以好心情爲話題的作文（精選17篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的以好心情爲話題的作文（精選17篇），歡迎大家分享。

以好心情爲話題的作文 篇1

逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜/遇挑戰時，好心情給人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開豔麗的花朵/給被人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光。

時光飛逝，現在，請你停下腳步來，回過頭看，擁有好心情的日子是多麼快樂。鳥兒彷彿爲你歌唱/花兒似乎對你招手/樹兒也在向你點頭……

每個人都一定擁有過——考試的失利，那滋味和壓力可想而知。但是，好心情能使你振作，好心情回告訴你，把這當成一個教訓，要知道“金無足赤，人無完人”。

每個人都一定擁有過——疾病的困擾，那痛苦不言而喻。但是，好心情能教你坦然面對這一切，好心情會告訴你“過了今天，明天就痊癒了”。

每個人都一定擁有過——師長的批評，那情形會讓你無地自容。但是，好心情能提醒你，做錯了事，師長批評、教育你，這是疼你、愛你的表現，自己要尋找不足。

倘若每件事都以好心情來對待，那麼你的生活十有八九都是快樂的。

因爲好心情的存在，白居易的《錢塘湖春行》，范成大的《四時田園雜興》，杜甫的《江畔獨步尋花》以及《春夜喜雨》等著作降世人間，誰能否認這與好心情沒有一點聯繫呢?

陽光總在風雨後，請相信有彩虹!

攜好心情上路，忘掉昨日的頹唐與煩惱，迎接你的將是鮮花與掌聲!

攜好心請上路，把握生命的航服，穿越驚濤駭浪，揚帆遠航!

以好心情爲話題的作文 篇2

人人都有好心情，好心情給人們帶來了快樂與美好。

一個春光明媚的早晨，一縷陽光照射進了我的房間。“叮鈴——”鬧鐘不停地擺動着它的兩隻小耳朵。再也躲不過去了，我懶洋洋爬起半個身子，一隻手摸到鬧鐘摁下，一隻手揉着惺忪的眼睛，伸了一個長長的懶腰，大喊一聲“新的一天，我來了！”拉開窗簾推開了窗，金黃色的陽光活蹦亂跳地溜進了房間，清新的氣息迎面撲來，我不由深深呼吸了一口，頓時擁有了一個好心情。

帶着好心情，我出門晨練，去感受大自然帶給我的快樂。大地鋪上了暖色調的地毯，路邊的樹木小草綠得耀眼。花兒色彩繽紛，吸引了無數人的憐愛。我的心情就像天空中盤旋着的小鳥，在引吭高歌。着金燦燦的陽光與我的好心情跳起了拉手舞。我歡快的跑過一段有一段。

好心情似乎跑上了雲端，突然，我被一塊石頭絆了一跤，摔得可難看、可痛了，不爭氣的眼淚在眼眶裏轉來轉去，我楞是沒讓它們掉下來。我想往回走，然而我聽到了鳥兒更加悅耳的歌聲，感覺陽光在枝葉間的舞蹈更歡快，我的好心情頓時又回來了。

人不能只想到自己的盈虧，月圓是美，月缺也是美，一帆風順有海闊天空之美，驚濤駭浪有乘風破浪之美，感悟人生真諦就要領略不同的人生意境，無論如何，都應擁有一個好心情。

無論走到哪一段人生道路，我都會有一個好心情。

以好心情爲話題的作文 篇3

俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”一句禮貌用語就會給一個素不相識的人一份如陽光般溫暖的好心情。

寒冬臘月，冰冷刺骨的北風毫不留情地刺着每一處皮膚，宛如一位冰冷無情的女神。我漫無目的地在大街上走着，飛揚的雪花蓋住了每一個人面無表情的臉龐。突然，我一時失神，撞到了一位看上去十分嬌弱高貴的姐姐。“對不起。”我趕緊底下頭來，聲若蚊納地說道，準備接受一場比冬天來得還要冰冷的狂風暴雨。見着那位姐姐緩緩向我走來，並伸出潔白如玉的右手。我本以爲那隻手就會帶來傷害之際，姐姐那溫暖如陽的右手卻溫柔地放在了我的頭上，她緩緩地摸了摸我的頭。我一愣，擡起頭來，望見了姐姐那美若天仙之容。

太陽出來了，溫和的陽光爲姐姐鋪上了一層白紗，襯得姐姐更加仿若春之天使。琥珀色的雙眸溫柔地看着我，陽光更加讓她沉魚落雁，閉月羞花。“沒關係。”姐姐笑道，雪在這一剎那也彷彿受到了感召，停了下來。“小妹妹，你沒事吧？有哪兒撞疼了嗎？”姐姐看我一動不動，便越發焦急起來。她那溫柔的樣子，我見着她，就仿若看見了萬物復甦、陽光明媚的春天。“要不要我送你去醫院看看？”我笑了，朝着姐姐，向她送去了感謝，而又溫暖的微笑。“不用了，謝謝姐姐。”

姐姐漸走漸遠，但，見着姐姐，我那充滿迷茫的心，也豁然開朗了起來。驀地，我的心情好了許多。旁邊，一株臘梅的枝幹輕輕顫動，彷彿也開心了起來，散發出更清新的芳香。北風也有了好的心情，溫柔地撫着每一個人的臉龐。人們的臉，也洋溢着發自內心的微笑。他們，都有了無比美妙的好心情！

在回家的路上，我下定決心，一定要給周圍的人，一個完美的，無可挑剔的好心情！

以好心情爲話題的作文 篇4

好心情是每個人都想要的，也是每個人都需要的。我不知道別人怎樣，反正我是擁有好心情的。

我有一個好心情。當一家人圍着餐桌吃飯時，我時不時講些笑話，弄得全家鬨堂大笑，使一個原本靜悄悄的家裏充滿了歡樂。好心情，它讓我們快樂。

我有一個好心情。當好朋友的家要搬到很遠的地方去時，我們幾個“死黨”都來跟他送行，就好似燕王送荊珂，一去不復返。他們都很難過，我卻若無其事，說：“大不了下次花個十幾元錢，‘打的’去你家不就得了嘛!幹嘛那麼難過，再說，不是‘海內存知己，天涯若比鄰’嗎?”他們聽了，覺得也是，也就不那麼難過了。好心情，讓我們與朋友離別時不感到太傷心難過。

我有一個好心情。當我們考試沒考好時，許多人都抱着這樣的態度：唉，我真是完了，看來我是不會進步了吧!於是他們就會越來越差，但我卻不一樣，我沒考好時，我都會對自己說：“加油，下次考好點，加油幹!”雖說還不是很好，但我始終沒對自己放棄。好心情，讓我們對自己有信心，不放棄自己。

我有一個好心情，我還是那句話;我不知道別人怎麼樣，反正我有一個好心情。但我更希望每個人都有好心情。朋友們，讓我們擁有好心情吧!讓我們快樂起來吧!

以好心情爲話題的作文 篇5

心情，它永遠忠誠地跟隨在我們左右，從不離開。它不像影子把你留在陰森黑暗的小角落裏，自己卻在陽光下嬉笑;它不像健康，如此苛刻，只要有一點不適，它就毫不留情地離你而去。心情，它就像一個甩也甩不掉的包袱，無論你在何時何地，它都會緊緊地吸住你，並不時施展着自己的魔力。

心情，伴隨你度過生命中的每一分每一秒，它彷彿就是一個永遠和你擁有共同感受的好朋友。當你開心時，它也會笑得如陽光般燦爛;當你難過時，它也會流下一串串淚水;當你憤怒時，它的心中似乎也燃起了熊熊烈火……所以，如果你願意爲世界增添晴朗和歡樂，如果你願爲他人趕走悲傷的氣氛，那麼，就去努力地鍛造心情吧!

清晨，當陽光暖暖地照向大地，當你呼吸到略帶些潮溼的清新怡人的空氣時，就用微笑告訴自己：“今天，我一定會有一個好心情!”夜晚，忙碌了一天過後，想象一下此時夜晚空中迷人的景象吧：墨一樣的天空如一塊幕布靜靜地垂在那裏，上面點綴着一閃一閃如寶石般奪目的星星。讓這靜謐的氣氛陪伴你進入夢鄉，讓窗外柔和的輕風帶走你一天的憂慮和不快，只留下那個好心情。讓好心情伴隨你邁入新的一天。

在陽光普照的日子裏，就敞開心扉，用春風般溫暖的微笑來展示自己的好心情吧。在陰雨天裏，就讓這雨水沖刷去堆積在心中的苦惱吧。在潮溼的日子裏，就用自己快樂的心情去烘乾周圍的水汽，在乾燥的日子裏，就用自己的歡樂讓周圍的空氣變得溼潤一點吧。

心情是我們生活中不可缺少的一部分，好心情更是我們一直都夢寐以求的。那就讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚，並用自信而響亮的聲音告訴自己：“今天，我有個好心情”

以好心情爲話題的作文 篇6

我們生活在和平年代，我們衣食無憂，我們的日子再平常不過了。可就在一件件平常的生活小事中，我們同樣有着心靈的洗禮，我們在一天天地成長。那天，就有一件小事使我深有感悟，讓我的心情特別好。

那是一件小得不值一提的事。可那件事卻使我心情變得異樣的興奮。那是一個陽光明媚的早晨，我坐在公交車上，打開窗戶，微風襲來，真是心曠神怡。

車子飛快地開着，車上很快擠滿了人。我看到一位年過古稀的老爺爺柱着柺杖吃力地爬上車，用滿是皺紋的手從衣兜裏掏出一張老年證來給司機看了一眼。這時我頭腦中冒出一個想法：“給那位老爺爺讓座吧”可我又想：“我昨天摔傷的膝蓋到現在還在疼呢!”“但如果不給那位老爺爺讓座，那位老爺爺肯定會摔跤的。”就在我猶豫不決的時候，車子突然停了下來，那位老爺爺的身子搖搖晃晃，他險些摔倒。

難道你硬要看到一位老爺爺被摔倒?這時一股正氣直衝我腦門。我站起來，對那位老爺爺說：“老爺爺請您坐這兒吧。”那位老爺爺晃晃悠悠地走過來，摸摸我的腦袋，笑着對我說：“謝謝你，小朋友。”我笑笑說：“沒什麼，您快坐好”。這時，車上有人說：“這小女孩，真有愛心!”旁邊還有人附和着。我站在公共汽車上，感到周圍的乘客對我咪咪笑着。我的臉頓時紅了，一股暖流從我心頭淌過。一直到下車，我的心情都異樣高興，

這件事使我終於深深地體會透了這句名言——“送人玫瑰，手有餘香。”原來，幫助一個人是那麼的快樂。

那天，我心情特別好。

以好心情爲話題的作文 篇7

“竹雨松風蕉葉影，茶煙琴韻讀書聲。”一副對聯描繪了一幅愜意的風景。琴韻應該就是指音樂吧，耳邊飄過悠揚的音樂，享受一杯茶几頁書，該有一份多麼美好的心情啊！

在一個萬里無雲的早晨，老師抱着一大堆成績單走進了教室，開始公佈成績。我的心臟嘭嘭地跳，正如《學貓叫》中的一句：“我的心臟嘭嘭跳……”我真希望自己能考九十五以上呀！可事與願違，我竟然連九十都沒有上。我心中彷彿壓着一塊充滿沉鬱的石頭。放學了，我懷着低沉的心情回到了家。剛走進家門，耳畔就響起了妹妹那悅耳動聽的琴聲。婉轉的琴聲，加上嫩稚的歌聲，使我那沉鬱的心情一下子輕鬆了不少。

當我考了滿分的時候，興高采烈地衝進家門，首先聽到的還是妹妹那令人心顫、心醉的琴聲。美妙的琴聲，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠處的山，天邊的雲交織在了一起，如同進入仙境一般，如詩如畫令人神往。

當我碰到了一隻“攔路虎”時，且已思維混亂。“山重水複‘已’無路”，妹妹的琴聲使我浮躁的心情變得平靜，使我思維清晰，思想流暢。

音樂，它能使心情沉鬱的人變得輕鬆；音樂，它能浮躁的人們平靜下來；音樂，它能使平靜的心蕩起層層漣漪……攬窗遠眺，月光柔柔，羣星點點，音樂衝破凝重的空氣，輕鬆幽雅地溢滿書房，溢出書房，與月光和羣星爲伴，訴說着各種美好的事情。

聆聽好音樂，擁有好心情，感受好生活。

以好心情爲話題的作文 篇8

又響起了卡農的熟悉的旋律，又迎來了一年的春天。

當突然推開窗的一剎那，迎面而來的是不顯唐突的暖暖的春風，我知道，春天來了，來到了世間。如此的暖和，如此的迷人。

不知道，自從什麼年紀，什麼歲月開始對周圍的世界沒有了太多的驚喜的感覺，只是平淡淡的感覺，一切似乎都是那樣的平常。那種，突然想到某一個事就非常美好的感覺，似乎已經離我的內心世界已經很遠很遠了。有人說，這是成熟的標誌，是在成長的路上必須要經歷的路程。今天，當這股春風縈繞着周身，我知道，成熟的這段路終於算是走到了盡頭，周身似乎又找到那種發現綠意而驚喜，聞到花香而周身順暢的感覺，於是，我知道，好心情又要在這樣的一個季節開啓了。

美不用去尋找，其實，它始終在我們身邊，只是需要一顆發現美的眼睛。這樣的一句話，是關於發現美最經典的一句話，也是大家公認的用來安慰人的一句話，但是經歷了這段成熟的路程，我知道，美確實在身邊，不是我們不能發現，而是我們已經發現了，但是缺少了去感覺她的心情，暫時沒有了感知美的心。因爲，那顆心用來去成熟，用來去長大了。這樣，越長大越孤單解釋起來也就更加容易，也就正應了那句話，要成熟必須經歷那麼一段灰暗的日子。

現在，所謂的灰暗，已經在春天來臨的季節走了，好心情即將縈繞着每一天。

以好心情爲話題的作文 篇9

考完試啦！真想大喊大叫一通，讓全世界都知道這個消息真的累了，想歇息了，呵呵，是自己太懶了呢。

也不知道自己什麼時候變的這麼樂觀了，考的差竟然不會再去抱怨，一句無所謂就可以將差心情忘得無影無蹤要感謝我姜姐呢，讓我變得這麼開心。

其實對於考試吧，還是有點擔心呢，主要是怕辜負許多人：爸爸，媽媽，外公，前哥，還有歷史老師其中最怕的就是爸爸和前哥，總覺得考不好特對不起他們然後很大壓力，很累很累，累到真的很想一直躺在牀上，什麼也不想，然後睡着，一直睡着……

呵，想起來覺得搞笑，今天考試的時候，差點沒暈倒在考場呢就是覺得大腦一片空白，然後頭暈暈的，一個勁的冒冷汗，腰特別酸不過還好沒暈過去，不然糗大了呃，呵呵。

……

嗯，現在開始，不要再想考試，想想假期吧期盼已久的，三天，完完全全沒有作業的假期，整整，四千三百二十分鐘的假期好好享受吧

姜姐，嫺兒，琪，還有晨晨，呵，不知道爲什麼會想到你們，總之，和你們在一起，我覺得很幸福，很滿足，很開心我。親愛的弟弟妹妹，還有姐姐沒有……哥……嗎……突然想到一個名字：周鶴純叫你純哥好了，那前面的姜姐改成純姐，反正是同一個人啦，呵呵。

嗯，我純哥、純姐唐小嫺、耿小晨童鞋兩位叫作琪琪的小盆友。好想大家在一起，放肆地大叫，大笑，哈哈，什麼煩惱也沒有，什麼事也不去想，世界上，只剩下，我們

反正現在狠開心啦，什麼也不想……

心情好，一切都好。

以好心情爲話題的作文 篇10

天氣真好。曬着太陽，聽着《美麗心情》，總有一種無法言說的情緒，淡淡如煙。

冬日裏，北方有這般溫情的天氣，實在讓人欣喜。早早就有抵禦寒冷準備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。

很想出去走走，卻沒得到機會。於是坐下來看看書，聽聽音樂，寧靜一段心情，整理一陣思緒。

當小院安靜於一片陽光中時，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊，這樣清閒的日子，這樣和煦的陽光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負？如果可能，我也想表達。然而，我於北方熟悉又陌生。這裏的人爽直，熱情，開朗，驅散了我擔憂與孤獨，很快，我融入了這個環境。然而，我終還不能夠那麼暢達，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達，在陽光下，在電腦旁，在寧靜裏。

微風輕拂，陽光縷縷，這是多麼溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家裏打了電話，可是放下電話後，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動了。思念不隨季節，無論寒冷還是溫暖，無論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔心爸媽忽然少了人在身邊過年，有失落情緒，其實，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過一個快樂的新年。然而媽媽不讓，讓我轉告弟弟，工作第一，不必把家裏牽掛。聽後，我心中慚愧，有種潮溼的情緒涌動。

陽光裏，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家裏一切都好。

以好心情爲話題的作文 篇11

以前家人，同學都說我多愁善感，說我想很多事情。或許吧，我習慣把再多的委屈放在心上，我習慣傾聽，但是不懂得傾訴……所以他們說，我過的很累。

確實是的。不知道什麼時候開始。我覺得自己改變了。我與同學分享我的歡樂悲傷，我的想法，我對事情的認識和感知。逐漸地。我發現自己收穫更多的快樂，對生活有更大的樂趣。每天擁有美麗心情。這份輕鬆愉快的心情也可以感染到身邊的人，比如說，你綻放開心的笑臉，身邊的人自然也會給你一份笑臉。這種感覺對於我來說很不錯，我自己很喜歡。

所以，我覺得，只有讓自己開心，我們纔可以將更多的快樂傳遞給身邊所有的人。這樣生活纔是美好的。好的心情，面對身邊事物我們纔會多一份淡定與從容，我們纔不會對生活，對自己失去信心。因此擁有好的心情讓我們自己更加自信與樂觀!

以好心情爲話題的作文 篇12

今天，我那怪姐姐給了我一個“好”心情。

原因一：

一大早，姐姐就把我從睡夢裏拉了出來。“快起來！快起來陪我練舞！快起來……”你說她練舞關我什麼事？

原因二：

早上吃完飯，她就霸佔了我爸爸送我的電腦——“給我！要不我就該出手時就出手了！”“那你只能玩十分鐘哦！”“好！好！”可她後來又不給我了，害得我必須使出我的殺手鐗——威脅。嘻嘻！果然中招！

原因三：

我上網的時候，姐姐又在一邊打擾我，害得我是哭笑不得。不過，姐姐的打擾總會時不時的停一下，這時我就要抓緊時間拼命打字了。

啊！她又來了，我今天的心情都被破壞了！拜拜！

以好心情爲話題的作文 篇13

時節循環、時光如梭，一轉眼我將要小學升初中。六年說帥不久，說短不短，幫我留有了過多的印痕，睹物思情，此刻的心情好繁雜。

中小學六年，教師、同學們的一顰一笑、一舉一動，都深深進入我的腦海中，掩藏在記憶中。諄諄教誨，同學們的笑容，一次次新的試着，無數忘情快樂的一瞬間，無數真心誠意的盆友，無數絢麗而單純性的時刻，也有一年一度的郊遊、春遊、手機遊戲節、科技節、文化藝術節等充斥着時期中小學特點的主題活動。想起我將要離去母校和大夥兒臨別時，我覺得憂傷，我來爲與師恩各自憂傷，我來爲與好友別離憂傷，我來爲難以預測的未來憂傷……但是天地哪裏有免費的午餐？太陽總在風吹雨打後，大家擁有這種坎坎坷坷的歷經，纔會發展，纔會邁入更加光輝的明日。

我儘管憂傷，但又感安心、期盼與興奮。兒時的足印留到母校的小路上，歡聲笑語留到花草植物的芳香中……母校的每一個角落裏，都收藏着大家的影子，散發出大家的想象，使我們絕不忘掉自身曾是“時期”的學員。今日，我和學生們在這兒健康成長；明日，我和同學們將從這裏起降，去迎來新的一切，營造美好的'未來。因而，我感安心！中學三年我能歷經哪些，誰都不知道。會交給什麼好友，或者與中小學好友相逢，或是如何，總而言之，會出現新的一切。因而，我感期盼、興奮！

畢業，此刻的心情好繁雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵，攜帶盆友的祝願，牽着我始終的母校，撇開往日的一切，我將充斥着自信心地邁向建蘭中學！

以好心情爲話題的作文 篇14

我說不清它的名字，也許它根本沒有名字。只是家鄉羣山中無名一座，山外鬧，山裏卻是極靜的。

山中沒有正式的路，卻有明顯的，人踩過的痕跡，像是常有人走。招待我們的小舅媽解釋到，周圍居住過的人基本都來過這山上，山上風景好空氣清，若是這種時候來，仔細蒐羅蒐羅還能拾上一大袋的野山菌呢！

我踩踩腳下潤溼的泥土。前些天方纔下的雨吧，感覺伸手一攏就能攏出一灘水。空氣中溢着土腥味，我深吸一口氣，又分毫不差地吐出來。

進了山以後就幾乎不再有人說話，連平日裏最鬧騰的小表弟也難得乖巧地閉上了嘴。略略擡頭，入眼是蒼翠欲滴的綠葉，沒有刺眼的陽光，只有一派屬於山林的寧靜。

我們所有人都噤了聲，似是這山中鎮壓着什麼法力無邊的上古巨獸。偶爾有風過林梢，與樹葉摩梭起時斷時續的斷章，也只忽而引得人一回頭罷了。

好像飄來了流水擊石的“嘩嘩”聲，“漁人甚異之”，我們不是漁人，也感興趣，於是繼續前行。樹林的籠罩告了一個段落，面前溪水潺潺，溪邊的石塊上映了片片青苔。向西看，倒覺得這裏便是永州的小石潭，“斗折蛇行，明滅可見”，其岸勢也是“犬牙呲互”。心裏有了如見故人的溫暖。

有那麼一瞬，面前澄澈的天幕倏爾暗下，一輪黃澄澄的彎月掛在天幕，月輝灑到鱗鱗水面，銀白銀白的。水邊的空氣溼漉漉，有風輕拂，漣漪從中心向四邊擴散，像水墨暈染在宣紙的中心，慢慢構成一幅畫。又想起王維的詩“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流”，好像真有這番意味了。

再回過神，一切紛擾一掃而空。

有紛擾的緣由，亦有平掃紛擾的無聲的力量。山景優美，山風清涼，山氣平緩而寧靜。俗人在燈紅酒綠中失去方向，但是，經此一遊，或許會恍然醒悟，既然已來塵世一遭，爲何不給自己尋得一份清幽平和的心境呢？

以好心情爲話題的作文 篇15

今天天氣不錯，藍天白雲，陽光明媚，春暖花開，是個出去逛逛的好日子。於是，我和媽媽決定和四（4）班的吳浩文一起去西溪溼地玩，順便去博物館完成一次第二課堂作業。

我一出門，春風姐姐就迎面撲來，給了我一個大大的擁抱；太陽公公也灑下了溫暖的陽光，在天上對我們笑，有時還跟我們玩“捉迷藏”；一路走着，到處都是生機勃勃的景象：粉紅和紅色的茶花穿着一層又一層的裙子，隨着春風姐姐陪伴，爲我們表演舞蹈；梅花妹妹可沒茶花膽子那麼大，它害羞得漲紅了臉，連自己的小臉蛋兒都不願意露出來了，但還是保持着那“萌萌噠”的笑容，被風一吹，粉紅的花瓣立刻落了下來，地上到處都是，好像落花鋪成的地毯，又軟又香；大樹也被人們換上了金色的新衣。繼續走着，只見火紅的燈籠和五顏六色的彩旗高高的掛着，輕盈的擺動着身體。我伴隨着美麗的風景和溫暖的心情坐上了貝貝（吳浩文的小名）家的車，去西溪溼地博物館。

來到博物館大門，鱷魚石像的嘴巴朝天上長大，好像在呼喚什麼；一條大海豚石像和一條小海豚石像面對面，相親相愛，很明顯小海豚是大海豚的孩子；還有一隻天鵝石像，他把頭轉向後面看着什麼似的；最後是兩條魚躍出水面，一起望着天空。

走進博物館，刷了卡，然後就開始了博物館之旅。我在第一層先看了會兒魚，在魚缸裏有好幾條魚，有的是金色的，如果不仔細看它的眼睛，你會以爲它沒有眼睛；有的是透明的，連骨頭都露出來了；還有的是半白半橘的，身上有一塊黑色斑紋。接着又去玩遊戲：找不同、拼圖、猜一猜……直到差不多都玩過一遍了我才換個地方。

我們又去了第二層的《中國廳》和《碧海遺瓊·奇古絳樹珊瑚文化展》。在《中國廳》裏，我和貝貝第一時間就是去找有遊戲的機器玩遊戲，然後爬地洞。玩好這個展廳，就去《珊瑚文化展》了。一看到這個展廳的大門，我認爲裏面肯定很好玩。一進去我就大飽眼福，應有盡有的珊瑚，美不勝收，奇形怪狀：有的像一個饅頭；有的像一把巨大無比的透明扇；有的像大腦；有的像觀音菩薩坐的觀音座；有的……真想把那些珊瑚歸自己所有。還有一些用珊瑚做的首飾：項鍊、耳環……各種各樣。終於，《珊瑚文化展》參觀完了。

這是多麼快樂的一天，希望以後每天都有這樣的好風景和好心情。

以好心情爲話題的作文 篇16

昨天還是豔陽高照，可是睡了一覺起來，怎麼就下大雨了呢？害的我在家待了一天！

早上一起來，本來打算騎着自行車去kfc買好吃的早餐的，這可惡的傾盆大雨，害的我也只能在家吃噁心的麥片。睡了一個晚上的小狗，也按耐不住性子，在用爪子扒門，讓我把們打開，可是他只要一出去，又要淋溼掉，媽媽有不讓它進門了，然後小狗又要出去玩，接着溼着，我只好把它擦乾，再讓他進來。伺候完了小狗，一看時間，啊！十點了，就打開鋼琴蓋，開始一個半小時屁股不離椅的艱苦奮鬥。彈完了已經是十一點半了，還有半個小時才吃中飯，這半個小時幹嘛呢？本來打算審批一下可不可以偷一下菜啊，誰知非但沒有機會玩電腦，還被抓過來給妹妹讀故事聽，妹妹到是聽的樂呵呵的，而我卻能省就省的把主要內容說出來，反正妹妹也不知道。

吃完了中飯，真是有一種吃飽了飯沒事幹的感覺，媽媽讓妹妹畫完畫，就去睡午覺，我也就在沙發上看圖書館借來的書，，妹妹上樓了，我高興的要死，每次看電視都是妹妹看的動畫片，我也只能跟着看了，現在我可以看一會兒想看的電影了吧，誰知妹妹說我不睡，她也不睡，我也只能睡，但不是真的睡，而是躺在那，妹妹睡着了，我就立馬衝下去看電影，看完了，也沒事幹，就上樓寫作業，寫了許久，太陽已經落山，，我就出去逛了一圈，又在沙發上看了書。

爸爸五點多回來了，妹妹也早就醒了在玩，天黑了，我和妹妹吃完飯看起了電視，媽媽一聽見聲音，就說：“呃！怎麼看起了電視！平常不是出去走幾圈的嗎？”我立馬就會達到：“下雨！”那你就撐着雨傘走一圈，痛苦啊！

最討厭雨天！在雨天好無聊啊！

以好心情爲話題的作文 篇17

12月31日，我早早的起了牀，迫不及待地來到了學校，究竟是爲什麼呢？哈哈，因爲今天要舉行一個盛大、激動人心的活動——“江南好聲音”！時間一分一秒的過去了，活動終於開始了！“啪”的一聲，整個會場一片黑暗，全場頓時寂然無聲。一陣歡快的音樂打破了全場的寂靜，一羣“辣女”們跳起了激烈的青春舞蹈，臺下頓時響起了排山倒海的掌聲。再看看我們班的李新越，她滿臉笑容，跳起舞來輕鬆自在，動作如行雲流水，在隊伍中起到了帶頭作用，給老師同學們留下了深刻的印象。

舞臺上燈光閃爍，臺下陣陣掌聲，整個會場的牆上，頂上都有着五彩繽紛的圖案，漂亮極了！小主持人鄧晨鈺身穿紅色裙子，頭上戴着一頂小黑帽子，時尚極了！帥氣幽默的傅老師也不賴哦！當傅老師擺出了帥氣的poss的時候，臺下傳來了驚天動地的尖叫聲。比賽開始了，一共分爲兩組，每組分爲五名選手。童屹邦的歌聲深沉，張心怡，陳昭屹的歌聲悅耳動聽，劉佳瑩的歌聲如雷灌耳，一點也不緊張，不愧是有着多年舞臺經驗的高手啊！周弈聰身穿藍色西裝，手不停地向我們搖擺，一會走到左，一會走到右，很有颱風，也很有範哦！周弈聰完全沉浸在自己的歌聲裏，彷彿整個舞臺只有自己一個人似的。

周弈聰的粉絲們跟着旋律，不停地搖擺着手中的熒光棒，導師們也頻頻點頭，不是伸出大拇指稱讚。胡天翼一上場就喊道：“我的‘胡椒粉’們，爲我加油吧！”，臺下霎時傳來了震耳欲聾的尖叫聲……選手們都表演完了，輪到導師團們犯愁了，個個交頭接耳，同學們也議論紛紛，“你覺得誰會是冠軍啊？”“我認爲我們班的陳昭屹贏定了！”……陳中、張伊寧等同學用歌聲和樂器聲平靜了師生們激動的心情。結果出來了——徐晨儀組合、童屹邦和周弈聰很遺憾，被淘汰了。緊接着是總決賽，我們的掌聲不約而同地響了起來，我壓抑不住緊張、激動的心情，一邊搖着熒光棒，一邊尖叫了起來。二班的同學更是激動，手裏呈星星狀的熒光棒大幅度的搖了起來，真像滿天閃閃發光的小星星啊！

最後獎項出來了：陳昭屹冠軍，張欣怡季軍，胡天翼亞軍。臺下傳來了響徹雲霄的掌聲。不知不覺，節目已接近尾聲，“最後一個節目是家喻戶曉的‘江南style’！”當主持人宣佈這句話的時候，全場早已沸騰了，當音樂響起了的時候，立刻嗨翻全場。同學們情不自禁的站了起來，跟着一起跳。有些害羞的同學坐在自己的位置上，不停的擺着熒光棒……節目結束了，同學們還意猶未盡，七嘴八舌的討論着……這時，雪突然下了起來，我心想：這一定是最美，最意想不到的收場吧！