我們五個人都笑了，笑得如此溫馨。

最後，我們成爲了最好的哥們。

流淌在歲月裏的溫馨作文12

如果說：“愛是一條涓涓流淌的河，母愛是匯聚成這條河流的一條支流。那麼母親對我的愛將是流淌在這條支流裏的溫馨。流淌在歲月裏的溫馨，令我陶醉！

期末考試的那天早晨，我由於前一天覆習睡得晚，第二天起來的時候也沒有吃飯。媽媽手中握着一個麪包，急匆匆地跑向了我，一邊大口地喘着氣，一邊對我說一些有關考試囑咐的話語。我接過來麪包然後向學校走去。聽見身後傳來了媽媽的喊聲：“別——忘了——吃——麪包，別忘了……”

在初二的寒假中，學校老師告訴我們去書店買卷。由於我去了在長春居住的老姑家，便忘了去買卷。直到回來的那一天，已經與返校日子相隔四天了。我對媽媽說：“我一會補完課，自己去買！”隨後就漫不經心地上樓補課去了。過完了那快如閃電的兩個小時，我背好書包跑下樓。打開家門走進了我的屋中，定睛一瞧，牀上放的這不正是老師讓買的'卷嗎？我潛意識地瞟了一眼屋外漫天的風雪。我走出屋去問媽媽，“爲什麼要去買卷？不冷嗎？不說好我自己去嗎？”媽媽滿面笑容地說：“還走熱了呢？當減肥了！”

一次我在樓上老師家，幫助他印一些東西，7點多的時候我給媽媽打了電話，告訴她不要等我吃飯！忙到了8點鐘，還沒有忙完。但是由於時間的原因，我也就回家了。進了屋門，我驚愕地看見媽媽正坐在餐桌旁，我知道媽媽在等我回來吃她親手做的“紅燜肉”。我在洗手過程中，聽到了油鍋裏吱—吱—的聲音，從這聲音裏，我體會到了媽媽，在那等待兒子的那份焦灼的期盼；等待兒子的那份殷切的希望；那份無微不至的關懷體貼。母愛，是那風雪中爲我手中塞一個鼓鼓的麪包；更是那掌心化雪的牽掛；還是那桌前候兒的殷切期盼……

正如電視劇《永不消逝的電波》一樣，這份愛也永不消逝在歲月裏，流淌在歲月裏的溫馨，猶如掌心化雪，滴滴晶瑩！

流淌在歲月裏的溫馨作文13

溫馨——這說的不就是我對家的感受嗎？逝去的歲月——這不就是我小時候嗎？流淌在逝去歲月裏的溫馨——這不就是小時候爸爸對我的愛嗎？

小學三年級以前，我因爲父母親工作的原因，被送到一位婆婆家住，婆婆對我要求很嚴格，所以我一直都很聽話。直到某一天——那個夏天很熱，而我們班下午仍要上體育課，那個時候我不怎麼懂事，就知道玩得開心就好。本來跑得不亦樂乎，突然覺得好熱，但我沒在意，接着和朋友玩，可過了一會而後渾身發麻，緊接着腿就麻了，然後我兩眼一暈就倒在了地上。

當我醒來時，已經在醫院裏了，可令我沒想到的是爸爸也在我的牀前，但爸爸是用手撐住了頭，身體較傾斜地靠在我的牀前。我當時太開心了，不由自主地就叫大叫了聲：“爸爸！”或許是聽到了我的聲音，爸爸連忙擡起頭來，但當看到爸爸擡起面龐的那一刻，我又後悔了，因爲爸爸的雙眼裏佈滿了紅血絲，頭髮亂糟糟的，鬍子也冒了一點出來，想到平時在我面前常常臭美的'爸爸現在卻是這幅模樣，我的心似乎被什麼東西撥了一下。但爸爸完全沒在意自己，只知道我醒了便趕忙問我這樣那樣，突然爸爸似乎想到了什麼，就說：“餓了吧，爸爸下樓給你買吃的。”說罷，爸爸就下樓去了。在爸爸去的途中，婆婆便告訴我我在上體育課的時候中暑了，把我送到了醫院後就通知了我爸爸，爸爸一聽說是我病了不由分說就放下了手中的工作請了假來看望我。我聽後心中再次不知被什麼東西撥了一下，然後深深地低下了頭。過了一會爸爸上來了，看見我低着頭以爲我不舒服便連忙找醫生問了我的情況，在醫生再三確認下，爸爸才放心帶我出院。

在回家的路上，爸爸一直緊緊地牽着我的手，爸爸的手很寬大但又有些粗糙，我第一次希望路可以再長一點，爸爸的腳步可以再慢一點，然後讓我把這段溫馨保存下來，等長大了，再和爸爸一起回味……

流淌在歲月裏的溫馨作文14

感動與幸福總洋溢在平淡的歲月裏，不時想起卻是那麼甜蜜、溫馨。

——題記

“奶奶……奶奶！”每次受委屈後，她總是護着我，爸媽面對她，也就不敢多說什麼。我也逃過一劫；每次受同學欺負，她總是帶着我找別人講理，我就狐假虎威在一邊神氣；每次散步太累，我騙她蹲下有悄悄話要講，卻一躍跳上她的背，她總是微笑着揹着我回家。院子時常出現我倆的身影，也常常回蕩着我呼喚奶奶甜蜜的童聲。

這都是過去與奶奶美好的.回憶。隨着歲月流逝，我一天天長大，奶奶卻一天天佝僂下去。原來硬朗的身體，現在上下樓梯都會氣喘吁吁；原來美麗清秀的臉龐，現在卻阡陌着歲月的痕跡；原來烏黑飄逸的頭髮，現在早已全部花白。

與奶奶在一起的每一件事都歷歷在目，但有一件事讓我印象深刻。

記得小時候，我和幾個小夥伴們相約去山上游玩，去小溪邊蹚水。心裏怕奶奶不允許，也就沒有告訴她。我和小夥伴們來到溪邊，脫下鞋就往水裏跑，我們相互澆着水玩，濺起的水花映着陽光與我們純真的笑臉，顯得格外美麗。不知不覺中，太陽就從我們頭頂緩緩落到了西山。“唉，快看！那不是你奶奶嗎？”我順着小夥伴的手指的方向看去，一眼就認出了奶奶的身影，我連忙上岸穿上鞋，向奶奶跑去，本想給奶奶說說我今天的快樂，但看着奶奶的樣子，我怔住了，奶奶滿頭大汗，一向扎着整齊規矩的頭髮也顯得一絲凌亂，我看到奶奶樣子後，一句話也不敢說，她卻依然溫和地叫我跟她回家，我跟着奶奶，看着她蹣跚的步伐有些異常。回家後，爸爸叫我背靠牆壁思考犯了什麼錯，看着媽媽在給奶奶腳上塗藥才知，奶奶在找我時摔傷了。在爸爸教訓我時，奶奶還在一旁叫爸爸不要罵我。我看着奶奶，一下就號啕大哭起來，衝過去抱着奶奶，抽噎着說，我再也不這麼做了。奶奶也一直拍着我背說：“沒事，沒事。”

幸福其實很簡單，有人關愛就是很簡單的幸福，不要錯失生命中每個值得關愛的人，他們就正是流淌在你歲月裏的溫馨。

流淌在歲月裏的溫馨作文15

時光匆匆，流水無情。

十五年的歲月，一轉即逝。時光荏苒，留下的卻只有記憶。還有91天，第二次分別就要到臨了，第二個人的轉角到了。

沒有哭泣，沒有大大咧咧。相見時，默默的相視而笑，祝福着對方爬的更高，飛的更遠，去搏擊屬於自己的長空。

靜靜的坐在教室，回想着屬於我們的美好的記憶。

我，是一個轉學生。從一所普通的中學轉過來的。

我，畏懼新的環境。一切都是陌生，老師不熟悉，同學不認識，更沒有一個朋友了。我，是一個從小從未離開過父母的孩子。但，這裏卻要住宿，兩週回家一次。這對我來說，是多大的打擊。總之，開始的所有不適應隨之而來。我那時幾乎每天都是在淚水中度過的。我後悔，這是不是一個正確的選擇。

因爲孤獨，我喜歡一隻手抱着另一條胳膊。後來的一件事，我覺得這是一次決定是對的。

那一次，我要去打水，沒有人和我一起去，而她看見了，就跑了過來，說我和你一起去打水吧！她開始自我介紹，因爲第一次去打水，什麼也不會，她就逐一的教我，直到我能自己打水了爲止，就是這天的一件小事，我們就成了朋友，以後的每次，我身邊總會有個人，那就是她。

我開始習慣這裏的生活、學習。她也爲我付出了好多。剛開始，課程也有些跟不上，她就每個課間教我。從此，我不是那個動作了。我們十指相扣，慢慢地在人生的道路上慢慢地走着。報志願的.時候到了，我報的“99類”，她報的“77類”，因爲有實力去，而我不敢去冒險嘗試，我傷不起。課間，她拉着我去了操場，她說：“我也報”99類“吧！我想一直陪着你。”我說：“我不需要你陪我一輩子。去擁有屬於自己的東西吧！只要你不忘記我。”我們十指緊扣，靜靜的哭了。

這是我十五年記憶最深的，只屬於我們倆的溫馨回憶。

不管走到什麼地方，我們永遠是好朋友一輩子的，這份記憶會永遠陪伴着我們，直到老去。人生難免有選擇，去飛向屬於我們自己的藍天吧！