三年級我的老師作文集合15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的三年級我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級我的老師作文1

我眼中的老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

記得有一次，我們班有幾個學生因睡過了頭來晚了，老師便在教室門外把他們訓了一頓說：“可一可二不可三。”這時，我看到那幾個學生都嚇得臉色發青。我心中暗想：我的班主任怎麼那麼嚴厲啊！因此，上英語課時我都不敢舉手發言，生怕回答錯了。不知老師怎麼看出了我的心思便把我叫到辦公室說：“我怎麼看你還沒進入學習狀態啊，上課都不怎麼舉手發言。”我不敢做聲，因爲我怕一但說出原因老師會責備我。直到開學後的一個月，我才明白老師的用心——原來老師這樣嚴厲，是因爲她想讓我們每個人都能進入學習狀態，不再沉迷於小學的時光，想讓我們每個人都做到不遲到，不早退，遵守紀律的學生。

還有一次，上課時老師提問一位同學她不會讀單詞，老師爲了教她讀好這個單詞，不厭其煩，一遍遍地教她讀，足足花費了十幾分鐘的時間，直到她會了爲止。在此，我知道了老師所做的一切都是爲了我們好，她希望我們好好學習，所以我們要好好地珍惜，不枉費老師對我們的苦心。

啊，老師，在我眼中因爲有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿詩意！老師，快推開窗子看吧，這滿園桃李都在向您敬禮！

三年級我的老師作文2

她，個子不高，短短的頭髮下面一對水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小，可走起路來卻風風火火，說起話來嗓門兒很大。她是誰呢？她就是我的生活老師——羅老師。

羅老師做事非常認真，對我們要求也十分嚴格。

記得有一次，我在午休的時候和宿舍的同學聊天，正當聊得熱火朝天的時候，羅老師進來了，其他同學立刻閉上了嘴巴，只有我由於說得太興奮了，一時根本停不住嘴，還在那眉飛色舞，滔滔不絕。“下來！”羅老師對着上鋪的我大喊一聲。“不要！不要！”我心虛地回答。羅老師嚴厲地注視着我，我急得要哭了，就這樣僵持了幾分鐘，羅老師看我可憐兮兮的樣子，就退了一步：“那好吧，我再給你一次機會，以後不能再這樣了。”我臉紅得像兩個大蘋果，不好意思地連聲說“知道了，知道了。”

羅老師和藹可親，在生活方面給了我們無微不至的關心。

記得三年級上學期的時候，我的腳趾甲感染了病菌，羅老師總是每天不厭其煩地把一個浴室空出來幫我泡腳，每天她都忍受着刺鼻的藥味幫我調好藥劑再讓我進去浸泡。我泡腳的時候，羅老師就站在旁邊靜靜地看着，不停地問：“水燙不燙呀？”或者是“要不要再加點熱水呀？”她那關切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。

這就是我既喜歡又尊敬的羅老師，她是那樣的平凡，又是那樣的偉大！

三年級我的老師作文3

曾老師是我們可敬可愛的語文老師。她有波浪一樣的長髮披在肩上，一雙會說話的眼睛，笑起來的時候特別好看。

她有時像媽媽一樣溫柔。有一次下課時，我的同桌調皮地把我綁好的頭髮扯下來，我四處都找不到皮筋，着急得要哭了。這時，曾老師走過來，嚴肅地看了我同桌一眼：“不可以做這種調皮動作。”她輕柔地拍了拍我的肩膀，說：“沒事，我幫你綁。”曾老師說完到辦公室去了，一會兒就找了根皮筋來，幫我把散掉的頭髮重新綁好。我的心裏暖暖的，覺得她像媽媽一樣溫柔。

她有時也像爸爸一樣嚴厲。每天佈置的作業，第二天她無論多忙都一定會一項一項認真檢查，哪怕是一個標點，一個括號，再小的錯誤都難逃她的“法眼”。在曾老師的嚴格要求下，我們都養成了認真、嚴謹的好習慣。當同學們上課不認真聽講，做小動作的時候，曾老師會拉下臉來，用那雙會說話的眼睛盯着搗蛋的同學看，眼裏好像有一團火在燃燒。頓時，班上立刻就鴉雀無聲。但是，只要同學們改正了錯誤，曾老師又會對同學們綻放出溫柔、親切的笑容。

曾老師的課總能深深地吸引着我們。課堂上她繪聲繪色的講解課文，大家隨着她臉上的表情，時而凝神沉思，時而頻頻點頭，時而眉飛色舞，時而低頭微笑。在她的循循善誘下，我們愛上了閱讀，學會了積累，喜歡上了寫作。她就像一位辛勤的園丁，耐心地培育着我們這些稚嫩的幼苗。

我愛我的曾老師，我希望自己長大後也能成爲這樣的好老師！

三年級我的老師作文4

我的一位老師——陳老師，是我的語文老師。她中等個兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！

她是一位溫柔的老師。記得我剛上三年級的時候，有一次打了預備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報告！”陳老師看見了，不但沒有批評我，反而溫和的對我說：“趕快進來，不然遲到了！”我聽了無比感動。

還有一次做課堂作業的時候，老師來到我的身邊，關切的摸摸我的頭說：“寫的不錯，好好幹！”簡單的幾個字使我立刻感到心裏熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學習，用好成績報答她。

陳老師是一位責任心很強的老師。只要我的字寫得不好，她就會立刻給我指出，並要求我認真寫。只要我有一點點進步她就會用紅花鼓勵我。在陳老師的耐心幫助和鼓勵下，現在我的字寫得比以前漂亮多了。

陳老師不僅關心我也關心每一位同學。每天放學以後，陳老師都會給幾個學習差的學生補課或者輔導作業，在她的心目中是不讓一個人掉隊。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我的陳老師是春蠶，是蠟炬，她在爲我們學生默默地奉獻着自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業，無意間，我擡頭看見陳老師趴在講臺上。“陳老師，怎麼了？”只見陳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，陳老師卻一直堅持到下課才拖着無力的雙腿離開教室……

這就是我的一位老師——陳老師。

我想對陳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！

三年級我的老師作文5

打開我三年級的語文作業本，一個個火紅的“優”字出現在我的眼前，不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。

黃老師50多歲了，齊耳短髮，微微發黃，瘦小的身體，瘦削的面龐，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了對同學們的慈愛。

那是一個寒風康冽的上午，西北風夾着大片的雪花無情地撲到窗玻璃上，發出“啪啪”的響聲。同學們安靜地坐在教室裏聽黃老師講課。同學們被黃老師那清晰、生動的講課聲迷住了，彷彿進入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了，聽不見了，只聽見“撲通”一聲響，大家猛擡頭，發現黃老師摔倒在講臺前。同學們立即涌上前，費力地扶起了黃老師，拼命地搖着她的手臂，大聲叫喊：“黃老師，黃老師，您醒醒。您醒醒呀！”喊聲驚動了校長和老師們，他們迅速地把黃老師送進了醫院。

第二天，班長和我們幾個人一起去探扭黃老師，她讓我們在病牀邊坐下，用徽弱的聲音間這間那，好像是離開我們幾個月似的，在場的人都感動了。我們一再安慰黃老師，叫她安心養病。

可是，黃老師怎麼能安心呢皿她對醫生護士說，她怎麼也離不開我們。硬是在病情稍有好轉的時候，就搶粉應弱的身體來到了學校，走上了講臺。

現在，黃老師雖然不教我們了，可是她那痰小的身影，慈母般的愛心，卻水遠留在我的記憶中。

三年級我的老師作文6

我們班的楊老師如同媽媽般關心、鼓勵我們。當我們取得成功時，楊老師笑容滿面地告訴我們：“不可以驕傲哦！”當我們面對挫折時，楊老師溫柔地鼓勵我們，使我們恢復自信。楊老師就像一棵大樹，爲我們遮風擋雨。

看！她正在專心致志地講課。但是，有幾個同學就是偏偏對着幹，他們左看看，右瞧瞧，楊老師發現了，只是有些生氣地看了看他們，似乎是在等着他們改正錯誤。當他們看到楊老師時臉一下子紅了，低下了頭，似乎在說：“對不起！楊老師，我們知道錯了，您能原諒我們嗎？”和藹可親的楊老師對着他們笑了笑，表示原諒了他們。楊老師真是一面鏡子，照出我們的優點和缺點。

楊老師上課時認認真真的，嘔心瀝血地來教。我們也用自己最大的能力來學習新知識，我們都知道現在的楊老師除了家裏有個孩子外，肚子裏還有一個寶寶呢。所以上課都是非常辛苦的，她每天晚上還要準備第二天的課文，也沒有很多時間陪孩子了，所以她幾乎把所有的時間都用在了我們身上，楊老師爲了我們付出了所有的時間和精力，只爲我們取得更好的成績。楊老師就是這樣一個一心只爲她學生的好老師。老師就像一個園丁，我們就像花園裏的一朵朵花兒，老師寫的每一個文字，就像澆灌在我們身上的雨露，讓我們一天天開心的成長。

班級就像一個快樂的大家庭，在這個家裏，楊老師是我們慈祥的媽媽。啊！老師是偉大，她在，就讓我們感受到了溫暖。

三年級我的老師作文7

不是所有的老師，都是有責任心的；不是所有的老師，都是可以當同學們的知心朋友的；不是所有的老師，都可以讓你難忘的。我的語文老師讓我難忘。

瞧！毛茸茸的捲髮，帶有一絲紅色，鼻樑上掛着一副眼鏡，濃濃的眉毛，微胖身材的他，自帶魅力的往教室大步走來呢。號稱—飛哥。

那一次，老師把我從谷底拉了出來，讓我重新看到了希望。第一次月考，考砸的我，情緒無比的低落，我站在窗戶邊，看着外面下着小雨，感覺連上天也看不起我，來嘲笑這個渺小的傻瓜，心裏就像有一堵牆，怎麼樣也弄不開。慢慢的眼淚就趁我不注意的時候滾了下來，牽連不斷的滾下來。“hi”不知什麼時候老師就在我的.背後，那裏微笑的跟我打招呼。並親切的問道：好啦好啦，把眼淚擦乾，我最怕女孩子哭了。”我知道你現在的心情，我們慢慢的找錯因，分析一下，爭取下一次的成功。逐漸的，老師給我講了許多的東西。我在旁邊不厭其煩的傾聽着，“滴滴滴”隨着時間不斷地流逝，夜幕即將降臨我與老師在跟時間賽跑，都多希望聽多一點的知識，哪怕是一點點。“咕咕咕”不知哪裏傳來的一陣奇怪的聲音，我尋找怪音的傳聲處，突然看見老師的奇怪微笑，“璞”的一聲兩人情不自禁的大笑起來。通過這短暫的老師講解和這個搞笑的歡笑聲。徹底取走了我內心那不開心的煙霧。

這就是我的老師，一個熱愛學生的老師；一個願意爲他人犧牲的老師……

三年級我的老師作文8

今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會到——既期待又捨不得的感覺。結業式那天，我真的很想以愉悅的心情來迎接暑假，但是我做不到，因爲我知道，漫長的兩個月後，同時，也是答案揭曉的時候。

開學當天，當我踏進學校的第一步時，以往種種的回憶，一次涌上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過臉頰，我怕我會看見我不想看見的結果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的朋友會忘了我；我怕，到新的班級會有人歧視我；我怕，在新班級裏會交不到朋友......心中百感交集。

我六神無主的等待着第一節下課，鐘聲響起，我第一時間只想到對我最好的前任老師，好險她在隔壁擔任班導而已！不然我真的會欲哭無淚，一看到老師，真的很想抱住她，然後狠狠的大哭一場，但是我怕老師會擔心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯鬆手呢！

上課中，不時會聽見老師在隔壁授課的聲音，心裏突然有種忌妒與羨慕的感覺，但是後來，我終於明白了！其實,換新環境，並沒有我想象中那麼糟！這時，我終於懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒有在老師的身邊，老師依然不會改變對我的關心與疼愛！她永遠，都是我的老師！最疼愛我、關心我的老師！

三年級我的老師作文9

郭老師是我的課外英語老師，她有一雙明亮的大眼睛，就像天上那一閃一閃的星星。高高的鼻樑下面，一張笑口常開的嘴，一看就是一個很幽默的人。她很喜歡轉一件粉紅色的衣服，看起來非常的樸實，讓人感覺很親近。

以前我對英語根本沒有興趣，也上過不少的英語輔導班，但是一點進步也沒有。自從上了郭老師的輔導班後，我一下子對英語產生了很大的興趣，也有了很多的進步。我第一次上郭老師的課時，我非常的興奮，因爲我從來沒有聽過這麼生動、有趣的英語課。

在上課時，她會給每個同學很多的發言機會，如果回答錯了，她也不會批評我們，她會讓其他的同學回答，然後由自己再重複一遍，這樣對問題的理解就更深刻了。自從郭老師教了我英語之後，我的英語成績提高了很多，同學們都很羨慕我。不僅如此，郭老師上課時還讓我們做很多有趣的活動，如：開火車讀單詞、小組比賽、單詞大小聲…….我們不僅做了有趣的遊戲還學到了很多知識，我覺得真有趣，在遊戲中也能學到知識。但是當我沒有完成作業時，她也會嚴厲的批評我，我的眼淚就流了下來，可是我並沒有討厭郭老師和英語，因爲我知道他是爲了我好，爲了讓我學好英語。

我很感謝郭老師，因爲她使是我更加喜歡英語了，也讓我更加的自信了。

三年級我的老師作文10

我的數學老師姓汪，是一個美麗能幹的女老師，她有着小波浪的捲髮，白皙的皮膚，姣好的容貌，同時她也是一位令人敬仰的良師。

初次見汪老師是在暑假的興趣班中，吸引我的，不僅僅是老師美麗的容貌，而是他那自內散發的自信之美。在她的講課中，她從沒因爲學生的頑皮愚笨而氣餒生氣。她一直掛着自信的微笑，讓人不自覺地對她產生敬意，讓人就覺得她是一位良師。吸引我的除了她美麗的容貌，自信的微笑，還有她嚴謹的教學態度。今年，汪老師的孩子上初中，汪老師也就成了在辦公室中待的時間最長的老師。而工作認真負責的汪老師並不想浪費這段時間。

汪老師教的兩個班共有100多人，每人有了三種作業，加起來就是300多本。但老師爲了保障我們的作業質量便讓課代表在早自習之前就把作業給她送到辦公室去。我們的早自習是7：00開始，8：00正式上課，一般不是班主任的老師8：00之前來到就行，但汪老師經常6：35左右就來了。每當我去辦公室之際，看到的，往往是汪老師的辦公桌上覆蓋着幾堆還沒有改完的作業，而那剩餘的空好像只能夠人喘口氣休息一下。汪老師則是揮動着紅筆埋頭不停地改着。不用說，就知道汪老師是位良師。汪老師對待每位同學的態度也是大同小異，從沒見過她因哪一個同學成績差或成績好就偏待，她就是那麼“剛正不阿”所以全班同學都誇讚汪老師是一位良師。

汪老師，一位美麗的老師；一個負責任的老師；一個自信的老師；更是一個剛正不阿的老師。

這就是我的老師，汪老師。

三年級我的老師作文11

我很喜歡我們的孟老師，她有一副苗條的身材，一頭短髮顯得很精神，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛着甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的你得到一個滿意的回答。是她把知識的一點一滴傳播給我們。讓我們在知識的海洋裏遨遊。

上課時她有聲有色的講着每篇課文，經常會使我們走進了課文所說的哪個世界裏。那天我們學習《巨人的花園》這一課，老師有聲有色的講着課文，把我帶進了巨人的花園裏，讓我看到了花園裏鳥語花香、百花齊放，讓人感到心曠神怡的美麗的景色。也讓我看到了巨人的花園裏荒涼的景色，更重要的是讓我明白了一個道理：如果自己有什麼讓人感到快樂的事，應該和別人一起分享自己的快樂，如果只有你自己享受快樂，你是不會感到快樂的。

記得有一次我生病了，在家休息，當我康復後來到學校。我走進教室，老師見我來了，就問我：“病好了嗎？”然後把手伸到我的腦門上摸一摸並對我笑着說：“要多鍛鍊身體纔會少生病。”這親切的話語溫暖着我幼小的心靈，老師的關心就在我們的身邊。下午放學後老師給我補課把每一篇課文都仔仔細細的給我講着，直到我明白爲止。

課間十分鐘，老師和我們一起跳繩，她靈巧的鑽進了大繩內，敏捷的跳躍起來，和我們一起玩耍着。

老師像燃燒的紅燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發現，努力學習各方面的知識。

三年級我的老師作文12

我升入六年級後，還是那一位慈祥的數學老師教我們。她從不打任何學生，所以我們都喜歡她的課。

日子一天一天過去，突然有一天，她說：“因爲學校規定，一個老師只能教一個班，以免老師管不好，所以要換一名老師來教你們。”我們都戀戀不捨，不想讓這位老師走，可是是學校的規定，我們只好順從。

第二天的數學課，一位男子進了我們班二三十歲的樣子，黝黑髮胖的臉，高高的個子。他把書放在講桌上，兩手放在桌面上，支撐着上半身，他並沒有作自我介紹就開始講課了，他的聲音十分洪亮，講課的質量決不低於上一老師。

他非常嚴厲，記得有一次上課，我們都低着頭，他吼了一聲：“都擡起又來，坐直！”這一吼可我們嚇壞了，從此以後我們再也不敢低頭了，他講的很好，我們聽着都十分盡興。這時候，有人在小議，他聽見了嚴厲地說：“是誰說的話，站出來，不然有你好看。”他使出觀看終於發現了那兩個同學，他二話沒說上前就是一巴掌，便把那兩個女生打哭了，並趕出了教室，那之後，只要上他的課沒有一個人敢再說話了。

雖然他上課時十分嚴厲，但是下課是他還是比較和藹可親的。幾乎每次下課，他都會和我們一起玩耍，有一次他和同學比踢毽子，竟沒有一個人能比過他，他也經常給我們講笑話，逗得我們開懷大笑。

和他相處半年多了，畢業了，我們照了一張畢業照，照片上的她顯得比以前給精神了。

每次掀開相冊時，黝黑髮胖的臉，高高的個子。總是第一個映入我的眼裏，給我極大的鼓勵。

三年級我的老師作文13

我真想變成老師啊！老師可以改作業、改試卷、講評作文，多威風！這不，我正在家裏寫作業，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒反應過來，本來在寫作業的手，馬上就在改試卷了。“怎麼回事？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”

第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向學校跑去，然後到教室去管理學生們。可是萬萬沒想到他們會這麼吵。你看，一個男同學打了他的同桌，那個女孩一下子哭了起來；幾個同學拿着課本扔來扔去，彷彿課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現在是早讀時間嗎？”我大聲質問，講臺下馬上一片沉默。我轉身走出教室，去辦公室改作文了。

涼快的空調讓我的心平靜了一些。但是一看學生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說再見了。”梅花不是冬天開的嗎？有人更離譜，他寫“我的風箏在地上飛，飛得真高！”你說風箏在地上飛也就算了，可是你的風箏擦着地面飛還飛得真高？我乾脆合上作文本，等待着下午的課。

啊！終於等到下午了，我夾着課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰知道後面發生的事呢？我居然看見一個女生偷偷地把手伸進口袋，摸出一塊巧克力，放進嘴裏。我立刻走過去調查情況，沒想到還有幾個孩子也在偷吃，我爲了解決這件事而花了30分鐘，一節課明明能上完，卻偏要拖到下一節課，真氣人！

回到辦公室，我只能仰天長嘆：“這幫不讓人省心的孩子啊！”

終於下班了，我發現我的公文包又變成了書包。當了一天老師，我真想對我所有的老師說：“謝謝老師們，你們爲我們付出了那麼多，真不容易！”

三年級我的老師作文14

小老師?大家一定會覺得老師一定是教導我們知識的吧!哈哈，可不是的哦，這裏的老師是教會我一些道理，並且還比我小呢!

有一次，媽媽和阿姨一起帶我和只有四歲的表弟去體檢，一進醫院大門我就開始緊張，嘴裏一直嘟囔着,甚至有點想哭。旁邊的表弟一點聲音也沒有，表現很平靜，好像來打針的不是他。護士阿姨把針扎進了他的肉裏，只“嗯”了一聲，然後自己用棉花捂着手指對我說“哥哥，沒事的，針扎進去就想螞蟻咬了一下，不痛的”。我聽了表弟的話臉紅了，心想：我可真膽小，一個比我小很多的弟弟卻比我勇敢多了。

還有一次，我和表弟去外婆家吃晚飯，菜一上來，我就狼吞虎嚥地吃了起來，一會夾肉吃，一會夾菜吃，全然不顧其他人。而表弟呢?他先把幾塊紅燒肉夾給了媽媽和奶奶，然後才坐下來自己吃飯。看到這一幕，我心裏很難受，恨不得找個地洞鑽進去，弟弟這麼小都知道孝敬長輩，我都這麼大了，還這麼自私。心動不如行動， 我趕緊夾了一個雞腿給奶奶說：“奶奶，雞腿留給您，您爲我們做飯辛苦了!”，我又拿了一個碗盛上骨頭湯端給了媽媽，媽媽摸着我的頭說：“我家兒子懂事了”，奶奶和弟弟都豎起大拇指表揚我呢!

這個小老師教會了我做人道理，在遇到困難的時候一定要勇敢面對，不能害怕和退卻。還要懂得去孝敬長輩，不能自私。我要感謝這個小老師。

三年級我的老師作文15

從小我的作文成績就不好，常常牛頭不對馬尾，作文就從此成爲我的天敵。

以前的我，一聽要寫作文，我恨不得今天就請假，作文對我來說猶如人生的路口，我會盡力迴避它；直到有一天媽媽告訴我，我作文真的太爛了！星期六媽媽一早把我叫醒後，立刻帶我到一個地方，剛進教室，就覺得：這裏真的是作文班嗎，看起來真像一位小女孩的家呢！沒想到我在這裏寫出來的“作文”越來越好，在這裏一個又一個的靈感如噴泉般噴出，每當學校的老師讀完我的文章，總會大嘆：這真的是你寫的？

這間教室裏好像有一位魔法師，讓我巧妙的遇上了我的“解答”，那位魔法師把我帶進文字世界，她的教導使我的作文成績從谷底大翻身，有一次我參加作文比賽得了第三名，讓媽媽的下巴都掉到了地上呢！陳老師她的耐心比長江還長，她的溫柔比羽毛更溫暖；每一次我完成一邊文章，她都會給我鼓勵和一抹微笑，每每看見作文，我都會想起她那溫暖的微笑，這又帶給我很大的靈感。

雖然一週才見一次面，但每一次都有不同的驚奇與發現，她爲我打開了文字之門，而她就是您─陳老師；謝謝您，讓我走出了一關又一關，謝謝你，讓我瞭解到文字之樂，感謝您，每次都送我那一抹微笑。你的一番苦心教導，使我有了文字夢，使我的作文變得繽紛有趣。

老師，每次看着您的白髮一天比一天多，您還年紀輕輕呢！每次看見您我都好想告訴您“謝謝您”，但始終沒有說出口，我只能在紙上寫出來，一句真心的謝謝您，是否可以讓您的白髮少一點呢？我想，只有說出口纔會看見答案。