描寫小物件的作文（精選71篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的描寫小物件的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫小物件的作文 篇1

我有一個心愛的書包，它是媽媽在我讀四年級時買給我的，非常漂亮，非常值得我愛護。

書包的表面是鮮豔的紅色。書包上的圖案很多，有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊這些羊都有彎而尖的角，雪白雪白的毛，濃黑的眉毛彎彎像小舟，圓溜溜的眼睛顯得炯炯有神。它們正在雪地裏高高興興地滑雪。每當我因不聽話或做錯事挨父母批評而懊惱，走到書包面前時，羊羊們好像在對我說：“小主人，你別生氣了!生氣會傷身體的。知錯就改，就是一個好孩子。”看着可愛的它們，我的火氣就立即消失得無影無蹤，心情開始樂滋滋了。

我的書包一共有四個袋，旁邊還有兩個小兜兜。第一個袋裝嶄新的本子，第二個袋裝心愛的文具，第三個袋裝作業本和試卷，第四個袋裝書本;至於那兩個兜兜，主要放雨傘和水。你也許想知道這樣裝東西有什麼好處吧?這樣裝東西可以讓我比較快地找到想要的東西，節約時間。

有一次，因連續3天的陰雨天氣，我的書包變得又黑又髒，羊羊們白色的羊毛快變成黑毛了。媽媽對我說：“開蕾，你的書包已經髒了，你自己動手洗一洗吧。”我毫不猶豫地說：“好吧!”我先把洗衣粉溶解在水裏，接着把書包浸泡30分鐘，然後拿起刷子用力來回刷，對已經刷洗過但仍然沒有乾淨之處，再塗上一些洗衣粉重新刷洗;然後倒掉髒水換清水，把書包放在水中漂洗，直至泡沫變稀少，才把書包擰乾，掛在陽臺上晾曬。通過這次洗書包，我學會了洗書包的方法，也深深領會了“一分耕耘，一分收穫”的滋味。

啊，書包，我心愛的書包!你是我的良師益友，默默地爲我服務。我喜愛你!

描寫小物件的作文 篇2

我有一個非常漂亮的塑料儲蓄罐。它是我去年用10元錢買回來的。

儲蓄罐是一個可愛的小豬。全身光溜溜的，皮膚是翠綠色的，真讓人有點愛不釋手。

它胖胖乎乎的，大大的肚子空空的，好像能裝下整個世界，它的嘴巴短短的微微張開，好像在說：“小主人，你可要養成節約的好習慣啊!”兩隻小眼睛炯炯有神，像兩顆小珍珠放着綠色的光芒。它的耳朵也是短短的朝上豎着，好像在聆聽大自然美妙的聲音。在它的兩隻耳朵的中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進去的地方。它的四條腿強壯有力，像柱子一樣穩穩地支撐着那胖胖乎的身子。它的尾巴，彎彎的捲成一個圈。

每當我看到它，就回想到在生活中要勤儉節約，不亂花錢;每當把一點點零錢放進它的肚子裏的時候，我好像聽到它說：“你真是一個好孩子!”當它的肚子被裝滿的時候，它好像在對我說：“你看!我又吃飽了!餘李慧，聚少成多的這個道理你明白了嗎?”

我非常喜歡這隻可愛的“小豬”!

描寫小物件的作文 篇3

我有一個黑色長方形帶滑蓋的計算器。它大概有15釐米長，5釐米寬。當我用手把滑蓋向上一推，就露出了許多排列整齊的按鍵和一個小顯示屏。我數一數共55個鍵，每個鍵都有不同的作用。其中有兩個鍵最顯眼，它們是紅色的按鍵，分別是開機鍵和刪除鍵。其它按鍵中，我最常用的是0-9數字鍵和加減乘除運算鍵。至於那些帶着各種符號，我看不懂的運算鍵，就成爲了一種擺設。

隨着科學技術的發展，除了像這樣專用的計算器外，計算器還以各種軟件的形式出現在電腦、手機，甚至是小小的電子手錶中。

老師告訴我們，現在這個階段學習數學主要訓練我們手算、心算的能力，學習中還不能使用計算器，但生活中它可以又快又準地幫助我們解決很多複雜的計算問題。

有一次，我和爸爸去買米，大米是每斤1.38元，裝滿我們的袋子一稱是27.2斤，這下可不好算了。爸爸掏出手機，調到計算器的功能，按了幾下就算出了結果——37.536，也就是三十七元五角肆分。

爸爸說這只是計算器最簡單的用途了，以後等我學的數學知識多了，就會知道計算器可以把複雜的運算過程通過一鍵得出計算結果。計算器上那些我現在看不懂的按鍵後面，還隱藏着許許多多數學的奧祕

描寫小物件的作文 篇4

我的書包是從網上買來的。我最喜歡的顏色，最喜歡的造型，最喜歡的款式都集於一身。它陪着我讀過了小學時代的最後一段時光，因此，它也是我人生中最美的留念之一。

它穿黑色與紫色交織的美麗衣裳，肚子裏裝着我的課本和學習用品，絕不會出現零食的包裝袋。它的收納空間很大，能裝下我所有的東西和祕密。

如果它是我們班的一員，不管是老師還是學生，不管是男生還是女生，都會被冠上“小胖墩兒”的稱號吧。我的家住樓頂，且沒有電梯，上學也好，放學也罷，我總是要把它從上背到下，從下背到上。每次我都氣喘吁吁的，要坐在沙發上休息半天。

臨近期末考，教室外再也找不到追跑打鬧的身影，而教室內卻有一幫認真和作業、試卷“過招”的學生們。一天，和同學一同回家時，我突然覺得它重了，便和同學說起這事，同學忍俊不禁，調侃道：“壓在你身上的不僅是作業、書本、還有這一年來，我們一起奮鬥的時光。”

是啊，書包記住了我們小打小鬧的日子，留下了我們嘻嘻哈哈的痕跡，見證了我們同享榮譽的瞬間。

曾經有人問我：“你都畢業了，這書包也沒有用武之地了，乾脆賣掉算了。”我只是笑笑，對他說道：“太貴，你買不起。”“怎麼貴了？！何況還是二手包，能有多貴？！”

書包承載了我們的太多太多，在小學時代裏，我們之所以覺得它太重，背上去覺得很沉，是因爲在我們的小學時代裏所收穫的，剛好是我們背上的重量。

我依舊笑笑，指着我的書包，擲地有聲地告訴他：“六年青春，六年友誼。”

描寫小物件的作文 篇5

我的新書包是我的媽媽出差時候給我買回來的，它一直放在我的書房裏沒有啓用，這一次新學期開學，我揹着它去上學了。

沒背去之前，它是我一個人心目中最好看的書包，背去學校之後，它成了所有同學心目中最好看的書包。我的新書包是一個橙色的書包，上面簡簡單單的印着一些小花，背在穿了校服的我的背上，讓我看起來像是一個電影裏的小學生一樣，也那怪它一進學校就變成所有同學心目中最好看的書包了。

我的新書包不僅好看，而且還非常好用，可以裝進我每天上課的課本，還能裝進我的水杯以及我的文具盒，而且水杯的位置和文具盒的位置還是單獨的，讓我不會因爲放錯了位置而拉不上拉鍊，反正每一個位置都是固定又單獨的。我的新書包最裏層有一個小口袋，這個小口袋還是帶了鎖的，媽媽告訴我裏面可以放一些我的小寶貝。我現在還沒往裏面放任何東西，我打算等我有了小寶貝了之後再使用那個位置。

還值得一提的是，我的新書包是防水材料做的，也就是說我每次下雨天上學放學，打傘或者沒打傘的時候都不用顧及到我的書包了，反正它怎麼着都不會被淋溼，會好好地保護書包裏的一切。我記得我揹着新書包第一次遇着下雨的那一天，我真是嚇壞了，我自己沒帶傘，我要淋雨這件事兒不讓我着急，但是我一想到我的新書包馬上就要被雨澆個透溼，我都嚇哭了。一路跑着躲雨，一路哭着，還好雨幫我遮擋了眼淚，讓我不至於被旁人笑話。我回到家的第一時間不是擦自己頭上身上的水，我是去看我的書包怎麼樣了。那一次我才知道我的新書包是防水的。

描寫小物件的作文 篇6

初一上學的前一天，媽媽見我的書包有一點小了，也舊了，想着上初中要背許多書，舊書包可能裝不下，便舍舊換新，給我買了一個超大超好看的新書包。我一見到這個新書包便喜歡上了它，成天對它愛不釋手。

這個書包，實際上是個旅行包。它整體顏色呈黑、黃、綠三色，與迷彩服上面的花紋差不多。這個旅行包很大，有五個放書的地方，還有兩個放杯子的杯袋；其中有一個放書的包裏可以放些零食，還有一個放書的地方有個零錢袋，可以放些零花錢。最讓我喜歡的是書包的“安全帶”設計——它的前面有一個杯袋，書包背部也有一個。平時騎車或坐車，車老是壓到石頭什麼的，特別震盪，下了車就跟玩完了碰碰車一般眼冒金星。有了“安全帶”，只要一系上，杯子就像固定了一樣，不容易掉下來。坐車時書包一跳一跳的，特別容易損揹帶，但一系上如果震動，安全帶的皮筋就會拉回來，能夠減少大概一半兒的力。這樣騎車時就很輕鬆，書包也不會壓着你肩疼了。

纔剛開學，書還沒發，書包空蕩蕩的。但發的書慢慢增多，書包慢慢地變鼓了，裏面的書擁擁擠擠。如果還發一些書，我估計我的舊書包就要裝不下了，幸好媽媽給我買了這個書包，要不然我的舊書包肯定要撐破“肚皮”了，兩個舊書包估計也裝不下這麼多書。

書包裏的書慢慢變多，我的書包也越來越鼓，越來越重，也意味着學習壓力越來越大。沉重的“書包”壓得我快喘不過氣來了，但我還堅持着，而且我知道我必須要堅持。儘管揹着這沉重的“書包”有時會使我摔倒在地，但我還會爬起來，背好書包，繼續前進……

描寫小物件的作文 篇7

隨着新學期的到來，家人們也給我送了一份禮物，這份禮物是一個新書包。

書包是粉色的，上面印着可愛的卡通人物。當開學的前一天，我看着這一個新書包的時候，我高興得直朝着爸爸媽媽說謝謝。這個粉色的小書包太合我意了。當場我就將書包背在了我的後背上，然後一蹦一跳的。

等到開學這天來臨，一早我就將書包背在了自己的身上，然後走來走去。當父母瞧見我的時候，都還在說我這高興的樣子像極了一隻不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也並不生氣，誰叫我最喜歡的小動物就是猴子了呢。

終於，早餐過後，父母帶着我朝着校園的方向走去了。我走在中間，父母在我的兩邊，我一手抓着父親，一手抓着母親，位於中間的我搖搖擺擺的，將父母的手揮起了老高。當我在路途中見到我熟悉的同學時，頓時，我鬆開了握着父母的雙手，然後朝着同學飛奔了過去。我與同學打着招呼，接着就將自己背在後背上的新書包亮出來給同學瞧瞧。

同學在瞧見了我的新書包後，也忍不住的讚美了好些聲。我像是得到了滿足一般，然後一張臉又笑成了花。我對同學說，我會將新學期裏發下來的新書統統都收到我的新書包裏，然後揹回家。

聽着我這話，同學忍不住笑了起來，同學說我要是將所有新書全都放進新書包裏，那麼我的新書包保不準會怪我，怪我讓它超負荷工作。同學的話也在理，於是我想了又想，覺得只要往我的新書包裏放一半的書就夠好了。

被我丟棄的父母站在一旁，父母看着我因爲新書包，居然將他們都給冷落了。都忍不住的笑着搖搖頭，估計心裏還在覺得我是否太過喜歡這個新書包了？

描寫小物件的作文 篇8

今天早上，我背起沉重的書包，又一次走出家門，一步一步踏上了去學校的路上，過去的路上我心想：“我的書包什麼時候變得那麼重了？”一路上我都在想這個問題。

到了學校，我放下我的書包，仔細觀察，我想起了我的第一個書包，那是一個花花碌碌的書包，上面還有一個鋼鐵俠的圖案，記得那是我的第一個書包，很早我就想有一個書包，每天看那些已上小學的哥哥姐姐揹着書包很神氣，我非常羨慕。上幼兒園時媽媽就送給了我那個小書包，它是我成長路上第一個朋友，我愛不釋手。我故意把它塞得滿滿的，吃飯睡覺都不願放下，媽媽奶奶勸我放下了很多次，我一直不肯放。而現在我眼前的這個書包，早已塞得滿滿的，顏色不再那麼花花碌碌，他不但裝着書還裝着我的使命。

從我拿到第一個小書包開始我就很喜歡它，他還幫助了我很多，一次我走在去幼兒園的路上，我摔了一跤，當時是頭仰着到下，如果不是書包，我的頭就有可能撞流血！上小學的時候，有一次考得不好，就把那張卷子直接塞進書包裏，這時我彷彿聽見書包對我說：“小主人，你不要這樣，，你會辜負我的希望的。”我時不時想起那句話，於是我把試卷拿了出來，把錯題重新抄了一遍，才心滿意足的放下。

上課了，我重書包裏慢慢拿出課本，突然我發現書包底下的兩個角都有磨損，我才知道每當我感到自己很辛苦時其實最辛苦的是書包，每次我都拿它出氣，但是從沒想過它的感受，我這時才知道書包對我有多重要。

放學了，我收好了書本，踏上了回家的路，這個書包不但裝了書本，還裝着我的使命，它將陪伴着我一直走在追夢的路上。

描寫小物件的作文 篇9

想必學生都有書包，我也是學生，我也有書包。我用過好幾個書包，而印象最深的一個書包，是我升四年級的時候買的那個，現在還在用呢！雖然書包外表有點舊了，但是我還是喜歡它。我的書包分兩層，一層放所有書，另一層放一些試卷之類的東西。兩邊還有兩個小袋子，可以放水杯、雨傘之類的物品。這個書包可是媽媽跑了兩次商場纔買到的。

那是即將開學的時候，我和媽媽去逛超市，一進商場，我就招呼媽媽坐電梯上樓，到了二樓，學習文具真多啊，我看得眼花繚亂，應接不暇，還沒等我開口，媽媽就說話了：“奕奕，你那個書包已經不好用了，來，媽媽今天給你買一個新的。”我們走到書包的擺放處，一眼就看準了一個紅色書包，這個書包不僅實用，而且揹帶上還有海綿墊子，軟軟的，背在身上可舒服了！”這時，媽媽看到旁邊有個粉色的書包也挺好看的，就讓我買那個粉色的，我說我還是喜歡紅色的那個。媽媽說：“就買這個粉色的好了，紅色的這個太大了，又象旅行包，這個粉色書包不是很漂亮嗎？”我沒辦法，只好買了粉色書包。回到家，我愁眉苦臉地說：“媽媽，我不喜歡這個粉色書包，我就喜歡那個紅書包嘛。”媽媽說：“既然已經買了，還有什麼說的。”我帶着哭腔和媽媽說，媽媽拿我沒辦法，只好第二天把書包拿去換了，我就是這樣纔得到我的紅書包的。

我的紅書包就這樣跟着我進入了四年級，我每天揹着書包去上學背在肩上一點都不累。書包可幫了我不小的忙。要是沒了書包，我可要拿着所有學習用品去上學了，多不方便呀！

這就是我的書包。

描寫小物件的作文 篇10

書包是我們每次上學的主要用具之一，然而，我真是令我的書包滿意。它雖然是我背了幾年的了，但是我仍然很喜歡它，因爲這書包是我媽媽在我生日時送我的，它的用處非常多。

我的書包是紅色的，它圓圓的肚子上有一個小熊的圖案，圖案的周圍又有許多的花朵，整體望着非常好看。它總分爲三個家，一個家在最高，是最大的地方，一個家在中間，是最容易被關在的地方，最後一個家是最可愛又是最小的。有了這三個家，我的文具和書都高興了，它們個個分好家在裏面睡覺了，這書包便成了它們不可分割的家了……

我的書包就是這麼萬能，所有的文具和書也和我一樣很喜歡它。它穿着紅紅的衣服，衣服旁邊還有兩個小口袋，這就是我專門放雨傘和水瓶的地方了，每當媽媽幫我在水杯裏裝滿了涼茶，我便把它放到那個小口袋裏。只有每次下雨，我都會把雨傘放到另外的口袋裏，於是，這兩個口袋就像親姐妹一樣，每天都在一起。有了這兩個口袋，就再也不用擔心沒有地方發水瓶和雨傘了！

等到我背書包去學校時，同學們看了我這書包，都會對我說：“小芯，你的書包真好看，是誰買給你的？”那時，我就害羞的回答道：“是我媽媽送我的生日禮物，我非常的喜歡！”於是我和同學就邊走邊聊，她們都問我，這書包的用處和特點。這書包真受同學的喜愛，也是我的喜愛。

它雖然不是很大，但是很方便，很乾淨，每當我放學回家時，都會把它好好地掛在房間的門口。每一次我要出門時，都可以看到它，它穿的紅紅的衣服，好像很高興的向我揮手再見。這就是我的書包，它非常的好，非常的方便，也是我非常喜歡的書包！

描寫小物件的作文 篇11

今天，我又揹着我那沉重的書包向學校走去。我想：現在這個書包怎麼越來越沉了呢？我以前那個書包可不是這樣的！

我的第一個書包是在我讀幼兒園小班的前一個月得到的。以前，我在小區看到大哥哥大姐姐揹着書包上學那神氣的樣子，心裏羨慕極了。一回到家就向媽媽要。媽媽答應等我上幼兒園的時候就給我買一個。等我要上幼兒園的時候，媽媽果真給我買了一個可愛貓的書包，這個書包小巧玲瓏，是我最喜歡的粉色，共有兩層。我開心極了，書包一到，我就背上到小區裏溜了一圈，我還把我的寶貝玩具放進去，有繪本、玩具還有畫筆等，睡覺的時候我還抱着它。

現在，我上了小學，我換了一個書包，這個書包比以前那個書包大得多，裏面放的也不是玩具了，而是一本本教科書和文具。它看我哭過，笑過，它裏面裝的不僅僅是課本，還有我的童年。記得有一次，語文單元測試我只考了86.5分。我一看到這個分數，我傷心極了，一把把大紅叉像組成的大紅網朝我撲來。我彷彿看到了老師失望的眼神，同學們嘲笑的話語，父母責備的目光。我就一下把試卷塞進了書包。書包彷彿在說：“小主人，不要傷心，我們繼續努力，爭取下次考好！”回到家，做完作業看到抄作業本上試卷要求家長簽名。我這是第一考得這麼差，我怕媽媽會責備我，所以我不想給媽媽簽名，想自己偷偷地簽上媽媽的名字。但這時，書包好像看穿了我的心思又對我說：“小主人，不可以造假！”我很不情願的把試卷給媽媽簽名。

書包是我成長路上的好夥伴。它伴我成長，伴我追夢。

描寫小物件的作文 篇12

在成長的道路上，我有一個好夥伴，那就是我的書包。今天我背起沉重的書包，走進教室，我把它放在桌子上，我第一次這麼仔細地看着它。

這個書包已經陪伴我三年了，看着這個灰色的大書包，讓我想起了我第一個小書包。小時候我沒有書包，看着小區的哥哥姐姐們揹着書包，一個高大上的形象，於是我求媽媽給我買了一個書包，當我拿到書包時，我揹着書包在小區裏走來走去，想讓大家都注意到我的新書包，吃飯了，我還揹着書包。

媽媽說：“吃飯了，把書包放下吧！”

“這個書包是我的無價之寶，我不要放下。”我回答，睡覺時還抱着我的書包不肯放下，直到我睡熟了，媽媽才把書包放到地上。早上我一起來馬上背起書包，幾乎是“包不離身”。記得有一次，我考的得不好，試卷發下之後，我“刷”一下子放到了書包裏，拉上鍊子，生怕別人看見。晚上回到家裏我慢慢地拿出試卷，看着試卷上這紅一塊那紅一塊的錯題，我又不想看下去，馬上塞回了書包，這時書包好像在說：“主人，你怎麼可以這麼對待我呢？”

開始，我在作文班總是最後一個寫完作文，每當背起書包，我就感覺到書包很沉重。後來，我雖然沒有下筆成文，但也慢慢得心應手，我感到我的書包越來越輕了，我的作文一次比一次有進步，我的負擔也慢慢的減輕了。

現在我長大了，我的第一個書包也換了，可現在這個書包寄託着我的夢想，我將一個個夢想裝進這個書包，也放飛一個個美麗的希望。

在成長的奔跑中，本是很辛苦，何況我還揹着一個沉重的書包，但我願意，因爲有哪一個人在成長路上不辛苦呢？我將繼續努力，把一個個夢想變成現實。

描寫小物件的作文 篇13

作爲一名中學生，“書包”一詞在我的腦海中是再熟悉不過的一個詞語，尤其是這個書包的意義，更是比較特別，因爲它是在我小升初時媽媽獎勵我的，我一直特別珍惜。

這個書包的結構和普通書包差不多，總共有三層，第一層的空間最大，裏面主要裝課本、練習冊和試卷，而且是按從小到大的順序來放。這一層裏面還有一個夾層，是用來放文具盒的。每次回家，我首先打開的就是這一層，畢竟，我的作業都在這一層裏面；第二層主要放筆記本之類，這是我上課前也必須打開的一層，因爲每次我都要從它的“肚子”裏拿出筆記本來預習；第三層則是我的“百寶箱”，裏面的東西應有盡有，什麼糖果、果凍之類的零食是再常見不過的。這一層可以說就是我的“應急救援箱”，比如說遇到突發事件，我的“救援箱”就可以派上用場，因爲裏面有創可貼；它還是我的“工具箱”，裏面有剪刀、雙面膠、膠水等簡單工具。總的來說，第三層就像哆啦A夢的口袋一樣，能隨時“變”出許多東西。

除了這三層，這個書包還有兩個側包，這兩個側包是棕色的網狀外形，一個放水杯，一個放雨傘，有時候我也會放幾隻筆進去。

這個書包不僅容量很大，外形還很美觀呢！它的主要顏色是米黃色，再用粉紅色的碎花和棕色的葉子來襯托底色，顯得非常清新、可愛。第三層的拉鍊上被我掛了一個掛墜，這個掛墜是一個流沙盒，裏面有一些亮片和碎鑽，在陽光下一閃一閃的，顯得格外耀眼。

對我來說，這個書包不是一個普通的書包，它是媽媽對我的一種寄託，她希望我能像這個書包一樣，看似普通，其實胸襟寬廣，裏面滿腹詩論。我也希望自己能像這個書包一樣，不辜負媽媽對我的期望，百尺竿頭，更進一步！

描寫小物件的作文 篇14

我的書包是我成長路上最重要的夥伴。

我現在的書包是粉紅色的，上面有許多黃色的星星。其中一條拉鍊上掛着一隻粉紅包。總共有三個格子。最小的在中間，用來放小雜物；中的格子在下邊，用來放筆袋和紅領巾；最大的在後邊，用來放書；還有兩邊的小格子，用來放水壺。

幼兒園的時候，我只揹着一個老師發給我的小書包，上面還寫着幼兒園的名。當時，我一點也不喜歡那個書包，多麼想要一個大書包啊！在我大班時，我的媽媽提前買了大書包放在家裏。下午，我放學回來就找出大書包，扔下小書包，把大書包背上出。那時我多麼神氣呀！我一直照着鏡子，左看看，右看看，怎麼也看不夠。

時間過得飛快，轉眼間就五年級了。我的書包再也不像以前那樣輕飄飄，新新的，裏面也沒有貼紙、小熊、零食了。現在，我書包重重的，裏面只有書本和文具。我揹着它一點也不覺得神氣，現在背上，恨不得把它扔在路上。每次回到家我都是扔在地上放着，如果踩到書包的帶子，我也不會管。

每次，我都會把數學小練習塞入書包，不喜歡別人看見。只要老師一講評完，我就搓成一團扔入書包，我感覺書包在說：“你以爲我是垃圾桶呀？”不過，我可不管，我照樣塞。然後再把書壓上去。

慢慢地，我發現，我的書包不是垃圾桶，就算不想把小練習給別人看，我應該執好夾在書裏。這樣子，裏面整齊了，外邊洗乾淨了，又會像一個新書包。

雖然現在書包舊了，我都不怎麼樣管它。不過它也是我成長中的一部分，我應該愛護它。我深深地明白：這個書包是和我在成長路上的好夥伴。

描寫小物件的作文 篇15

它，是我們學生必不可缺的夥伴；它，讓我們的書本、文具等物品有了自己的“家”。你們應該能猜出它是誰了吧？哈哈，當然，它就是我們學生揹着上學的書包了。

既然書包那麼重要，那麼我們就更應該選擇好的書包。下面就由我來介紹一下一款科愛牌新款護脊書包。

它長約30釐米，寬約20釐米，整體來說是個“長方體”。它的顏色兩旁黑，中間紅，紅中還帶有一些閃光粉，好看極了。

你可能沒有想到，這款書包的背面也裝的這麼精緻吧？如果你真的這麼想，我就會毫不猶豫地回答：“那當然，作爲一款好書包，這些精緻是不能少的。”它的背面含有護脊紋，用來防止你駝背，脊紋兩側還含有彈性的彈簧帶，用來調整鬆緊。你可能會想：切，這有什麼特別的？還不是跟我們平時背的差不多嗎？唉，這你就不對了，做人不能太“急性子”嘛，更精彩的還在後頭呢！請繼續聽我講。

把肩帶反過來，我們可以看到肩帶上佈滿了小小的孔。那些，就叫做“透氣孔”。這些透氣孔很“害羞”。它們主要的“活兒”就是吸汗、透氣。如果你背上它去運動的話，就算你汗流浹背也不會感到熱。還有一個奇特點——肩帶。這兩條肩帶可不是普通的哦！它們的後面隱藏着兩條鬆緊帶，別看它孤零零不起眼，其實用處也不小。背書包時，把手連着鬆緊帶一起套進，再背上，你就不會感到這麼累，這麼沉。

根據人體工程學原理，書包首先要能緊貼背部，符合人體的正常生理彎曲，這樣才能分散、舒緩背部承受的壓力。這款科愛牌書包譯擁有了以上全部優點，所以大家不要猶豫了，只用200元就能把它帶回家哦！

描寫小物件的作文 篇16

書包是多麼的偉大和神聖。書包就像一個信任我的朋友。它總是默默無聞地爲我付出，一直爲我付出，一直陪伴着我。書包就像我們寬容的心，寬容別人的錯誤。書包像一團火，燃燒着我們羞愧的心。我的書包現在對我來說是無價之寶。

它是一個多麼偉大的書包，它教會我寬容，它教會我不要斤斤計較，它默默地爲我付出。讓我好好學習，不要斤斤計較。

雖然已經過了很長時間，但它仍然清晰地印在我的腦海裏。我記得在我五年級的時候，我揹着心愛的書包走回家。我不知道是誰把我推到地上，導致我摔倒。我很生氣，真想報復那個同學。當我想把書包放在一邊報復那個同學時，我把他推倒以減輕我的憤怒。當我看到我的書包時，我停下了。當我想到我的書包在我的折磨下，我沒有說一句仇恨的話。想想書包的寬容。書包每天爲我們承載重量，無怨無悔，無私奉獻。我冷靜下來，想了想。這時，書包又想對我說:“師傅，算了，別斤斤計較了。什麼時候是互相報復的時候？也許他不是故意的，也許他只是玩了一會兒。你必須學會寬容他人，不要報復他人。讓我不要用我寬容的心去影響別人。如果你做錯了而飢餓，難道你不也希望別人會原諒你嗎？你明白嗎？來吧，師父，讓我們用寬容的心去影響別人。

聽完書包說的話，我突然意識到。這時，我轉過身，看着書包。突然間，書包無私奉獻的精神毫無怨言地出現在我的腦海裏。書包有多寬容。作爲他的主人，我真的很慚愧。書包是多麼無私和寬容，難道他的精神不值得學習嗎？

我的書包，你像北風。當我想報復別人時，你叫醒我，讓我停止做錯事。你就像一團火，喚醒我寬容的心，讓我學會寬容他人。你更像一場滋潤我心靈、撫慰我心靈的春雨讓我每天都快樂！

描寫小物件的作文 篇17

每個人都有自己喜歡的書包，每個人的書包看起來都不一樣，每個人的書包表現也不一樣，讓我們來看看我的書包。

我的書包沒有漂亮的外表，沒有可愛的裝飾，甚至看起來一點也不像一個小女孩的書包，但是在這樣一個小書包裏有很多工作要做。我對書包裏的每一個隔板、拉鍊和口袋都瞭如指掌。

書包不大，但它是知識的海洋。所有學科的書籍都應該在這個海洋中使用，這是我的“私人圖書館”。有有用的中文書籍，思維敏捷的數學書籍，認真的英文書籍，博學的歷史書，消息靈通的地理書籍，熱愛生活的生物書籍，以及雄辯的政治書籍。

有一個“在包裏。計算機房，就是把“人們看到人們的愛和鮮花盛開。然而，這個地方的牌匾是一個“一萬人憎恨。——回形針被拿走了。我的歷史都在這裏。不管內心是好是壞，我都不能把它扔掉。這是一個大問題。

“崩潰，崩潰”你聽到側袋裏有聲音嗎？那是我的寶葫蘆。，但裏面裝滿了我的生命線。每次我吃不下飯，每次我鍛鍊回來，每次我結束和同學的口水戰，我都會用它。你猜對了嗎？那是我的茶室——食堂儲存區。

這個書包也是一個祕密。事實上，還有另一個“在我的書包裏。白豹包嗯，那裏什麼都有，但是太神奇了。這是我的零食，比如棒棒糖。無論快樂、悲傷還是無聊，我都會把我放在“邪惡的小爪子。把手伸進袋子裏，選擇一種零食來吃。我的“白豹包不僅有小吃，還有一些奇怪的文具。如果我忘記帶文具，它可能在這裏發生。所以，說它是“白豹包，而不是我粗心的小幸運兒。

書包，雖然你很小，但你的知識是多麼的豐富、精彩和廣闊。我會好好對待你，我愛你，我的書包！

描寫小物件的作文 篇18

放學了，我收拾書包，我望着我越來越沉的書包入了神，我想起了我第一次擁有書包的時候。剛擁有書包的那段時間，我滿懷着希望，想馬上去上學。

我小時候，在小區玩，每天都看見小區裏的哥哥姐姐在揹着書包上學。有一天，我央求媽媽買一個書包給我，媽媽說：“等你上了幼兒園，媽媽再買一個給你。”上了幼兒園，我如願以償的有了一個新書包。我的書包長長的，扁扁的，書包是藍色的，它的封面是一個米老鼠。我的書包可愛極了！有了新書包，我就拿一些糖果和書本放進書包裏，我把書包塞滿，我就拉好鏈。第二天，我揹着書包跟着媽媽一起去幼兒園。

我的書包方方的，裏面裝了許多書本。有一次，握的語文考砸了，我看那張寫着一個89分的試卷，我就拿着書包，跟它講了我考砸的事，我看着書包，感覺它好像在對握說：“這次沒考好，下次考好就可以了。”我得書包老是在鼓勵我，不要灰心喪氣。自從我發現書包好像有靈性之後，我有什麼心事都會悄悄的對書包講我的心事。還記得有一次，我看見操場上有一個足球，我拿着足球還給體育老師，可體育老師卻說我偷偷地拿了足球去玩，那時我感到很冤枉，回到班上，我把剛纔的事情告訴了書包，我講完後，感覺書包在講：“別人不相信你，但我相信你，一定不是你拿足球。”我聽完後心裏舒服了許多。

過了幾年我的書包換了幾個，我的知識增加了，如今我的書包最大的變化是我的書包變得越來越沉重了。但有一個地方我一直沒改變，那就是和我的書包講悄悄話。

如今我已經長大了，我越來越喜歡讀書了，但我更愛我的書包，因爲書包是我成長路上的好夥伴。

描寫小物件的作文 篇19

心胸寬廣是美的象徵，我的書包也具有這樣的品格。

在開學前一個星期，我發現我的書包已經破爛不堪，不忍直視，便以上初中了爲由，懇求媽媽爲我換一個新書包。

星期天，爸爸媽媽帶着我一起來到新華市場，看到市場上琳琅滿目的書包，我十分激動，一會兒跑去看看這個，一會兒跑去摸摸那個，看的我眼花繚亂，沒法決定到底要哪一款。這時，媽媽喊我過去，指着一個綠色的書包，讓老闆拿過來看看。

只見這個綠色書包，長着旅行包的樣子，外層一共四個口袋，裏面分爲三層，要多難看就有多難看，我看後臉拉得老長，就快捱到地上了，準備轉身走，又聽見媽媽和老闆講價錢，居然比我看的其他書包便宜20多塊錢，媽媽也不顧我的反對，就把它買回來了。

第二天上學時，我還在鬧情緒，舊書包實在破的不像樣子，我可不想在開學第一天受到小夥伴的嘲笑，只好不情願地背起媽媽昨天買的新書包去上學。

我剛走進教室，立馬就有幾個同學圍上來問我書包在哪兒買的，直誇它漂亮，我不置可否的撇撇嘴，木然地坐在座位上。

發書了，沒想到初中的書這麼多，這一本那一本，一會兒我面前快堆成一座小山了，我把書包的拉鍊拉開，把這些書一股腦兒地塞進去，沒想到這個傢伙竟然來者不拒，通通接受，提起來一看，它張着的嘴似乎想告訴我：“我還能裝！再來幾本也沒問題！”我不由得竊喜，沒發現這個醜東西還這麼實用！

放學後，我高高興興地揹着新書包回家去。那些新書在書包裏唱着動聽的歌。書包也不計較我先前對它的不滿，默默地保護着我的新書，心胸真是寬廣。

後來我明白了，做人就要像書包一樣，只有心胸寬廣才能成就大事，別人纔會更加喜歡你！

描寫小物件的作文 篇20

如果你可以在生日的時候得到一個想要的禮物，你會想要什麼呢？我想要一個新書包！我的這個想法剛落地，我的爸爸媽媽就送了我一個新書包，而我這個想法根本還未脫口而出呢！

我指的“落地”，是指我的想法從我的腦袋裏落到我的心頭，至於我的爸爸媽媽是如何知道我這個想法的，我想這正是他們成爲我的爸爸媽媽的原因吧！爸爸媽媽送我的這個新書包，不僅從形式上符合了我的心意，而且在內容上也切合了我的心意。

我的新書包是一個小豬佩奇裏面恐龍先生的造型，一隻綠綠的恐龍身軀，還有着一張紅紅的嘴巴，而這個書包正是從恐龍先生的嘴巴那裏可以裝進我上學所用的書本，可以取出我上學用的文具的。這隻恐龍先生的四隻腳，正好是我可以背在背上的書包帶，那條坐落着一排小山的恐龍背脊依舊延伸出了一隻恐龍尾巴。你能想象我的新書包是什麼模樣嗎？如果你愛看小豬佩奇的話，一定明白我的新書包是什麼樣子，並且知道它有多麼可愛了。

我的新書包現在每天都陪伴着我上學放學，我揹着它走在路上，總能引來許多小朋友的關注，這讓我不由自主地低下頭來開心。我喜歡這種別其他小朋友羨慕的眼光，這讓我覺得自己擁有着了不起的東西。

現在我的爸爸媽媽來接我放學時，也是依照這隻恐龍先生的新書包來從人羣之中找到我的。爸爸媽媽說我們放學的時候，就像是養鴨人放出了關了一天的小鴨子，唯有這綠綠的書包可以讓他們辨認出我在哪裏。爸爸媽媽這樣的說法，讓我覺得很有趣，也讓我的新書包有了更加不可替代的用途！

描寫小物件的作文 篇21

我有一個既美麗又與衆不同的書包，它是我過生日時媽媽送給我的禮物。

我的書包很漂亮，它是由blackandbule組成的。書包前面有一個單詞CoolDog，它的意思是：酷狗。書包下面印有一隻黃色的卡通小狗，它的名字就叫“酷狗”。它張開着紅紅的嘴，彷彿對我說：“你好，我的小主人。願你每天擁有快樂的好心情。”它的身材非常好，不胖也不瘦，根本不用擔心是否需要減肥。圓圓的小臉一半黑一半白，它的眼睛小小的，但看上去很可愛。小小的半圓耳朵豎立着，彷彿在洞察周圍的情況，顯得十分靈敏。它身穿紅馬甲，馬甲中間有一個字母：C。它的身旁有一個YellowandWith組成的大橢圓，橢圓中有一個單詞：Cool，單詞意思是：酷。單詞下面有一句英文句子，句子的意思嘛，我也不是十分清楚。

我的書包十分實用。書包分有兩層，書包的“肚子”大大的，大得好像能裝下世界上所有的知識，那這樣我的書包就變成知識的海洋了。書包第一層是用來裝主科書、鉛筆盒和學習工具，比如：蠟筆、剪刀、雙面膠、膠水、口琴……第二層是用來裝副科書的，第二層裏還有一個“小書包”，它是用來裝餐巾紙、桌布……書包的兩側還有兩個“小書包”，它是用來裝茶杯的。在學校裏，我口渴的時候就用它來盛水，喝上幾口，感覺棒極了。

每天完成作業後我必定把書本整理一遍，我都按課程表放書，時刻提醒自己不要給心愛的書包增加負擔。如果它破了，我會很傷心的，我會親自用學得不是很好的針線活將書包破損處修補好，因爲我愛我的書包。

我的書包很可愛，不是嗎？每天清晨，我背起書包高高興興地去上學。書包成了我離不開的好朋友。我愛我的書包，我的學習與生活都離不開它。

描寫小物件的作文 篇22

今天，我背上有點沉的書包，走出家門，一步一步踏上去學校的路上，心想：我的書包爲什麼變得這麼沉重呢？記得我的第一個書包是很輕的。

我的第一個書包外形非常帥氣，它的形狀和別的書包差不多，只是頂端有兩個麒角，它的圖案是一隻非常奇怪的單眼外星人，所以我說它非常帥氣，記得有一回，我向後仰的時候，用力過猛，不小心來了個兩腳朝天，要不是我的小書包墊背，我可能已經腰間盤骨折了。還記得剛買小書包的時候，我興奮極了，立馬塞了點糖進去，然後背上心愛的小書包開心地在小區裏走了一圈，真想告訴所有路人說：“看，我的新書包，帥氣吧”！可我一天天長大，書包也變得越來越沉重。

我現在背的書包更沉重起來，其實它和之前的書包沒有太大差別，它的正面印的是一輛賽車顯得特別拉風，賽車的顏色有藍有紅，它已經陪伴我兩個春秋，與我分享學習的喜怒哀樂。記得我有一次考試考得不理想，於是就垂頭喪氣的把試卷放進書包小格里藏起來，拉上拉鍊，生怕同學和爸媽知道了我的成績，當我盯着書包時，他彷彿對我說：“小主人，你不要灰心，我們下次再努力考好，這樣收藏起來是不對得，要勇於面對挫折”。聽了這番話我就像充滿電的娃娃，信心滿滿的迎接下一次的考試。果然下一次我考了全班第一，驕傲自大的聽着老師評講試卷，我高興的看着我的書包，這次我沒有辜負書包的期望，可我彷彿又聽到了書包在說：“小主人，你不要太驕傲，俗話說，虛心使人進步，驕傲使人落後”。我越來越喜歡我的書包了，因爲當我傷心的時候它安慰我，開心的時候它爲我點贊。

下課了，我心想：我的書包會越來越重，但我不怕，因爲書包陪我走在追夢路上，它將陪我走完這段求學路。

描寫小物件的作文 篇23

書包是每個小學生必不可少的，我也不例外。上任一年的老書包已經有些舊了，需要洗一洗。前天放學回家後，我一眼就看到了靠在椅子上的書包，便以百米衝刺的'速度衝過去。媽媽說：“這是我朋友的女兒送給你的，雖然用過，但看上去就像嶄新的，她的成績在一直是名列前茅，數一數二，所以一直擔任“班長”一職，我知道媽媽有她的寓意，希望我用上這個功能齊全的書包，成績也能像那位姐姐一樣優秀。”

這個書包外表大氣，色彩豔麗，是由紫色、粉紅色拼色組成的，前面有三位迪斯尼的公主，她們總是微笑地看着我，彷彿在說：“小主人，你一定要好好學習，天天向上。”書包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿，非常人性化，背上它你不會覺得吃力，反而會覺得輕鬆！

我和它一起完成學習任務，特別是我的學習資料，就由它管理，安排得非常合理。我的書包一共有三層，第一層管理我的鑰匙包和衛生紙，第二層管理我的尺子和小本子，第三層管理我的課本、作業本和我的文具盒，書包右邊有一個粉色的小網兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的學習用品都分門別類地裝好。這些書娃娃是我的好朋友，它們整整齊齊地躺在書包裏。書包變得肚子大大的，大得好像能裝下整個世界，裝下很多很多的知識，就像知識的海洋。我把滿滿的書包背在身上，在屋裏走來走去，心裏感覺美極了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把書包放下，這時，那三位公主好像在笑話我：“小妹妹，別光顧着臭美啦！”

我愛我的書包，它是件特殊的禮物，也寄託着媽媽的希望……

描寫小物件的作文 篇24

我的書包是個“穿着紅衣裳的胖墩兒”。它陪伴我已經好幾年了，最近我發現它一年比一年“好吃懶做”了。

“好吃”——我的書包在三年級前“身材”是比較苗條的，可是不知怎麼的，上了三年級它的“食慾”就特別好。

每天放學預備鈴響起，老師佈置完作業，書包就瘋狂地“吃”。教科書、課外書、作業本、鉛筆盒、水彩筆、文件夾……能塞的它都往嘴裏塞。

回家後，掰開它的嘴，裏面真是應有盡有。要是到了星期五放學後，一大堆一大堆的作業本往它肚子裏裝，它可就樂壞了。

它會一下子把作業本“吞”個精光

還得意洋洋地打着“飽嗝”。頓時，它的小肚子鼓了起來，重量也增加了不少。

於是，“小肚子”變成了“啤酒肚”，“小蠻腰”變成了“水桶腰”，它成了“重量級人物”。

可是它還喜眉笑眼的，大大方方地說：“來，再塞點兒書進來。”

“懶做”——每天早晨，我都得背上書包去上學。可是這書包得寸進尺，現在不斷地“增肥”，故意想要壓垮我。

我纔不怕，這書包好歹我也背了三年了，無論它怎樣增加體重，我都不會被壓倒的。今兒個，它又舒舒服服地在我背上“躺”了兩次。

它很不情願待在窄小的抽屜裏，早上我費了九牛二虎之力才把它推向抽屜，它把肚子鼓足了，硬是不肯進去。

直到我累得精疲力盡，它才無可奈何地被我塞進抽屜。真是個懶惰又倔強的“胖傢伙”！

書包是我的學習工具，是我的學習夥伴，也是書本的堡壘，還是學習中一位不可忽略的功臣，更是我知識之泉的來源。

它雖“好吃懶做”，但我愛它！

描寫小物件的作文 篇25

大家一定覺得我說的書包是個很普通的書包吧，可是那個書包是我的美好回憶。

記得在一次珠心算選拔賽中，我獲得了能去北京參加比賽的資格，我決定去試一試。因爲參加比賽的共有五六個小朋友，爲了保證安全，老師組織我們和爸爸媽媽一起去北京。在去北京的路上，又好奇又激動的我一直無法入睡，看了一路的風景。一路奔波，大家都覺得路很長、很辛苦，我卻沒有感覺到，只覺得怎麼這麼快就到了。我們到達大賽組委會指定的賓館入住了，我好奇的看着來自祖國各地的參賽小選手，大家一起到餐廳吃自助餐，一起在賓館走廊遊戲，迅速建立起了友誼。很快，比賽的日子到了，到達比賽現場中國大劇院，我們按先後順序進去，比賽時我很緊張，手心不斷出汗，總覺得筆很滑。可是我想：爲了不辜負老師對我們的辛苦訓練和爸爸媽媽對我們的期望，我要加油才行。全身心投入到比賽中再不想其它事情了，計時比賽，時間一到，我正好也寫完了。比賽完，由老師帶領我們按參賽隊順序排着隊走出了中國大劇院。在出口處，警戒線兩邊排滿了前來陪同比賽的家長，只見攝像機、照相機，閃光燈不停，做爲參賽小選手的自豪感油然而生，越走越有勁，我們雄赳赳，氣昂昂的走出來，只覺得路好短……第二天，進行了頒獎儀式，我覺得題不難，但只拿到了三等獎，一個很漂亮的獎盃和一個紀念書包，爸爸媽媽很滿意，說以我爲自豪。既然到了北京，當然不能比賽完了就走，大賽組委會組織我們去參觀了博物館，去了兒童職業體驗館等地，爸爸媽媽還帶我去看了天安門、頤和園、鳥巢、水立方、紫荊山遊樂園……

這就是我的“書包”的來歷，我很喜歡它，並將保留這美好的記憶到永遠。

描寫小物件的作文 篇26

我的書包很簡單，不過是由一塊粗布製作出來的小包，能裝下兩本書，能放下一個筆袋，除此之外，書包的空間也就裝不下其他東西了。

雖然我的書包很簡陋，但是，我對這個書包一直都有着一種別樣的感情。因爲製作出這個書包的是我的姥姥，姥姥有老花眼，但是那一年裏，姥姥問我，問我說，我想要什麼樣的生日禮物，我隨口說了一聲書包。

正好那時候，我的舊書包壞了，那段時間裏，我也一直在央求着母親，想要母親爲我去商場裏買上一個新書包。所以，當姥姥在問我，問我想要什麼新年禮物的時候，書包這兩個字也就自然而然的脫口而出了。

那一年新年的時候，我去向姥姥拜年，也就是在一天，姥姥將這個簡單的粗布書包拿給了我。

當我瞧着這一個書包的時候，我內心裏的情緒五味陳雜，老實說，姥姥製作的這個書包並沒有多麼的好。比起之前媽媽在商店裏爲我買上的那一個書包，姥姥做的這一個書包，簡直簡陋了不少，但是，當我知道這是姥姥一針一線的爲我製作出來的書包後，我突然發現，這個書包是如此的美麗。

從姥姥手上接過那個書包，過完年，又迎來了一個新學期的時候，我就被着姥姥爲我製作的這個書包上學去了。走在去學校的路上，當我的同學瞧見了我背的書包時，都感到好奇，於是紛紛問我，問這個書包的出處。我開心的與學們說了，我的書包是一個純手工的書包，書包的一針一線表達的是我的姥姥對我的愛。

好幾個學期裏，我都揹着姥姥給我製作的書包上下學。有時候假期的時候，我也會揹着書包去探望姥姥，我會告訴姥姥，她爲我做的書包，我可是一直都揹着。

描寫小物件的作文 篇27

走在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳琅滿目，讓人眼花繚亂。在校園裏，同學們也喜歡把書包作爲身份的象徵。我的書包是最引人注目的，因爲它的“樣貌”特殊，還有一段令人難忘的“歷史”。

小學六年級時，班裏轉來一個貴州的女同學。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這裏上學。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺上時，低着頭，操着濃重的貴州口音說：“大家好，我叫張……紅桃，以後請大家多多指教”。一些同學故意找茬，說：“叫什麼？髒紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之後我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個書包來。說實話，那個書包很難看。我不知道那是什麼材質，只知道是綠色中夾着紅色，還點綴着幾朵深黃色的小花，揹帶是藍色的。她一臉微笑地問我：“這個書包好看嗎？”我勉強地說：“蠻好看的，”她臉上的神情更加愉悅了。

時光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了，她說她要送我一件禮物，她從抽屜裏拿出書包，遞給我，說：“上次你說這個書包好看，我把它送給你了。”我剛要說我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看着我，我遲疑了一會兒，就收下了。她走後，我仔細地觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。

現在，我不在乎同學異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝着我喜歡的東西，同時也裝着沉甸甸的友誼。

書包不是身份的象徵，而是友誼的見證，我會永遠珍藏它！

描寫小物件的作文 篇28

我要上三年級了，媽媽給我買了一個新書包。我非常喜歡這個書包，因爲這個書包既漂亮又方便，我一見到它就樂開了花。

我的新書包正面是一個漂亮的芭比公主的頭像。金黃的頭髮像陽光一樣燦爛，藍色的眼睛像寶石閃亮，衝着我開心地笑着。我仔細一看，書包設計的十分用心，像一個人一樣，正面分成一大一小兩個口袋，後面又分成兩層，它的左右兩邊還各有兩個小口袋，很像它的小手。書包的顏色是十分醒目的粉紅色，像穿着粉紅衣服的公主。書包上還裝飾有金色、藍色、和白色，顯得五光十色，格外漂亮。書包的圖案既有芭蕾舞裙，又有芭比公主，這個設計十分精美。

我的新書包像個“大肚漢”，能裝的東西可多了！左右兩邊的小口袋可以放水杯和紙巾，正面的大口袋便是剪刀等小工具的家了，我把它叫“工具箱”，工具箱裏還設計成不同的隔層，像電工用的工具包一樣。正面的小口袋是我放老師給的紙條通知的地方，我把它叫“通知處”，後面的兩層就像兩個大房間，前面的房間裏住着我的評價手冊，家校聯繫冊，還有每次的考試卷。後面的房間裏是我所有課本們的家，我的課本、作業從高到矮在房間裏排着隊，隨時等着我的需要。在這個大房間裏還有一塊隔板，可以將重要的東西分開放。我的新書包最方便的地方是它像個小小旅行箱，就像我的小跟班，下面有兩個輪子，可以在地上拖着跑，書包下面還有一個支架，跑累了可以穩穩的站在那兒“立正，稍息”，有了它，我再也不用揹着重重的書包上學了。從我有了這個書包以後，我和它形影不離，把它當成了我的好“夥伴”。你們說，我怎麼能不喜歡我的新書包呢？

描寫小物件的作文 篇29

"咦!這個書包蠻新穎的嘛。"星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具櫃檯前，突然我發現了一個書包，我心裏嘀咕着，"要是能用這種書包上學就輕鬆了。""爸爸幫我買這個書包吧。"我嚷着要爸爸幫我買書包。爸爸看了書包後說："不錯，買吧。"

你猜得出我的書包是什麼樣的嗎?讓我告訴你吧。我的書包是深藍色的，前面有一個穿着紅色衣服的可愛的白酷狗圖案，旁邊寫着淺藍色的英文字，意思是：希望你的生活每天都這樣美好。書包上面有一個伸縮拉桿，下面有兩個小輪子和支撐柱，就像行李箱，但比行李箱更精緻，在書包背後的上方有兩根揹帶，下方有一個小布袋藏着一個拉鍊袋裏。

從學校到家的路上，平路時，我把拉桿拉出來，通過拉桿我拉着書包輕快的往前走。上樓梯時，我又把拉桿壓下去，然後把藏在拉鍊袋裏的小布袋拉出來套住兩個小輪子，這樣就不會把輪子上的髒物弄在衣服上，再把原來收起來的揹帶扯出來，把書包背起來走。

每當我拉着書包輕快的走在路上時，會有很多人用讚美的目光望着我的書包，還會有人問我："在哪買的?多少錢?"甚至有人讚不絕口的說："真好，真方便。"人們對我的書包讚揚，我心裏別提有多高興。

我的書包價廉物美，使用方便，物有所值，我用了一年多了，沒有任何地方損壞。我喜歡我的書包，我要謝謝製造這個書包的叔叔和阿姨們。

描寫小物件的作文 篇30

在我的成長路上，我有一個形影不離的好夥伴，它就是我學習知識，裝滿知識的書包。

我的書包它跟我一樣是獨一無二的，它有藍色，有粉色，有白色還有紫色，顏色明亮。雖然它的外表很普通，可是它能裝很多東西。

還記得我在讀幼兒園的時候。爸爸送給我一個漂亮的小書包，那小書包是從行一買的。有一天，我揹着它在小區裏轉了一圈。發現有一些大哥哥大姐姐都揹着個沉重的書包走向學校，我看他們一個個都是追夢少年，帥到爆炸，所以我立刻回家把玩具熊、小水杯、畫畫本、彩色筆和手錶一起塞進書包。小書包彷彿在說：“哇！小主人，你都成了追夢少年！”我洋洋得意地又在小區裏轉，小書包又在大聲叫：“大家瞧一瞧、看一看，我的小主人成了追夢少年了！”

還記得有一次，我數學考試不理想，我一看到那鮮紅的八十分，我心情十分低落，所以我直接把那“骯髒”的試卷塞進書包裏，把書包也塞破了一個洞口。回到家，我一直在嚎啕大哭，爸爸問我幹什麼了。我抽抽搭搭地回答：“數學……考試不理想，我不小心把書包也塞爛了。”爸爸春風和氣地說：“沒關係，下次用心一點就好了，但你把書包這個好夥伴塞壞了不對的，你應該好好愛惜它，照顧好它纔對呀！”我默黙地點着頭，用手撫摸着塞壞的小書包，心裏百般撫慰它說：“我還是你之前笑嘻嘻的小主人嗎？我保證以後會保護好你的。”

我的書包，它的肚子裏不僅裝了書本還有我快樂的童年，裝着我的美耒，陪伴着我以後學到更多的知識，向着自已的理想的目標前進。

這就是我的書包，它一直陪伴着我，讓我成爲一個充滿陽光，充滿着快樂的小夥伴。

描寫小物件的作文 篇31

哇！馮韻雅擡着頭神奇十足地向我們走了過來，她拉着拉桿書包，粉紅色，上面還印着美麗的白雪公主，可漂亮了！我們女生的目光“唰”的一下全部集中在拉桿書包上。

馮韻雅驕傲地說道：“看什麼呀？自己去買，又不是家裏窮！”我們才顧不上她的話，還是繼續羨慕地打量着書包。她又說：“看！我的書包輪子能發光呢！彩色的，可漂亮了！”我們沒有接話，所有人的心都被她的書包迷住了。

那天一回到家，我就告訴媽媽：“媽媽，我好想要拉桿書包，就買一個吧！”媽媽極不情願地說：“不行！買那東西有什麼用，不過……你期末考試語、數、外都考95分以上，我就給你買！”我心想：這還差不多，總算有點盼頭。

晚上睡覺時，我做夢了，夢見了我拉着漂亮的拉桿書包去上學，比馮韻雅的還漂亮！正當我抱着拉桿書包樂不可支時，我突然醒了，原來是一場夢呀！

期末考試終於到了，我認真答題，反覆檢查，不會做時，我就會想起夢寐以求的拉桿書包，頓時又有了力量。卷子收了上去，我感覺：哈哈，我的拉桿書包一定會到手的！晚上，媽媽說：“考得怎麼樣？有沒有不會做的？”我信心滿滿：“沒問題，保證如你意！”

開學典禮開始了，老師念着我的名字，我的心砰砰直跳，語文95、數學98、英語100，我高興極了。回到家，我把成績單給媽媽看，媽媽高興地說：“看來，書包非你莫屬了！”

星期六，我終於得到了朝思夢想的拉桿書包，我興奮極了，把書包在房間里拉來拉去，愛不釋手，恨不得睡覺都要抱着睡呢！

我可不像馮韻雅那樣，拉桿書包是我用我的一片苦心地複習才得來的，很值得，很不一樣呢！

描寫小物件的作文 篇32

我過生日那天，爸爸送給我一個漂亮的書包，我非常喜歡它，因爲它代表着爸爸對我的一片心意。

這個書包外邊的顏色是紅與淡黃相間的，後面有兩個揹帶，長長的，像淑女的小辮子。

書包分爲三層，最大的那層我放課本。它們靜靜地躺着，你聽，它們還在打呼嚕呢！它的外邊是淡黃色的，那種黃是非常吸引人眼球的。上面是兩個提手，當我的肩膀累的時候，我就抓起提手，提着書包走，這樣可以減輕肩膀的壓力。

在書包的中層，我放了一些雜物，比如帽子、圍巾、手套等。這層的拉鎖上有一個小博士的圖案，小博士在那裏認認真真地讀書呢。每當我準備出去瘋玩時，小博士好像在說：“孫家琪，在家好好寫作業，這樣對你的學習有好處。”我似乎聽懂了，坐下來，認真寫作業。

就這樣，一天接着一天，到了期末考試時，我胸有成竹地答完考卷，最後成績下來，我數學考了98分，語文考了97。5分，全家人都誇我，我知道這裏面也有小博士的功勞呢！

書包的底層放的是本子。這層的表面畫着一隻愛打籃球的米老鼠，你看它身上穿着白色的背心，腳上穿着藍色的旅遊鞋，手裏拿着籃球向前衝，好像要灌籃，那樣子簡直酷極了，我不得不爲它喊加油。

書包的兩側有兩個絲網，別看它們小，它們的用處可大了，可以用來裝水瓶、沙包等。

告訴你們一個祕密，我以前的那個書包裝上課本，似泰山壓在我的背上，讓我寸步難行，而這個書包裝上課本，揹着感覺非常輕。我覺得這個書包像電視上說的那種“太空書包”。

描寫小物件的作文 篇33

我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，但很精緻、漂亮。

書包的表面是鮮紅色的，中間畫着一隻活潑可愛的米奇老鼠，它戴着一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚着一條鮮豔的紅領巾，穿着一件土黃色的襯衫，揹着個小書包，甩着一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫着一句天藍色的英文：Hello!（你好！）

書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶着兩個狹小的兜兜。第一個袋子裏住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子裏住着我心愛的文具盒；第三個袋子裏則住着一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住着各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一隻只生機勃勃的“調皮鬼”，（“）住厭（”）了自己的地方，便敏捷地（“）竄（”）到我的手裏，讓我帶着他們歡歡喜喜地搬新家去了！（採用總分手法，通過書包的結構描述，道出書包的功用，但“各種各樣的手工”表意不清，“手工”指的是什麼？）

書包默默無聞地爲我服務着。每天早晨，書包都載着一大疊文具，跟隨着我上學去。當我從書包裏抽出文具時，就覺得書包彷彿在一本正經地對我說：“詠欣，你一定要努力學習啊！因爲只有勤勞的人才會品嚐到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收穫’嘛！我相信你一定能有收穫！”這時，我便在心裏暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”哦！書包，你雖小，但是，你肚子裏的知識是多麼豐富，多麼精彩，多麼廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這麼漂亮精緻的書包，我怎麼能不好好學習，以優異的成績報答它呢！

描寫小物件的作文 篇34

我有一個小巧玲瓏的書包，它不太大，很精緻、漂亮。

書包的表面是鮮紅色的，中間畫着一隻活潑可愛的米奇老鼠，它戴着一副大大的太陽鏡，胸前高高地飄揚着一條鮮豔的紅領巾，穿着一件土黃色的襯衫，揹着個小書包，甩着一條長長的尾巴。米奇老鼠總愛揚起手，昂首闊步地向前走，好像在向我炫耀它的美麗，神氣十足的，可愛極了！米奇老鼠下面還寫着一句天藍色的英文：Hello!（你好！）

書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶着兩個狹小的兜兜。第一個袋子裏住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子裏住着我心愛的文具盒；第三個袋子裏則住着一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至於那兩個狹小的兜兜嘛，住着各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一隻只生機勃勃的“調皮鬼”，“住厭”了自己的地方，便敏捷地“竄”到我的手裏，讓我帶着他們歡歡喜喜地搬新家去了！

書包默默無聞地爲我服務着。每天早晨，書包都載着一大疊文具，跟隨着我上學去。當我從書包裏抽出文具時，就覺得書包彷彿在一本正經地對我說：“詠欣，你一定要努力學習啊！因爲只有勤勞的人才會品嚐到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收穫’嘛！我相信你一定能有收穫！”這時，我便在心裏暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”

哦！書包，你雖小，但是，你肚子裏的知識是多麼豐富，多麼精彩，多麼廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了這麼漂亮精緻的書包，我怎麼能不好好學習，以優異的成績報答它呢？

描寫小物件的作文 篇35

我的書包已經買有三年多了，但我依然愛不釋手。

剛讀二年級時，媽媽特地給我買了一隻新書包。新書包的顏色很漂亮，赤橙黃綠青藍紫。

一應俱全，上面印着一個穿着紫紅連衣裙的公主，公主的周圍盛開着一朵朵潔白的花兒，花叢中飛舞着一隻只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。

我剛剛從媽媽手中接過這隻新書包時，彷彿聽見新書包用懇求的聲音對我說：“小主人，你把我領過來，可不要把我當裝飾品，也不能隨意傷害我，要好好珍惜我哦，我會好好爲你服務的。”我馬上對它說：“你放心，我會好好珍惜你，好好愛護你的。”書包真的很好，容量大，佈局合理，用途廣泛，使用方便。書包共有7層，第一層我用來放每天要用上的書，第二層放必備的作業本，第三層放鉛筆盒，第四層放課外書，第五層放畫畫本，第六層放筆記本和日記本，第七層放紅領巾。從此，我需要什麼，再也不用像之前那樣在書包裏亂翻一通，浪費大量時間和精力，而是輕車熟路，伸手即得。

由於我保管得好，如今，我的書包依然像新的一樣，不論走哪裏，都獲得一片讚歎聲：“張善穎，你這書包真好看。”有一次，在放學的路上，幾個同路的小夥伴突然提議玩一下“石頭、剪刀、布”的遊戲，我拗不過他們，只好答應了，卸下書包掛在路邊一棵樹枝上。沒想到，當遊戲結束時，卻發現書包掉到地上了，書包也弄得髒兮兮的，我好心疼，回家後，我叫媽媽又把書包洗乾淨了。從此，在上學或放學的路上，我再也不輕易卸下書包了。

每每揹着美觀的書包，我都提醒自己，我一定要認真讀書，努力學習，一定要對得起這隻書包，對得起這隻書包的陪伴。

我愛我的書包。

描寫小物件的作文 篇36

我是一個有點不愛惜文具的小男孩。每次清理書包的時候，總是一股腦塞進去，導致有些作業本經常像麻花一樣。

一天晚上，我把把書一股腦塞進去，那些作業本全是皺巴巴的，正當我下去玩的時候，一支鉛筆叫住了我："你好，我叫多多，我們是文具國的成員，你想不想來文具國玩一玩？""好啊。"說着我來到來一個黑漆漆的地方。"咦，我怎麼來到我的書包裏？我變成了自己的作業本了？"說着，書包卻了起來，過了一會兒，書包被打開了，一隻手把我拿了起來，接着，又把文具盒、書拿了出來放在課桌上，"這不是我嗎？是我昨天的課上呀？"說着把"我"和衣服塞進了課桌，"我"被那件衣服擠得苦不堪言，角都折了起來，我把"我"自己拿了出來，放在桌上，不知是誰把桌子推動了一下，"我"掉在地上，一隻腳從"我"身上踩了過去。"哎呀，痛死了！"緊接着又一隻腳從我身上踩了過去。"實在痛死了。"我一看，原來媽媽在一直掐我，"快起來，要上學了。"哦，原來是一場夢啊。

我以後再也不要不愛惜文具了，否則文具也會不舒服。

點評：文章想像出一個發生在書包裏的故事，這很不錯，而且，還能讓故事中的人物有語文動作等描寫，因而顯得比較生動。

描寫小物件的作文 篇37

每當我看見這隻樹脂小白兔玩具，我就情不自禁地笑起來。這隻兔子是我當上中隊長媽媽送給我的禮物。她希望我以後學習會更好！

小白兔雪白的頭上，戴着一個粉紅色的蝴蝶結，它那雙眼睛，活像兩顆火紅的小露珠。尤其是它的衣服更是奪人眼球，粉紅的上衣，縫着兩顆珍珠般的鈕釦。最吸引人的，是那條裙子，黑色的紗裙上襯着一條白色的綢帶，真似高貴的公主。它的身高只有半本書那麼高，可愛極了！

第一次和小兔子玩時，我不小心把小兔子摔到了地上，把我心疼壞了，幸虧小兔子沒摔壞，要不然不知道會怎麼樣。

小兔子不但美觀，關鍵時刻還能派上用場。有一次，我回到家裏，看見我筆筒裏的筆不停地往外冒，一開始我以爲是有什麼東西在我的筆筒裏呢！但是，過了一會，我一看，哪有什麼東西啊！只不過是筆筒裏的筆太多了，裝不下了而已。我一想，哎呀!除了筆筒，家裏沒有別的東西可以裝筆呀!這可叫我怎麼辦呀？這時我的腦瓜裏冒出一個主意：並不需要筆筒來裝筆呀！我走到小兔子面前說：“今天要辛苦你一下囉！”說完，我就把一根根鉛筆放到了小兔子的耳朵上。你別說，還真行，一根根鉛筆架在小兔子的耳朵上，活像一個小筆筒。

小白兔非常可愛，還是我的小助手。它是我最喜愛的一個玩具，我愛我的小白兔！

描寫小物件的作文 篇38

我家有一個小改錐，名字叫方便。名字的由來是因爲他給我們家帶來了方便。

小改錐是圓柱形的，長約10釐米，大約是手掌那麼大，拿在手中非常輕便，假如你要出去修電器，把他裝進口袋就行了。

方便是由五個部分組成的。他有七個和改錐一樣大小的槽，是七個改錐“溫馨的家”。七個改錐形狀各不相同，有大有小，是根據不同的螺絲大小、形狀所使用的。七個改錐上都穿着一層膠裙子，你可別小看他們，他們可是防電的高手，如果你要修燈的時候，往往會有漏電的情況，這時，他們就可以大顯身手了。電和你絕緣，安全多了。改錐的底部有一個黑色的按鈕，如果停電了，你就按一下這個按鈕，改錐上就會射出六束光，在黑暗中又重現光明。在改錐的底部還有一個掛鉤，他既固定了按鈕，又可以掛在衣服上，真是一舉兩得呀！

如果你要使用一字改錐，你就把他取出，對準中間用勁，把改錐推到中間的縫隙裏，改錐現在就好像一個驕傲的士兵，穩穩地站在那兒。

方便給我家帶來了很多方便，真是名符其實呀！

描寫小物件的作文 篇39

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣陣清脆的響聲頻頻入耳，將我從睡夢中喚醒。睡眼惺忪的我微微睜開眼睛，循聲望去映入眼簾的是我那精緻可愛的小風鈴。我將它掛在窗戶上，讓它天天陪伴着我，每當微風吹過，它便會奏出輕快的“叮鈴”聲，悅耳動聽。

這個風鈴的中心是一個月牙形的“鞦韆”，上面點綴着五顏六色的櫻花，有藍色的、粉色的、白色的、紅色的、紫色的，好看極了！“鞦韆”上趴着一隻閉目養神的小鹿，看上去非常安靜，媽媽說它像極了睡夢中的我。它全身天藍色的，兩隻棕色的鹿角顯得格外俏皮。“鞦韆”正下方連着一個晶瑩剔透的圓球，裏面佈滿了色彩斑斕的花朵狀亮片，在陽光的照耀下閃閃發光。下襬是一個藍紫色的金屬罩，裏面掛着一個小鐵片，只要輕輕的一擺動，兩者就會相互撞擊。哦，這就是風鈴發聲的原理啊。貫穿整個風鈴的繩子上繫着一簇天藍色的長羽毛隨風飄曳，摸上去像棉花糖一樣，無比柔軟。

每當我遇到不開心的事情的時候，只要一聽到那一陣陣悅耳的風鈴聲，心情就會瞬間開朗起來。這就是我的“治癒”系小風鈴，陪伴着我一天天長大的小風鈴！

描寫小物件的作文 篇40

一天中午，媽媽給我買了一個小貓形狀的小鬧鐘。

小貓很可愛。它有個圓圓的小腦袋，腦袋上面還有兩隻小耳朵，看上去特別神氣。有兩隻黑亮黑亮的眼睛長在它那雪白的臉上。在眼睛下方是一個烏黑的鼻子和三角瓣的嘴巴。身子不胖也不瘦，兩隻手筆直地垂在身子兩側，雙腳併攏，直直地站立着。

晚上我把小鬧鐘調到6點30分，因爲我每天早上7點就要到學校。每天早上6點30分的時候，小鬧鐘就會唱起優美的歌來喊我起牀。我睡覺的的時候“三個兄弟”還在工作。別人問我時間，我回答時，只是看看它們告訴別人現在是幾點。我還老是把最勞累的秒針給忘記了，可是秒針還在歡快地跑着。它從不會因爲沒有受到表揚而苦惱。

我非常喜歡我的小鬧鐘!

描寫小物件的作文 篇41

我家有許多小物件，但我最愛的就是我的“士兵”小鬧鐘，是媽媽爲了我上學方便給我買的，“滴答，滴答……”，我心愛的小鬧鐘唱着動聽的歌，它已經陪我度過了三個春秋。

我的小鬧鐘每天都精神抖擻的保衛着時間陣地。小鬧鐘的造型是個士兵模樣，頭上帶着烏黑的頭盔，那炯炯有神的大眼睛注視着前方，一張紅紅的小嘴好像隨時提醒着我要愛惜時間。

小鬧鐘住着三兄弟，時鐘是老大，像一支短箭；分針是老二，像一把寶劍；秒針是老三，它長如細針，可勤快了。時針、分針、秒針日日夜夜地堅守着崗位，一刻不停地轉動着，準確地表達時間。

早上，小鬧鐘會準時叫我起牀，晚上，它會催我早點睡覺，好似在對我說：“早睡早起身體好。”

描寫小物件的作文 篇42

我喜歡小鬧鐘、樂高等小物件，可我最喜歡的是我的布娃娃，這是我生日的時候，媽媽送給我的。

我的布娃娃長着大大的眼睛，長長的頭髮，還留着劉海呢！尖尖的鼻子，小小的嘴巴，身上穿着一條藍色的裙子，腳上穿着一雙粉色的高跟鞋，非常漂亮。

有一次，爸爸和媽媽都加班了，只有我一個人在家寫作業，我很孤單，就擡頭看了一下，突然想到了布娃娃，她那可愛的樣子，彷彿在說：“主人，加油、加油！別怕有我呢！”我一下好多了，又開始寫作業了。就這樣我快樂地過着每一天。

我喜歡我的布娃娃，因爲她很可愛，更是我的好夥伴。

描寫小物件的作文 篇43

我有一把玩具槍，是八八式狙擊步槍，是我上三年級時，爸爸給我送的生日禮物。

你瞧，它全身幾乎是黑色，只有槍管是銀色的。這把槍有七十二釐米長，它那黑色的十倍鏡，可以看到遙遠的地方。彈夾可以裝三十幾發子彈呢。

每當我和朋友玩“槍點”遊戲時，這把狙擊步槍總是能幫助我取得勝利。有一次，我拿着這把槍追擊我的“敵人”，“敵人”躲在一棵大樹後面，這棵樹很粗，不容易打倒，所以我也躲在一棵大樹後面。“敵人”拿的是一把“ｍ416”的步槍，雖然是連發的，但是對於遠處狙擊來說，還是不太好。他不敢輕舉妄動，因爲他只要一動，我就盡收眼底。我給我的八八式狙擊步槍上好子彈，隨時準備開槍。這樣的等待持續了二十分鐘，“敵人”終於堅持不住了，猛地衝了出來，朝我的大樹開了幾槍，“砰砰砰”響了幾聲，子彈撞在樹上，他的子彈用完了，我不慌不忙地把狙擊槍對準了“敵人”，只見子彈從銀色槍管裏飛了出去，擊到他的肚子上，又一顆飛了出去，擊在他脖上子，“敵人”唰地倒下了。我扛着着我的八八式狙擊步槍凱旋而歸。我勝利啦，我的狙擊步槍也好像與我一同榮耀與自信。

這樣的遊戲我贏過很多次，但我的狙擊步槍沒有任何變化。

我喜歡我的狙擊步槍，就像爸爸喜歡我一樣，永遠不會改變。

描寫小物件的作文 篇44

有一天，我放學回家的路上，我發現馬路的中間有一個很小很小的杯子，全身很髒，還有幾隻蟲子在杯子裏爬來爬去，我看它非常可憐，就偷偷的把它帶回了家。

我放下書包，把它帶到浴室裏好好的清洗清洗了一番，我發現馬路上那麼髒，可洗出來就變的非常光潔、漂亮，把手是白色的，全身是天藍色的，上面還有一隻可愛、潔白的小兔子、鮮花、綠色的草、指路的老爺爺。在這些圖案的襯托下，小杯子變得非常漂亮。

別小瞧它，它的作用可真大哩，能裝水、裝貓糧，還能裝一些小垃圾呢。我自從有了它，一直都受我家貓咪的喜歡，每天要看它一下，用爪子摸一下，我把它放在家裏的桌子上，每天放學，睡覺前都要觀賞一會它，我精至的小杯子。

許多天過去了，我的語文、英語和數學都考了95分以上，爸爸媽媽爲了鼓勵我，就又給我買了三個和我撿到的一模一樣大小的杯子，這樣它就再也不會孤單了，一個是全身粉色的，上面有五顏六色的熱氣球。

另一個是紫色的，上面有一個可愛的棕色小熊，最後一個就是全身是淺黃色的，上面有兩個茶杯，茶杯上面還有兩個小女孩談話呢。

我真是太喜歡我的小杯子了，還有這三個兄弟姐妹們，我把這四杯子整齊地擺放在一起，永遠觀賞不夠。

描寫小物件的作文 篇45

我是一個小熊形狀的存錢罐，是小主人過生日時同學送給她的。我全身雪白，一雙炯炯有神的眼睛時時向主人微笑着，主人把我放在她喜歡的位置，每次放學回家，都會抱一下，親我一下。

記得我被主人帶回家時，主人迫不及待地拆開紙箱，看到我第一眼，就驚喜地把我捧起來，大聲喊：“這個太好看了，我真高興！”聽到主人說這句話時，我內心也非常激動。

還有一鎰，主人淘氣的妹妹把着我玩起來，玩着玩着，手鬆了一下，我從她手中掉下來，主人看到我快掉下去時，用手接住了我，可我的腳上擦破了一層皮。主人心疼地摸着我說：“這點小傷不要緊，還好，你沒摔成大傷。”

我一直陪伴着主人，一直陪到今天。

我的主人非常愛我，我也很喜歡這個新家，更喜歡愛護我的小主人。

描寫小物件的作文 篇46

我喜歡的小物件有很多，比如書包、文具盒、平衡車。但是我最喜歡我過生日時，爸爸給我買的小金豬儲錢罐。

它全身都是金黃色的，一張可愛的小豬臉，真逗人，它的嘴總是衝着我笑，它的眼睛水汪汪的，在陽光照射下，發出了金色的光芒一閃一閃的，像兩顆閃閃發光的珍珠。鼻子大大的，兩個鼻孔又圓又可愛。

有一次，發洪水了，我們學校要舉行捐給受災遇難中的人們一些物資、錢來暫時解決他們困難的。我沒有向媽媽要錢，而是在小金豬的肚子裏，把它所有錢全部拿了出來，我數了數，一共三百五十元，就這樣，我把三百五十元全部捐了出去。

雖然，我的小金豬錢罐空了，但是它不會埋怨我，因爲這是一件助人爲樂的好事，因爲過春節的時候，我的家人還會給我壓歲錢的，到時候，我的小金豬儲錢罐的肚子裏就又有錢啦！

我喜歡我的小金豬儲錢罐。

描寫小物件的作文 篇47

我家有一盞小檯燈。這是我上二年級時，媽媽送我的生日禮物。

小檯燈是小貓咪形狀，很可愛。它穿着一件粉色的連衣裙，有着一雙寶石般的紅眼睛，頭上又有一個美麗的蝴蝶結，它的嘴巴大大的，就像一個大西瓜，兩邊還各有三級鬍鬚。我給它取了一個名字，你想知道是什麼嗎？它的名字叫小白，因爲它全身是白的。

小檯燈的用處很多。我在寫作業時，它就陪着我，給我照明。我瞌睡着，它明亮的燈光似乎提醒我要堅強，我每次作業完成後，我開心的站起身，它似乎又在表揚我：“小主人，你是最棒的！”

我喜歡我的小檯燈，不僅因爲它可愛，更因爲它陪伴我成長。

描寫小物件的作文 篇48

我有一個小鏡子，它是媽媽在我生日的時候送給我的，我特別喜歡。

它的樣子看起來十分精美，外形是圓的，一面是白色的，另一面是金色的。打開裏面，映入眼簾的是一朵美麗的白玉石玫瑰，我彷彿聞到了淡淡的花香，在玫瑰花瓣上還鑲嵌着大小不一、五光十色的寶石，美麗極了。

我經常使用這面小鏡子，可以看看臉上的任何部位，做出各種表情，於是天長日久這面鏡子便記載了我的喜怒哀樂。我還可以用它來玩“光”，利用反光來照東西，好玩極了。

我喜歡這面小鏡子，因爲它是媽媽送給我的生日禮物，我覺得很有紀念意義，表達了媽媽對我的疼愛和在乎，另一方面它還有使用價值。所以，我現在把它保存的完好無損，像新的一樣。它永遠在我心中珍藏。

描寫小物件的作文 篇49

今天，老師從書包裏拿出一隻小牛，這隻小牛真可愛啊！

小牛的頭特別大，身子特別小，看起來好像有些失重似的。它的頭頂上面有一箇中國結，象徵着吉祥如意，好像誰一看小牛一眼就能給誰帶來吉祥如意似的。別看小牛的耳朵小，但是很靈敏，似乎在聽我們回答問題。小牛的犄角圓圓的，像兩個圓墩子一樣。小牛的眼睛笑的都眯成了一條縫，好像覺得我們回答問題太有意思了吧。小牛的眼睫毛長長的，看起來很漂亮。小牛的小鼻孔真有趣，是有兩朵黑色的小梅花組成的。它的身體小小的，上面鋪着兩個小毯子，毯子上面畫着表示吉祥如意的圖案，好像小牛在等主人騎在它身上似的，小牛腹部下面掛着紅色的穗穗，把小牛襯托得更加可愛。它的小蹄子是黑色的，似乎穿着四隻黑色的皮鞋。小牛的尾巴又細又黑，尾巴的頂端還有跟紅色的小花一樣的結呢！我看着小牛靜靜地站在那兒，好像在說：“同學們，在這秋高氣爽的季節裏，天氣一天一天地變涼了，爲了不讓大家着涼，一定要適當的增加衣服。噢！對了，現在正是甲流發病高發期，所以大家一定要勤洗手，多喝水！”

我真喜歡這頭可愛的小牛啊！

描寫小物件的作文 篇50

我家有一個年年有餘的小掛件，非常美麗，它是媽媽送我的。

它的最上面有個用大紅絲線編成的中國結，它象徵紅紅火火、團團圓圓、驅邪避災。中國結下面掛了一個大大的金元寶，它代表富足、恭喜發財。金元寶的下面有一條大金魚，它的頭部長着一對圓鼓鼓的大眼睛，彎彎的嘴巴向上翹起，好像在說：“吉祥如意！”它的身上還有銀光閃閃的魚鱗，它的尾巴又大又長，彷彿在水裏游來游去。金魚下掛有一個小正方形的香包，它是民間端午節的贈品，它的主要功能是求祈福、驅惡避邪。香包上面還寫着“吉祥如意”，中間還鑲着一個“福”字，它代表吉祥和祝福。香包下還掛着兩個小辣椒和又細又長的流蘇，非常好看。

我喜歡這年年有餘的小掛件，它不但漂亮，而且寄託着美好祝福。

描寫小物件的作文 篇51

我有一個多功能書包，它是親人們送給我的生日禮物。

它的功能可多啦！它有神奇的“解體”功能，經過了一個學期以後，書包髒了，可不好清洗呢！但只要把它的兩個拉鍊拉到底，書包就“解體”了。就可以全方位的清洗啦！天天揹着書包是不是覺得很重呢？沒問題！看，把它的把柄往上一拉，就可以拉着它隨意走動了，減輕了許多負擔。

它不但功能齊全，而且還是提醒我要好好學習的幫手呢！有一次，我的期末考試考得很差，我一回到家，就扒在桌子上“哇哇”大哭起來。我突然看見書包上的米老鼠好象在死死盯着我似的，在說：“你考得不好，關鍵原因就是因爲你平時不認真看書，搗搗糨糊，閱讀面太窄。考得好就怪了，還在這裏哭，哭能解決問題嗎？”

我喜歡我的書包，它已經陪伴我走過了四年，它是我學習的好夥伴。

描寫小物件的作文 篇52

來歷：一次媽媽帶我到公園裏玩，我看見了它——娃娃型的小掛件，於是，我我讓媽媽給我買了一個。

外形：瞧！它的臉圓圓的，白白的，像剛洗完臉的小姑娘，它的眼睛雪亮雪亮的，像一顆閃耀的寶石，它有一雙像扇子一樣的耳朵，有一個像櫻桃那麼小的嘴巴，有一個高鼻樑，頭髮黑黑的，真好看。

衣服：它身穿一件五顏六色的裙子，披一個小披風，瞧！它頭上的帽子，圓圓的，大大的，上上面有花和烏紗，漂亮極了，像一位美麗的小公主一樣，它的耳朵上還掛一個蝴蝶形狀的耳環。

作用：回到家，我把它放在櫃子上，每次當我偷懶時，一看到它，它就好像對我說：“小主人，你你還有作業沒有做完。”於是我又開始做起來，當我緊張的時候，它好像在對我說：“小主人別緊張，你一定能成功，我支持你。”我真的成功了。有一次考試，我因爲馬虎沒有考好，我對自己非常沒有信心時，它好像在對我說：“小主人，無論在什麼時候，一定不要沒有信心，說不定你在認真複習複習，下一次就能考出好成績。”它的話讓我更加有信心了……

這就是我的小掛件，怎麼樣？如果你也喜歡它的話，也讓爸爸媽媽送一個給你吧，讓它時時刻刻提醒你。

描寫小物件的作文 篇53

從小到大，我有許多的毛絨玩具，一走近我的櫃子，就會看到雪白的小狗，可愛的小牛和憨厚的小熊……，其中我最愛不釋手的是放在車上的小鹿。

說起我的小鹿，它的身高只有20幾釐米，但它的頭卻有10幾釐米，身子顯得很瘦小。圓圓的頭上有一對咖啡色的鹿角，我常拎着它的鹿角讓它翻跟頭，它起跟頭可賣力了。它的鹿角旁有一對弧形耳朵，它不聽話時，就會拎它的耳朵教育一番，烏黑圓圓的眼睛，像咖啡豆一樣，嵌在臉上。還有紅通通的鼻子，像小丑一樣，我常和它玩擠鼻子的遊戲，可它每回都是我的手下敗將。它的手臂總是張開的，好像要我抱抱它。它的背後還有條小尾巴，圓圓的，像個小球。它還穿着一件藍白相間的背心，戴着鮮豔的紅領巾，一看就是一個好學上進的小傢伙。

有時候，我會把它放在地上，然後重重地坐在它身上，軟軟的很舒服，我猜想它肯定在暗暗叫苦，“這個小主人真可惡，我以後不和她做朋友了”。我還總是會把它當成球球拋來去，有時落在沙發上，有時落在地上，有時落在裝滿水的盆裏，像個落湯雞了，這時我就會幸災樂禍，笑的前仰後翻。

它——我的小鹿，是我的鐵桿粉絲，不管我怎麼折騰它，它都是我形影不離的好朋友。

描寫小物件的作文 篇54

在我家裏有一間小屋，裏面陳列着許多舊的物品。據奶奶講都是故去親人曾經使用過的形形色色的物件，每一件都延伸出許許多多的回憶，是我們這個家族歷史的沉澱。有老外婆的祕籍《釀酒佳法》；有太姥姥千層底布鞋製作的紙樣；還有老姥爺曾經帶過的軍帽在所有的這些小物件裏，我最喜歡的就是老姥爺使用過的魚竿、漁網和停在院子裏的漁船。

漁竿由一根青色的細長井岡翠竹拋光製成。魚竿右邊的小轉輪也是經過砍柴的刀精心雕刻的而成，一根上了蠟的納底的麻線就是魚線，魚線上輕輕繫上一根鵝毛就是浮漂標，就連漁網也都是用打了蠟的麻線製成。魚船則是用一根粗壯的原木在中間挖了一個坑。

我記得那年，我還只有五歲。一天傍晚，夕陽映紅了整個江面，微風輕輕吹拂着，使得江面波光粼粼，我便跟隨外公來到江邊釣魚。我和外公迅速找了一個地勢相對平坦的岸邊紮下營寨，把魚鉤放上魚餌，輕輕地拋向了江中。不一會兒，原本十分平靜的浮標突然抖了一下，我很快就注意到了，向外公說：外公，好像有魚咬鉤了，趕快用魚叉吧。外公卻說：不急，先繃住它。外公一邊說着，一邊慢慢地拿出魚叉，我在一旁緊緊地幫外公把魚線繃住。不一會兒，魚兒似乎顯得有些不耐煩了，使勁往水面上跳躍，像掙脫魚線對它的束縛。說時遲，那時快，外公瞅準機會將魚叉飛了過去，將魚成功地叉住了。這是我第一次釣上了一條大魚，感覺幸福極了，心裏面不停地回味着剛纔釣魚的整個過程。

時間過的真快，在我六歲的時候，有一次，我跟隨爸爸媽媽到了外公家。我發現外公很是消瘦，說話的聲音也有些嘶啞，但他見到我還是非常開心的，笑着對我說：等我好些後，我們還去釣魚，說不定還會釣到一條大魚啊！我高興地回答道：好啊，太好了。等暑假再回來，每天都要去釣魚。可是不久，醫院檢查發現外公得了胃癌，手術後，身體狀況越來越差，在我開學的第一天，他便永遠離開了我們。在我的記憶力，每次見到外公，我都十分地開心，每一次都是盡情地陪着我玩。他教我學會了踩單車，教會了堆積木，教會了拼音。

每當我走進家裏的這間小屋，看到陳列在小屋裏的魚竿、漁網和停在庭院塘裏的漁船，就讓我想起了外公那張洋溢着笑容的臉。如今，再次面對小屋裏佈滿灰塵的魚竿和漁網，我思緒頓時停在了很久以前的那個傍晚，夕陽的餘暉照耀下的波光粼粼的江面，我和外公在江邊快樂地釣着魚，魚竿不停地在江面上划動，我們的笑聲傳遍了整個空寂的江面。

描寫小物件的作文 篇55

我有一個心愛的書包，它是媽媽在我讀四年級時買給我的，非常漂亮，非常值得我愛護。

書包的表面是鮮豔的紅色。書包上的圖案很多，有美羊羊、沸羊羊、懶羊羊這些羊都有彎而尖的角，雪白雪白的毛，濃黑的眉毛彎彎像小舟，圓溜溜的眼睛顯得炯炯有神。它們正在雪地裏高高興興地滑雪。每當我因不聽話或做錯事挨父母批評而懊惱，走到書包面前時，羊羊們好像在對我說：“小主人，你別生氣了！生氣會傷身體的。知錯就改，就是一個好孩子。”看着可愛的它們，我的火氣就立即消失得無影無蹤，心情開始樂滋滋了。

我的書包一共有四個袋，旁邊還有兩個小兜兜。第一個袋裝嶄新的本子，第二個袋裝心愛的文具，第三個袋裝作業本和試卷，第四個袋裝書本；至於那兩個兜兜，主要放雨傘和水。你也許想知道這樣裝東西有什麼好處吧？這樣裝東西可以讓我比較快地找到想要的東西，節約時間。

有一次，因連續3天的陰雨天氣，我的書包變得又黑又髒，羊羊們白色的羊毛快變成黑毛了。媽媽對我說：“開蕾，你的書包已經髒了，你自己動手洗一洗吧。”我毫不猶豫地說：“好吧！”我先把洗衣粉溶解在水裏，接着把書包浸泡30分鐘，然後拿起刷子用力來回刷，對已經刷洗過但仍然沒有乾淨之處，再塗上一些洗衣粉重新刷洗；然後倒掉髒水換清水，把書包放在水中漂洗，直至泡沫變稀少，才把書包擰乾，掛在陽臺上晾曬。通過這次洗書包，我學會了洗書包的方法，也深深領會了“一分耕耘，一分收穫”的滋味。

啊，書包，我心愛的書包！你是我的良師益友，默默地爲我服務。我喜愛你！

描寫小物件的作文 篇56

童年的時候最喜歡玩的東西是什麼，看動漫，玩卡牌，玩玻璃珠，收集小公仔片，這些在那時候對我們來說是一件非常好玩的東西，我現在的家裏還有許多的小卡片，這些都是童年時期的戰利品。隨着年齡的增長這些東西也漸漸的離我們而去在也不需要像小孩一樣去靠輸贏爭取這些東西，也漸漸磨滅了對這些東西的樂趣。長大後的我們迷戀上榮譽，金錢，權力等等各種東西，這是一種心理態度的轉變也是成長中需求的轉變。

這種轉變也就表明了我們在成長也在不斷進步，但我們有時也會回過頭來想一想是從什麼時候開始漸漸的對那些東西失去了興趣，還是成長的過程中失去一起玩的小夥伴，漸漸也就慢慢的把他們忘記了。成長過程中我們也會遇到許多的分別，這種分別可能就是一種永久性的長大後我們會忘記，會遺失掉這部分記憶因爲一生中遇到的事物是很多的，童年只是我們成長中的一部分但在某個時候你會想起這段記憶，也會感到很開心。

所以有些東西會是我們永遠珍藏的回憶，因爲他代表的是一種成長過程中的暖光，也許他是那麼的微不足道。

描寫小物件的作文 篇57

哎，媽媽又在網上購物了，自從她迷上了網上購物，家裏幾乎成了垃圾回收站。瞧，這用了一天就束之高閣了；那用了一次就壞了，孤零零地躺在那裏。莫非網上無好貨，可這次媽媽買回來的東西，讓我改變了印象。

被子固定器

它是圓形的，上面還印了熊貓的圖案。只要你用配的釘子，穿過被子的角，用熊貓背面一個洞去抵住，然後按緊，就好了。自從有了被子固定器之後，早上，我的被子和被套再也沒有“骨肉分離”。

削片器

我最愛吃土豆絲了，可是，削土豆絲太麻煩了，爸爸總是不願意燒。這不，媽媽從網上買了削片器。只見，爸爸將削片器固定好，然後將已經削了皮的土豆，在上面來回摩擦。不一會兒，一根根形狀一樣，厚度相同的土豆條便裝滿了一大盆。有了這，爸爸可以隨時隨地燒我最愛吃的土豆絲了。它不僅能削土豆絲，還能削片，磨蒜，還可以削出不同的花型，可真是廚房的“得力助手”啊。

不僅僅只有這些，還有牀單固定器，可以防止牀單移動；廚房擋油條，可以防止髒東西鑽入細縫。看來，可不要小瞧這些東西，他們都能起着大作用呢。

描寫小物件的作文 篇58

期天爸爸從商店裏買來了一瓶清香劑，這瓶清香劑非常香！給我家帶來了香味！

這瓶清香劑很香！是小熊牌子的水晶清香劑，大家聽了水晶這兩個字一定明白了，它是透明的，我們都養過水寶寶，這個水晶也和水寶寶一樣，唯一不同的是水寶寶可以長大，而水晶卻不能長大，而且水晶會隨着時間的變長而縮小。這個盒子的樣子是橢圓形的，上面的蓋子是紫色的，頂上有一個漏氣孔，香味可以從這個洞中飄出來。我發現這個水晶放在廁所比較合適，我發現裏面的水晶是紫色的，而且向玻璃一樣是透明的，我想測一測他是不適合水寶寶那樣一捏就碎的，沒想到我輕輕一捏就碎了，哎！他還真像是水寶寶啊！樣子雖然很好看，但是不知道它是不適用呢？我就把它放到廁所，想明早來看看！

眨眼間一天已經過去了，我來到了廁所，哇噻！好好問吶！我高興的大喊着，我覺得實在是太香了，於是我把清香劑拿到自己的鼻子前聞了聞，爸爸突然說：“不要湊到鼻子前聞，它也有一定的毒性！”我聽了忙放下，就去做作業了。它的味道像面有一樣，但我知道其實這並不是面有味的。

又過了幾天，我來看水晶清香劑，沒想到它盡然縮小了，比原來的小多了，顏色也變深了，好像是已經死了的蠶寶寶一樣變成了暗黃色的，我用手抓了一顆，硬邦邦的，非常的華潤，有時我沒抓住它，它就滾到地上去了，這到底是則麼回事呢？爲什麼裏面的水也變少了，難道他還會像人一樣喝水嗎？也許是這樣的，也可以說它們就是水寶寶！我看着慢慢縮小的水晶，心中很不是滋味，但是它畢竟只是一種清香劑罷了，而且它給我們家帶來了香味，它真像蠟燭啊！默默無聞的爲家人做出貢獻，卻犧牲了自己！這種精神真令我敬佩啊！清香劑你是多麼的高尚，是多麼的好，我會永遠讓你做我的朋友！

清香劑你已經是我的朋友了！我希望在網上的朋友們個個都能成爲我的好友！

描寫小物件的作文 篇59

有許多玩具，有玩具槍，遙控小汽車，奧特曼系列……但我更親睞那個“海豚套圈”的小玩具。它是我六歲時，媽媽買給我的。它的外型很像一臺微型電腦，它的正前方的屏幕是由一塊透明塑料板構成，把裏面的世界和外界隔開來了。屏幕裏面，其實就是一幅生動的海洋世界的畫。你瞧！正中央兩隻粉紅色的海豚從海面一躍而起，高高的擡起頭身姿是那樣矯健。一條色彩斑斕的熱帶魚正羨慕地盯着海豚，似乎在想：如果我能像它們那樣，表演那該多好啊！其它魚兒在海豚周圍悠閒的游來游去。碧綠的水草隨着水波擺動着柔軟的腰肢。屏幕下面是一個小鍵盤，鍵盤中央有兩個現眼的黃色按鈕，左邊那個是來控制左邊的水流的，只要把它一摁，屏幕內的十五個圈就向左邊移動，並飛躍起套向海豚的嘴和尾巴。右邊那個，則是來控制右邊的水流的。大概是爲了美觀，按鍵周圍，還貼了F1~F12的貼紙，使得它更像電腦。

它不僅好看，而且好玩，它給我帶來了無窮的快樂，因此我十分珍愛它。每當我弟弟來我家玩，我總偷偷地把它藏在一個“安全”的地方，不讓他發現。因爲我弟弟太調皮了，我可不想讓他弄壞我的海豚套圈。還記得有一次，我突然找不到它了，這可怎麼辦呀，我着急得都快要哭了。於是爸爸媽媽就幫忙找，三個人屋裏屋外，桌上地下，翻箱倒櫃地尋找，可一直找到晚上也沒有一絲線索。我躺在牀上，怎麼也睡不着，翻來覆去，滿腦子都是“海豚套圈”。突然，我的腳碰到了一個硬東西，我把它拿出來一看，呀！是“海豚套圈”。可它怎麼會在這兒？驚喜之餘我纔想起，原來昨天晚上我玩得時候不知不覺睡着了，不小心就把它弄進了被窩裏，第二天疊被子也沒有發現。唉，我真是個小馬哈！

海豚套圈是我的好夥伴，我喜歡它！

描寫小物件的作文 篇60

每個人家中都會有幾件“珍品”，有的是價值昂貴的珠寶，有的是愛不釋手稀少的珍藏品。可我家的這件老物品卻是一盤普普通通的磁帶，已經保存了整整二十九年了，它的意義非凡。

這盤磁帶放在錄音機裏，按下開關鍵，就聽見到了一個男童清脆嘹亮朗朗的誦詩聲：“鵝鵝鵝，曲項向天歌……接下來聽到的是《囚歌》“爲人進出的門緊鎖着，爲狗爬出的洞敞開着……這就是我一個共產黨員的自白，”這聲音鏗鏘有力。體現出共產黨員在敵人嚴刑拷打下，寧死不屈的精神。還有那似水如歌，清澈動聽讚美祖國大好河山，桂林山水中的一段：“灕江的水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動，灕江山水真清啊！清得可以看見江底的沙石，灕江的水真綠啊……”每當我聽到這盤磁帶時，我就無比激動。爸爸小時的那個年代就愛學習善讀書，他影響着我，激勵着我。

2008年我走進美麗的銀城校園，這裏到處充滿快樂。我開始勤奮讀書，我酷愛誦讀。並參加校內外的一些活動。二年級下學期我競選上學校大隊幹，負責主持學校晨會的升旗儀式，不懈的努力和鍛鍊，漸漸地我成了學校大小活動的主持人之一，2010年南京首屆少兒春晚舞臺上，四名主持人中也有我的身影。那時我已三年級了。後來我參加了鼓樓區主持人大賽獲得銀話筒獎和最佳表演獎。在校各類活動中自己給同學們帶去歡樂，自己也收穫快樂。感謝我的學校，這裏是我們成長的搖籃，這裏不但抓學習，更注重的是素質教育。

成長的歲月離不開學校老師們的培養教導，成長歲的月離不開同學們的友誼相伴，成長的歲月離不開家長們愛心呵護。像我這樣能夠聽到自己爸爸童年讀書時的童音的同學和夥伴們一定是太少了。

我家的這件老物品對於我來說是用金錢也無法買到的“珍品”，我會一直保存着。

描寫小物件的作文 篇61

每個人家裏都有一個珍貴的老物件：手電筒，紡織機，自行車，銅勺…每個老物件背後都有一個故事，今天我說的是一個徽章。

打開爸爸的木頭箱子，裏面有不少的老古董！有糖紙、錢幣、還有好多各式各樣的徽章：塑料的、搪瓷的、紅底銀邊……讓人目不暇接。等等，這是什麼在徽章羣裏有一枚徽章很特別，他是一個五角星，上面沒有任何裝飾，徽章上的顏色與紅領巾的顏色一樣紅，甚至可以說更紅更靚麗。

我不知道這枚徽章來自哪裏，就去問爸爸，爸爸對我講起了他的故事。

原來他是爸爸的遠方爺爺送給他的，那位老者參加過兩次戰爭。他臉上有個深深地小酒窩，爸爸問他是怎麼一回事，他苦笑着說：“這個小酒窩是第二次戰爭，我正在前線指揮戰士作戰，突然一顆子彈飛了過來，打着我的臉頰鮮血就燃紅了這枚徽章。”

老者希望父親也能繼續當解放軍，就把徽章送給他。父親由於個人原因沒能當解放軍，但他收藏這枚徽章，他希望這枚染着烈士鮮血的徽章既讓我們記住歷史又帶給我們動力和鼓勵。

最美徽章就是我們家的老物件。

描寫小物件的作文 篇62

我有許多玩具，有玩具，遙控小汽車，奧特曼系列……但我更親睞那個“海豚套圈”的小玩具。它是我六歲時，媽媽買給我的。它的外型很像一臺微型電腦，它的正前方的屏幕是由一塊透明塑料板構成，把裏面的世界和外界隔開來了。屏幕裏面，其實就是一幅生動的海洋世界的畫。你瞧!

正中央兩隻粉紅色的海豚從海面一躍而起，高高的擡起頭身姿是那樣矯健。一條色彩斑斕的熱帶魚正羨慕地盯着海豚，似乎在想:如果我能像它們那樣，表演那該多好啊!

其它魚兒在海豚周圍悠閒的游來游去。碧綠的水草隨着水波擺動着柔軟的腰肢。屏幕下面是一個小鍵盤，鍵盤中央有兩個現眼的黃色按鈕，左邊那個是來控制左邊的水流的，只要把它一摁，屏幕內的十五個圈就向左邊移動，並飛躍起套向海豚的嘴和尾巴。右邊那個，則是來控制右邊的水流的。大概是爲了美觀，按鍵周圍，還貼了F1~F12的貼紙，使得它更像電腦。

它不僅好看，而且好玩，它給我帶來了無窮的快樂，因此我十分珍愛它。每當我弟弟來我家玩，我總偷偷地把它藏在一個“安全”的地方，不讓他發現。因爲我弟弟太調皮了，我可不想讓他弄壞我的海豚套圈。還記得有一次，我突然找不到它了，這可怎麼辦呀，我着急得都快要哭了。於是爸爸媽媽就幫忙找，三個人屋裏屋外，桌上地下，翻箱倒櫃地尋找，可一直找到晚上也沒有一絲線索。我躺在牀上，怎麼也睡不着，翻來覆去，滿腦子都是“海豚套圈”。突然，我的腳碰到了一個硬東西，我把它拿出來一看，呀!

是“海豚套圈”。可它怎麼會在這兒?驚喜之餘我纔想起，原來昨天晚上我玩得時候不知不覺睡着了，不小心就把它弄進了被窩裏，第二天疊被子也沒有發現。唉，我真是個小馬哈!

海豚套圈是我的好夥伴，我喜歡它!

描寫小物件的作文 篇63

在書架上，有着幾個用比較大的紙所做出的小包，是偶然收拾書的途中發現。上面有着很漂亮的貼紙貼在上面，還蓋着一層灰塵自己已經裝滿不如多少張貼紙。

在兒時，每次看見那此帶着漂亮的亮晶晶的貼紙，便會在那裏停下腳步去看最後是拉着父親去那裏買回家貼在牆上。母親在家裏看見我又把貼紙帶回家，貼在牆上，再用筆在牆上亂畫起來，就會狠狠的給我一頓打。那時只感覺好看，不知道爲什麼母親還要打我？便開始哭個不停，直到父親過來假裝打了母親才停下。到現在回想起來，那時還不算打，只是拍了一下肩膀，父親說讓我把貼紙藏起來，我就全部貼在了一個小本上。

等到長大，開始上學前班時。父親總是把我送到學校，再接我回家。每天在上學的途中，總是會路過門口的文具店，那時我就發現上面有很多的貼紙。於是就拉着父親去買貼紙。因爲那時總是父親去接我，所以基本上都是天天買貼紙。買完以後還會把貼紙藏在書包裏。

在上小學時，接送我的有時是父親，也有時是母親。那時已經搬了家，在路邊是不會有文具店之的類的。在學校裏，老師會根據我們在學校的表現給我們發小紅花的貼紙。那時我便知道小紅花貼紙的重要性，便在每次放學後，帶着父親去以前的店找小紅花，卻找不到，便懷着沉重的心情回家去了。我在路上邊走邊與父親說到，本以爲會忘記，沒有想到第二天，父親便買來了一包貼紙，卻與老師說的不同，但還是收下了。原來那時候的貼紙是在離家很遠的地方纔買到的。

到了三年級時，買貼紙這件事便早已遺忘。因爲長大了，自己上下學都是被託管接送。當我在託管時聽到母親打電話說父親生病了，我已經坐不住了，從此便是每次放學往醫院去接母親的班-照顧父親。那時的父親身上有着很多貼在頭上的電線，我僅看了一眼，便已被嚇住了。自那時起，便已經忘記了買貼紙的事，也把這拋在腦後到現在。

直到再次找到這個小包，我想起了被自己所遺忘的有關貼紙的往事，有關父親給我買貼紙的時光。

描寫小物件的作文 篇64

在我的書桌上有一隻可愛的小鬧鐘，它是在我過六歲生日時姑姑送給我的，你可別小看這個小鬧鐘，它和我還有着一段深厚的感情呢！

小鬧鐘的外形是個可愛的小公雞，小公雞的雞冠是紅色的，身上則是黃色的，黑黑的眼睛顯得十分可愛，小公雞的嘴閉着，每天早上叫我時嘴巴則一張一張的，好象在說：“小主人，該起牀了，要不然太陽公公會把你的屁股曬紅的，讓你的屁股像猴屁股一樣。”每當我聽到它的叫聲，便會一下子坐起來，飛快的穿好衣服。小公雞的翅膀是一層薄薄的玻璃片，這些玻璃片組成了一個房子，在玻璃房裏住着三兄弟，它們都穿着紅色的衣服，老大是時針，它是三兄弟中個子最矮的一個，也是三兄弟跑得最慢的一個，老二是分針，它的個子比老大高，它跑得也比老大快，老三是秒針，你可別小看這個秒針，它可是三兄弟中跑得最快的一個也是三兄弟中最苗條的一個，還是三兄弟中最高的一個，三個兄弟馬不停蹄地跑着，彷彿永遠感不到疲乏似的。

小鬧鐘陪伴着我度過了一天又一天，一年又一年，每天準時地叫我起牀，默默地爲我服務，每當我作業太多，寫完時已很晚了，可我卻一點也不用急，因爲小鬧鐘可以按時叫我，讓我不遲到，每天都能受到了老師的表揚。

小鬧鐘就像我的隨身衛士，每當我看到它時，心裏便有說不出的高興，因爲我爲有這麼好的小鬧鐘而感到驕傲和自豪！我喜歡我的小鬧鐘，更喜歡它那默默奉獻的精神！

描寫小物件的作文 篇65

我家有一盞漂亮的小檯燈，遠看就像一個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形的底座，上面是一個橢圓形的燈罩。燈罩上有四幅畫。第一幅有兩隻丹頂鶴，它倆在蒼松下扭動着身軀，梳理着潔淨的羽毛。第二幅有兩隻畫眉，正在翠綠的枝葉中引吭高歌。第三幅畫着一隻頑皮可愛的小貓，正興高采烈地捕捉一隻蝴蝶。第四幅畫着一隻胖乎乎的小白兔，豎着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢!能工巧匠們用多彩的畫筆把燈罩裝飾得生機勃勃。

多少個夜晚，小檯燈閃閃發光，伴隨着媽媽備課和批改作業;陪伴着我複習功課，預習第二天的學習內容。小檯燈成了我們家忠實的服務員，默默地貢獻着它的青春年華。小檯燈是我們一家人辛勤學習、工作的見證者，它也分享着我們一家人的幸福和歡樂。

啊，美麗的小檯燈呀，我喜愛你!

描寫小物件的作文 篇66

今天上作文課的時候，孟老師給我們帶來了一個小物件。

這個小物件是一個多拉A夢的造型。它是用塑料做的，藍白相間的顏色，大小大約有我們的一隻小手大。

多拉A夢長着一個胖乎乎的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，在高興的時候就眯成了一條縫，像彎彎的月牙。鼻子小小的紅紅的，就像一顆紅紅的豆子。多拉A夢有一個誇張的大嘴巴，只要一笑，嘴巴就笑到臉蛋上了。嘴巴邊長着幾根鬍鬚，就像一根根堅硬的刺，不讓別人傷害到自己。它的脖子上掛着一個用紅絲帶繫着的小鈴鐺，小小的手縮在鈴鐺旁邊，好像在和我們打招呼。

這時，老師讓我們猜一猜這個多拉A夢有什麼作用。同學們唧唧喳喳議論開了，有的說是鬧鐘，有的說是小鏡子，還有的說是音樂盒。老師說：“你們說的都不對！”老師把手指按在多拉A夢兩邊的按鈕上，只聽見“啪”的一聲，多拉A夢的大腦袋掀開了，從裏面蹦出來一個小電風扇。老師輕輕地按了一下小電風扇下面的按鈕，小電風扇就開始“嗡嗡”地轉了起來。孟老師拿着小電風扇從我們面前經過，一陣涼風撲面而來。如果在夏天我們有這麼一個小風扇，就可以吹到涼爽的風了。

別看這個A夢的電風扇很小，但是它造型精美，用處也大，可以隨時放在包裏，如果熱了，直接從包裏拿出來就可以享受涼爽的風了。

描寫小物件的作文 篇67

過年的時候，媽媽給我買了個小豬樣子的存錢罐，我把它放在自己的桌子上，每天都能看見它。

它的身體是金黃色的，微微閃着光，特別可愛。頭上有兩個三角形的紅色的小耳朵。耳朵的底下有兩個藍色的眼球，裏面有兩個圓圓的黑色的眼球，像兩顆黑寶石。眼睛的上面有幾條長長的彎彎的睫毛，特別漂亮。它的鼻子，微微突出，有兩個紅色的小鼻孔。它的小嘴脣紅紅的，嘴向上翹着，好像在向我微笑。身子底下，有四條短短的小腿兒，支撐着整個身體，身體的後面有一個小小的尾巴，顯得特別調皮。

存錢罐的上面有一個長方形的小孔，是用來存零用錢的。每次只要一有了零錢、紙幣，我都把它們放進這個長方形的小孔裏。就這樣，小豬的身體越來越大，而且也越來越重。我的鉛筆、橡皮這些學習用具，都是用這些零錢買的。真是零用錢也有大用處呀！以後，我還想用存錢罐裏的錢做更有意義的事。

“勤以修身，儉以養德。”這個小存錢罐將一直陪伴着我的成長。

描寫小物件的作文 篇68

陪伴我上下學的它--一個造型簡單的鉛筆盒。這是我舞蹈七級的獎品噢，我非常喜歡它!

鉛筆盒的正面畫着一個美麗的白雪公主，她穿着水晶鞋，披着頭髮，好不漂亮!她的身旁有一位英俊的白馬王子，他騎着一匹棕色的戰馬，手拿寶劍，隨時保護白雪公主的安全。鉛筆盒的背面，就是白雪公主一家三口的合影了，她們的孩子乖巧地坐在地板上，一股撒嬌的樣子，使他們家顯得格外幸福。

打開我的鉛筆盒，拉開拉鍊，那就是放課程表的地方，往下看，看那又圓又肥的方格是裝橡皮的，又細又長的格子是放尺子的，寬闊的格子是放鉛筆的。背面，一個大方格，是幹什麼用的?，原來是放我的各種獎片的。

這就是我喜歡的小物件，小朋友，你們喜歡嗎?

描寫小物件的作文 篇69

我最喜歡的小物件是一隻小奶牛，它不吃別的只吃硬幣。你覺得很怪吧!其實它是存錢罐。

這隻小奶牛的外形非常有趣，下面我來給你講講吧!它橙色的鼻子是個橢圓形，鼻子中間偏下方有2個黑溜溜的小鼻孔!鼻子的正上面有兩顆圓溜溜的眼睛，眼球中央都有一個小小的小黑眼珠!眼睛正上方有一對黃黃的小牛角，由粗到細很勻稱啊!距離牛角7、8毫米遠的地方有一對三角形的小耳朵。它的身體像小皮球，而且鑲嵌着黑花紋!四隻短短的小腿有力地支撐着地面。它的細細的小尾巴上，還有一撮黑毛呢!它的背上有個窄窄的長方形小洞，是用來放錢幣的;肚子下面有個圓形的洞，用橡皮塞塞着，是用來取錢幣的!

存錢罐的用處非常大哦!把一枚一枚的錢幣放進去就會越來越重哦!現在我的小奶牛足足有一斤重呢!

描寫小物件的作文 篇70

我的爸爸非常喜歡葫蘆，每天都拿個小葫蘆在手裏玩。

爸爸也曾送給我一個小葫蘆，並告訴我：常拿着葫蘆，或者身上掛着葫蘆，人就會變得有福氣。爸爸給我的小葫蘆更小，我平時也學着爸爸的樣子把小葫蘆拿在手裏，太有意思啦！

可是，葫蘆怎麼會給人帶來福氣呢？我去問媽媽，媽媽告訴我：“葫蘆”的讀音和“福祿”很相近，所以人們就把葫蘆當成了福祿的象徵。把玩葫蘆，葫蘆就會給人帶來福氣了。當然，這只是人們的一種美好的願望。

哦，原來是這樣啊！我也有這方面的願望啊，也想讓自己福氣多多。

後來，爸爸又給了我一個平安扣——玉石的，碧綠色，用紅繩拴着戴在脖子上。顧名思義，這寶貝的寓意就是祝福它的主人平平安安。爸爸還給我看了他收藏的很多稀奇古怪的東西，其中有荷花掛件、貔貅、核桃等好玩的東西。他告訴我，這些小物件都富有咱們中國傳統文化色彩，有的象徵吉祥，有的預示發財，有的代表健康……都是我們老百姓對美好生活的嚮往。

太有意思啦！這些小物件也能體現出大智慧！我要和爸爸媽媽多學學，以後也要收集各種各樣的好玩的小物件，研究它們的美好寓意。

描寫小物件的作文 篇71

我家裏有好多零零碎碎的小物件，其中我最喜歡的就是那個金髮碧眼的芭比娃娃。她是我過生日的時候媽媽送我的生日禮物，我給她起了一個可愛的名字，叫“愛麗莎”。

愛麗莎長着一頭金燦燦的披肩長髮，頭上戴着亮閃閃的皇冠。她那雙笑眯眯的眼睛好像會說話一樣。她穿着一件與衆不同的粉紅色晚禮服，左胸前彆着一個精緻的蝴蝶結。她纖細的手指上戴着一枚璀璨的大鑽戒。她還穿着一雙晶瑩剔透的水晶鞋，看上去漂亮極了！

每天，我寫完作業就和愛麗莎玩。我像照顧妹妹一樣照顧她，一會兒給她梳頭，一會兒給她換裝。到了晚上，我還抱她一起到我的夢幻公主城裏去睡覺。

我實在太喜歡這個芭比娃娃了！