贈人玫瑰，手有餘香作文範文（精選55篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的贈人玫瑰，手有餘香作文，希望對大家有所幫助。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇1

記得那天早上，我擔心天會下雨，就沒有把雨傘從書包裏取出來。不知不覺中到了下午放學的時間，雨仍然唰唰的下個不停，學生的家長都陸續地來接自己的孩子。這時，我着急了，心想：雨下得這麼大，我怎麼回家呢？正當我心急如焚的時候，我的目光注意到藏在書包裏的那頂雨傘，頓時我快樂的似要飛起來。我撐開傘正準備衝進雨中，只見穆陳陳在教室門口急得直跺腳，我過去了解了情況，知道她媽媽在門口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐着傘,把她送出校門,剛走出校門,穆陳陳就找到了她媽媽，她媽媽還連連向我道謝。

我樂滋滋地走在回家的路上，透過雨簾，我望見住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步並作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上。回到家，我的右手臂已經淋溼了，但是我毫不在意，一放下書包，就打通了媽媽的電話，告訴她我快樂的心情。媽媽笑着說：“穎穎，經過這件事，你知道什麼是最大的快樂嗎？”“給別人快樂，自己是最快樂的！”我深有體會的回答。

受人幫助是快樂的，幫助別人更是快樂的。古人說：“贈人玫瑰，手有餘香”，就是這個道理。“千里之行，始於足下。”從我做起，從現在做起，從點滴做起，在學習和生活中，用一顆善良而熱情的心去對待身邊的每一個人，每一件事。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇2

在人生中，我們要面對許多的抉擇，有的人會選擇道德，而有的人會選擇利益。

記得那是一個暑假，我和媽媽來到火車站，準備去井岡山玩。排隊上車的時候，我突然看到前面一位叔叔的錢包從衣袋裏掉了下來，我左右看了看，似乎只有我一個人注意到了這個細節，於是我便以迅雷不及掩耳之勢撿起了錢包，打開看了一下，裏面竟然全部是紅花花的人民幣。只要有一張給我就夠我大吃大喝一頓的了，更何況還是一大疊呢!我不禁把錢包悄悄地放進了自己的口袋。但是此刻我的心裏也非常糾結――有了錢雖然可以給我買來許多快樂，但，但是這位丟了錢的叔叔該有多着急啊!我還是把錢還給他吧，這畢竟是他的啊，人家掙錢也不容易啊!可是……

我的心裏依然非常糾結，此時火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉着，心也極速地跳着。對!爲了一份人應該有的道德，我不能這麼自私。我不管三七二十一，衝到了那位叔叔旁邊，低着頭以最快的語速向他闡述了這件事，然後便迅速轉身離去，因爲我怕自己會反悔。正當我轉身離去的時候，一隻有力的大手抓住了我，此人正是那位叔叔，我依然低着頭，而他卻笑嘻嘻的對我說：“小朋友，謝謝你，這就算是我給你的報酬吧!”說罷，他便從錢包裏抽出兩張百元大鈔，遞給了我，然後便下了車。我拿着手裏的錢，心裏有着萬千的感慨。

是啊!贈人玫瑰，手有餘香。這是永恆的真理。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇3

我的同桌，是一個經常“名落孫山”的學生，常常是“乘興而來，敗興而歸”。爲此，老師頭痛不已，吃“竹板炒肉”當然也是他的“家常便飯”，誰讓他的考試成績總讓人大失所望，大吃一驚呢！

一次考試，我以“95分”位居榜首，他卻以“59分”“遺”“後”萬年。老師只好將他這個“學渣”作了我這個“學霸”的同桌，希望我能把他帶好。

於是，對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上，誰讓我們是好朋友呢？

“快做作業！”、“快背書！”、“快做卷子！”、“快複習”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進同桌的耳朵裏。

“知道啦！知道啦！你個嘮叨婆，真是不知好歹！”他不服氣地說。

可爲了高分，他也只好“委曲求全”，發憤地學習……漸漸地，嘲笑變成了稱讚，羞辱變成了誇獎，他的臉上笑開了花。

轉眼間，期末考試到了，一場驚心動魄的“戰鬥”已然打響。

大家揹着“槍”，扛着“炮”，“衝”向浴血奮戰的“戰場”。在“戰場”上，大家都快筆如飛地答題！

“孫洛山，91分！”一聲清脆的“91分”，打斷了我的思緒。

太好了，朋友憑藉自己的努力，終於走出了低谷。

我得了98分，我知道我也戰勝了自己。

“贈人玫瑰，手有餘香”，朋友，就是用來一起來拼搏的，無論你曾經是“學霸”還是“學渣”！

“老師！”我站起來，大聲說：“我們還要做同桌！”

贈人玫瑰，手有餘香——奮鬥路上，我和朋友再次啓程！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇4

幫助如小小的燈，那燈火使溫暖無處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。

——題記

如果世界是一間小屋，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。

一次考試。考試前，老師還特意強調：今天考的是幾何圖形，大家不要忘了拿直尺。這不，我走之前還專門檢查了呢！我坐在座位上，靜靜地等待着老師把試卷發下來。

“怎麼辦呀？”我聞聲看去，看見同桌正東找西尋，把書包翻了個遍，還小聲說着：“放哪兒去了，我不是帶了嗎？”看見他這個樣子，我急忙問：“怎麼啦？”“我沒找到直尺，該怎麼辦？馬上考試了！”“那不是小事，我……”說到這兒，我默默看向了我僅有一把的直尺。“要不你再找找？”我心虛的說道。

看着同桌急忙找着尺子，我猶豫了：該把尺子借給他嗎？如果借了，我就沒直尺用了；如果不接他會考的一塌糊塗的。我該怎麼辦？

思考之餘，我想出了一個好辦法。“誒，有了，我有辦法了！”“什麼辦法？”同桌驚奇地問道。“嗯！給你！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力。“咔嚓”一聲，尺子被我掰成了兩半。“你一半，我一半，這不就行了嗎？”同桌慢慢接過尺子，盯着這半截尺子許久，接着擡起頭，十分激動的對我說：“謝謝你！”這次考試，我與同桌都取得了個不錯的成績。試卷發下來，我與同桌相視一笑，這場考試也終究以兩個微笑落下了序幕。

多一點幫助與關心，爲他人點亮一盞燈，同時也爲自己創造了一個燦爛的世界。正如“贈人玫瑰，手有餘香”。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇5

得到是一種快樂，付出更是一種快樂。生活中我就有這樣的經歷，在幫助別人的同時提升了自己，那感人的情景深深地印在我的腦海裏，久久不能忘懷。

去年寒假的一個早晨，媽媽給我兩元錢，讓我自己去城北市場買饅頭吃。我剛出門口，就感到寒氣襲人，凜冽的寒風夾雜着毛毛細雨，不禁令我打了一個冷顫。

走到麪包店門前，我看見一位凍得發抖的老婆婆，她臉色蒼白，左手抓着柺杖，右手拿着飯碗，蜷縮在路邊，這情形真令人心酸。我心想：再這樣下去，飢寒交迫，老婆婆會暈倒在地上的。我很快買了剛剛出爐的饅頭，遞給老婆婆，對她說：“老婆婆，您趕快吃些饅頭，一會兒就暖和了。”說着，把剩下的錢交到她手上。老婆婆連忙向我道謝。看着老婆婆津津有味地吃着饅頭，不知怎麼的，我心裏突然感到非常難過。

回到家，我找來一包方便麪吃，媽媽見到就問：“小林，你吃了饅頭，還要吃麪嗎？”我將原因告訴媽媽，她立即向我豎起大拇指，望着我的目光流露出讚許：“贈人玫瑰，手有餘香。兒子，你能向老婆婆伸出援手，說明你長大了，懂得關心他人。只是社會上像老婆婆這樣急需幫助的人還有很多。所謂‘成己爲人’、‘成人達己’，要想給他們更大的幫助，從現在起，你就要努力學習，完善自我，將來才能更好地爲社會服務。”

贈人玫瑰，手有餘香。聽了媽媽語重心長的話語，我若有所思。“成人達己”，積極幫助別人，服務社會，實現自己的人生價值，這是我的理想。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇6

“她一直是一位送花的人。”

一枝有些殘敗的花，正放在窗戶前。這是迄今爲止收到的第九十九枝花。每枝花過了幾天都失了色，可沒幾天又會有花準時出現在窗戶前，她明白是一隻鳥兒每天清晨不辭辛苦銜來的第一滴露水送給自己，只因爲她曾救助過路途中的它，便得以銘記在心，風雨無阻地送上遙遙致意。今日卻有所不同，這枝花在陽光襯托下顯得黯然失色，沒有以往的光鮮，無法與光耀爭輝。也許是鳥兒有了困難，她想，心下有了主意。

枕着手透過窗戶看對街來往的人流，一位瘦弱的男孩吸引着她的目光。男孩畏畏縮縮，瘦弱的身軀和暗淡的神采，有時看見行至身旁的人衣着光鮮會欲言又止，投以羨慕的眼神。她盯着看了一會兒，男孩便注意到她，揪着衣角赧然地笑。也許是突然覺得男孩很像某種花，又或許是人固有的同情心。她挑了一枝素淨的花，便向對街走去。男孩一下有些無措，卻還是緊張捏着衣角不動，等到她在男孩面前站定，才發現他原來還這麼小。蹲下來將花遞給男孩，他先是欣喜，又無意識拿手擦了擦衣服，才小心拈過花枝，眼裏傳達喜悅的訊號。送花人被感染着，摸了摸男孩的頭，男孩瑟縮一下，又對她笑起來，那笑就像那枝素淨的花一樣乾淨，瞳仁烏亮映着一點白，像光。

夜晚的城市在洶涌燈光中微微傾斜。她聽見窗戶邊窸窸窣窣的聲音，大着膽子開了窗，卻沒看見曾經的小鳥。窗前留有一枝花，沒有清晨的慘敗，而帶着素淨的花。那花有些熟悉，她略微思索，便恍然大悟。在月光的軟化下，花也帶着不一樣的味道，男孩的一腔柔情在此時無以遁藏。她笑笑，便將花插進花瓶中，和着傾瀉進的月光沉沉入夢。

夢裏看見男孩代替遠去的小鳥爲她編織美好的清晨，傳達遙遙致意。用笨拙又可愛的方式送給別人幸福和快樂，笑裏藏着柔軟，眼裏蓄着露水。她聽見男孩對着素淨的花說，“謝謝你。”於是無論破敗還是光鮮，都沒了意義。只有男孩的話語久久迴盪在心頭。

是清晨，一位送花人收到了一枝花。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇7

贈人玫瑰，手留餘香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。如果只懂得收穫，就會失去快樂生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。

記得有一次，我閒着沒事兒幹，便到樓下散起步來。樓下花園裏香氣怡人，環境非常優美，雖然地上有一些小紙屑，但我卻不以爲然，我想這棟樓的肯定會有人打掃會，可就在我剛想離開之際，我有在心裏默想；萬一每個人都像我這麼想，那這個小區不得污水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來。就這樣我就按照我心裏想的去做了，結果一旁的人都竊竊私語，“姐，你啥時候變得這麼好了？”剛下樓的妹妹就問我。

記得，近期有一次作文課，我很快就寫完了，同學們見了，紛紛叫我幫他們修改作文，不一會兒，我的桌子上的作文本就可以擺一個書攤了，可一個個作文本還在不斷地送來，我不由得犯愁了，可看到同學們信任我的眼神，我接受了這個艱鉅的的任務。經過我的努力，總算改完了，雖然這時的我已是筋疲力盡，可是看到了同學們的臉上露出了笑臉。

這雖然是一件小事，這件事歲不足掛齒，但卻很重要，如果一開始就把不以爲然的小事看得很淡，那麼你的大事終究也不會完不成！因爲你把事情看的很淡，所以你就會認爲這件事不會怎麼樣不會怎麼樣！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇8

那是一個星期六，媽媽帶着我準備坐公交車去上書法培訓班。汽車終於到站了，我們上車後，發現只剩最後一排的一個座位了，媽媽堅持要我坐下，我只好坐下了。

車子很快又在下一站停了下來，一些乘客擁擠着上了車，一位阿姨抱着一個小孩子也上車了，只見她一隻手緊緊地抱着孩子，另一隻手死死地抓住鐵桿。車子啓動了，她的身體隨着車子搖來搖去，司機一剎車，阿姨晃動得更厲害了，孩子都快要抱不住了。看着她，我心裏暗暗地想，前面哪位好心人快讓個座位給阿姨吧！過了一會兒，見周圍沒動靜，我不忍心看了，剛想開口叫阿姨過來坐，可離得那麼遠，車上那麼多人，又覺得不好意思，怎麼辦呢？我看着阿姨吃力地站着，心裏像壓着一塊沉甸甸的大石頭，有些喘不過氣來，真是如坐鍼氈。

媽媽好像看透了我的心思，她拍拍我的肩膀，用鼓勵的目光望着我。這時，汽車正好停下了，我鼓足勇氣，擠過人羣，拉拉阿姨的衣角，輕輕地說：“阿姨，到後面去坐吧！”阿姨笑眯眯地來到我的座位坐下了，她非常感激，連聲說：“小朋友，謝謝你！謝謝你！”聽得我臉都紅了。周圍的人用讚許的目光望着我，寶寶也笑了，似乎也在感謝我呢！

我站在阿姨的旁邊，一手扶着鐵桿，一手拉着媽媽的手，心裏很踏實，很輕鬆，很快樂！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇9

捨得，捨得，要舍。纔有得。不學會舍，你永遠不會得到什麼。

贈人以微笑，心存愉悅；送人以玫瑰，手留餘香。這正是在生活中所體會到的。

記得很小很小的時候，在回家的路上有一家人，準確的說應該是一個古怪的老頭。住在一個搖搖欲墜的破屋裏面，不過雖然他的房子很破，不過他的門前屋後都種滿了各種各樣的果樹：蘋果樹，桃樹，櫻桃樹，葡萄樹……我只記得這些了，總之他平日裏就重來沒見他笑過。樣子看上去很可怕，加上平日裏父母又說不能和那個“老頭”說話，他是個“神經病”。於是在上學和放學的時候我們幾個小夥伴都會“繞道而行”。可是有一次-----放學後，由於老師有時把我留了下來，回家的時候只有我一個人，又恰好要經過那個“老頭”的果園，走進果園，四處果香四溢，那些美味的葡萄，無花果……似乎都在向我招手，我一想到個“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我於是聳聳肩走了過去。可畢竟在人家的果園待了這麼久，沒想到我還沒走出果園，那個“恐怖的老頭”已經站在我的面前，我當時都沒嚇哭了，沒辦法，我只好硬着頭皮說：“老爺爺，我沒吃您的水果，不信您看。”說着我張開了嘴。“孩子，想吃就摘幾個吃吧。”一聽到聲音，“咦，是誰的聲音，好慈祥。”一看原來是那個老爺爺在和我說話，“老爺爺，您是在和我說話嘛。”我用帶着疑問的聲音問道。老爺爺沒有說話，只是慈祥的笑了笑，真是沒想到，這個老爺爺的笑容是那麼的慈祥。我於是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又紅又紫的葡萄。我心動了，伸手摘下來……

後來那位；老爺爺去世了，他的果園也因爲，修什麼東西給佔用了。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇10

很多人都說我助人爲樂，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學們，包括一些我素不相識的陌生人都說我是一個助人爲樂的好孩子，下面就來說說我是怎樣助人爲樂的。

那時是在外婆家，外婆家的老房子還沒有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒來，沒人陪我玩，覺得好無聊啊，就對媽媽說：無聊死了!我能上樓看會電視嗎?好吧，待會吃飯的時候叫你，但是在樓上不要隨便動什麼東西啊!知道了!說完，我就飛快的跑上樓去。

走到窗戶旁，只聽到啪的一聲，我以爲有人和我一樣無聊，在折樹枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來是一個比我小几歲的小朋友在騎自行車，突然摔了一跤，自行車倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來了，急的哭了起來。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問我：幹嘛去啊?哎喲，等會再告訴你。我又像背上背了個火箭揹包一樣，飛快的衝過去，立馬把他扶起來，邊幫他拍去灰塵邊問：沒事吧?沒事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點，小心點。嗯。說完他便騎着自行車走了。我回去把事情跟媽媽說了，媽媽誇我是個助人爲樂的好孩子，說給我多做點好吃的，哈哈!

看我是多麼樂於助人，贈人玫瑰手有餘香，我們的一個舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂不爲呢？

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇11

今天早上我很早就起牀了，因爲是父親節，我得首先祝我的父親大人節日快樂！今天我還要參加新華小記者活動“走進開化縣中心血庫”。

九點左右，我們到了開化縣中心血庫，簽了到，就開始了我們的第一站活動。在會議室，我們看了一個短視頻，知道了血液是由紅細胞、白細胞、和血小板組成的，人體血液佔體重的8%。而未滿18週歲或高於55週歲的人是不能來獻血；要求男生體重超過50公斤，女生體重超過45公斤身體健康才能獻血。當然，我們血液可以分爲a型，b型，ab型和o型這幾種。

接着我們又去了一個房間，裏面有一位叔叔在獻血。這裏的工作人員告訴我們，如果獻血1000毫升以上，需要血液的時候，就可以免費用血。我們的下一站是冷藏室，裏面有好幾個冰箱有一種叫未檢測血液，還有一種叫一檢測血液。工作人員告訴我們，血液必須檢測，檢測什麼血型，是否有傳染病，配血無反應，配血成功就可以給發出血液到所需要的醫院。

接下來，我們去發了傳單，提倡人們去獻血。到了11點左右，我們拍了一張紀念照，結束了今天的活動。

這次活動讓我知道了許多關於血液的知識，爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻了1000ml血。長大以後，我也要去獻血爲社會盡綿薄之力。俗話說得好：贈人玫瑰，手有餘香。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇12

在我的腦海中，總是浮現着兩位善良的身影，使我不能忘懷。

有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕。現在是科技時代，連出門騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車的人爲了方便，騎完的自行車都不把它擺放整齊，有的還一架一架的分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經過也不會幫忙整理一下。直到我看到了一個樂於助人的叔叔，他身高1.7米左右，仔細看他的頭髮，隱約還能看出幾絲白髮，他旁邊牽着一個小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車，一步並兩步，把自行車擡到另一個地方，將車擺放得整整齊齊，還笑着教育他的孩子以後要樂於助人。我靜靜的站在背後心想：我也真應該向他學習，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成爲這種人。他此時此刻成爲了我最崇拜的人，他是多麼的無私奉獻，在炎炎的夏日裏，火紅的太陽照耀着大地，滾燙極了，別人都在家裏吃着冰棋淋，吹着空調，他不俱怕炎熱，還依舊默默無聞的幫助別人，我們真應該好好感謝他。

我跑向前去問：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒有人知道，您爲什麼要做這些呢？”只見叔叔淡定的對我說：“小姑娘，其實做了好事，也不一定要讓別人看見或知道，起碼對得起自己的良心。”

這是我所見過的一道最美麗的風景。我永遠也忘不了那位叔叔所說的話和所做的事，他永遠印在我的腦海。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇13

在這個富有生機的世界，魚兒與船隻分享着大海；鳥兒與白雲分享着藍天；小草與鮮花分享着土地；星星與月亮分享着黑夜；寒風與白雪分享着冬天……分享是快樂的，是讓人回味的，是讓人難以忘記的。在生活中，“孔融讓梨”的故事流芳千古，讓後人學習，想必大家都有與人分享的事，現在，我來給大家分享一下吧！

去年我生日時，同學送給我了一個泰迪熊玩偶，全身乳白，兩隻只有嬰兒手掌般大小的耳朵沓拉在頭頂，如黑寶石般的眼睛，可愛極了。我把這頭小熊取名爲奶茶，因爲它像極了原味奶茶。妹妹看到了奶茶後，她也想要，那可憐兮兮的眼神，乞求的姿勢：十指緊扣，彷彿在對我說“拜託拜託”，讓人都不忍心看下去了。而我卻是十分的捨不得，便婉言拒絕了她。看着她沮喪的面孔，眼淚汪汪卻不讓它掉下來，我彷彿聽到了她心碎的聲音。在一個晴朗的夜晚，晶瑩的星星在無際的灰濛濛的天宇上閃爍這動人的光芒，我坐在牀上，翻來覆去的睡不着。內疚、懊悔重重的敲擊着我的心，我心如刀絞、如刀割，覺得自己太自私了。想着想着便想到了“孔融讓梨”，既然他4歲都懂得承讓、分享，把大的梨讓給哥哥、弟弟，那我呢？十二歲，讓一隻熊又怎樣？於是我下定了決心，一定要把奶茶送給妹妹，這樣纔是做姐姐的樣啊！當我把奶茶給妹妹的時候，妹妹的眼裏放射出興奮的光芒，笑容在她臉上綻放開來，活像一朵盛開的、鮮豔的紅玫瑰。而我，心裏突然間洋溢着一種從未曾有過的甜蜜感覺，也許，這就是分享的快樂吧！

“贈人玫瑰，手有餘香”，要多分享，人人都爭當孔融，就會有你意想不到的樂趣，生活纔會因此變得美好起來。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇14

“贈人玫瑰，手有餘香”是一句家喻戶曉的諺語，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨與幸福都會在贈花人和收花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。

記得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看見一個老婆婆背對着我坐在地上，在那裏喊：“來人啊，救救我吧！”我聽出了她的聲音，好像是姑婆，於是我對哥哥說：“哥哥，那個人好像是姑婆啊，我們......”“快啊！”哥哥還沒等我說完就跑了過去。姑婆看見了我們，說：“是你們啊快來幫幫我，我腳被摔傷了，走不動了，快扶我去醫院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我對她說：“姑婆，您沒事吧！嚴不嚴重啊，你一定摔疼了吧！”“這個土坑真是討厭，害得我摔得這麼疼！”姑婆生氣的說。我和哥哥把姑婆送到醫院後，沒過多久就把姑婆送回家了。

其實，在我們身邊這種好人好事還有很多，比如說：同學在考試的時候，忘了帶橡皮擦，就悄悄借給他；在教室裏撿到一元錢，就交給老師；見到樓梯上有垃圾，就把它撿起來，扔進垃圾桶裏。

贈人玫瑰，手有餘香，如果人人都做到這一點，那麼人世間將變成美好的仙境，讓我們一起努力吧！有愛才有陽光，有陽光纔有生命，有生命纔有幸福！每個人就像一張大網，我連着你，你連着我，幫助了別人，別人纔會幫助你。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇15

爲紀念定居浙江省開化縣大郡村，金土根的族祖在屋後的山腳種下一棵紅豆杉……每到災難來臨，金家人總能挺身而出護樹。花開花落，不知已過多少年歲，如今紅豆杉已長成參天大樹，每年給村裏帶來百萬元收益。如若金家人不重視這棵紅豆杉，恐怕它也不能存活下來，金鄉人護樹的付出，使之得到了回報。

正因有此，“花朵”從不懼怕謝敗。范仲淹從小家境貧寒，他深知百姓疾苦，在擔任官員之後也不忘人民，他高呼，先天下之憂而憂后天下之樂而樂。家人牽掛着他，但他更牽掛百姓，他曾三次路過家門，但因時間緊急而未入家門，面對黃河的咆哮，他記着人民，他是大禹，一位治理黃河水的英雄。正因有他們的存在，他們無私的付出，使他們也獲得了相應的回報。

正因有此，花兒才越來越美。他是一位孤寡老人在他60多歲的時候他看到電視上孩童沒錢上學，便下決心要資助他們上學。但他自己也沒有多少積蓄，她變賣家產，每天只能上街去收廢品，除了維持生活外其他的錢都捐了出去，他騎着廢品車晃悠晃悠，便這樣過了，20幾年，他資助了十幾個孩子上大學，他雖無妻兒，但是因此有了孩子們，他們說：“正因爲有他，我們知道，不怕我們有都有書讀了”。正因他的付出才讓他們讀上了大學，正因他的付出他擁有了家人。

正因有此，世界纔會更美好，小草從不懼怕風雨，因爲有大樹的遮蔽；溪流從不懼怕去處，因爲它知道大海終究會容納它的；孩子從不懼怕外面世界，因爲他知道他還有一個家，一個溫暖的歸宿；人民從不懼怕災難，因爲知道還有一個國家在保護着。

玫瑰贈予你，可我的手也留有香氣。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇16

小時候上幼兒園時，老師說：“對人一定要有禮貌。”就在中午上學時，我見到阿姨開始喊“阿姨好！”見到叔叔就喊：“叔叔好！”阿姨、叔叔們誇我是個懂事的孩子，我也初次感受到了“贈人玫瑰”的快樂。

十三歲時，我和二位朋友一起出去玩。玩夠了，在回家的路上看見一位老奶奶呆坐在路邊。我上前問道：“老奶奶，您怎麼了？天這麼晚了怎麼不回家呀？”老奶奶哭着說：“你們是好孩子，別管我了！”我說：“老奶奶，我們怎麼能不管呢？”於是我們就商量着尋求他人幫助。老奶奶說：“你們趕緊回家吧！我稀裏糊塗的，經常迷路，你們不要爲我費心了。”我們說：“我們一定會幫您找到家的”。

我們跑向鄉鎮府尋求他們的幫助。他們那裏關門了。然後我們跑了回來，卻發現老奶奶不見了。我們想應該好心人把老奶奶送回家了吧？但願如此！

我們雖然沒有完成任務，但我們奉獻了愛心，心裏覺得暖暖的！

好人有好報，贈人玫瑰，手有餘香。讓我們共同攜手，爲創建美好家園而努力！

太陽奉獻溫暖，驅走寒冷，迎來陽春。我們奉獻愛心會感動社會，幸福自己，因爲我們時刻不忘：贈人玫瑰，手有餘香！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇17

清晨，一滴晶瑩剔透的小水珠躺在荷葉上

他想：我不能在這裏傻待着，我要做點什麼幫助別人！這時，來了一隻飛了成千上萬裏的小鳥，喉嚨像冒煙的大鍋，這時他看見一顆晶瑩剔透的水珠，就過去吸了一小口，“冒煙的大鍋”一下子舒服了。幫助了這隻小鳥，小水珠眉開眼笑。

過了一會兒，來了一隻小蝴蝶，小蝴蝶的媽媽生病了，她想找點最甘甜的水給媽媽喝。小蝴蝶看見了小水珠，喜出望外，那嘟着的小嘴巴不自覺地上揚了起來。她趕快飛了過去，用拎着的小水桶盛了一點水，奔往家裏。幫助了小蝴蝶，小水珠笑得更燦爛了。

這時，來了一隻面如土色的小螞蟻，因爲要趕往自己的家鄉，所以日夜兼程，現在也沒有乾糧，看見了小水珠，高興極了，趕快湊上去，喝了一口，舒服極了，喝完後又精神百倍地趕路。看着螞蟻走遠，小水珠又露出了笑容。

一個有一個的小動物來喝水，小水珠也一次一次地變小。小水珠卻更加開心，爲什麼呢？因爲這小小的舉動卻幫助了別人。

“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助別人的人，自己也會很快樂！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇18

還記得有一次，因爲賭氣，而害自己嘗試到了苦果，可也正是因爲那一次，我感受到了友情的真諦。

在一個陽光明媚的上午，我領完通知書，因爲考了一個好成績而感到興奮，也感到自豪，於是，我就好友出去玩，我們約好了騎單車，便一起出去了。

突然，走在半路上，她們開了一個玩笑，我便信以爲真，氣呼呼的，一個人騎的飛快，她們看見後便趕快來追我，我便騎得更快，還時不時的回頭張望，在最後一次的張望中，我既然被一塊石頭給絆倒了，我心想：“她們會來扶我嗎？不會吧。”我報着這樣的心態嘗試着站起來，可是肚子不知道爲什麼這麼疼，她們追上我以後，停好單車就過來扶我，我沒說什麼，她們還幫我到附近人家裏討水喝，我一時被她們感到到了，也終於明白了她們那個玩笑的用意。

她們願意扶我，我很感動，也因爲她們這種品質，我才明白友情的真諦，終於。我決定和他們和好，也發自內心的要和他們學習，學習他們的這種品質，包容的品質。

爲此我也明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇19

一天，陽光明媚，萬里無雲，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎在熱情地不知疲倦地聊天。這樣的好天氣怎麼可以放過呢？於是，明明就推着車，帶着自己的弟弟一起去公園玩。

在路上，明明看見了一位白髮蒼蒼的老爺揹着一個看起來比他還重的大袋子在慢慢前行。身爲少先隊員的明明怎麼能不伸出援手幫忙呢？於是，明明急急忙忙地跑到弟弟的身邊和弟弟商量了起來。經過明明一番苦口婆心地勸說，弟弟終於同意把自己的小車讓給這位汗流浹背的老爺爺。明明十分高興，他拉着小車向老爺爺跑去，說道：“老爺爺，我來幫你運這個沉甸甸的大袋子吧！”但出乎意料，老爺爺似乎不想讓這兩位孩子累着，連連拒絕他們的好意。最後，在明明的熱情堅持下，終於同意讓他們幫他。見狀，明明連忙跑到前面拉車，弟弟則在後面推。兩人一邊拉，一邊氣喘吁吁地走着。就這樣，兩人費了九牛二虎之力終於把車拉到爺爺家。老爺爺連聲道謝，剛要從自家冰箱拿出兩根冰棍要獎勵他們，明明卻說：“不用了，這是我們應該做的。”說完就急急忙忙地走了。

雖然他們倆的公園沒去成，但心裏卻十分高興，比去了公園還要高興，或許就是“贈人玫瑰，手有餘香”的含義吧！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇20

記得在一則新聞報道節目上，我看見一個六歲女童因爲不聽奶奶的勸告，跑到馬路上去玩，一輛汽車打着喇叭開過來，小女孩嚇的不知所措。這時，馬路對面一位青年男子以迅雷不及掩耳的速度跑向小女孩，順手將她抱起，輕輕一躍，抱着女孩一起倒在了人行道上。這一刻，我想：他真好。

這時，小女孩哭着跑向奶奶，承諾以後再也不這樣了，然後跑向年輕人，把一盒巧克力塞在了年輕人懷裏，跪在那裏哭哭啼啼。

圍觀的路人馬上打了120，男子很快被送進了醫院，等了幾天，他終於清醒過來。來自全國各地的記者都來採訪他。

“您有什麼想說的嗎？”

“當時一陣頭暈目眩，我就昏過去了。”

“那一刻，您怎麼想的？”

“那車子快接近她的時候，如果我抱不到那女孩，說不定她早就被壓成肉餅了呢！”他笑着說。

學學榜樣吧，這“馬路上的‘無名’英雄”懂得捨己爲人，小女孩懂得感恩，這都值得我們學習。做什麼事都要爲別人着想，別人如果牽引你走向文明、公正的道路，下次一定要幫助別人。

所謂“予人玫瑰，手有餘香。”就是這個道理啊！只要我們走上了正義的階梯，壞人就不會再出現。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇21

贈人玫瑰，手有餘香，是電視裏一個公益廣告，廣告很溫馨，主題是關愛他人的。我很喜歡這個畫面。

有一次，我在學校扶起了一不小心摔倒的一年級小男孩。扶完他向我說謝謝，我就走了，不過，我覺得像春風拂面一般，心情很愉悅，幫助到別人是很快樂的事情，這不就是贈人玫瑰，手有餘香嗎？我扶了小男孩，雖是舉手之勞的小事，我心中有非常大的喜悅，善良的種子在我心中發芽，而且感覺是那麼美好我的心情愉悅了，這一天做事情非常的順利，學習也是很輕鬆的。

那麼我們在生活中是不是也要做到贈人玫瑰，手有餘香呢？大家共同幫助一些需要幫助的人，你們的心裏也會像春風拂過，很美好。就像我扶起小男孩兒一樣，心裏很高興。

那麼我們應該怎樣做到呢？請記住要真誠善良。幫助學校和外面摔倒的人，或是幫別人找一些東西，別人謝謝你，你也會覺得手有餘香，心裏舒暢，所以我們應該做到能幫助別人的時候儘量幫助別人，。

生活在人世上，讓我們多一些愛心，多一些關愛，讓那些需要得到關愛的人們去感受一下社會的溫暖，你幫助了別人，自己也會覺得生活很美好，對自己也會有所裨益的。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇22

在我上三年級的時候曾幫助過一位老爺爺。

那天，爸爸帶我坐火車去合肥時，在火車站裏見到了一位眼盲的乞丐老爺爺，那老爺爺被一個看起來差不多上一年級的學生欺負，只見那個不良學生把一根從地上撿的菸頭放在一杯空的'礦泉水瓶裏，還把那杯空礦泉水瓶裏灌上自來水。

眼看水就快到老爺爺嘴邊了，我不管三七二十一，一個箭步衝了上去，一腳把那杯水踢飛了。（那時是在外面的空曠地，一般沒有人和車。）那個男孩衝我大叫道：“你是誰？爲什麼壞我好事？”我沒有說話，只是撿起那杯還剩一點被我踢飛的水，對那個男孩說：“這樣的水，只有你這種人才適合喝吧！”那個男孩臉上一陣紅一陣紫的，沮喪地走開了。

我回到了爸爸身邊，從包裏找了一個“鐵罐”和一張一百元的紙幣，放到老人面前，爸爸見了直誇我說：“你真是個有愛心的孩子。”

“贈人玫瑰，手有餘香。”這句話說的不就是幫助別人的精神嗎？如果世界上人人都有這種精神，這世界就將成爲美好的人間！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇23

平日的一天，陽光格外明媚，小草格外茂盛，花朵格外鮮豔，因爲在那條小路上，我和姥姥幫助了兩個人。

一天，我和姥姥在家閒得無聊，便商量着出去玩一圈，我當然願意，最後決定去達活泉公園玩。

我們走出家門，姥姥騎着電動車帶着我，向達活泉公園走。一路上，我看到陽光格外明媚，花朵格外鮮豔，他們都在對我微笑，與我打招呼，一切都很美好。

到了達活泉門口，姥姥便對我說：“那裏有兩個人在推車子，可能是車子壞了吧。”我順着姥姥手指的方向望去，一看，那裏凹凸不平，而且昨天還剛下過雨，所以顯得泥濘不堪。有一個女人和一個小孩子在那裏推車子，汗如雨下。我應了一聲，姥姥便向那裏開去，到了那裏，姥姥問他們是不是車子壞了，他說是車子卡到下面了，聽後我和姥姥使勁渾身解數的往外推，我們汗如雨下，可是還是推不出來。我就向路人求助，可是沒有人願意幫助我們，我想起了以前在書上看的“槓桿原理”，我就向裏面的一個工作人員接了一把鐵鍬，我拿着鐵鍬往外面一翹，他們往前面一推，車子便穩穩當當的出來了。

他們向我們道謝後，便走了。我和姥姥也覺得這樣做很好，因爲不僅幫助了別人，也快樂了自己。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇24

那是放學的時候，我看見了一個小女孩，她站在那一動不動。看上去很急的樣子，我勇敢地走到她的跟前，問：“你怎麼不回家呀？”小女孩說：“我的補習書包忘在教室裏了。”我問：“你的班級在幾樓？是幾年級的？”她說：“在三樓，四年級（3）班。”我跑到了三樓，看了看，找到了四年級教室。我往那裏跑去，又找了找班級牌，找到了四年級（3）班。我跑進四年級（3）班的教室裏，發現了一個桌子上放着一個書包。我心裏一陣歡喜，迅速拿到書包便從三樓跑到了一樓，此時，心裏怦怦直跳，都快累死我了。我把書包送到小女孩手裏，小女孩說：“謝謝你，大哥哥。”我開心地邁着輕盈的腳步回家了。

我到了家門口，看見了媽媽。媽媽說：“你跑哪裏去了？怎麼回來這麼晚？”我說：“我幫助了一個小孩拿書包了，所以才這麼晚纔回來。”媽媽摸了摸我的頭說：“好孩子，我希望你永遠都能做好事。”

雖然我非常累，但是我很高興。這件事也讓我明白了一個道理：贈人玫瑰，手有餘香。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇25

記得，這是發生在小學三年級的事。

有一次，我有一個同學在大課間把沙包扔到了告示欄上。他用樹枝鉤，鉤不下來，用繩子也打不下來，他幾乎絕望了。這時，我看到了，就找來一個小個子同學和幾個身材高大的同學一起幫他。

我是這樣想的：我們先把小個子推上去，讓他拿沙包。說幹就幹，我記得沙包沒拿下來時，那個同學的臉色不太開心。我去問問才得知這個沙包對他來說非常寶貴。這是生日那天，他最好的朋友送給他的，現在他的朋友去外地了，他們不能見面了，所以這個沙包也是他們之間的友誼見證。

我們嘗試了好幾次都失敗了，就當我們想放棄時，希望又出現在我們眼前，那個被推上去的同學看見了沙包，並說：“這次我拿樹枝上去，我把沙包打下去你們接住。”我們一同說：“好。”我說：“那我來接，你們推，他打。”

我們剛拿到沙包，校長跑來了說：“你們怎麼回事？不知道這樣很危險嗎？啊！你們聽到沒有？”我們連忙答應：“聽到了，我們下次不敢了。”

我們被訓了一頓，但是我們不會難過，還非常開心呢！果然“贈人玫瑰，手有餘香”。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇26

一天，天高雲淡，風和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。

媽媽讓我拿着錢到超市買三塊錢的麪條。我答應後，就像小鳥一樣來到了超市，買好之後，提着麪條回家。走在回家的路上，我看到一個穿白色襯衫的老爺爺，年紀將近七八十了，右手提着一個麻袋，裏面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽着一個三四歲的小朋友走在路上。

我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會兒，便大步走過去對老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道。“您家遠嗎？”老爺爺說：“有一段距離。”“那我來幫您提這個麻袋。”我說。“那多不好意思！”老爺爺回答道。“沒事。”我說。

我把麪條袋系在手脖上，提着麻袋跟着老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走。”說完，就從麻袋裏拿了一個小白瓜，放在我手裏，對我說：“真是太謝謝你了，你真是一個有愛心的小朋友，這個小白瓜給你了。”我說：“太謝謝了。”

我拿着小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道後誇獎了我，我的臉紅紅的。

這次幫助別人，讓我懂得了一個道理：“贈人玫瑰，手有餘香。”

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇27

今天，可真是晴朗的一天，天空上萬裏無雲，太陽公公也溫暖地笑着，北風奶奶也失去了往日的暴躁。

我如平常一樣坐着公交車去上學。不一會兒，上來了一個年邁的老爺爺，他臉上有許多皺紋，看上去也有80歲左右了。他看沒有座位了，就在公交車上站着，看起來非常勞累。可是周圍的人沒有一個讓座的，他們有的拿起手機在那裏假裝玩，有的都不正眼看老爺爺，還有的拿東西擋住自己。人們常說：“贈人玫瑰，手有餘香”，可現在別人有了困難，沒有一個人願意幫助別人。

於是我對老爺爺說：“老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺說：“這怎麼好意思。”我說：“您年紀大了，站在那裏很吃力，所以您坐吧！”老爺爺盛情難卻，只好坐下了。

不一會兒，老爺爺到站了。老爺爺對我說：“小朋友，真是太感謝你了，你真是一個有愛心的好孩子。”我頓時羞紅了臉，心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

就算是一件小事，我的心裏也像開花了似的。我的手裏至今還留着“香氣”，因爲今天我把一支豔麗的玫瑰送給了一個人，所以我非常開心，非常自豪。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇28

星期一，校長在廣播裏告訴了我們一個不幸的消息：六年級一班的小柯同學患急性白血病，三十多萬的高額治療費對本不富裕的家庭來說，簡直是一個天文數字。所以，學校少先隊大隊部號召大家爲小柯同學踊躍捐款，爲這個不幸的家庭獻出一份愛心。

聽到這個消息，我倒吸了一口冷氣。小柯同學才十二歲啊！就像生命之花還含苞欲放，卻飽受病魔的摧殘，我心裏不禁爲他擔心起來。

放學回到家，我立刻把這個消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽了，說：“既然是幫助你們學校的同學治病，咱們得積極參加。畢竟，救人是善舉，是好事。”一旁聽着的奶奶迫不及待地說，“你要捐多少錢，到奶奶這裏拿。”

捐款時，我發現班裏的同學都慷慨解囊，有的還捐了一千元。這是多麼令人感動的場面啊！

其實，在我們的日常生活中，只要細心觀察，愛的花兒處處開放。當你扶着老人過馬路時；當你在公車上讓座時；當你探望生病的同學時；當你爲陌生人帶路時……你都可以看到愛心之花傲然綻放！今天，我們付出的雖然不多，但衆人拾柴火焰高，相信我們的愛心焰火能夠點燃小柯同學生命的燭光！而我們也以行動詮釋“贈人玫瑰，手有餘香”的真正含義！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇29

以前，我給一位陌生的老奶奶讓過座，那件事讓我很開心。

那一次，我和媽媽去醫院看望奶奶，因爲我的奶奶胃痛住進了醫院，這天我要和媽媽去看奶奶。

我剛上公交車，發現很擁擠，我在後面角落裏找到了兩個座位，我和媽媽坐下了。到了下一站，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶顫巍巍地上來了，我看着老奶奶像70多歲，老奶奶手裏還拄着柺杖呢！

我看着老奶奶沒有座位，我就說了一句：“老奶奶，您坐我這裏吧！”這出乎意料的舉動讓媽媽很臉紅。老奶奶笑着說：“謝謝你，小朋友，我站着就行了。”我拉着老奶奶的手，叫奶奶坐在位子上，老奶奶在我的百般勸說下坐了上去，老奶奶笑着對我說：“謝謝你了，小朋友。要不是你，我就要站着回家了，你可真是一個善良的好孩子。”“到了醫院，我和媽媽就該下車了。”我對老奶奶說：“再見，老奶奶。”我們下車了，媽媽對我說：“你真是一個懂禮貌的好孩子，你真棒！媽媽爲你驕傲！”

我懂得了“幫助別人，快樂自己”的道理。之後我又幫助了許多需要幫助的人，事後每個人都誇我很棒，我的心裏美滋滋的，這就是人門常說的“贈人玫瑰，手有餘香”吧！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇30

上個星期三下午放學，爸爸打電話對我說：“我今天有事，不去接你了，你自己走回家吧！”我聽了之後，欣喜若狂，我早就想自己走着回家了。可是心裏還是像十五個吊桶——七上八下，是因爲我怕壞人抓我。

“叮叮叮”放學了，我的同學一個個像兔子一樣跑出了學校。我一邊走一邊唱歌，不過心裏還是有一絲絲擔心的。

我快走到家門口時，看見一位婦女帶着一個孩子，這位婦女拉了很重的東西，經過多次努力往前拉，可是車子就是上不去。我就想幫她，可是又怕幫了倒忙。我心裏很着急，過了一會，我還是鼓起勇氣去對她說：“我來幫您吧！”我先不好意思地說不fc用了，我說：“沒事。”

我就竭盡全力地幫她拉車子，心裏在想，我一定要使出最大的力氣來拉。過了一會，我幫她把車子拉上來了，她感激地對我說：“謝謝！要不是你，真不知道該怎麼辦。”我不好意思地說：“不客氣，這是我能幫助的。”

我常聽說：善有善報，惡有惡報。果然助人爲快樂之本，心裏像吃了糖一樣甜。

我愛幫人，我想：只要每個人都獻出一點愛，世界會更美麗的，我們每一個人都要獻出自己的愛。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇31

我相信大家每個人都有記憶猶新的幾件事，我也一樣。

今天就跟大家講一講我助人爲樂的一件事吧。

有一天，我早上起牀後，先叫醒了爸爸，讓他看一下天氣預報，爸爸看完後給說:“今天有可能會下雨，記得帶傘哦，不然你會變成落湯雞的。”然後朝我笑了笑。我疑惑地想:“啊？怎麼是有可能下雨呀？爸爸，你能不能給我說準確，不要再說，有時、大概、也許、估計等這樣的話。”等我回頭時，爸爸已經睡着了。哎，真拿他沒辦法。我無奈的搖搖頭，只好拿上雨傘，帶上紅領巾，背上書包就向學校出發了。

我到學校後，在校門口碰到了我們班的張景浩同學。我倆爭先恐後的奔向教室。當第二節課結束後，我來操場玩，發現張景浩也在，玩了已一會，忽然雷聲大作，瞬間大雨傾盆，我撐開雨傘，暗歎幸好帶了傘，忽然發現張景浩還在雨中，已經淋溼了，我趕緊走過去，讓雨傘把我們倆都蓋着。雖然我們倆都淋溼了點，但我們還是很高興。

老師經常教育我們說：“幫助別人就是幫助自己，你不去幫助別人，當你遇到困難時，別人就不會幫助你。”是的，讓我們拒絕冷漠!贈人玫瑰手有餘香，讓我們把愛傳遞，讓世界充滿愛。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇32

大年夜那天，我們很早就在爺爺家吃起了年夜飯。吃完了年夜飯，天已經黑了。我和妹妹到樓下的空地上放煙花。

到了樓下的屋子裏，我看到一個大箱子裏裝滿了各種各樣的煙花，有銀光棒，有火箭，有孔雀開屏……真是應有盡有。首先我和妹妹挑了最容易放的銀光棒，點燃了，一束束漂亮的光束飛了出來。我和妹妹拿着銀光棒上下舞動，那一束束光猶如一位位仙女在翩翩起舞，真是美極了。接着，我們燃放了孔雀開屏這個煙花。它先是從中間筆直地衝出一束亮光，接着從它的旁邊爆出四束白色的亮光，緊接着光束由白色變成了黃色，又變成了白色。這一次裏面還帶着“啪啪”的聲音，真是好看又好聽。這時，我發現，我們邊上多了幾位小朋友。他們目不轉睛地盯着地上的煙花，恨不得自己馬上也能放。我和妹妹看出了他們的心思，馬上把我們的煙花分了一半給他們，讓他們和我們一起放。他們看到手中有煙花了，就迫不及待地到我們這兒點燃煙花，看着煙花在手中飛舞，他們更是高興地笑呀，叫呀。看到他們這麼高興，我的心中也早已樂開了花。

雖然，他們並不是沒有錢買菸花，或只是父母沒有時間或捨不得花錢給他們買。既然我看到了，就應該幫幫他們。贈人玫瑰，手有餘香嘛！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇33

經過了四天的漫長的等待，滑縣北石村老爺廟的同學給我們來了回信，信上說他們收了我們的書很開心。

爲此他們的老師爲我們製作了一段美篇，一打開美篇，就響起了一首歌，名叫因爲剛好遇見你，他們老師說，謝謝遇見翟老師，也謝謝遇見五三班的同學們，雖然當時天氣很冷，但是我的心卻是暖暖的。

我們班一共捐出了九十五本書，本來應該捐出的一百六十本書，因爲一些同學沒帶泡湯了，我捐出的是貝爾寫的小說，這是他寫給自己兒子，裏面記載了他的各種冒險路程，和冒險困難的解決方法，是我二年級最愛看的一本書，相信拿到這本書的小朋友一定會很快樂。

在美篇裏看到這些孩子拿到書一個個津津有味的讀時候，我的心暖暖的，看着他們如飢似渴的讀着，我的心也得到了滿足，真是送永遠比拿快樂。我深深地體會幸福的感覺。

看完了美篇，我們準備全班同學製作一份姓名卡，分批照相發給滑縣老爺廟的同學，表示不客氣，我認認真真地製作着，我是第二批拍照的同學，心想滑縣小朋友認識了我，在今後的日子裏我們就算是知己了。

駐滑縣老爺廟的小朋友閱讀快樂，並從書中提煉出營養和精華。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇34

我們國家是個禮儀之邦，在我們的身邊有許多的禮儀，比如：尊老愛幼，在車上看見老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客要讓座……很多人只會說大話，如果你問她：“這些禮儀你做到了嗎？”，她可能會說：“做到了”，下面是我親身經歷過的一件小事。

一個星期天上午的九點多，我一個人坐301去湘雅三醫院附近上課。上車後，人還蠻多的，我打算找個空點的位置站着，這時候眼前的一幕讓我呆住了，有一位年邁的老奶奶顫顫巍巍地站在那裏，汽車剎車，老奶奶是站不穩的，而“老、弱、病、殘、孕”專用位子和旁邊的座位上都是年輕人。有的人裝做視而不見，有的人乾脆偏過頭去看着窗外，我很是着急，多希望有一個人能夠讓個座給老奶奶啊！就在這個時候，一位一頭長髮，穿着白色衣服黑色裙子的阿姨站了起來，說了聲：“奶奶，您坐這裏。”終於有人給老奶奶讓了座，看着奶奶穩穩地做好了，我好高興，心裏這塊大石頭也總算落下來了。

我覺得，讓座並不難，也不是什麼大事，只是你沒有去嘗試幫助別人。其實你想一想如果今天你幫助了別人，或許哪天你需要幫助的時候，別人也會來幫助你了，這樣不是很好嗎？人們不是常說：“贈人玫瑰，手有餘香”嗎?

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇35

“贈人玫瑰，手有餘香”這一句格言，一直都是我想做到的。我因爲這一句格言幫助了別人，使我自己受到了快樂。

那一天，我一個人騎着自行車在街上無聊的亂逛，碰到吃的不買一點吃，碰到好玩的就去玩一會，兩個小時就這樣過去了。

忽然，我看見一個女人，不知道爲什麼，樣子很慌張像是碰到了什麼事，很着急。他絲毫沒有注意到自己不小心把一個拄着柺杖的老奶奶撞到在地了，就自顧自的忙去了，絲毫不管老奶奶的死活，連一聲對不起也沒有。我看不過去，就跑去扶起老奶奶，並大聲對那個慌張的女人喊：“阿姨，你撞到人了！”她卻一點反應都沒有，好像自己什麼事都沒幹的回到自己的店裏去工作。

實在是太過份了。我將老奶奶扶起來，問候她的傷勢如何，老奶奶說：“我沒事，謝謝你啊，小朋友！”

我說：“沒關係，要不要去醫院檢查一下呀！老奶奶。”老奶奶只說了“不用了，謝謝你小朋友啊！”然後她就走了。

此時我的心裏高興無比，所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇36

在週五的下午，我們班級舉行了一次愛心捐贈活動。其實在上週，我們就得知了這個消息。爲什麼要辦這個活動呢？原來，許子諾媽媽在南疆住村，那裏的孩子們生活條件都非常苦：當我們正在家裏閒的沒事兒干時，他們卻在放牛；當我們想吃什麼，就吃什麼，想穿什麼，就穿什麼的時候，他們卻吃的是粗茶淡飯，穿的是打了補丁的衣服。他們真是值得同情！於是許子諾媽媽呼籲道：給南疆的孩子獻出一份愛心吧！

我回家以後，把一個筆袋裏裝上文具，翻出來好幾件小了的校服，又找到了幾本適合低年級看的注音書，裝在袋子裏，準備在週五把它帶到學校去。

週五，到來了。

而更叫人激動人心的下午，也到來了。

這次活動搞得很隆重，家委會的叔叔阿姨都來了，他們搬來了十幾個大箱子——那是用來裝捐贈的物品的。

我看了看，雖然每個同學帶來的東西都不是太多，但這一小份愛心，包含着我們對南疆孩子的祝福。50多份小愛心，合起來，將是一顆巨大無比的耀眼的心。我們還發表了自己的感想，同學們熱淚盈眶，無比感動，這是一次多麼有意義的活動啊！

我們獻出了愛心，不僅南疆的孩子會快樂，我們自己也會很快樂。那是因爲“贈人玫瑰，手有餘香”。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇37

時光荏苒，歲月如梭，你是否還記得那件事？一件深深烙印在我心裏的事。

楊柳抽枝，青青草尖在泥土中露頭，花兒伸展開花瓣，露出嬌羞的面龐，紅杏流火，梨花飛雪，儘管烈日當頭，但還是擋不住料峭的春寒。

一個孩子站在路旁，打出租車，很快，一輛車停在了他的面前，開門，進去，留下了一縷黑塵。

我百無聊賴的看着窗外，一花一草一樹木，窗外的景物飛速地流過，開車的司機是一個矮個子，一身藍衣，兩肩瘦塌塌地，脊樑骨卻竹竿一般的直。

一個綠燈過後，很快，便到了門前。我掏出10元錢，交給了司機，走了。“等一下！”一句話把我叫住，我疑惑的轉過身，“怎麼了？”我問道。司機叔叔說，“你多付給了我5元錢。”話音未落，只見他小心地抽出來，伸出手，遞了過來，臉上掛着和藹的笑容。

“贈人玫瑰，手留餘香”，雖然這5元錢微不足道，但這張小小的5元錢，卻包含着一位陌生人的真誠，做事不能貪圖小利小惠，只有當你對別人施以真誠，別人纔會對你刮目相看。

“君子一言，駟馬難追”，“人而無信，不知其可”，“言必信，行必果”，我們要謹記這些名言，在生活中去履行，實踐。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇38

星期六中午，我跟老媽外出回家，一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉彎的遊戲。也許是玩得太投入了，老媽打開門後沒拔鑰匙就進屋了，我們倆竟渾然不知。

大約過了一個小時，我正坐在書桌前寫數學卷子，突然聽見“篤篤篤”的敲門聲。

“這個時候會是誰？”老媽一邊小聲嘀咕着一邊走向大門，“誰呀？”

“六樓的！”門外的那個人回答道。

“這可能又是缺少什麼了！”老媽連忙打開門。

“呵呵，這回不是我缺少什麼，而是你忘記拔掉鑰匙了！”六樓的徐叔叔指了指大門上晃動的鑰匙笑着說。

“喲，我忘了！真是太謝謝你了！”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。

“不用謝，你幫過我們那麼多次，這點小事算什麼，舉手之勞而已！”徐叔叔一邊說一邊走下樓去。

記得徐叔叔家剛搬家的時候，總是隔三差五地來我家借東西，有時是一袋鹽，有時是一把凳子，老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情，卻能給他人帶來幫助和快樂，我想這就是“贈人玫瑰，手有餘香”的道理吧！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇39

我匆匆走出家門，心情就像陽光一樣明媚，在這大好週末的清晨，我和好朋友小昕相約來到圖書館學習。

我津津有味地看着小昕剛遞給我的一本漫畫，它太好看了。我沉浸在書的海洋裏無法自拔。實然……“啊啾!”我打了個大噴嚏。這讓我分了分心，我環視四周，一個小女孩的身影跳入眼簾。

五六歲的小女孩安靜地看着書，她手中的書和我的一樣。她低着頭，捧着書，長髮和睫毛在陽光下呈棕色，大眼睛時不時眨一下，可愛極了。

一個男生突然跑過來，在書架上掃了幾眼，最終，他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生衝過去，一把將書本奪過就跑了。小女孩大哭起來，別人紛紛投來詫異的目光。我感到憤憤不平：再找本書看不行嗎？非要搶別人的。我的書和她的一樣，我可以把我的書給小女孩。但它太好看了，我還沒看完呢？我糾結起來。

終於，我下了決心，我把還沒看完的漫畫書遞到小女孩面前，小女孩愣了愣。我說:“我這本給你，我已經看完了。”小女孩撲閃了一下溼淋淋的睫毛，破涕爲笑。我心裏暖暖的。

我走出圖書館時，心情好極了。儘管沒看完那本書，但我還是很高興。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇40

在我的記憶中，我幫助過許多人，其中，有一件事情，令我印象深刻。記得那是一個週日，奶奶陪着我和高靖坤一起去輔導班上課，我們三個坐在公交車緊貼窗戶的椅子上，趴在那乾淨明亮的窗戶上欣賞着外面的風景——一片片美麗的鵝毛雪花從天空中飄落，整座城市都換上了純潔優雅的白紗裙，樹木在大雪中銀裝素裹，一切都顯得那麼和諧。

突然，車停了。“呼——”車門打開了。兩位上了年紀的老奶奶吃力地扶着把手上車了，她們投入兩枚硬幣後準備順着車廂過道往後走，我看見她們都喘着粗氣，站也站不穩了，於是我連忙起身，對其中一個老奶奶說：“老奶奶，您坐到這裏吧!”老奶奶高興地坐下了。我朝高靖坤使了一個眼色，高靖坤立刻明白了我的意思，起身說：“老奶奶，這個位給您坐!”

兩個老奶奶開心地坐在座位上，感激地說：“謝謝你們!”我們非常有禮貌地說：“老奶奶，不客氣!”

這件事讓我深深感受到了：“人間處處有真情，真情時時暖人心”與“贈人玫瑰，手有餘香”的深刻含義。耳邊也彷彿又聽見了那首熟悉的歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇41

今天下午的一件小事，使我感到了人世間的溫情。

在下午的自習課上，我在認認真真地在自己的位置上做作業。突然，班主任老師走進了教室，讓全班同學趕快到5樓的會議室去，我心中不禁打了一個大大的問號不知發生了什麼事。

同學們紛紛走進了會議室，陸陸續續地坐好了，等待着會議開始，期間在於別人的議論中知道這好像是一場關於資助貧困生的儀式。

不一會，各資助者和被資助者的學生和家長紛紛都到齊了，資助儀式正式開始了伴着一波又一波熱烈鼓掌聲，領導和資助者代表都結束了精彩的演講，終於到了捐贈助學基金這一環節，被資助者紛紛上前領錢道謝。然後合影留念，他們的臉上流露着感激的神情和喜悅的笑容，在最後受資助學生代表滿懷激動地心情表達自己的決心和信心，感謝社會，回報社會。

事後，我深深地感受到了這個世界正大步的向前邁進，因爲現在大多數的人們懂得了不求名利地幫助他人，在別人困難之際，敢於伸出援助之手，在別人迷茫時，給予指點方向，無論何時何地，都樂於獻出自己的一份愛心，正如，古人云;“贈人玫瑰，手有餘香。”

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇42

雞媽媽帶着自己的孩子到森林裏去玩，森林裏的景物美極了。忽然雞媽媽聽見樹叢中傳來了一個奇怪的聲音：“嗚……”孩子們奇怪極了，都朝樹叢裏跑去，雞媽媽對着孩子們喊道：“你們要小心呀！”孩子們和雞媽媽看見了一個小棕熊坐在地上大哭，它們走過去一看，原來小棕熊非常愛吃蜂蜜，但是它不會爬樹就從樹上摔了下來，它的屁疼得要命所以就哭了起來。孩子們一直逗它玩，可是小棕熊還在哭，雞媽媽和孩子們一直想怎麼讓小棕熊開心，其中一隻小雞靈機一動說：“我們可以把蜂蜜從樹上取下來，給小棕熊吃，它應該就不會哭了。”小棕熊聽到可以吃蜂蜜就不哭了，結果它們又遇到了一個難題：怎麼去蜂蜜呢？那隻小雞又說：“剛纔我已想好了，我們可以做一個彈簧鞋，彈到樹上把蜂蜜取下來。”隨後，它們就試着各種方法去做彈簧鞋，經過千辛萬苦地努力終於做好了彈簧鞋。一隻小雞由於不會駕駛這隻彈簧鞋失敗了，就派另一隻小雞上去結果這下成功了。小棕熊感激不盡，開心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這麼高興，雞媽媽和孩子們也笑了起來。

這就是贈人玫瑰，手有餘香的故事。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇43

最珍貴的東西有許多，有親情、有誠信、有尊嚴……在我眼裏，最珍貴的東西是友情。

友情是什麼?友情就是別人困難時，您伸出的手!我常常這樣想，因爲我以前經常被剛認識的人欺負。可自從來到了5班，我便漸漸地改變了這個想法。有一天上學，因爲起牀晚了，我便急忙收拾着書包，然後胡亂扒了幾口飯，飛速跟着爸爸直奔車庫，往學校的方向疾馳而去，下了車，一路狂奔到學校，“叮呤呤……”，我氣喘吁吁地奔進教室打開書包，準備拿出筆袋，可是我低頭在書包裏翻了個底朝天，也不見它的影子這時我發現筆袋放家裏忘記帶了。“怎麼了?沒帶筆嗎，我借你!”，我的同桌薛思諾見了，向我伸出了友情之手，那一刻，我感動極了!

還有一次下大雨，我的傘被風吹翻散了架，怎麼也撐不起來，我躲在雨棚下準備等雨停了再出去，可老天絲毫沒有要停的意思，反而越來越大，傾盆大雨肆無忌憚地一直下，正當我着急的時候，周潤東和他家長從我身邊經過，“給你一把先用着，我爸爸這裏還有一把。”周潤東說完把傘借給了我，我心裏涌起陣陣暖流。

友情是人與人之間最珍貴的東西，有時它微不足道，但卻溫暖了處於困難境地的我，我以後也要幫助他人，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇44

那一天,天空下起了傾盆大雨，在白茫茫的雨中,一個人都沒有,世界彷彿被這場雨籠罩了一般。

隨着雨勢變小，當沒有在下雨時，地上大小不一的水坑會成爲孩子們的樂園。

他們會馬上全副武裝，幾乎都是一件雨衣、一雙雨鞋，一瞬間，下面成爲了歡樂的海洋。當然也有些孩子少一件裝備，便不能下來玩。我在家裏利索的穿好了裝備,剛要下樓，一陣哭聲使我停住了腳步。我疑惑地想：“這不是天樂在哭嗎？他爲什麼哭？”天樂是我最好的朋友，於是我敲了敲他家門。

開門的正是天樂，他臉上似乎有淚痕，一個人沒有一點精神。我問他爲什麼哭，他說他缺一件雨衣，不能下去玩。我想起一件事，是去年考試我沒有筆，四處借,可他們都只有一支。天樂拿出一支筆說：“這支給你先用。”就這樣我們成了好兄弟，我想朋友有困難，就應該幫他，於是，我脫下雨衣對他說:“我還有作業沒做，這個雨衣借你先。”於是便上樓，我在窗邊望着正在開心玩的天樂，自己更是開心。

這件雨衣象徵了我與天樂的友誼。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇45

寒假期間，我和家人一起前往陸渡福利院探望孤寡老人。

走進福利院走廊，一位老人坐在藤椅上，微笑地看着我。我拿着一袋子水果分給院裏的老人。我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，祝你們身體健康，長命百歲，這些水果送給你們，希望你們喜歡！”爺爺奶奶拿着水果，咧開嘴笑得特別燦爛。我又往裏走，來到一間靠南的房間，一位奶奶正坐在房間裏看電視，看到我進來，奶奶馬上拉着我坐在她牀邊的凳子上，並熱情地拿出水果給我吃。我接過水果，謝過奶奶後，看到奶奶牀上的衣服有些亂，我趕緊起身幫奶奶把衣服摺疊起來。我邊折衣服，邊和奶奶聊起了家常。奶奶告訴我，自己有一兒一女，都在外地工作，每年逢年過節纔來這裏看望她。我問奶奶：“奶奶，那你想你的孩子嗎？”奶奶眼裏閃着淚花：“當然想啊，可我也知道他們工作忙，平時，也不敢多打電話打擾他們……”我靠近奶奶說：“奶奶，以後我有時間會常來看你，您就把我當作你的孫女好不好？”“好好，真是個懂事的孩子。”奶奶笑了。

今天的福利院之行，讓我感受到“贈人玫瑰，手有餘香”。原來，帶給別人快樂，我自己也感受到了快樂。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇46

在我的成長過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但留在我心中印象最深刻的就是我的鄰居——一位盲人老奶奶。

記得那是發生在去年暑假的一天，媽媽帶我去交電費。井然有序的隊伍中，我發現鄰居盲人老奶奶，她並沒有因爲自己的特殊而插隊。排到她的時候，她拄着柺杖，摸索着走向櫃檯。顫抖着從口袋裏摸出一個小布包，輕輕地遞給工作人員，和藹地說“您好！同志。我想在家門口裝一盞路燈，這是我所有的積蓄，麻煩您了，電費、手續費都在裏面，您看夠不夠？”“可是，您......？”工作人員困惑不解，他知道這是一位盲人老奶奶。

“對，我是一個盲人，用不着什麼路燈，但我坐在屋裏的時候，經常聽到夜裏行人摔倒的聲音，那時我心就很忐忑不安。我想用我自己的能力幫忙裝一盞路燈，照亮夜裏走路的人們。”老奶奶一臉擔憂地說。工作人員驚呆了。

等工作人員回過神來，盲人老奶奶已經拄着拐林漸漸遠去，陽光照着她的背影，看着老奶奶遠去，周圍的一切都變得溫暖。

盲人老奶奶雖不能看到陽光，卻擁有了滿心的陽光。她爲他人着想的精神給我留下深刻的印象。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇47

今天，我的心裏就像吃了蜜一樣，因爲我做了一件好事。

傍晚，我跟隨媽媽去快餐店吃飯，我照常挑了最漂亮最乾淨的餐具，來到收銀臺邊等媽媽。

這時，只聽“丁零”一聲響，我低頭一看，原來是一枚一元的硬幣掉在了地上。再擡頭看看周圍，大部分人都拿着裝有各色小菜的餐具準備付款，其中有一位叔叔正拿着一個錢包和一把零錢，手忙腳亂地整理着。“一定是他掉的。”我肯定地想。可他一臉的若無其事，好像一點都不知道。誰叫那兒十分擁擠，十分嘈雜呢。

於是，我悄悄地彎下腰，將這個小小的一元硬幣放在叔叔右手邊的收銀臺上，又一溜煙地跑到早看好的位子上去了。

我興奮地把剛纔發生的事告訴媽媽，媽媽笑着說：“你做得很對，撿到東西還給失主，可要是你能直接給那位叔叔就更好了，因爲你放在那裏，也許那位叔叔還是不知道呢。”

“嗯。”我點點頭，說，“因爲剛纔我還是有點膽小害羞啊！”

今天的事雖然還是有一點小小的遺憾，但我還是很開心。人人都說：贈人玫瑰，手有餘香。我這回可是“還人錢幣，手留錢香”哦。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇48

人們常說：贈人玫瑰，手有餘香。在現代社會裏，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂的事。

不久前，汶川發生了8．0級地震，只在幾秒鐘之內，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎麼一回事，就已經被埋在廢墟下。學校紛紛伸出了援助之手，只看見同學們拿着5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛心箱。不一會愛心箱就有了幾萬元。

我也被深深地感動着也拿着自己這個月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱後，我感到自己的力量是多麼得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。

我雖然不處於富道人家，但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時，我就有了大俠夢，默默地幫助他人，出沒在月光下，消失在晨曦中。

長大後，漸漸地發現自己沒有如此能耐，但也仍值着地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時，我會跟他分擔；同學不會做題時，我會細心地給他解讀；父母勞累時，我回給他衝一杯茶

我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的理想。每一天，我都做着這樣的小事，但也許始終無法改變什麼，但如果人人都有贈人玫瑰，手有餘香的心態，那麼愛心造就的和諧的美，就會如同玫瑰花的花香味，飄滿我們的人世間！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇49

那日，我們乘校車回家，踏上校車，都連忙找個空位坐下。有一位逗留太久，最後上車了。剛上來，兩眼向四周瞧了瞧，還有空位，只是別人不想讓她坐在自己旁邊，她也看出來了，就一直沒坐下。司機沒注意到她。

校車裏，同學們默不作聲，各忙各的。有的打着哈欠，昏昏欲睡；有的全神貫注地在知識的海洋裏遨遊；還有的望着窗外，獨自沉醉。她還站着，司機注意到了她，請求同學們讓她坐下，沒人理會。我看不下去了，讓空位旁邊的人讓她坐下，人家沒答應。這時，有一位較小的女生拉了拉她的衣服，讓她坐下，她一看，是雨義，是那個常被她欺負的人。出於面子，她拒絕了，但還是在雨義的軟磨硬泡下坐了下來。

到了目的地，所有人一窩蜂下了車，她們兩個最後不緊不慢的下了車，還有說有笑的。

後來，時常看見她們一起散步，一起聊天。

幫助別人，快樂自己。人人獻出一份愛，生活就不會孤單。

在幫助別人時，別人會快樂，自己也會得到快樂，這就是‘贈人玫瑰，手有餘香’。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇50

在我的生活裏，有着許多的快樂的事，有與朋友玩耍時的快樂，有得到家長和老師表揚時的快樂，最讓我興奮的是我幫助別人時得到的快樂。

那是一個陽光明媚的星期五的中午，剛好是我值日，教室裏很多紙屑都和一些垃圾，我費了九牛二虎之力掃完了地，拎着垃圾桶去倒垃圾，在倒完最後一桶垃圾往回走的時候，忽然，只聞聲身後傳來&l[db:tags]quo;咣”的一聲，回頭一看，在距離我不遠的地方站着一個低年級的小男孩，他手上正拎着一個已經碎成幾塊的垃圾桶殘片，呆呆地站在那兒，臉漲得通紅，頭上的汗珠和眼睛裏的眼淚混在一起流了下來，桶裏面的垃圾也已經散落了一地，還有一些早點的湯汁的濺在他腳上，非常地噁心。我見了，趕快拎着垃圾桶來到他的面前，並且安慰這個小同學：“小朋友，沒關係，你的垃圾桶壞了，我有，我來幫你。”

說着我把手中的垃圾桶放在地上，並找來掃把開始幫小同學收拾地上散落的垃圾，一低頭垃圾桶裏粘着的髒東西散發着臭味直衝進我的鼻子，我用袖子捂住鼻子，又後悔當時的衝動，有些不想幹了，可擡頭看見那個滿臉是汗的小同學期待的表情，心想算了還是幫幫他吧。經過十多分鐘的打掃，我們終於把地上的垃圾掃乾淨了，並全部倒進了垃圾筒。這時我聞聲小同學對我說了聲：“謝謝哥哥”。呀，我的心裏可開心了，就象灌了蜜一樣。原來幫助別人也是一種快樂。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇51

贈人玫瑰，手有餘香“只要人人獻出一點愛，世界將獻出美好人間。”

每當我聽到這首歌，腦海中都會不由自主的浮現出那件事。今年暑假，由於我要小升初，就會有一場考試，這場考試關係到我能上什麼樣的初中，所以我報了輔導班。在上輔導班的其中一天裏，我上午去的時候還是晴朗無雲，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個班裏的雙胞胎姐妹，也因爲下雨沒走。我們都焦急的等父母來接，我左等右等媽媽還沒來，過了好一會兒雨中出現了一個若隱若現的身影，我冒着雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鑽到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時也看到了在教室裏的那對雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因爲媽媽帶了兩把傘嗎。我有些不情願，因爲兩個人打着這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以後十分的感激我，接着我們又把他們送回了家，這時那對雙胞胎姐妹停在他們家門口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接着媽媽拉着我的手向我們家的方向走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發覺自己的心情很好，而且我還發現媽媽身上有一種閃閃的東西，是那麼亮，那麼耀眼。通過這件事，讓我知道了關心體貼別人，在他人需要爆竹的時候，應主動熱情的幫助他人。

應急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂，要記住幫助別人就是快樂自己，因爲贈人玫瑰，手有餘香。

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇52

還記得升上六年級，剛搬入新課室時，桌子都十分矮，類似纔到腹部的地區，看見學生們授課因爲桌子太低而沒法直起腰而馱着背撰寫的模樣，像極了被割倒卻無人來收集的高粱杆。我心中很不是滋味，決策想辦法把桌子調高。

這一天中午我在姥姥家拿來了一大一小2個扳手，和後桌的一位男同學一起調桌子。我拿着大扳手，調整好尺寸後死死的卡死內向型的螺帽，而男同學則用小扳手擰性格外向的螺絲釘。他的氣力非常大，我要做的不僅固定不動，只是與他反向用力，那樣纔可以保持穩定。我緊繃全身上下的全身肌肉，提着一口氣，惟恐一個不留心，讓滑滑的螺帽從板手插槽中擺脫。一圈……幾圈……總算，一顆螺絲釘被順利的旋出了，殊不知，這僅僅長征第一步，這連大半個桌子都算不上調好。當拆裝完2個螺絲釘時，便必須第三位同學們來擡桌子。桌殼很重，裏邊還裝着大家幾千克的揹包，爲了更好地不許擡桌子的人太累了，大家儘量地加速着速率。

大家運用收聽廣播、課間活動時間，不上三個禮拜，便修完了班裏六十張桌子，見到大夥兒可以坐的穩穩當當，看起來光彩照人的模樣，我心裏的榮譽感溢於言表。此項主題活動，是互利共贏的，我從這當中得到了一份勞動技能，學會了應用巧勁兒，也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等，更獲得了全體同學的重視。我懂得了投入纔可以有着獲得，終究“贈人玫瑰，手留餘香。”

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇53

我今年九歲，我彎彎的眉毛下有一雙水靈靈、圓溜溜的大眼睛，我有一個特點——樂於助人。

這天放學回家的路上，太陽下山了，我飛快地跑着，忽然看見一位年邁的白髮蒼蒼的老奶奶。老奶奶正提着一個看起來非常重的袋子，手拄着柺杖走着。我心裏想：到底該不該幫老奶奶？幫吧，她是陌生人會不會騙小孩子呢？不幫吧，老師說過我們要尊老愛幼。我就走過去，對她說：“老奶奶，我幫您吧！”老奶奶笑眯眯地說：“謝謝你，小朋友，你真懂事！”然後，我就扶着老奶奶說：“老奶奶，您的家在哪裏，我送您回去。”老奶奶說了地址，我這才知道，她家就在我們家對面的一個小屋子裏。於是，我向前走兩步，把袋子拿過來，一步一步地扶着老奶奶向她家的方向走去。

等我送完老奶奶回家，差不多天已經快黑了，我正要走，老奶奶叮囑我說：“天色暗了，快點回家吧，要不然你媽媽該擔心了。”我說：“謝謝您，奶奶。”老奶奶笑呵呵地對我說：“傻孩子，奶奶才應該謝謝你。要不是你，我不知道什麼時候能回到家呢！”

回到家，我把這件事說給媽媽聽，媽媽直誇我說：“你真棒！”我心裏甜滋滋的，覺得幫助別人我就會從心裏涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，真是“贈人玫瑰，手有餘香”啊！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇54

贈人玫瑰，手留餘香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。如果只懂得收穫，就會失去快樂生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。

記得有一次，我閒着沒事兒幹，便到樓下散起步來。樓下花園裏香氣怡人，環境非常優美，雖然地上有一些小紙屑，但我卻不以爲然，我想這棟樓的肯定會有人打掃會，可就在我剛想離開之際，我有在心裏默想；萬一每個人都像我這麼想，那這個小區不得污水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來。就這樣我就按照我心裏想的去做了，結果一旁的人都竊竊私語，“姐，你啥時候變得這麼好了？”剛下樓的妹妹就問我。

記得，近期有一次作文課，我很快就寫完了，同學們見了，紛紛叫我幫他們修改作文，不一會兒，我的桌子上的作文本就可以擺一個書攤了，可一個個作文本還在不斷地送來，我不由得犯愁了，可看到同學們信任我的眼神，我接受了這個艱鉅的的任務。經過我的努力，總算改完了，雖然這時的我已是筋疲力盡，可是看到了同學們的臉上露出了笑臉。

這雖然是一件小事，這件事歲不足掛齒，但卻很重要，如果一開始就把不以爲然的小事看得很淡，那麼你的大事終究也不會完不成！因爲你把事情看的很淡，所以你就會認爲這件事不會怎麼樣不會怎麼樣！

贈人玫瑰，手有餘香作文 篇55

溫暖，是在煩躁的時候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過的時候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。

記得在一個風和日麗的早晨，我們正在認認真真地早讀。突然，老師從外面走進來說：“我們今天考期中考試”。同學們聽到這個消息，彷彿雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎麼就考試啊？我們都沒有複習好。”可是手裏已經拿着一張試卷，同學們也只能硬着頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉頭問道：“你爲什麼碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒裏拿出一支鉛筆借給了他。下課之後他感謝了我，我心裏也美滋滋的。

還有一次，老師讓我們在一節的時間裏把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當時我們聽了這個消息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這麼多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情願的抄着。突然一隻手伸過來，說：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。

這就是我，一個喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報。”