寫大雁的作文（精選14篇）

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的寫大雁的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫大雁的作文 篇1

一天，我在家裏寫作業，忽然看見了一個白鬍子老爺爺，他說：“你想不想象大雁一樣自由自在的飛翔？讓我來幫你吧！”

我還沒來得及回答，我就變成了一隻美麗的大雁。我高興極了，在天空中一圈一圈的盤旋着，看着那湛藍而又廣闊的天空。“啊！太美妙了！”我歡呼着。

忽然，我的肚子有點餓了，就去找吃的。找啊，找啊。一點能填飽肚子的東西都沒有找到。唉，餓死了！我飛到河邊，那裏的河面上漂浮着許多垃圾，很髒。我又到飛湖邊，那裏的水都乾枯了，連一些小魚小蝦也沒有，這可要我怎麼辦呀！我只好隨便吃了點野草充飢。

秋天到了，我和同伴們向南方飛去。在路上我的許多同伴都被獵人們的箭給射死了，聽着同伴發出的痛苦的叫聲，我的眼淚禁不住流了下來。我只好提心吊膽的向前飛，忽然又有幾支箭射來，有一支射在了我的身上。“啊！”我大叫一聲，暈了過去。

等我醒來時，我還在椅子上端端正正的坐着。“天哪！這是夢嗎？”我驚歎道。

其實當大雁也不怎麼好，因爲：餓了要自己找吃的，飛行中還要躲避獵人的追擊，唉，真麻煩呀！

回味着當大雁的痛苦歷程，我決定今後要做一個保護野生動物、愛護自然環境的人，爲野生動物創造一個安全舒適的生活環境！

寫大雁的作文 篇2

立冬過後，便迎來了一處獨特的景象――大雁南飛。

對於大雁南飛，我便是沒有見過太多次。我只記得有一次是被我撞着了，也是我唯一看見的一次。

那時，是星期六，我正在認真地烏着功課，突然妹妹傳來了呼呼。〞哥哥，哥哥，快來看，是大雁，大雁南飛了，哇，好壯麗啊！〞聽到妹妹那挑癮的叫聲，我便有點激動了，就是這點激動讓我的膝蓋狠狠地往桌子撞了一下，我摸着自己的膝蓋一步一步地來到樓頂，雖然撞了一下膝蓋，從樓底爬上來是很難受，但最終還是上來了，爲的是見那景象。

妹妹見我拴着正上來，便問道：〞你怎麼了沒事吧。〞我有點埋怨地回答道：〞還不是因爲你，在那叫啊叫，叫得那麼突然，我聽了就興奮了，一興奮就撞到桌子上了。〞妹妹聽後，竟安慰也不安慰一下我，就偷笑了起來。我也沒在意了，問她：〞大雁在哪裏。〞妹妹邊用手指着邊說：〞那，那裏，快看。〞我嘲着妹妹指的方向看去，好一會我纔看清楚了那大雁。它們由遠而近向我們這邊飛來，真是美麗極了。大雁們跟書上說的一樣。它們排出了整齊的人字隊伍，在空中一直飛着，怎麼也打不亂它們的整形，這是它們的特點，它們是團結的動物，時時刻刻都是感應着的，它們還停在了空中一會，好像懷念着這裏的景物，並告訴這裏的景物冬天過後它們就會回來，不一會兒它們就依依不捨地向南方飛去。

它們越飛越近，已經來到我們頭頂了，這時我多麼奢望掉個大雁下來給我看看它的樣子啊！它們像聽到了我的奢望一樣，不是它們掉了下來，而已它們突然在我們上方停住了。我和妹妹這時就更開心了，連忙跳了起來，並指着我們上空的大雁叫着：〞大雁，大雁，它們居然停我們上方了。〞這大雁好像良藥似的，它們一來到我們上方，我的膝蓋就沒有之前那樣痛了，這或許是大雁帶來的好運氣吧。它們在我們頭上停了一段時間後，便分散開來，圍成了一團，有的飛向那結白的雲朵，有的停在空中，有的在繞着圈子轉。看到這樣的畫面，我就感到奇怪了，我問妹妹：〞這大雁是在幹嘛啊，怎麼會突然停了呢。〞妹妹搖了搖頭，示意不知道。那時，我就在想它們也許是看見了我們，給我們留下記號，讓我記住這記號，等它們回來，我們就可以認出它們，讓我們迎接它們的回來。不管它們是什麼用意，我想它們都是象徵美好的。它們停留了一會後，又開始起程南飛了，它們還集體發出鳴叫，好像是在跟我們道別，表示捨不得這裏，捨不得離我們。它們越飛越遠，由近而遠，望着它們遠去的身影，我不禁感嘆又一個春秋過去了。

大雁是一種通人性的動物，他們團結，如果它們纔到了自己適合居住的地方，它們會留戀在那裏，並會紮根於此。同時，它們也是流浪的動物，每當季節轉換，它們就會成羣結隊進行大遷移，再找自己居住的地方。它們是個旅行團體，冬天剛來就是它們旅行的起點，春天來後便是它們回家的時候，這一來回旅程，我希望它們每次都能順利到達目的地，安於它們的狀況。

我期待春天，更期待大雁的回來。

寫大雁的作文 篇3

喜歡在太陽下山時出走，踩在暖暖陽光下，任微風拂起整齊乾淨的髮絲，輕吻無瑕的臉頰。什麼也不想，什麼也不必想。彷彿置身於世外的鳥語花香，潺潺流水之中，餘暉中的大雁，排着整齊的“人”字從無際掠過，引出無盡詩意，正如劉禹錫《秋詞》中所說：“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”

大自然的魅力無窮無盡，總是讓人感覺若即若離的一種朦朧。所謂的“鷹擊長空，魚翔淺底，駝走大漠，虎嘯深山”，便是大自然的一點極致。江山如嬌多嬌，引無數英雄競折腰，這或許便是大自然的另一番風情。曾幾何時，大自然的景物被文人用作託物言志、借景抒情的工具，大自然則又披上了一層神祕的感情面紗，與詩人、作家同悲共喜，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下”……上下五千年，滾滾長江水，華夏一代代炎黃子孫，與大自然和諧相處時，又不斷點綴修飾着這位偉大的母親，這位世界上最漂亮、最溫柔、最賢惠的母親。

漫步山間小道，最愜意的便是能走在遮風擋雨的參天大樹下，靜聽周圍的蟲鳴鳥啼。放眼田野，是數不清的相互纏繞點綴的花草樹木。腳下的路湮沒在幽深的叢林中，延伸至未知的前方……漸漸地，融入大自然。只有不需要任何修飾裝扮的景色，纔是最美的新娘。正如清朝大學者王國維談的“有我之境”與“無我之境”的相互滲透、相互融合。何爲有我？何爲“無我”？大自然的默契不是任何矯揉造作的修飾能媲美的，是用任何已知的華麗的言語都不能描摹的。

大漠孤煙直，長河落日圓。大自然的每一點，每一滴，都給人以一種無法超越的和諧的韻味。喜歡在疲憊的時候外出，遠離塵世的喧囂，世事的紛擾，獨自享受這江上之清風，山間的明月的寂靜。欣賞大自然，給自己一點撫慰。餘暉中的大雁，輕輕掠過頭頂，朝着太陽升起的方向翱翔。紅彤彤的落日，散發着她的餘暉，鋪灑在紛忙的人羣身上，便是一種別緻，一種愜意，是你、我、他都擁有的一點靈動。

寫大雁的作文 篇4

兒時的秋天，我經常看到自遙遠的金色麥田與天相交處，飛來一個小黑點，飛近，飛近，纔看出是一羣大雁，他們排成人字形飛過，來年春天，又如此回來。

媽媽告訴我，它們這是飛到溫暖的南方，過一個秋天，它們會在春光燦爛時回來。“飛到那麼遠的南方？它們在路上會有多辛苦啊，一定會有大雁在路上死去吧？”我睜大眼睛，驚訝地問媽媽。“孩子，這都是爲能看見來年的春光啊……”我似懂非懂地點點頭。

隨着漸漸長大，我再也看不到兒時的大片麥田和天上一行南飛的大雁。隨之充斥我腦海的，是城市高樓間窗戶大小的天空和沒有鳥的灰色記憶，直到……

今年秋天，我升入高中，本以爲美好快樂的生活卻是如此無聊和緊張，我漸漸開始懷念兒時自由快樂的生活和那片無憂的天空。一次次考試，我發現自由的代價沒有換來理想的成績，現實一次次地不盡人意，我開始擔心：是不是我不行？是不是我逐漸跟不上同齡人的步伐？於是我變得每天不開心，課間沒有表情的臉向左偏轉，淡漠的瞳孔裏折射出一片灰色的天空。一個月後，我終於病倒，於是洪水沖垮理智的防線，我哭着對媽媽說不想上學，這麼過日子太累太無趣。媽媽抱緊我，卻什麼也沒說。我在淚眼中看到窗外的天空，沒有鳥，沒有自由，沒有快樂。

十一假期，媽媽突然帶我回趟老家。多年不見，空氣依然熟悉，那片天空依舊如兒時那般遼遠。“媽，快看！有大雁！”我驚喜地叫着，從椅子上跳起來，目光追隨久違的雁羣。它們依舊排成人字形，毫不知累地在湛藍的天空前行。“它們不累嗎？”我忍不住問出兒時的問題，聯想到最近發生的事，不禁有些悵然。一隻溫暖的手撫上我的頭，輕柔的話語在耳邊響起：“傻孩子，就算是累，也要堅持啊，這都是爲生存啊。就像你現在所經歷的，你的疲憊和萌生的退意都是你人生路上的一筆財富，逐漸適應後你會發現，這世界上有許多事情要辯證地來看，這種逆境可能會使你的意志更堅強，使你的人生更有意義。就像這大雁……”我靜靜地注視着那隊南飛的雁，是的，如今所作之努力，皆爲未來之幸福。困難只是暫時的，未來一定會春暖花開！心中豁然開朗。

而今又到大雁南飛時，我的心卻不再迷茫。我要像那勇敢堅強的南飛雁，帶着對未來的期冀，自信起飛！

寫大雁的作文 篇5

從前，有一個叫何明的小男孩，他很窮，可是他勤勞、善良、學習又好、助人爲樂。

一次，何明正在除草的'時候，發現地上躺着一隻受傷的大雁，何明立刻把它抱回家，給它包紮，不久，大雁的傷就好了。

有一天，何明回家看望大雁，誰知道大雁已經飛走了，可是桌子上留了一張紙條，上面寫着：謝謝你救了我，我一定會報答你的。何明覺得這是不可能的，大雁怎麼會說話呢？還要報答？於是，何明就當什麼也沒有發生繼續去幹活。

第二天，來了一個小姑娘，看起來她和何明一樣大，她羞澀地說：“我叫許珊，我不小心迷路了，我可以在你家住一天嗎？”何明猶豫了一小會，回答道：“當然可以的，進來吧！”

晚上九點半，許珊打了個哈欠，對何明說：“啊！已經很晚了，我要去睡覺了，晚安！”何明也高興地回答道：“好的，晚安！許珊。”

奇怪的是，許珊竟然往書房走，何明攔住她：“許珊，你的房間在那邊，不是在書房。”許珊笑眯眯地說：“沒關係，不用管我。”何明很驚訝，就把自己的牀單鋪在書房的地上，再把自己的枕頭和被子放在牀單上，許珊說：“呵呵！我不需要這些，你拿回去吧！”何明非常奇怪，小聲地問：“你不覺得冷嗎？”許珊說：“沒事的，我不覺得。”何明還是不放心，許珊忽然對何明說：“你可以答應我一件事嗎？”何明點點頭。許珊說：“中途你不許開書房門，無論如何都不可以。”何明又點點頭，走了。

何明睡着睡着突然醒了，他很奇怪，爲什麼許珊不讓開書房門呢？他越想越生疑，來到書房把門打開。

何明呆住了，眼睛看到的竟然是大雁，而且是何明救的那隻大雁，大雁正在織布機上用最美的布織成衣裳送給何明，現在還沒有織完，大雁就看到何明來了，大雁頓時把織的衣裳扔進了廁所裏，生氣地對何明說：“我本想給你織許許多多的衣裳讓你度過冬天，可是你不守信用，打開了房門，我想給你織衣服的計劃毀滅了，不過還是感謝你救了我，再見！”說着大雁就從窗戶裏飛走了。

何明恨自己不守信用，看來是何明理解錯了，大雁的確會說話，也的確要報恩，可是何明把大雁的報恩計劃給毀滅了，一切都結束了。

寫大雁的作文 篇6

而當秋風起時 我也不過緊緊衣裙 自護我那仍在低唱的心 不讓秋風來偷聽 ――席慕容 又是一個週末，天氣不好但也不算壞，我的心卻很煩躁，。已經九點過了，我還躺在牀上不想起來。幾個朋友一再叫我去外面爬山，爲了不掃大夥的興我也便勉強起了牀。 吃過早餐後我們便出發了。走小道，過田野，愛情散文精選，踏荊棘上山丘。一路上笑聲不斷，只有我一個人沉默不語。看着天上淡淡的雲彩，看着山上紅紅的野果，看着那寫曾經茂盛過而今已枯黃的樣子，我卻莫名的有寫傷感。 我沒有太多的大悲大喜，畢竟我不是個太多愁善感的人，但我卻總是懷念那些逝去的人和事。秋天，不是我最想要的季節，雖然秋天是收穫的季節，秋天會讓人詩意煥發，愛情散文精選，秋天蘊涵着中國無數文人墨客的遊子情懷。 秋天，我總會不自覺的想起自己的人生。

看着大雁南飛，樹葉飄零，看着古人那一段段悲秋之辭，我都禁不住問自己：我到底從哪裏來要到哪裏去？ 有時，我就覺得人的一生其實就象一葉在大海中漂泊的小舟，很難明白該漂向何方該在哪靠岸！有時，站在某個人生的十字路口，真的不知道該總哪條路，也不知道哪條路會通向哪裏。高考後的那段日子，我失落極了，也不知道是否存在宿命，爲何命運總是在跟我開玩笑，讓我只進這個二流大學？進了這個學校後，在我看來只是換了一的漂泊的地點而已，在以後的漂泊中，我會努力去尋找一個航標，一個可以停靠的港灣。 我們繼續往山上走，幾個女同學吵着爭着要去摘那些路邊的野花，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩！我卻毫無心思欣賞這美好的景象。站在人生的旅途上，回想一路走過的風風雨雨，不盡的感慨向我涌來 歲月流逝，如今已不再有往日的單純與快樂，那些無憂無慮的生活已隨歲月塵封。也不明白歲月爲何要如此匆忙，來不及看那滿樹的繁華勝景，一轉眼就已落花滿地樹葉飄零，來不及賞那年少的春花秋月，一回首就已殘月如勾！因爲有了太多理由的羈絆，也便錯過了太多美麗的風景。 在人生的旅途中，誰又能真的不以物喜不以己悲呢？面對悲喜無常的生活我們能做的只有保持一種心態――敢於面對一切或悲或喜的心態！

秋風起時 我收拾起自己漂泊的心 踏上新的旅途 追尋一個屬於自己的 ――嶄新的夢。

寫大雁的作文 篇7

湛藍的天空飛過一羣大雁，它們時而排成一隊，時而形成一個人字，時而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊形，但始終沒有一隻大雁掉隊，它們團結飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。

悶悶不樂的我走在小區。回想着上午，因爲我們編程小組內部互相指責而造成方案不統一，致使我們輸掉了比賽。這讓我一直不能釋懷，作爲隊長的我，也受到了更多的批評和指責。我望向天空，看着大雁，努力不讓眼淚掉下來。

“小姑娘，你在看什麼？”一個蒼老的聲音從我背後響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭髮花白，刻滿歲月痕跡的臉上帶着善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅散着我心中角落的陰霾。

“我在看大雁。”我小聲地回答着。

奶奶也和我一起看了起來。“孩子我告訴你，我以前看到過一羣大雁，其中有一隻受傷了，有兩三隻留下來幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不捨的先飛走了。孩子，你不要以爲它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達到目的地，這樣才叫團結呢。”奶奶笑着，沉浸在回憶中。

我望着天空中飛翔的大雁，細想：是呀，大雁都能團結一致，我爲什麼要一個人獨行，爲何不去幫助同學們一起獲勝呢？責任都在我嗎？爲什麼要非要爭個高下？無數個問號在我心中盤旋着，盤旋着。

“孩子，奶奶發現你在這裏站了很久了，是遇見了什麼不開心的事情嗎？”“奶奶，我編程小組沒有拿到好名次。大家互相指責，都認爲我不對，可是我已經很努力了，我的水平也是最好的。”我低着頭，眼睛裏充滿了悲傷。

“孩子，失敗並不算什麼？你看天上的大雁，團結一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團結一致，發揮團體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進了一束光。我一定要像它們一樣，和同學們團結一致，互相幫助，不認輸。

聽了奶奶的話，我頓時豁然開朗。於是回到了機房訓練地，發現她們此時正在裏面互相討論着戰術，我們相視一笑，稍後我便加入了討論的隊伍。從那天以後，我清楚地知道：同學之間一定要互相幫助，團結一致，不懼困難，才能努力前進。

寫大雁的作文 篇8

埋頭苦幹了幾個小時，我終於完成了週日的作業了。我鬆了一口氣，想出去玩一下，又怕媽媽批評我只顧玩而不學習。媽媽看見我忐忑不安的樣子就走過來說：“難得一個星期天，我們一起去登大雁山，輕鬆一下吧。”我高興得跳了起來。

來到大雁山腳下，我望着矗立在大山上的紀元塔，好像直入雲霄，高不可攀。我的心頓時沒了底，我能爬上去嗎？媽媽看出了我的心思，她摸摸我的頭說：“登上山峯是一個目標，登山的過程是一種鍛鍊，也是一份收穫和享受，不用怕，一起來登山吧”聽了媽媽的話，我心裏鼓起一股勁：一定要爬上去！

我們邁上了上山的路。我們一邊走，一邊觀賞四周的景色。啊！大雁山果然與衆不同，綠樹成蔭、鮮花遍野，空氣是那麼清新，怪不得大家都喜歡來這裏爬山鍛鍊身體。咦？那不是爬山虎嗎？我驚訝地發現這裏居然有爬山虎。學過了《爬山虎》一課後。我認識了爬山虎，但還未見過它的廬山真面目，我一直想親眼目睹爬山虎的樣子，今天總算讓我看到了。看！爬山虎的“腳”像吸盤一樣吸住一塊大石。突然，我又發現那塊大石很不尋常，上面有一些小貝殼和各種形狀的小海螺等海洋生物，怎麼回事呢？難道這裏以前是一片海嗎？我問媽媽，媽媽說，這是以前地殼變動帶來的現象。哦！看看山腳下的馬路和螞蟻般的汽車，真不敢相信。

我們繼續向上爬，可剛過了半山腰，我就喘不過氣來滿頭大汗了，走到山路邊的一座涼亭裏坐下來，就不願走了。媽媽走過來，對我說：“筱婷加油！”“不走了，我走不動了。”媽媽看見我這樣又說：“筱婷，做人要有四顆心：首先是決心，在你有了一個目標或是方向之後，要堅定不移地朝着這個目標努力。其次是恆心，在努力的過程中勢必遇到一些困難，如果不能克服困難，你也上不了一個臺階。再就是信心，最後離目標也許是那麼一點點，但一定不能丟掉信心。最後是平常心，不論結果如何，只要努力過，就算達不到目標，也不要氣餒，要以平常心來對待。”我聽了，若有所思，媽媽是在說登山嗎？她在詮釋我學習中的問題啊！

終於登上山頂了，眼前一片豁然開朗，山下美景盡收眼底。媽媽謝謝您，謝謝您帶我來登山。以後，我會用四顆心去迎接生活中的一切。

寫大雁的作文 篇9

今天下午一七班的體育課，學生正做着熱身活動，突然有幾個同學望着遠處的天空，還不時的用手指着什麼，短短的幾秒鐘，關注的同學越來越多，憑直覺，學生肯定是看到了什麼飛行物。此時，我的第一個想法就是應該如何應對，是“疏”還是“堵”，大腦馬上進行了信息搜索，新課改的很多理念在我腦海中瞬間閃過，並果斷決定採用疏導的方式開展教學。

“同學們，你們看到了什麼？”我問。有的學生說：“看，一羣鳥。”有的學生說：“是燕子。”我又問：“知不知道它們是什麼鳥？”無人回答。我原本以爲一年級小朋友應該知道，因爲小時候學了一篇《秋天來了》的課文，其中有這樣一句“它們一會排成‘一’字形，一會排成‘人’字形”，印象很深，但我不能確定他們是不是學過，從學生的反應來看，應該是沒學過。（課後覈實了一下，現在一年級上冊有一篇《秋姑娘的信》，其中也有寫給大雁的一段話。）我就告訴他們說“它們是大雁，有沒有知道它們是從哪裏來嗎？”“它們是從南方飛回來的。秋天的時候，它們要飛到南方去，春天的時候，要從南方飛回來。”“知不知道它們爲什麼要飛到南方去？”這時，有兩個同學舉手了，學生都說：“是去南方取暖的。”“回答的很對，秋天的時候，我們這裏逐漸變冷，它們就飛到南方暖和的地方去過冬，春天我們這暖和了，它們又重新飛回來。”我說：“這一飛就是幾千公里。”“哇！”學生很驚訝。我接着說：“飛這麼遠的距離，對它們的耐力和翅膀的力量要求是很高的。如果跟不上隊伍，就可能落伍，就會與集體失去聯繫。我們小朋友也一樣，如果不參加體育鍛煉，身體可能就不好，抵抗力就差、容易生病，就不能和好朋友一起玩，所以，我們要經常參加體育鍛煉，我們現在就開始好不好。”“好。”學生回答。隨後，我們就進行了《追逐遊戲》的練習，大家練習得非常積極，課堂教學效果非常理想。

反思：教師對課堂突發事件的應變能力非常重要，也是教師對課堂生成性資源把握和利用的最佳時機，如果利用得好，會事半功倍，反之，就會事倍功半，因爲一件小事可能會影響到整堂課的教學效果。

寫大雁的作文 篇10

我家鄰近的大哥哥大姐姐們一個個都已飛到了高中或者大學的校園裏，只有我一個人還在初中的校園裏徘徊。我就像是一隻落單的大雁，時時刻刻想要追趕前方的部隊，一同尋找我們夢想的家園。

初中的生活其實不是乏味的，似乎永遠也學不完的課程把我在校的每一天安排得滿滿當當，雖說有些累，內心卻十分充實，想來還是值得的。當我在學習時，特別是數學上出現問題時，我就像那隻孤單的大雁走錯了歸家的方向一樣，心靈的孤獨與害怕讓我不知所措。稍加時日，又需得重振旗鼓，抱着評一評、搏一搏的心態嘗試着去尋找另一條路。

既要尋路，自然要找個人問，那誰是我可以問的那個人呢？當然是老師了，老師能指引我們到達那理想的天堂。但主要還是要靠自己，老師只能當我們的領路人，路途的困難與艱辛必須自己克服，這樣才能飛得高、飛得遠。才能飛到自己想去的地方。

我每天都在不停的學習，就像單雁整天不停的撲閃着翅膀，每一天都在積蓄着能量，希望時間能使我練就一雙強韌有力的翅膀，機會永遠是留給有準備的人的，我期待有一日爆發。

我極力地尋找着同行的夥伴，他們不是落在我之後就是跑在我的前面，我不能去等候，只能一直向前行。趕上一個夥伴就與他交流自己的心得、體驗，共同進步。

當然漫漫征途上也有孤單的時候。

傍晚，我孤孤單單地停棲在草地上，看見有繁星在天空中忽現忽隱，有月影在水面飄忽不定，我站在時光前側耳聆聽，似乎從遠方傳來了呼喚的聲音。

我眼裏的世界，穿過了羣山遍野，夢想和現實期待重疊，我在不知不覺中，涌動起滿腔熱血，渴望一天比一天強烈，帶着自己的夢想我努力不懈。在黑夜孤單的一點微光，我不在乎誰看到我在發亮，風吹起滿天雲，有不同的方向，再多的苦痛也不會停下腳步，爲了心中的夢想全力以赴，走出一條屬於自己的路，也許幸福就在不遠處，於是，我更加堅定了信念，再多苦、再多痛，我仍要飛翔。

陽光穿破黑夜，黎明悄悄劃過天邊，充滿信心，期盼着明天。大地漸漸甦醒，新的風暴已經出現，不能夠停滯不前，竭盡全力，我會來到“你”——夢想的身邊，和你一起並肩向前。

寫大雁的作文 篇11

來了，在遙遠的匕空，兩排美麗的大雁，閃動着雙翅，穿過朵朵白雲，來了，到我的家鄉來了。我伸着雙手，多麼想抱抱它們，吻吻它們那遠行的翅膀。可是，它們從我的頭頂上飛過，向遠處，向天邊，變成了一個個的小黑點，不見了，雁，飛走了。雁，到什麼地方去了？它們去過冬的地方，是山洞？是沙灘？還是密密的樹林？雁啊，在魯西北的田野上，你編織過多少美麗的圖案，撒下了多少幻想的種子？

那年冬天，我在雲南邊疆溫暖如春的大盈江畔。江水透明如鏡，一叢叢清秀的竹子，像少女，在鏡中偷望自己的身影。昔馬山人高唱着山歌，阿昌嫂嫂錘打着鐮刀，一行傣族姑娘，擔着剛收下的穀子，在安靜的小路上，向竹樓，向大青樹走去了。

突然，一羣羣大雁，咯咯叫着，盤旋着，從江邊的沙灘上飛起來，愈飛愈高，染遍了天空，佈滿了山谷。我像孩子一樣大聲喊起來：

“雁哪！原來你們在這兒過冬。”

多少年的謎，多少年的夢，我突然清醒了，睜大着狂喜的眼睛。遼闊的祖國，美麗的邊境！我覺得已經走了不少地方，可是祖國呀！你還有許多許多，我不知道，不知道。

雁！你什麼時候從北方飛來的？經過了魯西北的上空嗎？是不是看到了我那小小的村莊？棗兒打淨了嗎？棉朵摘完了嗎？房檐下掛的是穀穗，還是玉米種？秦嶺山下的牧童還在看書本？長江裏的漁人還在唱三峽？雁……

一年後，我在家鄉的田野上，’西北風，帶着蒙古草原的氣息，帶着東北大森林的寒冷，來了，到我的家鄉來了。嫂子們，哥哥們，都在急急剝棉桃。小學生邁出學校門，飛着，跑着，來到豐收的田野上。白楊樹唱着歌，把一片片金黃的葉子，向人們頭上撒去。

來了，大雁！在遙遠的天邊。在晶藍的高空，在多少人歡笑的眼睛裏，你又飛到我的故鄉來了。蒙古草原牧人的問候，興安嶺伐木工人的思念，你都帶來了。我的鄉親，都在向大雁問好。

大雁，你從這裏飛過多少次了？哪一片草叢是你的驛站？你也喝過運河的水嗎？你可看見了剛出土的樹苗？你可聽見了娃娃們新編的兒歌？

往後的日子，還請你多多從這兒飛過。這兒的花更紅，水更多。你要聽聽，我的故鄉，將以怎樣的步伐，向美好的未來邁進着。你要把這兒的歡笑，這兒的歌聲，這兒建設的圖景，和我鄉親們熱情的問候，帶到邊疆去。告訴大盈江清清的流水，告訴阿昌族的姐妹，告訴昔馬上的漢族人，請他們，把北方人前進的步伐聲，唱進他們的山歌裏。

寫大雁的作文 篇12

我從陝北老家搬來西安的時候，對於這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀遊覽，讓我儘快認識西安。這不，給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場的音樂噴泉了。

我第一次去的時候，發現這個廣場比我想象中要大很多，也看到了許許多多的小噴泉，而且還看到了一座非常雄偉的高塔，原來這就是西安最名的大雁塔啊！我走走發現有個地方聚集了很多人，我便擠上去看了看，原來是音樂噴泉要開始了。這個音樂噴泉簡直千變萬化，絢麗奪目的燈光和非常有節奏的音樂，噴泉的養子一會兒成了神龍擺尾，一會兒成了仙女散花，水柱繞水柱，十分的好看。

其中我最喜歡的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣子，因爲“神龍擺尾”是水柱龍跟音樂噴泉的音樂在飛舞，聲音越高，龍就飛的越高，聲音變低，龍也就飛的低。“仙女散花”就是有兩個大泉眼在左右擺動，所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆，直拍手叫絕。

寫大雁的作文 篇13

我喜歡去大雁塔，因爲我喜歡看哪裏的音樂噴泉。

今天，爸爸媽媽帶我去大雁塔玩。

我們來到高高的觀景臺上，這時音樂噴泉還沒有開始，所以我們在那裏靜靜地等待。過了一會兒，廣播通知，讓遊客們呆在安全的地方觀看。突然，音樂響起，幾十條水柱從地上噴出來，像一面水牆，又像士兵向空中萬箭齊發。有的像蛇一樣扭動，又像麻花，又像飄動的絲帶。有的特別高，至少十米，像放到天空的煙花，又像鯨魚噴出的水柱。有的像音階，從高到低或從低到高排列。有的交叉，像幾位大師在比劍。噴泉就像士兵，聽音樂這位將軍的口令不停地變換自己的動作。當音樂輕柔優美的時候，噴泉噴出的水也變得輕柔，像一位穿白紗裙的仙女在翩翩起舞，彷彿把我帶入了仙境。當音樂歡快的時候，噴泉噴出的水也變得歡快，像小鹿在草地上蹦蹦跳跳，彷彿把我帶入了美麗的森林。當音樂變得激昂時，噴泉噴出的水也很激動，像千軍萬馬在戰場上奔騰，彷彿把我也帶入了戰場，讓我熱血沸騰。

我又來到側臺觀看，因爲噴泉離我很近，噴泉的水汽迎面撲來，涼絲絲的，幾滴水珠落到我的臉上，涼冰冰的。我趕緊擺了幾個姿勢，讓爸爸照相。

我想，這音樂噴泉一定是有好幾個工作人員操控，水壓大了就噴得高，水壓小了就噴的低。美麗的音樂噴泉一定是靠很多人的智慧才能完成的，而智慧又是靠學習來積累的，只是真偉大。我一定要好好學習，長大了也要造福社會。

寫大雁的作文 篇14

期待已久的假終於來了，一個星期不用上學，也不用上興趣班，好開心、幸福。放假之後，媽媽問我想去哪，我說我想去大雁塔，雖然我生長在西安，但我從小到大都沒有上去過大雁塔，就是在周圍轉了轉。放假的第二天，我們就去了。

剛到大雁塔，媽媽就告訴我大雁塔有噴泉，而且大雁塔的噴泉是乃至亞洲最大的音樂廣場，我好期待呀！到了噴泉表演的地方，我聽見廣播說噴泉馬上就要開始了，我都等得迫不及待了，噴泉表演開始，只見所有的水柱一下子噴的幾百米高，然後突然落下來，把水塞在我們的臉上，就跟噴泉想給我們洗澡一樣，並且噴泉還是跟着音樂的節奏噴的。燈光水光交織在一起，美輪美奐。我和妹妹弄得身上全都是水珠，我們開心的互相打鬧。

看完噴泉表演，我們全家就上了大雁塔，但是我們還在大雁塔底下看了一會它，他是由棕色和灰色組成的，每一塊灰色的石磚都承載着厚重的歷史。然後我們一口氣就上到了大雁塔的頂層，我朝下看，來來往往遊覽大雁塔的人可真多呀！來來回回的車輛也很多，感覺就像運動員們在比賽馬拉松一樣。之後，上下來回把我們累得氣喘吁吁，看完了大雁塔，我和媽媽又去照相，我穿了一件小孩粉色婚紗照的，照相的阿姨給我戴了一個古點的髮飾，媽媽說我穿起來很漂亮，就像公主一樣美麗。照完了照片，我們就拿着美麗的照片，高高興興地回家了！

這次在大雁塔玩的真開心，我還學了許多知識，我下次一定還要來大雁塔玩！