（熱）畫鼻子作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的畫鼻子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畫鼻子作文1

週末晚飯後，是我的遊戲時間。正當我琢磨着玩點什麼時，媽媽靈機一動，說：“咱們玩畫鼻子吧！”“什麼是畫鼻子？”我問媽媽。“等一下你就知道了。”媽媽神祕地說着，開始在白板上畫起來，只見她畫了一個可愛的小丑——金黃色的爆炸頭、大大的眼睛、紅紅的嘴巴和誇張的表情，唯獨缺少了標誌性的大紅鼻子。

接下來，媽媽開始宣佈遊戲規則：先戴上眼罩把眼睛蒙上，原地轉3圈後，去畫鼻子，看看能不能把鼻子畫到正確的地方。

遊戲開始了！我自告奮勇、大踏步走上前，心裏想着：“太簡單了吧，小菜一碟！”我戴好眼罩，原地快速地轉了三圈，不料，開局不利，我頭一暈竟一下子撞到了牆上，摔了個屁墩兒，媽媽連忙把我扶起。我驕傲地說：“沒事沒事”，邊說邊踉踉蹌蹌地摸到白板，舉起筆毫不猶豫、信心滿滿地畫了一個大大的鼻子。我迫不及待地摘下眼罩一看，哈哈，我竟然把鼻子畫到了小丑的`嘴巴上，小丑好像吐着紅紅的舌頭衝我做鬼臉。全家人都哈哈大笑起來。

第二個上場的是爸爸，我和媽媽調皮地說要加大難度，就拉着爸爸轉了五圈，結果爸爸頭暈目眩，完全找不到北了。爸爸好不容易摸到了白板，我和媽媽又開始“瞎指揮”，“向左！”“向右！”……結果當然在意料之內，爸爸把鼻子畫到了小丑的耳朵上，給小丑戴上了一個大耳環，太搞笑了，我和媽媽得逞了。

接下來挑戰的是媽媽，媽媽從小經常玩畫鼻子，所以畫鼻子是媽媽的拿手戲。只見媽媽在白板前慢慢地轉了幾圈，不緊不慢地比劃了幾下，然後成功地把鼻子畫在了正確的位置，媽媽完勝。

我問媽媽有什麼祕訣嗎？媽媽說：“不能心急，細心觀察，找個參照物試試？”按照媽媽的建議，我又嘗試了幾次，竟然也畫成功了，我太開心了！

通過畫鼻子游戲，我不僅玩得很開心，還懂得了善於觀察和思考的重要性，不能盲目去做事。

畫鼻子作文2

“哈哈哈，哈哈哈……”咦，這些銀鈴般的笑聲從何而來呢？告訴你吧，我們正在玩一個小遊戲——畫鼻子。

想要玩遊戲，就要清楚遊戲規則。老師一講完規則，同學們就開始議論紛紛。好多同學都躍躍欲試，想要上臺一決高下。

首先上場的是我們班的班長張涵奕和學習委員葛菁華。他倆可都是我們班的“尖子生”。原地轉完三圈後，葛菁華估計頭昏腦脹了，連東南西北都分不清。走着走着，就失去方向，差點走到同學的座位上。葛菁華呀，葛菁華，你學習上讓我佩服得五體投地，但現在你可要出盡洋相嘍！正當葛菁華一籌莫展時，張涵奕這邊卻呈現“勝利的曙光”。真不愧爲我們班的班長，不論學習，還是遊戲，都是有條不紊，嚴肅認真。她先定好目標，然後十分沉着地向黑板走去。看不出來，張涵奕的方向感極好。很快她來到黑板前，輕鬆地畫了一個大大的三角，頓時，教室裏爆發出一陣掌聲。張涵奕畫的'鼻子十分準確到位。而葛菁華竟然把鼻子掛在下巴上，真是滑稽又可笑！有的同學捧着肚子笑個不停，有的同學笑得流出了眼淚，還有的同學拍着桌子笑到從凳子上滑下來……

第二組是石星友和邵婉婷。只見邵婉婷不慌不忙地向前走去，結果把鼻子畫在眼睛下。而石星友呢，走得風風火火，感覺胸有成竹。我有些好奇，他有沒有偷看呢？但是，令我大跌眼鏡的是，石星友居然把鼻子畫在了嘴巴旁邊，真是讓人忍俊不禁。

最後一組最搞笑。王銘鑫平時呆呆的，傻傻的，現在卻大步流星地向前走。哈哈哈，他竟然把鼻子畫進了嘴巴里。而顧姿琳如同喝醉了酒一樣橫衝直撞，差點“哐當”一聲撞到講臺。結果那可憐的鼻子被她留在了臉邊。

伴隨着陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個遊戲讓我意猶未盡：看來做任何事都要不慌亂，遇事多開動腦筋，想辦法，這樣纔有可能成功……

畫鼻子作文3

作文課上，覃老師帶我們玩了一個遊戲：畫鼻子。只見覃老師在黑板上畫了一個臉譜，圓圓的腦袋，長長的眉毛輕輕上揚，但是就差了一個鼻子。同學們都躍躍欲試了。我想，如果我能參賽，那應該是小菜一碟呀！

因爲時間有限，我們只能採取“黑白配”的方式來決定參賽資格。我多麼渴望擁有參賽資格，因爲我想展示一下我的畫功，更希望獲得獎勵。我們分成了四個組，每組選一個。聽着覃老師的口令“黑白配！”我們組便選出了一位。最後我以失敗告終。我垂頭喪氣，只能當一個“吃瓜羣衆”了。不過，我又很快有了興致。

比賽開始了！首先上場的是小堯。一開始，他信心滿滿地走向講臺。當覃老師用布矇住了他的眼睛，他就慌了神。只見他左手摸索，右手握着粉筆，不知從何下手。一羣淘氣包便開始了“搗蛋”模式。“往右往右！”......明明該往左，大家偏偏都說往右。小堯的粉筆，離小臉越來越遠。這時，覃老師說：“時間還剩下3秒！”無奈之下，他隨手一揮。“哈哈......”同學們笑得前仰後合。原來小堯畫的.鼻子飛到了十萬八千里外了呢！小堯扯掉布，看了看自己的“傑作”，氣得轉過頭，揮了揮拳頭。大家笑得太開心了。

最厲害的還屬桐桐了。老師把布蒙在了桐桐臉上。只見桐桐不慌不忙地徑直走到了黑板前。同學們又開始“搗蛋”了。可是，桐桐纔不上當呢！只見他伸出左手，摸到了黑板下的刨筆刀，接着沿着刨筆刀向上量了三個指頭的長度，右手便果斷下筆。“呀！厲害呀！”同學們在下面驚呼起來。原來，他成功了！

我佩服得五體投地，急忙請教桐桐。桐桐說在畫之前，他已經目測了自己到黑板的距離和娃娃鼻子在黑板上的軸線位置。原來如此，我茅塞頓開，不禁向他豎起了大拇指！

畫鼻子作文4

今天，老師一走進教室，就不同尋常了——她在黑板上畫了一個大大的圓圈，我心想：這節是數學課？接着，她又畫了兩隻水靈靈的大眼睛、一雙大耳朵，一隻微笑着的嘴巴，唯獨沒有鼻子。

原來，我們今天要做一個畫鼻子的遊戲。老師讓我們站到離黑板有一定距離的.地方，戴上眼罩，原地轉三圈，走到黑板上給娃娃畫上鼻子。

老師請我在黑板前協助。小沈先拿起了粉筆，原地轉了三圈後，開始踉踉蹌蹌地往前走。他抿着嘴一邊走一邊思考，好不容易走到了黑板前，用手測量了半天，終於下筆畫鼻子了，可是，他又說：“幫我擦一下。”我驚訝地幫他擦了鼻子，這樣畫擦畫擦……來回了三次，終於他決定不擦了，下筆畫了一個圈。這時，臺下響起“啪啪啪……”的鼓掌聲，小沈終於舒了一口氣……小李上場，相比小沈，她自信滿滿地快速走到黑板前，不假思索地一畫，“哈哈……小李，你畫的是耳環嗎？”同學們笑得前仰後合，打開眼罩的小李“撲哧”一聲也笑了出來。看着大家玩得不亦樂乎時，我也想躍躍欲試了。我迅速地戴上眼罩，心想：吸取了大家的經驗，我肯定會成功的。戴上眼罩後，眼前一片漆黑，好像夜晚。耳邊一片寂靜，大家都屏息凝神。我感覺腳下的步子可輕盈了，大步流星地衝到了黑板前，毫不猶豫地畫了一隻小鼻子。“厲害了，小朱。竟然一筆就成功了。”隨着同學們的鼓掌聲，我拉下了眼罩，鼻子竟然畫得正合適，我一蹦三尺高。盧老師也說：“這真是個完美的結局啊！”

伴隨着陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個遊戲讓我們意猶未盡：做任何事情都不要慌亂，要有自己的判斷力，遇事多開動腦筋，這樣就能成功！

畫鼻子作文5

在我記憶的長河裏，玩過許多活動，例如搶椅子、老鷹捉小雞等等，但我最喜歡的還是“畫鼻子”這個遊戲。

記得有一次活動課上，老師說：“今天，我們來玩一個‘畫鼻子’的遊戲。”“畫鼻子”？這是個什麼遊戲呀？我心裏暗暗想到。只見老師先在黑板上畫了一張臉，一雙眼睛，一個嘴巴和一對耳朵，唯獨少了一個鼻子。老師告訴我們這個遊戲就是讓我們把鼻子畫上去。同學們聽後紛紛舉起了手，躍躍欲試：有的同學把手伸到了老師跟前；有的同學邊舉手邊說道：“老師，請我。”還有的同學直接衝到了講臺前。“不就是畫個鼻子上去，那還不簡單。”我一邊想一邊也舉起了手。“李雨莀，你來。”最終，我成了幸運兒。

遊戲開始了，沒想到我一上去就被老師用圍巾把我的眼睛蒙得結結實實，眼前一片漆黑，老師又讓我原地轉了五圈，這時，我已經暈頭轉向，徹底分不清東南西北了。老師說：“你可以去畫了。”話音剛落，我便跌跌撞撞地一點點摸索着走向黑板。好不容易摸到了黑板，但是鼻子該畫哪裏呢？我拿不定主意了。只聽到下面有同學在喊：“往左上方！”“錯啦，往右一點！”“對對對，就是這裏！”我確認了地方後便毫不猶豫地畫了上去，剛落筆，就傳來了同學們的.鬨堂大笑。

我好奇地摘下了圍巾一看，自己也哈哈大笑起來，原來我把鼻子畫飛了，飛到了眼睛上面去了。再看看同學們，有的捧腹大笑，有的眼淚都笑出來了，還有的笑得滾到了地上，就連老師也忍不住地笑了。

就在這時，傳來了下課的鈴聲。我們都意猶未盡，多希望還能繼續玩下去啊。

畫鼻子作文6

以前，我曾經玩過許多遊戲，有丟手絹，寫王字等等……但是，上完今天的語文課後，我喜歡上了畫鼻子這個遊戲。

語文課上課了，我忽然看見老師在黑板上畫了個人，他叫三毛。語文老師笑眯眯的說：“今天我們玩個畫鼻子的遊戲。”這個遊戲我很擅長，不由得心裏一陣狂喜，十分期待。“這個遊戲的規則是，必須聽老師指揮，如果違反紀律，則遊戲終止！先蒙上眼睛，然後轉三圈，去畫鼻子，誰畫的最準，誰就是“畫鼻子最準”的人。”“好！”大家異口同聲地喊道。

老師第一個竟然請了我，我覺得不可思議！於是我躍躍欲試地上了講臺。老師把錢薇同學的.紅領巾拿下來，把我的眼睛蒙上，我頓時感到眼前一片漆黑，什麼也看不見了。轉三圈後，我更是暈頭轉向，找不到方向感。向前慢慢走了一步，摸到黑板，心裏放鬆了一點。但剛想要畫，大家就鬨堂大笑，換了一邊大家不笑了，可等我畫好後，大家又笑個不停，我摘下紅領巾，我也笑了，原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場後，我心裏特別的不甘心。

語文老師第二個請的事陳昕媛，在大家的幫助下，她離勝利更近了一步，但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕，這下大家笑得更歡了，因爲她畫到了黑板的邊緣處。接下來的選手選擇的規則是，一個同學唱歌，同時大家傳遞棒子，歌聲停止後，棒在誰那，誰就是選手。這次輪到是陸晟雲，但因爲太吵，所以終止活動了。哎，幸福的時光總是過得很快。

我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑，又讓我感受到了盲人面對的困難。

畫鼻子作文7

今天上課鈴打響之後，老師笑眯眯地走進教室，只見他手裏拿着本子，本子上還畫着個小人。我一看，咦？本子上的小人怎麼沒有鼻子？ “上課前，讓我們玩個小遊戲，誰來給這個小人加個鼻子？”

老師話音剛落，班上就炸開了鍋，“我來！我來！”同學們一個個都爭先恐後地想要第一個來。“張祺文，你離本子最近，就你第一個吧！”就這樣，我第一個走上講臺，看準位置之後，緊緊地閉上了眼睛。陳聖傑爲了不讓我作弊，還用手把我的眼睛給罩了起來，黑乎乎的一片完全看不見。憑藉我的第六感，我摸準本子，迅速下手畫了一個自認爲很挺直的鼻子。誰知，我剛畫完，就聽見一片笑聲。我趕緊睜開眼睛，就看見湯晨笑得前仰後合，誇張得幾乎要摔倒。而陳聖傑則用兩隻手緊緊地抱着肚子，那樣子活脫脫的像是一個彌勒佛。我連忙回頭瞧瞧我的畫，原來我把鼻子畫在了小人的胸部上。那樣子確實搞笑極了！

下一個輪到陳聖傑上黑板畫了，他閉上眼睛。我也如法炮製，將手罩住了他的小眼睛。陳聖傑下手很快，才一秒就結束了戰鬥。但他剛畫完，我們就鬨堂大笑起來。“怎麼啦？怎麼啦？”陳聖傑一聽到笑聲，他那“迷人”的'小眼睛就疑惑地望着我們。“你……自己看……就……明白了。”我笑得連一句話都說不出來了。陳聖傑一回頭，也大笑起來，原來他把鼻子畫到小人身體外面啦！

大家笑完之後就是湯晨上場了。爲了公平起見，我仍然用手罩住他的眼睛。可能是前面我們兩個都畫得太離譜了，所以這次老師好心地將湯晨那肉嘟嘟的小手抓住，一邊在畫上蹭，一邊仔細地給湯晨介紹這是小人的什麼部位。湯晨似乎明白了些什麼，只見他用兩隻手慢慢地從本子的邊緣開始摸索，當兩隻手在中間靠攏之後，便對準最中間的位置，快速地畫了一個鼻子。他畫好之後，我們沒再大笑，因爲儘管湯晨畫的鼻子還是偏離了一點，但已經是離正常鼻子最近的了。

雖然這個遊戲結束了，但大家的笑聲仍然停留在我的腦海中，希望以後課堂上能有更多這樣有趣的遊戲。

畫鼻子作文8

星期四的作文課上，張老師領我們做了一個非常有趣的遊戲，遊戲的名字是”畫鼻子”。

首先，老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉，一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴，唯獨沒有鼻子。遊戲規則是:老師用布把去前面的同學的眼睛蒙起來，之後讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學要保持安靜，不許提示。

當老師宣佈遊戲開始的時候，同學們爭先恐後地舉起手來。第一個同學上場了，下面的同學急得像熱鍋上的螞蟻一樣，一個個擦拳磨掌的，躍躍欲試。只見臺 上的同學用手量了量，剛要畫，下面的同學哪裏還顧得上游戲規則啊！有的“指手畫腳”地指導，有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他着急。

臺下的同學亂糟糟的，臺上的同學弄得不知如何是好，最後在同學們的催促下，他隨便畫了一筆，結果把鼻子畫在了嘴裏。臺下一陣鬨堂大笑，他趕緊摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

輪到我上場了，我的心裏很緊張，像揣了一隻小兔子一樣怦怦直跳，在同學們的一片鼓勵聲中，我勇敢地走向講臺。隨後，老師蒙上了我的眼睛，我的眼前立 刻漆黑一片，心裏更是七上八下的.。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來，在同學們的笑聲中，我知道自己一定是判斷失誤了，我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看，也忍不住大笑起來，原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

遊戲在同學們此起彼伏的笑聲中結束了，這場遊戲既鍛鍊了我們的觀察力和判斷力，也讓我們在娛樂中得到了放鬆，這真是一場有意義的遊戲啊！

畫鼻子作文9

“哈哈哈……”教室裏傳出了一陣歡快的笑聲，原來是我們在語文課上跟倪老師一起做“畫鼻子”的遊戲。

倪老師在白板上畫了一個三毛，其他地方都畫全了，但是留了一個鼻子沒有畫上去。原來，老師是要我們來畫這個鼻子的。老師問錢薇借了一條紅領巾，遊戲就開始了。老師叫了張潤哲第一個上臺畫鼻子，讓張潤哲先把筆拿起來，對準三毛鼻子的位置，但要與白板有一定的距離。隨後，倪老師把紅領巾蒙在了張潤哲的眼睛上，讓張潤哲轉三圈，張潤哲想要往白板的方向走，可是，他卻走錯了方向，走向了教室的前門。此時，全班同學都鬨堂大笑起來。張潤哲聽到笑聲，立馬換了一個方向，往白板的方向小心翼翼地挪了過去，然後在白板上畫了一個鼻子。他畫完鼻子以後，全班同學又一次大笑起來，比之前那次還要厲害！原來，他把鼻子畫在了離臉很遠的地方，我也止不住地笑了。張潤哲連忙摘下了紅領巾，看到自己所畫的鼻子，就有點難爲情了。

倪老師第二個叫了我上臺，讓我選好位置站好，給我也蒙上了紅領巾。我也轉了三圈，然後我徑直地往前走，可我沒走幾步，就聽到全班的笑聲。“咦？我也走錯方向了嗎？”我心想。這時，胡曦友正站在我的後方，我悄悄地問他“我沒有走錯方向吧？”“沒有。”他回答道。於是，我又繼續順着原來的方向往前走，正打算往白板上畫。這時，胡曦友對我說“往左邊點。”我便把我要畫的.位置往左邊移動了一點，畫了一個鼻子。此時，全班又大笑起來了。我連忙摘下紅領巾一看，哈哈！我把鼻子畫到嘴巴上去了！我也跟着全班一起笑了起來。

看着這個滑稽的三毛，又看看我畫得不夠準的鼻子，好想再來一次啊！我一定會畫得更準的！

畫鼻子作文10

我讓你們猜一個謎語，你們一定猜不到，讓我來說一說，你們猜吧！“左邊一個孔，右邊一個孔，是香還是臭，問它它都懂。”大家來猜猜這是什麼呢？猜不到那我就告訴你吧，它就是我們人體的重要部位——鼻子。

今天上午我們玩了一個與鼻子有關的遊戲，這個遊戲的名字叫——畫鼻子。

遊戲規則是：把同學們分爲兩組，然後用毛巾把眼鏡蒙的緊緊的，然後轉三圈，每組選二人，哪組把鼻子畫正確了，哪組就贏了。

老師先在黑板上畫了一個三毛，我們看了，發現缺了一樣東西，同學們仔細看了看，哦，原來的鼻子被日本人炸掉了，不然的.話他怎麼會長的這麼醜呢？我們一定要幫他把鼻子安上。

開始畫了，先是我們組的女生張鑽，老師把她的眼睛矇住了，然後讓她轉了三圈，當時她就像一隻醉了的大象，暈頭轉向的，她只好跌跌撞撞地走上去。另一組同學老和我們作對，本來是往右，他們卻說是往左，結果把我們害慘了，她把鼻子畫到了臉外，她趕快把絲巾摘下來一看，畫偏了。另一組得意洋洋，喜笑顏開，可我們卻開心不起來。輪上下一組了，我們也絕不留情，就和他們作對，結果，她把鼻子畫到了牆上，我們組鬨堂大笑。又輪到我們組了，我們組的人把鼻子畫到了臉外，跟我們作對的那一組全部用手猛拍着桌子，哎！又輪下一組了，本來往上，我們說往下，那一組大喊：“別信他們，騙你了。”那個同學左右爲難，只好自己畫了，最後他竟然把鼻子畫到了臉的中間，哇！太厲害了！“哈哈哈”“你們輸了，我們贏了”。他們大聲的叫喊着，我們卻只好沉默不語，另一組贏了，我們輸的心服口服。

多有趣的遊戲，我還想玩一次，你們聽了我的介紹也很想玩吧，那就快來加入我們吧！

畫鼻子作文11

在我玩過的遊戲中，畫鼻子這個遊戲我覺得最搞笑，最有趣。

遊戲規則是：眼睛要蒙上，不能看見任何東西；在牆上貼一張沒有鼻子的人臉畫，讓參賽者畫出鼻子，以便一決勝負。

我們看過規則後開始準備了。我畫了一個“紅小孩”，她有兩條紅紅的辮子，一雙紅紅的眼睛和一張紅紅的嘴巴。弟弟拿出三支鉛筆，媽媽只是在一旁看着我們。

一切準備就緒，我們開始玩遊戲了。第一位上場的'選手是弟弟，媽媽給他蒙上眼睛，我拿了一支鉛筆給了他，他這摸摸，那摸摸的，好不容易纔碰到畫，他又再畫上摸了一會兒，才選中一個位置，準備開始畫，他一畫完我就哈哈大笑，弟弟摘下紅領巾一看，把鼻子畫在耳朵上了，他也捧腹大笑起來。

第二位上場的選手是我。媽媽也給我蒙上眼睛，我自己的手中緊緊地握住鉛筆，在牆上瞎摸半天，纔在畫上的一個地方準備下手，這時我耳邊響起了一陣笑聲，我一連續換了三個地方，笑聲還在源源不斷地傳入我的耳朵，這次我鐵定心了，一筆畫了下去，把紅領巾一摘，畫對了！耶！我有些自豪了，弟弟沮喪地嘆了一口氣，媽媽直誇我厲害。

第三位上場的選手是媽媽。她自己蒙上眼睛，拿起鉛筆，在“小女孩”的“劉海”上準備下手，弟弟和我笑了起來，她一聽，就換了一個地方，毫不猶豫，一筆畫了下去。畫完之後，她立刻摘下紅領巾，一瞧，說：“我畫的鼻子和第二位選手畫的差不多啊！”“是啊！是啊！”我連忙答道。

最後，媽媽宣佈：第一名是我。聽完之後，我擡頭挺胸地在弟弟這個“第三名”面前晃了晃。

遊戲結束了。媽媽去忙家務活了，弟弟去拼樂高了，我還陶醉在勝利的喜悅當中。

畫鼻子作文12

週四的早自修時間，原本同學們該在教室裏安安靜靜地讀書，可是今天三（12）班的教室裏卻笑聲不斷。這是爲什麼呢？

原來是盧老師帶着我們玩“畫鼻子”的遊戲。這可不是普通的繪畫遊戲。它要求遊戲者戴上眼罩；原地轉三圈後向前走；畫鼻子時周圍的人不可提醒。要做到這些規則並且畫得很準，可不容易呦！

這不，小徐同學閃亮登場啦！只見他轉三圈後大步流星地向前走，他抿着嘴，嘴角微微上揚，一副胸有成竹的樣子。同學們半信半疑地看着他，他竟然走到了電視機前。正準備往上畫，這時盧老師拍了他一下，說：“你左右不分啊！”話音未落，小徐連忙往右移了移，結果過了頭，“鼻子”“準確無誤”地落在了人臉外。瞬時，教室裏像炸開了鍋，有的同學肩膀一聳一聳，一看就知道是在偷笑；有的同學笑的前仰後合，話都說不出來了；還有的`人笑起來就像母雞下蛋一樣，不停地“咯咯咯”，“咯咯咯”……當然嘍，畫鼻子也有高手，沈小辰就是其中一個。他“畫鼻子”時小心翼翼地琢磨了好一會，方纔落筆。他畫的“鼻子”不偏不倚地落在了“臉”中間。沒等他摘下眼罩，全班已是掌聲雷動。終於輪到我上場啦！我的心七上八下，腳似乎有千斤重。戴上眼罩後，我的眼一片漆黑，每走一步就像邁向了萬丈深淵。場下的同學一面說“左”，一面說“右”，我六神無主，頓時失去了方向。好不容易跌跌撞撞地摸索到了黑板，我屏息凝神，鼓起勇氣，畫上了“鼻子”。摘下眼罩一看，天啊！我的“鼻子”居然“長”在了“嘴巴”邊。好一副滑稽的面孔！

在這個小小的遊戲中，同學們“八仙過海，各顯神通”，我看到未來的“勇士”，“導航員”和“喜劇明星”。下課鈴響了，我希望遊戲永遠不要結束，就讓這笑聲在教室裏盪漾着，盪漾着……

畫鼻子作文13

你們會畫鼻子嗎？我想你們肯定會回答：“畫鼻子，不就是兩條豎線加一個倒着的‘3’嗎？這麼簡單的事，誰都會！”可是如果我蒙上你的雙眼，你還能把它畫在正確的位置上嗎？

週五上午的第四節課，於老師教我們玩了一個有趣的遊戲——“畫鼻子”。她用黑筆在白板上畫了一個大大的“三毛”頭像，可是“三等毛”沒有鼻子。這到底是爲什麼呢？鬱老師似乎看穿了我們的心思，解釋道：“同學們，今天我們要玩‘畫鼻子’遊戲，你們要給‘三毛’添上鼻子。不過你們要用圍巾矇住眼睛，再轉上三圈才能開始畫。”我們聽了，若有所思的點點頭。我想：這也不難啊！只要記住正確的`位置，轉身就能畫對。

可是事實並不是這樣。鬱老師讓老湯、于佳卉、呂維等同學上去畫鼻子，但他們都失敗了。于佳卉把鼻子畫在了“三毛”的耳朵上；老湯把鼻子畫在了嘴巴里；古詩祺把鼻子畫在了嘴脣的上方……

呂維畫得最搞笑。她被圍巾纏成了一個小“阿拉伯人”，再轉了三圈以後，鬱老師搞了一個小惡作劇，她把呂維悄悄地帶到了最旁邊的一塊白板前，並告訴她“三毛”的頭就在這塊白板上。同學們心領神會，附和道：“對！對！呂維，你快畫吧！”呂維信以爲真，她伸出手，小心翼翼地在白板上摸索，試圖找到“三毛”頭的位置。在我們的催促下啊，她下定決心，把鼻子畫在了離“三毛”頭十萬八千里的地方。同學們頓時哈哈大笑。呂維被我們笑地莫名其妙，迫不及待地取下圍巾，看了看自己畫的鼻子，難爲情地笑了。

時間過得真快，轉眼間下課鈴就響了。我還想試一試身手呢！“畫鼻子”遊戲真好玩！回家我也想和爸爸媽媽一起玩這個遊戲，把課堂裏的歡樂帶進家裏去！

畫鼻子作文14

今天，我們作文課上玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

首先上場的是曾廣澤，他長得很強壯，我看他連轉三十圈都不在話下，他剛轉了十圈，老師就用絲綢方巾把他的眼睛蒙了起來。蒙着絲綢方巾的廣澤，樣子真好笑，同學們沒有一個不說他是“木乃伊”的，“木乃伊”東倒西歪地向白板走去。他摸索着總算站穩了。只聽見大家七嘴八舌，有的.說：“廣澤，往上一點兒”；有的說：“廣澤，你往下一點兒”；還有的乾脆要走上講臺前，要給他指導，教室裏亂哄哄的。朱老師讓我們安靜下來，請廣澤自己決定畫在哪兒。廣澤一陣猶豫，終於擡手往上畫時，眼看就要畫在臉正中了，就快大功告成了，我正準備爲他鼓掌時，就聽見不知道是誰喊了一聲：“往下啊，往下！”

曾廣澤把手往下移了一點兒，隨手一畫，臺下突然鬨堂大笑起來。廣澤不知所措、慌忙扯下眼睛上的方巾，發現原來自己把鼻子畫在嘴巴上面了，他也情不自禁地“撲哧”一下笑出聲來！

臺下的同學們都躍躍欲試，大家一邊”舉手振臂“，一邊對朱老師說：“我想畫，我想畫……”。大家呼聲很大，特別是鄒逸航，他激動得滿臉通紅，於是老師請他到白板前，給他也蒙上了頭巾，並請他“自轉”幾圈。蒙着頭巾，轉了幾圈的鄒逸航穩穩地走到了白板前。教室裏像炸開了鍋似的沸騰。鄒逸航磨磨蹭蹭，一時也拿不定主意。他正準備“隨便作畫”時，我大叫一聲：“別畫，你快畫到我的名字上了。”（白板的最右邊貼着作文課學生姓名）

鄒逸航聽到我的呼叫，趕忙把腳向左邊移了幾步，臺下他的歡喜冤家廣澤正給他“瞎指導”，一會兒左邊，一會兒右邊，一會兒上面，一會兒下面。一陣亂指導後，鄒逸航把鼻子畫在了耳朵上了，臺下又是一陣鬨堂大笑，我已經笑得快喘不過氣了！鄒逸航拿開頭巾，“又氣又恨”地瞪着我們，他那樣子似乎要把我們吃了一樣，“咬牙切齒”地走下了臺。

不知不覺，在我們的歡聲笑語中，遊戲結束了。但我們的笑聲久久地迴盪在教室中……

畫鼻子作文15

今天下午自習課，老師說要和我們一起玩一個遊戲，我們班的同學都驚訝起來了！同學們連忙問：“什麼遊戲啊？”老師說：“你們猜一猜呀！”有一個同學馬上說：“編小劇。”老師說：“不對！”我們異口同聲焦急地說：“快告訴我們吧！”老師終於笑着公佈了遊戲的名字，這個遊戲就是畫鼻子，全班同學都沸騰了。

接着，老師在黑板上畫了一個圓形，又在那個圓形上畫了兩隻耳朵，兩隻眼睛，隨後，老師畫了一個橢圓形的鼻子。我們又不約而同地大聲說：“老師畫的是小豬！”大家歡笑之後，老師說：“哪位同學要來黑板上畫鼻子呀？”話音剛落，全班同學都把手舉得高高，大家都躍躍欲試的。最後，老師叫了關茗予同學到黑板上畫鼻子，老師說：“用什麼蓋住她的眼睛呢？”有一部分同學馬上想到說：“紅領巾。”但是，還有一部分同學卻說：“紅領巾是能看到的。”老師檢查了一下說：“紅領巾是不會看到的，我們現在就開始畫鼻子了。”老師把紅領巾系在關茗予的眼睛上，把她扶上講臺，讓她在原地轉了三圈，關茗予被轉的有點暈，晃來晃去的，結果導致她把鼻子畫在了臉蛋兒上。這時，班級有的同學偷偷地樂了起來，關茗予感覺到她畫的'這個位置是不對的，她又猶豫了幾下，結果落筆後還是沒有成功，鼻子還是沒有畫在正確的位置，我們都哈哈大笑。老師說：“這隻小豬還真的是很健康呀，因爲它有兩個鼻子，可以一起呼吸喘氣了。”

就在大家都開心笑着的時候，下課鈴聲響了，我們都感覺這堂課過得太快了，真是好玩極了！