歲月如歌作文(精選15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如歌作文1

不知道，你還是否記得，當你第一次與美麗的文字相遇時，文字在你的心裏擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒有了文字，那源遠流長的歷史不能被前人記載，也不能被後人所知；沒有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩詞也不會問世；沒有了文字，那就更不會如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見，文字已經成爲了我們民族的一部分，永遠不能割捨，擯棄。沒有文字的民族是無法強大起來的，而沒有文字的人生同樣是乾涸的。我慶幸我很小的時候就能與文字打交道。

我深刻地記憶着我與那些精靈般的文字的每一次遇見。一間冬暖夏涼的.小瓦屋，一個小小的雙層白色書櫃，一本本能拓展我生命寬度的書籍，構成了我的童年。還記得，我與《愛的教育》初見時，它早早地教育了我心中要有愛，要有向真向善向美的品質。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時，她帶着我在一個午後的時光裏就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國度裏遨遊；還記得，也是一個天朗氣清的午後，我懷揣着從同學那裏借來的《草房子》，去到同學家，滿懷興奮地與她討論書中的內容：“我認爲紙月的爸爸就是靜思和尚！雖然她不說，但是很多細節都在指示這一點！”這一段歲月，開始似是“潤物細無聲”，但在後來，我卻發現，它早已在我的生命中刻下烙印。在無數個其他小孩都認爲很無聊的週末，寒暑假，我卻在跟書本打交道，體會着與文字相遇的欣悅。

而長大後，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間。《三體》，《我們仨》，《詩經》等書繼續爲我打開文字的大門，開啓我與文字的奇妙旅程。

一朵花中有一個世界，一片葉脈是一個秋天的痕跡，而一本書中有着無數的百花園。就像張安琪所說的“身在井隅，心向星光。眼裏有詩，自在遠方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子裏，也仍歲月如歌。

歲月如歌作文2

每天都收到很多朋友遠遠傳來的祝福。把祝福寫在手心，什麼都不留下，風中有幸福的味道！我不要飄渺的天堂，只要眼前的風景如畫！

這幾天很開心捏！因爲見到了很多好久沒有見過了的朋友。感覺大家都懂事了很多，對世事有了自己的見解，對未來也有了更多的憧憬……儘管這樣，在一起的感覺還是如此親切。

一起重走曾經走過的路，一起回憶曾經微笑，流淚的日子，一起吃遍曾經經常去的那條小吃街……重溫過往如花般的歲月。熟悉的`微笑不再是記憶，仍舊甜美綻放！

歲月依然靜美如歌，季節依然流轉如詩。幸福在蒼莽空洞的子夜裏悄然劃過，以華麗對抗雜亂無章！

這個冬季，幸福不會打烊，我們一個像春天一個像夏天，用一朵薔薇花開的時間來彼此溫暖……

新年快樂！我想念你們所有人來過我生命的，認識的，記得的……

歲月如歌作文3

窗外，當微風輕輕吹過，天邊的白雲一點一點地被染紅，又被一點一點地過渡到紫色，一切令人感到那麼美好。

你的性格細膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進了我的生活，構成了我如歌的歲月。

初中的同學再好，也不如小學的那羣“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替代小學的深交。

六年，那麼那麼漫長的時間，轉眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。

畢業季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛着淚光——已經不在意我們曾經的惡行——抄作業、補作業，而我們會自覺願意爲此付出“巨大的代價”一一罰站、留堂裏。僅管有時也眼淚汪汪，但之前的'怨恨早就化成了對她深深的依戀。

告別後，我們會常回來看她，像前幾屆一樣，常回來看看。期中考，藝術節，凡是有半天假，我們就會回到那高高的牆外，伸長了脖子，向校內眺望……那一羣羣長高了的身影——不錯，就是我們。

我們輕輕踏上校園的路，故地重遊，使我們萬分激動。曾經我們在那顆樹上捉過螞蟻，在那塊石頭後玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復去不歸來。

看到那處痕跡，發覺這是歲月抹不去的，於是想起了那點點滴滴：想起我與同學們在晌午時，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，並稱其爲祕密基地；還有“老地方”。吃完飯後，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。

與朋友們在一起相處，一起瘋的時光總是短暫的，令人深深地依戀。回味起來，會漸漸地發現——初中同學再怎麼好，也不如小學的那羣“瘋子”們。更會發現，無論如何，你都愛着他們，誰也比不過。

六年。

六年啊！

我們從那個牙牙學語、稀裏糊塗的小屁孩兒，成長爲一個沉熟穩重、目光堅定的翩翩少年。再見了，美好的你們，再見了如歌的童年歲月小學時光。

舊物安好，初心不變，銘記風塵往事足矣。

歲月如歌，響起又飄遠……

歲月如歌作文4

時光的河流不停向前奔騰。我這個黃毛小丫頭變成了沉穩懂事的大丫頭了！

望着遠方，天邊白雲點點，思緒萬千。

“還有兩分鐘了，就要遲到了。”我一邊抹着汗水，腳步不停向上飛着！我去，這麼高。熟悉的旋律再次響起，當鈴聲已末，我已累得氣喘吁吁站在教室門口。

“哦！”我鬆了口氣，教師無奈地看了我一眼，我趕緊拿好書本，已無暇顧及，因爲組長他們要我交作業了。

望着鳥兒飛過天際，我不禁笑出了聲。

隨即而來的，是烏黑，我們在爭吵，爲一些職責的事，我的心掉進了冰窖裏。連我所謂的好朋友都冷眼相看，我不禁苦笑。

可是一會兒，陰霾就過去了。我遇到她，她們，他們。一羣好朋友，當我們一齊扔粉筆頭，那都是完美的回憶，更重要的'是，以往的那些敵對，已轉變成了友好或玩笑！

嘴角浮上一抹淺笑。

天邊突然出現一面孔，那面孔，羞澀、熟悉。是了，當我從害羞變成了落落大方，和那羣小夥伴分不開了。

“你是不是應當做喉結手術。”責備無奈的聲音跑來。

什麼，我睜着大着眼睛，大可惡了，這讓我不禁想起教師在我學生證上寫的：膽量要大膽鍛鍊。

哼！深吸一口氣，使勁地喊着！沒錯，他就是我的老組長，一個十分愛教育人，卻也較二的一個人。雖然，組長有的時候說話很尖，嚴！但無可置疑的是，心腸熱。每次有問題，來者不拒！但久而久之，就懶得回答，主要是問題重複……

這不禁讓我想起——還有幾個人，巴不得教會別人，這真是讓我忍俊不禁。

好吧！學習應當多靠咱自我！少偷懶！

天上不知何時竟有一個藍雲圈圈。噢！初中生涯，就要畫上句號了。雖然，對小夥伴們不捨，但也要振作啊！天下哪有不散的筵席，讓我們笑着揮手再見，大步向前吧！

再見了，所有幫忙過我的人；教師，老組長，新組長，好朋友，小夥伴，鐵哥們，好姐妹。

再見了，三中生活。

拜託，別這麼快告別好嗎……

天下沒有不散的筵席，一切都會失去，所以我們不要哭泣，所以我們不要回憶過去，所以我們不要在意，所以我們不要埋怨自我。

——後記

歲月如歌作文5

如果說歲月是一片汪洋大海，那麼初中生活就是海中的一朵翻滾着的浪花；如果說歲月是一片金色的沙灘，那麼初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說歲月是一曲永不休止的歌，那麼初中生活就是歌中不可缺少的音符，時而婉轉，時而悠揚，伴我一生，成爲生命中最美的一筆還記得初一剛上學時，面對陌生而美麗的`校園，心裏涌起無限的好奇與喜悅，稚氣未脫的我，身上散發着蓬勃的朝氣。教室裏，望着老師們和藹的笑容，望着一張張陌生卻親切的同學們的笑臉，心裏的激動之情更是難以平靜，從今天開始，我就是一名中學生了，要好好努力啊！從心裏對自己說。

帶着要努力的誓言，我邁進了初二的生活。經過了一年的相處，同學老師們都已熟悉，在這一年中，我結交到了現在的幾位好友。在努力學習和與好友的打鬧中，我邁進了初三的殿堂。

初三，我在學習中慢慢成長。

歲月如歌作文6

光陰如梭，歲月流逝。無情的時光老人帶走了一切嶄新蓬勃的氣息。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。不錯的，時間摧毀了人類那顆年輕的心，正在青年時代猶豫的人們別在思索了，趕緊加快腳步趁着大好時光努力拼搏吧！

別看一分一秒慢慢地在時鐘上走了一圈又一圈，時間一去不回頭。就像流去的水，能流回來嗎？它是留不住的，只能讓勤奮的`人與它一起趕路。如果有一天，時鐘上的分分秒秒倒着轉，流去的河水倒着流，年輕的朋友們，就請你們趕緊背起知識的行囊，陪着光陰趕路，趕路。

所謂“活到老，學到老”，知識是力量的源泉，但這種力量是永遠取之不盡，用之不竭的。

“明日推明日，

明日何其多？

我生待明日，

萬事成蹉跎。”

這首詩就說明了時間似箭，要珍惜時間，趕着學習，國家正需要像你們這樣年輕的棟樑之材呀！

無情的時光老人就像一陣寒風，吹走了萬物的新氣，但只要你趕緊地陪着它一起趕路，到老也就沒有什麼可遺憾的了。

歲月如歌作文7

我的未來我做主

就算沒有擋風的翅膀，也要倔強地飛翔。——題記

一千多個日夜，匆匆而來，又匆匆而去。在這裏，我們曾經一起歡笑過、失望過、沉淪過……

回首

“明月幾時有?把灑問青天……”那個中秋節的夜晚，我們一起吃着月餅，聽着一位同學唱着一首訴說我們心情的歌曲《水調歌頭》。

雖然家人不在身邊，但是卻覺得手中的月餅特別甜，那是因爲我們都把身邊的人當作了真正的家人，我們是一個大家庭。

很懷念那時候的我的'我們，是那麼天真，那麼幸福，希望我們可以永遠都天真、幸福。

難忘

還記得那星期日，我們一起參加《共託明天的太陽》的活動。

那一天，所有的老師、家長，還有學生，大家都放開心胸，盡情地玩遊戲，從“丟橙子”到“奧運火炬傳遞”，都讓我們找回了童年時的快樂。

這個活動讓我們彼此更加懂得感恩，更加理解彼此。

展望

六月過後，我們就要踏上各自的征途，走上各自不同的人生之路。

成長就像是一塊眼淚浸溼了的藍白格子手帕，溼潤而哀傷，只要一滴有溫度的眼淚，就可以暈染出一片成熟的痕跡。

終於，我們在溫暖的藍白格子的守護下成長了。就算逆着風，就算沒有過擋風的翅膀，我們也要倔強地飛翔。

歲月如歌作文8

從辦公室出來時，天色早已昏暗。我面無表情（我還能有什麼表情呢？興奮？激動？悲哀？恐懼？什麼都沒有，只是冷漠），夜遊殭屍般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過道，是我升入初中以來經過次數最爲頻繁的走廊。

我是辦公室的常客。

絕不是因爲我是老師的驕傲，喜歡不恥下問地跑去向老師討教問題。

而是因爲，我是差生。

換句話說，關於求教，我的被動是不等同於優等生的主動的`。

“你實在笨得可以。”老師的話再次迴盪在耳畔。在她那長達1小時的嘴脣的一張一翕之中，我唯一聽清且深表贊同的只有這一句。

我笨，我瞭解。數學幾乎就沒怎麼及格過，英語我是聽不懂的，況且每次學英語總會讓我產生崇洋媚外的負罪感。這樣說我的語文應該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級平均分於我也是遙遙相望。至於幾何，是我唯一曾經產生過好感的。記住，是曾經，而且註定只能是曾經，這也全歸功於兒時玩的拼圖遊戲。只是再後來，我逐漸不滿於幾何題目線條的陡增。那麼多條線纏在一起，一如蘭州拉麪，真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網想把我牢牢套住。於是，我掙脫了，見異思遷地投入了互聯網的懷抱。

歲月如歌作文9

若是按住手腕的血管，你會感到那一起一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個個華麗的音符，他們譜寫了歲月獨有的歌曲。

那第一個樂章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱着。你會聽到兒時歡樂的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹陰和媽媽時有的飯菜香味。歌聲訴說着你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問“爲什麼”的夏日傍晚。

那第二個樂章是狂野的。青春特有的聲線高唱着。搖滾的快節奏擠壓着耳膜，似乎主旋律被貼上了“放蕩不羈”的標籤。你是否還記得歌詞中的場景？滿臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書包往牀上一扔，鎖上房門，只將自己的小祕密埋藏進日記，過着幾乎不見人的日子；將揉成一團的低分卷子丟在桌角，拿起手機在網絡上尋找屬於自己的小天地。

那第三個樂章是澎湃的，處於人生高峯的喜悅瀰漫迴旋着。大起大落的音樂是主調，失落、歡呼百感交集。站在總經理位置向下望望曾經是實習生的你，是否忘記你剛跨入大門時的激動？是否忘記你第一次面對主管的'緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時的失落？是否忘記一路走來的艱辛？不，沒有忘記，因爲他們被寫進了歌裏。

那第四個樂章是平淡的。習慣了各種飯局的庸俗聲音機械的唱着。單調乏味的內容讓人昏昏欲睡，空氣裏充滿了高級香菸的窒息味道。整個失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來伴奏。你每晚回家的機械問候是主題。

那第五個樂章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟着。全部內容圍繞着“安度晚年”，不時有兒時、少時的場景穿插其中。歌聲唱着久久眺望遠方呆滯的目光；唱着思考人生哲理時緊鎖的眉頭；還唱着後悔青年時候浪費時間的眼淚……

那最後的樂章是憂傷的。淡淡的哀樂伴隨着那不屈的肉體入土，靈魂爲歌曲的最後昇華。

歲月如歌。歡樂、狂野、澎湃、平淡、還有憂傷。

歲月如歌作文10

剎那的輝煌，頓時的失敗，也只是過眼雲煙。

在童年，我們每天保持着燦爛純真的笑容來迎對每個擦肩而過的'人，也許這是童年的象徵；我們每晚期望着甜蜜圓滿的夢境而努力入睡，也許這是童年的嚮往。這童年，足以令人開懷大笑。

時間的流逝如同疾風，第一次踏上回學的道路，這天，我擁有着犀利的眼光，飽滿的精神。還記得第一次在班上大膽地自我介紹，幼稚，可笑。

眨眼般的速度我就到了中學，我再也不是那擁有着天真的小孩，開始成熟，懂得自我生活。也開始我的青春期了。我的身體許多器官都快速地發育着。不久，我強壯了。

大學畢業了。開始踏上社會的競爭道路。終於要真真正正的立足社會，那童年，青年時期就如一場夢。這夢酸甜苦辣。

不知不覺，人到老年了，或許你開始知道，大學也是一場夢。或許當時你覺得時間過得很慢，到現在，你也許後悔了，抱怨時間的流逝太快了。

當你閉上眼睛離開這世界時。你會覺得全部都是一場夢。這纔是夢醒的時候

歲月如歌作文11

人的一生就是馬不停蹄的相遇與告別。

——題記

閒下身時，身體便不由的轉到後面，剛想把快樂的事情拿出來分享卻發現語言而止的我面對着的是倆個生疏的面孔，不經意間，倒是學會了舉目凝望，凝望那半邊雲捲雲舒的天，凝望那一棟被雨洗過的樓，在那裏陽光傾瀉下來投射的影子越發覺得懷念。

從旭日東昇到繁星點點也不過經歷了一個黃昏，卻走過了一年四季的輪迴。時光送來了一批，亦送走了一批。曾有人告訴我，分離過後你所飽嘗的`痛苦與孤單是上天給你的懲罰，恨自己不懂珍惜，如今還要拿出時間加以懷緬。

繞過操場的一圈又一圈，身邊的人換了一個又一個，你也不知道誰會陪你走到最後，如今最好的答覆就是珍惜現世。黃昏依舊是夕陽的披紗，這就是相遇。黃昏再美終將黑夜，這便是告別。

歲月如歌作文12

歲月如歌，是一首對愉快童年的讚歌 ，一件件瑣事像一個個音符，發出這夢幻的聲音。

那天，我一個人在家，剛吃完了午飯，就看見了那些雜亂無章的.飯碗，心裏默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經長大了，也可以爲他們分擔一些家務了，要不就從洗飯碗開始吧。說幹就幹，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點洗潔精在上面，就開始洗了。我小心翼翼的拿起一隻碗後不禁流出了汗：這要是不小心打了怎麼辦？起初，我拿着洗碗布輕輕的在碗上面來回擦拭，可那些污漬是死活怎麼洗也洗不掉，就像一個個調皮的小男孩一樣。我心想：怎麼會洗不掉了？難道是我用力太小的緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見那些小男孩們，一個個都流着不甘心的眼淚從碗的上面滑下去了。我心裏得意極了：原來洗碗居然這麼簡單啊！哈哈哈……正在這時，碗突然就從我的手掌心溜走了。“咔嚓”一聲，那碗碎了一地。我驚呆了：這可怎麼辦啊？看來以後絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進了垃圾桶。並認真地洗完了所有的碗。

歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來吧！

歲月如歌作文13

伴隨着杰倫那古怪的音樂風格，那首《東風破》總是讓我回想起一段流淚的初二校園生活。

誰在用琵琶彈奏一曲東風破

歲月在牆上剝落看見小時侯

猶記得那年我們都還很年幼

而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過

春風席捲了整個江南時，我們在教室裏朗讀着朱自清的《春》，偶爾夾雜着一些調皮男生的講話聲和嬉笑聲。當冷風過境江南，帶走了校園東牆邊的香樟樹的最後一片枯葉，冬天翩然而至。我們躲在溫暖的教室裏，靜靜地賞閱着老舍的《濟南的冬天》，盡情想象着那個距我們遙遠的陽光普照下的濟南。

記憶中一個個揮散不去的面容，也隨之而現。

在那棵香樟樹下，我遇見了一個叫夢蝶的女孩，扎着兩隻小小的揪辮，靦腆地笑着，如花一般嬌豔。

我和她成了同窗。隨之，又成了朋友。再者，就成了好朋友。

初識的她是沉默寡言的，她朗讀的聲音並不動聽，甚至會讓人毛骨悚然。她愛哭，受不起一點小傷。我卻安慰不了她，我一直想改變她的性格。我想我能辦得到，或許我有些過於自信，因爲那時我還並不瞭解她。

我發現她經過隔壁班時，總會放慢些腳步，瞥頭看看裏面。

一天，班級裏沸沸揚揚地在討論着隔壁班一男生和一女生的`事情。我甚奇怪旁邊的她一副反常形態，竟然盯着書本發呆。傍晚，狂風大作，烏雲黑壓壓地一片。倏而，下起了暴雨，閃電雷聲交加。男生故意把燈關掉，惹得膽小的女生一片尖叫。某女生K了那男生一頓之後，燈又亮了起來。

我笑的瞬間是她落淚的悲傷，淚順着她皙白的皮膚流了下來。我安慰了她好久好久，而班級裏大半同學都走了。

我向住校的同學接借了一把雨傘，兩人並一傘走進了夜幕。

路上，風很大，雨更大。我們緊緊依偎在一起，一起撐着一把把持不定的傘。我想，也許那時就註定我們要一起承受風雨的吧。風雨見證的友誼是長久的，經得起考驗的。

我爲她拭過數次眼淚，安撫過她數次受傷的心，抹開過她數次愁苦的眉宇，與她共度風雨卻只有一次，卻又最刻骨銘心。

當春風又綠江南岸時，我想我還是難以忘懷那段流年的歲月，那首我們最愛的歌曲也會隨風而來，在耳畔輕輕響起

歲月如歌作文14

歲月匆匆，在我如歌的日子裏，曾經發生過許多事情。每一次經歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長。

當我還是一個什麼都不懂的小寶寶時，媽媽一直呵護着我，疼愛着我。媽媽一把屎一把尿地把我養這麼大，只想讓我平平安安長大。不管我是哭着還是鬧着，她都一心一意地照顧我。當我生病的時候，媽媽總是不顧自己的`身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷裏，無力地呻吟着。到現在，我才知道了母親的偉大。

五六歲時，親人去世了，在追悼會上，我第一次覺得人的生命是多麼短暫，當我看見親人送去火化時，豆大的淚珠不由自主落下來了。我連親人的最後一面都沒見着她就走了，此時，我傷心無比。

上小學了，我在學校裏無憂無慮地生活着。可就在那次，我和別的同學鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見，也裝作不認識，總是掉頭走人。可沒了玩伴，我很孤單。於是，我主動走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界纔會更美好。

再回想起那些使我長大的事情，我腦子裏總是浮現出一幅幅使我感動的畫面，歲月如歌。

歲月如歌作文15

初中四年即將結束，回望過去，我們一起笑過、哭過。時間一去不復返，我們的人生就要走上一個新高度。

四年的生活，就像五味雜瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，一應俱全。我們就像一棵小樹，經歷風吹日曬和雨打，變得枝繁葉茂；我們就像一把稻粒，歷經了乾旱與雨水，變的顆粒飽滿；我們就像一隻雛鷹，經歷了長途跋涉，變成翔天雄鷹。

這悠悠四年的歲月，把我們從稚嫩中拉出來，牽着我們進入鋼鐵的世界，在這裏我們褪去那一層層早已不適合我們的外殼，張開翅膀，縱身一躍，成了飛翔的大雁。

這四年裏，我們共同攜手，創造輝煌。每個人都在改變，我們懂得了拼搏、奮鬥；懂得了團結、向上；懂得了分秒必爭。

還記得我們一起參加運動會，一起拔河，一起踢毽子，一起嘗試成功與失敗的喜悅和傷心。

歲月如歌，我們將要踏上嶄新的旅程，去迎接更加美好的生活，四年的時光轉瞬即逝，就連回憶都顯得那麼倉促，只待那久別後的重逢。

來之不易的成功

岳飛說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”回望四年，我有曾努力過嗎？

每一次的考試都是對自己的一次考驗，一次次考驗的成功都會給自己打下堅固的.自信，因爲有了自信，成功才更容易。

但是，成功並不單單是靠一丟丟的自信，就連愛因斯坦都說過：“天才=1%的聰明+99%的汗水”，所以自己的努力纔是關鍵。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句從幼兒園就學會了的古詩，給了我很大的啓發，光陰如梭，白雲蒼狗，時間不過是一閃而過，每個人都有機會與他們接觸，並去使用他們。只有這樣，纔不會爲“虛度年華而悔恨”。

回望四年，只感覺時間飛快，這部電影我才準備開機已經放完了。老人們常說：歲月如歌，風景如畫。是否也能讓人如癡如醉？

Time is， time was， time is past 。這是英語老師送給我的最好的禮物。現在有時間，過去有時間，時間一去不復返，人生的意義也莫過於此。

歲月就是時間，它像夢的階梯，時時在變幻，人生之長並不是現在的我所能及的。歲月如歌，且行且珍惜吧！