同學值日擦黑板作文300字（通用26篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的同學值日擦黑板作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學值日擦黑板作文300字 1
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了。同學們像老虎一樣衝進教室。推推搡搡的，很久纔到座位上。同學們有的擦汗，有的喝水，有的忙着做課前準備。教室裏熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。
聽到黃老師的腳步聲，同學們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進來。同學們隨着黃老師的眼光望去，原來黑板還是白茫茫的一片。“糟糕！忘擦黑板了！”值日生王傑一個健步跨上講臺，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王傑手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一隻正在覓食的青蛙。同學們看着王傑那滑稽的.樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室裏的氣氛頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴肅的神情，同學們立馬收住了笑容。王傑不停地在黑板前舞動，跳躍。終於，黑板變得白淨了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王傑以後再也不會健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學們若有所思，雖然黃老師沒有批評王傑，但我們都從王傑身上學習到了要履行好自己的職責。浪費別人的時間是可恥的。我想今後做任何事別隻顧着玩，也許會因此而錯失良機。
同學值日擦黑板作文300字 2
黑板，是老師教我們知識，在黑板題寫的工具。
然而，擦黑板也是我們學生應該爲我們班集體乾的活，在我們班卻經常出現忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。
擦黑板是我們應該效力於老師們的一份工作，也是我們班級的一份榮譽，所以我們要好好的維護這個“工作”。
面對黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課臺上站着，同時也吸入了大量的粉筆末，由着大量的粉筆末吸入肺中，可能會導致身體上的疾病，影響教學的質量。只要我們一個人只擦一天的黑板，就能爲老師減輕一點壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的'是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。
面對沒擦的黑板我想到了老師爲我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞着，而我們那麼不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。
雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。
我們大家以後一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動起手來，來擦擦黑板吧！
同學值日擦黑板作文300字 3
老師讓我們班的雨樂負責擦黑板，雨樂每天都很認真地完成這份差事，而且樂此不疲，我們便封他爲“黑板總擦長”。
一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準備下堂課講作文。當時雨樂不在班裏。過了一會兒，“黑板總擦長”從外面回來了。他一見黑板上那麼多字，二話不說，拿起黑板擦就準備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的。”話音剛落，雨樂就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調皮鬼的傑作，我幫你們擦了，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”
這時，又有幾個同學大聲地提醒他，可無論怎麼說，他就是不信。最後，我們只好任由他擦了。
老師來了，看見黑板上一個字也沒有，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”
“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指着我們，嘴角還漾着一絲冷笑：“老師，他們在黑板上亂寫亂畫！”
“什麼？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的`呀！”老師顯出無奈的樣子。
唉，雨樂一臉委屈，真叫人同情！
從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個能不能擦？於是，現在他又有了一個雅號“黑板總擦問長”。
同學值日擦黑板作文300字 4
每次看到老師擦黑板就粉筆灰滿天飛，我就希望自己能發明一種未來的黑板，讓老師上課更方便。
我發明的未來的黑板是用一種不破碎玻璃製成的，像一個大屏幕一樣。黑板的左邊，有一臺微型計算機，計算機上有三個按鈕:第一個是輸入鍵，按一下它就能把老師要寫的'字顯示在屏幕上。它還能調節科目呢!
這個按鈕旁有一個科目調節器，上語文課了，老師就把調節器的拿頭放到語文上，這樣輸入的字就變成了清晰整齊的漢字。同樣，上數學和英語課的時候就可以顯示出數字或英文了。第二個是清除鍵。它的功能就是把輸錯的字清除掉。第三個是放大縮小鍵，按一下能把顯示的字放大，按兩下能把顯示的字縮小。這樣，即使近視的同學也可以摘下眼鏡看清楚黑板上的字了。
未來的黑板的右邊有一個隱型收音器。這個收音器和隱型電腦是用超聲波相通的，老師想寫什麼，只要說出來，然後按一下輸入鍵，收音器就會用超聲波迅速傳給電腦，想寫的東西就出來了。
這就是我想發明的未來的黑板，我一定要好好的好好的學習，把這個未來的黑板變成現實。
同學值日擦黑板作文300字 5
放學後，教室裏的課桌椅被用了一天，都準備休息。只有高傲的玻璃黑板還安靜不下來。 “嘿！老鐵釘！”玻璃黑板說，“你說，我漂亮嗎？” “哦！玻璃黑板小姐，這是你第……嗯……一百零八……哦，不……一百零九！哦，是的。第一百零九次問之歌問題了！”一旁的小木桌插嘴說。 “閉嘴！你這個笨蛋！”玻璃黑板說。“還有你，”玻璃黑板不屑地看了一眼掛在上面的.老鐵釘，“老鐵釘，你這個老傢伙算什麼玩意兒。有什麼資格把我釘在這裏！”?
“你們這些東西，都好好看我！你們知道嗎，上課時有多少雙眼睛盯着我看！”玻璃黑板說到，“這說明什麼呢？”玻璃黑板越說越興奮，越說越激動，好像就要摔下去了。“那就表示我是最大的，最高貴的，至高無上的！” “那麼，我就要去闖我的世界！”玻璃黑板太興奮了，連聲說道，“我要闖出我的世界！” “放開我，你這個老傢伙！” “我要走！我要擺脫你的約束！放開我！”玻璃黑板叫道。 “不行啊，你會碎的！”老鐵釘說。 “不要，我要下去！”玻璃黑板叫道。老鐵釘見勸不住玻璃黑板，只好鬆開了自己。玻璃黑板掉下來，摔成了碎片。 “哦！不……”小木桌說。第二天，玻璃黑板的碎片就出現在了垃圾池裏。
同學值日擦黑板作文300字 6
我有一個小黑板，它是我上一年級的時候，媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽說讓小黑板陪伴着我一起長大。
我的小黑板，大概和我差不多高的樣子，它像一個三角形。它有四條木頭腿，它的前面是個黑板，後面是白板，黑板是用來寫粉筆字的，白板是用彩筆寫的。兩個板子的下面還有一個橫着的託板，託板可以用來放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢！我每天都可以在上面畫畫，寫字，學數學……
記得前幾天的.時候，那天是媽媽的生日，我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒，旁邊還寫上祝媽媽生日快樂！然後我把我的小黑板給藏起來。等到媽媽回家的時候，我告訴媽媽，“媽媽，你閉上眼睛，我要給你一個驚喜。”媽媽閉上了眼睛，我把黑板給搬過來，然後告訴媽媽：“媽媽，你看”媽媽看到了我畫的花兒，開心的笑了，媽媽說：“謝謝寶貝，媽媽非常開心。”我說：“還應該謝謝小黑板，它和我一起祝媽媽生日快樂。”
我非常喜歡我的小黑板，它幫助我學習，就像我的小夥伴一樣。我要和它一起成長！
同學值日擦黑板作文300字 7
黑板上有什麼？冗雜的數學公式？長長的英語單詞？晦澀的古文閱讀？
語文的黑板
語文課，黑板上往往羅列着密密麻麻的新字生詞，繁雜的語言解釋。語文老師就用那些看似枯燥又暗藏快樂的語言帶領我們在朱自清筆下體會時間的匆匆，品味父親的背影……隨着李白披髮仗劍俠行天下，體會都江堰的秀麗風光，享受天府之國的繁榮！
數學的黑板
數學課的黑板，佈滿了難題、偏題，盤踞着各種答題技巧。
在數學課的黑板上，我發現我原來是個點，我不斷奔跑，漸漸拉長爲一條直線，看一下跑的方向和距離，不知不覺我又變成了數軸……不知怎地，我繞原點旋轉了90°發現這世界有這麼多直線穿過我這個平面，我又爲它們一一命名……
英語的黑板
英語是我們走向世界的.橋樑，26個字母就是我們與世界交流的紐帶，讓我們看到了更廣闊的世界。有了它，我開始從過去穿越到現在，又來到將來，感受主動與被動的區別……
黑板上的記憶，日日更新，我遨遊在知識的海洋中，在不經意間提高我的成績，陪伴着我健康成長。
同學值日擦黑板作文300字 8
在這幾年的學習裏，我都坐在教室的第一排，緊靠黑板，每天都要吃粉筆灰。
我決定要改造一下黑板，爲民除灰。首先，我要把黑板改成大屏幕，這樣就不會再有粉筆灰了，黑板底部的中間要有一個多功能按鈕。你只要點兩下，今天要上的內容就全部呈現在黑板上了。而且還要有一個手寫功能，你只需要在黑板上滑，就可以寫出你想寫的字，會變的.很方便。
多功能黑板，不愧是多功能呀！有很多功能。它有一個最大的功能就是語音系統，你只要說一句話，它就會在黑板上顯示出來，那樣就可以不用手寫了，不僅方便了學生，也方便了老師。 現在老師上課只要按兩下按鈕，我們大家就可以一分鐘看完所有內容，可真是一個方便的黑板，我又試了一下手寫功能，只見我寫一個字，黑板就出現一個字，效果也很好，特別是語音效果，那叫一個頂呱呱呀！這樣的黑板不僅不讓學生吃粉筆灰，又不讓教室的地面變髒，還方便的老師，是一個造福學校的發明。
我可不是異想天開，我堅信多功能黑板總能成爲現實的，讓我們好好學習，長大了去發明多功能黑板吧！
同學值日擦黑板作文300字 9
我們的好朋友——黑板的外衣髒了，沾滿了粉筆灰，我要幫它清理一下。
我先拿來溼抹布，解決低處黑板的粉筆吧。於是，我一上一下地擦了起來。不一會兒，黑板下面就擦好了。可是，我望着高高的`黑板上的字發了愁，黑板上面怎麼辦？我跳起來也夠不着呀!忽然，我靈機一動，連忙搬來一把椅子，站在上面擦了起來。咦？怎麼回事？難道是抹布幹了？低頭一看，唉，果然不出我所料，抹布早就變得乾巴巴的了！我趕緊把抹布洗乾淨擰乾，繼續擦了起來。哎呀，我一不留神，險些從板凳上摔了下來。真是有驚無險，差點兒就摔得鼻青臉腫。哼，這兒有一羣“頑固分子”，還對它們的"老家"依依不捨，賴在那兒不肯走呢！我稍稍一用力，它們就成了我的手下敗將，服服貼貼地離開了黑板。接下來是清理黑板槽。原本髒兮兮的黑板槽，經過我的清洗，變得一塵不染，鋥亮鋥亮的，漂亮極了。最後，我要做的就是把椅子擦乾淨，並把它放回原處了。
看！黑板似乎換上了一件嶄新的墨綠色西裝，正在對我微笑呢！
同學值日擦黑板作文300字 10
一塊小小的黑板，看似普通，但正是它，教會了我們許許多多的知識。
當每次上課的時候，黑板面對着我們所有人，就彷彿它在給我們講課。小小的黑板，它把知識傳遞給我，它就相當於我們親愛的老師一樣。
如果有人問：“誰的知識最淵博？”答案一定要有千百種，最終的結果一定是老師。但我覺得黑板的知識最淵博，所有老師的知識都書寫在了黑板之上，就像黑板擁有了千萬種知識，隨後，它又把這種知識傳達給我們。
當有一天我們長大，回到母校的時候，大家第一想見見的就是老師、同學……有誰會去在意那小小的黑板呢。可是大家不防想一想，當初，正是這塊小小的黑板，寧願自己整日被擦擦抹抹，也要將所有的知識傳達給我們呀。
這塊小小的黑板是孤獨的，但是它無怨無悔的'默默付出。這種默默的付出精神是值得我們深深的敬佩的。
一塊並不普通的黑板，我要把它牢記心間，等我長大後，當再一次回到母校的時候，我會親自用手再次觸摸着它，我會讓它深深的感受到，它並不孤獨！
同學值日擦黑板作文300字 11
每當我看見老師拿着笨重的粉筆擦費力地在黑板上擦除筆跡時，我的心裏就感覺很難受。於是，我發明了一種“吸粉筆末的黑板”。
這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫字板邊鑲着純白的花樣邊框，不同的.是，這種黑板的邊框上還裝着一些顏色各異的按鈕。
別小看了這些按鈕，按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些複雜：在早上時先倒進一些廢水，上課時，老師按下紅色按鈕，它會把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用爲抄題而浪費寶貴的時間了。等同學們抄完時，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個設在暗處的水柱孔噴出來，將黑板上的字擦去。你肯定會問我：“噴水完了以後，黑板是溼漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒關係，按下黃色的按鈕，黑板上的水會自動揮發，使黑板變得乾燥。到時候，理所當然就能顯示字跡了。可是水噴出後就變得髒了。那其它的灰塵掉進去就越來越髒。這更加不用擔心了，下課時，按下藍色按鈕，它會流到另一邊進行分解，再流回水箱，這樣就可以循環使用了。
怎麼樣，我發明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？
同學值日擦黑板作文300字 12
黑板，是人人皆知的事物，是最普通最平凡的事物，但又有誰，會去注意那默默無聞的黑板呢？
那一天輪到我出黑板報，我費了好大的心思把黑板擦得光亮亮得，但卻發現在某些地方卻有許多抹不掉的劃痕，猛然間，我的心劇烈地抖動了一下，那些劃痕深深地印在我的心裏……
回到家裏，我躲進房間裏，開始了靜靜地思考，那一條條顯眼的劃痕又在我眼中浮現：啊，多麼普通又平凡的黑板，但它“教”會我們了知識，讓我們通過它來掌握、理解知識，甚至有些人從很小的時候就有黑板陪伴……但黑板呢？從沒有一句怨言，任憑人們在它身上塗塗畫畫，刻刻劃劃，儘管傷痕累累，但卻仍堅守着自己的職責。
這種精神，不正是那些爲向國家效力而可以上刀山下火海的戰士們嗎？他們爲了人民的.幸福，爲了人發的利益，勇敢地站了出來，迎接一切困難而在所不辭。“爲人民服務！”這句堅定的，鏗鏘有力的口號聲至今仍深深地烙印在我的心頭，讓我有勇氣向着自己的目標，頑強地走下去；讓我堅信，人們一定可以共創美好明天！
黑板，你就像保衛邊疆的戰士們；黑板，你就像播撒希望種子的使者；黑板，我讚美你！
同學值日擦黑板作文300字 13
大家好，如果你到我們學校來，你會大吃一驚：老師們的聲音怎麼這麼大呀？下課時手也不酸，嗓子也不痛，這是爲什麼呢？我就來告訴你吧，教室裏的黑板都是我發明的＂智能黑板＂，這種黑板雖然外表和其他黑板沒什麼兩樣，但是功能很多、很好，下面我向大家簡單的介紹一下。
老師上課時，只要帶上＂智能耳機＂輕輕地講課，＂智能耳機＂就會發出電波，電波就會傳到＂智能黑板＂左上角的＂聲音轉換器＂裏，＂聲音轉換器＂接到命令，自然就會把老師微小的聲音轉換大聲，這就是老師下課嗓子不痛的原因。
同時，＂智能黑板＂還有一雙＂智能手＂，＂智能手＂是老師的好助手，上課時，老師根本不用在黑板上辛苦地抄着筆記、作業等方案了，只要把要抄的內容交到＂智能手＂上，＂智能手＂就會把內容抄到黑板上面，這就是老師下課手不酸的原因。
下課的'時候，＂智能黑板＂還是小朋友的好老師呢！它會放出各種各樣的故事，還會配上精彩好看的動畫，小朋友們都喜歡看，他們在故事中學到了知識，受到了啓發，愛上了學習。
怎麼樣，我的＂智能黑板＂不錯吧，我已經想好了，我還要發明出更好的＂智能黑板＂，爲老師與同學們服務。
同學值日擦黑板作文300字 14
在現代社會中許多事物都千變萬化，就連那再平常不過的黑板也是這樣。最近，我就在教室裏發現了一塊神奇的黑板。
這塊黑板就在我們教室的正前方，和其它黑板沒有什麼不同。它樣子平平凡凡的，也不希罕。可它的功能相當神奇。
這一天，我做值日生，來得很早。我走到講臺上一看，講臺上沒有粉筆，只放着一個正方形的遙控器。我心想：這遙控器是幹什麼用的.呢？老師不用粉筆難道可以寫字？這一連串的問題使我疑惑不解……。正在這時，班長走了進來，高興地對我說：“以後我們就再也用不着粉筆了，有這塊黑板和這個遙控器就夠了！”我瞪大了雙眼驚奇的問：“什麼？什麼？不用粉筆？老師不用粉筆怎麼寫字？怎麼給我們講課呀？”在我不解地連續追問下，班長卻擺出一副很神祕的樣子，死活不肯告訴我。不一會，上課鈴聲響了，老師站在講臺上對我們說：“今天，我們講第31課《飛向藍天的恐龍》請同學們打開書。”我隨即看到老師拿起遙控器摁了幾個五顏六色的按鈕。突然，在黑板上出現了一行整整齊齊用粉筆寫成的板書。
“這簡直叫人難以置信。太神奇了！”我不禁地讚歎道。
同學值日擦黑板作文300字 15
嗨，大家好，我是小綠，我穿着一件墨綠色的外衣，有着方方正正的身子，在我的四周鑲着銀白色的邊框，使我看起來既漂亮又牢固。敲一敲我，我會發出“咚咚”的聲音，像在敲門，摸一摸我，你就會感覺到冰冰涼涼的，像摸到冰塊上一樣，我的身長大約三米多，寬大約一米多。
我的作用可不少，如：老師在我的身上寫字，這是爲了讓同學們看得更清楚，學到更多的知識，我就是默默無聞的黑板，請不要忘記我哦。
大家好，我是小白，我住在講臺的角落盒子裏，穿着白色的連衣裙，我有着六邊形的身體，高高的個子，苗條的身材，摸起來有些粗糙，摸完後手上會有些粉末。我的`兄弟姐妹還有五顏六色的，可漂亮了。我們各有各的用處，老師經常用我寫工整、清晰的字體。
黑板與粉筆一起上場了。粉筆先說道：“小朋友們不愛惜我，把我撇斷，當做‘武器’扔來扔去。”黑板也苦兮兮地說道：“是呀，是呀。下課了，同學們都在我身上亂畫，還不停地敲我，可疼了。”
黑板和粉筆一起說道：“我們可是小朋友們學習的好幫手，希望小朋友們不要再欺負我們了。”
同學值日擦黑板作文300字 16
現代的黑板雖然實用，可擦下來的粉筆的粉對人類的身體有害。今天我可要好好設計一番。
未來的黑板的粉槽，裝有專門吸粉筆的粉的磁鐵，所以粉不會被人吸進鼻腔內。粉槽上還有一些小洞洞，一直通到學校操場底下，原來粉筆的粉被磁鐵吸進後，就會通過小洞洞到操場底下的溶器房內。
溶器房又會把粉和在一起，從新組成了粉筆。新粉筆的形狀各種各樣，有五角星，有三角星，還有圓型......顏色也很多，紅的，綠的，紫的，藍的......還有的說也說不清，見也沒見過的顏色。新粉筆裏有一種和溫度計差不多的元素，可以隨着溫度改變顏色，使它不容易化解。
未來的'黑板左邊有一個紅色的按鈕，如果按下它，新粉筆受到壓力，便會從按鈕旁邊的一個大洞裏跳了出來，不偏不倚地掉在特製的粉筆盒子裏。等到粉筆盒再也裝不下了，它才停下。
未來的黑板右邊也有一個按鈕，綠色的。如果按一下的話，黑板上的字就會漸漸地消失，化成了粉。因爲黑板有空調功能，當風吹出來時，會把粉筆的粉一起帶走，這可幫了偷懶的同學大忙了。
怎麼樣 ，是不是很羨慕啊！不用着急，我會盡自己的努力完成這一發明的。
同學值日擦黑板作文300字 17
星期一下午放學的時候，是我們一組大掃除的時間。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因爲擦黑板還要掃地，乾的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心裏不答應，嘴上說好。
我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫，弄得粉筆沫飛遍了半個教室，前排的桌凳上落滿了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個時候，老師突然進來了，狠狠地批評了我一頓：你在幹什麼？跳舞呢？能不能認真一點。看你，都成了大花臉了。
老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學看看是不是臉上沒有粉筆沫了，沒曾想惹得同學一陣大笑。
我認真擦起黑板來，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的.。正當我覺得已經完成任務的時候，突然發現黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎麼也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學對我說；劉瀟涵，那個東西是擦不掉的。爲什麼擦不掉？我問。那是哪個同學用蠟筆畫上去的。仇浩宇說。我心裏想，那我就用溼抹布來擦，看它擦不掉！於是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊溼毛巾按在黑板上那個白東西上面，來回地擦。結果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。
同學值日擦黑板作文300字 18
一天夜裏，教室裏傳來一陣陣激烈的爭吵聲，原來是黑板和粉筆在吵架。
黑板高傲地說：“瞧瞧我多有用處，老師要是沒有我，怎麼能教給學生知識呢？你看看你，一點用處都沒有，用完就被扔掉。”粉筆委屈地說：“黑板哥哥，你怎麼能這樣說呢？你和我都是老師的好助手，老師講課時需要我們，有我們才能教給學生知識，我們怎麼就不能和睦相處呢？”黑板用輕蔑的語氣對粉筆說：“哼，你不要對我講那些沒有用的大道理，我纔不聽你的呢！”粉筆氣憤極了，心想：我處處讓着黑板，它怎麼還對我這樣，這種蠻不講理的'性格太令人討厭了。粉筆一邊想着一邊皺起了眉頭。
黑板明顯看出了粉筆的心思，挑釁地說：“你皺眉也沒用，無論你怎樣爭辯，都改變不了我比你有用的事實。”這時，粉筆再也忍不住了，它氣憤地跳出了粉筆盒，站在講桌上大聲地說：“是，我是沒有你有用，用完就會被人扔掉，但是我也爲這個班級獻出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫無怨言！”黑板聽了，仔細一想，確實是這個道理，便羞愧地低下了頭，覺得自己不應該對粉筆大吼，於是向粉筆道了歉。
從此以後，黑板和粉筆和好如初，一起幫助老師，共同做老師的“得力小助手”。
同學值日擦黑板作文300字 19
今天下午，第一節課是數學課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長對我說：“今天值日，你擦擦黑板吧。”我很不情願，但沒有辦法，只好去擦黑板。
我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發酸，幾乎擡不起來。
我覺得擦完了，擡頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎麼辦呢？
我想了想，然後回到自己位置上拿來了板凳，我把它放在講臺上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來把板凳挪了個位置，接着再繼續擦起來，我連續挪了4次板凳，最後，終於把黑板擦完了。
哎呀！我的.胳膊酸得要命，我太倒黴了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的臉上，成了一個大花臉。同學們見我的樣子，都哈哈大笑起來，“瞧！大花臉，張督方是個大花臉！”
我拖着疲憊的身體回到了自己的坐位，上心裏舒服了許多，我終於完成了任務。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心裏還是感到很高興的。
同學值日擦黑板作文300字 20
我上黑板去寫今天的數學作業，這是我——數學課代表的職責。我將黑板輕輕移開，注意!是輕輕。卻不料想，黑板並未在某一塊地方停住，而是移向了黑板的最那端。我呆住了——真不可思議!黑板……壞了嗎?
意識到這個念頭，我的心七上八下的。黑板壞了。誰弄壞的?總不可能是我，我就推了一下，但是……老師用黑板時沒壞，下課時只有我一個人沾上了講臺。難不成……真是我自己弄壞的?可，那樣得賠多少錢哪!光看着黑板設備的大小就不便宜，人民幣不是以元爲單位，而是以萬爲單位的吧!對於我這個錢包空空，家境貧困的'人來說，定是支付不起這天價的。
要不……瞞天過海吧!可底下那麼多雙眼睛看着呢，逃也逃不過去;再說了，瞞誰都瞞不過自己的良心啊!自欺欺人這種事情，我是萬萬做不出來的。
我的內心猶豫與掙扎了許久，最終，我還是決定誠實與老師交代。畢竟，坦白從寬，抗拒從嚴啊!事實證明，這句從古至今流傳下來的古人云是沒錯的，我的決定也是沒錯的，雖然，老師的樣子很嚇人，但……我一句批評的話也沒收到。
同學值日擦黑板作文300字 21
我是一塊黑板，是老師的好幫手。我身上有着老師漂亮的字跡，有着同學們學習的榜樣。每天上課的時候，同學們都全神貫注看着我。我好開心啊。我的作用可大着呢。
每次上課老師在我身上寫字的.時候，我彷彿能走進老師的內心。其實老師一直都在對自己說我一定要把自己最好的字跡展現給同學們。讓同學們好好學習我寫的字，希望每一位同學都能寫出一手好字，能學到更多的知識，培養出優秀的學生，看看我能實現老師們的願望，所以我要好好發揮我的作用，默默無聞的爲大家奉獻。
記得有一次下課鈴響了，同學們都急急忙忙的往教室外面跑，只有二位同學靜靜地留在教室裏看書，其中有一名同學發現黑板上還有好多老師上課時寫的字，她擔心下節課老師上課沒有時間擦黑板，同時也好讓我輕鬆一會，於是急忙拿起黑板擦，仔仔細細的把我擦的乾乾淨淨。頓時讓我感覺好輕鬆呀！這時我真想對這位同學說聲謝謝可是我是不能說話的，只能把這份感謝深深的印在心裏，也被這位同學小小的舉動所感動。
雖然這是一件小事，卻讓我明白有的時候一點小小的行爲，可以爲別人帶去很多快樂和幸福。
同學值日擦黑板作文300字 22
從前，有個媽媽爲她的孩子買了一塊小黑板，好給她的孩子練習繪畫。和黑板一起買來的還有一盒粉筆。不多久，粉筆和黑板成了一對非常好的.朋友。
可是有一天，黑板忽然覺得自己作用很大，很光潔……她就好象變了個人似的，變得很傲慢，她恥高氣昂地對粉筆說：“你好呀，沒用的粉筆，整天就只知道在我身上亂塗亂畫，把我搞得髒兮兮的，幸好黑板擦大哥把我身上的髒東西擦掉了，不然我還怎麼見人啊？你給我聽着，以後別到我身上亂塗亂畫，知道了沒？”她還向蠟燭弟弟借了幾滴蠟燭油蓋在自己身上，以防被粉筆塗畫。
粉筆以後也沒敢碰黑板。
有一天，小主人想要在黑板上畫畫了，可當他拿起粉筆在黑板上畫的時候，卻發現什麼也寫不出來了，小主人告訴了媽媽，媽媽仔細地看了看粉筆，又看了看黑板，嘆了口氣說：“是黑板太光滑了，沾染了蠟燭油，換一個吧！”
第二天，媽媽把那個黑板扔掉了，重新買了一個回來，新黑板和粉筆配合默契，也成了好朋友，世界沒有比這兩樣東西更親密了。
這個故事告訴了我們要正確對待自己和他人，只有和別人密切配合，才能發揮最大的作用，否則就是廢物。
同學值日擦黑板作文300字 23
現在的黑板老師們板書時，總要用粉筆來寫字。不僅辛苦，而且粉筆灰也危害到老師的健康，真希望未來的黑板是全自動的寫字黑板。
如果科學家們將來能設計出這樣的黑板，肯定很受學校的歡迎。什麼樣的黑板呢？不着急，我們一起來看看。
未來的黑板簡直是無所不能。它可以把老師們上課想要講的知識提前裝在黑板上，這樣在上課的時候老師們不用寫字。
例如，上語文第四課《三月桃花水》時，黑板上會立刻出現文中描繪的畫面。還能根據書中描寫的場景，呈現出用各色筆書寫的板書。這樣老師不用寫那麼多字，我們也能很快理解課文內容。
同時老師上課的時候，黑板還可以變成一面鏡子。這樣同學們的.表現，老師直接看黑板，就能看的一清二楚，但是同學們卻看不到。
這種黑板還會變色呢！比如說，老師上課時黑板是黑色的，同學們眼睛疲倦時，黑板就會變成許多綠色的美景。讓同學們不僅能欣賞美景，還能幫助大家消除疲勞，保護眼睛，神奇吧！
這個黑板還可以存放許多老師們用的教具，當老師需要的時候，它就會有心靈感應，自動出現。
怎麼樣，你們說如果未來有這樣的黑板，老師們是不是不用那麼累呢？
同學值日擦黑板作文300字 24
我注意到了一個有趣的現象。每當值日生用水擦黑板後，往往出現一幅幅美妙的圖畫。
前天，出現的是一條在天空飛翔的龍，威風八面、活靈活現；昨天，出現的是一位漂亮的女生，圓圓的臉龐，清秀可人；今天，出現是一隻小船，正在揚帆遠航，乘風破浪……
我很納悶，這是值日生只是隨便擦擦而已，卻都會“畫”出這麼漂亮的畫？爲什麼我擦黑板時，就“畫”不起好看的畫呢……一連串的問題，使我疑惑不解。
有一天，我問我的`一個好同學：“爲什麼有的同學擦黑板時，偶爾會‘畫’出那麼好看的畫，而我卻沒有這個本領？”
同學告訴我：“那是因爲你擦黑板時，你距離很近，觀察不到黑板上圖形的全貌；而其他同學擦黑板時，你坐在你的位置，很容易就看清楚了黑板上的圖形”
“哦！原來是這樣”我恍然大悟。有一句古詩不也正好闡明瞭這樣一個道理：橫看成林側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
很多事情用不同的距離，不同的角度去看，就會發現許多不同的“畫”。
同學值日擦黑板作文300字 25
提起我就不由自主的想起你在黑板前忙碌的胖胖的身影。
依稀記得八年級下冊第一次見到你時，齊耳的波波頭，長的可萌呢！臉上總帶着微笑。聽同學說你就是來帶我們班的新英語老師，英語過了六級呢！但看你樣子也就剛二十出頭，大不了我們幾歲。
後來隨着時間的推移，我也漸漸改變了對你的看法，你總是盡力照顧每一個同學，沒有優生和差生的區別。還記得有一段時間我特別皮，班主任也管不了我，便把我編到最左的角落裏，在這裏我可算體會到了什麼是前途渺茫！因爲根本看不到最右邊的.黑板，會反光。你爲了照顧坐在角落裏的同學，每次都寫中間的兩塊黑板，又加上你一般是兩節連上，你講得又很仔細。
你在我們心中良師益友，我們的心事都會向你傾訴。你也會給我們最好的幫助，爲我們排憂解難。
你從來不會像其他老師一樣板起臉，一副“唯我獨尊”的樣子。你永遠是一副笑眯眯的樣子，似乎從來不會生氣。有幾次你爲了管我們班，把自己嗓子都喊啞了，但你從來不會責怪我們，含片“金嗓子”繼續上課。每每看到這樣子，我們心裏也過意不去，一旦班上吵了，我們也自然會說說他們。
現在，我腦子裏總會想起你在黑板前忙碌的身影。
同學值日擦黑板作文300字 26
來到學校，我坐在位置上等待上課，眼睛不停地在教室裏瞅來瞅去。突然，我發現一個問題：爲什麼黑板是黑色的呢？難道是因爲白色的粉筆寫在黑色的黑板上好看嗎？
早讀課下後，我來到黑板前仔細地看個究竟，啊，黑板怎麼變成綠色的了？我問一個朋友：“你知道黑板爲什麼是黑的嗎？”他撓了撓頭，勉強地說：“因爲所以，科學道理。”我一聽這話，知道他答不上來，轉身就走了。
回到家裏，我問爸爸：“黑板爲什麼是黑色的？”爸爸說：“不知道啊！”我垂頭喪氣地回到了臥室。不一會兒，爸爸也來到我的臥室，鼓勵我說：“沒關係，只要你認真觀察，仔細思考，用心地查閱資料，就一定會有結果。”對！我一定要把這個問題查出來。這時候，媽媽回來了，我又問了媽媽，媽媽也不知道，她拿出手機讓我查。我在手機上輸入“黑板爲什麼是黑色的？”立刻出現許多答案，網上是這麼說的：從人的視覺上考慮，黑白是兩種反差很大的顏色，粉筆是白色的，寫在黑板上字跡清晰。現在很多學校裏的'黑板已經換成綠色的，是因爲長時間看綠色對眼睛有一定的緩解壓力的作用。
我恍然大悟，原來是這樣啊！看來以後更要多觀察，勤思考，才能懂得更多的科學道理。
