足球精神在我心作文（通用25篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的足球精神在我心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

足球精神在我心作文 1

瞧，一陣陣“旋風”從場上飛過；聽，一聲聲吶喊隨風飄到每個角落。小小的足球有了翅膀，飛來飛去完成自己的“夢想"。足球少年在場上飛馳，足球精神已在他們心中萌芽。

戰場上，講究的是團合作的可貴精神。如果哪一天，一個團隊破裂了，自顧自地進球，不把自己辛苦奪來的球交給處境更安全一點的隊友，而是把自己看作母雞，拼死保護“小雞”的話，萬一兩隻“老鷹”一起撲來，那不是插翅也難飛了！在生活中也是一樣，比如說在划船比賽中，你一個勁兒得自己劃，而不顧及自己的一意孤行會造成多嚴重的後果。

在戰場下，還要多多練習，做到“勝不驕敗不餒”的足球精神。世界上不會有免費的午餐，更不會有不勞而獲的勝利。還記得蝸牛的故事嗎？在比賽第一名後，驕傲的蝸牛每天都揹着它的新房子，在下一屆的比賽中，蝸牛竟成了最後一名。所以我們一定不要做像蝸牛這樣的'人。如果這次考試超出了預想的分數，也千萬不要驕傲，反而，你要比平時多花一點心思，萬一分數在你的指縫中溜走，那就追悔莫及了。

不管是生活中，事業中，學習中，都有着漸漸被人忽視的足球精神，如果你真的喜愛足球，就一定要牢記足球精神，在足球場上你要把它放到你的心中，用自己的努力證明給他們看。

足球精神在我心作文 2

一年一度的校園足球藝術節到了，我的心情無比激動，因爲足球可是我最愛的一項體育運動呢，而我也很榮幸地成爲我們三四班足球隊的一員！

週一的下午迎來了我班的`第二場小組賽，對手是三六班。比賽開始時，我率先搶到了球並迅速地傳給了隊長徐博聞，徐博聞帶着球以迅雷不及掩耳之勢向對方球門跑去，但對手也不甘示弱地圍了過來，眼看球就要被搶走，徐博聞卻機靈地將球傳給了左方的王啓傑，王啓傑抓住了機會一腳射門，球進了！頓時，綠茵場上一片歡呼，觀戰的同學們個個都激動地手舞足蹈，我們球員也信心大增，越戰越勇，連連進球！

但意外卻發生了，隊長徐博聞在跟對手爭搶球的時候因膝蓋被踢到而摔倒在地。看着他痛苦的表情，我們很擔心他的傷勢。他堅持着站起來走了兩步，但劇烈的疼痛還是讓他不得不暫時離場休息。眼看着隊長受傷離場，我們好像失去了主心骨，接下來的比賽我們發揮得不太好，讓對手進了兩球！徐博聞看着我們連連失利，顧不得自己的傷，堅持上場繼續比賽。在場的所有人都被徐博聞的頑強拼搏的精神感動了，場上的球員也被感染了……終於，由於隊長的帶領、團隊之間默契的配合，終於我們班大獲全勝！

我們爲贏得了這場比賽而自豪，汗水和淚水、笑聲和歡呼聲交織在一起……但最讓我們開心的並不是輸贏，而是通過比賽體會到了什麼是足球精神，那就是拼搏！正是因爲我們在遇到逆境時沒有放棄，而是以更加頑強的意志堅持拼搏，纔會取得最終的勝利！而我也相信，我們的中國足球一定會走向世界！

足球精神在我心作文 3

足球是狂野、激情、自由、拼搏、競爭的象徵。愛上這項運動的人把他當成命一般愛護，這些無不詮釋着足球的好。它既能強身健體，也能帶給人們前所未有的'快感，所以重要的是足球中蘊藏着許多精神。

球場上的人個個精神十足，球場上的人個個精神十足每次接球、傳球都拼盡全力，觀衆也因他們的一舉一動緊張不已，看着足球隊員們的默契配合，我不由得思考，足球精神到底是什麼？

它也許是奉獻精神。那些用來防守的配合者，總是尋求最好的時機把球傳給主力隊員，讓他們去創造成績，自己卻在後面默默幫助。可正因爲有這些樂於奉獻的人，團隊才得以發展下去。

它也許是協作精神。每個隊員都以大局爲重，講究協作，沒有協作精神的團隊，即使個人能力出衆，也絕不可能保持競爭優勢，這些理由無不顯示出協作的重要。

它也許是團隊精神。一個團體如果沒有凝聚力，目標再明確，集體行不成合力，也只能空手而歸，而團隊精神就代表一個團體凝聚力的旗幟。

也許，它還代表什麼，但要想贏得比賽，取得成功，這個團體就必須去理解足球精神的含義，讓它永遠刻在心中，時刻提醒自己。

足球精神在我心作文 4

中國國足在世界足球杯上太微不足道了，我們要有勇氣去拯救他。

作爲一個6歲長記性，7歲看足球的鐵桿球迷，中國足球留給我們的回憶太多太多，以至於我無法從回憶裏掙脫。

還記得8年前那響徹耳畔的“中國雄起”之聲，還記得8年前“不絕於民”的惋惜之聲，但隨後，各種負面消息接踵而來，國家隊主帥一換再換，後防線、中衛線、前鋒一變再變，中國足球就此徹底沉淪。

現實如此殘酷，無論怎樣的調整，中國足球的成績還是一落千丈，從上世紀90年代的亞洲一線強隊跌落到現在的二線墊底球隊；從上世紀90年代歐洲豪門的挑戰對象到如今花重金請歐洲豪門未果卻致其瘋狂報價的侮辱，國足不僅丟了面子，丟了積分，丟了成績，更重要的是，傷了球迷們的.心。

足球，需要勇氣加持了。

想想國足的體制還有多少漏洞，中國足協此時不拿出勇氣反省更待何時？

想想足協怎麼儘快出臺聯整方案，大力提高球員及裁判員的勇氣。

想想以龔建平爲代表的“黑哨”，以王柏爲代表“球霸”，以青島隊爲代表“假球集體”，中國足協應拿出勇氣給予他們怎樣的打擊，以維護中國足球的純潔性。

想想南勇自從接管中國國足以來幹過多少實事。

讓“勇氣精神”，拯救中國足球吧。

足球精神在我心作文 5

俗話說，處處留心皆學問。生活充滿了未知，我們每一個人都要做一個有心之人，細心觀察生活中的每一件小事，用心去感悟，用心去發現那些書本上從未出現的一切……只有如此，你才方可獲得值得終身銘記的感悟與做人之道！

足球，是大多數男生都熱愛的運動。每天下課，看到他們圍在一起大聲暢聊着關於足球的種種，我常常無奈地搖頭。他們對於足球的熱愛不是假的，這一點從他們眼底的興奮與散發出的光彩便可以看出來。4月又到了，球賽也一場接着一場地展開了。這一回的每一場比賽，我都沒有錯過，我都有認真地觀看，不想在最後的時光留下遺憾。

而所有的事情都不會一帆風順，我們班不會一直穩操勝券。在幾天前那場與三班的比賽中，雙方對峙了許久，實力不相上下。下半場時，我們班的守門員一時疏忽，讓對方進了一球。而第二次，眼看已經攔住了對手的球，結果對方突然身體一側，用力一踢，在所有人都沒有反應過來時，再進一球。就在大家準備奮起反擊時，好巧不巧，結束鈴聲在這時響了起來。2:0，我們班完敗，所有人都很沮喪，而想要發泄怒氣的衆人，將矛頭全部指向了守門員。幾個男生絲毫不顧及同學的感情，用語言攻擊他，說了一些十分傷人的話語。事後，我看到了他偷偷抹眼淚的場景。

而足球的精神，恰恰體現在這種情況下。何爲“友誼第一，比賽第二”？每個人都會用嘴巴去解釋這句話的意思，但你應該清楚，空談毫無用處，必須要用實際行動去證明。難道六年的友情，還敵不過一場比賽嗎？不能將榮譽看的太重，不然你會失去一些無比珍貴的東西。其實，當每個人都冷靜下來後，再仔細想想這件事，你會發現，每一個球員都有着責任，不是嗎？出了事情，不要一味地指責他人，而忘記去檢查自己的錯誤。而我們這些看比賽的人，就更加沒有資格去指責別人了，畢竟我們是在說風涼話，因爲我們並未出力。人家已經全力以赴了，他做了最大的努力，這是不可否認的。我們不能因爲對方一次的失誤就否定他，不再給他機會。試問，誰沒有犯過錯？誰沒有失誤過？我們應該用寬容的心去對待犯錯的人。因爲足球，我們又上了一堂彌足珍貴的課。

一場足球比賽，不是一個人的'任務，而是需要整個團隊的合作。要想完美合作，每個人就必須擁有協作精神與自我犧牲精神。與此同時，你更不能以自己爲中心，一意孤行，而是要心中想着別人，心中想着集體。堅持不懈和永不放棄同樣也是一種足球精神。

其實，最後的成績反倒沒有那麼重要，關鍵在於你是否有了收穫，是否得到了啓發，是否發現了自己的不足之處。只要盡力去做了，享受了比賽的過程和足球帶給我們的快樂，便毫無遺憾。如果這次沒做到最好，那就爭取下一次做得更好！足球精神的真諦不正是如此嗎？

這個春天，留下了他們在球場上奔跑的身影；這個春天，留下了我們最美好的回憶；這個春天，讓我們發現了足球的精神；這個春天，讓我們受益匪淺……你看，人生感悟不正是隱藏在這些點點滴滴之中嗎？

足球精神在我心作文 6

星期五的下午，我們班和一班的足球聯賽輸了，對於從未輸過球賽的我們班來說，是個不小的打擊，班裏氣氛異常冰冷。放學之際，因爲要等待蔡靜怡來訓練升旗儀式，所以高森就先去訓練了，而我，就坐在長椅上，靜靜地看着他們訓練。訓練很枯燥，來來回回也就那麼幾個動作，卻要練一個半小時都不止。我情不自禁地聯想到今天的比賽上，當老師宣佈一班贏了的那一秒，足球隊員們哭了，我不禁深思了：難道訓練，就僅僅只是爲了裁判的那一句“贏了”嗎？難道收穫的就只是成功嗎？

從一開始接觸足球時，什麼也不會，只是會踢，等老師教我們直線傳球時，別人都傳的很直，但是我卻是歪的，幾次訓練下來都是如此，這讓我開始着急起來，一向不甘落後於別人的我，竟然自己在家練了起來。每天10分鐘，對着牆踢，技術居然真的提高不少。雖然說沒有足球隊員好，但至少我戰勝了自己，能夠射直了。

到後來，技術能夠打比賽了，大家站在了綠草如茵的足球場上，有一種說不出的.自豪感。小組之間的比賽讓我學會人與人之間的合作。在足球場上，爲了一場勝利，會去迎難而上，會想盡一切辦法去贏。

足球讓我學會堅持，努力去實現目標。足球讓我學會拼搏，讓我學會不服輸，即使面對再大的困難，面對多麼強大的對手，也要選擇迎難而上，不放棄。

是的，每天刻苦的訓練，只爲贏得賽場上的那一聲“贏了”，但是，在贏的同時，你也贏得了別人的尊重，更贏得了足球精神：會堅持，會團結，不服輸，敢拼搏，摔倒了站起來，永遠不會被打倒！

足球精神在我心作文 7

足球，是一項需要團隊合作的比賽項目，是個能讓觀衆們熱血沸騰的比賽項目。我很羨慕那些能夠在球場上肆意揮灑汗水的足球隊員們，於是，我更加勤奮開始練習足球了，終於，我光榮的從一名默默練習的普通學生，晉升成校足球隊員的.一員。足球帶給了我快樂，讓我明白做事要持之以恆，不能半途而廢。

每天，我們各個班的學生在一起訓練，一起流汗。足球，它需要我們團結一心，衆志成城。在比賽場上，我們要互相呼應，不能把話埋在肚子裏。

足球不僅讓我明白了要團結一心，還教會了我許多許多的東西。

自從我當上了足球隊員，雖說每週甚至每天的訓練都很艱苦，但我們卻是其樂融融的。每次去參加市級比賽時，我們在比賽中結交了許多朋友，例如：橫林的張濤、杜飛……清英的許漢諾，國英的潘濤等等。我們雖然在賽場上是對手，但平時都是形影不離的好朋友。然而，在比賽完後，我們拿了第一名，不僅給學校爭得榮譽，自己的心中還會有一種小小的自豪感。並且，足球也會使我們有一種動力，讓我們更加努力學習，更加努力訓練足球。

真的，如果要一心學一個本領，只要用心就一定會學有所成。世上無難事，只怕有心人，只有想學，纔會去做，只有做過後，纔會學成。所以，我一定會加倍去學習足球，不只是爲了學校爭光添彩，終有一天，我要站在世界盃的足球場上，爲國家爭奪榮譽！

足球精神在我心作文 8

一年一度的“賀龍杯”足球比賽又拉開了帷幕。依稀記得去年的那一天，七班四次叩開了我班的大門，淚水浸溼眼眶，冠軍在離我們漸行漸遠……雖只有一步之遙，卻難以跨越。

一年之後，陽春三月，“冤家”狹路相逢，又是老對手，又是一局定勝負。六班全體同學都憋着一口氣，而我更是苦練一年，就是爲了能報這“一箭之仇”。

隨着哨聲響起，比賽開始了。剛開始，我們踢得較爲保守。爲防住七班的超級攻擊線，我被安排到了後衛的位置。場邊圍觀的觀衆很多，五年級足球焦點戰成了學校的一大新聞。然而，僅僅過了一分多鐘，趙胖從右路起球，我並未注意到身後插上的對方球員，被鑽了個空，只見他搶射一腳，球應聲入網——一比零。沒想到，我們一上來就輸了一球……

雖然命運絆倒了我們，但起身後就要加速追趕。重新發球，我們踢得積極主動，上半場，足球無數次打向門框，可又一次次被對方化解，七班的鐵桶陣使人無功而返。上半場結束時，我們所有隊員都顯得很急躁。時間不多了，要想奪冠，就必須戰勝七班這個強有力的對手。老師爲我們分析了一些戰術，我們也在一旁積極思考補充。

下半場開始了，我們踢得積極主動。我隊兩個主力前鋒魏致宇、黃弈蜚不放過任何機會，接球就射，可都被對方守門員神勇化解。時間在一分一秒地流逝，機會也在一次一次地減少。終於在黃弈蜚又一次突破時，對方門將他剷倒在禁區內，裁判老師判罰點球。時間只剩三分鐘了。機不可失，失不再來。

魏致宇頂着巨大壓力，罰失了點球，很快又踢出了幾腳頗具威脅的.射門。比賽只剩三十秒。二十一，二十……，黃弈蜚突然轉身，一腳怒射，球飛入死角，對方門將來不及反應，球就已經入網——絕殺！這神奇的絕殺！誰說這進球不夠完美，它顯示了一個集體在絕境不放棄的堅強品質與信念。這，就是足球。

比賽被拖入了點球大戰，只要龔致傑罰進點球，勝利就會到來。所有人都屏息以待奇蹟的發生。我們的心跳得厲害。只見龔致傑一蹴而就。那一刻，笑聲與哭聲響成一片，汗水與淚水浸溼衣襟……

贏了，我們贏了！

足球精神在我心作文 9

足球是狂野、激情、自由、拼搏、競爭的象徵。愛上這項運動的人把他當成命一般愛護，這些無不詮釋着足球的好。它既能強身健體，也能帶給人們前所未有的'快感，所以重要的是足球中蘊藏着許多精神。

球場上的人個個精神十足，球場上的人個個精神十足每次接球、傳球都拼盡全力，觀衆也因他們的一舉一動緊張不已，看着足球隊員們的默契配合，我不由得思考，足球精神到底是什麼？

它也許是奉獻精神。那些用來防守的配合者，總是尋求最好的時機把球傳給主力隊員，讓他們去創造成績，自己卻在後面默默幫助。可正因爲有這些樂於奉獻的人，團隊才得以發展下去。

它也許是協作精神。每個隊員都以大局爲重，講究協作，沒有協作精神的團隊，即使個人能力出衆，也絕不可能保持競爭優勢，這些理由無不顯示出協作的重要。

它也許是團隊精神。一個團體如果沒有凝聚力，目標再明確，集體行不成合力，也只能空手而歸，而團隊精神就代表一個團體凝聚力的旗幟。

也許，它還代表什麼，但要想贏得比賽，取得成功，這個團體就必須去理解足球精神的含義，讓它永遠刻在心中，時刻提醒自己。

足球精神在我心作文 10

足球運動可以讓人放鬆心情、鍛鍊身體，它還可以讓人堅持、團結。

自從進入五年級，隨着作業量的增多，學習科目的增加，考試的日益頻繁，學習的壓力讓我無所適從。可是每當我和同學在操場上酣暢淋漓的進行足球比賽時，學習的負擔就不知不覺被地我卸下了。足球不僅讓我得到了身體上的放鬆，還讓我的心情輕鬆愉悅。

這個暑假我和幾個足球隊的同學相約在西操場踢足球，每天下午風雨無阻。記得那次雨中足球，我們幾個校隊的同學和家長的比賽打的十分激烈。那天黑雲壓頂，沒有風，沒有雷，沒有閃電，預示着下雨的只有頭頂的烏雲。不一會兒雨就“嘩嘩”地下了起來，像從空中拉下的一道道銀色的雨簾。人們都忽作鳥獸散，從操場上跑去避雨，此時操場上只有我們正在踢足球。只聽“啪”的'一聲，中場把球一腳傳給了邊鋒，足球像一顆炮彈一樣劃過天空，邊鋒不顧地面溼滑，奮力向前衝，邊鋒已經滑倒了。但是他不管溼透了的衣服，一腳把球傳給了前鋒，前鋒拿到球后沒有停球順勢一腳就把球射進來了球門。每進一球，我們就高興得歡呼雀躍，擊掌慶祝。雨越下越大，我們渾身溼透，衣服都可以擰出水來，可這一點也不能動搖我們堅持把這場比賽踢完的決心。叔叔們拿到球也開始了瘋狂進攻，我們的前鋒、中場都被過掉了，但是最後還是被我這個後衛一腳把球踢出了界外。雖然我們都被淋成了落湯雞，但是我們仍然興致高漲；雖然我們身上涼颼颼的，但是心裏卻燃燒着興奮的火焰。經過我們的完美配合、明確分工，最後我們以5：0的成績戰勝了對手，我們十分開心。

從幼兒園中班到現在，我已經練了6年足球了，如今它已經成爲我生活中不可或缺的一部分，正是我對足球的熱愛讓我的生活更加美好。足球運動讓我明白了看事物要看內涵，足球運動的內涵在於它堅持、團結的精神。

足球精神在我心作文 11

湛藍的天空中，光芒四射光源格外顯眼，它傲視着萬物，灼灼的烘烤着整個大地。

上課鈴聲如叮咚泉水縈繞耳邊，微風跑進教室，把瞌睡、懶意通通吹走。不曾料，老師帶領我們與足球親密接觸了一回。

走出教室，被強烈的光刺照着，不得不眯起眼。大家圍在一起，商量好後，開始迎戰。中場發球，對方a隊員將球一踢，迅速傳到b隊員腳下，我隊隊員蜂擁而至，不料中了圈套，b隊員立馬將球又傳回a隊員。隨後，他們開始進攻。只見a隊員帶着球緩緩向我跑來，我上前阻攔卻未成功。臨近我方球門的球像一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。a隊員養精蓄銳一踢，全場都目瞪口呆，對方堅信必勝，我方祈求意外。只見球向着球門滾滾而去，帶着腳傷的c隊員，上前成功的阻攔了球。全場響起熱烈的掌聲，我隊隊員們激動地高呼：“接得好！”只見a隊員咬了咬嘴脣，不住地扼腕嘆息。對方喪失這樣的好機會，的確可惜。

c隊員手持着球，觀察着場上的形勢，準備發球。只見我方隊員或前後或左右，都有一位對方隊員緊盯着，c隊員擺出向d隊員發球的姿勢，對方隊員都向d隊員緩緩擁去，c隊員眼疾手快，將球向e隊員方向拋出了一條完美的弧線。就在這時，a隊員突然衝出，拼力向上一躍，將球用胸脯一頂，隨即用力一腳，球直奔我方球門而去，我們還未來得及反應，球已經靜止在球門裏。“乾的'漂亮！”他的隊友毫不吝嗇地送上他們的讚賞。

雖失一球，我方隊員並沒有氣餒，決心堅如磐石，堅信哀兵必勝。中場發球，我隊d隊員帶着球上前衝鋒陷陣，在隊友強有力的配合之下迅速扳回一分。

這時離比賽結束還餘兩分鐘，敵我兩隊都想拿下勝利的一球，強攻、緊守……下課鈴聲悠然響起，比賽也隨之結束。

不到最後一刻，決不輕言放棄。這種不服輸的精神值得我們不斷地品味、學習。在今後的道路上我們纔會不斷地走向遠方，讓生命更加輝煌。

足球精神在我心作文 12

——陽光足球賽：我運動，我快樂；辦好聯賽，力爭冠軍！

近日，我們學校開展了寧紹舟賽區陽光足球賽聯賽。

足球比賽如火如荼地進行着。

3月11日（星期日）上午的比賽異常的精彩，我校對陣上屆足球賽冠軍——茅山小學。這是兩家高手的比拼了，這是一場技術含金量極高的球技對攻大戰。

激動人心的足球比賽開始了。

我們學校把主力都安排在了上半場足球比賽。

“呲——”

比賽開始的哨聲吹響了。

一開場，我校隊員就實行了以防守爲重點，己方不進球不要緊，堅決不讓對方進球的方式。

我校隊長9號隊員連踢3次長球，雖然與球門的位置百發百準，但屢屢被對方守門員撲住。

10分鐘過去了，雙方彼此兩隊都沒有進過一球，比賽陷入了一陣僵局之中。

一陣長時間的‘球門沉默’……

一個驚喜的意外來襲。

突然，我校6號隊員，搶到了至關重要的一球。茅山隊的隊員頓時在他身旁圍成了‘人牆’，虎視眈眈地盯着他此時在賽場上的一舉一動；6號隊員見對方防禦力太強，把球傳給了主力5號隊員。霎時間，賽場上關注的焦點變成了5號隊員，茅山小學將視線從6號隊員移到了5號隊員身上。

5號隊員見勢不妙，立馬把球傳給了我校隊長9號隊員：9號隊員眼疾手快，決定速攻速打。他動作靈活敏捷，身手矯健，以迅雷不及掩耳之勢，猛地把球踢向了球門，球慢慢地滾過對方守門員的'胯下，漸漸地進了球門。球進啦！在如此雙重防守下，也能夠僥倖‘脫逃’，太幸運啦！

中間，雙方都沒有進過球。兩隊始終處於僵局。

雙方球員個個技術精湛，配合默契，屢屢上演精彩的進攻配合。

5號隊員搶到了一球。他輕輕一腳，可惜球踢到了場外。

最後以1比0結束了上半場的交戰，我們學校暫時領先於茅山小學。中場休息到來了。

經過一番短暫的中場休息“備戰”，下半場比賽又緊張地開始了。

中場休息一結束，茅山小學重整旗鼓，“打足”了勁兒，要在下半場和我校‘一決高下’，將我校‘一舉拿下’。

下半場雙方互不相讓，隨着激烈的雙方追逐，隨後，我校6號隊員搶到了難得的一球；6號隊員真是機敏，他用膝蓋頂球，飛踢一腳！球進啦！全場響起了加油和歡呼聲。比分改寫成了2比0。

比賽到了最高潮！

我校5號隊員趁其不備，飛踢一腳，茅山隊守門員還來不及做出任何反應，球便溜進了他們的球門。球進啦！比分改寫成了3比0。

緊接着，我校隊長9號隊員又搶到了一球。他站準姿勢，看準球門，飛快地“鏟”起一腳，球網劇烈地抖動了一下，球進啦！比分改寫成了4比0。

之後，又是一陣長時間的‘球門沉默’……

最終，比分以4比0定格收場，我們學校完勝於上屆足球賽冠軍茅山小學。

哈哈，看來我們學校的隊員表現不錯嘛！繼續保持！加油哦！

後面下午和3月12日（星期一）、3月13日（星期二）的比賽裏也都閃爍着我校隊員燦爛的身影，那幾場比賽也是同樣精彩。

最終，我們學校取得了本次陽光足球比賽寧紹舟賽區聯賽的冠軍。

這次比賽還給我留下了意味深長的含義，使我受益匪淺：如果我們平時的學習精神也能像這次足球比賽這樣努力，我們的學習成績就一定會突飛猛進。

足球比賽很好地體現了——“友誼第一，比賽第二”的風格！

足球運動員們那種在足球綠茵場上頑強拼搏的精神值得我們大家一起去學習！

陽春三月，足球少年，陽春足球，構成了我校一道靚麗的風景！

足球精神在我心作文 13

這幾天的體育班，在結束時總能給我們發放福利，帶給我們驚喜，讓我們回味一整天。

前天早上和昨天傍晚的課，我都參加了，驚奇的是，每節課臨近未尾都舉辦了一場足球比賽。儘管我喜歡足球，但一些“神仙”隊友和對手的表現，我現在想想還很生氣——他們玷污了這項運動和足球精神。

前天的比賽，我們班的同學在這個體育班的，只有五六個人。而對面的人數竟有十幾個！這就算了，我和書宇傳球配合，總算衝破防線，來到門前，我傻眼了，七八個人堵着球門，這怎麼打？一次次射門，足球一次次彈出。最後找着空隙我們纔打進兩個球。

或許，這還不算啥。昨天下午的'足球比賽，有一個隊友，每次接到球，就故意往界外踢，攔都攔不住。有一回我發邊界球，傳給他，結果下一秒就被他踢出了界，他還一本正經的說；“我又不知道誰是隊友，還不如直接踢出界。”關鍵是對面來的球，他也不攔截，光針對自己的隊友，無語。

後來，我問誰是隊友，幫我發個球。一個人說：“我來”。只見他飛起一腳就往自家球門踢——這是對面的，裝成我們隊友。我不禁想：爲了一個球，有必要嗎？

更有甚者，看到我們踢進兩個球，就“投敵”去了，還有想拉我一起去的。當然，我沒有叛變。

足球精神是什麼？真正的足球精神是：不到最後一秒哨聲吹響，就有翻盤的希望，就要發起衝鋒，永不言敗！而不是被進兩個球就投降。希望以後再也不要出現這種情況了。

足球精神在我心作文 14

我是一個可憐的足球，又髒又破。我的家非常特別，就是在垃圾桶旁邊。我每天只能吃垃圾。“砰！”又有人往垃圾桶裏扔東西了。

我滾過去，好奇的嘆了探頭。一看，原來是一塊四分五裂的香蕉皮。我喜出望外，眉毛高高氧氣，咧開大嘴笑了笑，嘴邊露出兩個小酒窩，裏閃爍着喜悅的光芒，“太好了！這下我可有個新帽子了！”我順手把“帽子”戴在頭上。你們別看我這麼猥瑣，想當年，我可是住在水晶宮的櫃櫥裏的'。我家的“屋頂”上掛滿了許許多多的亮晶晶的水晶球，中間是一個很大的水晶燈。在的照射下，水晶球顯得更加漂亮哩，發出五顏六色的光芒。我的鄰居都是很有身份的“人物”。比如說最好的鋼筆——派克，他經常陪我聊天。周圍的鄰居都很喜歡我，經常陪我玩。

到了晚上，來了一個客人，我探了探頭，哇！是我的超級偶像——貝克漢姆。他那是差不多7歲，很小吧！他說：“我是來買足球的，那裏有足球？”店主指了指我住的櫥櫃，我挺了挺身子，想讓貝克漢姆看上我，果然，貝克漢姆拍了拍我，又踢了一下，笑嘻嘻的說：“老闆，我要這個，錢給你！”我進入了新居！小貝對我可好了！每次提完球，就將我洗個澡，我有裂縫了，他就幫我補上，絲毫沒有怨言。他長大了，是個小夥子了。記得一次比賽，我在貝克漢姆的腳下越過一個個美國隊員，我喊道：“小杯加油！小貝加油！”貝克漢姆似乎聽見了，將我用力一提，yes！進球了！忽然，藍隊的一名隊員的兒子趁貝克漢姆不注意是，把我偷走了。他把我建了很多傷痕，我十分，可是我忍着，只見他神祕的奸笑着：“嘻嘻！叫我把你丟掉，這樣，貝克漢姆叔叔就不會贏了，滾吧！”

於是我被男孩踢了出去，我就到了垃圾桶旁邊，我忍不住，暈了過去……

足球精神在我心作文 15

今天是個好天氣！我們打算要在球場踢一場正正規規的足球賽。比賽開始，首先由我方開球。我接過別人傳來的足球，用腳帶着往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的`傢伙從後面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截。可是他竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶着足球直衝我方的球門。“啊，不好！”我急得大叫。

可是，已經沒有什麼用處了。因爲，他已經來到我方的球門區域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門裏面射。不好了，我方失了一球，對方贏了一球！他們隊高興得又是蹦來又是跳。我方立刻聚在一起商量了一會對付對方的辦法。然後，我們立刻採用新的戰術和對方比賽。第二個回合開始了。我帶着足球來到左邊，對方一個人衝過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢給了隊友。他馬上把足球踢給了另一個隊友。

他在球門附近，接住傳過去的足球迅速衝到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了守門員的攔截，乘機一腳把足球踢向球門。“好球！”我大聲喊了起來，同時，繼續向前衝。這時，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛衝一步，補了一腳，把足球踢進了球門。耶！球進了！球進了！現在雙方一比一成了平局。

眼看比賽還剩下十分鐘，我帶球向前衝，“變向運球”，好！過人。“看我的！彗星大S射球，敵方的守門員由於撲錯了地方，我們又進了一球，比賽剛好結束“好啊！勝利了！耶！”我們發出勝利的喊聲。踢足球這項運動不僅可以鍛鍊身體、強健體魄，還能帶給我們無窮的歡樂和笑聲。

足球精神在我心作文 16

“加油，加油!”不知從哪兒傳來了熱烈的加油聲。仔細瞧瞧，原來是我們班正在與6(6)班舉行足球比賽呢!不斷的歡呼聲讓大家都忍不住走過來觀戰，每個人都想見證這激動人心的比賽。

兩隊的隊員們昂首挺胸地走進球場，一副“我們贏定了”的樣子。比賽即將拉開帷幕，一條紅色的橫幅在人羣中十分顯眼，橫幅上有十二個大字：“六4加油，團結友愛，超越自我!”這就是我們班的加油標語。也許是這條橫幅幫了場上的球員，只幾秒鐘的時間，我班就旗開得勝。只聽“砰”的一聲，球在天空中劃出一道美麗的'弧線。六(6)班守門員向球撲去，卻撲了個空，“撲通”摔倒在地。我們班得了寶貴的一分，同學們高興得一蹦三尺高，大聲地歡呼：“耶!”而六(6)班卻隱隱約約地傳來同學們的嘆氣聲：“唉!”

中場休息時，拉拉隊員們準備了激情六射的架子鼓表演以及傳統風格的武術表演。有的同學目不轉睛地看着表演，還有的同學情不自禁地跟着激昂的音樂晃動着身子，陶醉其中呢!球員們累得滿頭大汗，瞧，有的球員“咕嘟咕嘟”地大口喝水，有的球員坐在地上閉目養神，還有的球員乾脆直接躺在地上休息。

幾分鐘過去了，激烈的比賽又開始了。場下的觀衆都瞪大眼睛，生怕錯過一個個精彩的瞬間。忽然，球又被六(6)班搶到了，6班球員擡起腳就準備射門!我們都提心吊膽地看着，出乎意料的是：守門員景萬睿牢牢抱住了球，守住了球門!大家都鬆了一口氣。最後我們又進了一個球，以2：0的好成績完勝六(6)班。

這次比賽讓我懂得了一個道理：我們只有團結一心，才能取得最終的勝利!

足球精神在我心作文 17

星期六下午，我們下去踢足球賽，分好組後球賽開始了。

章子義發球後，我們兩組馬上擁上來踢，都想把球踢進球門，但他們這樣踢是沒有用的，所以我和楊子就從人羣中跑了出來，大聲說傳球，吳家健似乎聽到了這句話，一腳把球傳給了我，眼看蔣一民就要來了，我迅速的擡起右腳，做了一個假動作，把蔣一民騙到了中場的位置，再把球傳給楊子，楊子正好站在球門面前，他凌空一腳，球在空中一躍，畫出了一條筆直的線，向球門飛去，朱佳瑩還沒來得及伸手，球就進了，一陣歡呼之後，朱佳瑩發球了，她往前一扔，球不好不矮剛好過我頭，我向前跳去，試圖把球頂進球門，朱佳瑩見球已飛來立馬準備接球可惜球彈到地上，從她的手臂底下過去了，“進球啦”我大喊道，“耶”又是朱佳瑩發球，這次她吸取了上次的教訓，把球往前人，可惜張祚滔就在她砸下球的位置，他帶球過了兩人，飛起一腳，這次球是在地上的，朱佳瑩以爲球會飛到空中所以站了起來，誰知球正好從她的腳下過去，進球啦，站在一旁的孫樂天可看不慣了，我來守門，他大聲喊道，朱佳瑩也欣然答應了，孫樂天剛上場，他們隊的.一位隊員就手球了，只好罰點球，場上只有楊子曠兮和孫樂天，他看到孫樂天的左手邊有一塊地方露了出來，楊子曠兮擡起腿，往右邊射去，孫樂天撲對了方向，可是球的速度太快了，“我們進球啦”!這場比賽訓練了替補隊員，還鍛鍊了我們的控球能力。

足球是男子漢的運動，能培養我們的團隊精神和鬥志。下面我們要挑戰6年級三班和6年級六班，我們不管是踢輸了，還是踢贏了，都要盡力的去踢比賽。

六一班，加油!

足球精神在我心作文 18

振奮人心的時刻到來了!今天，我們再一次和六(7)的球員們來了一場激烈的比賽，爲了洗刷上一次的恥辱，我們的球員可謂是厲兵秣馬，全力以赴。一個堅定的'信念在心中響起：六(9)班必勝!

比賽開始了，我們的球員們個個都生龍活虎，在球場上你追我趕，和對方的拼的不分上下，十分焦灼。然而，上一場的比賽依然歷歷在目，當時我們的球員也都是滿懷信心，抱着必勝的信念，但最終卻惜敗給對方。想到這，我們的心裏像壓着一塊大石頭一樣，無比沉重。就在我愣神之際，敵方突然一個猛烈的'進攻，眼看球就要進入我們的球門了，在這千鈞一髮的時刻，我們的守門員兩腿一叉，展開雙臂，再用力往前一撲，耶!球接住了，真是驚心動魄，大快人心啊!

此時，再看看我們其他的球員，守的守，攻的攻，分工明確，到底是吃一塹長一智呀!記得我們上一次的比賽，就是吃了這個大虧，球員們只知道開“party”般扎堆搶球，沒有團隊精神。這次可大大不一樣了，我們的球員各司其位，後衛傳給中鋒，中鋒傳給前鋒，就這樣，球在場上轉了一圈又一圈。此時我們雙方都僵持不下，居然打成了平手。最後裁判決定，點球決勝負，石頭剪刀布，贏了的一方先發球。前鋒首先出場，擡腳一記怒射，“呼——”的一聲進了，接着後衛中鋒也都進了，最後我們以六比一的比分贏了這場比賽。場下，我們六(9)班的全體同學歡呼着，跳躍着，齊聲吶喊：“我們贏了，我們贏了……”

這真是場別開生面的足球比賽啊!它不僅豐富了我們的校園生活，更讓我們懂得了團隊配合的重要性，告訴我們每個人都是這個大家庭的一份子，同悲傷，共榮耀!

足球精神在我心作文 19

我有一個心愛的足球，是劉老師送給我的。它黑白相間，非常漂亮。但是，我要把它珍藏起來，讓它鞭策我，激勵我，陪伴我成長。

我平時喜歡踢足球。在六冊期末考試前，劉老師鼓勵我考出好成績，對我許諾，如果我期末考試總分獲得全班第一名就獎給我一個足球。可是考試揭曉後，我語文只得了96分，數學97分，總分和全班第一名比相差5分。我感到十分慚愧，也許劉老師也很失望吧。但是，劉老師還是決定把足球獎給我。

我真的沒有勇氣接受這個“特殊”的獎品。我不好意思地看了看劉老師手中的'足球，它就像是一個笑眯眯的胖娃娃，我從中窺見了同學們的嘲笑，它好像在說：“我是獎給第一名的！我是獎給第一名的呀！……”我痛苦地閉上眼睛，仔細想了想。其實老師、家長都說我這次考試從分數上看並不差，但是從卷面上分析，是我學習不認真的毛病比較突出。主要表現在聽講不認真，忽略了關鍵的地方；考試不認真，注意力不集中出了差錯。也許最根本的原因是太貪玩，沒有把學習放在最重要的位置。我又看了看劉老師手中的足球，它變了，變得像劉老師那樣慈祥，它彷彿在說：“我相信你能行，繼續努力吧，努力吧！下次考第一！”我從中看到了劉老師那信任和充滿希望的目光。於是我接過了足球。

啊！我心愛的足球，看到你就想起劉老師對我的教育，對我的厚愛，對我的信任和期望。如同是劉老師送給我的警鐘，時時刻刻提醒我做事要認真。我心愛的足球，我現在不能和你玩，等我成功的時候，好好的踢一回你！

足球精神在我心作文 20

上個星期五，我參加了馬浚豪的生日PARTY。我們踢了足球、玩了大戰役棋、槍戰和樂高玩具。最有趣的，還是數踢足球了。

我們各個穿好鞋子，馬浚豪拿着足球，我們從他家的後院翻出來，到了一塊綠色的大草坪上。很快，我們分好了組：A組是周子越守門、錢奕凡後衛、我前衛、馬牧之前鋒；B組是白澤垚守門、徐凌宇後衛、宮凱薴前衛、馬浚豪前鋒。

比賽開始了，首先由B組的.馬浚豪中場開球，他用力地開了個大腳，足球就像導彈一樣直飛我們的球門，因爲我們沒算準球的落點，所以反應不及，錢奕凡伸腳一擋，沒想到球又碰回到馬浚豪腳下，他趁這機會飛快的又是一腳，誰知周子越反應遲鈍，球飛進了球門。我們還沒搞清楚是怎麼一回事的時候，已經0比1了。錢奕凡不耐煩地說：“哎！好了好了，周子越，我來守門吧，你當後衛。”周子越本來就不善於守門，他快速地往前跳了兩步。錢奕凡一個大腳把球開給我，我帶球衝向對方球門，看見徐凌宇來阻攔，我立刻把球傳給了馬牧之，但馬牧之被馬浚豪和宮凱薴包圍，所以又立刻把球傳了回來。我帶着球衝了兩步然後對準B組球門就是一腳。哈哈，球從白澤垚身邊擦過，進了！我們和對方打平了！白澤垚生氣地胡亂把球開了出來，宮凱薴帶着球向前猛衝，我和周子越上前一夾攻，球被周子越斷了下來，他帶球衝了一段，把球傳了給我，我看到馬牧之已經衝到了前面，就快速地把球傳給他，他接球轉身就是一腳，球又進了。比賽結束，我們取得了勝利。

通過這次合作獲勝，我懂得了一個道理：人多力量大，團結就是力量，要想單槍匹馬是做不好事情的。

足球精神在我心作文 21

氣球變成了足球

一天，在一個陽光明媚的日子，小明在街上買了一個氣球，他看到一個小弟弟在哭。小明馬上跑過來問小哥哥:“你怎麼哭了？”小弟弟悲傷地指着小男孩說:“我也想要足球。”小明說:“你等着，我一會兒就來。”於是，小明像離弦之箭一樣跑回家。回到家，小明拿起毛筆，小心翼翼地在氣球上畫足球。畫畫後，小明把他的足球給了弟弟。弟弟接過足球說:“謝謝你，我的好哥哥。”弟弟一踢，足球飛了，弟弟大聲笑了起來。

氣球變成了足球

一個陽光明媚的下午，哥哥帶着樂樂去公園玩。過了一會兒，樂樂看見一個小男孩在踢足球，他非常想踢它，於是他開始哭。哥哥聽到樂樂哭了，覺得很無聊，就給他買了個氣球。樂樂哭着指着小男孩的足球。哥哥突然明白了樂樂的想法。他把氣球畫成足球，給了樂樂。樂樂看着“足球”，眼裏閃着興奮的光芒。他接過“足球”，開心地踢了一腳。

氣球變成了足球

一天，小明獨自在公園散步。突然，他聽到一聲喊叫。小明走過去問:“小哥哥，你怎麼哭了？”弟弟說:“我想踢足球。”小明問你要不要氣球。小哥哥說:“不要”。小明靈機一動，用黑筆在上面畫了幾個小方塊。不一會兒，一個神奇的足球就準備好了！小明把這個“足球”給了弟弟，弟弟拿走了，小明好開心。

氣球變成了足球

一個炎熱的夏天，小光帶他哥哥出去散步。當我哥哥看到別人踢足球，想玩的時候，他哭了。當小光看到它的`時候，他靈機一動，把氣球畫成了一個足球，並把它給了他的哥哥玩。哥哥看到很開心。他抓起小光手裏的“足球”，跑到孩子們身邊一起玩。當小光看到他哥哥玩得很開心時，他也很開心。

足球精神在我心作文 22

這學期，我們二年級每週添加了一節足球課，可我卻並不明白學校爲什麼要上足球課，對足球也沒有什麼興趣，感覺上足球課就是在浪費時間。在第一次上足球課的時候，我無精打采地聽老師給我們講了足球的一些相關注意事項。接着他又介紹了一下踢球時的一些規則，這些對我來說好像都那麼的遙遠，我也毫不關心。只是記住了老師讓我們牢記比賽過程中絕不可以罵對方球隊的隊員，否則紅牌直接罰下。原來，在足球這樣的比賽中也是需要大家講文明禮貌的呀。

正式上足球課的時候，同學們都按照老師的要求穿上了球鞋和運動服。準備好了以後，老師先教給了我們最基本，也是最簡單的動作：用腳踢球。就是把腳的`對準球的中心踢出去，傳給另外一個同學。接着，老師讓我們分成了10組，每兩組對着站，相互傳球給對方。同學們就這樣你傳給我，我傳給你，感覺還是挺好玩的，我們就這樣輕鬆而愉快的運動着。幾節課下來我對足球運動有了些瞭解，也漸漸對足球課有了一點興趣。

後來，我又特意上網查了一下踢足球的相關知識以及足球對少年兒童的好處，結果讓我大吃一驚。原來足球運動並不是我想象中那樣，只是一種休閒娛樂的遊戲，它還可以培養我們善於團結、勇於拼搏、吃苦耐勞的精神。同時足球運動還可以鍛鍊我們的思維、觀察、判斷、反應等能力。也許我不能成爲一名優秀的運動員，但它會使我的思維更敏捷，判斷力會更準，視野更開闊，意志也會更頑強。一場足球賽牽動着場上場下每一個人的心。我想，我慢慢也會喜歡上足球這項運動。

足球精神在我心作文 23

我是一隻足球，我一出生，足球兄弟看着我，我也注視着他們。我爲我出生在這樣一個足球家族而高興。前輩告訴我，有一個叫做球婆婆的，專門幫助我們足球家族。假如足球兄弟的氣不足了，她就會給咱輸氣，假如足球兄弟受了傷，她就會給咱療傷……可以說是有求必應。

沒過幾天，我就被人買去踢了。主人三天兩頭地約人踢我，我在球場上蹦呀跳呀，好不快活！然而，好景不長，我不是被我的主人的朋友踢得沒了氣，就是被他們踢得遍體鱗傷、血肉模糊，我不知多少次去看了我的球婆婆。說實在話，我已經厭倦了這種捱打的生活。

當我第108次來見球婆婆的時候，我終於對球婆婆說：“球婆婆，您能不能滿足我一個願望？”

“孩子，你儘管說吧，我會幫助你的。”球婆婆一口答應。

“我想變成一隻哈巴狗。”

“爲什麼？當足球不是很好嗎？”

“哈巴狗受人寵愛，而我現在經常傷痕累累。”

“好，婆婆滿足你。”球婆婆用手一揮，我就成了一隻聰明可愛的哈巴狗。

不久，我又有了新的主人。我的.主人是一戶闊老的小女兒。面對我這個“天外來客”，主人一家爭先恐後地飼養我、伺候我，我反倒成了他們的主人。但是，沒過多久，小主人嫌棄我了。嫌我髒，嫌我笨，終於把我趕出了家門。我獨自一人走在大街上，大街上陽光明媚，而我又飢又渴。心想：我要變成太陽，那多好哇！

我再一次來到球婆婆那兒。我把我的請求提出來，球婆婆又滿足了我的願望。可是晴天裏一聲霹靂，漫天烏雲把我遮了個嚴嚴實實，哪還有我的用武之地！

此時，我終於領悟：天下萬物，各有各的長處和短處，所謂“寸有所長，尺有所短”。我生來就是足球，有什麼不好呢？

足球精神在我心作文 24

如果一個能跑得好的同學愛踢足球，你也不會感到意外；如果一個身高腿長動作靈活的學生愛踢足球，我是中學生，但我對足球的熱愛絕對會讓你感到不解。

我熱愛足球，不在乎自己怎麼踢，因爲我在球場上發現了很多別的地方找不到的東西。

每當我在頭頂烈日下揮汗如雨，在足球場上不知疲倦地自由奔跑時，那種無拘無束、酣暢淋漓的感覺，真的是一種很棒的生活品味。沒有了上課的拘束，告別了考場的緊張，忘記了家裏的小心翼翼。這個時候我真的覺得一個男生應該是奔放的。在這裏，我找到了一個男生應該有的氛圍。

每次衝上球場突然摔倒，皮肉和血的小傷都不能讓我看起來難過。這時候會有很多隊友圍過來，親密地詢問你的傷勢，主動幫你療傷，或者教你一堆他的補救方法。此時，你的心已經被火熱的心所感動和融化，你感受到了世界上最真實的友誼和最溫暖的關懷。於是，我發現了同學之間被緊張的學習沖淡了的真摯的'友誼。

我熱愛足球，我不僅僅是自己踢足球。我愛中國足球，也愛全世界的足球。從足球中，我學到了很多在別處學不到的東西。

每當看到中國女足姑娘們耐得住寂寞，刻苦練習，卻最終以自己在國際賽場上的強勢和出色表現爲中國人民爭得榮譽，我就知道什麼是對事業的堅持和努力。每當看到在火線上纏着繃帶沒有受輕傷的場景，我就明白了什麼是勇氣和堅韌。不僅如此，當中國男足未能衝擊世界，球迷淚流滿面的時候，我才明白了什麼是專注，什麼是對國情的純粹熱愛。但是每當世界盃來臨，來自世界各地的球迷聚集在一起慶祝的場景對我來說更加令人羨慕.

所以，我祝福中國足球，祝福他早日脫離嬰兒期，走向成熟。

同時，隨着足球的滾動，我的青春被黑白世界變得更加成熟。

足球精神在我心作文 25

今天，我把除作文以外的作文寫完之後，便和弟弟一起去找夥伴踢足球，正好大夥也把作業寫好了，我們就這樣前往足球場。

遺憾的是——那幾個初中霸道也在踢足球。我們當這是無人之境，故意闖進場。我們開始踢得時候，那幾個霸道怒火中燒的向我們衝來，並且蠻橫無理地向我們發起挑戰。這下換我們怒髮衝冠了，當機立斷的接受了挑戰。一場觸目驚心的比賽開始了（現在是五人對五人）。

一開始是我們的球，我一發出去後我隊的中衛王嘉豪就準確地踩到了球，在對手的逼迫下傳給了我。我一拿到球就起了快感，想都沒想就橫衝直撞地帶着球跑，帶球往守門界奔去，“萬事俱備，只欠東風”那時我進守門界時，守門員也正好處於昏頭漲腦的狀況當中，只是在射門的那一瞬間，後面的人在喊越位，我一看，的確過了一點。

我們踢着踢着，開始下起了毛毛雨，最後下起了中雨。雨滴如一顆顆晶瑩剔透的大豆沖刷着地面。一滴滴雨想要吞食我似的，瘋狂的`往我身上打。雨水從我的頭髮流到我的眼睛裏，我的耳朵旁，密集的雨水也遮住了我的視線。可是這是個比賽，我不能爲此而棄戰而逃的呀！我決定速戰速決。一拿到董文的球后。我便以迅雷不及掩耳之勢前進。雨水流進我的眼睛，我擦了下眼睛；雨水流進我的嘴巴，我閉上嘴巴。當幾個霸道在吼時，我便以直覺傳球，恰好王林哲趕上來，看到我甩開了雨便踢球給我，我頭一頂，王林哲一腳，我在一頂。球進了，我們所有人歡呼起來，這將是第一次擊垮他們。我看他們罵守門員的樣子而守門員老羞成怒的樣子，我笑了……

現在我深有感悟：只要有恆心，什麼事都做得成；團結一心，更是達到成功彼岸的要點。只要有恆心，有團結之心，所有的事都將心想事成！