燒不壞的手帕作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的燒不壞的手帕作文，希望對大家有所幫助。

燒不壞的手帕作文1

今天，我們在小桔燈教室做了一個有趣的實驗——燒不壞的手帕。

實驗開始了，老師從盒子裏拿出酒精、手帕、打火機。我心想：老師在搞什麼名堂？只見，老師將手帕放進濃度70%的酒精里加熱再拿出來，此時，手帕像一支落湯雞一樣全身溼淋淋的。老師把手帕掛在鐵鉤上，用打火機把手帕點着了，大火不一會兒就把手帕吞沒了。同學們睜大了眼睛，緊張地看着，有的'同學嚇得閉上了眼睛，奇怪的事情發生了，手帕竟然沒有被燒壞，我們感到很奇怪。後來，老師告訴我們，大火只燒掉了酒精，手帕上的水分很好的保護了手帕。我們這才恍然大悟。

這次實驗真有趣，我真想親自動手做一做這個實驗。

燒不壞的手帕作文2

今天，我回到家，做了一個有趣的實驗：燒不壞的手帕（pa）。

我從家裏找出手帕、試管和試管夾。我把手帕用50%濃度的酒精浸溼，然後，用溼手帕包住試管，並且在試管裏注入一些冷水。

我划着了一根火柴，點燃了包着試管的手帕，火苗一下子竄（cuan）了起來。我望着跳動的火焰，。

我的眼睛一眨也不眨地注視着燃燒着的'手帕。一會兒，試管裏的水燒開了，蒸汽直往外衝。又過了一會兒，手帕上的火焰熄滅了，冒出了縷縷白煙。我把手帕從試管上取下，把手帕抖開。哇！我驚訝極了！剛剛燃燒着的手帕，現在竟完好無損，連一點兒燒焦的痕跡也沒有。

燒不壞的手帕作文3

這一學期中，老師給我們做了一個有趣的實驗。

準備物品：一塊手帕，一碗摻有70%酒精的水，一個打火機。

開始做實驗了！我們全班同學都屏住了呼吸，教室裏面鴉雀無聲，大家緊盯着老師的`手，只見老師將手帕放入碗內，浸泡約3分鐘。3分鐘後，老師將手帕撈起，並用打火機點燃。火苗迅速往上竄。老師說“這手帕不會被燒壞。”什麼？不會被燒壞？大家都不相信。過了10秒鐘後，教師將火吹滅，讓我們看手帕，哇！真的沒有被燒壞！同學都很好奇。最後老師揭開了謎底：“手帕之所以不會被火燒壞，是因爲碗中還有30%的水，水和火可以互相抵消。”

原來如此！

燒不壞的手帕作文4

今天，我們在學校裏做了一場有趣的實驗——燒不壞的手帕。

“叮咚！”上課了，只見老師笑容滿面地走進教室，神祕地說：“我們來做一場有趣的實驗。”只見，老師拿出手帕、打火機、酒精、鐵鉤。我不明白，今天到底做什麼實驗呢？只見，老師用手帕沾上了一點酒精，用打火機點燃手帕。我想：老師太狠了，這麼好的手帕竟然要被燒掉。老師把手帕放在鐵鉤上，幾分鐘後，火停了，同學們都不敢相信自己的眼睛，手帕竟然完好無損，我們非常驚訝，這是怎麼回事呢？老師連忙解釋說：“就是因爲火把酒精燒了，就剩了水，水撲滅了火。”原來是這樣，我們的.恍然大悟。

這真是一場有趣的實驗呀！