關於讀書的作文範文14篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於讀書的作文範文，歡迎大家分享。

關於讀書的作文範文1

每天放了學第一件事就是往書店裏跑——那是我的習慣，今天也不例外。

站在書店裏看着那一排排的書架，我總覺得自己變得十分渺小，我不住的搓着手，仰望那些令人眼花繚亂的書名《格林童話》、《世界旅遊》、《十萬個爲什麼》哦！那是一片多麼寬廣的世界啊！忽然我欣喜地發現了一套《意大利童話選》，老師向我介紹過，說這是一部不可多得的名著，我跑了好幾家都沒買到，我心兒一陣狂跳，連忙對售貨員說：“阿姨，我看下那套書。”

當我捧起書時，雙手竟然興奮的有些顫抖了，久久不忍放下，這書太吸引我了，不一會兒我的心一沉，頭腦裏閃出一個念頭，這套書七元多錢，太虧太貴了！買還是不買呢？握的手不由自主捏了捏口袋裏汗津津的`錢……買！書有價，學知識是無價的，強烈買書的願望終於使我從售貨員那裏買到了這套書。

我興沖沖的，微笑還一直掛在臉上，我捧着那兩本書散發着墨香的書，邊走邊看着，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中了。猛然的，天空中一個悶雷，“轟隆隆”，緊接着蘊藏已久的大雨點終於從陰沉沉的空中，像無數顆石頭似的砸向地面，敲打着一切，我的新書被淋了一點。緊隨着，暴雨傾盆，劈頭蓋臉的倒下來，擊在我的頭上，濺在書上。“糟了！我的書！”雨還是無情的下着，我來不及想，馬上脫下外衣，迅速把書裹的嚴嚴實實的，不讓它被雨水打溼。一陣涼風襲來，不由自主的打了個哆嗦。

大雨滂沱，風聲雨聲雷聲交織在一起，但我聽見皮鞋踏着泥濘小路的嚓嚓聲，心中發出有節奏的強烈的砰砰聲，我還抱着我的寶貝書像母親抱着新生的嬰兒一樣往家跑。

“怎麼淋成這樣了？”一進門，媽媽就問我。“啊！終於買到了！”我牛頭不對馬嘴的回答道，一層層打開衣服，書一點也沒溼，安然無恙，鬆了一口氣，嘻嘻嘻！這時才發現自己已被淋成了個落湯雞。水珠正順着褲腿往下流，起了一身的雞皮疙瘩，可是我的內心卻是火熱。

我趕緊換了一身衣服，鑽進被窩，美美的捧起心愛的書，低聲朗讀起來。

哦，書像一葉小舟，載着我向那五光十色的文學大海史去。

關於讀書的作文範文2

“書中自用黃金屋、書中自有顏如玉、書中自有千鍾黍”這是流傳千古關於讀書好處的名句。書真的有這麼好嗎？

先說兩個故事吧！晉朝時候，有一個人叫孫康，非常好學，他家裏買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡一切看書的辦法，在皎潔的月光下看書、點燃樹枝閱書、藉着皚皚的白雪讀書。中國現代文學之父，中國現代小說的奠基人魯迅先生本來是以優異的成績保送日本學醫，然而抗戰發生，他感覺醫生只能拯救人的生命，只有文字才能拯救人的靈魂，最終他棄醫從文，爲抗日戰爭取得最後的勝利貢獻自己畢生所學。古往今來這種刻苦讀書的'例子舉不勝舉如孫敬頭懸樑、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光等等。

兒時的我也在媽媽耳提面命下好奇地認字，記得我三歲多的時候有一次和媽媽出去買菜，走到一個山坡的時候我想爬山玩，媽媽說合理的要求可以答應我，而那時的我非常幼稚說，那媽媽水裏的要求你能答應我嗎。還有一次我剛上幼兒園，被同學咬了，媽媽問我，有牙印嗎。而我有了更稚嫩的回答，媽媽媽媽她的牙好硬，咬的我好疼呀。而每每發生這樣的事情，媽媽總是不厭其煩的把每個字寫給我看，告訴我每個字的意思，並不失時機的告訴我中國文字的博大精深，一個字有很多種意思，發音相同意思也大不一樣。媽媽總是潛移默化引導我，而兒時的我除了貪玩，讀書對於我來說就是媽媽的任務，每天睡覺之前都是媽媽負責給我讀故事，讀書對於我來說就是催眠曲。媽媽看在眼裏急在心裏，感謝媽媽的堅持和用心良苦，我非常喜歡看西遊記的電視，媽媽就買來西遊記的書陪我一起看，並一起設想未看的內容，會是誰打贏了、唐僧會不會被妖精吃了、如來佛祖會不會來幫助他們。書中的內容深深的吸引了我，我迫不及待的想知道後面的結果，一本書我一天看完。也感謝我的班主任彭安菊老師的諄諄教誨，用他兒子愛讀書，最終以優異的成績被人民大學錄取的故事激勵我，使我有了奮鬥目標。在老師和媽媽的幫助下我愛看書的閘閥打開了，每看一本書都希望馬上知道最後的結果，就像身臨其境一樣，爲書中的內容感動或憤怒，或喜悅、或鼓舞，完全進入到書中的角色裏。每天睡覺之前必定要看一會書，要不然睡不着覺，總感覺還差點什麼，就好似一道菜未放鹽一樣，一道美景被污染一樣。

書就像一劑良藥，使我越來越健康。書也像一個夥伴，讓我從此不在寂寞。書更像是一位好老師，讓我有汲取不完的知識。感謝你我忠實的夥伴。

關於讀書的作文範文3

我到現在讀過很多本好書，有《論語》《三字經》還有《海底兩萬裏》和《八十天環遊地球》可是這些都不是我最喜歡的，我最喜歡的還是在中國暢銷了幾百年的中國四大名著之一——《三國演義》。

要提起《三國演義》這本文學名著就不得不提起寫他的著名小說家羅貫中了，羅貫中生於元末，猝於明初，據說在朝廷更替的變動中，它曾參加了張士誠的起義活動，在寫《三國演義》一書時，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結，添加了一些正史和詩詞書表以加強歷史性，另一方面又對藝術進行了大量加工。，使得文字流利，形象生動，故事情節上豐富多彩，他作爲一個傑出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還着有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘唐五代演義傳》及雜劇《宋太祖龍虎風雲會》等傑出的文學作品。

《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優秀的片段很多，有連環計，一部分取於第八回“王司徒巧使連環計，董太師大鬧風波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事爲董卓進京後廢殺少帝，縱兵殺掠姦淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃；渤海太守袁紹聯絡17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環計”：先將貂嬋許嫁呂布，後獻與董卓；貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結好友呂布，曉而大義，終於使呂布殺死了董卓，爲朝廷出掉了大惡。這一段故事情節波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反覆無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的`能力和塑造人物的功力。

我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

河北保定新市區新市場小學五年級:單樹成

關於讀書的作文範文4

《槐樹花開》正如那一年五月，槐花落地……

無意間，槐樹，小小的白色覆蓋在樹上，成爲極好的點綴。沁人心脾的香味四溢，看到那高雅的淡白色讓我從心底裏有心曠神怡的感覺！壓滿枝頭，像串串珍珠倒掛在樹上，有的卻還是羞滴滴含苞待放，有的卻早已遮掩不住美豔的香氣，忍不住一吐爲快！我看着《槐樹花開》，笑了……

槐花四溢的香氣——淡淡地點綴着這個夏天！就好像沙漠裏的一片綠洲，給人以生的渴望。

校園裏的花開了，唯獨那顆無私的槐樹花，滿校園飄蕩着槐花的香甜。槐樹花了，是白色的那種，那麼媚力，那麼美麗，那麼有魅力。我看着《槐樹花開》，憂慮了……

槐樹花開的正豔的時候，就是好多年的夢，就要圓滿的時候。

在這個美麗的.有些憂傷的季節，這些即將畢業的學生們，也有着深深的離別的惆悵，要畢業了，但畢業只僅僅是畢業嗎？我看着《槐樹花開》，流淚了……

那一樹美麗的槐樹花，必定是其背景。我時常會不經意間，想起那棵槐樹，那一樹美麗的花。《槐樹花開》一直陪伴這我的成長……

這正是我們童年時的見證，有誰還記得呢？槐花，唯有你依然如舊……

五月槐樹花開的日子，那麼美的一朵花，一棵開在五月的槐樹花！我看着《槐樹花開》，茫然了……

桂媛姐姐正把她心中的情愫通過一干粉墨登場的人物的愛恨情仇，一個字一個字地碼出來，正如乘着夜色輕盈飛舞的彩蝶。這正描摹了作者的寫作狀態，她把她對生命、生活、人生、命運的種種感悟熔鑄在她精心編織的故事中了，如此，寫作也成了她表達對生活感知的一種方式。

讀桂媛姐姐的小說，如同品茶而非飲酒，它有一種慢慢沁入人的心脾的力量，不知不覺間令人沉醉。這得益於桂媛姐姐的文字魔力，她清新、平白的文字如一泓清泉，悄無聲息地浸潤了你的靈魂。我看着《槐樹花開》，明白了……

那一年，槐花初開。樹下，一位少年正擡頭微笑，槐花從指間滑落的那一瞬間……如流年纏繞指間，不論情仇……那一年，你依舊最美——五月初開的槐花，甜蜜的微笑。我看着《槐樹花開》，長大了……

那一年，槐花初開……思緒又勾回那一縷……

浙江寧波海曙區孫文英小學604班六年級：呂怡璇

關於讀書的作文範文5

牛頓說他是站在巨人肩膀上的，的確,作爲一個學生，我們又何嘗不是走在這麼一條前人用智慧與經驗鋪成的路上。

小時候，生活是由一個個故事拼成的，讀書很純粹，我被童話世界中一個又一個新奇神祕的故事吸引，在腦海中構建出具體的形象：城堡，小屋，森林或是草原，那裏有美麗的公主，英俊的王子，也可能是狡猾的狐狸，機靈的白兔。我從稚嫩的文字中瞧見什麼，便向腦海中塞進些什麼，塞得多了，就不孤單了，世界開始有了色彩，我用一頁一頁童話書，鋪成了一條繽紛的小路，讀書路上，四周不再是貧瘠的灰土，樹木成蔭，鳥語花香。

後來，讀書開始變了，蒼白的紙張取代了漂亮的彩圖，我低下了頭，開始沉默了。讀書不再是純粹的娛樂了。我喜歡上一些名著，一些悲劇，習慣了郭敬明筆下“明媚的憂傷”。現實的世界，讓我開始重新審視曾經嚮往的美麗童話，它們竟脆弱的不堪一擊。我將曾經嚮往的一切從腦海中推除，對書中的.人物加以主觀的判斷。花草開始枯萎，路恢復了原始的狂野，因爲生活本就是這樣。讀書的過程中，我有些迷茫。如果說一個悲劇是巧合，兩個也是，甚至更多，那麼最後只能相信悲劇是必然的結果。我對書的印象有些不清楚了。讀書路上，我有點累了。

不得不說,這是一種當時很不成熟的想法，跌跌撞撞，我在對書的解讀中陷入糾結。後來讀完整小說的時間少了，漸漸開始讀一些散文雜文，與小說相比，這些顯得更貼近生活。在廣泛的閱讀中，我的看法有了些改觀。原來讀書不能脫離生活，我忽略了一些最本質的東西。散文中所傳達的一些小情小悟，也許很微不足道，但讓我真切地感受到了生活的美好，即使悲劇之中，真正宣揚的也並非單純的陰暗，從這背後反映的也許是社會的不足與冷酷，這纔是我們將來所要從事和努力的方向。社會中更多真善美的東西，對待生活的態度，人生的體悟，成了讀書過程中支持我走下去的東西。

讀書路上，即使無駭人的荊棘，也決不會是一帆風順的，路上的風景會變，讀書的心情會變，不變的是對心靈的探索。迷茫與困惑，終有一天會在書中尋見答案。我一直在讀書路上探索着。

關於讀書的作文範文6

我讀過的文章很多，就如草原上的草一樣數不清，今天，就讓我摘下一株與你分享——《海灘上的小房子》，這是在讀本中看到的一篇文章。

這篇文章主要描寫了：作者在雨後一個黃昏，來到廈門大學的海灘，看見一個小女孩在用沙子壘起一座小房子，這個小女孩叫瑤瑤。當看到她做的小房子極爲巧妙時，作者問她是誰教她的?她說是自己想的。作者說，兒童的創作，是看見什麼樣，就畫成什麼樣，可這樣，卻受到了大人們的反對。於是，兒童的創造性便納入成人世界那條既定軌跡，他們創作，不再是眼中看到的，而更符合規範的東西。

看完這篇文章，我突然感到這不就是當今兒童的狀況嗎?我們如今受着大人們的束縛，我們的所感所想，不再是自己的，而是大人們要求的、限制的。我們中國孩子如同關在籠中的小鳥，失去了自身的自由，本來可以放學回家，在小區裏跑着、跳着，解一天學習的苦惱，與朋友們歡聚一堂，一起訴說着喜、怒、哀、樂，週末，可以去公園、遊樂場嬉戲，去博物館長見識。可是現在，放學回家，要面對如山的'作業，還要聽父母的嘮叨，在小區中，學生們的足跡也消失，星期六與週末，還要在家長的再三催促下去上課外班。在遊樂場、公園，學生們的笑聲已經流走;在博物館，學生們只可以一笑而過，卻不踏入。

中國孩子的生活是這樣的：我想搭帳篷，大人說：“不行，太危險了!”;我想出去玩，大人說： “不行，現在不好好學習，長大很苦的!”。不行!不行!不行……甚至有的家長連閒書也不給孩子看，甚至還說：“一天到晚看書，又沒用，多做點作業，多上點課，也別出去玩了”。在做題時，我們有自己的方法做，可大人卻說：“不行，這個方法不好，要怎麼怎麼做!”

在這裏，我想對家長們說：“請你們不要給我們太多壓力，太多煩惱，太多束縛，給我們一點思想的空間，給我們一點幻想的時間，給我們一點自由的空隙，給我們一點創造的間隙!撒手吧，別有太多束縛，別有太多壓力，別有太多煩惱，彼此謙讓，彼此照應，牽着手，一起走完餘下的歲月與時光。”

關於讀書的作文範文7

像鳥兒飛過天空，像魚兒遊過水面，我每憶及我的讀書生活，心裏都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。

我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什麼！”我生氣地叫起來，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這麼叫，可心裏想的卻截然相反：“書是什麼？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩隻小兔。什麼呀？我好奇地翻開書，裏面有許多許多精美的圖畫。纔看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，彷彿融在了一起：我就是那隻寶寶兔，豎着耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。

後來，我識字了，開始看注音讀物，《童年》、《西遊記》、《森林報》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的“小書蟲”。後來上學了，我在學校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。

當我在書店看到《西遊記》時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味

地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的`是羨慕他本領高強，現在再讀，會爲孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反覆讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現”。讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書使我明白了無數道理。

朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！

關於讀書的作文範文8

一年一度的讀書節即將來到了，回想我校已經開展了三屆讀書節活動了，20xx年以“書香潤童年”爲主題，只是在世界讀書日這一天開展了活動，20xx年、20xx年，分別以“讓書動起來”“借一本好書讀”爲主題，在整個四月份，開展的是讀書月活動。我認爲，咱們以世界讀書日爲契機，確實激發了學生讀書的興趣，讓學生養成了愛讀書的好習慣。在20xx年世界讀書日到來之際，咱們要繼續開展豐富多彩的讀書活動，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂，落實學生真正的閱讀。

上週，我和大隊部配合，召開了四至六年級個別學生的座談會。可別小看了這些學生，他們可都有自己的想法,並且這些想法可並不都是他們自己想當然的，可是經過了調查，代表了大多數班級學生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書，喜歡讀意林方面的.書，喜歡讀小說，建議低年級讀童話故事。關於開展什麼樣的讀書活動，更是各抒已見：六年級的學生想開展關於畢業的朗誦會，或者知識競賽，創編小說、漫畫，還可以做一棵知識樹，和大家交流；五年級的學生喜歡錶演的形式，或者編課本劇，這和校長的建議不謀而合，還有的想給書的作者寫封信，增加去讀書樂園的次數，和別人分享好書，交流好詞好句；四年級的學生喜歡去年在操場上讀書漂流活動，感覺一節課的時間不夠，要再深入交流。關於本屆讀書節的主題，孩子們也給出了不少建議：“最炫書海風”“書快樂，咱們也快樂”“書語心空，墨香永存”“書香校園，品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書承載着咱們的快樂遠航”“書中尋寶”“讓讀書成爲習慣”等等。

此外，我還徵求了各位班主任的建議，老師們認爲： 低年級讀繪本，以繪本的形式畫畫，可以舉辦硬筆書法競賽、查字典擂臺，建議班內評選“讀書明星”，舉行讀書徵文評選活動，讀書日要給學生充足的時間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動，因爲需要佔用大量的時間進行練習。建議取消少年講書團。

關於讀書的作文範文9

你品嚐過讀書的味道嗎?也許你會問：“讀書有什麼味道?”讓我來告訴你吧，讀書的味道是甜的!我從小就喜歡讀書，書是我親密的夥伴。

記得上一年級的時候，兒童文學作家秦文君阿姨來到我們學校，她給我們講了一個“馬口鳥力口”的故事。她說：“在我寫的一本書裏，有一個很調皮的小男孩，一次演出中，他在演出單上寫自己的名字時寫得太潦草了，結果寫成了馬、口、鳥、力、口。”

聽到這，我們都議論紛紛，這個名字好奇怪啊!秦文君阿姨笑眯眯地說：“其實，他的真名叫馬——鳴——加!”啊!哈哈哈，同學們笑得肚子疼，太好玩了!“在馬鳴加的`身上還發生了很多很多有趣的事情，請大家到書中去看看吧!”

從那天起，我就走進了一年級馬鳴加的故事中，有時我看着馬鳴加故意搗蛋，就會情不自禁地哈哈大笑;有時則爲馬鳴加受到委屈而傷心難過。爲他笑、爲他哭、爲他着急，彷彿自己也變成了馬鳴加。我跟着馬鳴加慢慢長大了。

現在我已經是一名五年級的學生，那單薄的《馬鳴加》遠遠滿足不了現在的我對書的渴求，在書的海洋中，我尋找着……啊!沈石溪!他寫的動物小說讓我着了迷。忠實的保姆蟒、愛恨分明的烏鴉、大義凜然的斑羚羊……我沉浸在有情有義的動物世界裏。

動物小說看得多了，我也想和動物交朋友。有一次我到公園去看鴿子，忍不住衝過去想摸摸它們，可它們卻撲棱着翅膀飛走了，我很納悶：“它們爲什麼會飛走呢?”媽媽說：“你一下子衝過去，鴿子以爲你要傷害它們。你要想想辦法，先取得鴿子的信任。”

是呀!沈石溪的動物小說《和烏鴉做鄰居》中的主人翁因爲給了烏鴉信任和幫助，所以烏鴉在他有危險時救了他。

於是我靜靜地坐着，撒些玉米粒在地上，一隻鴿子跑過來看看我，頭一伸，慌慌張張地把玉米粒叼走了。我又放了幾粒……鴿子越來越多，有一隻膽大的鴿子還飛到我的腿上，一邊吃我手裏的玉米，一邊歪着腦袋看着我。彼此之間的信任，讓我和這羣鴿子成了朋友。

在書中，我和魯濱孫一起漂洋過海;和孫悟空玩七十二變，降妖除魔;和哈利?波特一起在霍格沃茨魔法學校裏打魁地奇比賽，一起戰勝兇猛的火龍……

讀書，讓我的生活變得豐富多彩。讀書的味道是濃濃的甜味!

關於讀書的作文範文10

看了這本書，讓我受益匪淺。尤其是“蟬”這類昆蟲，它們的生命力讓我感動，更讓我震驚。

因爲在屋外，蟬便是真正的主人。

蟬出現在夏天即將到來的時候，它們在幼蟲時，都是從地下通過一些指頭粗的圓孔來到地面，再蛻變成蟬的，雖然這些小孔很熱很乾，但是它們頑強的生命力，讓它們最終成爲美麗的“蟬”。

當幼蟲成熟了要變態時，它們爲了能夠準確的預測天氣，需要耐心的用上幾個星期，或許幾個月的時間，來修建它的小窩。這讓我很感動，因爲人，或許也沒有這種毅力。假如遇到外面在颳風下雨，它們便會耐心地在洞底等待。

“蟬”的蛻變有2個支撐點，一個是尾部，一個是前爪尖。如果沒有一定的姿勢，蛻變就不能進行，幼蟲就會死去。

“蟬”還是狂熱的音樂愛好者，即使你將它握在手裏，不停的折磨它，甚至殘忍地將它截肢，也不能使它停止歌唱，它們會從早上的七八點開始唱歌，一直到晚上的八點纔會停止，如果是陰天，或者下雨，它們便不會也許是它們的天性吧。從早唱到晚，從來到這個世界一直唱到離開這個世界。它們用歌聲來傳達愛，它們的生活如此簡單，卻是這樣的美好!

還有“螢火蟲”，這種會發光的`，美麗的昆蟲，是我最喜歡的。

“螢火蟲”，也許很多人沒有真正的遇到過，它們通常會聚集在稻麥的稈，或者雜草叢生，土地陰溼的溝渠便，在這種黑暗的角落，卻能有如此美麗的小昆蟲。就像每個人的人生，即使有黑暗，坎坷的時候，也一定會有光明，美好的時候。

“螢火蟲”不管是雌螢還是雄螢，它們從生下來到死去都會發着光。它們的卵發光，它們的幼蟲也同樣發光。

曾經聽別人說過，如果看到螢火蟲，只要對着它許願，那麼，你的願望便會成真，不知道是真是假，但是，這個美好的留言，卻一直埋藏在我心裏。因爲每當我在老家看見那些美麗的“螢火蟲”，就像看見天上的星星一樣。

讀了這本書，真的讓我學到很多東西，不僅是學到昆蟲的一些生活習性，結構，愛好等。還讓我體會到昆蟲，即使只有小小的生命，但是它們爲了能夠活下去，一直在努力着，即使它們的生命很短暫，它們還是會快比起人類，有時遇到一點挫折，就輕易放棄，甚至頹廢的生活，它們顯得是如此的美好。

現在這個社會越來越發達，生活越來越進步，可是大自然卻頻頻遭到破壞，動物越來越少了。

我衷心的希望人類能夠停止它們的行爲，保護好大自然和動物，不要再剝削它們的生命，讓我們這個世界充滿愛，讓我們這個世界更美好。

關於讀書的作文範文11

人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情．桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子． 陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆‘流淚．

但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的'慈祥的奶奶．爲了不讓奶奶爲自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認爲內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的． 白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美． 初次看到細馬這個名字我還以爲是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴纔有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成爲了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩． 這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次爲書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關． 人生無處無真情

關於讀書的作文範文12

書籍，承載歷史，思索時代，映照未來；書籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類進步的階梯。對於思想的窮人，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神祕，未曾涉及到的領域，都給閱讀構成了一種前所未有挑戰和滿足感，作者在顛峯冒險，讀者在迷宮探險。如果說已知是種存在，是事實，那麼未知則不斷地校正讀者認識的偏差，豐富文化生成的差異，構建世界物質的取捨，引領人類文明的走向。立身以立學爲先，立學以讀書爲本。面對荏苒變遷，於我們，不管何時何地，唯有讀書。讀書，有若攜先哲共遊，與大家相交，思接千載，神達八方。可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫，與李杜吟詩，同蘇王賦對。讀書，使人任你紅塵滾滾，我自風輕雲淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無欲則剛，歸於寧靜，超然物外。讀書，是一種精神的`攀巖，達到“一覽衆山小，天高我爲峯”的境界；讀書是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的風景。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆；多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書是與高尚溝通，與優雅對話；能讓思想有餘香，情緒多繾綣；能增長生活智慧，啓迪人生思索。

胸無江海心難闊，腹有詩書氣自華。陋室常餘書卷在，清心自有墨香來。讀書是一種品質，是一種職責，是一種情懷，是一種境界。讀書，能使平凡簡單的人生歸於靈動厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書不能取巧，沒有捷徑，不可“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。書籍，能使我們擺脫愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂，我們還有什麼理由來懈怠自我，疏遠讀書之心呢？因爲讀書，我們會眼界開闊，內心強大；因爲讀書，時間會賜予我們更爲博大的空間和舞臺。從今時起，讓我們用簡單易行的方式去親身體會，加入到誦讀經典及詩文的行列中，去感受讀書的無窮樂趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書，戒浮棄躁，內斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！

關於讀書的作文範文13

讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳餚，看着它，你垂涎三尺；讀看它，你神清氣爽；吃下它，你回味無窮。莎士比亞用詩一樣的熱情語言，熱情地告誡人們：生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光，智慧裏沒書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

書，是理想的風帆！

書，記述歲月，記載了古今中外的積累的經驗，而人們認識和改造世界都離不開這些寶貴的遺產。書籍也能給人帶來許多樂趣和奮鬥的動力。古人讀書，可以不思茶飯，讀書未罷則食不甘，寢不安席。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書籍也可以激發你創造的激情，盡展思想和才華。

許多本好書，總是在伴隨着我成長，爲我插上理想的翅膀。小時候，愛看一些《腦筋急轉彎》之類的書，它打開了我的思維，它使我的知識面更加廣泛，讓我的學習更上一層樓；長大後，愛上了《讀者》，那一篇篇優美的文章，教會我怎樣在社會上爲人處事，使我能夠更好地在社會上生存。漸漸地，我喜歡上了名著，喜歡從那裏尋找知識的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西遊記》，我懂了唐僧師徒取經的一路艱辛；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復活》，我懂了兩個靈魂的昇華與復活……

書是人們理想的風帆，在絢麗多彩的.人生航行中，走得更遠！

一路走來，書一直伴隨着我左右。撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行雲流水的語句，雨花繽紛的意境讓我着迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。我願和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右。

同學們，熱愛讀書嗎。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨遊，讓你空虛的時光變得充實。讓書陪伴我們成長吧，今天多讀一點書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！

關於讀書的作文範文14

今年暑假，我看了一本名叫《夏洛的網》的書，心中覺得十分震撼。在E.B.懷特真的筆下，在這個友愛的故事中，夏洛用耗盡自己生命的蜘蛛絲編織了一張關於誠信的大網，這張大網帶給我的是關於人生的思考……

當小豬威爾伯知道了自己的未來竟然是成爲餐桌上的燻肉火腿時，它陷入害怕、傷心、絕望之中。在威爾伯“我不想死啊，我不想死啊！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你！”留給我們深刻地印象。接下來，爲了這個承諾，夏洛不計一切地爲了威伯爾的存活而努力，它用自己的絲在豬欄上織出了“了不起”“光彩照人”“王牌豬”“謙卑”這一些被人類視爲不可思議的網上文字，徹底地改變了小豬威爾伯的命運。夏洛用自己的`生命，完成了自己對威爾伯的承諾，還沒有聽見威爾伯的道謝，就因爲過度疲勞而死去了……

合上書，閉上眼睛，夏洛臨死前說的話久久在我耳邊迴響“威爾伯，我感到很滿足，你的將來沒危險了。……通過幫助你，我在我的生命裏找到價值。每個人活着時總要做些有意義的事纔好。”什麼叫有意義的事？對於夏洛有意義的事就是爲了實現對威伯爾的承諾而付出一切。

我細細體會，慢慢反思，這份用夏洛生命換來的承諾着實令多少人汗顏：我們每一次答應別人的事都可以做到嗎？與同學約好時間卻沒有準時出現，在考場抄襲作弊，這些難道不是經常發生在我們身邊的事嗎？我們平時的諾言與夏洛的諾言來說簡直是大巫見小巫。但是，我們還是經常違背了，而夏洛的承諾揹負的卻是威爾伯的生命。讓我們來，我們可以勝任嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的。也許還會有人辯解，這些只是微不足道的小事，到了做大事的時候，自然會講誠信。殊不知，高尚的品德是靠平時一點一滴的積累修養而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事？一種在小事中養成的慣性只會讓我們在背離誠信的道路上越走越遠。所以，從今以後我要時時刻刻銘記着，以誠信爲榮，以失信爲恥，做一個守信用的人。

夏洛的網上有什麼？當然是那一點一滴的誠信。誠信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧靜、淡泊、美麗，它以自己樸素而又整潔的面容，向人展示自己的美麗。可就是這樣一潭清澈幽靜的湖水，會讓我們的人生更加完美。再次踏上征程的時候，攜誠信上路吧，讓我們這一路始終與誠信同行！