馬蜂闖進教室作文（通用27篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的馬蜂闖進教室作文，歡迎大家分享。

馬蜂闖進教室作文 1

今天中午，我們正在教室裏安靜地吃着飯。突然，一位氣勢洶洶的“不速之客”飛進了我們的底盤，它就是——馬蜂。

馬蜂在教室裏飛了一圈，像是餓極了，想找些東西吃。就在這時，它鎖定了目標——唐婉茹的蘋果。它迅速地飛到了唐婉茹的蘋果上，貪婪地吃起來。只聽見“啊”的一聲慘叫，唐婉茹被馬蜂的到來嚇得臉色發白。她的'同桌秦煒林確仍然保持着“小書蟲”的摸樣，他一邊津津有味地看着書，一邊走到組後躲避馬蜂。雖然我離開馬蜂較遠，但還是有點恐懼。這時，“調皮蛋”張金寶對唐婉茹說：“唐婉茹，你趕緊把蘋果放在抽屜裏，這樣馬蜂就聞不到蘋果味了。” 唐婉茹聽從了張金寶的話，手忙腳亂地把蘋果放進抽屜。馬蜂見美食不見了，急得在教室裏飛來飛去，盤旋了一圈後仍未找到美食。它有些不甘心，又找啊找，終於順着氣味又成功地找到藏在抽屜的美食，繼續津津有味地吃起來。唐婉茹對馬蜂的二次到來很是驚恐，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎樣才能趕走它。這時，在一旁的盛況念起了“降魔咒”：“妖魔鬼怪快離開！妖魔鬼怪快離開！”也不知道是咒語顯靈還是馬蜂吃飽了，“不速之客”在教室晃悠了幾下，就在我們同學的目光中飛走了。

馬蜂飛走了。“呼”我們大家長舒了一口氣，然後安靜上起了課。

馬蜂闖進教室作文 2

我們的數學老師——黨老師一直是一個嚴厲而又恐怖的“魔鬼教師”在我們班裏，還真沒有非常喜歡當老師的人呢！因爲我們有一點小毛病，黨老師就會批評我們，比如：我們坐不直，老師就會要我們罰站……所以，我們大家都很怕她，都不想上她的課，可是那件事卻改變了我們的看法！

上個星期三，在我們班裏發生了一件事，那是上午的.第三節課——數學課，我們都在不停地抱怨不想上課什麼的，隨着大家的抱怨聲，“叮鈴鈴”上課鈴響了，數學老師又開始用她那冷冰冰的聲音開始上課了！講到一半時，窗戶裏突然“殺”出了一隊大軍——三隻馬蜂！大家都很害怕，有一些膽小的女生尖叫着，喊着還有的離開了自己座位。男生們正在打馬蜂，但是卻打在了好多同學的身上，教室裏一片狼狽，數學老師呢？馬蜂到她面前時，她突然大叫了一聲：“啊！”她嚇的花容失色，可是她卻顧面子強忍着說：“大家別……別……害怕！快快把窗戶打開！”

馬蜂一見有風就從窗戶飛走了，教室裏慢慢安靜了下來，可是老師還在東張西望，大家都偷偷笑了！

馬蜂闖進教室作文 3

上週四下午，騎着自行車去學校，天氣炎熱，曬得我都快要趴下了。

第一節是語文課，同學們一個個都趴在課桌上，一副昏昏欲睡的樣子。而語文老師則喋喋不休地講着課，唾沫星都落在了第一排同學的臉上。突然，老師走到了我旁邊，我一個機靈，立刻從迷茫地眼神中逃了出來，迅速拿起課本，假裝認真地看着。老師在我身邊足足站了一分多鐘，才慢慢走開了。我鬆了一口氣，卻忍不住半趴在桌子上，似睡非睡。

忽然，一陣“嗡嗡嗡……”的聲音引起了我的注意，就在我快速扭頭的時候，同桌剛好也朝發出聲音的地方扭頭，她烏黑的頭髮狠狠打在了我的臉上，緊接着她便一臉驚恐，抑制不住“啊”了一聲，飛快地往後躲閃。我仔細一看，也被嚇了一大跳，原來是好大的一隻馬蜂，同學們聽到了同桌的'叫聲，紛紛扭過頭來。這時馬蜂再次快速地飛過來，同桌嚇得又是一陣大喊大叫，拿着課本搧個不停，折騰了好一陣子，馬蜂終於飛走了。（

老師也從驚恐中回過神來：“好了，現在我們繼續上課。”可是老師話音剛落，嗡嗡嗡……可惡的馬蜂又來了。老師的臉色越發難看，大聲說道：“張嘉輝把它打下來，然後用紙把它扔出去。”張嘉輝慌忙站起身，連跑帶跳一個猛撲，馬蜂被打了下來，接着他撕了一張紙，和樑帥一起小心翼翼地走到馬蜂的屍體旁，又跺了兩腳，然後用紙抓起馬蜂，快速地跑向垃圾桶。大家也不再瞌睡，重新振作起來，開始認真聽課了。

今天的不速之客，讓班裏多了歡快的笑聲，同時也趕走了困擾我們的瞌睡蟲，實在太有趣了。

馬蜂闖進教室作文 4

今天早上，天晴得像一張紙。我來到了學校，剛走進教室，發現吳思哲走出來，哆嗦着嘴脣癱瘓在沙發上，好像拼命想說話，可是什麼也說不出來，指指教室。我要去一探究竟。

大家都盯在窗戶上有什麼，看了一會兒，才發現是一隻馬蜂趴着。老師說是一隻大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿着厚厚的毛巾像一個特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接着一團，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那隻可憐的馬死了，後面有人說：“快給我做標本。”可是老師毫不理睬，已經把它扔進了抽水馬桶。

馬蜂和蜜蜂有區別嗎？當然有。有什麼區別呀？其實，它們的區別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會死了，那是因爲它尾部的針是鋸齒狀，他只要蟄一個人的身體就拔不出來，連着內臟，自然要死。可是，馬蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會死，因爲它的針是光滑的，很容易拔出來。還有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會發出特別的`氣味——傳遞危險的信號，同伴立刻成羣結隊地飛過來支援攻擊。哈哈，我終於知道老師爲什麼把它扔進抽水馬桶的緣故啦。

你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區別。

馬蜂闖進教室作文 5

今天，我們正在上課，突然從外面飛進來一隻大馬蜂，馬蜂在教室裏悠閒地飛來飛去，好像一位身價很高的長官正在檢查那羣他的士兵呢！可我們呢？一個個都很害怕，雙眼死死頂住馬蜂，生怕一放鬆馬蜂就飛過來蟄了自己。

看樣子馬蜂被幾十雙眼睛盯得發慌了，剛纔悠閒的.樣子一掃而空，只留下了慌張。飛行速度明顯加快了，在教室裏橫衝直撞，好幾次都擦着同學的身子飛過去，嚇得同學們發出了一陣陣尖叫。

現在我們腦海裏只有一個念頭：救命啊！大馬蜂，你可千萬別蟄我們啊！也許王老師看出了我們的心思，冒着被馬蜂蟄的危險，拿起一把尺子，幾步走到馬蜂面前，揮起尺子，對着馬蜂“啪”一下，不偏不移，正好打在馬蜂身上，馬蜂應聲落地，不過還沒有斷氣，正在拼命掙扎。王老師怕一會兒後馬蜂休息好了，又飛起來向大家發起猛烈的“蟄人功”，便擡腳向馬蜂踩去，一下子，馬蜂一動也不動了，真的斷氣了，我們心中的一塊大石頭終於落地了。

下課了，不知哪個同學說那可能是準蜂王，準蜂王？不可能，不可能，如果是準蜂王，怎麼會這麼傻，自投羅網地跑進我們教室裏來呀！

馬蜂闖進教室作文 6

陽光暖暖的午後，一羣可愛的同學正在聚精會神地聽語文老師講課。

正當老師講得神采飛揚、熱血沸騰，大家聽得津津有味、陶醉其中的時候，一聲輕微的“嗡——”聲打斷了老師的講課。“誰？什麼聲音？”老師鐵青着臉，厲聲問道，言語中分明夾雜着怒氣。

是哪位同學發出的聲音打破了這激動的氛圍呢？教室裏頓時鴉雀無聲，空氣似乎在一瞬間凝固了。一位同學小心翼翼地擡起頭，尋着聲音望去，頓時驚恐萬分，大叫道：“馬……馬蜂……呀！”同學們聽到有馬蜂，教室裏立刻亂作一團：有的'同學用書本遮着臉，眼睛不住向四周張望；有的同學緊張得雙手抱頭，躲到了書桌底下，還發瘋似地揮着課本；也有的同學顯然一點也不怕，幸災樂禍地看着這一切……

“停！”最終還是老師那威嚴的聲音終止了這場鬧劇。只見老師慢條斯理地打開窗戶，用課本輕輕把馬蜂“請”出窗外，並迅速地關上了窗戶。同學們頓時鬆了一口氣，老師微笑着說：“也是一個小生命，我們不能傷害它，對嗎？”同學們微微點了點頭，又開始讀起課文。

在同學們的朗朗書聲中，那隻馬蜂飛過了樹林，飛向了廣闊的世界……

馬蜂闖進教室作文 7

“嗡嗡嗡”，你們一定以爲這是一隻要補充營養的蚊子吧？如果那樣你就大錯特錯了，它是一隻在課堂上飛來的不速之客——馬蜂。

當時我們正在上着第一節語文課，不知是誰第一個看見了馬蜂，緊接着一個又一個的同學看見了它，我也忍不住好奇的看起了它，老師看我們都沒心思上課，便讓我們仔細觀察這個“天外飛客”，大家觀察了一會兒，發現這隻馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個同學說：“他一定覺得自己肚子裏的墨水太少了，聽到夏老師講課這麼精彩，就忍不住飛過來喝墨水了。”夏老師接着那個同學的話說：“很有可能哦。”“它會不會叮我啊。”經哪個同學一喊，大家都七嘴八舌的議論起來，“你看，同學們，蜜蜂待在我們教室那麼久，叮誰了？誰都沒叮吧，只要大家認真上課，蜜蜂絕對不會叮人的。”我心裏想：那當然，蜜蜂轉了那麼多圈，肯定早就轉暈了。於是，老師又開始繼續上課，慢慢的同學們忘了這隻馬蜂……

下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學問道，“早飛走了吧。”有同學回答道。第二節上數學課時，馬蜂又飛到了教師裏，同學們小聲議論說：“瞧，‘天外飛客”又來了。”下課時它又飛走了。

後來的幾節課馬蜂都沒有飛來，我心想：這隻勤勞的.“不速之客”一定把我們的教室當成花園了，現在它去找真正的花園去採蜜了吧！

馬蜂闖進教室作文 8

“啊——”正在教室前面維持紀律的我突然聽到了一聲驚叫，隨即就看到有一個黑影在第一小組的上空“盤旋”。我定睛一看，居然是一隻馬蜂。我一下子就慌了，我雖然是個男孩子，可是從小就害怕各類昆蟲，尤其小時候被馬蜂蜇過，那種滋味可是一輩子都忘不了。

我故作鎮定地站在講臺前讓大家不要害怕，保持安靜。其實我的後背早已冷汗直流，整個腦袋都覺得嗡嗡作響，關鍵時刻，那些女生們還在不停地尖叫。

突然，馬蜂改變了方向，直接衝着我飛來，那一瞬間，我也顧不得什麼了，迅速躲到了講臺下面。在講臺下面聽着他們一聲又一聲的驚叫聲，我覺得又害怕又無能無力。可是，我是班幹部啊，我不能這樣啊，教室裏亂成一團，一定會被扣分的。想到這裏，我下定了十萬個決心，努力地站起來，安撫大家，請大家安靜，不要害怕。可是這又有什麼用呢，大家的尖叫聲還是此起彼伏，馬蜂那巨大的嗡嗡聲實在太令人害怕了。

這個時候，班主任及時趕到了，開始安撫大家，並開始組織膽大的男生一起撲趕那可惡的馬蜂。駱陳祖人高馬大的，果然是個膽大的漢子，拿着本子對着馬蜂就是一陣“狂轟濫炸”，看着他們的樣子，又有了班主任來壯膽，我也大着膽子跟着一起撲打起來。馬蜂在幾面夾擊、無處可逃的.情況下四處碰壁，終於被我們打落在地，駱陳祖依舊身先士卒，狠狠地上去踩了兩腳，馬蜂這才悄無聲息地被踩扁了。

教室裏漸漸安靜下來了，收拾完戰場，我這才發現我的衣服已經溼透了，那種既害怕又興奮的感覺，讓我過了好久才平息下來。

馬蜂大鬧教室的風波總算平靜了，希望它們下次不要再來打擾我們的學習生活了，也希望我可以在遇到像今天這樣的突發事件時勇敢一些，做一個真正的男子漢。

馬蜂闖進教室作文 9

新的一天又開始了，沐浴着和煦的陽光，邁開輕快的腳步。我來到學校，慢悠悠地走進了教室。

我前腳剛踏進教室，一位女生就以120分貝的聲音尖叫了起來，吵得我震耳欲聾。一看，原來是一個“不明飛行物”在她頭上盤旋，還不時發出“嗡嗡”的噪音，再定睛一瞧，這居然是一隻馬蜂！

霎時，有幾人異口同聲地喊了起來：“馬蜂！”聽到這兩個字，原本寧靜的教室立馬亂了套。

女生們花容失色，尖叫了起來。有的躲在桌子底下，躲避“突襲”；還有的躲在牆角，雙手合十，像是在祈禱着什麼；甚至還有幾個人逃到別班避難了；而幾個女漢子“巾幗不讓鬚眉”，一邊扇着本子，一邊嘴裏大大咧咧地罵着什麼。

男生們呢，則擔起了趕走馬蜂的重任。一個個拿起本子、扇子、文具盒，在自己周圍不停地扇來扇去。那馬蜂不時一個俯衝，不時一個降落，弄得我們男生氣喘吁吁，滿頭大汗。可有幾個書呆子淡定自若，依舊讀着書，好像什麼事都沒發生過似的。

這時，聽到喧譁吵鬧的俞老師連忙趕了過來。當看見馬蜂，平時“威震四方”的她，也不由得有點臉色發白。她一邊盯着馬蜂，一邊管理着躁動不安的同學們。看着這亂成一鍋粥的課堂，俞老師只好使出“殺手鐗”：“你們再吵就給我抄試卷！”可這等狠招都使出了，同學依然無動於衷，我行我素。

那隻馬蜂看着愈發混亂的課堂後，彷彿更來勁了，一會兒圍着俞老師盤旋；一會依附在同學們周圍嚇得他們不停地哇哇大叫。那隻馬蜂一秒鐘都沒安分過，被其他同學稱爲“唯恐天下不亂”。

就這樣，同學們與這隻馬蜂僵持了許久後，有幾位同學驚奇地發現：馬蜂不見了！嘿，還真的.，那隻馬蜂果然消失了。不知道是被誤殺還是自己沒趣飛走了，管它呢，反正馬蜂飛走了，同學們也就太平了。

見教室逐漸平靜下來，俞老師便開始講課，誰知沒講幾句話，下課鈴聲便響了，俞老師這節課泡湯了。

有一個同學埋怨道：“都怪那隻馬蜂，害得這節課被沖掉了。“其他人也紛紛附和。我也正想抱怨，仔細一想，其實並不是這樣的：如果那位女生專心看書，就不會發現馬蜂。就算髮現了，如果沒人起鬨，教室也不會亂套。因此，馬蜂是無辜的，鬧課堂的其實是我們自己。

馬蜂闖進教室作文 10

大家都知道靜校是很安靜的，所以才叫“靜”校，我們班就很符合靜校的標準——都能聽見寫字時筆尖和紙摩擦出來的聲音。忽然從窗外飛進一隻馬蜂，坐在我前面有個連死蟑螂都怕的人當然對活馬蜂特別敏感，他看見了馬蜂立刻抱住同桌（而且是個男的，呵呵，他每次覺得害怕都這麼做），併發出微小的尖叫聲。切，嚇成這樣至於嗎？不管它就行了，我就把那隻臭馬蜂當空氣。

班級裏不再安靜，變得嘰裏呱啦，都在議論關於馬蜂的事。有一個人坐在老師對面，他告訴老師有馬蜂，老師就抽了一本那個同學的書，連聲“借老師一下”都沒說，就拿去拍馬蜂了。

別看今天管理靜校的`老師是一位女老師，她打得可準了。她第一次打下去，馬蜂飛走了沒成功。第二次差一點就打到了，班級裏變得更吵，老師讓靜下心來也沒用，還在說馬蜂的事。第三次老師下手快，終於打到了那隻馬蜂，然後向同學借了張紙巾，把馬蜂包起來扔到了垃圾桶裏。

把馬蜂打死，班級裏終於恢復安靜了，幸好這隻馬蜂還沒有去蜇人，這隻好奇的馬蜂也有點無辜，估計它自己都不知道進了教室，居然會是死路一條。

馬蜂闖進教室作文 11

馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲，很少有人喜歡它，敬佩它，然而我卻是無比佩服、喜歡它。

今年暑假，一羣不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺當成了“安樂窩”，這讓我們一家憂慮不已。原來，開窗通風是我們家一天必不可少的習慣，但是馬蜂窩卻正好在窗子前，這就影響了我們開窗。爲了安全起見，我們只好不顧馬蜂的死活，用一根長長的棍子把馬蜂窩捅掉了。

我們原以爲馬蜂會就此罷休，可是卻令我們大吃一驚，它們又在窗臺上壘了一個窩。於是，我們還是像上次一樣，用長棍子又把它捅掉了。但是，它們仍堅持不懈，鍥而不捨，又在那裏一點點築巢。這次，我們並沒有再次出手，而是把馬蜂窩留在了那裏。這並不是我們對它們不耐煩，懶得動了，而是被它們那種永不放棄的精神打動了，所以讓它們的`“家”繼續留在了那裏。

馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲，但是隻要品讀它，體會它，就會覺得回味無窮！我想，如果我們每個人都以馬蜂的這種鑽勁和韌勁去建設家園，我們的生活一定會越來越美好！

馬蜂闖進教室作文 12

在爺爺奶奶的後院裏，有一個巨大的馬蜂窩，蜂子天天在陽臺飛來飛去。因此，奶奶氣得想找人捅下來。“不能捅，會蟄死死人的”爺爺說，但是我想去把馬蜂窩捅下來的決心並沒有因爲爺爺的這句話而更改，心裏的小九九一直在跳動，計劃就要實施啦！

有一天，我趁着爺爺奶奶出去散步的時間段，撿了一個長樹枝，用鐵片和長樹枝做成一個木劍。馬上我就要開工了，心裏既激動又害怕，激動的是我終於要把這心心念唸的馬蜂窩捅掉了，害怕的是爺爺說的話會不會真的應驗在我身上，但是我是帶着木劍去了後花園。我先輕輕的用劍敲了敲馬蜂窩，讓後猛的把馬蜂窩捅下來。不好！一羣馬蜂對我窮追不捨，突然一種刺心的感覺涌進身體的每個角落，我哭着回到了家。爺爺看到我回來後，搖着頭無奈的`說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”我哭着的問爺爺：“爺爺，我會死嗎？”爺爺大笑說：“不會不會，那些話都是我嚇唬你的，我以爲你會嚇到，沒想到你還是去了，真是讓人頭疼的調皮丫頭。”

馬蜂蟄的地方立馬就腫起來了，花了好幾天才恢復過來，以後我再也不敢捅馬蜂窩了。

馬蜂闖進教室作文 13

童年的生活五彩繽紛，有開心的，有難忘的，也有傻傻的，而我做過的最傻的童年趣事就是捅馬蜂窩。

我在以前，老家裏有一棵大樹，上面有一個馬蜂窩。

以前我以爲那是一個果子。我就拿了一塊石頭向它扔了過去，砸中了它。可它卻沒有掉下來，卻飛出了一大羣的蜜蜂。我看見了趕快逃之夭夭，蜜蜂看見沒人又飛回去了，着我才知道那是蜂窩。

我每次回老家都提心吊膽的，不過我喜歡拿一盆水往上面一潑，就趕緊跑了，不讓蜜蜂扎我。

有一次我想把蜜蜂打下來玩，於是，我就把兩根竹竿用鐵絲接起來了，我悄悄地走到大樹下，舉起長長的竿子來，朝着蜂窩就是一竿子，蜂窩掉下來爛了。蜜蜂生氣了，想我飛了過來，我趕緊跑，跑可不如飛快，蜜蜂瞬間追上了我，使勁紮了我一下，胳膊上立即出現了紅點，接着鼓了起來，我痛得哇哇大叫，嘴裏喊着“奶奶，奶奶”。奶奶給我抹上了藥，扎的.地方終於沒事了。

時光老人帶走了我的童年，童年的傻事我也不會做了，但是我真想回到童年的那段時光。

馬蜂闖進教室作文 14

自從上次兩位勇者捅掉了馬蜂窩，馬蜂應該是懷恨在心了，便日復一日地飛進教室，打擾我們的上課。

是啊！誰甘願親眼看見自己辛辛苦苦建的房子被毀呢？

今天上數學課，一隻馬蜂又來報仇了。它先是圍着教室轉了大半圈，便向他的'仇人唐勇士飛去。見馬蜂飛來，唐勇士被嚇得面色蒼白，時不時還往後退幾步，想離馬蜂遠一點。

不一會，馬蜂飛到了我這兒，我如遇電擊，立馬魂飛魄散，心想：“你找錯人啦，我沒動你的巢，當時只不過在看熱鬧，你快去找馮大膽去。”

可馬蜂呢？原地不動，似乎要給我一個下馬威，我心冷颼颼的。莫非是非要蜇我不可，給全班同學看。

我向老師投去求救的目光。可老師並不知道這一切，以爲我是在認真聽課，在一動不動地認真聽課。

還好，馬蜂並沒有傷害我，就奔向了他的另一個仇人馮大膽。馮大膽這時少了捅馬蜂窩時的硬氣，把頭壓得很低，眼睛都直了。等緩過勁來，馮大膽拿起紅領巾，一陣揮舞，馬蜂悻悻地飛走了。

我想，馬蜂可能還會再來，心裏便一陣發緊。

馬蜂闖進教室作文 15

安靜的課堂上常常會發生一些意想不到的趣事。那是一節語文課上，同學們正在聚精會神地做作業。突然，不止從哪兒飛來一隻大馬蜂，引起了同學們的注意，這下原本安靜的教室變得可熱鬧啦！

這隻大馬蜂成了同學們關注的焦點。它在同學們的頭上盤旋了一會兒，忽然落在了我前面一位女同學的羊角辮上，那位女同學嚇得不敢動彈。過了一會兒，大馬蜂又落在一個男同學的袖子上，那個男同學似乎沒有察覺，等同桌提醒他，他才嚇了一大跳。這是，不知怎麼的，從窗外又飛來了一隻馬蜂，落到了一個女生的'課桌上，那位女生嚇得“啊”地尖叫了一聲，這下班上沸騰起來了，女同學們一個個嚇得縮着頭躲到桌子底下，幾個膽大的男生都舉起了課本，擺開架式，做出一副要與馬蜂搏鬥的樣子，還得意地說：“這下該是我們堂堂男子汗大丈夫，耍耍威風的時候啦！”

有兩個男生還拿起掃把當武器，一會兒東，一會兒西，把大馬蜂趕得無處可逃，最終在牆角把兩隻大馬蜂送上了西天。“喂，馬蜂都死啦，你們出來吧！”男生們神氣地嚷着。女生們這才一個個探出頭來，鬆了口氣。這場風波總算平靜下來了。

馬蜂闖進教室作文 16

今天中午，我們班迎來了第二個生日蛋糕（這次還有雪碧和糖果，而且都是名牌的喲）。

吃完蛋糕，我們全班坐在椅子上打飽嗝，可一隻馬蜂再這時飛進來倒了一下亂。

班上的女同學像看到鬼了一樣，使勁的叫着，聽說馬蜂喜歡紅色，紛紛摘下紅領巾。男同學都拿起本子和書，準備作戰······

只見有一些男生像鬼子進村一樣，躡手躡腳的走到馬蜂后面，拿起本子一陣亂錘，可那隻馬蜂也不賴，不僅躲開了他們的攻擊，還差一點扎着他們的手！

接着，馬蜂再人羣中間穿來穿去，引得全班女生再次大叫。還好，那隻馬蜂在尖叫聲中消失了。

下午，我們搞活動，只見一隻比飛機還大的馬蜂又來搗亂了：

它首先嗡嗡的在人羣裏穿梭，嚇得開始沒看到它的`人大呼小叫，在操場上出了醜。接着它又飛在很遠的地方，讓人們放鬆警惕。

可是，不一會兒，它又來了，他在我們的實習老師的頭髮上打轉，而實習老師卻不知道，還在那裏悠閒的哼歌，當她看見同學們用害怕的眼神看着她時，她才發現，然後傳來一陣尖叫。

馬蜂闖進教室作文 17

“啊！馬蜂！”今天下午，我一個人在家，準備去洗手的時候，卻發現一隻馬蜂正落在樹上。

一時間，嚇得我連氣都不敢出，生怕馬蜂發現我。可不幸的是馬蜂太過機靈，似乎已經感覺到了我的存在，嗡嗡叫着飛到了我面前，準備欺負我這個膽小鬼。見此情景我也不甘示弱，準備進行一場激烈的博鬥。

這時，馬蜂快速向我衝來，我隨手拿起掃帚便向馬蜂打去，可它也不是好惹的'，趁我不注意，從後面再次發起衝擊，“本小姐，可不是輕易會投降的！”我快速轉身，敏捷地向前一跳，閃過了馬蜂。第一局，徐琰茜勝！

第二局，馬蜂似乎改變了戰略，又迅速飛回了蜂窩，帶來了三個“好朋友”，一起向我進攻，我眼看着寡不敵衆，頓時慌了神，又趕緊拿着掃帚，轉着圈來回不停掃打，不一會兒，看起來瘋狂的馬蜂們竟然都被我搞定了！第二局，徐琰茜再次取勝！

本次博鬥總結：徐琰茜大獲全勝！

我終於鬆了一口氣，看着死去的馬蜂，驕傲地說：“想勝過我，哼！再等100年吧！”

馬蜂闖進教室作文 18

一天，我突發奇想叫來幾個朋友，準備來個“除蜂大行動”，清除院門口的蜂窩。

想想被蜜蜂蟄一下，那可謂是疼痛難忍。爲了避免沒必要的.“傷亡”，我想出了一個絕妙的方法——“火燒赤壁”。說幹就幹，我們拿來一根長木棒，在幫頭上綁上棉布，潑上汽油，點上火，把棉布燒着了，舉着木棒燒蜂巢。最後，蜂巢被燒成了小黑球掉了下來。我撿起了它，放在院子裏的水窖蓋子上，看到有幾隻死蜜蜂的殘骸從蜂窩中掉了出來。

爲了將敵人一網打盡，吃了午飯，我們又在尋找蜂窩，終於在姥姥家的屋檐下找到了。它是一個“巨無霸”蜂巢。因爲它在屋檐下，所以不能用“火燒赤壁”的方法。我冥思苦想了一陣子，終於想到了。先乘蜜蜂睡覺時，用蜂蜜引兵蜂出動，然後乘機用電鋸把“巨無霸”割下來。我連忙使用這個方法，果然成功了。

這次除蜂行動，我們村的村委嘉獎了我們，我們萬分喜悅。可仔細想想，這些蜜蜂真可憐啊，它們家破蜂亡，可人類就是一種殘忍的高級動物啊！

馬蜂闖進教室作文 19

記得去年夏天回鄉下老家玩，有一件事讓我至今難忘懷，就是捅馬蜂窩。

我家屋後有一片竹林，那兒除了我偶爾去玩之外，幾乎沒有人“光顧”。竹林裏掛滿了蜘蛛網，蚊子、蒼蠅“嗡嗡”地飛來飛去……裏面最兇狠的要算那一窩馬蜂，可沒有人知道它們“住”在哪兒。

但偏偏馬蜂跟我很有“緣”，三天兩頭往我家飛，好像要向我挑戰似的。

一天，我正在竹林裏玩，無意中發現了那個蜂窩。我心裏暗暗高興：哈哈，今天算你們倒黴，遇到我這個“大俠”，我非要“爲民除害”捅你不可。我左尋右找，找到了兩根長竹竿。我又用衣服“套住”頭，把自己全副武裝起來。一切準備就緒，我開始向馬蜂窩進攻。“看招！”我像張飛一樣大吼一聲，拿起竹竿，瞄準馬蜂窩就打。一棒下去後，我扔下竹竿，拔腿就跑，一口氣跑出10多米遠。回頭一看，只見馬蜂窩紋絲不動。我氣極了，甩掉頭上的衣服，回到馬蜂窩前，大喊道：“好！今天我非搗了你的家，看你還敢不敢往我家飛。”說罷，我又舉起竹竿用力打下去，那蓮蓬大的.馬蜂窩隨即掉了下來，我高興得手舞足蹈。

“哎唷……疼死了！”冷不防，我的臉上被馬蜂狠狠地蜇了一下，疼得我直叫嚷。我連忙“丟盔棄甲”，逃回家裏。

馬蜂闖進教室作文 20

一看到這個題目，你一定會下一跳吧！我幹嗎要去捅馬蜂窩呢？還是我慢慢給你們講吧！

今年暑假我回了老家。一天中午，我從雞窩邊走過，看見雞都老老實實地臥在牆角邊，覺行很奇怪．我把頭伸進雞窩一看，原來雞窩上有個大馬蜂窩。我想，英雄能爲民除害，我爲什麼不能爲雞除害？說幹就幹，我跑進屋裏，翻箱倒櫃，終於，把爺爺冬天穿的衣服找了出來。我又跑到院子裏，拿了一根竹竿，爲了保護我的小腦袋，我又準備了一塊厚一點的塑料薄膜。

一切準備完畢，我把衣服穿上，拿起竹竿，想着怎樣對付這些馬蜂，越想越害怕。正在這時，我又想起了老師常說的`一句話：“只要有勇氣，什麼困難也不怕。”這句話給我壯了膽子，我大步走進雞窩，心裏美滋滋的。

正高興着呢，突然覺行頭上有點痛。我把竹竿往地上一扔，跑進屋讓奶奶看，奶奶說：“哎呀！小孫子，你的頭怎麼腫了？”原來我只顧着穿衣服，忘記把厚漠系頭上了。我唉聲吧氣地說：“真是百密一疏。”

雖然這件事已過去了很久，但我一想起這件事就好笑。

馬蜂闖進教室作文 21

校園裏到處都藏着寶藏。不信，且聽我說！

星期四，我們做完早操，就開始了大課間活動。在操場旁的一棟房子上有一個馬蜂窩，黃澄澄的，圓溜溜的，很惹人喜愛。馬蜂窩裏一定藏有一大羣馬蜂！說不定還有一隻蜂王！說不定裏面還有甜甜的蜂蜜！有幾個膽子很大的男生在地上找到了一些又粗又壯的樹枝，儘管樹枝上面有螞蟻，但他們仍把這些樹枝一起投向馬蜂窩。

那些馬蜂當然生氣了，它們迎面撲來，發出嗡嗡的.響聲，想蜇我們。我們逃的逃，跑的跑，像兔子一樣向四處散開了。馬蜂緊追不捨，我們只能繞着操場飛跑。過了好一會兒，我們氣喘吁吁了，馬蜂也好像有點累了，終止停止了對我們的攻擊，重新回到窩裏去了。

休息一會後，有位同學還不甘心，又把小石子當武器，遠遠地投向馬蜂窩。這次，馬蜂發威了，四處尋找那位“投手”，最後在樹旁發現了他，馬蜂瘋狂地追擊這位“投手”，嚇得他哭爹叫娘。他算幸運的，沒被馬蜂蟄上，無功而返的馬蜂只好悻悻地回窩了。

馬蜂闖進教室作文 22

在一次數學課上，有一隻大馬蜂飛了進來，讓我們班的所有同學驚恐不已。

我們一個個同學都目不轉睛地盯着那隻突如其來的馬蜂，它一下子飛到了窗戶上，一下子又飛到了黑板上，有時還會在某個同學的`頭上轉圈圈，時不時的把我們嚇一跳。

老師爲了不影響上課，讓同學們一起打開窗戶，讓馬蜂飛出去。結果，馬蜂不但沒飛走，還叫來了“同夥”。不過，老師眼疾手快，馬上把那扇窗戶關上了，也讓我們關上了所有的門和窗。慢慢地，我們似乎忘記了那隻馬蜂的存在，繼續認真地做功課。但它依然在天花板上轉來轉去。

突然，一個小東西從天上掉了下來，正好掉到了我的桌子上，我仔細看了看，不好，是馬蜂！但是，我動了動它，它動也沒動，原來它死了。然後我用紙巾把它包起來，扔到了垃圾桶。

課後，我開始調查馬蜂是怎麼死的？當我看見天花板上的一團黃色痕跡時，又是在電風扇附近，知道真相的我不禁哈哈大笑，“原來這隻碩大的馬蜂是被高速旋轉的電扇打死的啊！”笑死我了，估計它也沒想到人類的“武器”這麼厲害吧。

馬蜂闖進教室作文 23

老師正在津津有味的講課，同學們也聚精會神的聽着，可是坐在前排的`同學突然尖叫一聲，教室裏頓時亂成一鍋粥了。這是怎麼回事呢？原來就教室裏來了一個不速之客——馬蜂。

馬蜂從前門飛進來，先繞着教室的牆壁飛了一圈，好像在熟悉情況。可它飛的過程中闖了不少禍，惹得同學們驚叫連連，還把“哭鼻子大王”的小淚腺打開了。正當束手無策之際，“賊大膽”的同桌卻站在凳子上，準備抓住馬蜂：他把兩手張開，讓馬蜂來到他手中間的空地上，跳起了“圓圈舞”。同桌屏息凝視，雙手一合，對同學們微微一笑，好像在說：我一定會捉住的，等着看我的好戲吧！可古靈精怪的馬蜂好像天生和他有仇，從手指縫裏逃了出去。馬蜂一會上飛，一會下攢，還盤旋在上空，像芭蕾舞演員一樣，只可惜教室不是舞臺。和馬蜂“搏鬥”近三分鐘，我們班的“耍蜂狂人”忍無可忍，拿出了“殺手鐗”：用兩個大掃帚，去趕馬蜂，他像只螃蟹一樣張牙舞爪，馬蜂只好向“耍蜂狂人”認輸，從後門灰溜溜地逃走了。

一場與馬蜂的PK，我們勝利了！

馬蜂闖進教室作文 24

星期天，媽媽想看看我們家房檐上馬蜂窩裏的馬蜂們有沒有飛走。就用棍子輕輕地搗一下馬蜂窩， “咦”他們好像都飛走了。媽媽估計他們怕冷，鑽到泥土裏過冬了。媽媽就毫不危及地搗起馬蜂窩來。一邊搗一邊唱歌。“嗡嗡”媽媽聽到馬蜂的叫聲。“啊”的一聲丟下棍子就向房間跑去，我正在她傍邊看，她也不管我了。我也反應過來立即跑到廚房裏，關上廚房門。媽媽這時才發現只有一隻馬蜂，他飛進我們家，直接鑽進客廳上燈上面，在燈的'周圍打轉。爸爸洗完澡回來了，他聽說有馬蜂嚇的躲進自己的房間裏。爸爸曾經被一隻飛進我們家的馬蜂叮過，當時我只聽到爸爸一聲慘叫，隨後他的手就腫起來了。

我躲在廚房裏不敢出來，媽媽怕馬蜂會叮到我，就拿掃把輕輕地把馬蜂打昏，把他扔到窗外去了。

媽媽接着繼續搗剩下的馬蜂窩，馬蜂們非常聰明，他們把自己的窩外邊用保護層保護着，裏面是他們蜂房，靠着屋檐的是他們堅固的地基，媽媽搗不動。看着被媽媽搗爛的馬蜂窩，我還真有點不捨，這些小精靈和我做鄰居已經半年了，希望他們順利度過冬天。

馬蜂闖進教室作文 25

童年像春天的陽光，生機勃勃。童年像奔流不息的江河，笑聲永不停止。童年像夜晚的月亮，照耀着烏黑的夜晚。

在老家的屋子上，有一個馬蜂窩。這些馬蜂讓家裏的人很苦惱。有一天舅舅說：“這些馬蜂整天發出聲，好吵呀！”媽媽冷靜的說：“有什麼大不了，用個棒子把它捅下來。”舅舅擔心的問：“它不蟄人嗎？”媽媽回答：“用衣服擋住不就行啦”。我在一旁偷偷聽着，心想這也挺好玩的。就拿着衣服披在頭上，戴上手套，拿上木棒出發了。

開始我很膽怯，但是我的好奇心讓我變強大了。我拿着木棒向馬蜂窩一扔，撒腿就跑。“嘭”的一聲，馬蜂窩就掉下來了。數只馬蜂像“復仇者”一樣，在我後面緊追不捨。雖然跑不過，但我還躲不過嗎？我看到一個小池塘就跳了進去。“復仇者”在天空盤旋了一會兒，就飛走了。

回到家，我的'身上還有幾個包，因此在家裏躺了三四天。事後我到家門口看了看，馬蜂窩裏的馬蜂都飛走了，我的心落了下來，那時候我還想吃窩裏的蜂蜜呢，可是媽媽連碰一下都不讓我碰啊！

想想我的童年是多麼快樂呀！

馬蜂闖進教室作文 26

可怕的“鳳凰”颱風過後我家陽臺上莫名其妙的出現了一個令人發怵的馬蜂窩。這馬蜂窩猶如一張粘貼紙一般粘在我家牆上，我走近一看這個蜂窩的出入口是蜂窩底下一個不大的圓形口子。外面是馬蜂們用泥土一點一點的建起來的。

初次見到這個馬蜂窩我覺得十分噁心，不之不覺我全身的雞皮疙瘩都起來了。我越看越覺的不順眼，決心與馬蜂“決一死戰”。我趕忙將全身武裝起來。向你們介紹一下：我頭戴頭盔，身穿戰袍——雨衣，腳穿戰靴——雨鞋，手拿“金箍棒”。

走近蜂窩旁，我將手中的“金箍棒”一揮擊中蜂窩要害，我心中暗暗自喜：蜂兒們可能還不知出了什麼事就被我打落了“懸崖”了，哈哈！可是出乎易料的事情發生了，那些馬蜂見我把它們的.家給端了，紛紛找我來報仇。還好我未卜先知早以設下埋伏了——煙燻。我急忙跑到了一邊去看着一隻只馬蜂落入了地板的懷抱——昏死過去。看着我的計劃逐漸走向成功我心裏洋洋得意。

不一會兒整個陽臺上對滿了昏死過去的馬蜂，我擔心這些馬蜂會再次醒來去重建“家園”。於是我拿出早以準備好的殺蟲劑往馬蜂身上一噴，終於搞定了！過了一會兒我拿出畚斗、掃把來清理“現場”。

就這樣馬蜂被我一網打進了，我高興的一蹦三尺。

馬蜂闖進教室作文 27

我家窗前不知什麼時候掛上了個馬蜂窩，它顏色金黃，分成許多小格子，每個小格子都是標準的'六邊形，很漂亮。可是，漂亮歸漂亮，窗前掛個馬蜂窩，還是不太方便，晾衣服時生怕它們飛進屋來“旅行”。後來，我聽媽媽說醫院急救部最近收治了幾個被馬蜂蜇了的病人，有人還死了呢！因此，我更害怕了。

爸爸決定把馬蜂窩捅下來。開始，我和媽媽極力反對，害怕爸爸被馬蜂蜇，打算請消防隊用火薰。爸爸不同意，認爲這麼小的蜂巢就請消防隊有點小題大做，他還說，他們小時候經常捅馬蜂窩，已經有經驗了，沒事。我和媽媽只好無奈地同意了。

這天，馬蜂都離巢出去覓食了，爸爸覺得這是捅馬蜂窩的大好時機，就去拿晾衣杆準備捅馬蜂窩。我飛一般地躲進衛生間，拿起三把牙刷當作香，在心裏默唸：“玉皇大帝、如來佛祖、觀音菩薩、王母娘娘……，諸位神仙保佑，千萬不要讓馬蜂飛進來啊！”我焦急地在衛生間等待着，過了一會兒，媽媽叫我：“捅完了，出來吧！”。我在衛生間門口探頭探腦地往外看了一會兒，確定了馬蜂沒有飛進來，才小心翼翼地走了出去。一顆懸着的心總算放下來了。

希望以後別再有馬蜂向我們“租房”了！