閉着眼睛畫畫作文(15篇)

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在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的閉着眼睛畫畫作文，希望對大家有所幫助。

閉着眼睛畫畫作文1

“小意思！”“我可是高手！”喲！這是在幹什麼呢？原來，黑板上寫了兩個端正的大字：畫畫。“馬到成功”老師神祕地給我們下達了第一個任務：“同學們，你們要在兩分鐘內完成一幅簡筆畫。”“快點開始吧！”“弱爆了！”同學們都信心滿滿。

“計時，開始！”話音剛落，同學們都“熱火朝天”地畫了起來，只聽見“刷刷”的聲音。而我，則畫了象徵着奧運的奧運五環。“停！”同學們都高興地看着自己的作品，引以爲傲，真不愧是“大師”。“好，接下來我要請一位同學上臺畫。”馬老師說。接着，她又從懷裏掏出了一樣東西。“啊！”我驚訝極了，沒想到居然是眼罩！難不成……“對！閉着眼睛畫畫。”“我先請——朱文昕同學！”只見朱同學小心翼翼地走上前去，又小心翼翼地畫了起來。畫着畫着，大家都不安靜了：有的捧腹大笑，有的則暗暗“爲她捏了一把汗”，有的'甚至“拍案叫絕”。“好！”朱同學放下筆，摘下眼罩，看看自己的“鴻篇鉅製”，她自己也忍俊不禁。瞧，長得像荷包蛋的太陽，像飛機的小魚，開始“混戰”的一家人，真“好”啊！

接下來，該輪到我們體驗了。我們閉好眼睛，馬老師一聲令下，我們便開始畫起來。糟糕！我忽然迷失了方向，甚至還能聽到心跳的聲音。“停！”天哪，這哪是“奧運五環”？分明是“奧運無數環”啊！再看同學們，都是他們的作品十分驚訝，也有的好像已經在意料之中了。“呀！”我們突然領悟到，原來盲人的生活還真不好過呀！我們一定要愛惜我們的眼睛，不要讓生活失去光明。

閉着眼睛畫畫作文2

下課後，老師沒有說話，所以他在黑板上寫下了幾句話，即“閉着眼睛畫畫”。我大吃一驚，我想，是嗎？！閉着眼睛畫畫，這不是一個瞎子摸大象，不是嗎？我真的不知道老師的葫蘆賣什麼藥？

老師讓我閉上眼睛去畫畫。當我走上舞臺並閉上眼睛後，老師要求我繼續閉着眼睛在這個地方轉圈。我好起來之後，我有點不知所措。老師遞給我一支粉筆。如果我不注意，粉筆會掉在地上。我迅速蹲下並觸地。最後我碰了一下粉筆。我站起來，開始在黑板上畫一點點。首先，在找出位置後，我用粉筆在黑板上小心地畫了一個太陽，又拿了一支粉筆，然後畫了草。畫草後，我畫了花，然後畫了孩子們，孩子們在她的手上畫了一條風箏線……畫完後，學生們大笑起來，笑聲一浪高過一浪。我不安

老師要我睜開眼睛，當我看到它時，我感到震驚。啊，整個圖片被弄成一鍋稀飯。草看起來很奇怪。你是毛毛蟲爬行；花長在草頭上。孩子的頭部和身體分開，手腳沒有隱藏。去哪了孩子們踩着風箏線了；太陽似乎被天狗咬了……甚至我忍不住笑了，所以我低下頭，羞愧地回到我的座位上。

輪到您體驗了。我還和所有人一起拿出一張紙，閉上眼睛在桌上拿出一支筆，在紙上找到一個位置，拿出筆，顫抖地在紙上畫一條魚。讓我告訴你，儘管我有在黑板上畫畫的經驗，但這次我畫的海底世界與一個人在黑板上畫的.畫完全不同。同樣是一團糟。

事實證明，沒有眼睛的生活是如此痛苦，但是我有一雙明亮的眼睛，我想保護自己的眼睛，用它們來發現生活中的美麗，幫助更多需要幫助的人。

閉着眼睛畫畫作文3

教室裏傳出了一陣歡快的笑聲，原來我們正在玩閉着眼睛畫畫呢！

一開始，老師問我們喜歡畫畫嗎？大多數人都回答道：“喜歡！”當老師後來說要讓我們閉着眼睛畫畫時，教室裏傳出了“啊――”的一陣尖叫聲。

老師請肖柳上來畫畫，肖柳說，她想畫“小朋友跳繩”。只見老師用紅領巾矇住了肖柳的眼睛，她摸索着走到了黑板前，又用雙手在黑板上摸來摸去，估計，是要找出合適的地方畫畫吧！她拿起了粉筆就毫不猶豫地畫了起來，我們在下面等待着，終於，她的“傑作”閃亮出爐了，眼睛到頭的外面去了，嘴掉到下面去了，整個人早已四分五裂了，她的傑作早已把同學們笑得前仰後合、合不攏嘴了，老師把紅領巾解開，她迫不及待地看了看後害羞地低下了頭，老師問她覺得自己畫得好嗎？她說：“好難看啊！”

接下來，到了親自體驗的'時候了，老師幫我矇住了眼睛我就開始畫了，我的傑作是：花兒四分五裂，其它的還不錯。但我是對自己要求高的人，所以覺得自己畫得不好。最後，老師說：“遊戲結束。”一個遊戲就這樣在同學們的歡聲笑語中結束了。

遊戲之後，我不禁陷入了沉思，這個遊戲，讓我知道了盲人的世界是怎樣的。也讓我知道了對殘疾人要尊重、關愛。

評語：對遊戲過程細緻刻畫，情景再現，歡樂盡顯！

閉着眼睛畫畫作文4

一個星期五的上午，金老師讓我們每人準備一張紙，準備下午的遊戲作文，回到家，我想：“這次又是遊戲作文，真是太棒了！可是，爲什麼金老師讓我們準備大白紙呢？我心裏有些疑惑，老師葫蘆裏到底賣的什麼藥呢？我真想變成老師肚子裏的蛔蟲，去探個究竟。”現在，我真想讓時間過的快一點，快一點，再快一點，讓下午的作文課早些到來。

叮鈴鈴、叮鈴鈴……上作文課的時間到了，只見金老師笑眯眯地走上講臺，對我們說：“今天，我們要上一堂與衆不同的作文課，作文課上我們要玩一個遊戲，遊戲的名字是‘閉眼畫畫’，遊戲規則是：閉上自己的眼睛，在一張白紙上用鉛筆畫出自己的圖像。”

遊戲開始了，我像熱鍋上的螞蟻似的，心裏非常着急，想：“閉上眼睛畫畫？我睜着眼睛都畫不好，更別說閉上眼睛了，我可千萬不要把自己畫成醜女了。”我閉上眼睛，開始畫自己的頭像，我用手摸索着，一點點去畫，歷盡千辛萬苦，終於把我的畫像畫好了。起初，我沒有勇氣去看我的'“傑作”，依然閉着眼睛，而我旁邊的同學已經勇敢地睜開了眼睛，包括我平時膽小的同桌吳飛陽。我耳邊傳來陣陣悅耳的爆笑聲，我也咬緊牙關，勇敢地睜開了眼睛，我把眼睛睜的很大，盯着我那幅可憐兮兮、慘不忍睹的畫。給大家分享一下我的畫吧：臉畫成了梨形，頭髮長在半空，眼睛飄到頭髮上，鼻子長在腦門上，嘴巴下垂到下巴上，還向左歪，耳朵貼在鼻子兩邊。怎麼樣？好笑嗎？這就是我的自畫像，這時下課鈴響了起來，遊戲結束了。

閉眼畫畫，怕是我到老也不會忘記的童年趣事吧！哈哈哈……

閉着眼睛畫畫作文5

畫畫誰都會，閉着眼睛畫畫，還真沒嘗試過呢，今天小桔燈，就要學閉着眼睛畫畫。

第一個上場的是呂鳴傑，本來，他信心滿滿的。可是，老師拿了了條長長的布條，把呂鳴灰的眼睛矇住，呂鳴傑開始擔心畫不好。呂鳴傑拿粉筆了，他左一拿，右一拿，就是拿不到，最後好不容易拿到了。開始畫了，老師叫他畫一隻大熊貓，畫出來之後，呂鳴傑畫的大熊貓還真像一隻米老鼠呢!然後，老師叫呂鳴傑再給大熊貓的手上，畫一根竹子，可是，呂鳴傑畫的竹子離大熊貓很遠很遠，我們都笑了起來，老師幫呂鳴傑把眼睛上的布條摘下來，呂鳴傑看了自己的'畫後，也笑了。老師叫顧王凱，再給熊貓畫一根竹子，顧王凱左一拿，右一拿，就是拿不到粉筆，最後終於拿到了粉筆。他開始畫了，結果，他把竹子畫到了熊貓的肚子上，我們又笑了起來，下一個輪到魯梓浩，魯梓浩準備拿一支粉筆，可是，他摸到了椅子上，最後，終於慢慢地摸到了桌子上拿到了粉筆，魯梓浩又摸着摸着，摸到了門上，於是，就在門上畫了起來，我們看了以後，笑得更厲害了，而且老師也笑了。魯梓浩拿開布條，看了自己的畫，都畫在門上了。

老師讓我們在下面畫，我閉着眼睛畫了畫，本來以爲畫得很好，可是睜開一看，真難看，儘管我試了好多次，還是不行。

從這次閉着眼睛畫畫中，我明白了一個道理：眼睛是我們生活的法定，沒有眼睛，我們什麼都看不到。

閉着眼睛畫畫作文6

快上體育課時，外面下起了雨。真是天公作美啊，可以躲過魔鬼訓練了，我們心中暗自慶幸，同時又期待着體育老師會給我們帶來什麼新的遊戲呢。因爲按照慣例，下雨天體育課通常被改成室內遊戲課。

在大家的滿心期盼下，體育老師大駕光臨，他面帶微笑地說：“今天，老師要請你們閉着眼睛畫畫。”

聽完老師的要求，教室裏一下子就熱鬧了：“啊，閉着眼睛怎麼畫呀？”“我們睜着眼睛都畫不好，閉着眼睛就別提了。”“老師，畫什麼呢？”“就畫你們自己的頭像吧。”看來老師是預謀已久，等着看我們出洋相呢。

老師從每組中挑出一個人，第四組中挑中了我。只見老師搖了搖手中的紅領巾說：“爲了防止有人偷看，我用紅領巾矇住他們的.眼睛。”蒙上紅領巾後，我的眼前一片黑暗，我心想：老天保佑，千萬不要把自己畫得太醜哦。

遊戲開始了，我摸索着來到黑板前，腦海中不由地浮現出一幅圖畫：一個小男孩，兩隻大眼睛，一對“招風耳”，正笑眯眯地看着大家。我先在黑板上畫了個圓當頭。“嗤嗤”，從下面傳來一陣竊笑。難道畫得不好嗎？不管了，接着我估計了一下圓的位置，畫上眼睛。“嘻嘻”，笑聲更大了。耳朵呢？大概在這兒，我大筆一揮。“哈哈！”同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了。我再也忍不住了，扯下紅領巾一看，天哪！我畫的臉成了三角形，一隻耳朵“遠走高飛”跑到了頭頂上，另一隻也“背井離鄉”了，牙齒成了鬍鬚，鼻子和嘴巴都被“氣”歪了……再看看其他同學畫的頭像，個個成了歪瓜裂棗，大家笑得肚子都痛了。

笑着笑着，我明白了眼睛是多麼的重要，如果沒有了明亮的眼睛，會給我們的生活帶來多少不便。我們一定要好好愛護眼睛，讓它永遠明亮。

閉着眼睛畫畫作文7

記得在上幼兒園的時候，老師讓我們做過一個遊戲——閉着眼睛畫畫。

“閉着眼睛畫畫？”同學們聽了後，都大吃一驚，直犯嘀咕，“看不見怎麼畫呀？”

同學們既疑惑，心裏沒底；又充滿興奮，躍躍欲試，我也不例外。

首先上場的是小孫同學，孫同學剛剛戴上眼罩，立刻就不知所措了，像一隻無頭的蒼蠅毫無意外地碰到了牆壁，然後左摸摸，右摸摸，終於碰到了黑板。索性在黑板的底部畫了一個橢圓，然後又再周圍畫了一些光芒。同學們看了他畫的太陽，都哈哈大笑起來，還有的`評價道：“太陽在天上，怎麼在地上呢？”接着，他慢慢地向右挪了一步，似乎在試探着在哪裏畫小草比較好，畫好了小草，孫同學又往左挪了一步，畫了一棵大樹。同學笑得更開心了，因爲樹根細得像一根火柴，葉子和樹枝直接飛了，有趣的是小孫同學還在樹上加了一個小果子哩！教室裏傳出了陣陣笑聲，可小孫同學卻不以爲然了，又走到了黑板中間，掂起腳尖在太陽上畫了一個小房子！同學們笑得更熱烈了，笑聲一浪高過一浪。

輪到我上場了，我戴上眼罩，心裏想：“我一定要畫得好一點。”我拿起筆，先摸索着在本子的上角迷糊地畫了一個太陽，又小心翼翼地畫上光芒。接着，我又摸到本子的下沿，畫了小草。我又想畫一些小花，用左手測量了一下，哪裏畫莖，哪裏畫花朵，心裏不停的想：這裏一定沒錯！又在右下角畫了一座小房子，大功告成。我揭開眼罩一看，呀！莖都畫到花朵上去了，房子的屋頂都跑了……哈哈哈！

大笑了後，我們都陷入了深思，閉着眼睛畫畫只不過是遊戲，卻讓我們知道眼睛是多麼重要啊！我們一定要好好保護眼睛啊！

閉着眼睛畫畫作文8

星期三下午第二節課是作文課，老師大步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫下了“閉着眼睛畫畫”幾個字。安靜的教室裏發出了一陣驚訝聲，同學們都說“閉着眼睛能畫成什麼樣呢？肯定是亂七八糟”。

接着，郭老師讓同學們到黑板上畫畫，大家都躍躍欲試。

老師先叫了任伽儀，幫她用紅領巾蒙上眼睛，她左摸摸、右摸摸，費了好大的`勁才摸到了粉筆，她畫了一個圓，又畫上眼睛和嘴巴。哦！原來她是想畫一個笑臉，還不錯！

接下來是盛益碩，他告訴大家，他想爲這張笑臉添上帽子和眼鏡。他晃晃悠悠走上講臺，憑印象找準位置，其實已經偏左了，最後，帽子蓋住了眼睛，眼鏡倒畫到嘴巴上了，同學們鬨堂大笑。他忍不住摘下紅領巾，一看，也覺得不好意思，紅了臉飛快地跑回自己的座位。

老師又讓我們每個人在紙上畫畫試試，我閉上眼睛，畫了白雲、房子、山峯、小朋友在山頂放風箏，山下有小河，河裏有小魚，結果它們不是離得太遠就是重疊在了一起。

最後，老師讓我們試着閉上眼寫自己的名字，結果發現都很工整，和平時寫得沒什麼兩樣。我想應該是熟能生巧的原因吧！畢竟名字我們天天寫啊！

通過今天這堂作文課，我還體會到了盲人的痛苦。他們一生都生活在黑暗中，我們眼睛蒙上幾分鐘就覺得那麼不方便。所以，我們要幫助他們而不要嘲笑他們。

閉着眼睛畫畫作文9

課開始了，我們的張老師發給我們每人一張白色的紙。於是大家都莫名其妙地問：“老師，你給我們一張紙幹什麼，有什麼用呢”？張老師微笑地和我們說：“你們待會就知道了”。我們滿臉疑惑，試探的把紙翻來翻去，老師趁我們不知所措的時候，說了一句：“請大家在紙上隨意的畫一幅畫。”

開始畫畫了，我們在紙上小心翼翼的畫畫。

有的畫太陽呀，花朵呀，大樹呀，房子呀……而我就畫了一個機器人，其他的都沒有畫，我覺得自己非常羞愧。等我們都畫完，望着張老師。張老師又故作神祕地對我們說：“請你們閉着眼睛，把紙張翻過來，試着畫一下你們剛纔畫的畫。”

張老師話音剛落，大家就開始七嘴八舌地議論着，閉着眼睛畫畫？怎麼可能呢？可老師命令下來了，大家都照做。

“早知道這樣，自己就不要畫的太難了”我閉上眼睛。努力回憶着我剛纔畫的畫，一撇一捺的非常小心、謹慎地摸索着畫。

老師開始收我們的'作品了，我睜開眼睛驚訝地看着自己的作品說：“這是什麼呀？”機器人的鼻子長到了頭上，手臂長在了嘴巴上，還有眼睛，居然跑到嘴巴里去了！哈哈哈，大家都看着我的畫，笑得前仰後合，還紛紛地議論我的畫。

這時張老師跟我們講了一些眼睛的重要性。她還跟我們說：“要關心那些看不見的盲人，關愛他們，不可以去取笑人家。還要保護好我們的眼睛，因爲眼睛是心靈的窗戶。”聽完這些話，我想了想：“如果我的眼睛看不見了，世界會變成一片黑暗，那將是件多可怕的事情啊，我一定要愛惜、保護好我的眼睛。”

這節課，我懂得了要關心那些看不見的人以及要關愛自己的眼睛，不要讓眼睛受到傷害。

閉着眼睛畫畫作文10

今天在豐趣班裏只見林老師笑着進了教室，林老師進來就問：“你們喜歡畫畫嗎？”大家都回答：“喜歡！”林老師接着說：“今天我們來玩個遊戲，玩閉着眼睛畫畫的遊戲。”聽到這裏我心想：這不是拉琴的丟唱本——沒譜嗎？

林老師首先叫了餘嘉嘉玩這個遊戲，林老師先拿盲布蒙着她的眼睛，再帶她上講臺靠近黑板，最後給她粉筆。餘嘉嘉開始畫畫了，她畫的鼻子在頭上，嘴巴畫到了耳朵上面，眼睛跑到了頭頂上。她畫一筆我們笑一下，等她畫完時我們都笑翻了，還是第一次看到這麼奇怪的人物畫。她把盲布拿下來看到自己的畫作後也被逗笑了。

林老師接下來給大家每人發了一張紙並給我們都蒙上了盲布，讓大家每人閉着眼睛畫畫。我在畫的'時候生怕自己畫得不好，可在這時候我想起了林老師吩咐的：“要用心去感受畫紙的大小，想好起筆的位置！”所以我摸了摸畫紙，心裏有底了纔開始畫畫。

過了一會兒，我們都畫好了，林老師叫我們把盲布拿下，看看自己的作品和其他同學的作品如何。我看了下，發現有幾個同學畫得挺正的，我畫得也不錯，但也有個別同學畫得稀奇古怪，給大家帶來了歡笑。

林老師最後跟我們說：“爲什麼閉着眼睛畫畫會畫得不好，因爲眼睛看不見，一個人如果眼睛看不見，很多事情都沒辦法做好。當然，如果你能用心去做是有可能做好的！”

這堂課讓我明白了我們要保護好眼睛這個“窗戶”，還要用心做事！

閉着眼睛畫畫作文11

上課了，老師一句話也沒說，就在黑板上寫了幾個字，就是“閉着眼睛畫畫。”我吃了一驚，心裏咯噔了一下想：啊？！閉着眼睛畫畫，這啓不是盲人摸象——沒譜嗎。真搞不懂老師葫蘆裏到底賣的什麼藥？

老師讓我上去閉着眼睛畫畫，我走上臺，閉上眼睛後，老師就讓我繼續閉着眼睛在原地轉圈。我轉好後覺得有些不知所措，老師遞給我一支粉筆，一不留神，粉筆就掉到地上了，我連忙蹲下身子，在地上摸呀摸，好不容易纔摸着了粉筆。我站了起來，首先在黑板上約摸了一下位置就開始畫了。我先用粉筆在黑板上小心翼翼地畫了一個太陽，又拿了一支粉筆，摸清位置後就畫起小草，畫好小草後，又畫起了小花，接着畫小朋友，又在小朋友的手上畫了一根風箏線……畫好後，同學們都鬨堂大笑了起來，笑聲一浪高過一浪。我心裏忐忑不安的。

老師讓我睜開眼睛，我一看，嚇了一大跳。呀，整個畫面亂成了一鍋粥，小草的樣子很奇特，你一條毛毛蟲在爬；小花都長在小草的頭上；小朋友的頭和身子分了家，手和腳都不知道藏到哪兒去了；風箏線都被小朋友踩到腳底下去了；太陽像被天狗咬了一大口……連我都忍不住笑了起來，只好低着頭滿臉羞慚地回到座位上去了。

輪到大家體驗了，我也跟着大家一起拿出一張紙，閉着眼睛地桌上摸出筆，在紙上找出一個位置，摸出筆，在紙上戰戰兢兢地畫了一條魚。告訴你們吧，雖然，我有了在黑板上畫的經歷，但這次我畫的海底世界跟黑板上畫的比起來簡直不像一個人畫的。一樣是一團糟糕。

原來沒有眼睛的生活是那麼痛苦，而我有一雙明亮的.眼睛，我要保護好自己的眼睛，用它來發現生活中的美，來幫助更多需要幫助的人。

閉着眼睛畫畫作文12

今天下午的作文課上，鄭老師讓我們玩一個閉着眼睛畫畫的遊戲。我們按捺不住心中的喜悅與激動，一個個歡呼雀躍起來。

老師首先請班級中畫畫最好的同學到黑板上畫了一個大大的豬頭像，然後把它的眼睛擦掉，我當時還不知道老師的用意何在，老師馬上告訴我們遊戲規則：閉上眼晴，原地轉五圈後再把豬眼睛重新畫上去，比誰畫的`位置最準確，樣子最好看。聽完遊戲規則，我們躍躍欲試，恨不得像神筆馬良一樣立顯身手。

我的同桌小博打頭陣，他上去閉眼轉了五圈後，我看到豆大的汗珠早已從他臉上滾落下來，他用顫抖的手拿着筆，在小豬頭像的下面點了兩個芝麻大的點，這哪裏是眼睛啊，而且位置也不對，離豬頭還有十萬八千里呢！同學們鬨堂大笑，有的捧着肚子，有的抹着眼淚，有的錘桌子，千姿百態有趣極了。

看到同學們畫得千奇百怪，我早已按捺不住想上臺一展身手。總算輪到我了，我自信滿滿地走到講臺後轉五圈，這時的我完全找不到北了，我擡起手搖搖晃晃地畫上兩隻眼睛，就聽見耳邊傳來一陣笑聲，我睜眼一看，喲，原來我畫的眼珠子都掉到下巴了，這時我感覺小豬好像在怪我：怎麼把它的眼睛畫成這樣？看來這個遊戲確實有點難度呀。

接下來的幾個同學也一個接一個地失敗了，有的眼珠子都飛到了東邊，有的眼睛長在鼻孔上了，有的眼睛一上一下，慘不忍睹。這時輪到佳佳同學了，只見她好像握着一隻神筆，在黑板上準確無誤地畫出兩隻水汪汪的大眼睛，下面頓時響起了雷鳴般的掌聲，佳佳驕傲地回到了座位，下巴翹得老高。

遊戲還在進行，課堂裏歡聲笑語，通過“閉着眼睛畫畫”這個有趣的遊戲，我知道了眼睛的重要性，咱們可一定要愛護它呀！

閉着眼睛畫畫作文13

老師一進門就神祕地問我們“你們愛畫畫嗎？”“愛！當然愛！”我聽了很激動，但還是很奇怪：語文課畫畫幹什麼？老師接着問：“你們都愛畫什麼？”“愛畫家園。”“愛畫動物。”……教室裏立刻沸騰起來。老師又說：“不能睜着眼，要閉着眼睛畫。”這時，全班人的嘴立刻成了“O”形。我更加奇怪：閉着眼睛怎麼畫，就算畫了也不完美呀。

這時，老師讓一個同學上去畫，又讓一個小助手捂住她的眼睛，試探了一下她能否看見——用手指比劃着不同的數目，直到她說錯爲止。之後，她慢慢地轉身對着黑板，試探一下距離，就茫然地開始了。

她慢慢地畫了一個圈，她自己感覺不對頭，又擦掉了，又畫了一個圈，她邊畫邊耐心地解說她畫的是一個人。

畫完，大家鬨堂大笑，一個個笑得前仰後合合不攏嘴。看看她的畫吧：臉是“6”字形，鼻子還湊合，嘴在臉外面，牙齒長在鼻子上，站在嘴裏的人被碎屍萬段，簡直就是漫畫！她看了之後自己也笑了，還有點慚愧。

輪到我們在紙上畫了。我先考慮畫什麼，再說出來。老師介紹了規則。我拿出一張紙，閉上眼睛，用鋼筆畫，畫完了，我自認爲很好。睜開眼一看，大驚失色：人的'腿拐着彎，畫“大嘴怪”時筆沒水了，也沒發現，只畫上了兩條腿……大嘴怪畫得像只貓、雲畫得像草，難看極了！

這真是一堂別開生面的課，它不僅僅是一節課，還讓我們懂得眼睛的重要。今後我們要多幫助盲人。

閉着眼睛畫畫作文14

今天，老師一進教室就問我們：“你們喜不喜歡畫畫？”我們爭着答：“喜歡！”老師接着又問：“那你們都畫過畫嗎？”我們異口同聲地說：“畫過！”“那閉着眼睛畫過畫嗎？”有的同學說畫過，有的同學說沒畫過。老師笑着說：“今天，我們就做一個遊戲——閉着眼睛畫畫。”同學們聽了後，高興得摩拳擦掌，躍躍欲試。而我卻和同學們大不一樣，感到既高興又害怕，心總懸在半空中，總怕自己畫不好，畫得不美觀，我恨不得向老師提出退場。

老師給我們每人發了一張白紙，並說明了畫畫的要求。遊戲開始了，我閉上眼睛，開始作畫。我想：我要畫個什麼呢？人？動物？機器？衛星？我心裏亂成一團，七上八下的。時間一分一秒地過去了，老師終於說出了“停”這個字，我迫不急待地睜開雙眼了，想看看自己有沒有出洋相，我定眼一看，不禁目瞪口呆……隨後整個教室也發出鬨堂大笑，大家都爲自己的'傑作笑得前仰後合，此時我也笑得上氣不接下氣。我畫的是一個小女孩，在太陽下沐浴陽光。而畫中的小女孩，頭大身子小，上下不對稱，比例嚴重失調。還有，太陽的光畫到了太陽裏面，太陽竟然像一個切開了的大蛋糕！後來，老師又讓我們畫了一個人的頭像，而這一次我又把人的耳朵畫在臉蛋上，嘴巴畫到了額頭上，鼻子長在兩眼中間。媽呀！這可是名副其實一個大怪物！我看着畫，聯想到了許多許多……

通過做這個遊戲，我懂得了一個道理：眼睛，對於人來說，是非常重要的。沒有了眼睛，人什麼也幹不了，明亮的眼睛給我們帶來了光明，我們一定要加倍愛護它！