八禮四儀作文300字（通用12篇）

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的八禮四儀作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八禮四儀作文300字 篇1

八禮四儀，“八禮”爲儀表禮、餐飲禮、言談禮、待人禮、行走禮、觀賞禮、遊覽禮、儀式禮。可以說，現在我們身邊處處都有禮儀。

吃飯的時候不說話，站立的時候不要馱着背，坐着的事候不翹凳子……這些都是身邊的禮儀。

下午十五分鐘，老師都讓我們讀《常禮舉要》，大家都受益匪淺。

當讀到“九、立不一足跛，坐勿展腳如箕。”我們班“邋遢鬼”張鵬志不好意思地笑了，立刻坐筆直。哈哈!

要知道，張鵬志很喜歡翹凳子。很壞的毛病，哎，誰說了都沒用！一翹起來，前面，後面的同學都得遭殃！桌子椅子都在抖，沒法寫作業。說了多少次，他都無動於衷。

這次，他卻沒有翹凳子，端端正正的坐在位子上，千百年來頭一回啊！大家都很奇怪，怎麼張鵬志就“洗心革面”了呢？

哈哈，都是《常禮舉要》的功勞啊!

我們以後要更加註意身邊的禮儀呢!

八禮四儀作文300字 篇2

所謂八禮四儀，“八禮”爲儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮。；“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要爲其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養。

在生活中，我們離不開“八禮四儀”。

一天下午，突然媽媽告訴我，大姨請我們去吃酒席，因爲我有一個親戚十歲了，要慶祝一下，在此之前我把自己出裝的整整潔潔，吃酒席時，不狼吐虎咽，不說髒話，待人情切，不亂奔跑，不亂摸東西，儘量做到講文明懂禮貌，吃完酒席後，大家都說我今天活像一位小紳士，我心裏非常高興。

讓我們攜手起來，讓禮儀之花開滿大地，讓文明永遠在我們的行動和心中！

八禮四儀作文300字 篇3

八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，遊覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學儀式，成長禮儀，青春儀式，成人儀式。

在戰國時期，有一個人想送幾隻大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來。溜達溜達，但是剛打開籠子的門，那鵝就一直接着一隻飛了出來，最後只剩下了羽毛，接着，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說：“千里送鵝毛——禮輕情意重”我們應該從小學起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長的甘露。

在生活中處處都有八禮四儀，這些禮儀無處不在。在我7歲的時候的入學儀式養我最爲深刻。當時，大哥哥大姐姐都帶着一條紅色的小圍巾，我就問媽媽，大哥哥大姐姐爲什麼要天天圍着紅圍巾來上課呀媽媽說那不是紅圍巾，那是紅領巾。

過了幾周，到了星期一早上，學校召集了全校同學都到操場上排隊等候，過了一會兒全校的人都到齊了，有一羣大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領巾，我們倍感興奮與自豪。

八禮四儀作文300字 篇4

“八禮四儀”你知道嗎？它是由八個禮和四個儀組成的。今天，老師就爲我們講了有關“八禮四儀”的相關知識。聽着聽着，我想起了一個小故事。

有一次，裴老師正在講有關母親節的一些故事。忽然，裴老師高聲問道：“同學們，你們都知道自己的爸爸媽媽的生日嗎？知道的都請舉手！”話落，教室裏便是手的海洋，幾乎所有的同學都知道。在他們的臉上，都洋溢着一種幸福和驕傲。

“那麼，請那些在父母生日當天，對父母說了祝福的同學把手舉下來。”裴老師補充了一句，沒想到教室裏的手竟然會少了一半。那些放下了手的同學，臉上是滿滿的愧疚、難過……

“那現在，請那些在父母生日當天送過禮物給他們的同學繼續把手舉起來！”裴老師此言一出，班上竟只有寥寥幾人還在舉着手。而此時的我，手也是慢慢放了下來。

“看來。咱們班上送禮物的同學很少很少。那麼，便是在下次父母的生日補上吧！”裴老師望着大家的臉，溫柔地說了一句。

就這樣，我每次在父母生日的'時候，都要送上一份自己做的禮物和祝福，來表示自己的心意。儘管這禮物每次都是一張賀卡，祝福也只是一句生日快樂。

八禮四儀作文300字 篇5

中國自古以來就是禮儀之邦。古人曾說過：“不學禮，無以立。”既然禮儀在生活中是那麼重要，那就隨我去探訪一下身邊的禮儀吧。

記得那一天，天氣晴朗，萬里無雲，是個好天氣。我隨媽媽去逛街，剛下公交車，我無意中看到路邊的防護欄，我驚喜的喊道：“哇塞，媽媽你快看，防護欄又換新的了！還挺高級的嘛，每個防護欄的柱子上，都有一個太陽能裝置，白天吸收太陽光照，晚上發，出光芒爲夜裏的行車照明。”一瞬間，我的眼睛似乎看到了什麼，兩個小太陽能裝置被人砸壞了我氣憤的對媽媽說：“這些人太不講道理了。”媽媽也連連點頭。

我們每個人都要講禮貌，把文明禮儀繼續傳承下去。

八禮四儀作文300字 篇6

八禮四儀，一個看起來深奧，但又離我們的不遠的詞語，這一個小小的詞語，我們生活中那可是有大大的作用。

“早上好！”早晨聽到同學對我說，可以使我一天的心情大好，我也會面帶微笑的和她說一聲“早上好！”這一句問候也開啓了一天的美好。同學有困難了，我幫她解決。她會喜笑顏開的對我說聲“謝謝”，我也會輕快的說：“沒關係，這是我應該做的！”遇到老師，說聲“老師好！”老師便會給你一個讚許的微笑和目光。同學跌倒了，我迎上前。攙扶起她，關心的說：“你沒事吧！有沒有傷到那呀！”讓同學暖心。遇見了新朋友，向他握手，並友好的說一聲：“你好，很高興見到你。”晚上放學了，與同學告別：“明天再見，拜拜。”圓滿的結束在學校的歡樂一天。

八禮四儀，無時無刻不在我們身邊。用心去發現，你會發現不知不覺中你身上已有了八禮四儀。

八禮四儀作文300字 篇7

中國是歷史悠久的禮儀之邦，荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。從小長輩們就教育我們：“寢不言，食不語”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮，這些禮儀教育我們每個人時刻做一個文明的人。

今年春天，我和爸爸一起參加春遊。在旅遊大巴車上遇到這樣一位小哥哥。他在車上大聲喧譁，並且不聽司機的勸阻，在車上隨便跑動，非常危險。他還搶其他小朋友的遊戲機，拽我的頭髮。他的所作所爲嚴重影響到其他遊客。

我覺這位小哥哥的行爲一點也不符合“八禮四儀”的要求，我們一定要引以爲戒，爭做一個文明的小學生。

八禮四儀作文300字 篇8

禮儀這個詞對我們來說並不陌生。“禮儀之邦”的雅譽正是對中華民族最高的讚賞！回首中華上下五千年的輝煌歷史，禮儀處處可見。

爲了提高我們自身的素質，爲了創建文明美麗的海中校園，我們要做到八禮四儀。

八禮包括餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。

四儀是7歲入學儀式重點讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範。10歲成長儀式重點讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。14歲青春儀式重點讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲成人儀式重點讓年滿18週歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

禮儀是一首優美的樂曲，禮儀是一杯甘冽的清茶，禮儀是一位益友。學會文明，學會禮儀，學會美德，讓禮儀之邦的美譽永遠流傳。

八禮四儀作文300字 篇9

今天，曾老師給我們講了一些關於“八禮四儀”的要求。我聽了後，感觸很深，準備大有作爲。

課間的時候，我稍出去轉了轉，突然發現一個男生拿着一根粉筆在牆上寫字。我本來打算走開，突然想起了曾老師對我們說過的話：“如果發現不文明的行爲後一定要及時制止。”我想起後，立刻去制止，沒想到那個男生卻說：“我自己做的事情，關你什麼事。”我理屈詞窮，本打算離開，卻發現老師來了。我有了後盾，就和他展開了舌戰。我對他說：“你在牆上寫字是不對的，你想想，假如那牆是活的，他會哭的多傷心啊。”那男生卻譏諷道：“可惜那牆不是活的。”我被他激怒了，朝他說道：“假如別人用粉筆在你臉上畫，你會同意嗎？你想沒想過牆的感受呢？”那男生被我唬住了，我又趁勢攻擊：“你這樣做是無可厚非的。”那男生只得把粉筆交出來，灰溜溜地逃走了。我則繼續巡查。懂禮貌，做文明人，是每個人的職責。

這次，我終於當了一回文明小天使。

八禮四儀作文300字 篇10

最近一段時間，“八禮四儀”在我們小學生間廣爲傳播。“八禮”是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮和儀式之禮，而“四儀”是指入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。

其實，雖然看起來類別繁多，但這“八禮四儀”做起來並不難，比如上學前整理頭髮，就做到了“儀表之禮”；遇到老師敬個隊禮，則屬於“待人之禮”……也許，在你平常的一日生活中，就做到了好幾項“八禮四儀”裏的禮節呢！

也許，你看了會說：“這麼簡單，爲什麼要提倡大家再次學習一遍呢？”沒錯，如果你想講文明，講禮儀，這就是小事一樁，可是，恰恰有很多人違反了“八禮四儀”裏的基本禮儀！這樣的例子很多……

有報道稱四十萬平方米的天安門廣場上，居然有六十萬塊口香糖；在三千年前的盧索克神廟，留着了七個刺目的中國字——“丁錦昊到此一遊”，這顯眼的字跡，不知傷了多少人的心！

這些遊客不僅違反了“觀賞之禮”和“遊覽之禮”，還違反了“儀式之禮”！所以，大力提倡全民學習“八禮四儀”是多麼重要啊！我們作爲祖國的花朵，更要講文明，遵禮儀，“八禮四儀”，從我做起！

八禮四儀作文300字 篇11

我們祖國素有“禮儀之邦”的美稱，是因爲中華上下五千年的禮儀最精深。做爲龍的傳人，我們就更應該講究禮儀了。

如果我們在大街上看到一團廢紙，那麼會有多少人能主動撿起來呢？如果我們在觀光遊覽時，有一塊綠油油的草坪擋住了我們的去路，那麼能有多少人能夠繞道而行呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座，而那一個個老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小夥子佔着，你又會怎麼想呢？

其實文明禮儀也是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。做人就是應當先學會做人，學做文明人，學做社會人。媽媽在我很小的時候就教育我要先成人再成材。注重生活中的每一件點滴小事，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。

梁啓超在《少年中國說》中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”我們小小的一個細節，一個動作，都可以代表一個國家的榮譽。讓我們一起攜起手來，一起講文明，爭做“八儀四禮”好少年！

八禮四儀作文300字 篇12

文明是我們每個中華兒女的美德，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，精神面貌的具體反映。

記得一次，廣播操的鈴聲響起，我們班的同學們一個個都迅速的在門口排好了隊。可是之後的一件事卻讓我們發生了爭執：剛走到樓梯口，就看見初三同學也從樓梯口下來，怎麼辦，是讓還是走，突然腦子裏閃過一個詞：謙讓。“等一下吧，讓他們先過吧。”我伸手攔住了旁邊的吳滿鑫，看着前面一個個同學穿過我很欣慰自己的做法。“劉燦，先走啊，等會有更多的人，我們先來的，幹嘛要讓。”後面的同學已經不行等了，催促着我，可是我說的一句話，讓他啞口無言：“我們已經是青少年了，而且要知道：寧等一分，不搶一秒。讓一下也不會怎麼樣，如果我們搶着走，他們也這樣，那這裏豈不是會堵塞。”

如果我們每個人都管好自己，不與別人爭搶一秒鐘的時間，那我們都會學會謙讓。

在學校，更是要體現出八禮四儀。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

古人說：“不學禮，無以立。”讓我們學好禮儀，做一個律己，敬人的好公明吧。