校園裏難忘的一件事作文（精選23篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的校園裏難忘的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。

校園裏難忘的一件事作文 篇1

學校是我們幾乎天天去的地方，在這裏，我們歡樂過，開心過；也煩惱過，鬱悶過。讓我們一起來回憶在校園裏的點點滴滴吧！

記得在去年冬天，曾下過好幾場大雪。爲了不影響學生們的安全，學校決定讓我們掃雪。就在大廣播通知這件事時，大家的歡呼聲打破了枯燥無味的課程，教室成了快樂的殿堂。

可是，經過一場大幹，我們才知道掃雪可不是個容易的事。大家有的拿掃帚，有的拿釘頭棍，有的拿拖布，有的拿廢舊的黑板和椅子板。不一會兒，所有的器具拿光了，還是有一半同學沒有，老師就讓沒有器具的男生替換掃累的同學，讓女同學用鞋跟把堅固的雪塊踢開。說幹就幹，我、宋坤陽、杜銘心組成了一個踢雪塊組合。我們幾個來到一個雪塊堅固的地方，我喊：“一、二、三，踢！”我的話音還沒落，我們就背朝雪塊的刨了起來。鞋跟的堅固加上我們想爲美化校園出一份力，就等於速度，我們不一會兒就把這一塊雪刨的乾乾淨淨，露出了潔白的地板磚。我們雖然很累，但是我們一想到爲學校出一份力就又開始刨別的雪塊了。很長時間以後，樓前的雪才被清理完。看着光溜溜的地板磚，我們很欣慰。

我們的校園可能非常美麗，也可能非常簡陋，這並不重要。重要的是我們在校園裏那些美好的回憶！

校園裏難忘的一件事作文 篇2

六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷着求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成了好朋友。在小學生活的時光裏，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……

學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，爲了給班級爭光，同學們都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，我們的老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班幹部，我因爲膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢於向自己挑戰，要相信自己。於是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今後都是一個極好的鍛鍊。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海裏，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

校園裏難忘的一件事作文 篇3

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香嫋嫋的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前臺。

大家的目光一起投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因爲我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以爲我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像是一首優美的旋律迴盪在整個教室。

從那以後，我深深懂得：只要有了自信，沒有什麼不可以的。

校園裏難忘的一件事作文 篇4

在校園裏發生的事，就像一朵朵爭奇鬥豔的花，五彩繽紛，不計其數，但是有一朵花永遠是最美麗、最動人的，這使我永遠也忘不了。

還記得那次學校突然發通知，要舉行武術比賽，這使我日夜難眠。這次武術比賽一共分十組，我正好被安排到了第十組。輪到我的時候，我雙手緊握，頭上直冒汗，因爲此次我面對的正是有“校園霸王”之稱的對手——王小勇。只聽裁判大喊一聲“開始！”我看到對方橫衝直撞，氣勢洶洶地向我奔來。我衝上去“迎接”他，可是，“校園霸王”這個稱號可真是名副其實，他一下就把我撞飛了。我趴在地上，想立馬起來，可是我的手腳好像不聽使喚了一樣，我怎麼也站不起來了。我想：唉，這下肯定要輸了。正當我心灰意冷之時，同學們的加油聲響徹雲霄，好像在給我充電，我一下振奮起來，心想：我絕不認輸！

於是，我一步步艱難地走過來，對方看我還不認輸，又猛地朝我撞來。我靈巧地躲過去，緊接着使出全身力氣，發動“絕招”，一下把“校園霸王”撞飛了。我興奮地跑出場外，對同學們大聲喊道：“我打敗了‘校園霸王’，完成了不可能的任務！”

這次比賽真令我難忘，通過這次比賽，我知道了：不管幹什麼事情，只要付出努力，只要不輕言放棄，就一定能有收穫。

校園裏難忘的一件事作文 篇5

歲月的潮水沖刷着我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動中漸漸逝去。但抹不去的是那段回憶，它令我終生難忘。

記得一天，我約好幾個小夥伴一同前往小籃球場去打籃球。到了那兒，我們各自爲自己取上球名。這時不知從哪傳出一個聲音：“我是姚明”，緊接着又傳出一個聲音：“我是林書豪”，接下來傳出一聲又一聲。一轉眼功夫全部都成了“大明星”。我們分好隊友，布好陣就要開始了。終於戰爭打響了，我第一個拿到了球，面臨敵人我有說不出的緊張感。

由於我的分神，球被一下子搶走了。我大吃一驚，猛地楞過神不管不顧了就一個人開始作戰，把團結給拋掉了。耶！搶到球了，我衝到對方的藍前一拋。呀！可惜，只碰到球框，一時間我們隊信心下降。當一個“加油”的聲音傳到耳旁時，又見周圍的許多人在觀看加油我們不由的信心大增。忽然，一個球從我身邊飛過，我一看敵人投籃了，就趕緊跑的過去，當我就要跑到的時候，有一個隊友一跳接住了籃球。我們隊歡呼着，周圍的人也爲我們喝彩。我們又一次信心十足。

那個接住球的隊友熟練地玩着球，他一個人衝前，就要投籃，可敵人一下子衝了上來攔住了他，可他笑眯眯的，把球老練的`傳給了別人。因爲敵人光顧他了，而沒有注意到我們的隊友。就這樣，傳來傳去終於傳到了我的手裏，我一看是投球的好機會，就一個瀟灑地轉身投球，進球了。我們來回幾個回合。終於勝利了。

天黑了，我們只好戀戀不捨的結束了，就因爲這一件事讓我知道了團結的力量，成爲一個難忘的過去。

校園裏難忘的一件事作文 篇6

這天發生的傷心事令我很難忘。上午的體育課，本來是件開心事，但卻變成了一場悲劇。

體育課時，我們在打一場激烈的羽毛球賽。黎曉怡的一個傳球，我沒接中。李凱宇跑來幫我，他把羽毛球扔了出去，再把羽毛球拍使勁甩了過去，那羽毛球被拍得老遠。

第二次發球，李凱宇把羽毛球拍拿到後面，做好了發球的準備。此時此刻我站在李凱宇的左後邊看着他，“啪”地一聲，李凱宇把羽毛球拍打在了我的臉上。頓時，一陣劇痛像奔流的潮水般涌來，我的左眼和鼻子火辣辣的，我迅速用左手捂住了眼睛，暈天轉向的晃來晃去，身子也站不穩。李凱宇關切的問我：“你怎麼啦，沒事吧？”

“我的眼睛好痛！”我不斷的呻嚀着。又過了好幾分鐘，我才迷迷糊糊的放下手。黎曉怡馬上驚訝地叫道：“哎呀，你的鼻子上腫了一個大包。”過了一會又聽見黎曉怡說：“天哪，怎麼一塊青一塊紫的？快去找老師看看。”說着便扶我到老師那去，老師也吃了一驚，說：“怎麼弄成這樣啦？先到體育室去，等我幫你擦油。”我被拍到的事情馬上傳開了，同學們紛紛跑來看我，問我怎麼回事。我哭了起來，斷斷續續地說：“李凱宇在，在發球的時，時候，一不小，心，打到，我了。”

我的好朋友何倩雯也趕來了，她不停地安慰我，叫我別哭。到了體育室，我想：如果那時候我不靠那麼近就不會發生這場悲劇了。江睿婷一直守在我身邊，沒有離開過一次，讓我感到同學們對我的關懷是多麼得多。

體育老師幫我擦過油以後，江睿婷、何倩雯等人陪在我身邊把我扶回教室，周老師在班裏關切地問我怎麼樣了，要我回家用雞蛋孵一下。剛纔路過的黃老師也注意到我，還特別提醒我要去擦油。我的心裏感覺非常溫暖。

校園裏難忘的一件事作文 篇7

我們天天都能給予別人幫助，這可能只是你的舉手之勞，但卻蘊含着你對別人的關心。幫助別人，自己淡然會收穫快樂，同時也會立下“一定要幫助別人”的決心。這種滋味能讓你回味無窮。

有這麼一件事給我留下深刻的印象：那天，天灰濛濛的，不時飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷着鬱悶的心情，跟隨着媽媽一起到揭陽學宮參觀，我們隨着人流在公交站上了18路公交車。車開了，“隆隆”的發動機聲，讓我們的心情越加沉重，每一個人都板着臉，沒有一絲笑意。到了揭陽第二醫院，上來了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿着一件褐色的衣服，下身穿着一條黑色的長褲，手上還貼着一張藥棉，看來是剛掛好點滴要回家啊去呢！老奶奶顫顫巍巍的身軀在投幣箱徘徊者，又跟司機說了幾聲悄悄話，只聽見司機大聲地說了聲“那不行啊！”難道是還是我猜測着。終於，我的猜測得到了證實。原來老奶奶沒有帶夠錢，只有一元，司機是得理不讓人，而老奶奶卻又是“好說歹說”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實在是看不下去了，就打算去幫奶奶付車費。好心人也不止我一個，一位穿着校服帶着紅領巾的大姐姐走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進去，然後又饞着老奶奶坐在她自己的座位上，老奶奶當時激動萬分，連話都說不出來了。車上的乘客都向那位姐姐投去了滿意的眼光，我也不約而同地轉過頭去，用讚許的目光看着她，她只是燦爛地笑一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無法忘記呢？

我不禁想起愛因斯坦說的一句話：“憂他人之憂，樂他人之樂”。我相信，只要我們用心去幫助一些有困難的人，彼此的感情也許會更融洽，更和諧，那纔是最快樂的。

校園裏難忘的一件事作文 篇8

電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

新學期開始了，同學們睜着欣喜的眼睛，尋找着熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧着一大摞新書來到教室裏，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿着嶄新的語文書翻看着，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱着歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。

我的心裏十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎麼辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”

說完，她就笑眯眯的翻看着書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎麼這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等着拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說：“對不起王雪彩，我不應該總是想着自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩說：“沒關係，書破了可以修補，我們明天一起把書補好吧。”

這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人着想。

校園裏難忘的一件事作文 篇9

對於校園，我想那是我們再也熟悉但是的一個學習天地。有人說，學習是一件十分以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因爲在學校裏能認識許許多多的同學和老師，下課，中午休息還能夠和同學們玩遊戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。

記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼開心的事情啊！

正想着，下課的鈴聲響了。大家都衝上了樓，（在樓上）我沒有瓶子，該怎樣辦呢左右爲難時，看到我們班的同學拿着一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，渴死了，我幫你灌水，順便喝口。我說，他說不行。我不願再多問一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留餘香。

校園裏難忘的一件事作文 篇10

六年的小學生活中，發生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數那件事。

記得我五年級時，做事情總愛拖拖拉拉的，以至於我下課老是被李老師請去“喝茶”。有一次，當英語學習委員的我正準備去交作業，忽然聽見同桌喊：“小紅，快來跳皮筋了。”我一看，正好缺一個人。我心想：反正這才第一個下課，還有兩個下課呢，玩一會兒沒關係。於是，我喜逐顏開地跑去玩了。

“鈴……”上課鈴響了，李老師走了進來，大致說了一下這節課的內容後，又囑咐我等一下下課要馬上把作業交上去。我點了點頭，便再沒理會。

下了課，同桌還叫我去跳皮筋。我怕李老師說我，又不想放下皮筋。想了又想，還是決定去跳皮筋。因爲我覺得自己懶得去交了。等李老師問起，我就說同學們不肯交不就得了？於是，我又高高興興的去跳皮筋了。

又上課了。李老師進了教室，嚴厲地訓斥我：“小紅，你作業怎麼還沒交？不是讓你交起來了嗎？”我鼓足勇氣對老師說：“老師，他們不肯交。”老師聽了，環視着四周，嚴肅地說：“爲什麼不交？是不是沒完成？”同學們你望望我，我望望你，誰也不說話。班裏立刻靜了下來，靜得有點兒壓抑。老師讓我下課去找她。

下課了，我去辦公室找老師。老師和藹地問我：“真的是同學們不交的嗎？”我羞愧極了，臉上火辣辣的，真恨不得找個地洞鑽進去。我說：“對不起，老師，是我說謊。我不應該拖拖拉拉的，還冤枉全班人。”李老師聽了，不但沒有生氣，反而語重心長地對我說：“你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把該做的事情做完了，才能盡情地玩耍。“一日之計在於晨，一年之計在於春”，這個道理你是懂的。我希望你以後再也不要這樣了。”聽了老師的話，我點了點頭，心裏暗暗想着：我一定要銘記李老師說的話，做事情絕對不能拖拖拉拉的了。

這就是我最難忘的一件事。我永遠也忘不了它，因爲它讓我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。

校園裏難忘的一件事作文 篇11

寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了昔日的校園。

再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這裏，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓，多麼熟悉的一切，多麼美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海裏烙上這裏的一切，永生難忘。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年裏對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年裏對我潛移默化，諄諄教導？

是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您爲了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！

朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底裏的珍珠。經過六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們爲茫然的我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們爲落後的我帶來關懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝着勝利的曙光衝去；聯歡會中，我們一起分享幸福，把整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！

時間之水繼續流淌着，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。願母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！

哦，難忘的校園生活！

校園裏難忘的一件事作文 篇12

春天像一位活潑可愛的小姑娘，邁着輕盈的步伐，悄悄地走進了校園。春天又像一個活潑機靈的小夥子，邁着矯健的步伐，走進了我們的校園。春天還想一個剛剛出生的小寶寶，穿着新衣，戴着新帽，走進了我們的校園。

我揹着新書包，戴着紅領巾，走進了校園。操場上的樹木長出了新的嫩葉，鳥兒站在枝頭歡快的唱着歌，小草爭先恐後地探出腦袋，生怕當不了第一。花朵在雨露與陽光的照耀下，長得鮮豔而美麗。

上課了，同學們興奮地跑進教室。不一會兒，老師邁着輕盈的步伐，推開門，微笑着走進教室，說：“金雞報曉梅花俏，我們又迎來了新的學期，這次的競選方式是投票競選。”同學們聽了議論紛紛：

“班長會是誰？”

“唐唐什麼都好，他一定是班長！”

……

我聽了，心裏想：我這麼帥，人緣又好，肯定是班長。幼兒園的時候，我可連認了五屆的小隊長呢！如果我當上了班長，就一定會讓我們的班級變成明星班級。想到這，我不由自主的笑了，推了推東東，雙手拱起，說：“投我一票吧，我保證當上了班長之後，做你的保鏢。”東東雖然嘴上答應，可心裏想：我纔不投你呢，唐唐比你好多了，以前唐唐當了班長，我們班就成爲了優秀班級，如果這次他又當上了班長，我們班又能成爲優秀班級了。

投完了票，老師開始唱票，宣佈唐唐是班長。我聽了，十分失落，像泄了氣的皮球，趴在桌子上。

下課了，唐唐和東東走了過來，對我說：“沒成爲班長不要緊，只要我們以後一起學習，互相幫助，學習成績就會進步。這樣，你以後就可以當上班長了。”我們三個又開開心心的在一起啦！

校園裏難忘的一件事作文 篇13

最近在校園裏發生了許多事，其中有一件事值得我們大家一同關注。

4月10日午飯前，我們班王軍和李明（化名）兩位同學違反了紀律。先是王軍使勁地拍了李明的後背，李明忍不住心裏的怒火，像一支離弦的箭似的衝了過去，接着他們倆開始了一場“大戰”。這一幕被我們班火眼金睛的班主任看見了，及時地阻止了他們，並馬上召開了班會，嚴肅地批評了他們。爲了讓全班同學引起重視，班主任要求全班同學認真地寫反思。

老師讓我們寫反思是好事，因爲這表明老師愛我們，關心我們。老師和學校領導都強調和提醒過我們，不要在樓道里追跑打鬧，要做安全有益的遊戲，但我們都沒有聽進去，當成了耳旁風，違反了規定，終於嚐到了“苦頭”。

如果不想嚐到“苦頭”，首先要做到上課不抓耳撓腮、東張西望，不做小動作，不和其他同學交頭接耳，積極回答老師提出的問題。其次，下課後，不要在樓道里追跑，不做危險的遊戲，不扶欄杆行走，不無緣無故地下樓……

王軍和李明的行爲造成了不好的影響：一是影響到學校課間秩序；二是氣得老師中午都沒吃一口飯；三是違反了學校的紀律，並且學校領導在監視器裏看的一清二楚，損害了班級榮譽。

同學們都在家裏認認真真地寫了反思，紛紛表示應該引以爲戒。那兩位同學也認識到自己的錯誤，決心改過自新。樓道不是我們的跑道，是同學們休息、行走的地方，追跑打鬧是不文明的行爲，不符合我們北京人的身份。我們要遵守《小學生行爲手冊》，只有這樣，學校纔會更安靜，更有學習的氣氛。

同學們，讓我們汲取教訓，共同努力，杜絕此類事情的發生，做文明守紀的好學生。

校園裏難忘的一件事作文 篇14

星期六晚上，沃爾得英語學校的老師們邀請我去參加四五月份出生的小朋友的生日派對。

我來到英語教室的時候，看到牆上貼滿了好多童話人物，其中就有我最喜歡的白雪公主和小矮人。四周佈置了許多五顏六色的氣球以及用綵帶做成的蝴蝶結，黑板上還畫了米妮捧着生日蛋糕的圖畫，以及所有參加這個生日派對的小朋友的名字。整個教室裝扮的漂亮極了，我們大家都迫不及待地希望生日派對快點開始吧！

過了一會兒，老師就宣佈生日派對正式開始啦！第一個是遊戲環節，老師先向我們簡單介紹了遊戲的規則。我們先玩的遊戲叫“不許動”，當音樂響起時，我們所有小朋友跟在老師後面進行轉圈，當音樂停止時，我們就站在原地不能動了，如果誰動了，那他就輸了要被淘汰！遊戲開始了，伴隨着音樂的節奏，大家手舞足蹈地跟在老師身後轉圈，看着大家滑稽的樣子我們都笑得肚子痛，正笑的開心呢，音樂突然就停了，我馬上反應了過來，瞬間停止動作站在了原地。不過很多小朋友反應不夠快，第一輪就被淘汰了。我幸運地進入了第二輪，沒想到，因爲第一輪我贏了，太開心了，第二輪音樂結束的時候，我還咧着嘴在大笑，就這樣我也被淘汰了……

接着，我們還玩了“搶凳子”、“丟手絹”的遊戲。

遊戲環節結束後，老師突然捧出了兩個大蛋糕，小朋友們都開心的大叫起來。老師在蛋糕上面插上蠟燭，所有小朋友們圍在一起大聲唱起了“生日快樂歌”，再一起吹滅了蠟燭。老師把蛋糕切好，一塊一塊分給我們，大家吃的可津津有味了，這個蛋糕真好吃啊！

這是我參加的第一個集體生日派對，也是最難忘的一個生日派對！

校園裏難忘的一件事作文 篇15

一件在學校裏發生的小事，讓我以實際行動詮釋了“輕傷不下火線”這句俗語，同時又保證了一場比賽的順利完成。

國慶節的前一天下午放學後，我和朋友們相約在操場打籃球。這是一場友誼賽，但比賽的激烈程度一點也不亞於正規比賽。比賽開始了，對方進攻，我的隊友衝到對方籃板下，奮力一跳，控制住了籃板，轉身運球開始進攻。對方兩名隊員立刻上前攔截，只見他左右手交互運球，東躲西閃，一個轉身甩開了防守隊員，剛衝到對方籃筐三分線處，一個防守隊員又上前攔截，被他一個箭步繞開，緊接着的三大步，把球投向了籃筐。這時，一件意想不到的事情發生了，那球並沒有乖乖跳進籃筐，而是跳到籃筐邊緣，我立馬準備補籃板，可就在這一瞬間，我的小拇指剛好被籃球砸中。頓時，我感到一陣撕心裂肺的疼痛。

我蹲在地上，真想大喊一聲：哎呀，我的媽呀，疼死我了！朋友們紛紛圍過來詢問我的傷情。有的說，傷勢重不重，是否能繼續比賽？有的說，喲，手快要腫了，要不今天就到這兒吧，又沒有替補隊員；有的說，要不，讓家長帶你去醫院看一下吧……我擺了擺手，停了一下，說：“讓我緩一會兒，應該可以繼續比賽。”這時，朋友們紛紛向我豎起了大拇指。說實話，我那是忍着“巨”痛完成了接下來的比賽，並完成了對＂輕傷不下火線＂的再現。

小拇指紅腫但沒傷着骨頭，這傷，說重不重，說輕也真不輕。如果那天因爲我的小傷退出比賽，勢必會影響大家的興致。當時我的想法就是：以大局爲重，輕傷不下火線，也體現了一名男子漢的硬朗作風。學習不也是這樣嗎？我們不能一頭疼腦熱就拖、就不學，畢竟能堅持就堅持，也是一種不服輸的精神！

校園裏難忘的一件事作文 篇16

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數也數不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那麼美麗，耀眼，讓我永遠也忘不了。

事情起源於上個星期五的體育課。上課時，老師宣佈：“這節課我們進行投實心球過關考試。”我一聽，頭都大了起來，心想：“啊！真慘！怎麼偏偏考我不拿手的項目呢？”我忐忑不安地做完了準備活動。老師規定了分數線，宣佈了規則之後，就說：“如果誰認爲自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學上前試去了，而我卻一直站在那裏，看着個別同學過關後的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節課。

第二節課，少數過關的同學去玩了，而大部分同學仍舊沒有過關，老師讓我們接着練習。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終於被打倒了。我賭氣將實心球扔在地上，正準備走時，李熙久走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點點頭，想：這回可好了！有高手指點，一定會成功！她馬上手把手地教給我姿式，告訴我投的竅門之後，就讓我再試一試。我一投，果然容易多了，可惜還是沒有達到80分的線，我怎麼投都投不高，一連幾次都是這樣。李熙久看到了我的弱點，便示範了一次給我看，又說了一遍怎樣才能把球投得更高。我又練了幾遍，發現投得比以前高多了，也遠了不少。李熙久也誇我：“太棒了！”我的信心倍增。

第三節課，我一遍又一遍地練習。終於有一次，那個球落到了90分的界內。我過關了！我去找李熙久向她表示感謝，而她卻一笑說：“沒什麼，換成你，你也會這麼做的！”我聽後，眼睛不由得溼潤了……

冰涼的鐵環此時是多麼溫暖啊！它將永遠珍藏在我的記憶深處。

校園裏難忘的一件事作文 篇17

說起往事，有一件事如烙印似的深深烙在我的心中，讓我永生難忘，這事教育我一生，我一生體會着……

由於第一次來到初中部，面對將要在此學習三年，不僅對陌生的環境有些嚮往，卻也帶着少許對小學的留念，但很快就被快樂的學習生活無情的掩蓋了。可是，沒幾天，我就當上了中隊長，又過了幾天，我當上了個班長。旁人說：“中隊長比班長還累！”我不禁打了一個寒顫。雖然這只是隨口說說，但我卻有一種誤闖進地獄的感覺，這事對我影響很大，因爲事實逼我不得不相信這是的的確確的事實——班長﹑中隊長﹑紀律委員全讓我給攬上了！不禁有些驚訝，一星期以內中隊長我竟去開了兩次會，一開就是半個鍾，這讓好動沒耐性的我受不住了，本來管理能力就不是很強的我，“卻偏偏誤打誤撞，最後鼻青臉腫一身傷！”一天下課，英語老師收拾好課本準備走人。卻被我的抱怨聲吸引回來：“好煩吶，那麼多官，累死了，不想當了！”聽完我的話，老師的臉霎時間比翻書還快，一下子由晴轉陰，把我叫了出去教育了一番：“譚同學，你知道嗎？你的老師讓你擔任那麼多職位，是因爲信任你，相信你可以做好，他把希望都寄託在你的身上了，如果你的這番話讓你的班主任聽見，你的老師會多傷心啊？”“聽完老師一席話，勝讀十年書！”這句話說的還真不賴。有了這一席簡簡單單普普通通的話，我與上一刻的自己又相隔了多少呢？

現在的我已可以順順利利的管理全班，要是那次老師不教育我的話，可能我現在早已與班長搭不上任何關係了！通過這件事，我找到了自我，也體現出老師對這份職業的重視，他不是爲錢，他是爲我們，他是爲我們的未來而誕生。

教師；多麼偉大的職業啊！

校園裏難忘的一件事作文 篇18

我在校園裏做過許多事情，但我回憶最多的還是那次英語演講比賽了。

記得那是三年級的一個下午，英語老師告訴我：“比賽要開始了，先到我的辦公室練習一會兒吧！”我興奮的回答說：“好啊！”於是我就到英語老師的辦公室裏練習了一會兒。到了第二節課，英語演講比賽開始了。我和其他21個也參加英語演講比賽的學生連蹦帶跳的走進了大會議室。在22個同學中我是最後一個出場的，因爲我是破例參加的，其他都是五六年級的學生，只有我自己是三年級的。我正在目不轉睛看着別的同學比賽，突然有一位英語老師朝我走了過來。她走到我這裏時問我：“你是宋澤華嗎？”我回答說：“是的。”那位英語老師又說：“那你好好加油吧！”說完，那位英語老師就回到了原來的位置上了。我英語老師的兒子也來參加英語比賽，該輪到他上場了，他大踏步走上講臺，大聲揹着草稿，可是剛背了一段，他竟然把臺詞給忘了。於是他就悶悶不樂的走下了臺，走下來後，他對我所：“你一定要進前十名，加油！”但是我沒有回答他，因爲下一個就是我了。我現在胸前就像抱着一隻小兔子似的。不一會兒就到我了，我邁着緊張的步態，慢慢的走上了臺，我流利的揹着臺詞，不一會兒就背到了最關鍵的地方，這個關鍵地方時需要表演的，我拿出了媽媽給我剪得老虎頭像帶到了頭上，我帶着老虎頭像表演完了最關鍵的地方。我終於演講完了，不管演講的好不好，反正我沒有忘詞。我出來的時候已經放學了，而且還下着濛濛細雨，我冒着細雨回到了家。我一到家，媽媽就興奮的告訴我：“你得了第七名。”我一聽到這個消息，高興得一蹦三尺高。

我相信，在我下一次參加英語演講比賽的時候，一定能進前五名！

校園裏難忘的一件事作文 篇19

這件事讓我遺憾，也讓我欣慰……

這事發生在中秋。落葉金黃，慢慢落下，我便來到校園開始一天的課程。時間彷彿一支箭，一下子就過去了。我們該自由活動了，在走廊上奔跑起來，與此同時這篇課文的題目也由此而生。突然高子凱天外來客般地朝我飛奔而來。我當時還沒有反應過來，便和他撞了個正着。之後，我感覺到胳膊上有些熱乎乎的東西涌了出來，用手一摸，原來是血。我當時就被嚇了半死。

後來葉桐知道這件事後，又是把我扶到班長楊哲希那裏，又是招呼其他同學來扶我，在教室裏來來往往。

過了一會，楊哲希過來了，當她看到我時，正可謂是熱鍋上的螞蟻——團團轉。立馬跟我到醫務室，去看校醫。校醫看了看我的胳膊肘，便說出我這傷是舊傷復發，便用酒精給我擦拭傷口，再用棉籤把血擦乾，把血擦乾後，塗上點雲南白藥，最後包紮上創可貼。楊哲希在旁邊等着，一場手術做完了。

第四節課，同學們見我回來了。鄭銘丹、葉桐、王春、宋明軒都關心地問我：“老常，你沒事吧？”“小常，不要緊吧？”“沒事吧？”“哎，有沒有事呀？”

放學後，馬老師說：“怎麼這麼不小心，現在是六年級了，胳膊、腿蹭爛了，又得耽誤了課程！”張老師緊接地說：“就是，以後可要小心點！”雖然兩位老師在批評，但是這種批評，是一種愛的教導。

放學後，同學們立刻蜂擁而上，都問我：“有事沒事？”此時此刻，中秋的涼風也是溫暖的精靈。我一時間感到渾身上下暖烘烘的。

這件事雖然讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾我的不小心謹慎，但令我欣慰：我知道身邊的人這麼關照我。

我想對大家說：“愛，無處不在！”

校園裏難忘的一件事作文 篇20

我的茁壯故事就像一個大花園，花園裏的花上就代表我茁壯中的每一個小故事，數都數不完了，竟然我滾一個最梨的花，給你描述一下吧！

事情再次發生在星期四的下午，我們班裏舉辦了一次聯歡會。因爲期中考試我們班在四年級中考了第一名，所以老師爲了表彰我們和慶典錄了第一，特地舉行了一場聯歡會。

在第二節課，聯歡會開始了，首先上場的是老師決定好的幾位同學來演出，他們都演出出有了最擅長的節目。特別是郭雨涵演出的《小花傘》。王琰簡潔的英語和李玥。陳通等演唱的《笑江湖》，步入了班裏同學的冷淡掌聲。接下來是我們全班同學參予演出的一個遊戲節目，節目的名字是《傳紅領巾》。

遊戲開始了，是先從我這一橫排開始的，我們都隨着郭雨涵敲擊黑板的節奏一個挨着一個向後記。不過，在郭雨涵叫停的時候，紅領巾在誰的手上，誰就得演出節目。爲此，我的心一直怦怦怦的跳躍個不停，忘紅領巾傳授給我的時候，郭雨涵別叫停，眼見紅領巾就要傳授給我了，我一直小聲的說道着：“快點，快點。”在我剛獲得紅領巾，郭雨涵的一聲“停車”，我一下子怔住，心想：這下子該我演出節目了。在同學的掌聲中，我深吸了一口氣，神情自若的南北講臺，把新學的一首古詩既流利又聲情並茂的腹了一遍，同樣步入了同學們的陣陣掌聲，我的臉上也遮住了快樂的笑容。

在遊戲之後展開中，有幾位同學同樣演出了又詼諧又荒謬的節目，就這樣一場聯歡會在快樂無聊的氛圍中，完結了。

這一下午我們是多麼幸福呀，這個故事永遠回到我腦海裏，永遠忘不去！

校園裏難忘的一件事作文 篇21

在我剛來株洲上學的時候，爸爸媽媽總是放心不下我，便反覆強調我不要跟陌生人講話，不要吃陌生人的東西，不要跟陌生人走。可是，那一次的事情是我……

那是一年級放學後所發生的事情。“嘩啦啦！嘩啦啦！”糟糕！下雨了，怎樣辦？我可是沒帶雨傘啊！同學們都走了，可媽媽還沒來接我，我便從沒有雨的屋檐下一路走到媽媽工作的對面，可是我不會過馬路，我想媽媽肯定也很着急，想自己過馬路回去，可是看着來來往往川流不息的車子，我還是沒這個勇氣。本想在汽車站等待媽媽來接我，可是我已經被淋成了一隻落湯雞了，我着急得要哭了。

這時，一位陌生的叔叔朝我走來，便說：“小朋友，你怎樣啦？”我想起了媽媽告訴我的話，“不要跟陌生人講話！”我便裝作沒看見，可是陌生叔叔好像看出了我的心思，笑了一笑說：“走，我送你過馬路，叔叔不是壞人。”我用疑惑的眼神看着陌生叔叔，叔叔看着我的表情又笑了笑，便用他那溫暖的大手一向牽着我過馬路，當我看見焦急的媽媽時，（媽媽在上班，不能離開工作崗位），連忙跑過說：“您還說陌生人是壞人，這位叔叔根本就不是壞人。”當我回過頭來準備多謝那位叔叔時，叔叔已經離開了。

這件事雖然過去幾年了，我此刻想起都覺得非常溫暖。這位陌生叔叔使我明白了一個道理：“做人不單單是學會感恩，學會尊重，更要學會幫忙有困難的人。‘’也是這位叔叔改變了我對陌生人的看法，使我懂得了人人都要存心做好事，多多幫忙別人是一件很歡樂的事情！

校園裏難忘的一件事作文 篇22

電腦能夠儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。新學期開始了，同學們睜着欣喜的眼睛，尋找着熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧着一大摞新書來到教室裏，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。

書發下來了，我拿着嶄新的語文書翻看着，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，十分新鮮，十分舒服。我高興的哼唱着歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心裏十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎樣辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想同桌王雪彩的書就應是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不明白。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。

王雪彩回來了，“發書了，太好了。”說完，她就笑眯眯的翻看着書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說“我怎樣這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想活該，誰讓你不等着拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一向悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說“對不起王雪彩，我不就應總是想着自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩說“沒關係，書破了能夠修補，我們明天一起把書補好吧。”這件事雖然過去非常久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人着想。

校園裏難忘的一件事作文 篇23

我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我說：鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備！哦我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛太簡單了！叮鈴鈴放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以爲是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師說；我們歡迎鄭點同學爲我們演講第四節課。

我信心十足地向講臺走去，心想：我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然後又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易捱到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師非常失望地看了看我，說了句：這講得也太差勁了，以後要多加練習啊！我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前非常少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講非常失敗！這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以後我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛鍊，我相信下次我必須會成功！