關於飲水思源的作文（通用20篇）

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關於飲水思源的作文，歡迎大家分享。

飲水思源的作文 篇1

當我們吟誦“我住在長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。”時，是否會想到正在呻吟的長江已今非昔比呢？歷史上，我國淡水湖在世界上首屈一指，尤其是長江流域，更有衆多的湖泊調節着長江水系的水情。

時至今日，以往素有“千湖之省”之稱的湖北“得水獨厚”，如今碧波萬頃的湖泊已被麥浪翻滾的農田和高樓林立的城市取代，“千湖之省”的美名也隨之成爲遙遠的歷史而不復存在。同樣命運的“百湖之市”武漢，20世紀60年代時，面積超百畝的湖泊有300多個，現在僅僅剩下27個。人們的不合理，人們的自私，人們的殘忍將釀成如何不可收拾的惡果？審視世界，我們看到近年來除我國以外的一些國家遭受水災的頻率也越來越高，水災來勢之猛，破壞程度之大和波及範圍之廣不斷地創下歷史最高紀錄。

以下爲一組駭人聽聞的統計數據：1991年至1995年間，世界水災造成的損失約爲2030億美元，約佔所有自然災害造成的經濟損失的一半。根據地1995年至2050年的人口預測，世界每年人均可利用的更新水源將從1990年的7800立方米減少約爲2025年的4800立方米。而按國際標準，人均水資源量低於1700立方米就意味着水源緊張。

面對這觸目驚心的數據，難道你還會若無其事嗎？所以請緊記每年的3月22日—“世界水日”，當然我們要改善水源的現狀不是光靠一兩天，一兩個人，一兩句號就能完成，而是長久戰，耐力戰，不過我們相信只要我們都努力就一定會改變現狀再創輝煌。

飲水思源的作文 篇2

記得那是上個學期，有一天，老師興高采烈地走進班級，激動地說：“告訴你們一個好消息，壹基金給咱們學校安裝了淨水器，以後我們就有純淨水喝了！”頓時，我們歡呼雀躍起來。接着，老師又給我們每個人發了一個漂亮的小水杯，這個水杯也是壹基金捐贈的呢！只見小水杯色彩鮮豔，裏面還有一張刻度尺卡片，卡片既漂亮又實用，我和同學們都對水杯愛不釋手。我們心裏一直想着那飲水機，急得都坐不住凳子了，盼着快點下課，好去品嚐純淨水是什麼味道。

終於下課了，老師馬上帶着我們去飲水機前接水喝。老師先詳細地講了飲水機的使用方法，並叮囑我們要愛護飲水機。這我們當然懂得，“愛護公物，人人有責”嗎！在老師的組織下，我們排好隊伍等待品嚐。看見前面的同學接到水，後面的同學實在忍不住了，便湊上去問：“怎麼樣？怎麼樣？水好喝嗎？”他們還神祕兮兮的不告訴我們呢。等啊，等啊，終於排到我啦！我接了滿滿一杯，拿到一邊細細地品嚐起來。哇，真好喝！像礦泉水的味道，涼絲絲的，透着甘甜。以前我們從水龍頭裏接到的水有些渾濁，還有種怪味兒，現在的水不僅清澈，而且清甜潤喉呢！

老師告訴我們，水是生命之源，如果我們能喝到健康的水，我們也會成長地更健康。我們這些祖國的小花朵需要健康的水來澆灌，可我們不僅渴望喝好水，也會盡力保護好水資源的。

現在，每天我都能喝到這麼好喝的純淨水，太幸福了。喝水的時候我總在心裏默唸着一個名字——壹基金，感謝壹基金的所有叔叔阿姨們，我會好好喝這來之不易的純淨水，健康成長起來。長大以後，我也要把愛心播撒到祖國的每一個角落，讓這緩緩流淌的純淨水滋養祖國的每一棵幼苗、每一株花朵。

飲水思源的作文 篇3

大家都知道，高中三年是一個學生學習生涯中必須經歷的最爲艱苦的三年，爲了以後能上一個好的大學有一條好一點的人生出路。所以在這三年裏，大家都努力拼搏、艱苦奮鬥……但不要忘記身體健康纔是最根本的，沒有一個健康強壯的體魄，學習再努力、再優秀，也是無用功。那怎麼才能擁有一個健康的身體呢？

俗話說：“民以食爲天。”想要身體好，吃得就要好了。

安徽省肥東第一中學作爲省示範高中，吃得不僅健康，而且其種類豐富，隨你挑，任你選，下面我從這千道食品中挑幾道來介紹一下……

餐廳一樓爲優芙得餐廳，裏面種類齊全、樣樣都有，其中最受歡迎的食物便是咖喱飯了，在一樓東邊窗口有賣，香噴噴的米飯放在其特有的方形瓷盤內，放上一塊大雞排或者大雞腿，再灑上一勺咖喱醬，最後弄點小菜放旁邊點綴一下，真可謂色香味俱全！

餐廳二樓、三樓爲金味祥源餐廳，裏面規模宏大，品種數不勝數，飯菜美味可口，其中最具特色的莫不屬於二樓北邊餐廳的套餐飯和三樓的掉渣餅了。

先說說二樓的套餐飯，套餐飯顧名思義就是搭配菜，一葷一素，兩葷一素，兩素一葷，隨你怎麼搭。葷菜有鴨腿，雞腿，鹹水鴨，烤肉等，素菜有土豆絲，豆角，西紅柿等，葷素搭配，營養均衡。當然貼心的打飯阿姨還會爲你配上一份免費湯，營養更充沛，使整個下午都精神煥發，精力充沛！

再說說三樓的掉渣餅，可謂是十里飄香，賣掉渣餅的地方在三樓最靠西邊的一個窗口，不管你從哪邊進入三樓，永遠都是前腳一踏進三樓便可聞到其香味，如夢如幻，一清醒便發現自己已經到了其窗口。掉渣餅運用其獨家密方，用烤箱烘烤出來，再加上土豆片、裏脊肉、金針菇等，最後塗上一層辣醬，咬一口，讓人回味無窮……

餐廳不僅要的是食物好吃，還應該服務周到。這裏打飯的叔叔阿姨們熱情度爲百分之百，每個人都會笑嘻嘻的給你打飯，如果哪天你就打一道菜，阿姨總會二話不說附贈你一道菜。

唐代詩人李紳寫的《憫農》相信大家並不陌生，雖說我們餐廳的美食衆多，但大家都要勤儉節約，不要浪費，就像學校餐廳的名字“思源”一樣，再吃飯時，多想想食物的來源，好好珍惜眼前的飯菜，畢竟“粒粒皆辛苦”啊！

食物豐富美味又健康，阿姨積極樂觀又熱情，如有機會請一定要來肥東一中品嚐其人間美味，相信我，你絕對不會辜負此行！最後，請大家記住本校餐廳的名字——思源樓！

飲水思源的作文 篇4

你會喝從泥潭裏取出來的昏黃的水嗎？你看見過深十八米的古井榦旱見底嗎？你會心疼一位高齡92歲的老人，揹着25公斤的水箱從五里外取水嗎？你會相信復甦的春天裏，本該綠油油的稻田，卻是枯黃一片，失去生機嗎？

曾經甲天下的桂林，曾經清澈見底的灕江，曾經成羣結隊的遊客，沒有了，沒有了，一切都沒有了，桂林不再甲天下，灕江不再清澈見底，遊客不再成羣結隊，看着那一大片龜裂的土地，那些小孩手中空空的水瓶，那些老人蒼白臉上無助的淚水，我的心被深深地刺痛了，彷彿有千萬只巨大的手揉捏着，疼痛難忍，我欲哭無淚，120年不遇，6000多萬人受災，200多億經濟損失，一個個巨大的數字拍打着我的心靈。雲南的水庫，曾經有4個足球場那樣大，水最深處有六，七層樓高，可現在呢？褐黃色的庫底好似剛剛經過一場強烈的撕扯一般，龜裂滿布，裂開處足以塞進一個小孩的腿，至今，圖片上的土地仍然裂着大口，小孩們仍然提着大水桶上山找水，老人們依舊無奈地落淚。我哭了，淚水奪眶而出，一滴滴地落在鍵盤上。

無法釋懷，千言萬緒，匯聚一種思想：環境保護重於泰山。

保護環境，從身邊做起。一句簡單的宣傳語，卻告訴我們，只要每個人從身邊點點滴滴的環境小事做起，就能保護好我們的家園，所以，我們要做的只是不要隨意丟下無用的紙屑，我們要做的只是隨手關掉不用的燈光，水龍頭，我們要做的只是看着那一片綠草，而不去肆意的踐踏······而這所有的一切微小的活動，都是我們能夠做到的，也是我們應該做到的。

如果你不願他人喝泥潭裏取出來的黃昏之水，如果你不願看到深十八米的古井榦旱見底，如果你是真心心疼一位高齡92歲的老人，揹着25公斤的水箱從十幾裏地取水，如果你希望擁有綠色春天，那麼，請從身邊做起，讓我們共同保護環境，譜寫新世紀的和諧之歌。

飲水思源的作文 篇5

媽媽，您爲我操了多少的心啊！當我出生的那一刻，伴隨着我的陣陣啼哭聲，您便知道，從現在開始，自己已經擔負起了撫養我的重擔。記得開學返校時，我們領上了新書。您熬了整整一夜，給我把書皮包好。當第二天，您紅着眼睛把包好皮的新書遞給我時，我感動的留下了眼淚。我還記得，你的文化程度不高，爲我檢查作業時，還得查電腦，問鄰居，總是一絲不苟，您爲我犧牲了休息時間，爲了我不知疲倦。您說，您爲我付出了這麼多，我難道不應該長大回報您嗎？

老師，您是我學習的一盞“指明燈”呀！我們的每一點進步都凝聚着您的心血和汗水，是您爲我們指明瞭人生的道路，把特殊的愛獻給了我們這些懵懂的孩子。我們仍記得，您有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可仍然給我們批改作業。盛夏，連知了都叫着：“熱啊！熱啊！”可是您照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘着。您爲了我們，付出了這麼大的辛苦，難道我們不應該好好學習嗎？

媽媽，您爲了我們，像一座木橋，任由我們踩踏；您爲了我們，甘當綠葉，襯托出我們這些紅花。您爲了我們……

老師，您爲了我們，似一隻蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

“老師，媽媽。老師，媽媽……”我喃喃着，這兩個不同的字眼，目標卻是一樣的——爲了我們的學習，奮鬥！

飲水思源的作文 篇6

上天賜予了我們種種的愛，在這“愛”中，能讓我們溫暖，呵護我們成長的，莫過於父母那如山般的養育之恩，如水般的疼愛之情。

楊老師那天的講座，是那樣的刻骨銘心。還記得那個故事：一個男孩自幼喪父，跟隨母親生活，哪怕生活再貧困，母親還是給予了他無窮的愛，而這男孩呢？只知道拿着母親每天給的錢去上網，後來沒錢上網，就去搶劫，後被抓進監獄。在牢中，他反思了，下定決心要痛改前非，回家後好好孝順母親，在他跨進家門時，母親早已奄奄一息，還沒來得及送進醫院就已經離開人世，他痛哭着、慚愧着……這正驗證了那句古話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。

常言道：“飲水要思源。”說的正是我們。無須信誓旦旦，只須從此時此刻開始學會感恩父母，儘管我們不能爲他們做驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事，點點滴滴做起，做些我們力所能及的家務，以減輕他們的負擔，這也算是我們做子女的應該做的。

楊老師的講座，不是簡單的說教，而是用一個個實實在在的感人事例，讓我們真切地感受了那如天地般寬大的父母之愛；讓我們明白了：是那份愛，不再讓我們迷茫地徘徊；是那份愛，讓我們開心快樂地享受這種幸福的日子。

感恩，見證了你我之間的和諧；見證了子女對父母的報答；見證了茫茫天地間大愛的存在。

飲水思源，心存感激。願這八個字能成爲我們心中的永恆！

飲水思源的作文 篇7

陽光給小草生命，小草向陽光招手；風兒給小樹力量，小樹給風兒鞠躬；小溪給魚兒場所，魚兒讓小溪活躍；藍天給雄鷹廣闊，雄鷹讓藍天舞動……

飲水思源，知恩圖報，大自然中一草一木尚且如此，何況人乎？中國文化源遠流長，知恩圖報更是作爲一種美德流傳不息。報皇恩，“提攜玉龍爲君死”；報知遇之恩，“豐年留客足雞豚”；報國恩，“化作春泥更護花”；報養育之恩“李密陳情以終養”；報救命之思“老人結草伴杜回”。

知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，時代可以變，傳統不能棄，否則我們愧對“龍的傳人”這一稱號。在滾滾歷史長河中，正因爲許多人的知恩圖報，才使得這一美德得以流傳。漢朝開國元勳韓信，爲報答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰勝項羽於垓下，爲漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠於劉備，爲報劉備三顧茅店之恩，面對愚昧懦弱的後主劉禪，仍爲統一大業耗盡心智。在現實生活中，這樣的例子不勝枚舉。

2006年“感動中國”人物黃舸便是典型代表之一。當他即將踏進生命的終點站，當他苦苦掙扎於死亡的邊緣，當他的生命計之以秒時，當他將與世長敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長途跋涉，不惜一切代價，只爲當面對幫助過自己的人說一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過的人能心存感恩，也不失爲一種高尚。“滴水之恩，當以泉涌相報”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實含義。感恩，是受人幫助後的一聲“謝謝”一個銘記；是夥伴間互相幫助而完成任務的一個手勢，一次團結；是老師揮汗如雨講完一節課時學生會意的一個眼神，一聲“您辛苦了”；是早晨吃完媽媽做的早餐後對媽媽的一聲“我愛您”！飲水思源，知恩圖報。

這是中華民族的傳統美德。無論時代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。願我們都能做一個知恩圖報的人，因爲我們是中華民族傳統美德的繼承人。

飲水思源的作文 篇8

水呀，你去了哪？你爲什麼要離我而去，是討厭我？是憎恨我？……

然而，我卻還是極力地貪婪地吸吮着你，就如同初生的嬰兒熱衷於母親的乳汁一般，不敢放肆，不願鬆手。因爲，只有你，纔是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你啊！唉，從幾千年的奔流不息，到幾千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而來，卻又匆匆而去。我是心痛，以至於酸和麻，接着便又醉了似的昏睡過去。但我仍舊是看見了你慷慨無私奉獻自己的身影，但我仍舊是看見了人類浪費了你優良的恩賜。

那一刻，我及時地大喊了一聲，制止了他們。然而，我卻不禁發現，不光這兒有，那兒也有。我索性喊破了喉嚨，也只見一點功績。我想放棄，但我沒有。因爲，我知道，初升的太陽是不會轉瞬即逝的。而放棄希望，就等於放棄創造奇蹟的機會。

……

我依昔地記得，你張開血盆大口，吞噬這污濁的世界，洗刷他們，締造一個詳和的世道。我也同樣記得，你將輕柔的身體，碧玉一般的光滑，鮮給了全世界的生靈，爲此，他們精神了，你卻消瘦了！

然而，我又極不願看到人類的最後的一滴水，我討厭那一天，也於是，我討厭這些浪費水的行爲。及時地制止他，不予發展。

我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。人離不開水，所以，水不會離我們而去，永遠不會……

是啊——畢竟，唯有真正喝過水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！

飲水思源的作文 篇9

俗話說：“飲水思源頭，吃果子拜樹頭。”這句話告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。從來到這個世界開始，我們就受盡衆人的付出與恩惠。我們在父母的期待和笑語中誕生：我們在社會這個大家庭的呵護下溫馨的成長；我們更受到社會辛勤的栽培，在美好的校園中，接受學問的薰陶。這些祝福與關懷，像陽光、像雨露，滋潤了我十五歲的心田，我何其感動，做人怎能不飲水思源？

“一日之所需，百工斯爲備。”我們的生活受到士、農、工、商各階層的照顧，往往是“受之於人者太多，出之於己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過着富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結晶，從農人在風雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發明家挑燈研究，創造出嶄新的產品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個人都爲我們生長的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的鬚根將是社會的磐石；他的濃陰將是全民生活的保障；他的成長將是我們這一代無窮的希望。

搗米老人爲了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風吹雨打，當他的雙腳浸泡在激流的深處，當他的雙手掬起希望之水時，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動。愛氏談到他的“相對論”時，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國本的民族精神，是舉世罕見。當猶太小姐在世界選美比賽中獲獎時，記者問起她的志願，她的回答競是回國從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國——以色列，能夠在強敵環伺的中東屹立不搖。

飲水思源乃是人生、事業與道德的根本。牛頓曾說：“我的成功是站在巨人的肩上看世界。”甘乃迪也呼籲美國人民：“不要問國家能爲你做什麼，而要問你能爲國家做什麼。”他們的話何嘗不是“飲水思源”精神的流露與發揚？

在我們的生活中，無論是過去、現在和未來，都滿布着許多人爲我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水；一棵大樹一定有泥土滋養；人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎？我不敢忘記，我所站着的土地上，有多少人滴血流汗；我所使用的器物裏，包含多少無名英雄的創造與奉獻；我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍縷，窮盡心力的耕耘。來自於父母、手足、師長與同學，來自於每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自於社會的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福！

我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進我的心臟。我深深的感動，惟有“飲水思源，知福惜福”纔不枉這一生！

飲水思源的作文 篇10

大家都知道水利於萬物，水是生命的源泉。大家都因該節約用水，要把水用到該用的地方。

近期，我國西部遭到了前所未有的大旱災，許多人因爲喝不上純淨的水而死去，許多田地也因爲沒有水的灌溉而枯死。沒有了田地也就沒有了糧食，，許多人因爲沒有糧食，就被活活的餓死。

現在我才知道，一升水值千金啊！當我想起我小時候洗澡的行景，心裏非常後悔。因爲我不但不好好洗澡，還浪費了許多水。當我看見一些高年級的大哥哥大姐姐洗手時，洗好以後水也不關，頭也不回地走了。於是我就跑上去關上水龍頭，心想，現在烏西江又少了許多水。可我們爲什麼不把水用到該用的地方呢？

前幾天，我看見一條清澈見底的小河，河裏有許多小魚小蝦，可是我一個星期後再一看，我驚呆了，原本一條很乾淨的小河，現在盡然滿污水，小魚小蝦也都背井離鄉了，突然我看見有兩更水管，再仔細一看，才知道污水都是從那裏面排出來的。我恨那些 使小魚小蝦背井離鄉的人。此時我知道，只要人人伸出一雙手，小河就不會被污染了。只要誰握有掌控權，誰就掌握了經濟的命脈！

飲水思源的作文 篇11

常說“吃水不忘挖井人”，是啊，當你正享受身邊的一切時，就更應該感謝那些創造出這些的人。

生命因爲知識而改變，正如世界有了水纔會充滿生機一樣。它顯得是那麼重要可貴，不可缺少，而把我送進這無窮無盡知識海洋裏的，卻是我們可敬的老師。正是他們從小對我的悉心教導，纔有了今天的我。

也許，他們給予我的，只不過是幾個簡單的問題，但是正是他們，引發了我對知識的嚮往，使我萌發了對知識不斷地渴求。

也許，他們教導我寫的只有1—9個數字，卻演變成了現在一道道深奧的數字題，所用的依然是那幾個簡單的數字。

也許，他們讓我做的，只是遵守規定，但從那些小小的規定，我卻見到了人生的座標與處事的法則。

也許，他們只給我講了一個小小的故事，我卻從中得到了人生堅守的信條，無意中的舉動，卻能影響人的一生。

也許……

教師，這是一份簡單得不能再簡單的工作，做的是簡單到不能再簡單的事。但是，他們的每一個舉動都可能影響人的一生。

飲水思源，當我們在生命的每一刻，都不應該忘記那些給我們第一滴水的人，正是這第一滴水疏通了心中那整個大湖。

飲水思源的作文 篇12

那是一個金風送爽的秋季，桂花開了。她那淡淡的黃，巧巧的小，粒粒的點，星星似的綴於綠葉之間，微風拂過，整個校園都瀰漫着淡淡的清香。不知是不是來自花仙子的祝福，那天的花香格外沁入人心呢。就是在2015年10月29日這個日子，迎來了柳城縣實驗小學“緬懷革命先烈，弘揚抗日精神”爲主題的宣講活動。蘭億瑩身着藍色上衣蓬蓬裙施施然清新大方的走到臺上，正式拉開了這場屬於大家的聽覺盛宴。“尊敬的老師、同學們······”什麼是宣講？顧名思義：誦讀講解、對衆宣傳講述所想表達的內容。少年則宣講有力，句讀分明，聲音洪亮，聽者才能領略。而蘭億瑩同學就很好的詮釋了“宣講”二字。

她知道哪裏該“抑”，如何把聲調“揚”起來，怎樣“頓”纔好，“挫”的時候又該怎麼做。整個會場隨着她語調的起伏而起伏，隨着她的感情變化而變化，隨着她聲音的高揚而高揚。“······爲建設祖國、保衛祖國獻出自己的一切！”一語落下，掌聲雷動。這掌聲裏，包含了太多太多的意義：是對革命先烈敬意，是對學校給我們機會、悉心教導的老師的感謝，是對這些天來一切辛苦的回報說到“緬懷革命先烈，弘揚抗日精神”，我不由得想起了這個被稱爲“世界抗日史上的第一戰神”的戚繼光。整整8年，整整96個月，整整146個星期，整整1320天，全中國都生活在水深火熱之中，不得安寧。年抗戰時期，中日雙方傷亡比例從4：1到幾十比1不等。但在冷兵器時代，有這麼一個人，他領導的軍隊和日本人作戰，敵我雙方傷亡比例是個驚爲天人的數字。精到什麼程度？王倉坪戰鬥，擊潰倭寇近萬名，斬首177顆，自己無一人陣亡。

這是一個多麼偉大的成就啊，而戚繼光，爲什麼會殺敵一萬而不損一人，是單單只是因爲他聰明嗎？答案顯而易見，不！因爲他對自己的祖國有着深深的眷戀，對民族有着濃濃的責任感。他知道自己身居高位就要對得起這個位置，竭盡所能也要保衛祖國。雖然他沒有看到新中國如今取得的偉大成就，但他爲了中國人民的子孫後代，爲了自己深愛着的祖國不受列強的侵略，他——至死不渝！然而像這樣的英雄人物數不勝數，是他們用生命和鮮血譜寫出一首首氣壯山河的詩篇！要知道，新中國的誕生，是用這些人的生命築起一道一道人牆，保護了中國人民，保衛了中國，讓祖國不再受列強的侵略，是他們，用生命換來的。

抗戰終於勝利了，這場勝利已包含了無數的人的渴望、期待、欣慰。今天，我們紀念這場偉大的勝利，就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞；永遠銘記在抗日戰爭中英勇戰鬥、爲國捐軀的烈士；永遠銘記支援和幫助了中國抗戰的外國政府和國際友人。銘記他們的浴血奮戰，銘記他們的聰明與智慧，銘記他們的大公無私，銘記他們的深深愛國情。今天的我，作爲一名學生，在深深地爲那些英靈們所觸動的同時，更是要居安思危而飲水思源，牢記歷史並努力學習、奮發圖強，爲中華民族的偉大復興而努力奮鬥，用我們的肩膀撐起中華不朽的脊樑！

飲水思源的作文 篇13

感恩是首歌,一首永遠都是高潮的歌；感恩是股清泉，永遠都汩汩的向上冒着水；感恩是篇美文，永遠洗滌着我們的心靈；

水滴感激大海，因爲大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因爲綠葉使它如此豔麗；小鳥感激藍天，因爲藍天任它自由翱翔。我們應該感恩母親，

學會感恩，凡事感恩！從呱呱墜地到咿呀學語，從懵懂無知到現時年少，父母不知在背後爲我們付出多少汗水，流過多少眼淚，他們的目光永遠聚集在我們身上，我們永遠都走不出他們的視線！在我們成功時，他們永遠在背後默默高興；在我們遇到挫折與困難時，他們永遠在身邊安慰着我們，鼓勵着我們……

人們常說“母愛似水”，母親是我們的啓蒙老師，她教給了我們做人的道理，教給我們學會生活。母親給了我們溫情和呵護，是母親給了我們偉大無私的愛，是我們的母親！她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀爲我們撐起廣闊的天空……母親付出如此之多，卻不求回報，這不真是母愛的偉大所在嗎？也正因爲這樣，我們要學會感恩，學會感謝爲我們付出如此之多的母親。

就讓我們行動起來，用一顆投桃報李的感恩之心去愛我們的母親吧。

飲水思源的作文 篇14

是誰，是一支粉筆，點撥了知識王國的迷津；是誰，拿着三尺教鞭，指點出通向理想的道路；是誰，用一塊黑板，記下無限深情；是誰，站在一方講臺，輝映着她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師！

時光飛逝，過完愉快的暑假，踏入中學的大門；度過嚴酷的軍訓，收穫豐碩果實。剛從小學升初中，就發生了一件令我難忘的事……

那一天，早上升旗時，我站在隊伍裏，面對太陽，陽光照着我的面龐，使我張不開眼，十分難受。

過了一會兒，汗水從我額頭滴到下巴，從下巴滴到冒煙的地上。腳背開始發麻，雙腿像灌了鉛一樣重，肚子也“不爭氣”地疼了起來。頭越來越重，眼睛發花，天空開始旋轉，地面開始傾斜，我慢慢的軟了下去……

這時班主任見狀衝了過來把我扶到醫務室，坐在醫務室的椅子上，醫務老師遞給我一杯溫開水，喝完之後，在冷氣裏漸漸回過神來。擡起頭看班主任，她早已汗流浹背，汗珠從發尖滑落，滑落到地上，也落在我心裏……

楊老師，在班級您總是要當一隻披着“狼皮”的羊，外表嚴肅，內心其實是很關心、愛我們的，您這樣做也是爲了班級好！您沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無返顧地用自己如歌的聲音，播灑知識陽光。

最後向您說一聲：“您辛苦了，教師節日快樂！”

飲水思源的作文 篇15

有一句話說得巧：“致富思源，富而思進。”凡事均有它的根源，事如此，人亦如是。欲要水流得遠，就必須浚其泉源；欲要木長得高，就必須固其根本。源，不可或缺。

爲何秋天會有成熟的果實？果實成熟了，農莊的主人會很高興，會計算着如何盈利，可是，人們是否會想想成熟果實得來的根源？果實的生長需要人的照料，也需要有利的自然條件。風吹雨打是對它們的洗禮，光照日曬是對它們艱辛的考驗。經歷了這些，才使它們變得成熟，纔有了秋天的碩果累累。可謂“不經歷風雨，怎得見彩虹？”

這是父親和我在談及耕耘與收穫時展開的思考。由秋實引來的沉思使我醍醐灌頂。

是清澈的湖水纔有了“魚在水中游”，活潑的魚兒可離得開水？不，水給了魚兒生命！我們不能像栽培花兒一樣將魚養在土裏，因爲水就是魚兒的源。是水，讓魚兒有了“年年有餘”的富貴象徵；是水，讓魚兒的生活不乏色調。水呀，魚兒深深愛着你。

給鳥兒一片祥和的天空，讓它們在蒼穹間翱翔，天空便是鳥兒的源。離開它們的棲息地，鳥兒終歸回到萬里碧空中，舒展舒展筋骨。天空不留下鳥的痕跡，但它們已飛過。是呀，天空，承載着多少飛鳥遠大的夢。

大自然的一切是美好的。它給了我們一種清晰的視覺，這一切均離不開它的源——自然的因素，人爲的涉足。

人呢？我們常說“人不能忘本”，這似是一種人文主義道德理念要求，其實是在詮釋人不能忘其源。

“一日爲師，終生爲父”是對師恩的銘記與感懷；“飲水思源”“滴水之恩，當以涌泉相報”是對他人給與的利益或幫助的深切感激。人，作爲平凡的個體，不能離開羣體而獨立存在，在生命的長河中，當有許多來自不同層次的人們不同程度的幫助與關懷。施恩者不圖報，受助者常思源，那麼，構建和諧人文理念，創建和諧文明社會，便具可推動趨勢。生命歷程中，常思源。

人的情感紛繁交錯，父母恩實是難忘。身體髮膚，受之父母。這是人作爲生靈來到這個世界上的源。在這一情感上，人應當時刻銘記其源泉，有些人，有些事，過了就不在，這是讓人最痛心的！

除卻事物之根本，活出自我亦是人之源。

李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是一種對人格尊嚴的秉持，不向權貴低頭，實是堅持自我，堅持本色。本色——人的靈魂之源。人有己見，有創新意念，這便可棄“人云亦云”“隨波逐流”諸類壞風氣於九霄雲外。人格尊嚴獨立，這便不乏李白豪邁剛直的氣魄。人，實應活出自我。

源在何處？源在人心。記住根本，牢牢把握人之源，事之泉。

生命中的意義，貴在思源。

飲水思源的作文 篇16

大漠之上一縷孤煙直上，遼闊荒蕪的沙漠裏，我們的心中靠遠方綠洲支撐生命，當你接到延續生命的泉水時，便慨嘆，其珍貴的來源。那在感恩手腳帶我們遊覽世界、感恩生活帶給我們幸福美好時，可知道這一切幸福的來源是什麼？

《小王子》中有段文字是，最本質的東西是肉眼看不到的。當你走出它的視線時，卻走不出它的瞳孔；當你離開它的身邊時，卻走不出它的關愛。這最本質的東西，就是用心去感受的“愛”……

一片綠葉，飽含對根的情意，長成參天大樹去報答溫情。那作爲“更高智慧和思想”的人，如若沒有報恩情的意願和行動，又怎樣成就事業，保家衛國呢？

政事再繁瑣複雜，宮事再麻煩費心，文帝劉恆全然不覺，仍用心侍奉母親，從不推拖懈怠。母親臥病三年，他衣不解帶，夜不能寐，甚至爲母親親嘗湯藥，以確保母親身體無虞。他也因“仁孝”聞名天下。

七十歲尚不言老的老萊子，爲了博取老邁龍鍾的父母的歡愉，他特意穿戴嬰孩的`斑衣花帽，擺耍撥浪小鼓，手舞足蹈，在父母跟前嬉戲，逗弄小雞幼鴨，裝出孩童天真爛漫的活潑神態，使老人在風燭殘年中得到寬慰，消除寂寞。

也許，孝事孝心孝義，我們司空見慣。也許，學習生活已讓我們力不從心，但事與願違，只有將孝心，將愛父母作爲責任，作爲樂趣，你才能在任何壓力下，遊刃有餘。

當我們隨第一聲哭聲來到世界，父母就把我們當作自己的千萬倍去愛、去奉獻。我們就是他們的生命和全部。生活再艱難再窘迫，有了我們，一切對他們來說，都很簡單。

也正是因爲愛，支撐他們打拼，讓他們能放棄一切：由於愛，冥冥之中一位母親延續了八個月的生命奇蹟，賦予孩子生命。由於愛，心急如焚的母親超越了百米衝刺的速度，手接墜樓的孩子。這是我們生命的開始，也是生命的延續。

猶記得，子路百里負米的故事。早年家中貧窮，自己常常採野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死後，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之衆，所積的糧食有萬鍾之多。但他仍思念父母，想繼續盡孝。那我們呢？

難道非要等到殘花凋零，才留戀四溢的芬芳？非要等到殘葉枯損，才憶起欲滴的蒼翠？非要等到殘陽消逝，纔想起朝霞如水？實際上，愛父母，孝敬父母沒有時間規定，在他們身心交病時，他們勞累苦惱時，我們可以給他們安慰，給他們鼓勵。和我們共同感受愛的真諦，別等到泉水乾涸時，纔想起，你曾飲它獲得新生命。

飲水思源的作文 篇17

從前，有一個人，他在沙漠中懂得了感恩。

這個人已經三天沒有喝水了，一天，他看見了一個人，便問道：“此地有沒有水？”那人見了如實回答，這個人微微一笑，就去了水的源頭。

這就是他的感恩方法，就是這麼一笑，使指路人心裏溫暖了。

我們也應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩所有給予你幫助的人。

一天，我在公交車上碰到了這樣一件事。那天，我坐車上學去，剛坐了兩站，就上來了一位阿姨，手上垮了一個小書包，抱着一個4歲左右的孩子，站在那兒一點也不穩。那時，公交車座位剛好坐滿，我便起身讓座。阿姨看了看我，並沒有坐，只是說：“我馬上就到了，不用坐。”我一看阿姨手中書包上幼兒園的地址，就知道明明離這裏很遠，我說：“阿姨，我真的要下車了，您坐吧。”阿姨笑了笑，終於坐下了。看見阿姨坐下了，我忐忑的心也放下了。

下車後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你給這個阿姨讓了座位，阿姨已經報答了你。感恩，也許在一個瞬間，也許是一句話，也許是一個微笑，感恩的方式有許多，感恩的範圍也是很廣泛的。”

是啊，感恩有許多種，所以我們要學會感恩，就像那個人喝水的時候不忘給他指路的人一樣，就像那個坐在公交車座位上的阿姨不忘給她讓座位的人一樣。

飲水思源的作文 篇18

一粥一飯，當思來處不地易；半絲半縷，恆念物力維艱。——清·朱用純

吃完晚飯後，我的一隻腳才跨入教室門口，就被一個男孩子狠狠撞了一把，事件發生之後，他便匆匆離開了作案現場。唯一可以證明他曾出現過的只有我的被撞得微微發疼的肩膀，以及因爲剛纔的力道，散落的滿地都是的零食。叫囂地躺在那裏。與潔淨的地面相比，顯得有些突兀。如此刺眼的對比，讓我不由得回想起了一些已被我埋藏在記憶深處的事。

我努力地吸着鼻涕，手插在口袋裏，慢騰騰地往小賣部方向移動。到了門口處，在這狹小的空間，人們互相排擠着，喧譁的熱浪一陣陣撲面而來，衝擊着我的雙耳。我努力的往前前進着，只是無奈，激動的人羣在無形中形成了一道堅不可摧的屏障，把我阻隔在外頭。我不禁扶額嘆息，怎麼想買包紙巾都這麼難呢？

好不容易，等人羣散了些後，我買到了我想要的，有慢悠悠的往教室走了，途中卻碰到了幾個同班的同學，他們各自兩手捧着幾包薯片，那數量多得彷彿恨不得多出幾隻手似的，我不禁感嘆，都是些有錢的孩子啊。

回到教室，還沒走到座位，便看到了一場鬧劇——只見一個同學正在拆一包薯片，這一點點風吹草動，可沒逃過其他人的眼睛。這不，他的一幫子“狐朋狗友”便一擁而上。掙扎中，只聽“撕拉”一聲，那外包裝在空中劃過一道優美的弧線，完成了一個完美的落地。就這樣，裏面的薯片就撒了一地。又聽見始作俑者在那埋怨道：“怎麼這樣，真倒黴。”而後，有人跑了過來，本就狼藉的地面更不堪入目了。衛生委員回來後，看到了滿地狼藉，就扯着嗓子，叫着：“值日生，掃地！”自然，我又看見了那位渾身散發着怨氣的倒黴人，意外地聽到了他那句抱怨聲：“什麼麼，真倒黴。”不知道爲什麼，我忽然想起了杜甫的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。

當我們肆意浪費時，你想過，這些穀物是怎樣生長出的嗎？它需要陽光，雨露，土壤，更需要他人的呵護，它的生長過程相當漫長，但我們的浪費卻只是一瞬間的事。只是一瞬間。

飲水思源的作文 篇19

當你暢飲那純淨的水以解渴時，你是否想過爲何纔有了這甘甜的水？當你毫無顧慮地丟棄半碗飯時，哪怕只是一粒糧食，你是否想過這粒粒皆辛苦的來之不易？

在現實中，飲水思源並沒有在人們的心中紮根，人們並沒學會珍惜，感恩。當然，我也不例外。

記憶的時針逆轉到幾年前。那是一個酷熱難耐的夏天，我回到了家鄉。剛下車，一股熱浪便涌來，我擦了擦額頭上的汗，四處張望着。不經意間，田野裏那飽滿，圓滾滾的大西瓜便闖入了我的眼簾，它如塊磁鐵將我的目光固定在了它身上。

我便撒嬌似地推了推身邊的爸爸媽媽，“爸爸媽媽，我要吃西瓜嘛！”“好吧，咱們自家有種，這就讓爺爺給你摘去。”爸爸媽媽在我的死纏爛打之下答應了我。

剛進門，還沒放下行李，硬是將正在讀報的爺爺拽了出來，直奔瓜地。

只見爺爺熟門熟路地繞到自家瓜地前，伸手摘了幾個大西瓜，放入我的懷中。

不一會兒，我和爺爺便滿載而歸，和爸爸媽媽分享了這誘人的西瓜。一 頓飽餐之後，爺爺見我剛剛吃西瓜的饞樣，說道：“明天再給你摘去！”我一邊狼吞虎嚥，一邊含糊地答應了。

接連吃了幾天的西瓜，我已經開始厭煩了。不是草草吃了幾隻便扔掉，就是咬一口便扔在一旁不管了，爺爺見我這般浪費也沒說什麼，只是無奈地嘆了幾口氣。而我還是視而不見。

幾天後，我午睡正香，爺爺急匆匆地叫醒了我。“幹什麼呀？”我揉揉惺鬆的雙眼。“爺爺帶你去社會實踐去！”爺爺笑眯眯地說。

我只能換好衣服，任由爺爺拉着來到了瓜地。“現在，開始爲西瓜搭個瓜篷，快下雨了！”說着，便拿起那一根根竹條，“照我這樣，把它彎成弧行，插在西瓜的兩端。”我拿起幾根竹條，深深地插入土中，我使出吃奶的勁兒往土中插竹條，生怕它彈起來。每一根都插得很吃力。

插了幾根，我便坐在一旁喘着氣，沒想到這西瓜這麼來之不易，爺爺便拉起我，“下雨的時候，農民像你這樣歇着，一年的辛苦，就白費了！”我不得不站起來繼續幹活。但此時心中不由地感到慚愧。

好不容易將竹條全插好，爺爺又拿出一卷塑料薄膜給竹條披上。“你還愣着幹什麼？還不幫忙？”爺爺再次催促道，“啊？爺爺，能不能不幹了？”“不幹了，那你吃西瓜，怎麼吃一口扔一塊啊？”我啞口無言，臉上火辣辣的，爺爺笑了。

回家的路上，我心中的兩個念頭如跳蛙般蹦跳着，我捉也捉不住，拿也拿不穩，要向爺爺道歉嗎？最終，我選擇了道歉。“爺爺，對不起！”爺爺慈愛地摸了摸我的頭說道：“孩子，要記住食物都是來之不易的，要好好地愛惜它呀！”我點了點頭。

朋友，你飲水可曾思源了？也許人們的心早已被不斷向大自然索取佔有了，連一個容納珍惜、感恩的角落也沒有。如果你還在浪費一粒糧食或一滴水，這些你認爲微不足道的東西，請你記住，飲水須思源。

飲水思源的作文 篇20

“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。”每當朗誦這篇詩歌時，都會陶醉於那字裏行間透露的美。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”置身於水環繞的地方，人的內心充滿了寧靜舒暢的情結。

古人喜歡水，今人也是如此。

水是多麼美。從指尖劃過，留下的是輕柔、潔淨、滋潤，趙萬里寫到了：“無邊無際廣闊的海水，波動時如巨人般掀起滾滾浪潮，平靜時如姑娘般溫柔深邃。”可是，有多少人真的愛水呢？水從指尖滑過，那輕柔的感覺，那溫柔的滋潤，有誰是真的珍惜呢？

水是多麼重要。有了它，才構成了這蔚藍的星球、有了它，整個世界纔有了生命的氣息、有了它，我們的世界才變得生機盎然、有了它，我們纔有了秀美的山川清澈的溪水，湛藍的海洋…我們纔有了一切。假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。

人類的生存和發展也離不開水。因爲我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。

水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

水更是多麼寶貴而稀缺。據不完全統計，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，彙集起來，是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數字，怎能不令人觸目驚心呢？據水文地理學家的估算，地球上的水資源總量約爲13.8億立方公里，其中97.5％是海水。淡水只佔2.5％，而絕大部分爲極地冰雪冰川和地下水，適宜人類享用的僅爲0.01％。20世紀50年代以後，全球人口急劇增長，工業發展迅速，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊！水資源危機帶來的生態系統惡化和生物多樣性破壞，也將嚴重威脅人類生存。

3月22日是世界水日，每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那麼一點兒水，早晚會用光的。況且，生活中人們對水的浪費是那麼的肆無忌憚。洗手時，爲圖一時的方便而在抹肥皂時不關上水龍頭；刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停……這在某些人看來，又是多麼的“平常”啊。

相信你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”

我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等於沒有了生命了。珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，纔可能有人類社會的生生不息；有人對生命的珍愛，人類纔能有幸福美好的家園。

古人常說“飲水需思源”，而今節水也需思源，我們每個人都需樹立節水的意識。從意識源頭做起，而不是每年一兩天敷衍節水的紀念日活動。

願每個人都成爲滋養人類文明的一滴水。