粉筆的自述作文（通用13篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的粉筆的自述作文，歡迎閱讀與收藏。

粉筆的自述作文 篇1

我是一支小小的白白的粉筆，工人把我們裝入一個個紙盒裏，把我們運到一所所學校，走進一間間教室，擺在老師的講臺桌上，開始了我們一生的工作。語文課上，老師用我的身體寫出了一個個端端正 正的漢字。數學課上，老師用我寫出一道道算式。美術課上，老師用我的身體畫出一幅幅漂亮美麗的圖畫。

粉筆的自述作文 篇2

hai，我是一支粉筆。在生活中，我是一個知識淵博的魔術師，我給大家帶來無窮的知識，使他們變成一位位小博士。我在語文老師手中，能變出許多文字；在數學老師的手中變成各式各樣的算式； 在美術老師的手裏，我會顯現出最大的光彩，美術老師用我畫出了一幅幅多姿多彩的圖畫。我一般穿白色的衣服，到隆重的場合，我就會穿上火紅的西裝，還會戴上黃色的領帶。

粉筆的自述作文 篇3

我是一根粉筆，和我的兄弟姐妹被裝在一個棕色小盒裏，雖然，我只有一根手指般大小，但是，我的作用可大着哩！在教室裏，老師向學生傳授知識時，我的用處是最大了！我可以在黑板上寫字， 能爲大家服務，我好興奮呀！

可是我又來麻煩了，下課時，許多同學拿我在牆上亂塗亂畫，害得我們總被牆奶奶罵。老師們經常用到一半就使我打不認真聽講的學生，同學們受到了老師的“啓發”下課時玩起了粉筆頭大戰，哎 ！那些學生什麼時候能懂事呀！我在期盼中……

粉筆的自述作文 篇4

大家好！我是一支小小的粉筆。我跟其他的小粉筆住在一間屋子裏。

上課時，老師拿起我們在黑板上寫下一個個漢字，雖然有點痛，但卻很快樂，雖然我們在慢慢地縮小了，但卻把知識傳給了別人。下課後，同學們拿起黑板擦把我們變成粉末，但我一點也不遺憾。

但讓我悲傷的事是一課間，一位同學的白球鞋被人踩髒了，拿起我就上鞋上抹，可真疼啊！

同學們，請你們愛護我們粉筆家族吧！

粉筆的自述作文 篇5

大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因爲在上課、畫畫都得用到我，而現在你們卻把我們當做玩的東西。

我清楚地記得一次，那時是在下課時間，你們把我們全倒到地上。當時我還以爲你們要美化地板，但你們卻把我們扔來扔去，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且爲我們家族感到心 疼。

有時候，你們把我們雕成娃娃，我看着你們笑了，我心裏也很開心。你們還用我畫出許多黑板報，每次我聽見：“嘿，黑板報畫得很好！”我心裏也會有一點兒開心的滋味。

在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個個字母、一道道公式。我能領着學生在知識的海洋中遨遊，讓你們學會更多的知識。

我就是這樣：一支普通的粉筆，寧願用自己的身軀讓你們學會更多的知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類。

粉筆的自述作文 篇6

我是一隻粉筆，我有許多好朋友，分別是藍粉筆、黃粉筆、綠粉筆……

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師像往常一樣走進教室，站在講臺上往粉筆盒裏拿粉筆寫字。我拼命地往外鑽，事情不出我所料，老師第一個就拿到了我這支粉筆，我別提有多高興了。我正在得意時，老師就幫我翻了一個舒服的身。我剛反應過來，老師就揪起我的尾巴，“唰唰！唰唰！”地寫起來，黑板姑姑不解地問：“你可真是又笨又傻，你的屁股都消失了，你以後怎麼能快樂呢？而且你何必這樣求死呢？”我朝黑板笑了一下，繼續着我的必要工作。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，老師又把我放進了粉筆盒，我長長吸了一口氣，滿意地看着黑板上那段優美的文字，又看看自己的剩下的半個身子，我願意犧牲，讓語文老師變出優美的文字，爲音樂老師變成優美的音符。

我們粉筆有一種精神，就是付出不求回報。我爲自己是一支粉筆而驕傲。

粉筆的自述作文 篇7

大家好，我是一支並不起眼的粉筆，身體只比火柴棍大些，全身都白白的，而且我的身體一天一天的在變小，可我卻爲此感到高興，因爲我非常有用。

每天小朋友們來到學校上課，總少不了要用到我，老師用我在黑板上寫字，使同學們學到了豐富多彩的知識，我很開心，雖然我漸漸地變小。你看：哪一個棟樑，不都是老師用我把知識寫到黑板上，然後才進入棟樑的大腦裏，我不是“有功之臣”嗎？可能他們那些棟樑不得要謝謝我呢！

那麼多人喜歡我、愛護我，可也有少數人對我不那麼友好。有的同學把我的身體弄成兩半，害得我全身骨折，成了一個殘疾者；有的同學用我在黑板上亂塗亂畫，很浪費我瘦小的身體；有的同學則是給我“染色”，鋼筆水漏了，就拿我在墨水堆裏左滾滾，右滾滾，把我白白的身子弄得黑孚孚的，我很生氣，以前的那些好夥伴也遠離了我，不願意碰我，我傷心極了。

我是一個不起眼的白粉筆，犧牲自己，快樂別人，這就是我，請你記住我！

粉筆的自述作文 篇8

我是一支粉筆，身穿白色大衣，個頭有7、8釐米，圓柱形的身材，上窄下寬，住在粉筆盒內，是老師的得力助手。

上課了，當滿面笑容的語文老師像往常一樣把手伸進粉筆盒內時，我使勁往外一跳，就第一個被拉了出來。我心裏甭提有多高興了。

我的身子在黑板上磨擦，一行行工整的字陸續出現，很快，已磨去一半。黑板不解地問我：“你爲什麼那麼傻?如果你不往外躥，也不會犧牲這麼快啊!難道你對生命就那麼不在乎?”我沒有回答，只是笑了笑，繼續在黑板上工作着。

下課了，我也停止了工作。

我伸了個懶腰，望瞭望自己那剩下三分之一的身子，又望瞭望黑板上工整的字跡，欣慰地笑了。忽然，一個粗魯的同學一把抓起我，向和他打鬧的同學揚去，“啪”，我被扔在地上，摔成了兩截粉筆頭。

“嗚……”我哭了起來。終於，一個好心的小女孩在掃地時發現了我，並把我撿了起來，這天下午我就實現了我爲知識而獻身的願望。

你爲我喝彩嗎?

粉筆的自述作文 篇9

嗨，我是大名鼎鼎的粉筆。我可是老師的小幫手哦！

一天我正在我家睡覺，忽然，一陣吵鬧聲把我驚醒了，一隻龐大的怪物把我從我家拿了出來，我心裏十分害怕。當我睜開眼時，一個個小朋友都仔細地看着用我寫出來的字，我知道他（她）們心裏十分奇怪，好像要來摸摸我，看看我是個什麼東西。我是粉筆，所有人都知道，可他（她）們怎麼不知道，我很納悶，哦！他（她）們是纔開始上學的小豆包呀！怪不得不知道我呢！

我雖然是老師的小幫手，深受老師喜愛，常被老師誇獎，說：“有了粉筆就是方便。”可也有人辱罵我，說：“粉筆真髒。真不好。”爲什麼呢？因爲我寫字時和被擦掉時就會有一種灰會掉下來，會把衣服弄髒。其實人們誤會我了，這是我的本性，改不掉，每每聽到這些辱罵的話，我就會很傷心，但一看到小朋友們用我在黑板上快樂地畫畫，我的心情就會好了許多。

這就是我粉筆的.自述，現在你們瞭解我了嗎？

粉筆的自述作文 篇10

我是一隻身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子裏睡大覺。可是，有一天我發現我和我的弟弟妹妹們分開了。可是，我那一瞬間，發現了一道光芒。

我發現我被一位女老師拿了起來。喔！原來我是被拿過來教孩子們上課呀！我還發現，我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！

一天天過去了，我也漸漸變得瘦小，其實我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時會有被掃進垃圾桶的命運。

女老師來了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進垃圾桶。此時，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小夥伴。我也感覺到了我會隨時離開這羣活潑可愛的學生。

雖然，我已經失去了我的生命，但此時此刻，我一點也不後悔當一隻粉筆，因爲我教學生們認識了很多知識，我在老師的手中完成了我的使命。我爲我自己自豪。

粉筆的自述作文 篇11

我是一支粉筆，一隻普普通通的粉筆，我的生命很短暫，我的存在只是爲那些可憐的孩子留下一點知識。但是現在我想爲大家講述一個故事，一個真實的故事。

這兒很窮很窮，對於學生來說，不僅上學是奢侈，就連用粉筆上課也是一種奢望。我還是主人自己掏腰包買的。主人是一個剛剛畢業的小夥子，本來有很好的前程，但是他卻自願來這個窮地方教書，哎，我都搞不懂他是怎樣想的。

主人平常對學生很好，哪個學生沒錢交學費，主人總是免費替他們支付。其實主人也不容易啊。在這兒做老師，簡直比農民工賺得還少錢，可是主人總是這樣傻傻的付出。平常，主人一天才吃一頓飯，飯桌上更是連一塊肉也沒有，可他總是對學生說；“我在減肥。”主人瘦的只剩皮包骨了，還有肉減嗎？連我都快給主人的手指頭磕疼了。冬去春來，他身上穿的也只是一兩件洗得發白的衣服，連棉衣都沒有。

你說，他慘嗎？他傻嗎？

粉筆的自述作文 篇12

我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支爲人們傳授知識的粉筆。

我——一支粉筆，有着自己的驕傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快樂，也有着自己的悲傷。

每當我被老師給同學們傳授豐富的知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非常快樂；每當我看着臺下學生拿求知如飢似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命裏珍貴的每一刻。

但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這裏許下我的願望：一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。如果他們做到了，我的心願實現了，這個世界就會更美好。

粉筆的自述作文 篇13

我是一根粉筆，我的個子不高，只有老師的食指那麼長。要是和窗外的白楊樹比，那我可就差遠了。

我的同伴的顏色可多了，有綠的、藍的、黃的、紅的……不過我還是喜歡白色。瞧，那潔白的外衣是多麼美麗啊！我們身着彩色的衣裳，這不是爲了打扮自己，而是爲了學生們學習的需要。

叮鈴鈴！上課了。語文老師拿起白色的粉筆，在黑板上寫下了優美的漢字。

第二節課，數學老師拿起黃色粉筆，在黑板上寫下了幾道算式。

第三節課，美術老師拿起我----綠色粉筆，在黑板上畫了一片綠色的草地。又拿起了藍色粉筆，畫出了湛藍深遠的藍天。又拿起了紅色的粉筆，畫出了火紅的太陽……

下課了，我從一根完整的粉筆用成了一個粉筆頭，那些淘氣的孩子們把我扔到了一邊。我卻毫無怨言，因爲我本來就是一根默默無聞、無私奉獻的粉筆啊！