粉筆的作文合集15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的粉筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

粉筆的作文1

我是一支粉筆，身穿白色大衣，個頭有7、8釐米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內，是老師的得力助手。

上課了，當滿面笑容的語文老師像往常一樣把手伸進粉筆盒內時，我使勁往外一跳，就第一個被拉了出來。我心裏甭提有多高興了。

我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的字陸續出現，很快，已磨去一半。黑板不解地問我：“你爲什麼那麼傻?如果你不往外躥，也不會犧牲這麼快啊!難道你對生命就那麼不在乎?”我沒有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作着。

下課了，我也停止了工作。

我伸了個懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的`字跡，欣慰地笑了。忽然，一個粗魯的同學一把抓起我，向和他打鬧的同學揚去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。

“嗚……”我哭了起來。終於，一個好心的小女孩在掃地時發現了我，並把我撿了起來，這天下午我就實現了我爲知識而獻身的願望。

你爲我喝彩嗎?

粉筆的作文2

它只是單單的一個物體，但它卻做出了很大的貢獻，它是誰——粉筆。大家可能都不明白，區區的一個粉筆頭，它有什麼貢獻，我們一定要去深入思考這個問題。去探索去研究。

其實，老師拿着粉筆在黑板上寫知識時，長長的粉筆在用來用去時，變成了短短的，那些寫出用出的粉筆字深深地刻在了同學們的大腦裏，印在了黑板上，粉筆用自己的'身體給大家提供了知識的養分。

讓我們成長了，它們卻犧牲了。在做人時，一定要懂得：教養、品德、善良。有了這三點，你才能做好身邊的每一件事情，有一些人爲了國家，他們英勇地獻出了寶貴的生命，爲的是——保衛祖國，一代又一代的中國人可以和平、幸福地生活下去。

生活中有許多這樣的人，你付出一份汗水，就多一份收穫。做了很小的事情，但這件事很偉大，這也叫做奉獻。讓我們喊一聲口號：付出一份汗水生活就會更美好，多一份力量，國家會更強大！！

粉筆的作文3

是誰把我們帶上知識的高峯！是誰犧牲了自己，而告訴了我們更多的知識？它就是我們最熟悉的粉筆。

每當在課堂上，粉筆用自己那潔白的身軀寫出一行行清秀的字跡，它像一位知識深厚的老者，帶着我們遨遊知識的`海洋。當板擦輕易地擦掉粉筆字時，粉筆卻沒有半點怨言，呆呆的看着自己的成果被擦掉。然而，粉筆卻從不後悔，因爲，它的犧牲給了我們無窮的知識，點燃了我們知識之燈。

粉筆那種默默奉獻的精神值得我們學習。我們要向粉筆那樣，做到無私無我，先他後己，不計個人得失。讓粉筆的奉獻精神永遠激勵我們。

粉筆的作文4

如今，我已經上四年級了，對粉筆來說，已經見慣了。人們都說“物以稀爲貴”，粉筆多，但是同學們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

粉筆叫我們學知識，它無私奉獻，從一年級的拼音字母，到現在的'英語單詞，粉筆一直默默無聞的奉獻着。

有一次，有一個人和另一個人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被說了一通。老師大聲斥責：“你們爲什麼破壞粉筆？沒有粉筆你們怎麼學到知識？”兩位同學慚愧地低下了頭。

請同學們別再亂扔粉筆頭了。

粉筆的作文5

它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。

它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒裏。上課前它成爲了全班同學互相玩耍的武器，上課後只有一些倖存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒裏，生怕被學生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課後，便被無情的擦去。

而它，卻沒有一絲的怨言，因爲它知道它就是爲孩子們能有知識而存在的。就像那些紮根邊疆的西部開發者一樣，默默無聞，那些開發者也知道他們也和粉筆一樣，是爲了國家，爲了家庭，爲了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，爲了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，爲了讓家人和孩子能有一個美好的'生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應該學習他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質啊！

粉筆的作文6

我是一支粉筆，身體只有人的一根手指那麼大。穿着雪白的衣裳，我還有一個大家族，他們的形狀跟我一樣，都是圓柱體，但穿的衣服顏色不同：紅的、黃的、紫的、綠的.……

平時，我只是一支很不起眼的粉筆，但在老師手中，就變得非同小可，那可是教會同學們知識的源泉；在同學手中，那我就變成了一樣繪畫工具，在大大的黑板上畫起畫來：一隻翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍天上自由漂浮的白雲……

但是到了最後，我總要一點點變短，消失。但我不傷心、不難過，那是因爲我給同學們帶來知識和歡樂，所以請大家愛惜我們—粉筆。

粉筆的作文7

它，全身雪白而又幹淨的樣子實在是惹人喜愛。每當老師拿起它準備寫字時，它總是這樣默默無聞地獻出了自己短小的身體。看到這樣的情景時，我心中一股敬佩之情油然而生。

我最喜歡粉筆的樸實。雖然它沒有黑板那樣顯眼，沒有講臺那樣高大，但是它具有那些“大傢伙”所沒有的默默無聞、無私奉獻的精神。

粉筆雖小，但是它可以和黑板一樣爲老師、爲同學服務，使同學們在寬敞明亮的`教室裏，直觀地瞭解老師講解的內容。

每當我看見粉筆時，就會想到和它一樣無私奉獻的教師。每當夜深人靜的時候，教師還在專心致志地備課，改作業。他們面前是書本的世界。桌上到處是教案和作業。老師們揮舞着手中的紅筆耐心地批改着一本本作業。晨光熹微時，老師結束了改作業和備教案的“生涯”。到了第二天清晨，我們又可以坐在一起聽老師爲我們傳授知識。

粉筆是平凡的，又是偉大的。老師也是這樣的。

粉筆的作文8

在每天上課的時候，每一位老師都會拿着粉筆在黑板上寫出一個個又大又方正的文字，在老師不斷的拿着粉筆寫字時候，那一根根白色或彩色的粉筆也在不斷的消耗着自己生命，他把自己的生命換成了無盡的知識傳授給了人們。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。一根根白花花的粉筆犧牲了自己給了所有你需要的知識。每天的一節節課，每一根粉筆都在“刷刷”的消耗着他的生命，有時一根粉筆就非常快的用完了，可有時卻很慢，一下課，那些用粉筆寫出來的一排排整齊的文字就會被擦得一乾二淨，就這樣一根根的粉筆就會很快的就被消耗完了。

沒一支粉筆掉在地上的.時候很少會有人把它撿起來再次放到粉筆盒裏去，要不就拿起來亂扔或是拿起來玩一玩就又扔掉了，還有的時候一不注意的時候一不小心就把掉在地上的粉筆給碾碎了。

沒一支粉筆都在默默的工作，最後又默默的消失。

這就是粉筆。

粉筆的作文9

一支又細又長的粉筆拿在我手中，看着它我凝思，從一年級的學拼音到今天我學漢字，一直都是它在任勞任怨、粉身碎骨。

其實它也可愛美了，赤橙黃綠青藍紫各色的花衣服，應有盡有，只可惜展現在我們眼前只有那美麗的.一瞬間，但是帶給我們的卻是永遠的知識。

我在課堂一角看到一個粉筆頭，很孤寂地呆在那裏。它似乎在對我說：“別看我現在渺小，從前你們學到的那些知識可都是我帶給你們的哦？”。

默默無聞，無私奉獻這就是粉筆的一生，就是最值得我們學習的的地方。

粉筆的作文10

有人說我是潔白無瑕的雪娃娃，有人說我是冰清玉潔的白雪公主，也有人說我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現在我什麼也不是，只是一截躺在角落裏的粉筆頭。我的身體沾滿了灰塵和泥土，我不敢哭，因爲我知道那樣只會加快我的死亡。想知道發生了什麼嗎?唉，說來話長啊。

當我從粉筆盒裏探出好奇的小腦袋時，我看到了這個五彩繽紛的世界。當我看到那神聖的黑板時，我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只爲學生做出一點小小的貢獻。

一天，一雙大手把我從盒子裏拽出來，我激動的'小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終於可以大放光彩了!突然，那雙大手扳住了我的細腰，只聽“咔嚓”一聲，我的身體已經斷成了兩截，一陣鑽心的痛折磨着我的知覺，我實在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過去。

等我睜開眼睛一看，發現我滾到了一個骯髒的角落，看着身邊奄奄一息的戰友們，我在內心忍不住大喊一聲：老師們，同學們，請珍惜我們的生命吧!

粉筆的作文11

我是一根白色的粉筆，住在三年級二班。我的用處可大了，你聽着哈：我在語文老師手裏，變成方方正正的字；我在數學老師的手裏，成了一串串加減乘除；我在英語老師手裏，成了一個個英語單詞； 我在同學們手中，成了美麗的圖畫。看，我很有用吧！

可是我這麼辛辛苦苦爲大家服務，還是遭遇了“毒手”：

班裏有的同學經常拿我在黑板上亂寫亂畫，我好難受！

有的同學把我掰斷。有的被掰成兩段，有的'被掰成四段，甚至被掰成八段，然後仍在地上，踩碎！我多麼希望被扔進垃圾桶，那兒纔是我最後的歸宿。我雖然在那些淘氣包眼裏分文不值，可是我也有生命啊！

粉筆的作文12

3歲的一天晚上，媽媽叫我過來，然後把一大袋小餅乾倒到了我的口袋裏，對我說：“這個明天帶到學校去吃啊！”我連連點頭，哪餅乾好吃極了，我在學校都想吃呢！

第二天早晨，老師把幾把長椅子擺成一個正方形，讓我們從上面走過；哪幾把椅子很窄，搞不好就會被擠下去。我們小心翼翼走着，幾回合下來，我們走得筋疲力盡，老師便讓我們坐下來休息一會。

屁股還沒坐熱，我就迫不及待的拿出餅乾來吃。只剩最後一個了，我毫不客氣的.把它塞進了嘴裏，沒有半秒我就把它吐了出來。這是什麼東東？粉筆、我有些生氣，是誰往我口袋裏放粉筆。哪粉筆其實是我昨天和夥伴們在地板上塗什麼的。可我現在這麼氣，哪裏想得到？生氣的我決定回家去問媽媽。

當我回家問媽媽的時候，媽媽奇怪的看着我說：“我只放了餅乾啊！”我這纔想起粉筆是我自己帶去的——

每當想起這件事，我都忍不住要開懷大笑。

粉筆的作文13

我是一支粉筆。上課時，我會盡力的幫老師教導那些學生和教他們知識。那時，我不怕痛苦，忍住一切，把自己消磨了一根又一根。可是，下課的時候，同學們一點也不愛惜我，還有的把我當成 了“兵器”之類來亂扔。甚至把我“切”成碎莫莫。我大喊大叫，可沒人來護我，我多麼希望同學們愛惜我、保護我、珍惜我。

我是一支粉筆。有的人讚美我、誇獎我、省用我，而有的`人罵我、侮辱我、欺負我。我很希望人們都讚美我。

我是一支粉筆。我的兄弟姐妹很多，我不希望他們像我這樣不痛快，還受着巨大的痛苦。

我多麼希望人類改掉這些壞習慣，讓世界更加美好、快樂，讓我們一起努力吧，加油吧！

粉筆的作文14

粉筆，是一種很常見的東西，他不耀眼，卻活的很有價值！

粉筆一般6釐米長，他易斷姿態也沒有人的手指那樣窈窕美麗，他永遠都是直直落落的強硬曲線，可是他的工作卻是以生命作爲代的！

當他的頭被老師抓起時，他的生命既將結束，他沒有哭泣也沒有反抗，只是用盡全身最後一點力氣默默地爲我們講解了一道道難題，爲他的一生畫上了一個完美的句號……當老師用力重了點時，他常常不幸夭折，可他還是用他一小截有限的生命教會了我們一個小小的音符，一句美妙的話語，一個人的道理......

當老師一不小心將墨水灑在本子上時，便抓起一根粉筆，讓墨水吸進粉筆裏，這樣雖然乾淨了本子，卻玷污了粉筆，他卻一聲不吭。

是呀，粉筆就是這樣，他默默無聞的`爲同學服務，他的生命是如此的短暫，他卻讓有限的日子活得如此有價值！

我覺得人也一樣，人活着不論能力大小，只要認真奉獻，盡力爲人民做好事，就是值得發揚的！

粉筆的作文15

大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因爲在上課、畫畫都得用到我，而現在你們卻把我們當做玩的東西。

我清楚地記得一次，那時是在下課時間，你們把我們全倒到地上。當時我還以爲你們要美化地板，但你們卻把我們扔來扔去，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且爲我們家族感到心 疼。

有時候，你們把我們雕成娃娃，我看着你們笑了，我心裏也很開心。你們還用我畫出許多黑板報，每次我聽見：“嘿，黑板報畫得很好！”我心裏也會有一點兒開心的'滋味。

在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個個字母、一道道公式。我能領着學生在知識的海洋中遨遊，讓你們學會更多的知識。

我就是這樣：一支普通的粉筆，寧願用自己的身軀讓你們學會更多的知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類。