九月的味道的作文（通用23篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的九月的味道的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

九月的味道的作文 篇1

九月，微涼。

大雨過後，靜靜的。習習的涼風，吹到身上有些冷了。天空依舊是那抹淺淺的藍。淺淺的，淺到不仔細看會覺察不到，而我只是用了心在看它。

這段時間，我讓自己過得很忙碌。加班，加班，還是加班。沒有時間上網，沒有時間聊天，沒有時間逛街，沒有時間吃早飯……總是累，累到回家就只想睡覺，連飯都不想吃了。可是就這樣，越是忙碌，越是煩亂，就越是想要說話。

網上，朋友問我這段時間過得好不好。我無從回答。我沒有辦法準確區分好與不好。過得好不好？這句話已經不再需要回答。它只是用來表達一下人們對生活的失望。這個問題本身並無答案，也沒有人真正想要聽它的答案。

同樣，很多人還是會問我，爲什麼每篇文字都看不到一絲快樂。我還是沒有辦法回答。靜靜地想想，我快樂的時候都只顧着快樂去了，沒有時間寫字了。事後再仔細回想那些被稱作“快樂”的片斷，感覺卻又是那麼平淡，竟沒有了當初所謂的那般快樂。由此可見，其實，我並不是不快樂，而是那些快樂都是如此淺薄，沒辦法讓我刻骨銘心。而我也沒有辦法像小學生那樣把那份淺薄的快樂渲染成豪言壯語，讓人一眼明瞭。所以滿紙的平淡在別人看來，倒成了憂傷。

索性，由它去吧。

九月，我喜歡的季節就要開始了。其實季節本身是沒有任何感情色彩的，只是人們把自己的情緒加在了裏面，所以才讓季節有了生命。

考試一星期一星期逼近了，我一直都是用星期來計算時間的，七天又七天的日子過得飛快，總是感覺時間不夠用。所以，我只有拼命地去看書，做題，爲着那個茫茫然的結果。就如同給自己下了一個很大的下注，心裏沒底，就在快要開牌的時候，渾身只冒冷汗。

從來沒有想過自己想要什麼樣的生活，或者說是曾經想過但是沒有想通，再或者是曾經想通了，卻沒有辦法沿着它的方向，以致於偏離了最初的軌道，越來越遠，並且這種偏離的幅度還在繼續增大，而我卻無力挽救，只給順着現在的路越走越遠。

陽最終還是去了那所中學做了一名教師，我爲他感到欣慰。但他卻一直跟我說，這不是他想要的生活，他感到煩躁，總有一天，他還是會離開這裏，離開他的家。

我無語。我知道他如我當初一樣不甘，這不是我們最初的夢想。可是現實就是如此，由不得我們挑三揀四。

人或許都是這樣，總是對屬於自己的萬般挑剔，而對別人的豔羨眼紅，對着自己終於得到的屬於自己的又不知所措毫不珍惜。

QQ裏的字體換成了可愛的粉，一種我從沒有認真去嘗試過的色彩。一直以來都是那種明亮的藍，冷冷的，終於有人向我抗議了，這種顏色被我用得過於冷靜，開始刺眼，變得有些可怕了。於是我決定換一種心情給大家。當我用這種色彩在鍵盤上敲出文字時，我傳遞給別人的溫暖同時也溫暖了我。心情好了許多。於是我決定，用這種色彩來迎接九月，不再更改。

今夜，又是一個月朗星稀的夜晚。窗外有風，這樣的夜晚適合睡眠，這個時間也適合睡眠。那麼，就讓我安心睡去。

閉上眼睛，作一個深呼吸，我似乎嗅到了九月的味道。

九月的味道的作文 篇2

夏天，悄悄地走了,秋雨，輕輕落大地，滴滴答答地催促人們穿上了外套。

秋風悠悠過山崗，原本帶着綠色的葉子被秋風染得越來越黃了。遠遠望去，好似成片兒的金色海洋。走近一瞧，一片片金黃的葉子跟秋風追逐嬉戲，在地上打着滾兒，踩上去軟綿綿的，發出清脆的笑聲，讓人心情愉悅。

秋雨也帶着些許涼意來湊熱鬧，秋雨經過的地方，空氣變得更加清新，田野上、果園裏、山坡上、花園中……都被塗上絢麗多彩色彩，空氣中瀰漫着各種瓜果的香氣，讓人忍不住去品嚐一口。

漫步在江邊，一陣幽香鑽進我的鼻孔。我停住了腳步，循香望去，淡雅的桂花像一個個小精靈，從空中緩緩飄下來，落在了我的身上。我伸手接住一簇，湊進鼻子，深深吸了一口氣，我彷彿變成了桂花王子，傲立枝頭。

遠處碧波盪漾的江面,一輪火紅的太陽正追逐着白雲在嬉戲，白雲時而變換着模樣，在江水中繪製着不同的圖畫。江邊成片的月季給江水鑲上了火紅的花邊，好一幅五彩的秋景圖。

秋風秋雨牽我心，我手握一枚秋葉站在江邊，眺望遠方。

九月的味道的作文 篇3

哎！時間如大風一般，一吹就過了；時間如流水一般，一眨眼就過了；時間如小鳥一般，一飛就走了。四，五個周發生的事就像昨天發生的一樣，我選了三件值得回憶的事，你想知道嗎？那就隨我一起進入下文吧！

o.1精彩公開課

從開學到現在我們已經上了五次公開課了，其中最讓我記憶猶新的一次，是在大禮堂，那一次的公開課十分精彩，大禮堂來了許多專家老師，大概有四百號人吧，場面很壯觀，那一次還是由學生來擔任老師，萬老師則坐在小組中和我們一樣聽課回答問題。同學們回答問題都十分積極，，當然我們小組也不甘落後，只要問題一出來，不過三十秒的時間，空中就不斷有精美的生本牌升起，能有這麼積極的表現，都是因爲我們在課外的認真預習，討論交流。公開課結束後，臺下的觀衆給出了極好的評價！同學們和老師的臉上都洋溢着快樂的笑容。

no.2合作大掃除

上個周，是我們班打掃學校的清潔區，又是考驗我們的合作能力的時候。同學們有的拿抹布，有的拿掃把，還有的拿拖把，同學們都忙得滿頭大汗，當然這汗可不是白流的，這些汗水換來了乾淨美麗的校園，換來了同學老師們的讚美，換來了掙分的大好機會。大掃除讓我們學會裏共同合作，互相協調，互相幫助。

no.3反省孫山桌

上八年級之後，我們班轉來兩位新同學，他們來了之後班上就有了五十五名同學，現在六人一組，這樣一來就多了一名同學，怎麼辦呢？於是，有人建議讓（他）她和萬老師坐同桌，同學們也都同意，這不是懲罰，而是警示，這讓我知道了落後就要捱打。

這個月還發生了許多事，使我明白了許多，這些事情好比一座金礦，給我們帶來了無盡的財富。

九月的味道的作文 篇4

九月,重逢的季節，重逢了一個月,我們也該總結這個月了。

“豪華”公開課

這個月我們上了三堂公開課；上課的場面,絕對令你意想不到------前兩堂是在學校的大禮堂上的；吾班獨享整個舞臺，臺下有四百多名優秀教師在聽課,而且所有同學當中沒有一位同學因爲緊張、害怕而不敢舉手發言。每一位同學都把這次“挑戰”當成平時上課一樣，絲毫不受其影響。與前兩堂課相比，第三堂課的規模就小多了，是在學校今年新建的錄播室。面的陌生的環境和先進的技術，同學們並沒有因爲這些而分心，和以前一樣，大家都在認真地聽講、記筆記。聽了我的描述，是不是感到用“豪華”這個詞來形容一點也不誇張，反而還很和適。

“莫名”鬧分裂

我所在的組名叫“星火”，可我認爲這個組應改名叫“火星”。因爲，距離這個組團結的日子，就像人類離開地球，居住火星的日子一般，似乎永遠都是那的遙不可及。起初，可能是因爲大家都不熟悉的緣故，我與其他組員之間的友誼基礎並不牢固；過了一段時間，我們之間的友誼，像即將搭成的“人塔”一樣，開始出現裂逢了。或許，我與其他人有幾分水火不容吧。

“英明”孫山桌

相信大家都聽說過《名落孫山》這個典故吧。位於教室後方的一張黑色小桌，名叫孫山桌。它，就是根據這個典故得來的。這個名字，不僅幽默風趣，而且讀起來也很順口。

九月，在這個秋季，我收穫了很多。

九月的味道的作文 篇5

經過了時長兩個月的暑假，有人歡喜有人愁，但是同學們或多或少都有收穫。暑假後的第一個月，同學們都精神飽滿，繼續向優前進！

公開課堂羣情激昂

九月，我們班最大的亮點就是公開課了，要知道自從七年級以來，我們都主張生本課堂，每節語文課，幾乎都是我們同學講，真正的做到了，老師靠邊站同學齊上陣，我們班的這種學習方法也受到了學校不少老師和領導的點贊。也正是因爲這種學習方式，讓我們在每次大考中瑤瑤領先，這次學校讓我們班準備兩節課，一節語文和一節數學在學校的大禮堂裏向全縣的名師和領導展示。數學課是由寶丰的一位老師來講，語文則是萬老師來講，可萬老師卻指定了兩位小老師來講，陶晨和曹詩鶯，這兩位可都是我們班上的精英。在暑假前萬老師就告訴了我們，我們也在這個暑假裏積極準備，不僅我們準備充分，萬老師也下了不少的功夫，爲我們這節課製作課件和導學案。在公開課上兩位小老師配合得十分好，同學們也積極舉手，萬老師時不時還做補充和評價，這次的公開課十分的成功。經過這次的公開課職教中心的幾位老師也要求要來我們教室聽我們講課，學校也讓我們去錄課這樣一來，我們的生本課堂又前進了一大步。

班級管理井然有序

我們班的管理也漸漸的走向成熟，就拿大班長劉沂鬆來說，原來七年級時處理事情總是不徹底，不管什麼事都不敢去下定義，總是去問萬老師，甚至有時候自己有也會犯錯，不能好好的給同學們帶頭。經過了這一個學期的訓練，不再像以前那樣了，做什麼事都起帶頭作用，不管是講課、發言、還是學習，在處理問題上也改變了許多，總是能大事化小小事化了，成爲萬老師的得力助手，我相信她會穩佔大班長這個位置。不僅大班長漸漸走向成熟，另幾位值周班長也有所進步，他們共同來維護我們五班，使我們五班的管理，井然有序。

小組分裂敲響警鐘

在七年級時也有幾個小組因爲個性，性格等方面的不合造成分裂。前不久陳功小組就出現了這種狀況，這次小組分裂是給我們所有人都敲了個警鐘，同學與同學之間應該寬容，不能記仇，要學會處理同學之間的關係，這纔是最重要的。

九月，有優有劣，我相信只要我們共同努力喲就在前方！

九月的味道的作文 篇6

初識它的時候，金秋九月，豔陽高照，地裏裹着一層燦燦的金黃，歡慶豐收的鑼鼓敲醉了人們臉上的笑顏，漂亮的膠州小嫚手裏帕巾翻飛出牡丹似的花樣;火紅的扇面後面是遮不住的笑顏。這便是秧歌，火紅的膠州大秧歌。

於是我便無可救藥地迷上了秧歌。“三彎九動十八態”的婀娜多姿，身形綽約，它的美，讓我迷戀;扇面迴轉，巾帕翩躚的千姿百態，變幻無窮。它的神祕，讓我淪陷;眉眼傳神，儀態動情，它的姿勢，讓我沉醉。它張揚，因爲它釋放了心中熾熱的情感;它歡騰，因爲它張揚着淳樸的膠州人的喜慶;它熱鬧，因爲它歡騰着金膠州蓬勃的生命力。哦，火紅的秧歌。

我要爲我的青春扭一支秧歌。換上鮮豔明快的服裝，火紅的舞鞋，執起舞巾帕和扇子，簾幕拉開，登場。我旋轉起手中的八角紅巾帕，像在手指上撐起一頂紅傘，又像是不經意接住了誰家新娘被風颳起的紅蓋頭;我撐開手中的鑲金邊扇，扇簾低垂像雨後微折的荷葉，又像三月春風，細細裁過的柳條，紅舞鞋隨着鼓點輕緩的跳躍，一如當初剛剛踏進校園，左顧右盼，滿心的憧憬，滿心的好奇，滿心的希望。

我愛秧歌，也正因爲它的火紅，它的張揚，它的舒暢，它的歡笑溢於言表，它總是伴着喜慶的鑼鼓，它總是乾淨利索地將人們的幸福快樂扭個淋漓酣暢，我們的青春又何嘗不如此，我們飽含激情，讓激情歲月燃燒，煥發燦爛的焰光，我們嚮往未來，讓未來點燃動力，衝向浩瀚的蒼穹，我們奮勇爭先，讓勇氣披荊斬棘，走在成長的大道上……

鼓點逐漸密集，音樂轉入高潮，動作越發伸展和潑辣，舉扇，推扇，翻帕，折帕，三點跑進，旋身退……越跳越起勁，越扭越精神，盡情的打開和釋放自己。

我們日日攀登高考的大山，痛苦、傷心、挫折、打擊融合着辛勤的汗水，終有一日幻成豐收的盛景。鼓點漸漸輕緩，音樂又顯得悠揚，我知道曲將終了，但是我將驕傲的像秧歌一樣豪爽地笑。行走在崎嶇不平，坑窪不一的青春之路上，我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享塵世紛華，對酒當歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈，把握青春年華，我們藐視一切困惑，困難和困境，我們走得不畏、不懼、不悔。

就讓我們爲自己扭一支歡快的大秧歌，體味激昂的青春。

只爲青春不逝，秧歌不老。

九月的味道的作文 篇7

秋葉飄落，秋風習習，帶走了夏的炎熱，帶來了獨屬秋的清爽。

8月已過，9月已至，少時，從不懂秋的美好，無非是沒有冬天那麼冷，沒有夏天那麼熱，有些涼快罷了。我只沉浸在夏天游泳，冬天玩雪的歡樂中。可隨着年級的增加，已沒有那麼多時間留給我，時間不再充裕，只能整天待在家裏上課作業，冬夏的快樂在我心裏變得令人煩躁，冬天極端的冷，夏天無邊得熱。漸漸地，書讀的多了，詩背得多了，又發現了有一種美--意境美。而這種美，又常常在秋天發芽，我開始喜歡上秋，喜歡它帶來的美好意境。

“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。”秋天，花草開始枯萎，枯黃。最終只剩下幾片未落的花瓣。是啊，經過春夏的綻放，也該休息了。它們彎下腰，將頭鑽進土地裏，將花瓣撒落大地，靜靜的開始休息。秋天不再是每天豔陽高照，炎熱難耐，時常陰天，即使有太陽光也不那麼刺眼，而微風都是清涼的，爸爸總說我這麼想是心理不陽光，但這種時有的陰天又何嘗不令人感到愉快呢！

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。自古以來，就有許許多多的詩人將愁緒與思念寄予在秋風秋雨與中秋的圓月中，讓它們承載着自己的愁思飛到親人身邊，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”，李白筆下的秋月分外光明，月光皎潔，然而又是那麼清冷，最容易觸動旅思秋懷，使人感到年華易逝。

“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”秋風送爽，秋風吹拂着大地，吹走了心傷者的心結，吹淡了孤單人的寂寞。讓涼風吹走失望，讓細雨安撫躁動，讓雲朵拂去不安，讓秋風衝去所有的不快與難過，讓你保持清醒。

同樣，秋天也是一個收穫的季節，風吹稻浪，豐收在望。古人云：春種一粒粟，秋收萬顆子！田地裏到處是農民伯伯忙碌的身影，辛勤的勞作換來了滿地的豐收，大家結伴採摘豐收的果實，唱着歡快的歌曲，歡聲笑語在田野上空飄蕩！

金秋九月，也是嶄新的開始。新學年至，畢業班的同學告別昔日同窗，我們這些祖國的花朵們重新踏進熟悉的校園，開啓新的征程，不負韶華，成就更好的自己！

九月的味道的作文 篇8

同學們，轉眼間我們已經度過了美好的假期生活，開始了新一學期的學習生活。天氣也是如此，炎熱的夏季離去，涼爽的秋天歡快的跑來了。

秋天以往給我的感覺是很蕭瑟的。因爲在秋季萬物都將要調零了，鳥兒們要南遷，到了晚秋的時候更是看不見一絲生命的跡象。可今年卻與以往不同，我觀察樹冠時，綠葉在慢慢地變黃，然後慢慢落下，給大地預前準備一層防寒的“棉被”，秋天山上又是另一幅畫像，五顏六色，好像是用“世間所有的顏料畫成的″。

秋季是一個大方的季節，它給人們帶來了糧食還有水果。秋天是一個紅色的季節作文，不是因爲秋天的主顏色是紅色，而是我們偉大的新中國是在這個季節誕生的，這更讓我對這個季節充滿了敬意，讓我更加深刻的瞭解了這個季節的美麗和意義。在這個季節裏的生命也非常堅強，比如菊花，當別的花黯然謝幕，它纔剛剛開放。也許是秋天不忍心讓我們在它那裏看不到美麗的景色，所以留下了這一抹別樣的風景。秋天也是一個開心的季節，大獲豐收的農民們一個個都非常高興，他們非常感謝賜給他們糧食的“恩人″。

秋天，一個多麼美好的季節。它有着豐富的內涵，裝滿許許多多的美好事物，正因爲這樣，所以我尤其鍾愛秋天。

九月的味道的作文 篇9

桂花，經過冬的蘊育，春的生長、夏的成熟，於這個九月開放。小小的花朵，或黃、或橙，一星點子的大，卻總噴薄出如此巨大的能量，似熬過漫長光陰後才融合的愛情，在無人的曠野放縱歌唱。秋意漸濃的蕭瑟中，密密的芳香，好比暖暖的秋陽，那星星點點的金黃包裹簇擁着我滿身的綠枝椏。

我在園中站立，等待着你的到來。我日夜守候，望眼欲穿。 從早春二月的柳枝細碎的新綠，到海棠妖豔的紅，從三月的梨花潔白到四月的桃花妖妖……直等到九月，一個星月的夜晚，你真的來了，帶着款款深情，你翹起鼻尖，半閉雙眼，含笑脈脈；你緊緊的擁抱着我，偎依在我的胸懷裏。一縷微風拂過，你顫抖着散出你的體味，淡淡的、香香的、甜甜的，我貪婪的嗅吸着，陶醉了，享受着這遲到的擁抱與香息，在夢中迷失了自己。

就這樣一朵小小的、小小的蓓蕾 ，竟這般忘情地綻放。只因花香太濃烈，因而漫過了那片荒蕪已久的溫綠，讓我萌動了幾許柔情 ，像暖陽 、像炭火， 灼燃了等待已久的歲月 。那美麗的月光下 ，一句句情思纏綿的耳語 ，一陣陣嬌羞怪嗔的呢喃，就這樣以一種無以名狀的美 ，像詩、像畫一樣描繪不盡 。你我舞動着一幅秋風的畫 ，寫下款款深情 ，是那記憶裏最美最動心的一次相遇。

這個九月，我如同在夢境，我幻想着，時間的無涯從此定格在這裏，定格在每個有你香息的清晨與傍晚。然而，我忘了這是秋天，忘了季節的輾轉。一場秋雨的早上，你翩然離我而去，散落了一地的幽香，秋風吹過，香消影息。你來的如此熱情奔放，走的竟也這般毫無眷戀。我慌了，我傻了，我只有淚眼看着你離去，如同一場傾心之戀後的靜默，掏空的心，已焚盡。

九月，香飄一季！九月，可否有來年？

九月的味道的作文 篇10

每到九月，便是一個新的開始，縱使多年後不再有暑假，也依然在心底保留着那一份激昂，我們一直堅信好的開始是成功的一半，學期如此，人生如此。願我們的九月靚麗開場，願我們奮鬥的青春無與倫比！

在不經意間，我們就長大了，昨日那個打打鬧鬧的小孩今天已經成爲了初三的一個學子 。這次的九月，心情百感交集，不再是初一的滿懷期待；不再只是初二的無憂無慮，然而更多的是一份憂傷，一份緊迫感，一份感恩。

昔日，推開教室門看到的 49名同學如今也只有45名了，就好像遺失了什麼珍貴的東西似的。就像一句話說的：“分別是爲了更好的相遇。”那麼爲了下一個九月的重逢，我們要努力，就算不在一個班級，也別忘記我們依舊懷着同一個夢想。

“做好每個年齡段該做好的事情，別再該學習的年齡段去做無關之事！”這是長輩告訴我們孩子的。的確，“我們現在的努力程度會決定我們以後的生活水準”。就算這句話省略了許多過程，可初三的努力是一個全新的開始，這點不可否認。有句話我們聽過千萬遍：“學習是爲了自己。”可我曾經千萬次告誡我自己，不僅僅如此，我學習更是爲了父母的欣慰以及完成一個夢。理想是遠方，開學僅僅一週，我們也都感受到了這種刀槍火杆的競爭，不是背書就是刷題，嗯，這，很初三！

或許我們在學習的同時都會有畢業班的感慨 ，全班靜悄悄地寫作業時，擡起頭望望四周 ，這樣子學習的我們，也只有最後一年在一起了，突然間會覺得青春在最美好的模樣莫過於一個個拼搏而又朝氣的臉龐，下一個九月，推開教室門看見的就不再是你們了，突然也會感到老師們一個猶如一個的lovely！記得一位班主任給畢業學子說的最後一句話：“吵什麼吵…… …… 你們再看看書，我再看看你們。”在這個不一樣的年紀遇到一些不一樣的你們，和朋友討論的也不再只是學習，更是夢想。“我們說好不分離，要一直一直在一起”！

今夕九月的開始，明朝六月的結束，願我們的青春不散場！願我們在剩下的九個月呈現出青春最美的模樣！

九月的味道的作文 篇11

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，秋擁有着無可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過夜空的流星，一匹在草原奔馳的駿馬，一隻在萬里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現，虛無縹緲，擁有難以捉摸的神韻。

果園裏碩果累累，黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃害羞的臉綻放着笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩。

賞心悅目之餘，你會禁不住垂欲滴。花園裏，菊花在盡情開放，陣陣幽香飄來，使人覺得神清氣爽。行人看到這美景，不由得停下腳步細心觀賞，直到依依不捨地離去時，才發現，煩惱早已被拋到九霄雲外。樹上，片片金黃的葉子飄下來，像一隻只在翩翩起舞的花蝴蝶，漫天飛舞，頑皮至極。

哦！美麗的秋天，我愛你！

九月的味道的作文 篇12

金秋九月，帶着幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。新環境，新同學，新任務，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始，我們將在新的校園裏學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。

進入中學後，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進出校門要刷卡的事兒了。以前，在小學的時候，進出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學以後，我發現校門口多了個刷卡器。那是什麼用呢？據班主任老師講，那是用來刷“校園卡”的。原來，每個學生上學或者放學，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統內，既方便又實用。 校園的環境也讓我印象尤爲深刻。

初中的校園與小學的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個凸出的只有幾平方米的小陽臺。教學樓四周圍滿了花壇，裏面有盛開的鮮花，爭先鬥豔，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！ 彩虹的美麗在於它的氣色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成爲一道亮麗的風景線，展現出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創造出一個我們爲之自豪的集體。

九月的味道的作文 篇13

在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣着鮮豔，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。

你看那田徑賽場上的運動員們，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的所有同學興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到同學們的讚美和鼓勵。因爲在同學們的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。那些參加跳遠的選手們，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。參加實心球比賽的選手們互相競爭，成績越投越遠。他們手中的實心球彷彿變成了一個個充滿希望運動會展示學生青春與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。

很快，運動會結束了。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩

九月的味道的作文 篇14

金秋九月，有一個不尋常的“感恩節”，那就是九月十日教師節。九月九日我便開始琢磨該如何感恩，說幾句真誠的話我有點不好意思，從學習上表現出來，又可能會太慢幾乎所有的辦法都想過了，但卻沒有一個合我的心意。

時間又過了一天，九月十日來臨了。我推開窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來，對！就是它，我如夢初醒，想起那花園的野菊花，我背上書包，衝到了花園裏，我摘下一朵來，這濃黃的菊花代表着我的心，我拿着它，向校園跑去。 進了校門口，我覺得今天的氣氛特不一樣，來到了辦公室的門口，我正要跨進門去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。於是想到窗外將花兒放在桌子上。來到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看着張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多麼歡樂！

我是一個怕出醜的人，所以有一點不敢回答問題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開課，這次是全校公開的，所以教室裏，教室外都坐滿了老師來聽課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯了問題，不過張老師可真夠機靈的，早在上課之前，就給我們打了“預防針”。 眼看老師逐漸增多，一下子後面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來。

上課了，張老師講得生動有趣，我們完全被帶了進去，一節課下來，我們聽得專心致志，正待張老師說“下課！”時，我們站起來，突然我感覺張老師正一點點變矮，一下子便倒了下去，這時我們全班同學一齊衝了過去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊着“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎麼了，但當時我心急萬分，謝主任見狀抱起張老師向醫務室跑去。我們一直將張老師送到門口，纔去做操。 我想張老師一定是太過於疲勞，我們還有一點不聽話，讓老師生氣才造成這樣的結果。

在平時我們不知如何向張老師回報這份情，九月十教師節是最好的時機，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關上窗戶，悄悄地離開……

九月的味道的作文 篇15

金秋九月，帶着幾多新奇、幾多夢想，我們步入了初中。初中，這是人生成長道路的新起點。在中學裏我認識了一位知識淵博、對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裏透露着淳樸、溫情，她爲教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。她就是我們班的班主任——張老師。

記得我剛來這個班的時候，非常膽小，對張老師十分陌生，老師上課提問題時，我幾乎沒舉過手，只是低着頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“顧金帥”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話來。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子似的。但老師並沒有批評我，反而還親切的對我說：“非常好，請坐。如果聲音再響亮些，就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以後，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裏我懂得了什麼叫鼓勵。

就在前幾天，我們的第一次月考成績下來了，我考得還不錯，聽說在全校前20名，心裏開心得跟朵花兒一樣。但是，張老師說：“你的基礎打得很好，如果再努把力，你一定會考得更好！”老師的話一直在我的腦海裏徘徊。張老師，我一定不會辜負您的！

老師，您是辛苦的園丁，爲我們修枝剪葉，爲了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優異的成績來報答您。

九月的味道的作文 篇16

你好九月，你好校園，你好新學期，你好老師。

你好九月。我們告別了假期愉快的八月，迎來了新學期的九月。在九月裏，我們又聚在一起學習，一起分享歡樂。希望我們在美好的九月裏都獲得屬於自己的快樂。

九月一個收穫的季節，希望我們將在這一個全新的日子裏，收穫出屬於自己的一份“碩果”。即使這份“碩果”可能不是讓自己很滿意，卻也是我們用辛勤和汗水換來的。我們要總結之前的失誤，吸取失敗的'經驗，讓我們的“果子”長得更好。

你好校園。經過了兩個月的假期，我們又回來到了這充滿了書香氣息的校園。校園的一切都是那麼的熟悉：翠綠的草坪，高大的樹木，寬闊的操場，親愛的老師……

我親愛的校園啊！你是多麼的令人激動，在你的教導下，一批又一批的學生走出了校園，迎來了自己光明的美好前途，是你和我們一起並肩作戰讓我們有知識的頭腦，充滿了自信。

你好新學期。不知不覺中我們在一起已經度過了一年的時間，我們也從陌生到熟悉。今年我們的新學期我們步入八年級了。面對新學期的不同於以前的生活我們會以最認真的態度去好好對待。

面對到來的很重要的一門課程——物理。我們將會細心把握住任何一個可以不錯的題目，努力將它完成的更好。即使在學習物理的這門課程的路上，會有許許多多的障礙，我們也會用盡自己畢生所能去挑戰它，去克服它。即使在這一方面上天賦不是很強，我們也會去盡力去學習。古人有話說得好“勤能補拙”“笨鳥先飛”只要我們足夠努力，就沒有什麼是辦不到的。

你好老師。在新的一年學習中，還望請多多指教。在您的幫助下，我相信我們的成績也會變得越來越好。是你們一遍又一遍的跟我們強調重點，強調方式方法，是你們的耐心，一遍又一遍的不厭其煩的跟我們講，我們纔會有現在的成績。在全新的一年中，我們會鬥志昂揚，奮發向上，用最飽滿的激情，最熱情的態度，去面對學習中的困難，哪怕是跌倒，也會爬起來繼續努力。

你好，新的一年。我們會以最好的狀態去面對你。不管是多麼的困難，我們都會堅守在我們的“崗位”上，向自己證明，我們是可以的。

九月的味道的作文 篇17

金秋九月，入學的季節，此時我們進入了一個新的階段。天高雲淡，秋風送爽，連呼吸也跟着順暢了起來。

此時我們是否能夠安靜下來，好好感受一下四季的變換，想一想下一步的計劃。回顧過往，某些未能按時進行的計劃，總是帶有遺憾。我們一邊忙碌一邊向前，總得抽出時間去梳理思路。哪些是必須要做的，哪些是盡力去做的。

涼涼的秋風，適合讓人保持理性的頭腦，靜靜的夜晚，適合反思自己，沿着自己的線路行走，避免隨波逐流。只有真正的瞭解自己，瞭解自己的能力和需求，才能化被動爲主動。那些繁多的習題和看似無懈可擊的真理，是否該有選擇的接受。

紛紛的落葉，有沒有讓你產生挽留的慾望。那是紛紛飄落的時光，萌動的春天和生長的夏季已過，不管是否迎來收穫，秋總是要來的。時間不可挽留，只能去好好珍惜。曾經的自己多次感嘆秋的涼薄，卻不懂得如何在秋季迎來收穫，讓涼涼秋變成，豐盈的秋。收穫是用汗水澆灌出來的，離不開播種和耕耘。

往事不可諫，來着優可追。努力固然重要，但是思考也是必不可少。缺少思考的努力只怕會變成枉然。讓親愛的自己變得聰明點吧，別再懵懂遲鈍。

撿起一片落葉，用心去看，這是秋寫給我的信，它有均勻的脈絡，和清晰的思考，它在告訴我秋的內涵。

九月的味道的作文 篇18

"秋風蕭瑟天氣涼，草木落露搖爲霜。"

不似淡雅春色，不比熱忱仲夏，僅是盛夏絢爛散盡、淌過指尖的塵埃。

秋初夏末，除去華美軀殼的枝條於風中擺動，翠綠嫩紅隨秋的低鳴燃燒殆盡，僅存飄搖而落的枯黃葉片攜春終末的呢喃而逝去，於映着秋月的湖面上流連，乘隙帶走東風本就易逝的和煦。

目光所及之處，皆爲春風曾吹拂；目光流轉之處，皆爲秋風所拂拭。"秋夜涼風起，清氣蕩暄濁。"寂寥夜幕浸染滲透，秋風起伏着，嘆息着。夏日略帶吵鬧的蟲鳴不再，棄了霓裳的光景在月色下拖着逐漸拉長的影，伴隨明月的是被於空中擡眸並踏起舞步的雲霧所包裹環繞，如籠上輕紗般的朦朧繁星，未散去的落葉悄然爲靜謐的夜添上幾分淡色。

"此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。"秋葉飄落，攜來隨秋風而來的心緒，半闔的眼瞼欲將其輕掩，卻無法阻止愁緒肆意蔓延。

九月是秋來臨的笛聲，春臨了的呢喃，低語間悄然將思緒攜入心頭，回味時苦澀與甘甜交替重疊，令人難以忘卻。

九月的味道的作文 篇19

好像每個九月，大部分時間都在學校度過。

小學，秋天的九月，是飛在外面的，遠離校園的綺思。是一片銀杏林，一個有點微胖、愛笑的孩子，抱着樹幹，望向樹冠，尋思着樹有多高，天有多寬。直到和這銀杏樹有一般高時，他終於離開，來到初中。

這時秋天的九月，變成門外那棵固執的白果樹，它已年老，建校之前便在這裏，遠離周邊的其它樹木。直至，很多剛剛步入少年階段的學生將它喚醒，它才學會怎麼在秋風裏開懷大笑，學會怎麼逗一個無聊的學生——扔幾個白果在那捧着作業本的他的頭上，學會了或者回想起了心生情思，將自己變得憂鬱，默不作聲，等了許久，幾個白果才忍不住落下。透過碎裂的外殼，能看到不知哪裏來的紅色，興許是它的鮮血，亦或是對江南那片楓林的情意，最後，這些疑問，也被三年的落葉掩蓋。

三年又三年......

一個全新的三年，我不很認得的三年，我不熟悉的九月。這一次的秋性子很慢，不給許多落葉，不給許多熱情，倒好像有許多回憶，因此而躊躇着。樹的枝葉無比茂密，包裹着中心，樹冠不肯張開，不願嬉戲。秋風不再穿着紗，而裹着大衣去了。兩三顆白果終於落地，但是外殼堅硬，誰又知裏面是可愛的嫩白，還是如那老白果樹的眼淚，包裹着浪漫的紅。

誰是秋？誰又知它爲何而憂？我暢想的金針秋葉，被荒草掩住了。那記憶中的杏林，那如同被放在地上的金色天空，我現在無法找到。我還記得的，被這黃金鋪成的，被陽光親吻的，被波光青睞的城，已在我的身後，如此遙遠的身後。

懷着一些愁思，我走向樓上，百無聊賴之際，望向外面，在濃密的樹叢中漫遊。此時，天空還是灰暗的，人們還是踏着硌腳的石磚，奔來跑去。

殊不知，一點金色正望着我。

終於，反應總是有些的慢的我，看到了樹端的幾片金黃，它們好像新生的孩子，握着雙拳，癡癡地望着我，又不時發出一陣歡笑。

沒錯，秋風果然還是沒走。在她懷裏的，正是這幾片小傢伙，照亮了周圍的暗綠。這些濃密的、沾着灰的綠葉都圍着它們，好像生怕它們掉下去似的，各自都伸着葉尾，託着那點金黃。

果然，秋來了，九月，來了。不怕秋葉黃，只怕秋葉不變金黃。不怕秋葉落，只怕它們不離秋枝。不怕秋風去，只怕她離開，而不知歸來。

就這樣，九月來了。

九月的味道的作文 篇20

我上一次漫步在銀杏下，又是多久？

還記得，當九月的陽光照下，依舊是翠綠的樹葉不知不覺中便染上了金黃。一排排的樹枝縱橫交錯，把陽光篩了一遍又一遍，最後細細地灑下來，竟會有一種在波光粼粼的湖面漫步的錯覺。向上看，黃透的樹葉被照得透明，似乎在下一秒便會滴出黃金的液汁來。

就在像夢一般的景色下，去年九月，還是心安理得地走着。

再晚一點，樹葉零零散散地被拋下來，大多數在路上鋪起一層厚厚的毛毯。它們是擔心大地覺得寒冷嗎？還有一些隨風飄遠，落在對面的花圃裏，和爲數不多的常綠喬木做伴。它們是渴望像喬木樹葉一樣永葆青春嗎？最後，還有零星的幾片固執地落在銀杏樹上，久久不肯離去。它們是對“家”還有一絲不捨嗎？

在我還沒有得出答案的時候，我便走了，離開了那個校園。

在我還心安理得地走着的時候，時間便趕上了我，還順便做了一個鬼臉。

又見九月，在稍顯寒冷的風中，還有一絲寂寞。

我是樹上的銀杏，在沐浴着熟悉的陽光和熟悉的風。最後卻落向遠方。

我會在哪裏停留？是在馬路邊上嗎？是在更遠的花圃嗎？還是在光禿禿的樹枝上？我害怕，讓自己內心最本真的地方寒冷;我渴望，讓自己永遠停留在那段時光;我不捨，讓自己依舊停在開始的地方。

風在告訴我，我必須出發——

在又見九月的地方。

20xx.9.7

九月的味道的作文 篇21

在那個憂傷的九月，我失去了我的爺爺。

爺爺患的是癌症。病情嚴重的時候，爺爺沒法說話，只能在紙上寫一些文字與人交流。想着爺爺經常陪我打羽毛球，教我做作業，給我買好吃的零食那麼疼愛我的充滿活力的爺爺，現在生活得舉步維艱，我心裏異常難受。

做完化療的爺爺，他的頭髮少了很多，越發的瘦了，說是皮包骨一點也不爲過。爺爺看見我來就拿筆寫：纔剛開學，不用來看我，要好好學習。簡簡單單的一句話，他寫得非常吃力，瞬間也觸動了我的心靈。我後悔爲什麼不經常給爺爺打電話聊聊天，多聽聽他的聲音，因爲現在，我們連正常的溝通都做不到了。

初中剛開學沒幾天就傳來爺爺去世的消息，爸爸媽媽連夜趕了過去，而我，因爲學習，則要留在家裏等到週末才能去。當晚，我躺在牀上，望着黑暗中最亮的那顆星，一任淚水汩汩而下，這輩子，我們爺孫的緣分就止於此了

當我趕到時，爺爺已經下葬了，我連最後一面都沒見到。爸爸跪在墓前抽泣，無限悲慼。我的爸爸沒有爸爸了，誰知道他的心裏有多難過呢？每一滴淚水，都是痛啊！

爺爺走沒幾天就是中秋節，全家六人的位置，多了一個空位。我擡頭望了望天空的一輪圓月，低頭間，發現爸爸正在給空位上的杯裏倒酒，我清晰地看見一滴淚珠“叮”的一聲，落入杯中

這傷心的九月啊

九月的味道的作文 篇22

金色九月，豔陽高照，青春靚麗的我們如約來到了這裏。

面對一張張陌生的面孔，一雙雙熱情的雙手，陌生的我們，

漸漸走向熟悉，走向瞭解，走向信任，走進彼此的心。

生活在同一個校園，我們一起上課，一起娛樂，一起看書，

也在一點一滴中相互幫助，互相扶持，共同成長。

短暫的六個月，悄然逝去，回首過往，往事一幕幕：

在這裏，少了噓寒問暖的父母，但我們學會了自立，學會了成長；

在這裏，還未找到交心的朋友，但我們學會了包容，學會了理解；

在這裏，不再有逼迫式的學習，但我們學會了主動，學會了實踐；

在這裏，沒有嚴苛的學習制度，但我們學會了刻苦，學會了努力；

短暫的六個月，我們學會了好多好多……

六個月可以懂得這麼多，那十年，又能做些什麼？

俗話說得好：十年樹木，百年樹人。

回顧學校歷史，從建校到現在，雖然只有短短的十年，卻取得了顯著成效。

“自信、專注”一直是我校的校訓，學校也以它來教育每位莘莘學子，

爲社會培育了一批又一批的優秀人才，爲社會貢獻自己的綿薄之力。

雖然沒有經歷、目睹那些過往的歲月，但走在學校的小路上，我們彷彿

聽到了同學們那朗朗的讀書聲，看到了老師們那孜孜不倦的身影。

作爲學校的新生力量，我們看到的是美麗的校園，映入眼簾的是：

高大氣派的教學樓、溫馨舒適的寢室樓、綠草如茵的足球場，

還有那鬱鬱蔥蔥的小樹林。

看到的這一切，都與全校師生的共同努力分不開：

在課堂上，同學們積極踊躍的回答問題，沉浸於知識的海洋；

在課堂外，同學們個個生龍活虎，參加多種多樣的社團活動；

園丁總是默默無聞的，我們學校的老師也一樣：

用自己有限的能力教授我們無限的知識，日復一日，年復一年，

從未改變……

在時間的積澱和全校師生的共同努力下，學校取得了優異的成績，

並向着更高、更好的方向邁進。

十年耕耘，幾多收穫。

您用泔水和淚水澆灌這一畝方田，帶着微笑和苦澀培育你你所有的

理想和信念。

海不辭水，故能容其大。

您用您那寬廣的胸懷，接納了本科、專科、高職等不同成績的學生，

給予我們知識的養料，讓我們不斷茁壯成長，

讓我們在您的關懷下找到人生方向，爲自己的夢想打拼。

九月的味道的作文 篇23

今年的夏天很熱，把我們都熱熟了。

軍訓是在九月中旬舉行的，爲期三天的軍訓讓我學到了不少東西。

早上的風微涼，那個時候站個十幾分鍾還沒有問題。讓人無法直視的太陽，三十多度的室外高溫，就連空氣都帶着一股燥熱的氣息。那個時間是最難熬的，一時間，有不少打報告說不舒服的。看到有人暈倒，我也想象過我暈倒的樣子。但是想了那麼多我還是沒暈過一次，原來我比想象中的要堅強。汗水打溼了我的衣服，從我臉上悄悄劃過，一陣微風吹來，我感覺到了解脫。那陣風就是我的救贖。附近的大樹上，蟬的叫聲，叫響了一整個夏天。

聽着蟬聲，不知不覺中過了一個下午。每每軍訓，吃飯都能吃多一點。洗完澡，在教室外的走廊上看着風景，吹着晚風。

傍晚時分，粉嫩嫩的晚霞染紅了半片天空。傍晚還要練拳，全校同學都聚集在球場，我們班在球場的邊邊那裏，剛好可以看到傍晚的太陽，傍晚的太陽照在學校的教學樓上，閃着金色的光芒。我們要重新練一次拳，教官要幫我們糾正那些很久沒練的動作。有時候，一個動作要保持很久很久，於是做了那麼幾個動作之後我的腳又疼又軟，甚至開始發抖。其實不止我一個人，附近的同學也都是那樣。

看到附近的同學都在堅持，我也沒有放棄，我也不想放棄。

既然他們都在堅持，我也不能放棄。學校外嘈雜的聲音，遠處的摩托開始發動，草叢裏蟋蟀的叫聲。球場附近有燈，很弱。悄悄擡頭看一眼星空，滿天的繁星都在努力的發光，月亮彎彎的，但是很亮。

我突然間覺得，我們並不是孤身奮戰，星星和月亮都在陪着我們。

應該是經過一天的勞累，平常很晚才睡着的我，不一會兒就睡着了。天越黑，星星就越亮，我們也要好好努力。