逗笑大擂臺作文5篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的逗笑大擂臺作文，歡迎閱讀與收藏。

逗笑大擂臺作文1

寒假第一節作文課，老師給我們玩了個別出心裁的遊戲。

“這個遊戲規則很簡單。”老師說，“在兩分鐘內把對方逗笑，如果你的十八般武藝或是孫猴子七十二變沒有把守擂者逗笑，則守擂成功，攻擂失敗；反之，則攻擂成功。”

老師話音未落，教室裏便發出一陣陣陰陽怪氣的聲音了，大家奮勇舉起小手，迫不及待地想嘗試。被老師選中的擂主——戴同學大搖大擺地走上臺，我一瞅他，想：兩隻眼睛小成縫，一張嘴巴微上揚，天生一副笑星相，怎還敢來守擂臺？真是不自量力，自討苦吃呀！此時攻擂者——蔣同學氣宇軒昂地走了上臺，兩隻放電的眼睛彷彿在說：“就憑你的`花拳繡腿，也能跟我來戰，哼，真是敬酒不吃吃罰酒呀！”“三、二、一”，比賽開始了，只見蔣同學手插褲袋，彎下身子，說了聲“傻狍子”，只聽“撲哧”一聲，戴同學笑了起來，我們全班也笑了，聲音都把屋頂掀翻了，攻擂成功。戴同學灰溜溜地下了臺。

精彩的還在後頭呢！我由同學推薦，硬着頭皮走上了臺。王同學作爲攻擂者，他神祕兮兮，露出了狡黠的笑，再細看，他的眉眼之間全是笑意，嬉皮笑臉，一看就知道不是什麼“正經貨”。一開始的時候，他從地面高高竄起，足足有十萬八千里，嘴裏狂吠着“汪汪汪”，霎時間，全班像沸騰的開水炸開了鍋，有的笑得東倒西歪，有的笑得用手拼命地拍桌子，有的笑得直不起腰來，可我就是不笑，心想：就你那三腳貓的功夫，想把我逗笑？不自量力！最後他還是扛不了我的冷若冰霜，甘敗下風，大敗而歸。

遊戲結束了，但快樂的笑聲遲遲散不去，縈繞在我們心頭……

逗笑大擂臺作文2

“哈哈哈……快笑死我了。”笑聲猶如一陣陣浪潮，快掀翻了教室的屋頂。這是在幹什麼呀？原來我們在進行逗笑的遊戲。

上課了，老師笑着對我們說：“我們要進行一個逗笑的遊戲。遊戲規則是攻擂者在不碰到守擂者的情況下用語言、表情等逗笑守擂者……”聽了遊戲規則後，同學們個個躍躍欲試。劉同學第一個自告奮勇做守擂者，他胸有成竹地走到臺上，好像在說：“我一定贏。”只見他緊閉雙眼，像個小和尚在念經一樣。老師問：“誰當攻擂者？”陸陸舉了手，老師就請了她。

比賽開始了，陸陸仰着頭，眼珠子咕嚕咕嚕地轉着，突然她靈光一現，狡黠地笑了一下，接着就捧腹大笑，一邊笑一邊還拍着旁邊的桌子。可是劉同學還是一本正經地閉着雙眼。陸陸突然對老師說：“應該不能閉眼睛吧？”老師說：“是的，要不然就不公平了。”劉同學無可奈何地睜開眼睛。陸陸見劉同學這麼厲害，就給他來了個“下馬威”——開始跳“水上芭蕾”，跳着跳着，陸陸身體失去平衡，向前傾了一下，說：“哎呀！我腳扭了一下。”臺下的觀衆大笑起來，有的'笑得前仰後合，有的一邊捂着肚子一邊拍着桌子笑，劉同學看到陸陸這麼有趣的動作，也情不自禁地笑了起來。這場比賽不用說，自然是陸陸贏了。

第一輪比賽結束後，同學們的手像小樹苗一樣舉了起來，老師選了昱綱和離老師最近的佳佳。比賽開始了，佳佳呆若木雞，面無表情，眼睛注視着地上。昱綱對她擠眉弄眼，一會像公雞一樣啼鳴，一會兒像宮女一樣翩翩起舞，可都逗笑不了佳佳。他雙手託着下巴，若有所思。老師提示說：“時間快到了，加油哦！”最後，佳佳贏了比賽，沒想到比賽一結束，佳佳卻哈哈地笑了起來。

遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，大家好期待下次再一起玩！

逗笑大擂臺作文3

你有玩過“逗笑大擂臺”的遊戲嗎？今天我們在上活動作文課時，盛老師就給我們玩了這個遊戲。遊戲規則是這樣的：一個人當守擂者，另一個人當攻擂者，攻擂者要在兩分鐘內使出渾身解數將守擂者逗笑。守擂者被逗笑了，攻擂者則勝利，反之，則失敗。

“有誰想要先上來當守擂者嗎？”老師話音剛落，戴同學就自告奮勇地舉起了手。“有誰想來攻擂？”盛老師又問道。戴同學的.同桌蔣同學也自告奮勇地舉手。只見蔣同學大步流星地走了上去，那樣子彷彿在說：“小樣兒，我只要用一招，就能把你逗笑。”老師還沒說開始，蔣同學就迫不及待地表演了了。他先向觀衆抖了抖眉毛，耍了一個帥，接着身體微微向前傾，頭湊到戴同學面前，輕輕吐出三個字：“傻狍子！”戴同學一下子手抱着肚子，哈哈大笑起來。我也大笑起來，蔣同學大踏步地走回座位，而戴同學則紅着臉，不好意思慢吞吞地走了下來。

第二輪是有沉魚落雁之美的陳同學與王同學較量。王同學高高地揚起了頭，好像在說：“只不過是一女生而已，看我不把你逗笑。”只見王同學兩手成爪子樣，高高跳起，嘴裏還不停地“汪汪”叫。大家見了有的邊拍桌子邊笑，有的更是笑得前俯後仰，還有的都快鑽到桌子下面去了。我也不例外，跟着大家一起大笑。可陳同學像得了“面癱”似的，冷漠極了！王同學見這招不靈，又變成了青蛙跳，再一次逗得大家鬨堂大笑，可陳同學還是冷若冰霜。王同學只好灰溜溜地走回座位。

逗笑大擂臺這個遊戲可真好玩！你是不是也想玩了呢？

逗笑大擂臺作文4

“哈哈哈，哈哈哈……”這是什麼聲音？原來是我們在玩“逗笑大擂臺”。怎麼玩呢？請聽我慢慢道來。

盛老師在玩之前先講了遊戲規則：攻擂者在兩分鐘之內逗笑守擂者，則攻擂者贏，反之則守擂者贏。

盛老師話音剛落，有的同學馬上七嘴八舌地議論起來，有的同學在推選人選，還有的同學自告奮勇地舉起了手……

第一輪的守擂者上來了，他小心地走上來，面帶微笑。盛老師看了看他，笑着說：“同學，你還沒開始，怎麼就笑了？”老師的'話中有弦外之音。我一看，還真的，他的眼睛小小的，一直在笑，我想：如果我上去，也可以逗笑他吧，真是自不量力。攻擂者大步走上去，立馬開始行動，連老師都沒宣佈開始，他就顯得迫不及待了。“三、二、一，開始！”攻擂者先抖抖眉毛，又彎下腰去，冷不丁說了一句：“傻狍子。”守擂者立馬捧腹大笑，有的同學也忍不住了，笑得前仰後合，有的躲在桌子下笑，又有的拍着桌子，都笑不出聲了。守擂者宣告守擂失敗。

第二輪的守擂者可是受到好幾位同學力薦的陳同學。原來是一個“美人”啊！她能贏嗎？我不禁爲她捏了一把汗。她一上臺，立馬變成了“冷美人。”王同學做攻擂者。他大搖大擺地走上去，好像沒有什麼難倒他的。王同學先是向前一撲，又學了一聲狗叫，這樣重複了幾遍，下面的同學的笑可以碾碎玻璃了，可陳同學仍非常淡定。王同學見一計不成又生一計，問陳同學一些毫無笑點的問題，那更逗不笑陳同學了。王同學立馬投降認輸了。但蔣同學不服，上去當攻擂者。他先讓眉毛跳舞，凝視着陳同學。陳同學不吃這招，反倒白了幾個白眼。蔣同學不服，又故伎重演了。最終，蔣同學沒了招，又輸了。

遊戲雖然結束了，但笑聲依然在教室裏迴響；遊戲情節雖不在我們眼前了，但似乎還在我們眼前。