我的老師三年級作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的老師三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師三年級作文1

她有一雙黑寶石般的眼睛，彎月似的眉毛微微上揚橫在其上。她那齊齊的劉海隨意垂在額前，微挺的鼻子和一張櫻桃小嘴如天工巧奪般鑲嵌在圓潤平滑的臉蛋上，又長又直的秀髮如瀑布般垂及腰部。這個美麗的“她”就是我的現任班主任兼語文老師張老師。

張老師今年剛二十六歲，年輕美麗而又溫柔的她，深受師生們的喜愛。張老師曾說我是她所教的第一屆學生，這讓我倍感榮幸。

別看張老師年輕，但她工作起來可是非常敬業的，而且教學方法還很新穎。她在學習上從不強迫我們，因此，我們的課堂總是非常活躍。就連校長都對她讚歎不已，說張老師太厲害了，竟然把我們這羣搗蛋鬼教導的如此好。

張老師在名義上是我們的班主任，但在私下裏我們都將她當成大姐姐。她年輕活潑，在課下經常和我們一起做遊戲。她心細如絲，總是很關心同學。她像家人一樣對待我們，我們也將她當成最親近的人。

美麗而又溫柔的張老師，我們永遠都會牢記您的諄諄教誨，永遠也不會忘記和您一起學習的快樂時光。

我的老師三年級作文2

我的老師是一個嚴厲的人，我們犯錯時，她先會放過我們，當我們再犯了同樣的錯誤，她就會聲色俱厲地狠狠訓斥我們。

我的老師，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，別看她嘴巴小，教訓起我來那是滔滔不覺。雖然她很嚴厲，但是我依然很喜歡她，因爲她會教我們無盡的知識，她就是我們班的班主任——殷老師。

記得三年級的一天，我和同學在教室外面打打鬧鬧 不時地東奔西跑，這一舉動被殷老師撞了個正着。當時我們都驚住了，覺得老師肯定會衝過來臭罵我們一通，但是她並沒有這樣做，而是走過來，輕輕地給我們講道理，並且叫我們經後不要再這樣做了。之後我懂得了奔跑打鬧的危險。

還有一次是在四年級，我和同伴一起用水杯向別人潑水，弄得別人衣服上全都溼了。那位同學回到教室後把這件事告訴了殷老師。殷老師趕過來的時候，我們幾個還在潑水，她生氣極了，把我們幾個叫到辦公室。殷老師先苦口婆心地講道理給我們聽，還讓我們向被潑水的同學說對不起，我爲此感到很羞愧。

這就是我們的老師，一位嚴厲的老師。

我的老師三年級作文3

我最喜歡的老師是郭老師，是我5年級的語文老師，她是我們最好的老師。

郭老師是我心中最美的老師。中等的體態，卷卷的頭髮。臉龐上有一雙深陷的眼睛，笑起來眼睛邊眯成了一條線。

郭老師有一雙會說話的眼睛。有一次，我帶了一本小人書，上課的時候，我心裏老想着這本小人書，忍不住翻開第一頁。郭老師發現了，朝我瞪了一下，好像在說；“上課要集中注意力，不能搞小動作。”我趕緊把小人書又放回書包裏。

一開始，我的作文質量特別差，是有一個字沒一個字的“擠牙膏”。郭老師見我爲難的樣子，走過來親切的對我說：“怎麼了？筆頭不聽使喚了？平時要多讀作文書，才能出筆成章。”還告訴我許多寫作技巧，我聽了這麼親切的話，我心裏感動極了。現在，我的作文了很大的進步，還真得感謝郭老師啊！

現在，我和郭老師雖然分開了，但是，郭老師的那雙眼睛依然鞭策着我、鼓勵着我，告訴我，要好好學習，爲祖國做貢獻。郭老師，謝謝您！

我的老師三年級作文4

20xx年是我們學校一百年華誕，我們學校裏裏外外都忙開了。爲了準備這次有意義的活動，老師們連吃飯的時間都很短。

陸老師是男子舞蹈隊的教練，也是我們的班主任，在這次特殊的日子裏，老師不僅要管理我們這些調皮的小孩子，還要常常訓練舞蹈。

陸老師是一位稱職的老師，雖然長的很普通，但是他有一顆非常善良的心，就拿這件事來說吧，每次困難班，陸老師總是搞得兩頭大，一邊要管理我們的衛生，一邊要顧慮舞蹈隊。我想，老師晚上肯定很晚睡覺，因爲所有的舞蹈動作全都是他自己編出來的。早上一到學校又要來班級裏面看看我們有沒有同學沒來，看看我們有沒有乖乖的讀課文，然後又要急忙去做事，根本沒有時間休息。中午，終於能休息一會，愛學習的老師有要看報紙。這樣一天下來，休息的時間幾乎沒有

他這樣每天忙裏忙外的，只是爲了一個——我們。其實學校的，每一位老師都有像陸老師一樣的心。

我的老師三年級作文5

我的語文老師有一雙月牙似的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。她就是我的老師——趙瑛。

趙老師喜歡穿裙子，喜歡說四字成語。做事很公平、還喜歡寫博客、性格也很好，開朗、大方、善良、溫柔。喜歡給班裏開活動。夏天開了個夏令營。趙老師佈置作業也很少，基本上30分鐘就可以寫完。找老師講課用1只粉筆1個黑板就可以給我們講課。有的老師就是用課件。

趙老師跟別人不同的是，別的老師講課很周全、細密。趙老師講課讓我們自學，培育我們的自學能力.趙老師都要講10分鐘的育人小課程。

趙老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，趙老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我爲曾是趙老師的學生而驕傲，趙老師會永遠留在我的記憶裏！

我的老師三年級作文6

楊老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。楊老師長着一張鵝蛋臉，臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛。她長着一頭波浪似的長髮，經常穿着白色衣服。

楊老師既是我們的老師，又像是一位慈愛的媽媽。有一次，王旭晟的頭不小心碰流血了，楊老師知道後，連忙拿着錢包帶着王旭晟去醫院包紮。

楊老師既嚴肅又有耐心。有一次，一些同學作業寫的馬虎了，楊老師就把那些同學叫過去，給他們講寫作業爲什麼不能馬虎的原因。有同學上課不專心聽的時候，楊老師的一個眼神就讓那個同學知道自己錯了。有的同學上課時不敢舉手回答問題，楊老師就耐心地引導那些同學，回答對時給他們鼓勵，回答錯時讓他們再認真思考，使他們不感到害怕。有的同學因病或有事情落下了功課，楊老師就利用下班時間給他們補課。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。楊老師，我愛您，這是您的學生從心底發出的聲音。

我的老師三年級作文7

我最喜歡的老師是鬱老師，她是我們一年級教到三年級的語文老師。她大約35歲左右，她那烏黑烏黑的眉毛就像兩個月牙，下面嵌着兩顆炯炯有神的眼睛，就像兩顆黑珍珠，當我們獲獎的時候就會喜笑顏開，熱烈地祝賀我們。她有一頭烏黑亮麗的長髮，走起路來一甩一甩的，很有節奏感。

還記得排排練話劇時，主角李欣睿聲音不夠大，鬱老師就讓她放開聲音大聲說臺詞，當她忘了動作的時候，鬱老師就會一招一式地指導他，教她做動作，教完了再讓李欣睿自己做一遍。

當我眼睛發炎的時候，每天都是鬱老師幫我滴眼藥水，每當老師輕柔地扒開我的眼皮慢慢地滴下眼藥水，之後再幫我擦掉眼角的水，再慢慢的扶我到座位上的時候，我就感覺眼睛舒服一些了，但是如果我們做錯了事，她總會問個不停，一直嘮叨：“爲什麼”“怎麼辦”！然後就給我們講道理，到最後我們每個人都被她說得心服口服了。

老師像園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。老師像蠟燭燃燒了自己，點亮了我們。我會好好學習，來報答鬱老師對我的關愛。

我的老師三年級作文8

我的老師姓李，我們親切的稱呼她爲李老師。她是一個和藹可親的人，她很美麗，對我們班級所有同學都很關心。

記得有一次，我們班的張亮亮同學上課的時候忽然間肚子疼，老師瞭解情況之後抱着張亮亮就去了學校的醫務室。張亮亮是一個胖胖的男孩子，李老師個子不高，人又瘦，但是她奮不顧身的抱起了張亮亮同學。在那一刻，我感覺李老師真的是一位超級女英雄。我對她充滿了敬佩。她總是對我們很關心愛護。我們就像是她的孩子一樣。有時候我真的想叫一聲李媽媽。她還是我們班很多男生心中的女神呢！

我們班學生最愛的就是李老師的語文課。她總是能把一些道理和知識融入到故事中去，增加了我們學習的興趣，提高了我們的學習效率。我們在她的課堂上，不僅玩的開心，學的也很開心。

我們經常舉行可見小遊戲，比如成語接龍，搶答等。在成語接龍的時候，如果誰沒有接上來的話，我們 就會讓他給同學們表演小節目，如唱歌，跳舞等。搶答成功的同學還會有糖果的獎勵呢。 上次，我贏的了很多糖果，然後我分給了同學們吃，我們一起吃的很開心。

李老師很美麗，很善良。我很喜歡我的語文老師李老師。他讓我們的學校生活變得豐富多彩。

我的老師三年級作文9

臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻樑高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳着很長的頭髮。這就是我們班的班主任——餘老師，她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，我

們班的同學都很喜歡她，不信，我就給你們說說。

餘老師對我們很關心。上學期，我競選班幹部沒選上，很傷心，餘老師就安慰我說：別難過了，沒關係，這次沒選上，下次再努力，爭取競選上不就行了嗎我聽了餘老師的話，立刻就不難受了，心裏暗暗發誓：下次我一定要競選上。沒想到，這次我真的如願以償，我真開心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來，手和腿都蹭傷了，餘老師知道了，馬上趕來，扶着我，把我送進了醫務室。我真應該好好謝謝餘老師!

餘老師對我們很嚴格。特別是寫生字這一方面，餘老師改的格外認真、仔細，而且錯了的必須要給餘老師看了纔可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢!肅這個字我經常寫錯，多虧了餘老師給我指出來，還讓我重寫，以後聽寫肅的時候，我再也不會寫錯了!在餘老師的嚴格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝餘老師!

這就是我們班的班主任——餘老師，她像媽媽一樣關心、哺育着我們成長。

我的'老師三年級作文10

她雖然只有三十多歲，但卻像家裏的長者一樣關心我們，像電視裏的領導和專家一樣能說會道，特別是她那幽默風趣的講課風格給同學們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的班主任兼語文教師張老師。

有一次，講一首古詩詞，同學們讀幾遍以後仍不明白詩詞的含義，張老師就讓同學們先放下書本不讀，聽她講了個美麗的故事，當同學們聽完故事後，突然明白了這個故事就是這一課學習的古詩詞的含義。

還有一次，張老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什麼地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅遊觀光的經歷，一邊回憶，一邊記錄下來，不一會兒工夫，同學們就筆尖“沙—沙—沙”地寫出了觀光旅遊的文章。

張老師非常關心我，記得我剛轉入這個學校時，由於環境陌生，上課不敢大膽發言，細心的張老師發現後，就主動啓發我大膽發言，每當我發言時，她都用鼓勵的目光看着我，使我增加了勇氣，每當我發言完畢，她還會用讚美的語言激勵我。

一轉眼一年過去了，我回想起一年的收穫，最難忘的就是張老師對同學們、尤其是對我的關心，使我獲得很大的進步，我衷心地感謝我們的張老師。

我的老師三年級作文11

我的老師中等身材，眼睛大而有神，頭髮較短，鼻樑高高的，睫毛長長的，眉毛彎彎似小船，臉上常常帶着溫暖的微笑。她總是穿一雙中跟鞋，非常精神，是我們大家心目中的超級女神呢！

我的老師教學非常認真。有一次，老師忘了拿走語文教材，我悄悄的翻開老師的課本。“哇！”我驚奇地叫了一聲，眼睛瞪得比皮球還大，都像快爆炸了。只見老師的教材上寫得密密麻麻，一處地方也不放過。每一次老師給我們聽寫、批閱作業都一絲不苟，連一個錯別字也不放過。

老師不僅教學認真，而且關心學生。有一次，暖氣片兒的管道漏水了，老師把我們組織到室外，自己和工人到教室進行維修，等一切正常才讓我走進教室。進教室時我不小心摔倒了，老師急忙走上前把我扶起來，關心地問我到底有沒有摔傷，哪疼，我非常感動。

提起老師，有說不盡的好。老師不但愛我們，也特別愛生活。她辦公室的桌子上時常擺放着許多花，顯得溫馨而乾淨。

如今，我與老師已經相處了兩年，但他那認真的態度，濃濃的師愛，我卻永遠也不會忘記！她永遠是我最尊敬的女神！

我的老師三年級作文12

老師，一般都是比學生年長的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫餘貝拉。

去年夏天，媽媽帶着我和她去公園玩，我陪她去草地 裏玩捉迷藏，我順便做了一個花環給她當作驚喜，突然，她出現在我背後，指着我手中的花環說：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結結巴巴地說：“好好，我以後再也不摘了。”

還有一次，我和她在寒假裏和鄰居家的狗玩，那隻小狗被鐵鏈拴着，讓餘貝拉好心疼，她解開了鐵鏈條，對小狗說：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫着跑開了。等了好一會兒，還不見小狗的身影，我說：“這下子可怎麼辦呢，怎麼跟鄰居交待呀餘貝拉卻笑着說：“至少，它現在自由了！”我聽見這句話，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒想到鄰居接受了我們的道歉，說：“我以前從來沒有給小狗解開過繩子，我想你妹妹說的沒錯，它現在獲得了自由！”我和餘貝拉相視一笑，玩作了一團。

這就是我的老師，年齡比我小的老師。是啊！有志不在年高，無志空長百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問題！

三人行，必有我師焉！

我的老師三年級作文13

今年教師節，我們教室後面的黑板報出現了一個板塊叫“畫一畫”。猜猜我畫的是哪位老師？在那許許多多的畫像裏，我們一眼就可以認出她。一頭利落的短髮，高高的鼻樑上架着一副“二餅”，現在她可是扎着小馬尾，頂着一個大肚子。你猜到是哪位老師了嗎？沒錯，她就是我們的語文老師楊老師.

媽媽說我很幸運，到哪都能碰到用心陪伴我的老師。楊老師不但在學習上，更在生活上用心的照顧我們。在家裏我們個個都是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，什麼都不用做。但在學校裏，楊老師賦予我們一項一項“神聖”的使命，比如：整理大師、環衛工人、園藝師、檢查員、監督員等等。剛開始“上崗”我們都不習慣自己的工作，不知道該從哪裏着手，楊老師就一再地給我們講解，耐心地帶着我們做。我是監督員就監督同學們課間不要在走廊追趕、打鬧，還有說話要文明等。爲了得到更高的大師級別，我們都非常努力、用心的工作着。通過我們的努力，我們班越來越文明、越來越優秀了。對了，我們工作不是沒有報酬的哦！我們和大人一樣有“工資”——獎勵。所以現在我們人人都是勞動的小標兵呢！

我們很喜歡和楊老師說悄悄話、心裏話，我們最喜歡圍在她身邊。

這就是用心陪伴我們的楊老師。我愛我們的楊老師。

我的老師三年級作文14

我遇到過許多老師，有的和藹可親，有的非常嚴肅，有的講課娓娓動聽……但，我永遠忘不了他——一位男老師。

那是我第一次上他的課，老師把今天的卷子發了下來，說：“同學們把題目看一下，兩分鐘後我收卷子。”兩分鐘到了，老師把卷子收了上去，問：“同學們，這次有哪些題目？”“有定義新運算！”“有24點！”“有雞兔同籠！”“有年齡問題！”老師滿意地點點頭，說：“好，都一百分！”接着，他看了看我們的卷子，眉皺了皺：“第一張，沒名字，第二張，沒名字……第六張，也沒名字！這麼多一百分沒人要！""老師！這不公平！您沒叫我們寫名字，沒有！”一個同學說。老師嚴肅地說：“拿到試卷應該先寫名字，你們都四年級了，難道要老師叫你們寫名字嗎？難道一到三年級都白學了嗎？”啊！老師原來是這個意思！我們立即懂了。老師把試卷發下來，我們在上面寫了名字。

老師，我永遠也忘不了你！

我的老師三年級作文15

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範爲止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。

回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！