我最喜歡的一節體育課作文（通用53篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我最喜歡的一節體育課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的一節體育課作文 篇1

有時在人生的道路上，團結精神是我們邁向成功的一個跨點，但是，又有多少人可以去真正明白團結呢？ 記得在３年級時的一節體育課上，老師帶領我們玩了一個很好玩的遊戲，叫“兩人三步走”。

首先，老師把同學們分爲幾個小組，並且兩個人兩個人分別把一隻腳綁在一起，然後小組分別比賽，最後哪一組先到終點，哪一組就獲勝。全班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們組幾個同學都大步大步的向前邁，誰都想着爭第一，可是不順利的是由於步伐不一，頻頻絆倒，時間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場，我們都去互相抱怨，互相指責，場面立刻冷了許多，這時，組長站出來發話了，他清了清嗓子，嚴肅的對我們說：“這樣下去可不行，我們要團結起來，這樣吧，我想了個好的方法，大家開始走的時候，我們就大聲喊一、二，步伐要協調一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點了點頭。

第二輪比賽開始了，這時，我們小組每個人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長帶頭喊一、二，接着，我們便緊隨其後，我的心中不時地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時，我們已經是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團結的我們一直抱着這樣一個堅定的信念，團結就是勝利！隨着響亮的口號聲，我們邁向了終點，雖然說這次比賽我們沒有力奪第一，但是，我們收穫了一個最大的道理—團結就是力量！ 這節體育課，我們不僅鍛鍊了身體，還學會了一個道理——團結可以事半功倍，團結可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節體育課！

我最喜歡的一節體育課作文 篇2

又是一堂令我“活力最充沛”的體育課。鈴聲剛一打響，我就腳底抹油——溜之大吉，以5步10級的“超速”下了樓，隨後又以每分鐘200米的速度跑到操場，盡情享受這令我欣喜若狂的35分鐘。

一到操場，還沒來得及“剎車”，就已聽到令人振奮的好消息——今天打籃球！當然，如此好的機會，我是決不會放過的！正當我們準備開始時，老師卻“搶”走了我們的籃球！惱怒之餘，另一條消息傳入——老師與我們一起打……無奈管無奈，比賽仍要正常開始！ 裁判一聲令下，球被拋出，大家爭着搶球。可是，這隻球似乎特別喜歡我，徑直向我“飛”來。呵呵，你要來我這，我可是12分歡迎你哦！我跳起來接下球，理所當然地控制了球權。只見我左虛右晃，一連突過兩名球員，闖入對方禁區。 這時，我看見“神投手”在球籃邊守候着。我大喜過望，看準時機，把球分出，傳給了“神投手”。“神投手”果然名不虛傳，一記三分命中！哈，天助我也，一開場就是一個“開門紅”！ 但是，對方也不是省油的燈。瞧吧，第二局，他們從我們手中奪下球，開始進攻。他們的選手配合默契，把球傳來傳去，使我們無從下手。最後，他們一個背後傳球，傳給了老師，老師闖到了籃下，硬是打板得分。

球賽就在這樣緊張的氣氛中繼續進行着，比分也咬得很緊。 時間過得真快，感覺還沒有過癮，下課鈴聲響了。同學們都說：“哎，這堂課結束得可真快！”我仍然回味着這場精彩的籃球賽，這節令人難忘的體育課

我最喜歡的一節體育課作文 篇3

每一個小學生都應該喜歡“體育”這門課程，因爲小學的體育課純粹就是玩樂，但我們今天這節課卻上的很頭疼。 這節體育課是今天下午第二節，第一節課剛下，我就在操場上掐着指頭盼着體育課的到來，“上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。”終於上課了，這節課一開始還和原來一樣，先繞着操場跑兩圈，後做健身操，平常做完健身操就可以打籃球或者自由活動了，可誰知道今天還要計時跑，從校門口跑到教學樓，在從教學樓跑到校門口，來回四圈，跑完之後我的腦袋快要引爆了，胃裏的東西也往上翻，唉，多補的雞湯呀，就這麼吐沒了。

到這時我才羨慕我們班的“懶大漢”樑永生同學，只見他在班裏補着作業，嘴裏哼着小曲，看起來非常快活。下課之後，老師在班裏留作業時，班裏的咳嗽聲此起彼伏，我到沒怎麼咳嗽，大家知道我是什麼狀況。 總而言之，言而總之，我們還是缺乏鍛鍊，我發誓，從明天起，我要修改一下我的雙休日作息時間，新定的作息時間表如下： 早繞小區花園騎單車。 早吃一些營養豐富的早餐。 早騎單車去學班兒。 晚跑着去學班。 晚和夥伴打乒乓球。

其餘時間就是一些跟健身不沾邊的事，被我忽略掉了。以後我要按照這個表上的去做，這樣才能夠增強體質，調養身心。

我最喜歡的一節體育課作文 篇4

小學生活中許許多多的事情數也數不清，猶如天上繁星點點。可最讓我記憶深刻的是那節別具一格的體育課。 四年級的一天，體育老師讓我們在操場上集合。

這是要幹什麼呢？老師的“葫蘆”裏賣的到底是什麼藥？ 來到操場上，只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位遊戲呀！我們排成一行，繞着軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧後，結果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鑽進去。第二次時，我只抓住一個目標，成功搶到了一個墊子。 第二個遊戲乃鑽洞遊戲。用五個墊子搭成一個洞，然後鑽過去，看哪組先鑽完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鑽洞”的架勢，伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱，前撲後繼的“鑽洞”。涌現出了衆多“鑽洞高手”，但有些同學沒有學過“老鼠鑽洞”，竟把 “洞”也撐破了。

看來他們需要以後多向老鼠先生學習鑽洞了。該我了，我一個箭步衝過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然後手腳並用，成功鑽過了“洞”。看來我還是“鑽洞高手”嘛！因爲我沒有“撐破洞”。 雖然這次體育課我們都很累，但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節體育課將成爲我在小學生活裏最難忘的一節體育課。

我最喜歡的一節體育課作文 篇5

鈴鈴上課了，同學們跑上了操場，靜靜等老師的到來。

大家在操場上你追我趕，似乎都忘了老師存在。老師很生氣，大聲喊道：去操場跑五圈!我們不得不聽從老師的命令，乖乖地跑完了五圈。大家滿頭大汗地回到老師面前。老師又說：去借排球練習，等會兒考試。我們跑到了體育館，挑了一個排球開始練習。一開始我非常熟練，但是人不能洋洋自得，就像我，一得意就失控，球就像一個調皮的孩子，一會兒飛到左邊，一會兒又飛到右邊。這時我們有些沒球的同學就故意搶別人的球，左右傳遞，可着急死我了。想將事情告訴老師，可是，老師好像消失了一般，哪也找不到。做人還得靠自己，我只好拼命把球給搶了回來。後面幾個同學不甘心，開始向我飛撲過來。我如同電影裏的飛俠一般，遠遠的甩開了他們。

我心中暗暗自喜，幸好我跑得快，否則要是被他們抓住了，可沒什麼好果子吃。這時，又一位調皮的同學把我的球佔爲己有。可是他人高馬大，我只好準備趁其不備把球給奪回來。還沒等我付諸行動，他的朋友就已經和他爲了這個球大打出手。我在邊上隔岸觀火，我們玩得不亦樂乎乎。眼看快下課了，我準備將球拿回來，送回體育館。

就這樣，我開始了我的搶球計劃。我準備軟硬兼施，小心翼翼地來到那位同學身邊小聲地問道：那個球能不能還給我?沒想到，他竟然對我不理不睬，在他眼中，我彷彿就是一團透明的空氣。正當我準備使用強硬手段時，身邊的同學紛紛叫嚷起來：好啦好啦，得啦，快把球還給他。說着，紛紛伸出手幫我拿球。我的心瞬間被融化了，真是人間處處有真情。

也許你的朋友會跟你開玩笑，也許你的朋友會和你打鬧，也許你朋友會故意捉弄你。但是，當你需要幫助時，他們也會伸出援助之手。

我最喜歡的一節體育課作文 篇6

不論是多情的詩句還是漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能替代無比親密的友誼。人生離不開友誼，但要得到真正的友誼纔是最不容易的。

體育課上，隨着老師的號令，課前慢跑兩圈的必備熱身便開始了。一路上我們氣喘吁吁。跑完後，老師還讓我們跳高擡腿、縱跳等熱身鍛鍊。

體育老師看了看時間，分隊伍比賽螃蟹走。還沒開始同學們卻被曹主任叫走了，只剩下女生，老師講了一遍規則，我們便迫不及待地開始比賽。畢竟大家第一次玩，磕磕絆絆沒有什麼。轉眼間，我們一組一組地走完了。終於，我們贏了。對方便被罰了十個蹲跳起。

這時，幹完活的男生們回來了，重歸隊伍。老師重新定了規則，加重了懲罰，這便激起我們的好勝心。剛開始，第一隊的人窮追猛趕，差一點就反超我們，還好有驚無險。差距是被他們給拉開的。第一搞砸組是對方的張瀚業和馬子昊，馬子昊小巧玲瓏可是張瀚業不一樣。只見馬子昊一蹦一跳地拖着張瀚業，張瀚業一臉無奈，甚至連腿都懸空了。無論張瀚業怎麼呼喊馬子昊還是改變不了被拖的現實。第二搞砸組便是王祿釗和張垚銳，因爲他們倆不甘落後拼命追趕，可是心急的張垚銳把王祿釗的鞋子給踩飛了，王祿釗一邊跑一邊拖着鞋，拖拖拉拉很不容易地回到終點。王祿釗便用他緩慢而又粗獷的嗓音邊抽鞋邊對體育老師抱怨道：“老師，我鞋都被才踩掉了。”老師只是笑了一番他。最好我們又贏了。對方又被罰了20個蹲跳起。

朋友之間的友誼，勝過比賽的勝利。友誼第一比賽第二，畢竟遊戲是遊戲，我們還是好朋友。

我最喜歡的一節體育課作文 篇7

今天是星期二，雖然早上下起了雨，可這會已經平息了。這天，我們又迎來了男孩子們最喜歡的體育課。可我們女生可禁受不起三番五次的磨練，昨兒個剛跑完，腿還在酸着呢！

這不，我們今天又要開始“熱身”了。由男生帶頭，我們女生緊隨其後，男生們輕鬆悠閒的奔跑着，像一隻只快活的小鳥。再看看我們女生，不是說我傷害自己同胞自尊心，瞧！她們一個個慢悠悠的，有些還用來走，簡直像一隻烏龜，稍微跑幾步，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。她們可別得意，老師可不會放過。徐老師像一隻監控器，時而又像一隻猛虎，眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯着我們一位同學，稍微一個動作沒做好，就被逮住了，“飛”過來對我們指指點點。

熱身過後，又要開始緊張激烈的五十米快速跑的階段了。女生們有的大聲尖叫，有的唉聲嘆氣，還有的一副不以爲然的樣子。男生們正好與我們相反，個個精神抖擻，還說起了悄悄話！甚至哈哈大笑。訓練終於要拉開帷幕了，激動的心情愉悅着我，老師站在一頭擺動着手臂，同時又按下了手中的定時器。第一場小周和阿王比，肯定阿王贏，結果不出所料。但我看得出小周，已經盡力了相信只要多加練習，一定會有所進步。一個又一個人像離弦的箭一般衝向終點，都是男生比女生快，就要輪到我了，我心裏咚咚咚地敲起了響鼓，我不敢相信自己，和杜子比，會有勝算嗎？在同學們的加油聲中，我獲得了信心，有了一股強大的力量，比杜子快了一大截，我高興得一蹦三尺高。俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我的心情又恢復到了以往的平靜。

今天是個好日子，天帝彷彿也爲了幫我慶祝，拿畫筆把天空塗得更加湛藍了。我居然跑得過杜子，那真是太棒了！

我最喜歡的一節體育課作文 篇8

今天，我有一個令人高興的事情。你們猜的到嗎？提示，是一節課，不是語數英，是每一個學生都有的一節課，而且是每一週都有的一節課。你問我爲什麼要這麼高興，不是每一節都有嗎？就算是每一週都有，但我還是好高興啊。因爲那是體育課。是我比較喜歡的一節課。

第一節課下就是體育課，下課鈴聲一響，有好多人都下去了，因爲體育老師說讓我們提前下去。可還是有一些拖拖拉拉的人不下去。我就要催他們趕快下去，我爲什麼要催他們趕快下去呢？有兩個原因，一個是老師叫我最後下去，另一個是我太想去上體育課了。他們終於下去了。我終於可以下去上體育課了。我到了隊伍裏。老師問我班裏有沒有人了。我說班裏沒有人了。老師就帶我們去了操場。

我們到了操場就去了籃球場。我們開始分隊了，我和胡宏宇?蔣新奇?孫浩雷?趙志誠一組。裁判把球扔上天的那一剎那，戰爭一觸即發。我們一開始就拿到了球，他們把球傳給了我，我把球一投可惜沒有進，球被對方給搶走了。我們在對方球門旁徘徊，伺機把球搶回來。對方驕傲起來了，投球用力過猛，飛過了籃筐。被我們撿到了。他們把球傳給了胡宏宇。他一投就進了籃筐。對面在籃筐下拿到了球，不料卻在中場前被搶回來了。他們又把球傳給了我，我相信這一次一定可以投中的，我一投，投中了。我們2比0了。對方又在籃筐下拿到了球。我們又玩了一會兒，卻有一堆人來了。陸秀宇生氣的說：“不玩了”我們說：“到外面去玩唄。外面沒人。”可我們玩了一會兒，又有人來了。我們只好玩投球了。我們一直玩到了下課。

這一節體育課，雖然沒有玩的很盡興，但還是很有趣的。

我最喜歡的一節體育課作文 篇9

今天上午在第五節課的時候，我們班上了一節體育課，這節課對我來說是一個又開心卻又不高興的體育課。

其實在上一節體育課的時候，我們女生就已經答應了男生要和他們一起玩撕名牌，我們女生十個人，他們男生五個人。啊，我們盼望已久的撕名牌遊戲終於要來了。

我們散開之後，就開始玩撕名牌。任鳴宇選好我們女生的人，趙星博和石廣盛選好男生的人。好像我們的人數少一個還是男生說了一句什麼話，其他已經被入選的女生竟然統統叫起了“馮冰媛”哦，我知道了，一定是要馮冰媛要和我們一起玩撕名牌，還說她沒有撕名牌的經驗，可以“復活”，啊，真是太棒了！

開始遊戲了，我們女生緊張的慢慢往後退，因爲每人只有一條“命”，比較害怕。我只退了一小小步，因爲我既想爲女生爭光，不過我也不害怕。奇怪的是他們男生竟然還都不追我，只追別人。我正在發呆，忽然，王子樂跑過來了，我趕緊回過神來，開始和他“戰鬥”。剛開始，我已經把他撕掉了，可他還在撕我，我說：“你已經淘汰了，爲什麼還要撕我？”他不吭聲，直接去撕別人。

之後，我每撕一個人，他們都不聽我的話，我雖然還沒淘汰，可是還是坐在了看臺上，眼睛不由自主的竟流下了淚。不一會兒，其他女生也過來了，都噘着嘴，男生問：“你們怎麼了？”我們女生生氣地回答：“你們根本就不守規矩，爲什麼我們撕了你們你們還不淘汰，哼，不和你們玩了！”才過了幾十秒鐘，體育老師就讓集合了。

真是一個又開心又不高興的一節體育課啊！

我最喜歡的一節體育課作文 篇10

一轉眼到了五年級，經歷過的事也不少了。可是，能一直讓我記着的事，也只有那節體育課。

那是三年級剛剛開學的時候。炎炎酷暑剛剛過去，天氣不冷不熱，很適合運動。我們的體育老師又換了，新老師姓王，是女老師。她的頭髮長長的，紮起來就像是仙人用的拂塵，在頭後面搖來搖去。

那節課上得是籃球，老師先給我們發球，讓我們熟悉一下球性，一會自由投籃。我望着高高的籃筐，心裏不禁打起了寒戰！那麼高哇，我可投不進去，老師教些別的吧，籃球多麼無趣呀！一會兒，同學們按着老師的要求分成了兩隊去投籃，我排在第三個。當第一次到我投籃時，我一投，連籃筐都沒砸到，就直接飛去了籃球架的後面。緊接着，又到我了。我又投了一次，結果還是沒投進。第三次、第四次、第五次……次次都投不進。這下子，我着急了，不管三七二十一地把球扔了出去。這下我可慘了，只見我的籃球正正好砸中籃筐的邊，猛的向我彈了回來。

同學們都跑開了，可我，卻來不及跑了。情急之下，我雙眼緊閉，雙手緊緊地抱住頭，生怕我最重要的部位——頭被砸到。球猛得砸在了手上。一陣陣疼痛過去後，一隻溫暖的手在我的頭上慢慢地撫摸。我睜眼一看，竟然是王老師！我的臉刷的紅了。哼，一定是那幾個多嘴的男生告訴了老師。老師輕輕地撫摸着我的頭：“疼不疼，要不要去醫務室？”我連忙站起來，本來就已經紅了的臉更紅了：“沒，沒事，不，不用了。”後來，老師又教了我投籃的要領。從此以後，我投籃次次都進，再也不會傷到自己了。

這件事我永遠不會忘記，也包括那位親愛的王老師。

我最喜歡的一節體育課作文 篇11

星期四下午，陽光明媚，我們終於熬過了兩節數學課，我最喜歡的體育課也快來到了。

過了一會兒，終於上課了。我和同學們在外面排好隊伍，等待着老師的到來。我喊的口號，用整齊的步伐走着，很快，我們到了操場。體育老師說：“我們先跑一圈，但是隻有五分鐘，然後你們就可以自由活動了。”我們狂奔起來，在老師規定的時間內跑到了終點，所以我們可以自由活動了。

此時，我累得趴在地上動也不想動。結果有九位同學來喊我和他們一起玩遊戲。我又不好意思拒絕他們，只好跟他們玩了起來。

同學張偉想了想，說：“我們玩‘人類大戰殭屍’吧！”這個遊戲規則是：人類五人，殭屍5人，每個人一個沙包，把沙包扔向敵人，就可以減一滴血，每個人是一滴血，血減完了，也就代表你的生命沒了。我從來都沒玩過，但我很期待，過了一會，我們開始了。

我是“人類”隊伍的一員，我先躺在地上，不能讓別人發現了我。我起來一看，啊！有個“殭屍”，我迅速地把沙包一仍，這樣“殭屍”就只能躺在地上，我過去一看，“殭屍”一下子把我打死了。我們隊員只剩下一名同學了，過了一會兒，“殭屍”把我們隊伍的最後一個“人類”也給殺死了，所以，第一局我們就失敗了。到了第二局，我看到一位“殭屍”，我扔中了他。沒過多久，一名“殭屍”向我扔了沙包，我很快地跳了起來，躲了過去。第三場，我們也輕輕鬆鬆地贏了。正好放學時間到了，所以我們就只能回家了。

體育課已經過去一天了，但我仍然在想那快樂的遊戲過程，那一天是我最開心的一天。

我最喜歡的一節體育課作文 篇12

星期五上午的最後一節課，我們上的體育。

上課鈴還沒響，我們就跑到操場上。等了一段時候老師纔來，我們趕緊站好隊，體委喊口令，我們便做。

知道體育課上我們最怕什麼嗎？測600米啊。

老師先不說這節課幹什麼，他問道平常男生女生前五名各是誰，我們就在那想，是不是隻讓前五名的同學跑啊？十名同學出列了。誰知老師要幹什麼，結果，老師讓他們去打掃綜合樓。其他人測600米，我現在才明白，跑得快也有好處啊。

我們開始跑600米，我跑了一半都不到就體力不支了，看見跑在第一的同學和我的差距這麼大，我不禁急了起來。我要快跑！我要快跑！可是我還是不行啊！

一路上，堅持的同學有，放棄的同學有，走的同學也有。可是我不能放棄啊，早跑完早好。離終點不遠了，我放慢了腳步。慢跑向老師的地方。

“哈~呼~哈~呼……”我們喘着粗氣，仰躺在操場上。累得我兩腿都酥了，都站不起來了。我讓朋友把我給拽了起來，攙扶着向籃球場地走去。

哦，對！我們還學武術操，可憐的我，動作不標準，總是記不住。只要老師做錯了動作，我們也隨之做錯了，老師是我們的領袖嘛。

老師給了我們自由活動的時間。大多都是5分鐘，最多嘛，也就不到20分鐘。

自由活動時，老師和幾個男同學在打籃球，我們女生，有的坐，有的站，有的閒聊，還有的繞着操場散步。我哪有這個閒心，還在讓同學檢查我《水滸傳》呢。正規體育課上不能學習的，可也沒什麼好做的。其實我也想打籃球，可是，投籃投不進去啊，還讓男生們笑話。

不一會就下課了，那十名同學也回來了，還吃了好吃的。唉...我要努力了。

體育課雖然很累，但是隻要完成了任務，那種滋味還是很甜的。

我最喜歡的一節體育課作文 篇13

體育課，你真是讓我愛極了。

因爲在上體育課時有一位慈祥的體育課老師“賴老師”，他對我們很好，在上課時，雖然有時他很嚴格，但我們都從心底裏知道，他是爲我們好！賴老師經常創造好玩的遊戲，因爲他知道我們小孩子天生就愛玩，所以…。賴老師他在我們累時，叫我們把腳抖一抖，果然好多了。一看見賴老師，我就精神多了，春風滿面。而且賴老師還教我們一些技巧，如：跑步時要曲肘在身體兩側，目視前方，兩腿勻速拔地向前規律性運動，手臂擺動，呼吸保持順暢，協調前進。讓我學到好多知識！

讓我記憶最深的就是跳山羊！

那一天賴老師跟我們說要學跳山羊，大家都很怕，因爲那“山羊”很高，看着就怕怕的，何況是要用跳過去的呢。可萬萬沒有想到的是，那“山羊”那麼容易對付，我開心極了！一遍一遍地跳，我開始迷上“山羊”了，更讓我沒有想到的是——賴老師讓我給大家示範（因爲我跳得不錯，腳擺的很直），我聽到這個消息後，心怦怦地跳，我簡直快又瘋了，畢竟老師是第一次那麼重視我，我絕對不能讓他失望，我做了一個標準的動作，大家都爲我鼓掌，我很激動，心中想：我要做的更好。

賴老師教學一絲不苟，同學們愛戴他，老師們尊敬他，連校長都經常誇他，他是一位好老師，我相信，沒有他，我們的體育課會幹燥無味，一點意思也沒有，有了賴老師，我就更加喜歡體育課了。

我提的意見是：希望同學們都能在玩中學，學中玩，技能增長知識，又不會好像跟喝白開水一樣無味、無趣。我愛體育課，愛賴老師，愛同學，更愛體育課。

我最喜歡的一節體育課作文 篇14

今天上體育課，體育老師說：“今天我們玩一個新遊戲：三條腿跑！”玩遊戲？太棒了！同學們都興奮起來。老師明確了遊戲規則：男女兩組比賽，各組的每兩名學生把其相鄰的兩腳用紅領巾綁在一起，兩人用三條腿跑。這個遊戲一定和好玩！同學們個個摩拳擦掌躍躍欲試。

我和好朋友馮浩軒分到了一組，比賽前，我想，兩個人走的時候用的力氣不一樣，走的速度也不一樣，怎麼才能讓兩個人步調一致呢？這是我突然想起老師讓我們踏步的時候喊“一、二、一”，不如我們也喊口號吧！於是我就對馮浩軒說：“我們喊口令走吧，我喊一的時候我們邁綁着的腿，我喊二的時候我們邁兩邊的腿。”馮浩軒說：“好辦法！但是我們必需得綁緊點，防止中途紅領巾鬆開。”“對！”商量好了戰術，我們胸有成竹的站在起跑線上，老師一聲令下，我們開始走了。我大聲喊着“一二一”，我們開始走的很慢，後來我們倆配合的越來越默契了，我就加快了口號，我們的步伐也隨着口號聲快了起來。繞過終點，我們看到對方還在中途重新綁鬆開的紅領巾呢！多虧了馮浩軒想到綁緊紅領巾，不然我們也很有可能因爲紅領巾鬆開而浪費時間呢！我們飛速的奔向目的地，啦啦隊也都興奮地喊着：“王路陽加油！馮浩軒加油！”在隊友們的歡呼聲中，我們倆第一個衝到了目的地，獲得了勝利。

隨後，我們又進行了四條腿跑、八條腿跑比賽，同學們越比越勇，操場上充滿了笑聲和歡呼聲。

下課鈴響了，這節有趣的體育課結束了。唉！快樂的時光真是很短啊！

我最喜歡的一節體育課作文 篇15

在喧鬧的校園裏，響起了音樂的上課鈴聲，同學們疾步走進教室。我們班這節課是體育課，同學們帶着長短不一的跳繩來到操場排隊。“各位同學，今天的體育課是跳繩。大家自由組合，可以跳大繩，也可以跳小繩，還可以採用自編的遊戲方法跳繩，好不好？”體育老師用商量的語氣問同學們。同學們異口同聲的回答：“好！”話剛落音，大家馬上就三五成羣的分好了組。開始跳繩了。

第一小組是跳大繩，繩子一下一下地甩，同學們一個一個地跳，別提有多高興呀！第二小組是比跳小繩，比誰跳的個數多、速度快，這組同學一個比一個強。第三小組是用大繩玩“躍蚯蚓”遊戲，兩人個人其中一個在一邊蹲着拿繩子左右擺動，另一個人在另一邊抓住繩子不動，其他同學從“蚯蚓”上方跳過來、躍過去，如果碰到了繩子就要說一個笑話，逗同學開心……

看着別的組玩得這麼開心，我們也不甘落後。我們組織了跳大繩，我們組的跳大繩可不是一般的跳大繩，是由兩個同學各站一邊甩大繩，大家都站在繩子中間的一邊，然後兩個同學一甩繩，大家一起跳，誰槓到了繩就出局，直到下一局才能進入遊戲中。跳呀跳，樂呀樂！突然，在我身後的吳桐的膝蓋碰到了我的腿，我跌跤了，槓住了繩子，我被出局了。

吳桐沒有被出局，卻在一旁幸災樂禍。爲了不掃同學們的興致，我沒有責怪吳桐爲什麼不離我遠一點，而是恨自己爲什麼不往前站一點。在安靜的校園裏，響起了音樂的下課鈴聲，大家似乎沒有聽到，還在愉快地跳繩。我多麼想能經常有這樣的活動呀！這樣既給我們同學之間增加了凝聚力和樂趣，又鍛鍊了我們的身體。

我最喜歡的一節體育課作文 篇16

星期五，我們上了一節有趣的體育課。

我們做完準備活動，等待着老師下達“超級痛苦”的命令，老師卻說：“這節課我們還做‘蛇形穿越’，先是做練習，然後再男生和男生，女生和女生按照單雙數進行比賽，最後從男女生中個選出十二個人進行比賽。”“哦，原來是這個呀，太好了！”我想。我們立刻手拉手排成柱子樣的“人障礙”，老師一喊“開始”，各組的第一個同學就出發了。只見他們個個身手敏捷，在“人障礙”之間穿來穿去，然後又繞過最後一個同學，再繞到原位，拍一下第二個同學的手，第二個同學便馬上出發了……。“哦，原來是這樣的呀！”上節課沒來的宋博文恍然大悟。輪到我了，當李澤熙拍我手時，我馬上圍着宋博文轉了個圈，又繞過李澤熙，在“人障礙”中穿梭。在穿來穿去的過程中，我曾想斜跳過去，這樣不僅節省時間，還不會摔倒，但是人與人之間的距離太小，沒法跳過去，我只好來回地跑。

我們跑完，二組還剩個張沖霄，雖然他跑得很快，但由於前面幾個同學跑得慢，所以還沒輪到他跑時，我們就跑完了。

我們比完賽，老師讓我們“一二一二”地報數，爲的是平均分人，不讓快的全在一組，慢的全在一組，然後讓報“一”的男生和報“二”的男生比，讓報“一”的女生和報“二”的女生比。結果，我們組又贏了！

第三局，老師讓十二個男生和十二個女生比，男生隊有張沖霄、李澤熙等，女生隊有劉欣宇、劉心依等。比賽開始了，雙方實力都差不多，但比賽進行一大半時，女生就落後了，當我們跑完時，女生還有一個人沒有跑。我們又贏了！

這個星期五我們上了節有趣的體育課，我所在的三個隊，三局全都獲勝了！

我最喜歡的一節體育課作文 篇17

本週二上午第四節，我們上了一節有趣的體育。

上課鈴響後，體育老師的哨子聲響起。我們迅速小步跑到樓下集合，整隊，體育委員把隊伍帶到操場上。

“這節課我們來做個以前沒有做過的遊戲，是考驗腦子的靈活性的，我們看誰的腦子反應最靈活。先了解一下游戲規則，”“哇噻！”我們都興奮地喊了起來。體育老師開始佈置任務。“這裏畫了四條線，南北兩邊共四條，中間兩條短，邊上兩條長。分兩組，同學們面對面的站在中間兩條線上，吹一聲哨時，南邊的同學們反身跑，北邊的同學們追，追上的同學就下去，吹兩聲哨時，北邊的同學們反身跑，南邊的同學們追，如果哨聲拉長，就原地不動。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們齊聲迴應道。“好，遊戲開始。”

第一輪遊戲正式開始，沒想到體育老師第一聲哨就給了我們一個突然襲擊，吹了一聲長哨，有的同學的身體就動了，隨後搖搖頭就很不情願地下去了。幸運的是我還在上面。第二聲哨，吹了一聲短而清脆的哨，隨即南邊的同學像兔子一樣飛跑起來，而我們北邊的同學就像老鷹一樣緊追不捨，最終他們還是逃不出我們的手掌心，輸得只有一個“剩男”李振了。我們這邊還有五個人，我心想：“五個人對一個人，他們那邊肯定輸，就等着看他們那邊輸得多慘吧。”我暗自得意起來。

兩聲短促的哨聲響起，我正在得意呢，剛反應過來，就已經晚了，李振迅速抓住了我與另一同學，其他同學也很快被“抓”住了。唉，大意失荊州，真是驕兵必敗，以後可真要吸取今天這個深刻的教訓。

就這樣，我們還沒等到下一輪比賽，下課的鈴聲就響了。在同學們歡樂的笑聲中，一節有趣的體育課結束了。

我最喜歡的一節體育課作文 篇18

“叮叮叮……”上課鈴響了，我緩慢的走到課程表邊，眼睛一亮——體育課。回過頭來，班上已經亂成了一鍋粥。

班上有的人舉着手，不停地揮着胳膊，像牛仔一樣。有的在打架，不過打的都是花拳繡腿，做給班上同學看的，還有的……突然，“老師來了”！不知誰大叫一聲，頓時全班“嘩啦”一下站了起來，體育老師不緊不慢的走了過來。“好，我們……”還沒等體育老師講完話，幾乎全班同學衝出了教室，班上就幾個平時被“尊稱”爲“洋娃娃”的女生坐在教室裏，等老師把話說完才走出教室，“不要跑！在我後面排隊”。可老師的叫聲剛出來，就已經被我們的笑聲淹沒了。

等老師來到操場上，我們已經在操場上等了好長時間了，老師爲了懲罰我們，就讓我們跑操場兩圈，我們一個個就像泄了氣了的氣球一樣，個個垂頭喪氣。老師一邊原地小跑一邊做出拍手的動作，快！快！快！快！趕快跑起來。同學們個個心不甘情不願的跑起來，我們的力氣就像時間一樣慢慢的消失。一圈跑完之後，我的心像個頑皮的孩子，嘣嘣嘣的跳個不停。越蹦越高，感覺一張嘴，我的心就要從嘴裏蹦出來一樣。跑完之後，老師教我們做拉伸操，有壓腿，擴胸，轉圈……。老師在上面教的動作標準，姿態優美，我們學得有模有樣。做完了以後，老師看我們累的精疲力盡，給我們來了一個意外的驚喜——自由活動。頓時，全班沸騰起來，一個個就像脫了繮的野馬一樣全跑散了。

我喜歡體育課，因爲體育課不僅能讓我們德、智、體、美、勞全面發展，還能讓我們衝出緊張的學習，快樂的玩耍。

我最喜歡的一節體育課作文 篇19

還記得星期二下午的體育課，那真是太好玩啦！“站隊啦！”體育委員又扯着嗓子，讓大家站隊。因爲他背後，站着我們的體育老師，臉色有點陰森，給我一種很不好的預感。

沒一會兒，我們都站得整整齊齊。“我們來玩個遊戲吧！”老師說。這真是出了意了，同學們歡呼起來，要知道，這幾周的體育課每次都是跑步，真沒創意。

接着我們按老師的話站好了隊行，可以說像個“圓環”，就是裏面一圈人，是圓形，外面的對齊站在前面一個人的後面。接着老師就開始講規則了，不知是我理解有問題，還是他的講解有問題，結果就是我不懂不懂還是不懂。我問問周圍的人，她們很好心地告訴我：“先找兩個人，一個追一個跑，跑的人可以站到其他人的前面，則追的人，要追最邊圍的人。”我點了點頭表示明白。

遊戲就在這時開始了，此時王換強則捉王菲菲，足足繞着這個大圓兩圈，而我們則在裏面看得好不熱鬧，大叫“加油！”此時眼看王菲菲與王換強之間的距離越來越短，我們這些觀衆只知道爲王菲菲加油助威，這時只差一線之額了，說時遲那時快，王菲菲向後退了一步，此時的何瀟瀟則成了被捉的對象，何瀟瀟真是聰明，再怎麼跑也不會遠離人羣一米，看得我們這些觀衆爲王換強急得不行，這時何瀟瀟一步跑到張建的前面，後面的嶽赫林一時沒反應過來，被抓了個正着，被追上捉住的人要表演才藝。對面的男生一陣奸笑，而我則向她投去憐憫的眼神，這時體育老師過來說：“解散。”男生們便衝向乒乓球檯。

這個遊戲真好玩，我還沒玩夠呢。

我最喜歡的一節體育課作文 篇20

今天是星期四，課程表裏寫着，下午最後一節是體育課……想起之前的那節體育課，班上的體育老師好像有事不在，就由另一位也同事教體育的老師代課。聽說，這位老師姓關，是一個很嚴格的老師，可是……也不怎麼樣嘛，不就是繞着運動場跑兩圈嘛，我們還是可以勝任滴。

下午最好一節體育課終於到了，同學們都在高興着，因爲這節可咱班的體育老師又臨時有事不在了，還是由之前的那位關老師代勞。我們都知道關老師是不嚴格的，所以，我們很放心，不會出那麼多汗水，可是……實際並不是這樣。

哨子一響，集合--排隊。我們也很懶散，站沒站相的，實是輕鬆。“先跑五圈”關老師話一落，我們有點不相信自己的耳朵，隨後才反應過來“什麼？五圈？”“啊，我不想跑……”很多同學都是不情願的，現在太陽這麼熱，哪有人會說，“哦，五圈啊，很少嘛！”就是啊，我們都不想跑。可是……“啊什麼，叫你們跑就跑，哪有那麼多廢話！”關老師冷着臉說。我們聽到他的話，愣了一愣，然後認命的繞着運動場跑了起來。

起跑的時候呢，大家都是有條不紊的，之後呢，還沒跑過100米，就亂七八糟了。等到跑完那“天真”的五圈後，我們正想歇歇，坐下來喝一口水什麼的。可是，……還沒坐下，關老師的哨子又響了起來，沒辦法，誰叫人家是老師呢，我們只好去排隊了。“啊！預備運動，還十遍！”大家都用不敢置信的眼光看向老師，“還有，高擡腿！”大家都還沒喘過氣呢1還要做這麼高難度的運動！不僅要做十遍就行了，關老師不知從哪找來一條棍子放在前面，要是腿碰不到那條棍子，就繼續做，天吶……

一節課下來，我們連回家的力氣都被消耗去了，腰痠背痛的，腳又麻。這真是一節“要命的體育課’。

我最喜歡的一節體育課作文 篇21

我上過許許多多的體育課，但那次的體育課讓我念念不忘。

“啊哈！這節課是體育課，又可以出去玩嘍！”上課鈴聲響起，我們排好隊，來到場地。先整隊，報數“一二……”同學們的聲音很有勁，然後進行四個轉向的'訓練。之後，我們就跑了五圈和複習上節課的內容。

讓人期待已久的就要來了，今天要做什麼活動呢？就在我們疑惑不解的時候，老師說：“今天練習跳山羊，規則很簡單，就是：一個人當山羊，一個人跳。跳時可以助跑，雙手按在“山羊”的背上，雙腿展開，向前跳，就可以了。當山羊的同學，一定要保護好自己的頭部，不能亂動，一定要注意安全。”

說完，老師叫了個同學當山羊，她自己示範了一遍。只見她後退了幾步，然後向前跑去，按住“山羊”的背，雙腿展開，輕鬆地跳了過去，我們驚歎不已，紛紛鼓起掌來。

“桂旺你來模仿一下，那個戴眼鏡的同學過來做山羊。”老師一聲令下，戴眼鏡的同學做好了準備，我往後退了幾步，彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下，然後深吸一口氣，快步向前跑去，我雙手一按“山羊背”，輕輕一躍，兩腿一分，便輕快地跳了過去。老師點點頭，說“很好，大家像他一樣跳，我們分組練習，六人一組。”分好了組，大家練習起來。

第一個跳的是我，雖然我有一次經驗，但還是有點緊張，怕在同學面前丟臉。我深吸一口氣，按照以前跳的動作，往前一跳，緊閉雙眼，以爲沒跳過去，睜開眼睛發現自己已經跳過了。我興奮極了！

下課了，我們回到教室，坐在位置上，我望着窗外，這節課的收穫真不小啊！

我最喜歡的一節體育課作文 篇22

“三——二——一，下課了！”下一節課是體育課，老師還沒從教室裏出去，同學們就炸開了鍋。“等會兒我們一起去玩三人兩足。”“不好不好，我們去玩女生捉男生吧！”“我們還是去玩……”同學們個個興致勃勃、躍躍欲試，一打上課鈴叫如潮水般涌出教室。天有不測風雲，體育課纔剛開始就下起了傾盆大雨。這場雨也如同一盆涼水衝滅了同學們的激情。“老天爺啊，好不容易有一節體育課，你也要和我們做對嗎？”“唉，就不能上體育課了”“太可惡…”一片抱怨聲在人羣中傳開。

忽然，一隻“領頭羊”奔進雨中，在雨水的洗禮下，它猶如一隻在雨中飛行的精靈，活潑、開朗，使人神之嚮往。愈來愈多的“精靈”奔入雨中。最後，竟有55個精靈在雨中歡樂。

有的同學雙腳在雨中不停地跳躍，踩出一朵朵歡樂的水花;有的“歌唱家”在雨中開演唱會，一個個音符在操場上飛行。你瞧那在操場上奮力奔跑的精靈們，是同學們在玩女生抓男生的遊戲。陳濤奮力向前跑去，發出“噗嗤噗嗤”的喘氣聲，郭雅涵緊追其後。突然，一個奮力一撲，郭雅涵一把抓住陳濤。陳濤氣得直跺腳，而郭雅涵卻笑靨如花，陳濤不停地往郭雅涵身上踩水花，郭雅涵用犀利的眼神盯着他，他立刻就收斂了。雨水俏皮地在同學們身上蹦來蹦去，和孩子們一起嬉戲着，打鬧着，給學校蒙上一層幸福快樂的面紗。歡聲笑語傳遍校園的每一個角落，幸福從學校裏溢了出來。

不知不覺中，一節體育課就上完了。我至今還記得我溼着一身衣服回家的場景。媽媽一邊罵我，一邊幫我吹衣服。我卻傻笑不止，媽媽一邊搖頭一邊說:“這孩子是吃錯了什麼藥，今天這麼高興。別笑了，你都笑傻了》。”呵呵呵呵.......

我最喜歡的一節體育課作文 篇23

在陽光明媚的下午，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到教室等待着上課。嘀鈴鈴……上課鈴聲響起來了。政治老師走了進來。可是政治老師的腳步猶如貓的腳步一樣輕，我根本就沒有聽到。我內心無比的激動，心想下節課就有體育課了，真開心。政治老師正給我們講課，突然語文老師走了進來說：“第二節課不上體育課，改爲第四節上體育課。”我們大家都露出失望的表情。李佳音在旁邊無奈的說：“第四節課會拖堂的。”我聽了之後滿心的不情願。接下來大家都像蜜蜂一樣嗡嗡的議論着這件事。最終被政治老師制止了。

時間就這樣1分1秒的過去。震動人心的時刻到了，叮叮叮……第三節課下課啦，大家都活蹦四射的走下樓去。笑聲在樓道里迴盪，當我來到操場時看到史鵬緣和路姿在你追我趕的玩耍。不一會兒上課啦。任宇蕊使出她響亮的聲音說：排隊。我們大家都陸陸續續的排好隊伍，體育老師走過來，我感覺體育老師這種高大威猛的氣場，就要踩踏這片操場。

後來老師讓我們，跑兩圈兒，過後，我們整整齊齊的分開隊伍。開始做操，做操之前老師說如果做得好的話就可以休息，我們特別開心。大家認認真真的做完操之後，老師說那個大高個子留下，其他的可以休息。我們一聽就知道是李子陽，可能老師嫌他做的不好，讓他做了一遍，我們大家都圍住了他，看他是怎麼做的？看到李子陽做的扭扭捏捏，一點兒也不舒展，跟個小女生似的，範夢遠看不下去啦說：“哎呀，看你做的這是個啥？哎呀，真是沒救啦！”我們都在旁邊咯咯的笑了。

我最喜歡的一節體育課作文 篇24

“回教室，上室內課，誰都不準寫作業，全都一隻腳站在地上，誰亂動一下，就加罰一分鐘！”這不，我們班又因爲體育課上隊形站的不好，被老師罰上室內課。這次與上次受罰不同，這次老師讓我們單腳站五分鐘，期間一動不能動。

一開始我覺得這沒什麼，但隨着時間的慢慢推移，我的腿變的酸楚不堪。不一會兒有一個同學就受不了了，腳碰了一下地面，轉眼間我們受罰的時間加了一分鐘。不久，又有幾名同學堅持不了了，我們受罰的時間，一下子增多了十三分鐘。此時我的腿顫抖得很厲害，已經沒有了知覺，馬上就快堅持不住了。老師突然大發慈悲，讓我們換另一條腿站立。我如釋重負，心想，再不換我的腿就要廢了。

換了一條腿站立後，我剛開始感覺一身輕鬆，好像吃了靈丹妙藥，疼痛一下子無影無蹤了，腿也慢慢恢復了直覺，不再抖了，感覺自己幸福極了！但好景不長，新換的站立的那條腿沒堅持多大會兒也疼起來了。我偷偷看了看其他同學，發現很多人在偷懶，樣式千奇百怪：有的人把膝蓋放在板凳上，有的人用腳尖點地，還有的人把腳放在後桌樑上……我也效仿他們，老師不朝我這邊看時，我就把腳偷偷放在地上，老師扭過頭看向我時，我就迅速把腳收回……我知道，這屬於作弊，我是不應該作弊偷懶的，但是受罰太痛苦了，我實在堅持不住了。我偷偷地用這一招，一直熬到了下課，都沒被老師發現。直到今天我才發現兩腳着地站立是多麼的踏實舒服。

做錯事，就要接受懲罰，我理解老師的良苦用心，他是爲了我們有更強的團隊協作能力。俗話說事不過三，相同的錯誤不能一而再再而三地犯，作爲體育課代表，我希望大家能夠吸取這次教訓，下次體育課好好表現，不再挨罰，我以後也絕不作弊偷懶了。

我最喜歡的一節體育課作文 篇25

在星期五，我上了一節非常開心、興奮、高興、自由自在、興高采烈的一節體育課。開心得像在新年收紅包，興奮得像寒假、暑假去遊玩，自由自在得像在草原的小馬，興高采烈得像天天過生日。因爲可以玩，可以自由跑。

我和同學們在體育課前的課間早早地下去操場在等待着老師和上課鈴。過了一會兒，上課鈴響起來了，黃昊翔帶領着我們排着四列橫隊等待老師……

突然，從南門那邊走出一位女體育老師，她向我們走了過來，然後對我們說：“今天李老師有事請假，我來代替他爲你們上課。”

隨後，我們跟着老師的腳步，正在做準備運動。做完了準備運動後，我們開始了真正有趣活動——漁網抓魚（遊戲）。

首先，老師自己一個人當“漁網”，同學們和我當“魚”，只要哪條“魚”被“漁網”抓到，誰就和老師一起當“漁網”。

剛開始，老師向“魚羣”衝去，雙手一圍，哎呀！被“網”大豐收，老師抓到三隻“不逃之魚”。當時我在想：“聖魚”，你有看見哪一張“網”嗎？

我當時爲夥伴感到失望和擔心。在我快累趴的時候，老師把一邊同學拽過來，我使用了“第十動力——極限”逃過了當“漁網”的危機。

漁網越來越大，像龍一樣虎虎有生氣。我們“魚”特種部隊沒有23人了，這樣下去漁網會越來越浩大，而魚特種部隊會越來越小。遠看“漁網”，真像《海賊王》裏的唐吉坷德·多弗郎明哥呀。

經過一次次的逃跑，我們“魚”特種部隊取得了不可思議的勝利。

體育課的樂趣，意義十分有意思，只要你認真上好一節體育課。

我最喜歡的一節體育課作文 篇26

體育課上的復活小遊戲真好玩！

這個小遊戲是讓兩個人各站一邊，一人拿一個軟球扔在規定圈內的同學，扔到誰誰淘汰，對面的人負責接住球后再扔。等場上只剩兩人時，大家就全部“復活”了。

第一局，開始！大家在場上蹦蹦跳跳，活像一羣活蹦亂跳的小山羊。兩位“打手”分別是王顥越和董樂。王顥越抓起球以迅雷不及掩耳之勢把球扔出去。這球就像一枚飛彈，直射人羣。幸虧我一個騰挪，躲過了這球。但是呆頭呆腦的張宇軒，還不知道怎麼了，就“中彈”了。結果球一彈，還射着了夏喆昱。又過了大概十分鐘，五名同學相繼out，現在場上只剩穆天傑、施一巍和我這三條難砸的“泥鰍”。我打起十二分的精神注視着球。哎呀！不好！王顥越“鎖定”我了！可我還沒跑呢，那枚“飛彈”就已經射向了我。我只得抱頭“等死”。誰知那球直直地射向了穆天傑。哦，原來王顥越聲東擊西，他肯定有一隻眼是盯着穆天傑的！見王顥越、董樂只扔穆天傑，我就放鬆警惕，悠然自得地躺在地上，故意挑釁他們。誰知，董東像扔保齡球一樣扔軟球，讓球貼地滾動，結果我一下子就被砸中了，大家也就都“復活”了。

第二局，開始！只見大家都死盯着球不放。王顥越又盯上了張宇軒，他爲了好砸，一不小心進了圈內，張宇軒忙說：“王顥越犯規！”可就在他說話的那一刻，王顥越已經跳出圈外，一球扔中了張宇軒。張宇軒只得下場。在第三回合時，我和李梓溢又演了一出笑話：我偷偷摸摸地拉住李梓溢的衣服，想不讓他動，誰知等王顥越的球扔過來時，我沒抓好，結果自己還“死了”。

快樂的時光過得飛快，轉眼間就下課了。不過，這個小遊戲可真好玩！

我最喜歡的一節體育課作文 篇27

盼望已久的星期二來臨了，我們班的同學都很高興，因爲今天有我們最喜歡的體育課。

我們的體育課是由數學張老師兼代的。不巧的是，我和何慶文，劉德瑞在上數學課之前沒有按時交作業，等到下了課才交回去，所以一上體育課就被張老師給“請”了出來，讓我們三人在牆角站立。

同學們都解散了，可以自由活動了，我們羨慕極了。他們可以在操場上盡情玩耍，而我們卻只能站在牆角眼巴巴地看着他們，心裏別提有多難受了。這時候，我多麼希望會隱身術，可以混在他們中間。但是現實是殘酷的，師命難違啊，我只得乖乖地站在牆角。

我的腿腳雖然不自由，但我的心早已飛到了同學們當中。你看：男同學們正在踢足球，足球在任航偉的左右腳之間滾動，他在伺機射門，忽然被迎面跑過來的對方隊員把球踢走了，任航偉閃倒在地，我不由得“啊”了一聲，替他捏了一把汗；女同學們這邊在講笑話，趙文飛講的一個笑話，繪聲繪色，特別逗，我聽到後情不自禁地哈哈大笑起來……

遠處的操場上，一年級的小同學們正在跑步，一個小男孩兒實在跑不動了，做了一個快要暈倒的動作，把我緊張得，下意識地伸出雙手去攙扶；三年級的同學正在自由活動，一個女同學不小心摔倒了，我擔心地看着她，過了一會兒，她沒事了，又開始和她的小夥伴們玩耍了，我才放下心來……

叮鈴鈴，一節課這麼快就結束了。

雖然我沒能在體育課上活動，但是，我找到了原因，都是磨蹭的壞習慣惹的禍。如果我從家早點動身，到校就不會遲到，不遲到就可以把作業按時交給組長，也就不會被老師批評了。

突然間我明白了一個道理，只有做事有效率，做好了該做的事，那麼做的事情纔可能接近成功，也纔有可能做想做的事。

我最喜歡的一節體育課作文 篇28

這是一節特殊的體育課，由於體育老師出外學習，所以由陳老師給我們代課。

一聽說是其他老師代課，班裏的幾個“地頭蛇”就興高采烈，準備搗亂整個課堂了。可是陳老師一向很嚴厲，引起了衆多同學的議論。由於訓練實在太累，所以“地頭蛇”小樑就趁老師不注意對他豎了箇中指，可這一幕卻被剛轉過頭來的陳老師看到了，陳老師瞬間臉黑了下來。

毫無疑問，小樑被請出列。本以爲老師會懲罰他加練，哪知道竟是要求他表演一個節目。小樑跳了段舞，那憨憨的動作逗笑了全班人，也包括陳老師。從此小樑多了一個外號——蔡徐坤！

看到小樑在全班人面前大顯神威，小李也不甘示弱，瘋狂在老師面前“出風頭”，他成功地引起了老師的注意。小李被“邀請”上臺展示，一個個搞笑的動作被他用靈活的四肢展現出來，再加上他獨特的逗趣表情，我們的笑聲再也憋不住，“哈哈哈哈……”響徹了操場上空。

自由活動時，歡笑聲仍不停息。小吳在奔跑時踩到了一片樹葉，滑到在了一面剛塗完油漆的牆邊，他當時不知情，整個身子靠在牆上，目睹的同學都笑出聲來，當他轉過頭時，頭上、衣服上、鞋子上都是油漆，當時他就氣得臉紅了。小吳啊，你怎麼老得這麼快呀，十二歲的白髮老人，哈哈！

陳老師也鬧了笑話。集隊時他表演跳繩“三飛”，動作輕巧、熟練自如，全班的目光都聚集在他身上，誰知在此“高光”時刻，他放了一個又臭又響的屁，接着又是一連串的“連環屁”。尷尬的陳老師自己也笑了出來：“現醜了，哈哈……”接着同學們鬨堂大笑。

這是一節充滿歡樂的體育課，笑點特別多，直到現在我還想着小吳的白頭髮呢！有趣的老師，可愛的同學，歡樂的課堂，組成了我快樂的校園生活！

我最喜歡的一節體育課作文 篇29

在許多課堂中，最讓我感到快樂的就是體育課。

上課鈴響了，看到體育老師徐老師走進教室來，大家就樂呵了，因爲我們可以出去玩了。

徐老師帶着我們來到操場，說爲了發展我們的協調能力，提高反應速度和奔跑速度，今天做的第一個遊戲叫“喊數抱團”，遊戲規則是：我們站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當徐老師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，我們應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，最後剩下沒有及時抱成團的人就得受“罰”。

我們聽了興奮極了，迅速圍成一個圓圈，開始按逆時針方向慢跑起來，邊跑邊豎起耳朵隨時接聽徐老師嘴裏報出的數字，只聽得“六個！”一聲，我急忙朝前面奔去，可小張比我快一步跑到，六個滿了，我一看情況不妙，於是迅速轉身朝楊春廣他們奔去，謝天謝地，算上我剛好六個，我們高興地擁抱在一起，可還是有五六個同學就沒那麼幸運了，他們沒能及時抱成團，只好站到圓圈中央爲大家表演節目，其中鄭帆同學因實在想不出什麼節目，只好學了幾聲小狗叫，逗得我們哈哈大笑……

第二個遊戲是“笑口常開”，遊戲規則是通過“石頭剪刀布”，輸的人原地轉十圈然後表演一個節目，後來我們的小何何輸了，她轉了幾圈卻後來倒在了地上，正當我們爲她着急擔心時，她卻跳了起來說：“我的隨地就倒技術不錯吧！”還沒等我們反映過來小何何就跑了，我們趕緊追，但是追不到，我們停了下來，徐老師笑了，我們笑了，包括小何何也笑了，我們一起笑的是那麼甜。

不知不覺，時間帶着我們的笑容，就像小溪一樣流了過去，下課鈴響了，體育課結束了，我們戀戀不捨地離開了操場。

我最喜歡的一節體育課作文 篇30

“叮零零，叮零零……”一陣清脆的鈴聲過後，教室裏就炸開了鍋，因爲下一節課是體育課。同學們的歡呼聲震耳欲聾，把十個這樣的三層樓擡起來也絕對不在話下！

“集合！”一聲令下，一個熟悉而黑胖的人出現在大家的視線裏，他是誰呢？對，他就是校園是出了名的體育健將—黨老師。 走兩圈，跑一圈的熱身環節結襲了，緊接着就是玩遊戲的部分了第一個遊戲是“跑步運動員”，說白了就是比賽跑步。“one，two，three，four”激烈的比賽開始了，李釩首當其衝，緊接着是班中的長腿美女王芊葉，大家爭先恐後地跑着，幾乎都在一條線上。這時，女生隊的後面出現了一個小尾巴—張金，後面的啦啦隊已經笑得合不攏嘴。笑什麼呢？當然是笑她那“風流涕淌”，“非比尋常”，“萬中挑一”的跑步樣子嘍！龍飛鳳舞，張牙舞爪，恰似一隻開心過頭的“八腳章魚！”就在這時，張金和我們十幾個女生拉開了距離，啦啦隊在後面不住地吶喊助威，男生卻無趣地打響了女生必敗的“警鐘！我是第三名。

下一輪是“蹲着走”的項目，同學們同喊悲嘆！“一二、一二、一二……”我急促地喊着，也快速地邁着步子。可越到後面，力氣越不似剛纔那樣輕鬆！我低着頭，邁着沉重的步子向前移動，本想做點“小動作”，耳邊卻又想起了媽媽的話：“無論幹什麼事，都要一步一個腳印……”我鼓足了勁兒，一無反顧地向前衝。到終點時歡呼了勝利，我環顧四周無人，灰溜溜地鑽進了隊伍裏。

這場有趣的體育課結束了，在同學們的笑聲中結束了：在大家的悲嘆中度過了！同學們的歡生笑語卻保留在了校園的上空，也永遠保留在我的心中！

我最喜歡的一節體育課作文 篇31

“啊，那次我們玩的真高興！” 現在回想起那堂體育課，我仍會嘴角上揚，不由自主地讚歎。

那天下午，我們排着整齊的隊伍來到了操場上，體育老師笑眯眯地說：“今天我們來玩一個‘小蝌蚪找媽媽’的遊戲，我就是你們的‘媽媽’，你們要經過層層關卡，才能把我救出來。”我們聽了哈哈大笑。

瞭解了規則後才發現竟是立定跳遠。“首先，我們要在水中遨遊。”體育老師給我做起了示範，彎曲雙腿，降低重心，擡起腳跟，擺動雙臂。哈哈哈哈，頓時，操場上充滿了笑聲，同學們有的學着學着就變成了“殭屍”，雙手向前，雙腿併攏，一蹦一跳的。有的變成了“丹頂鶴”，單腳往前跳。一番折騰，我們的雙腳終於“長”了出來。

接下來就是立定跳遠了，老師先把墊子放好，開始設定的難度不是很高，所有人都輕輕鬆鬆地跳過去了。接下來老師把墊子打開，在上面加了橫杆，增加了高度，有的同學過了，有的同學卻嚇得蹲在地上，死活不敢嘗試。輪到我了，我心裏不由得緊張起來。我正準備起跳，可不知誰後面“啊”的叫了一聲，嚇得我又縮了回來。唉，只好再來一次。“胳膊使勁擺，身子使勁往下壓。”“腳尖點地的時候猛着點。”我盡力放鬆心情，努力回想着動作要領，照着老師說的，用腳奮力一蹬，雙手像後伸，像一個“C”字。就在落地的剎那間，我的身體向前一趴，哈哈，躍了過去，真是有驚無險！

“感謝你們，我的蝌蚪寶寶們，在你們的努力，我獲救了。”下課鈴響了，體育老師幽默地說道，我們又是一片歡呼！

那真是特別的一節課，至今讓我記憶猶新。

我最喜歡的一節體育課作文 篇32

今天，我們排着整齊的隊伍去操場上上體育課。同學們小聲議論，老師會安排什麼內容呢?原來老師讓我們和三二班踢一場球賽，檢驗一下這幾天學的體育技能，看看哪個班掌握得好。

很快，三二班同學們氣宇軒昂地走來了，看他們得瑟的樣子，我們班男生鼻子都氣歪了，女生們更是一臉期待看好戲的樣子。我們暗下決心，一定要打敗三二班。

比賽開始了，原本以爲我們班可以輕而易舉的獲勝，可剛上場三二班就搶到了球，三二班的1號球員把球傳給了2號球員，2號球員帶球在綠蔭場上飛奔，趁我方不注意又突然傳給了3號球員，害得我們的2號球員摔倒在地，三二班的3號球員很狡猾，竟然讓1.2號球員掩護他搞突然襲擊，接着他踢了一個飛球，我們球員沒接住，球進門了，正當我們準備追回那個球時，上半場結束了。

中途休息時，我絞盡腦汁地想辦法，腦海裏閃過一句話，無論幹什麼事都要團結。我們必須振奮士氣，我方球員一經憋了一股勁，大家共同擊掌，擁抱，給隊友加油，啦啦隊也齊聲爲我方隊吶喊，大家期待再拼一局，一定扳回比分。這時隊長對我們大家說：“走，我們一起去打敗三二班。”

下半場開始了，我方先搶到球，1號2號球員掩護着我，對方想辦法攔截，我靈活的閃轉騰挪，對方搶不到球，我瞅準時機乾脆的把球踢了出去，進了進了，啦啦隊歡呼着。經過艱苦的努力，用心的團結，我們終於把分扳成了8：2。

在踢了這場球賽之後，大家雖然累得滿頭大汗，但每人都特別開心，因爲這是集體勝利的喜悅，我懂得了，在任何困難面前都要團結努力，什麼難關都能攻克。

我最喜歡的一節體育課作文 篇33

今天是星期四，是我在五天中最喜歡的一天，因爲今天有體育課和科學課，我們班上所有的小朋友都是非常喜歡體育課的，特別是我們男生，因爲我們可以踢足球了！可是，在今天的早上，我一出家門就感覺非常的悶，擡頭一看，上面有一片非常大的烏雲，而且壓的非常的底，看樣子，不用多長的時間，一場大暴雨就要來了，我是分爲今天下午的體育課擔心，在上體育課的時候，我們都是可以踢足球的，可是，如果一下雨，女孩子就佔優勢了，他們的活動是在大廳裏面活動的，而我們男孩子踢足球是肯定在外面踢足球的。

在上一次踢足球的時候，我們隊是大獲全勝，以三比零的水平拿下了那一局，我今天準備讓對手輸的更慘，我就今天全副武裝了，可是，老天爺分明是想讓我們踢足球的想法泡湯,我真是希望這一場雨在第一節課的時候下那麼一個痛快，等到第四節課的時候，一定點兒的雨也都沒有了，在體育課的時候如果下雨了我們只能夠呆呆的坐在地上，眼睜睜的看着女孩子們玩遊戲了，這種感覺可是非常不好受的，更重要的是，我就是爲了今天又體育課還興奮了一個下午呢，在下午的第三節課的時候，我就覺得我非常的高興，一直都想着我們體育課應該怎麼一樣，所以在書法課的時候我不是非常的專心，到了體育課的時候，我就像一陣風一樣的跑了下去，上課了，老師來了，我的心裏非常的激動。

可是，老師卻將我們來學操，我們學了很長時間的操，學好了以後，時間也沒有多少了，外面有下起了雨，我們只好看着女同學們玩遊戲了，無奈……

我最喜歡的一節體育課作文 篇34

體育老師生病了？體育老師有事呀？這些都太老套了，不像我們班的數學老師，要搶課就光明正大地搶！嗚嗚，她搶了我最愛的體育課，不行了……

正當下課愉快之時，數字老師抱着一疊講義，踏着學生的步伐進入教室……

上課了，數學老師用“紅色”的充滿“殺氣”的眼睛盯着我們，看得我們瑟瑟發抖，“嘭”！一大疊的講義被狠狠地拍在桌上，大家眼前突然感覺一片漆黑，藉着弱小的電燈泡，只能看見一個黑色的身影，和那越來越大的一疊講義。這講義已不像以前那樣雪白，你以爲它的心裏潔白如玉？不！它已黑化，滿身的黑湊了點紅，數字老師的高跟鞋經過每個人的身邊，可怕極了！

等等！這節不是體育課嗎？數字老師咋來了呀？額……

說時遲，那時快，體育老師推開門走了進來，看到數學老師在，馬上輕輕地關上門，溜了。數學老師陰笑着：“哈哈！這節課有你們好受的！”

看到體育老師溜走的背影，我們絕望了！世界上再也沒有第二個來救我們的人了！看着數字老師一窩黑加點白的頭髮，紅黑色的旗袍，油光發亮的臉，BILINGBILING地閃着，最可怕的還是這張臉，陰森森的臉，看到誰都是致命的一擊呀！

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……一節課如一年啊，難熬得很！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，別當解脫了，門還緊緊地鎖着呢！黑板上一個個數學公式列在上面，讓人眼花繚亂，心不得安寧，直到第三節課的鈴聲響起，數字老師才罷休了。

難熬的一節課，雪花飄飄，一節課終於熬過去了，一首《涼涼》送給悲傷的我們。

我最喜歡的一節體育課作文 篇35

“我翻、我翻、我翻翻翻！哎！怎麼我又沒翻過去，這怎麼回事呢？”

昨天上體育課的時候，我們都練習了後滾翻。可我不管怎麼翻，都沒有翻過去。

上節課，武老師讓一位同學給我們做了示範。只見他抱腿、蹲下、埋頭，像一個球一樣滾了過去。好一個利索乾淨的動作！這也太簡單了吧！可武老師卻告訴我們這個動作很難，應注意……我一點也沒在意老師說的要領，心想：“武老師呀武老師，您也太小瞧我們了吧。不就那麼點兒動作吧！我們怎麼會完成不了呢？”

“開始！”老師一聲令下，同學們便開始動作了。我環視四周，只見有的同學身體收得很好，輕鬆地翻了過去；有的卻半途散了架，癱在墊子上；有的則懸在空中……同學們個個洋相百出。輪到我了，我想，這是我大顯身手的好機會了。哈！我暗自高興，卻略有些膽怯。我輕吐一口氣，做好姿勢，慢慢蹲下，向前一翻――這個前滾翻做得真完美。咦？老師是怎麼講後滾翻的呢？我的大腦一片空白，順勢一滾，我稀裏糊塗地往後一翻，耳畔迴盪的是同學的哈哈聲。待我睜眼一看，只見我的腳搭在腦袋前面，身體好象一分爲二。咦，咋沒翻過去？咋是這一幅狼狽的樣子？真奇怪！我臉一紅，飛快地爬了起來。

再試一次，我還是沒翻過去。又接連兩次，我的身體還是不聽大腦指揮。我幾乎要放棄了，我差不多都要絕望了。但別的同學還在努力呢，我可不能輸給他們！我咬咬牙，再試最後一次，我閉上眼睛，努力往後一翻，幸好武老師助我一臂之力，把我連推帶拉地推了過去。

哎！我總算成功了，真累！沒想到小小後滾翻都這麼累，這麼需要方法！

哦！我知道了，幹什麼都不要輕敵。

我最喜歡的一節體育課作文 篇36

丁零零，體育課的鈴聲響了，我們像快樂的小鳥飛快地跑出教室，來到操場上，上體育課。因爲體育課不用做作業，可以自由自在地玩，還可以放輕心情。所以體育課是我的最愛。

體育課開始了。老師先讓我們做準備運動：先彎彎腰，再踢踢腿，然後做一下別的運動。一切準備就緒，我們訓練項目開始了。今天的訓練項目是跑步，只見老師請了六名同學上來，等待命令。這時，老師拿起哨子，發出“啾”的一聲，同學們立刻像離弦的箭一樣跑出去，只見徐天像脫繮的野馬衝了出去，把其他人遠遠地落在後面，也像哪吒那樣腳上有了風火輪；一眨眼就跑到了終點。我們豎起大拇指誇讚說：“你真棒，要是你去參加比賽一定可以拿到第一名。”還有的人羨慕、崇拜地說：“你真牛，能教我一招嗎？”說得他心花怒放，笑得合不攏嘴。

一會兒，就輪到我了。我和另外五位同學站在跑道線上，我心跳加速。我怕跑慢了，別的同學會嘲笑我，會丟老祖宗徐家的臉，怕無顏見江東父老……正想着，老師一吹口哨，我就像猛虎一樣衝出去，我的手像兩隻有力的船漿，兩隻腳邁開大步跑到了終點。真是奇蹟啊！我是第一名，我心裏得意洋洋着。

體育課裏我最喜歡自由活動。這下，我可以和同學們自由自在地玩了。我先開始玩沙包，把沙包舉得高高的，然後使出吃奶的巧力扔出去。沙包畫出了一條彎彎的弧線。我又玩了跳遠。我兩腿一縮就掉進了沙裏。最滑稽的是爬竿，只見同學們爬上竿子，四處張望，就像猴子在找吃的，又“嗖”的一聲滑了下來，真好玩。體育課在我們歡笑聲結束了。

我愛體育課，因爲體育課給我帶來了歡樂，帶來了健康！

我最喜歡的一節體育課作文 篇37

今天的天氣特別好，陽光燦爛。小鳥在天空中自由自在嘰嘰喳喳地唱歌，水裏的魚兒快樂地游泳，而我有着一顆陽光的心態面對生活中的煩惱。時間一點一滴地流逝，來到了下午的體育課。

體育課是我一直以來最不喜歡上的課程，但是現在卻改變我對體育課的看法。

我們班的體育老師高大威猛，臉上常帶着笑容，這使我們和體育老師更親近一些，沒有恐懼感。每一次上體育課的鈴聲響起，體育委員會帶着我們去球場跑兩圈，做最基本的體育運動。做完簡單的運動，體育老師會向我們介紹一種有關班集體團結的遊戲，這是我最喜歡上體育課的原因，今天我們玩的是“水果蹲遊戲。”遊戲規則：分成六個小組，每組八個人，每個小組要想好一種水果名稱，來代表小組的隊伍名字，分別有荔枝隊、榴蓮隊、芒果隊、蘋果隊、哈密瓜隊和香蕉隊。遊戲開始時，每個隊伍要統一蹲三下，然後統一指向哪種水果隊，如果隊伍不統一就失敗出局。

在玩遊戲的過程中，更多考驗的是隊伍的團結和耐心。我的隊伍是荔枝隊，遊戲的開始是從我的隊伍開始，我們蹲三次，然後統一意見指向芒果隊，我們的荔枝隊伍採取戰略，每個隊伍指向兩次，順時針指向。時間過去兩三分鐘，然而蹲的最多還是我們荔枝隊，在遊戲快要結束時，我的隊伍荔枝隊取得最後的勝利。

體育老師讓我們休息十分鐘，要再練二十分鐘的打籃球投籃。時間到二十分鐘，我們練習籃球投籃也差不多，我們便回宿舍喝水休息，然後去飯堂吃飯。

這正是我覺得上體育課有趣的地方，雖然很累但是玩遊戲樂在其中。生活中要有苦也有樂。

我最喜歡的一節體育課作文 篇38

今天下午，我們興奮地到操場上準備上體育課。上課鈴響了，體育隊長說：“大家站好隊。”我們就立即都站好了。

這時，老師來了。他一看我們的隊形很整齊，臉上就露出了一絲微笑。然後，他對我們說：“同學們，今天你們真是棒極了！跑五圈之後你們就可以玩兒砍包了。”我們一聽，心裏都樂開了花。

五圈很快就跑完了，我們就開始玩兒了。開始，我是在場中間跑來跑去被砍的。兩邊的同學要砍包的時候，我先往中間靠。因爲我知道，他們一旦說“遞包”，哈哈，我就能憑着自己的個子高，猛地跳起來一碰飛過來的包，說“破”。那樣，我就能順利地得到一條命了！每次他們一砍，我就輕鬆地一跳，躲過了飛過來的包兒。太好了，我一條命也沒浪費！

時間過得真快，終於輪到我和於瀚文負責砍了。我把包使勁兒一扔，說：“遞包！”，哈哈！太好了，於瀚文準確地接過包一扔，就打中了程才！程才很不高興地就下了場。於瀚文可真是我的好搭檔！他又一次扔出包的同時喊了聲：“七彩”。我一接包，然後朝着場中的人走七步。一、二、三……七。哈，我拿着包，很得意地朝宋瑞昕砍去，隨着我的一聲“你下去吧！”，包砍在宋瑞昕身上，他也下場了。我和於瀚文興奮地跳了起來。緊接着，於瀚文又說“遞包”了。唉呀！由於我的疏忽，本來能接到的，卻掉在了地上。

這時，下課鈴響了，遊戲結束了。我才發現，自己已經是滿頭大汗，頭髮、衣服也都溼了。彷彿是穿着衣服衝了個澡一樣。興奮的同時，我也想到，要是那會兒自己沒有得意，沒有三心二意，我們的戰果會更輝煌！以後，幹什麼事都要一心一意！

我喜歡今天這節體育課！

我最喜歡的一節體育課作文 篇39

有時在人生的道路上，團結精神是我們邁向成功的一個跨點，但是，又有多少人可以去真正明白團結呢？ 記得在３年級時的一節體育課上，老師帶領我們玩了一個很好玩的遊戲，叫“兩人三步走”。

首先，老師把同學們分爲幾個小組，並且兩個人兩個人分別把一隻腳綁在一起，然後小組分別比賽，最後哪一組先到終點，哪一組就獲勝。全班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們組幾個同學都大步大步的向前邁，誰都想着爭第一，可是不順利的是由於步伐不一，頻頻絆倒，時間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場，我們都去互相抱怨，互相指責，場面立刻冷了許多，這時，組長站出來發話了，他清了清嗓子，嚴肅的對我們說：“這樣下去可不行，我們要團結起來，這樣吧，我想了個好的方法，大家開始走的時候，我們就大聲喊一、二，步伐要協調一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點了點頭。

第二輪比賽開始了，這時，我們小組每個人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長帶頭喊一、二，接着，我們便緊隨其後，我的心中不時地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時，我們已經是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團結的我們一直抱着這樣一個堅定的信念，團結就是勝利！隨着響亮的口號聲，我們邁向了終點，雖然說這次比賽我們沒有力奪第一，但是，我們收穫了一個最大的道理—團結就是力量！ 這節體育課，我們不僅鍛鍊了身體，還學會了一個道理——團結可以事半功倍，團結可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節體育課！

我最喜歡的一節體育課作文 篇40

作爲學生，上課是天經地易的事，每天有多節課，語文、數學、英語、體育、音樂、美術、思想品德等等。我現在就爲大家講一講我快樂的一節課。 那是一節體育課。

那次體育老師帶我們去操場後，就讓我們大家解散自由活動，我們可高興了。同學們各自活動，有的買東西吃、有的旋球、有的踢足球、有的跳繩、有的踢毽子 我想去買東西吃，可又怕不衛生，又想加入旋球的一組，可球沒帶，最後我和左澤慧、丁尚三人一起比賽跳繩，看誰跳的又好又多。正當我們玩的開心，又有很多同跑來加入我們的行列，我們又重新開始比賽，經過一番熱火朝天的比賽，楊春聲得了第一名，而我得了第二名，孫其傑得了第三名。

下課了，我們一起回到了教室，一個個都玩得混身上汗，都異口同聲地說玩得可真開心啊！老師還表揚我，說我跳繩跳得好，進步快，我的心裏聽了美滋滋的，功夫不負有心人，只要努力，付出勞動，就一定會成功，學習也一樣。

我最喜歡的一節體育課作文 篇41

下午第一節課，我們排着隊去上體育課。上課時，陳老師說：“這一節課，我們不學新的，我們複習以前學的，下一節課我們整節課玩。”聽到老師這句話，我心裏暗暗地高興。

我們先練習立定走，然後我們踏步走，走的時候我和小肖在那講話，我沒聽，我和小肖慢了半拍，差點就掉隊了。最後我們開始蛙跳，我們像青蛙一樣跳，沒過多久我們就跳完一圈了。第二節課，我們開始玩扔野鴨子。因爲有了上學期的教訓，我開始玩得很好，當我玩得正高興的時候，一球從我的眼前飛過，我只覺得有一道風吹過，我嚇呆了，當我反應過來的時候，我已經被打中了，我下場了。後幾局不是因爲打中腿，就是身體被打中了。

我想：如果能謙虛點，也許就沒有那麼容易被打中了。快樂的時光總是過得很快，沒過多久就下課了。

我最喜歡的一節體育課作文 篇42

在一節體育課裏，我們踢足壘球，有位同學，名叫吳小明，他在跑壘時，老師判他沒有踩到壘包，但這位同學很不服氣，因此和老師吵起來了……

吳小明一直覺得自己有踩到壘包，而不聽裁判的話，又在一旁偷偷的罵老師，老師聽到了，便很慎重的去判吳小明接下來都只能在一旁觀看，失去比賽資格了，下課之後，老師就去找吳小明，爲他說明爲什麼會讓他禁賽的種種原因，主要是因爲他太主觀了，不聽老師的話也就算了，也不去服從老師，還私底下去和一些同學說老師的壞話，這一樣不但不恭敬師長，還會損自己的福。

這一樣就像杯子的故事裏面的倒杯，也就是太主觀，不聽師長的話，完全沒有辦法吸收師長要教你的東西。

由這一件事情，我學到了不要太有自己的意見，要聽師長的話，在去醒思自己有哪裏不對，要當一個好杯子，這一樣才能去當一個好學生，完完全全的去吸收老師所要交的東西，走上正確的學習之路。

我最喜歡的一節體育課作文 篇43

從一年級到四年級上了很多體育課，很有意思，但只有一節最難忘。

有一次我們三年級上體育課，體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說這個遊戲“幼稚”。體育老師說：“不幼稚。你可以體驗一下小時候玩過的遊戲，現在你會覺得很有趣。”我們必須按照體育老師說的去做。

開始遊戲，第一個是我做“老鷹”。我從左往右跑，但沒有找到抓雞的機會。因爲“母雞”太厲害了。我不得不繞了幾圈，直到雞都暈了。突然，一隻“雞”掉了下來。我投懷送抱，抓住了“雞”。我仔細一看，是芳芳。我喜笑顏開。芳芳該做“鷹”了。我拿着面前“雞”的衣服，左跑右跑，左晃右晃。“鷹”差點抓住我，我抱着“雞”的衣服拼命跑。過了一會兒，“鷹”放棄了我的難纏目標，去抓另一隻“雞”。我身後的“雞”緊緊地拉着我的衣角，生怕被抓住。“小雞”一邊躲着“老鷹”，一邊尖叫着，開心地叫着。我好像看到了真正的老鷹抓小雞。

“鈴鈴鈴鈴貝爾”鈴聲響了。在回教室的路上，我瞭解到，長大後，玩童年遊戲可以回憶童年的快樂，消除煩惱。這是一堂難忘的體育課！

我最喜歡的一節體育課作文 篇44

今天下午第一節課是體育課，也正是這節體育課，把我一天的好心情都給攪了。

在上這節體育課前，我高興得賽過當了神仙，心想：體育課呀體育課，我可終於等到你了，馬上就可以出去活動一下啦！就懷着這樣的心情，在侯課鈴響後，一百米衝刺的速度跑到了操場上。但當老師說要練前滾翻時，這一切就猶如過往的大雁，霎時消失得無影無蹤。練前滾翻，這對於我來說無疑是一個晴天霹靂，我相信，在女生當中，除了剛來的同學，沒有人再不會翻了。真像是老師明明知道我翻得不好故意刁難我！還好老天有眼，老師然男生先練，女生先自由活動，我暗暗鬆了一口氣。

在這一段時間裏，我滿腦子都是前滾翻，根本就沒有玩兒好。越想前滾翻，前滾翻來的就越快。就在這時候，老師吹哨喊集合，這就代表，女同胞們該過去練前滾翻了。我一步一挪的去集合，腿像灌了鉛似的沉重。沒辦法，聽天由命吧！

分好組後，我們便開始輪個翻滾了。看前面的同學都翻得那麼棒，我不由得心生羨慕之情。輪到我了。我的心咚咚咚的打起了小鼓。一二三，我在心裏爲自己打着節拍。果不所料，翻是翻過去了，只不過偏離了軌道。又一次，還是翻歪了，頭有點暈暈乎乎的。翻到第三次，老師正好過來巡邏，執意要看我翻。唉，對不起各位，小弟我獻醜了！我憋足了勁一翻，又翻歪了，不過跟前幾次相比較來說，已經是好多了。

老師開始發表自己的高見：“你知道你爲什麼翻歪了嗎？就是因爲身子沒縮緊，要不也能抱膝起來了……”哼，都這時候了，還說風涼話！如果腳上有兩塊西瓜皮的話，我早就溜了！還好一番折騰之後，下課鈴及時響了，我等下課鈴等的好苦啊！

好了。就寫到這兒吧，我還要在牀上練前滾翻呢！

我最喜歡的一節體育課作文 篇45

一週一節的體育課是同學們期盼已久的，同桌更是爲了這節體育課穿上了她的新鞋子，我說“你用不用這麼誇張”她說“排面得搞起來”。

看的出來同學們都很高興，一下課就衝去了操場，體育課代表則是滿學校的找體育老師，一時間熱鬧極了，一到操場，同學們整齊的排好隊，等待體育老師發號施令，遠遠的就能看到班裏的兩個男同學擡了一個筐，筐裏有籃球、呼啦圈還有毽子，同學們可以自由的選擇，集合完畢，同學們就開始結對找地方玩。

我們幾個女同學一起拿了幾個毽子，圍成一個圈，組隊打比賽，還有的女同學會提前從家裏帶來跳繩，幾個平時玩的好的一起去玩跳繩，男同學大多數對這些沒有興趣，都去打籃球去了，還有一些女同學不喜歡運動，找個陰涼的樹底下休息，還有個別喜歡學習的會找個地方看書，體育老師一會來這邊看看，一會去那邊玩玩。

愉快的時間總是過的很快，感覺上課沒多長時間，老師就提醒快要下課了，同學們發出了不情願的叫聲，這還沒玩夠呢。

回到教室，同學們還在激烈的討論體育課上的新鮮事，同學們也很愛聽，總感覺只要無關學習大家就都很感興趣，教室裏一片歡聲笑語，上課鈴聲響了，同學們還討論的意猶未盡。

愛玩是孩子們的天性，日常的學習壓的同學們喘不過來氣，偶爾一節體育課使同學們徹底放飛了自我，適當的放鬆也會更有利於進一步的學習，祖國的花朵在綻放，我們未來可期。

我最喜歡的一節體育課作文 篇46

今天下午第一節剛下課，三班的同學就飛一般地來到了他們的教室，一個個臉紅的像煮熟的蝦一樣，頭上似乎還冒着熱氣，我攔住一個平時用我關係不錯的好基友問：“你們怎麼了？上個體育課成這樣？”好基友就氣喘吁吁，有氣無力的說：“體育課太……恐怖了，老……師看我……們站隊……晚了……兩分鐘，結果，本來三圈慢跑又多加了兩圈，然後不讓休息，跳蛙跳，變速跑，交叉步走，單……腳跳和……和做操。”瓦特？！我腿撤腿就往班裏跑。

把三班這個“慘痛”的經歷報告給大家後，原來懶懶散散的同學們畫風突變，整齊劃一地向操場跑去，因爲——我們班下節課是體育課。

上課鈴打響，我們正好站好了隊，耶！不多一分一秒太準時！老師也滿意的點了點頭“好，你們站隊很快，整齊地慢跑三圈吧。”哎呀！不用加圈兒了，不錯不錯！可是跑三圈看似容易，跑時難。原來勻速跑還好，可是被陳星辰拉了一把，讓我加速了，可是慢下來時就跑不動了，喉頭凹陷的地方好像嵌了一枚鹹而苦的話梅。午後炙熱的陽光散發出催人慾眠的氣息，操場上軟綿綿的，像是一張牀，讓人躺下。雙臂也是像被人抽了骨頭似的。

終於跑完了，老師卻又連眼都不眨地說道：“再來一圈變速跑，然後蛙跳，單腳跳，仰臥起坐……”NO！老師放過我們吧，行不？

我最喜歡的一節體育課作文 篇47

今天下午有一節體育課，上午老師急匆匆走到教室，滿面笑容地告訴我們一個好消息：今天下午體育課將要舉行拔河比賽。教室裏頃刻間沸騰起來，我門高興得一蹦三尺高，上午的課，大家都沒有上 好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分爲男女兩隊，男隊是即將參加比賽的同學，而留下的女生當啦啦隊。男生個個摩拳擦掌，鼓足勇氣，都想試試自己的力氣有多大。

操場上，只見一條大粗的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就能贏了。

“預備！”體育老師大喊一聲。雙方隊員毫不猶豫地抓起了繩子。

“嘟～”哨聲響了，比賽正式開始。雖然我是啦啦隊，可聽見老師哨聲心裏還是十五個吊桶打水七上八下。只見，男生們都抓緊了粗粗的麻繩，一雙雙腳都用力踩住地，讓它不能移動分毫，好像在地上紮了根似的，身體使勁向後傾斜，雙方互不相讓，可以說是已經用掉了吃奶的勁。瞧，那邊的小剛，兩眼瞪得圓圓的，上下牙齒互相咬緊，‘嘎吱～嘎吱’響，他的臉已經漲得通紅，宛如一隻‘紅富士’大蘋果，額頭上豆粒般大得汗珠從臉頰上流淌下來，在看一下他的腳吧，前腿後腿一個弓，一個彎，好配合。這一根繩子就好像是他的大救星，抓着它，就能將自己救上來似的。繩子中間的‘紅布娃娃’一會兒向1隊這邊跳，一會兒又向2隊那邊跳，跳來跳去，就是停不下來。賽場旁的我們，跳着，伸長脖子，不怕喉嚨疼，一邊舉着旗，一邊大聲喊：“加油！加油！1隊加油，不能輸給他們呀，一定要勝利！”漸漸地，漸漸地，‘紅布娃娃’好像偏心似的，頭也不回一下，直接蹦跳着向2隊走去。1隊想要挽留它，可那繩子卻好像系在了泰山腳下，怎麼拉也拉不動，紅布娃娃也就自然而然的沒有歸來，就這樣，1隊因爲沒有齊心協力使勁、用力氣，而導致了這場慘敗的不理想結局。

交換場地再戰。這次，1隊吸取了上次的教訓，由小剛喊號子，讓男生們一起向後拉，男生們聽了他的命令後照辦了，2隊不甘示弱，見了1隊，就充滿了殺氣。經過幾分鐘的你爭我鬥，精彩激烈的比賽在耶聲中結束了，功夫不負有心人，1隊好不容易取勝了。

對方不服，要求再戰。老師語重心長地說：“這項體育運動，體力消耗很大，爲了不影響你們的身心健康，同學們，我們下個星期再戰！”說罷，老師拎起拔河繩子，向體育組走去。

今天，我們拔河雖然沒有分出勝負，但也起碼證實了一下我們班同學的巨大力量，從中，我體會到了：力量的偉大，來源於人們的齊心協力，只要大家同心了，那麼，任何東西都不會把這種偉大的力量輕易擊倒。

我最喜歡的一節體育課作文 篇48

四年來，我上過無數節體育課，可只有一堂體育課讓我記憶憂新。

那是在四年級上半學期上的一堂體育課......那堂課的內容是我從來沒有接觸的項目——抱球。

這一天，體育老師待我們排好隊後說：“抱球和接力棒十分相似，同是一種集體活動。因此團結是必要的，但這個項目比接力棒還要難點，因爲要抱3個球，而不是一個棒子。千萬要注意中途儘量不要掉球，傳的時候節省時間！”接着，老師把我們分成兩組，因爲女生少，所以把兩位男生派到我隊來。

一聲槍響後，比賽開始了，男生由於跑得快，因此佔了上風。我們女生也不甘示弱，我們開始並沒有非常注視速度，而是主要保護球不要掉下去，在這個前提下再提高速度。男生由於太過得意，掉球了“哈，哈......”男生們一個個滑稽的動作引的我們女生笑的人仰馬翻。當他們這樣來回揀球，在加速跑，已經速度慢了下來。我們所有的女生都在爲賽場的同伴高喊：“加油”。可男生們卻不以爲然，似乎已勝券在握。但事實並非如此，幾乎每個男生都要掉一次球。當我們女生完成任務時，他們好幾個男生還在起跑線上呢！

“我說過注意不要掉球......”體育老師訓斥着男生。我們以勝利者的姿態看者這幫剛剛洋洋得意的男生，此時的他們象鬥敗的公雞一個個頭耷拉在那裏聽老師的教導。哈哈。記得，比賽前他們還驕傲地對我們說，他們是冠軍，贏定我們呢！真是“驕兵必敗”。

我最喜歡的一節體育課作文 篇49

每個星期四有我喜歡的體育課。

體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育遊戲，但我還是最喜歡“鬥雞”的這個遊戲。

那天體育課上，班長帶領大家到操場上，老師讓我們玩“鬥雞”。女生雙手抱在一起，左手一擡，開始用胳膊撞擊對方，直到對方倒了爲止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上，雙手扶着左腳，用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的“敵人”。

遊戲開始了，一個男生朝我撲來，準備撞倒我，可在這時，我以迅雷不及掩耳的速度一閃，結果他撲了個空。又有一個男同學迅速的向我撞來，可我一動不動站在那兒，他向我一撞，因爲衝力太大，身子向後一倒，摔了個四腳朝天。等他爬起來怒氣衝衝的朝我撲來時，我左一跳，右一跳，對方總是確定不了撞哪邊，一個男生不管我跳到那邊，就直接衝上去，他呢，就來了一個就地十八滾，摔得自己疼的亂叫。剩下的男生嚇得好幾個退出了，我得意洋洋地笑了。就在這時，下課鈴響了。哎！過得可真快本來還可以再“幹掉”幾個男生的，不過這節課玩的真開心。

通過體育課玩遊戲我明白了，幹什麼事不要太沖動，一定要仔細、冷靜，要不然什麼事也幹不好。

我最喜歡的一節體育課作文 篇50

今天的體育課上發生了一件令全班同學都很憤怒的事情。

每節體育課，老師都會先讓我們圍着操場跑步兩圈。今天在跑步的時候，有四個女生，跑的太慢，落在了隊伍的最後。她們沒有努力追趕前面的隊伍，而是想着抄近道追上隊伍。她們趁着老師蹲下繫鞋帶時，從操場中間穿了過來，插到隊伍中間了。她們本以爲老師看不見，可沒想到老師把她們的惡行盡收眼底。

等我們跑完兩圈時，到操場中央集合，同學們還在幻想着：這節體育課會幹什麼呢？只見體育老師眉頭緊鎖，朝我們這邊走來，表情十分嚴肅的說：“兩圈步也不想跑，你們想幹嘛？體育課就沒紀律了嗎？抄近道的四個女生，出列！”可這四個女生，一點都不覺得羞愧，反而你看我，我看你，好像沒聽見老師的話似的。老師眉頭皺的更緊了：“抄近道的四個女生，出列！”看到老師發怒了，她們四個才慢吞吞的走出來，一副若無其事的樣子。老師拿她們沒辦法，就說：“因爲你們四個偷懶，現在全班同學陪你們再跑五圈。”同學們無語的接着跑了起來。

最後，這節體育課就是我們圍着操場跑了七圈，真是太無聊了！

下課後，我就想：因爲她們四個人偷懶，而拖累全班同學上不了課，真是令人憤怒！她們四個已經不止一次的讓我們班扣分，真是我們班的恥辱！我可絕不能因爲自己的懶惰，而拖累同學，拖累班級！

我最喜歡的一節體育課作文 篇51

那是體育課。體育老師帶我們去操場後，我們都解散了自由活動。我們很開心。學生們有自己的活動，一些買食物，一些旋轉球，一些踢足球，一些跳繩，一些踢毽子。

想逛街吃飯，但是怕不衛生，想加入紡紗隊，但是沒帶球。最後我和左、丁尚比賽跳繩，看誰跳得比別人好。正當我們玩得開心的時候，很多同事來加入我們，我們又開始了比賽。經過激烈的競爭，獲得了第一名，而我獲得了第二名，獲得了第三名。

下課後，我們一起回到教室，他們都在流汗。他們異口同聲地說，玩得開心！老師也表揚了我，說我跳繩跳得好，進步快。我聽在心裏，一切都有了回報。只要我努力，努力，我就會成功，我的學習也會成功。

我最喜歡的一節體育課作文 篇52

今天下午的第二節課本來是音樂課，但是音樂老師好像有事，所以我們就上了體育課。

男生們聽到這個消息，馬上歡呼了起來。一邊歡呼一邊飛快的跑向了操場上。體育老師看着我們這麼高興就讓我們早早的訓練完後自由活動了。我們女生圍着操場走了兩圈後就商量着玩個遊戲“切西瓜”。哪些沒事幹的男生還來搗亂，我們女生一起把這羣討厭的男生趕得遠遠的。

終於可以安心的玩了，大家一起來看看我們是怎麼玩的吧！

我們分好工，先讓樂美來切，剩下的我們就手拉手圍成一個圓圈。樂美站在二三十米外的地方向我們這個圓圈衝過來，並要衝破這個圓圈。當樂美來切的時候，看着她快切到了，我們左邊的往右跑，右邊的往左跑，先到的先拍手，拍完再由贏得人切，就這樣我們玩了幾局就開始了下一個遊戲“冰激淋炒雞蛋”。在徵得大家的同意後，我把她們平均分成了兩隊。然後，這兩隊分別相對站在距離二十米遠的地方。遊戲開始了，我們隊底氣十足的說：“冰激淋”。她們要回答說：“炒雞蛋”。我們問：“你們要誰？”“園園！園園！”她們乾脆的說。難道我就那麼弱嗎？我心裏想着就奮力的衝向了紫瑞和樂美拉手的地方，因爲我知道她們的力氣小，一定拉的不緊。哈哈！果然，我的判斷是正確的。我一撞，她們就被我撞開了，紫瑞就是我的戰利品，我要光榮的把她領回我們隊，我們隊就多了一名成員。這樣還沒玩幾個回合，下課鈴就響了。

我們還沉浸在遊戲的快樂裏，聽我們爽朗的笑聲就能猜出我們有多麼的高興！真是一節有意思的體育課！

我最喜歡的一節體育課作文 篇53

從一年級到四年級上了很多體育課，很有意思，但只有一節最難忘。

有一次我們三年級上體育課，體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說這個遊戲“幼稚”。體育老師說：“不幼稚。你可以體驗一下小時候玩過的遊戲，現在你會覺得很有趣。”我們必須按照體育老師說的去做。

開始遊戲，第一個是我做“老鷹”。我從左往右跑，但沒有找到抓雞的機會。因爲“母雞”太厲害了。我不得不繞了幾圈，直到雞都暈了。突然，一隻“雞”掉了下來。我投懷送抱，抓住了“雞”。我仔細一看，是芳芳。我喜笑顏開。芳芳該做“鷹”了。我拿着面前“雞”的衣服，左跑右跑，左晃右晃。“鷹”差點抓住我，我抱着“雞”的衣服拼命跑。過了一會兒，“鷹”放棄了我的難纏目標，去抓另一隻“雞”。我身後的“雞”緊緊地拉着我的衣角，生怕被抓住。“小雞”一邊躲着“老鷹”，一邊尖叫着，開心地叫着。我好像看到了真正的老鷹抓小雞。

“鈴鈴鈴鈴貝爾”鈴聲響了。在回教室的路上，我瞭解到，長大後，玩童年遊戲可以回憶童年的快樂，消除煩惱。這是一堂難忘的體育課！