課間十分鐘作文15篇【精】

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

下課了！下課了！同學們衝出教室，跑到了操場上。

他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一隻牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要着地了，就在這千鈞一髮的時刻，小明力挽狂瀾，機靈的.身子迅速地向後一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的掌聲。小明並不驕傲地仍在繼續踢着……

鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結束了。

課間十分鐘作文2

下課了，我問我同桌：下一節是什麼課？我同桌說：我也不知道。我看見有的同學在玩小火車，我也去加入了。玩了一會兒，這時快上課了，我坐在自己的座位上等上課。數學老師來了，我就開開心心地拿出數學書二開始上課了！

課間十分鐘作文3

伴隨着優美的音樂生聲下課了，同學們像出籠的小鳥一樣飛快的跑出教室，來到了操場上做自己的喜愛的活動或遊戲。

有的同學在操場上踢足球 ，你看他們提得多帶勁啊！有的.同學在走廊裏歡快的跳繩，有的同學在操場上你追我趕，高興極了！有的同學在教室裏看課外書，還有的同學在大樹下玩“老鷹”捉“小雞”的遊戲。只見“老鷹”伸着“翅膀”一會兒跑左一會兒跑右，“雞媽媽”忙壞了，也跟着跑來跑去，盡力保護自己的“孩子”。都得我們哈哈大笑。就連上課一臉嚴肅的老師此刻也露出了笑臉，和幾個女同學一起跳繩，一會兒又和男同學一起打乒乓球。

伴隨着優美的鈴又上課了。多麼美好的課間十分鐘啊！

課間十分鐘作文4

“叮鈴鈴……”，下課了，大家像出籠的鳥一樣飛出教室。

我們開始丟沙包。我和我的朋友在中間，左邊的'人丟沙包一下子把我的朋友打中了。他下場了，只剩我和楊海玉了。右邊的人一下就把楊海玉打中了，剩下我一個人。我蹲下來，沙包一過來，我接住了。哈哈！我們贏了。

我又開始玩踢足球。我用一個飛球就進了門。第二回合。有很多人來搶我的球，我把球踢給了隊友，我的隊友一下子就踢進去。“我們勝利了！”大家都大聲歡呼着。

在我右邊是拔河的隊伍，有12個人，玩得熱火朝天，人人滿頭大汗。

上課了，我們快速地跑進教室上課。

課間十分鐘作文5

“叮鈴鈴......”下課了!原本安靜的操場上變得熱鬧起來。看!小鳥也站在枝頭上高興的唱着歌。

操場的中央，有的在跳繩，有的在跳房子，還有的'在玩老鷹抓小雞的遊戲。同學們盡情享受着短暫的快樂！聽，風伯伯吹着樹葉沙沙作響；聞，不遠處的煎餅果子散發出陣陣香味。咦！還有的同學們在書吧看課外書，看的什麼這麼開心呢？走進一看，原來在看米小圈和馬小跳啊!

“叮鈴鈴......”上課了，同學們急匆匆的往教室趕，課間十分鐘，讓我們開開心心的度過。熱鬧的操場上又恢復了安靜！

課間十分鐘作文6

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室去運動，操場上一片歡聲笑語。

同學們都在玩什麼呢？有的在認真地打乒乓球，有的`在歡快地踢毽子。玩得最開心的是跳繩的同學啦。花花和紅紅兩個人各用一隻手拿着繩子的兩端，伸直胳膊，用力地、有規律地甩着繩子，繩子甩起來就變成了一個圓圈。在繩子甩到空中的時候，東東迅速地跳進了圓圈，然後跳了兩下再跳出來，接着再第二個人跳進去，跳了兩下再出來。他們的笑聲讓在一旁單獨跳繩的明明聽到了，他轉過頭一看，也很想加入。

叮鈴鈴，上課鈴響了。同學們又要回教室了，快樂的時光總是很短暫。

課間十分鐘作文7

下課了，有的同學喜歡跳繩，有的`喜歡跑步……

我最喜歡玩遊戲，我們玩的是抓人遊戲。泮寧遠來抓我，我先往右拐，再往左拐。一會兒躲在樹後，一會兒躲在花叢後面。可是最後泮寧遠還是找到我了。她站在我的前面說：“蔣澄，我已經看見你了。你的頭髮出賣了你。”我和泮寧遠玩的都很開心。

課間十分鐘作文8

老師緊鎖眉頭，扯嗓大呼今日作業內容。而滿座學生僅十餘人聽見，其餘人等早已成自己的大業去了。一時間，世間百態，盡收眼底：二分之一者問老師留了何許作業，四分之一者衝向WC談天說地。一課代表有事尋老師，老師只好被迫應邀，離班出走數分鐘。

山中無老虎，猴子成大王。頓時一片沸騰。第一小組爲抄作業之核心。第二、三、四小組爲逃避值日者之超級基地。第五小組正在進行地對空、空對地粉筆頭大戰。第六小組比第五小組稍微先進，正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明，鴉雀無聲。仔細視之，蓋人去樓空也。眺望操場，幾十名茂騰騰的後生在大起大落地搏擊着，在狂舞，在大跳，令人佩服。

課間十分鐘作文9

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，學校的操場上瞬間熱鬧起來，我和我的好朋友也開心盡情的玩耍。我們玩的遊戲叫做擡花轎，我和好朋友嚴梓方一起齊心協力的把重重的劉芸菲擡了起來，哇！劉芸菲真重呀！我們實在太累了……大家玩的都非常的.開心。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們着急的回到教室，課間十分鐘就這樣愉快的過去了。！

課間十分鐘作文10

“鐺鐺鐺，”下課鈴響了，送來十分鐘，同學們非常激動不已。

下課鈴一響，同學們就像一隻只猴子一樣，跑出教室，有的跑去衛生間，有的跑去操場，還有的`跑去乒乓球場。操場上的人最多，有在跳繩的，有在打籃球的，有在比賽跑步的等等。乒乓球場上的人也很多，沒帶乒乓球拍的人來記錄乒乓球賽的分，他們聊得熱火朝天。

“鐺鐺鐺，”上課鈴響了，同學們都依依不捨地回到了教室裏上課。

課間十分鐘作文11

下課了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出教室，來到外面玩耍。我們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩“老鷹捉小雞”。

跳繩的.小朋友跳得很起勁，都出汗了呢；踢毽子的幾個小朋友正在進行比賽呢；玩遊戲的小朋友呼聲一陣高過一陣。

突然，上鈴響了，我們又開心地跑進教室，開始認真地上課了。

課間十分鐘作文12

講臺上，老師講得正精彩；講臺下，同學們正在爲下課鈴的響起倒計時：“五，四，三，二，一，下課了！”大家不禁歡呼雀躍，但還得小心爲妙，要不然，哼哼，小心老師那百發百中的“彈指神功”！

倒計時結束了，擡頭望望老師，心立刻涼了半載．原本連根針掉在地上都聽得見的老師，此時雙耳卻象失了聰似的，依然站在講臺上滔滔不絕、繪聲繪色地講述着他的“長篇大論”。同學們不由得深深地嘆了一口氣．

又過了一分鐘，語文老師終於放下了手中的書，我們立刻挺直了腰，雙腿不由自主地向前邁了一步．誰知老師好像故意跟我們作對似的，又拿起了剛纔被“冷落”在一旁的'《作文指導》，給我們講起了作文的格式。

課間十分鐘作文13

丁零零，下課了，校園裏一下子充滿了歡聲笑語。

操場上，有的`同學在跳高，只見他縱身一躍，但還是不小心把杆杆碰掉了，但他沒有放棄，也沒有垂頭喪氣，還在繼續努力；有的同學在跳遠，他後腿一蹬，猛的向前一跳，一下子就跳出了很遠；還有的同學在跑步，旁邊還有人爲他加油呢！這其中就有我。

過了一會兒，上課鈴響了，大家都戀戀不捨的回教室了。

課間十分鐘作文14

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子裏飛出來的小鳥，飛向操場上去做遊戲。

操場上的東邊是乒乓球檯，四周擠滿了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的多認真呀!大樹的旁邊有個欄杆，有一位同學爬上欄杆，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來讓小紅來丟，小紅先拿出一個手絹，圍着我轉圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的後面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來，拿手絹追小紅，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽的歌曲。遊戲還在繼續着，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的`跳繩，校園不時的傳出我們的笑聲。

啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文15

叮鈴鈴······下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，有的在操場上跳繩有的在仍沙包，有的在教室裏下象棋，還有的在教室裏安安靜靜的'看書，正在他們玩的很開心的時候，上課鈴響了，同學 們依依不捨的離開了操場，課間真豐富呀。